《大自然的语言》公开课 ppt课件
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《大自然的语言》ppt课件语文课件PPT
二十四节气歌 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋露露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
11.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。 32.成功的路上没有人会叫你起床，也没有人为你买单，你需要自我管理，自我约束，自我突破，人的潜能无限，安于现状，你将逐步被淘汰，逼自己一把，突破自我，你将创造奇迹，千万不要 对自己说不可能，树的方向，风决定，人的方向，自己决定！
间 顺
换 位 置
3、高下的差异； 序 4、古今的差异。 时
间
逻 辑 顺 序
顺
次要
序
纬度对物候的影响 三月的内蒙古草原 三月的海南
经度对物候的影响 四月的内蒙古草原 四月的大连
高下的差异对物候的影响 天山山顶和山腰的差异
古今差异对物候的影响 古代三月的长城 现代三月的长城
4、研究物候学有什么意义？
73.人生绝对不能失去的东西自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。以锻炼为本，学会健康；以修进为本，学会求知；以进德为本，学会做人；以适应为本，学会生存。 6.生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 20.骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
什么叫物候学： 利用物候知识来研究 农业生产的这一门科学，就是物候学。
2、物候观测对农业有什么重要意义
物候观测的数据反映气温、湿度 等气候条件的综合，也反映气候条件 对于生物的影响。应用在农事活动里， 比较简单，容易掌握。
3、决定物候现象来临的因素有哪些？
不 1、纬度；
空
主要
能 调
2、经度的差异；
3、第6－9段总体上来看，运用了什么说明方法？
分类别
4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间， 南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南 京刺槐开花只比北京早10天。举例子、列数字、作比较
第5课《大自然的语言》课件 (共35张ppt)
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03 理清逻辑
本文的【说明顺序】
引出物候和物候学
引出说明对象
浅
说明物候观测对农业的重要性 说明重要作用
说明决定物候现象来临的因素 分析影响因素
说明研究物候学的意义
阐述研究价值
深
探究局部
符合人们认识事物的规律
第一层：由表及里的逻辑顺序 第三层：影响程度由大到小的逻辑顺序 第四层：研究意义由主要到次要的逻辑顺序
决定物候现象的因素有 哪些？
纬度、经度、高下、古今的差异。
物候学研究的意义是什 可以预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定
么？
造林和采集种子的日期；引种植物到物候条件相同的地
区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。
概括不出“物候”概念？
第2段段首：劳动人民注意了草木枯荣、候鸟去来等自然现象 同气候的关系，据以安排农事。
语言表述从数量、范围等方面进行限制： 第1、2句中的划线词语限制较严密，体现了说明文语言的准 确性和严密性；第3句划线词语则表现了作者严谨的科学态度。
特色二：生动形象
课文第一段：
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发， 各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来 了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天， 果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南 飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天 的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里， 年年如是，周而复始。
决 定 物 候 现因 象素 来 临 的
纬度的差异（首先） 影响程度
经度的差异（第二） 高下的差异（第三）
大
03 理清逻辑
本文的【说明顺序】
引出物候和物候学
引出说明对象
浅
说明物候观测对农业的重要性 说明重要作用
说明决定物候现象来临的因素 分析影响因素
说明研究物候学的意义
阐述研究价值
深
探究局部
符合人们认识事物的规律
第一层：由表及里的逻辑顺序 第三层：影响程度由大到小的逻辑顺序 第四层：研究意义由主要到次要的逻辑顺序
决定物候现象的因素有 哪些？
纬度、经度、高下、古今的差异。
物候学研究的意义是什 可以预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定
么？
造林和采集种子的日期；引种植物到物候条件相同的地
区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。
概括不出“物候”概念？
第2段段首：劳动人民注意了草木枯荣、候鸟去来等自然现象 同气候的关系，据以安排农事。
语言表述从数量、范围等方面进行限制： 第1、2句中的划线词语限制较严密，体现了说明文语言的准 确性和严密性；第3句划线词语则表现了作者严谨的科学态度。
特色二：生动形象
课文第一段：
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发， 各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来 了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天， 果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南 飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天 的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里， 年年如是，周而复始。
决 定 物 候 现因 象素 来 临 的
纬度的差异（首先） 影响程度
经度的差异（第二） 高下的差异（第三）
大
《大自然的语言》ppt课件
大自然语言在生态保护与可持续发展中的应用
生物多样性保护
通过解读大自然语言，了解生物多样 性的分布和动态变化，为生物多样性 保护提供科学依据。
生态系统恢复与重建
利用大自然语言指导生态系统恢复和 重建工作，提高生态系统的稳定性和 可持续性。
应对气候变化
大自然语言可以帮助我们预测和应对 气候变化，制定适应性管理策略。
仿生建筑
仿生建筑是模仿生物形态和结构的建筑设计理念，可以创 造出具有独特美感和实用性的建筑作品，如模仿蜂巢结构 的建筑可以具有良好的隔热和承重性能。
仿生材料
通过模仿生物体的形态和结构，可以研发出具有优异性能 的新型材料，如模仿贝壳结构的复合材料可以具有高强度 和轻量化的特点。
05 大自然的气味语言
大自然的语言种类
01
生物语言
动植物通过声音、行为、化学信号等方式进行信息传递 和交流，如鸟鸣、虫鸣、动物求偶行为等。
03
02
非生物语言
自然界中的风、雨、雷、电等现象，以及地震、火山喷 发等自然灾害，都是大自然通过非生物语言传递信息的 方式。
人为语言
人类通过文字、图像、音频、视频等方式记录和传播自 然界的信息，成为大自然语言的一种扩展形式。
种子传播
吸引传粉昆虫
植物释放芳香气味吸引蜜蜂、蝴蝶等传粉昆 虫，促进繁殖。
某些植物的果实散发出诱人气味，吸引动物 食用并帮助传播种子。
02
01
植物间相互作用
植物通过地下根系释放化学物质传递信息， 实现植物间的相互合作或竞争。
04
03
气味语言在生态系统中的作用
A
维持生态平衡
气味语言在食物链中起到关键作用，帮助捕食 者和猎物之间保持平衡。
《大自然的语言》ppt课件
6.3月20日是玲玲的生日，远在大连和北京的两个姐姐都发来电子贺卡表 示祝贺，令玲玲惊讶的是照片上北京的连翘和榆叶梅开得正盛，可是在 气候宜人的大连这两种花却尚未开放，你能结合文段内容解答玲玲的疑 惑吗? _因__为__凡__是__近__海__的__地__方__，__与__同__纬__度__的__内__陆__相__比__，__冬__天__暖__和__，__春__天__反__而__寒__ _冷__。__大__连__属__于__沿__海__地__区__，__它__的__春__天__来__临__要__比__纬__度__相__近__但__处__于__内__陆__的__北__ _京__迟__若__干__天__，__所__以__北__京__的__连__翘__和__榆__叶__梅__要__比__大__连__开__放__得__早__。__________
③风雨草生长在我国西双版纳的密林中，能预报风雨，它开花的习 性很特殊，没有固定的时间。可每当暴风雨来临之前的两三天，它那小 巧玲珑的花就开放了。而且暴风雨过后，它的花开得越发齐整和鲜艳， 好像只有经过暴风雨的洗礼，才能显露其本色。
④含羞草是生活中比较常见的植物，是预告天气的一把好手。 天气晴朗时，你用手指触动含羞草的叶柄，叶子马上就会合拢，但 是恢复常态很缓慢。如果叶片自然下垂合拢迟缓，稍一闭合又重新 张开，便是阴雨天气的征兆。
2.下列句子中有语病的一项是( C ) A.《大自然的语言》这篇文章总结了物候现象来临的四个决定因素。 B.《大自然的语言》一文语言准确、严谨，体现了说明文语言的准确性、 科学性。 C.通过学习《大自然的语言》，使我明白了加强物候观测的重要性。 D.《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”等词将动植物拟人化，增 强了说明的生动性。
(一)阅读课文第6~10段，完成下面的题目。 4.简要分析第9段中词语“一定”的作用。 _“__一__定__”__在__这__里__是__“__特__定__”__的__意__思__，__起__限__制__性__作__用__，__说__明__秋__冬__之__交__，__ _天__气__晴__朗__的__空__中__，__只__有__在__特__定__的__高__度__上__气__温__才__比__低__处__高__，__它__体__现__了__说__ _明__文__语__言__的__准__确__性__和__严__密__性__。____________________________迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在春 节前就开放这类消息。学习了《大自然的语言》一文后，联系有关知识， 你认为在维护人类与自然的和谐相处方面，我们应怎样努力? _维_护__人__类__与__自__然__的__和__谐_相__处__，__应__从__保__护__生__态__环__境_开__始__，__从__日__常__生__活__做__起_：__植 _树_造__林__，__保__护__植__被__；__降__低_噪__声__；__减__少__污__染__物__(废__气__、__废__水__等__)的__排__放__；__等__等__。
第5课《大自然的语言》课件(共25张PPT)部编版语文八年级下册
草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人 民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。
3.物候观测对农业生产有什么重要意义（？4~5)
物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容 易掌握，可以广泛应用在农业生产上。
4.决定物候现象的因素有哪些？（6~10）
纬度、经度、高下的差异和古今的差异。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃 花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开 始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆， 割麦插禾。”
竺可桢（1890-1974），
字藕舫，浙江上虞人，中
国现代卓越的气象学家、地 理学家。他在气象学、气候 学、地理学、自然科学史等 方面的造诣都很高，而物候 学也是他呕心沥血做出了重 要贡献的领域之一。我国现 代物候学的每一份成就都是 和他的辛勤工作分不开的。代表作有《物候学》 《中国五千年来气候变迁的初步研究》等。
如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但 是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所 以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
⑴这几句运用了什么说明方法？有什么作用？ • 举例子、列数据、作比较。
• 说明“物候现象南北差异的日数因季节的差别 而不同”。
作比较：将早春晚春南京桃花刺槐开花日期同北京相比 较，强调突出了物候现象南北差异的日数因季节的差别 而不同，让人清楚明白。
2.选文的说明对象是什么？ 决定物候现象来临的三个因素。
3.三个因素能否交换顺序？为什么？ 不能。因为是按三个因素影响程度由大到小依次 排列的，使这一部分层次清楚，说理逻辑性强。
4.本文在多数情况下只举一个例子，为什么在说明 经度差异对物候影响时却举了两个例子？
因为近海地区的气温，一般人笼统认为比内地暖 和，事实上近海地区的春天比内陆反而寒冷，这 是读者比较陌生的现象，多举一个例子，读者就 不会认为这是偶然的，就确信无疑了。
3.物候观测对农业生产有什么重要意义（？4~5)
物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容 易掌握，可以广泛应用在农业生产上。
4.决定物候现象的因素有哪些？（6~10）
纬度、经度、高下的差异和古今的差异。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃 花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开 始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆， 割麦插禾。”
竺可桢（1890-1974），
字藕舫，浙江上虞人，中
国现代卓越的气象学家、地 理学家。他在气象学、气候 学、地理学、自然科学史等 方面的造诣都很高，而物候 学也是他呕心沥血做出了重 要贡献的领域之一。我国现 代物候学的每一份成就都是 和他的辛勤工作分不开的。代表作有《物候学》 《中国五千年来气候变迁的初步研究》等。
如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但 是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所 以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
⑴这几句运用了什么说明方法？有什么作用？ • 举例子、列数据、作比较。
• 说明“物候现象南北差异的日数因季节的差别 而不同”。
作比较：将早春晚春南京桃花刺槐开花日期同北京相比 较，强调突出了物候现象南北差异的日数因季节的差别 而不同，让人清楚明白。
2.选文的说明对象是什么？ 决定物候现象来临的三个因素。
3.三个因素能否交换顺序？为什么？ 不能。因为是按三个因素影响程度由大到小依次 排列的，使这一部分层次清楚，说理逻辑性强。
4.本文在多数情况下只举一个例子，为什么在说明 经度差异对物候影响时却举了两个例子？
因为近海地区的气温，一般人笼统认为比内地暖 和，事实上近海地区的春天比内陆反而寒冷，这 是读者比较陌生的现象，多举一个例子，读者就 不会认为这是偶然的，就确信无疑了。
《大自然的语言》ppt课件
用拟人的修辞手法，生动形象的写出了动植物 对气候变化的反应，说明了物候对人们生产生 活的重要意义。将道理寄寓在生动的形象中。 增加了本文的生动性。
北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅等植 物的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。
左右是“大约”的意思，表示约数。 这句话表示植物在1962年的比1961年的开花 的时间晚大约十天。 去掉后，表示晚十天整，过于绝对，与事实 不符。 “左右”一词体现了说明文的准确性、严谨性。
由主到 次 由 空间 到 时间
逻辑 顺序
纬度对物候的影响
经度对物候的影响
三月的内蒙古草原 三月的海南 四月的内蒙古草原 四月的大连
高下的 差异对 物候的 影响
天山山顶和山腰的差异
古今 差异 对物 候的 影响
6.研究物候学有什么意义？
为了预报农时，选择播种日期；安排农作物 区划，确定造林和采集树木种子的日期；引种植 物到物候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵 害；便利山区的农业发展。
大林寺桃花 白居易
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
请运用课文介绍的知识来解释这一奇怪的现象。
植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高
处越迟。
古 麻雀囤食要落雪。
代
农
谚
选
蚂蚁垒窝要落雨。
粹
燕子低飞要落雨。
古
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。
代 农
龟背潮，下雨兆。
谚
3.本文1—3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步 引出来的？ 明确：文章首先描绘了四季变迁的景象，然后指出例
如草木变化、候鸟迁徙等动植物的变化与气候的关系，最 后概括出这些“大自然的语言”就是物候，所形成的知识 体系就是物候学。
北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅等植 物的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。
左右是“大约”的意思，表示约数。 这句话表示植物在1962年的比1961年的开花 的时间晚大约十天。 去掉后，表示晚十天整，过于绝对，与事实 不符。 “左右”一词体现了说明文的准确性、严谨性。
由主到 次 由 空间 到 时间
逻辑 顺序
纬度对物候的影响
经度对物候的影响
三月的内蒙古草原 三月的海南 四月的内蒙古草原 四月的大连
高下的 差异对 物候的 影响
天山山顶和山腰的差异
古今 差异 对物 候的 影响
6.研究物候学有什么意义？
为了预报农时，选择播种日期；安排农作物 区划，确定造林和采集树木种子的日期；引种植 物到物候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵 害；便利山区的农业发展。
大林寺桃花 白居易
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
请运用课文介绍的知识来解释这一奇怪的现象。
植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高
处越迟。
古 麻雀囤食要落雪。
代
农
谚
选
蚂蚁垒窝要落雨。
粹
燕子低飞要落雨。
古
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。
代 农
龟背潮，下雨兆。
谚
3.本文1—3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步 引出来的？ 明确：文章首先描绘了四季变迁的景象，然后指出例
如草木变化、候鸟迁徙等动植物的变化与气候的关系，最 后概括出这些“大自然的语言”就是物候，所形成的知识 体系就是物候学。
《大自然的语言》优质PPT课件
1934年，他就曾对推动农作物的观测工作做出重要贡献，
并致力于观测冬小麦、棉花、水稻的物候现象。1961年，
中科院地理研究所主持建立了全国物候观测网，制定了物
候观测方法（草案），确定了国内共同物候观测种类。竺
可桢带头撰写物候知识的科普文章《科学大众》，1963年
第1期发表了他的《一门丰产的科学——物候学》，即本
言
古今差异
研究物候学的意义
促加 进强 农物 业候 发研 展究
课堂检测
1.阅读下面的文字，完成题目。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第
开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏 季，这是植物yùn育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄， 在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处 呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区 域里，年年如是，周而复始。 （1）给画线字注音，根据拼音写出相应的汉字。
yùn（ 孕 ）育 簌簌（ sù ） 衰草连天（ shuāi） （2）文中有错别字的一个词语是“_消__声__匿__迹__”，这个词语的正确写法是 “ 销声匿迹 ”。
（3）“载”在《现代汉语词典》中有下面四个意思，文中“风雪载途”的
“载”意思应为（ C ）
A.装载 B.运输工具所装的东西 C.充满（道路） D.又；且
同学们，语言是人类最重要的交际工具，我们人类 用语言来进行交流，来表情达意，五彩缤纷的大自然也 有着自己的语言呢！
燕子呢喃，春风拂面，告诉我们春天来了； 蝉声聒噪，烈日炎炎，告诉我们夏天来了； 田野金黄，北雁南飞，告诉我们秋天来了； 白雪皑皑，粉妆玉砌，漫天的雪花告诉我们冬天来 了…… 其实，春夏秋冬、斗转星移、草木荣枯、候鸟来去 都是大自然的语言。今天，让我们跟随竺可桢先生一同 去探究《大自然的语言》。
大自然的语言_ppt优秀课件
大自然的语言
—体会大自然的语言，仿写小诗
白云飘得高高，明天着搬家，出门要带雨伞。 蚂蚁忙着搬家，会下雨。
蝌蚪在水中游泳，春天来到人间。 蝌蚪报告春天来临。
大雁在编队南飞，秋天就在眼前。
大雁南迁，秋在眼前。
你会把年轮发现——一年只长一圈。 一圈代表一岁。
鱼鳞上也有圆圈——一圈就是一岁。 一圈代表一岁。
“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。
喜马拉雅山远古是海洋。
大自然中的各种现象都是大 自然的语言，掌握了这种语言， 我们就知道了大自然的许多秘密。
你看那地上的蚂蚁， 这也是大自然的语言： 蚂蚁忙着搬家， 出门要带雨伞。
我们可以将这节小诗的结构分解为：事
4、认识到改革开放不仅改变了中国， 也深刻 影响了 世界。 5、了解校史发展变化，思考为什么学 校面貌 会发生 如此大 的改变 ？ 6、通过了解商品市场、技术市场、人 才市场 等，分 析市场 在我们 经济发 展中的 作用。 7、通过我国在科技、教育、文化等各 方面的 变化体 会改革 开放的 强国之 路是富 民之路 。 8 、宪法具有最高法律效力，任何违 反宪法 的行为 都应受 到刑罚 处罚
物+这就是大自然的语言+我们知道了什么
桃子花开了， 这也是大自然的语言， 它告诉我们， 温暖的春天就在身边。
1、知道我们经济在改革开放以来取得 巨大发 展，理 解改革 开放是 强国之 路、富 民之路 。
2、了解我国的经济制度，充分认识市 场在资 源配置 中在决 定作用 。 3 、任何组织和个人都不能凌驾于宪 法之上 ，一切 违反宪 法的行 为，都 必须予 以追究
—体会大自然的语言，仿写小诗
白云飘得高高，明天着搬家，出门要带雨伞。 蚂蚁忙着搬家，会下雨。
蝌蚪在水中游泳，春天来到人间。 蝌蚪报告春天来临。
大雁在编队南飞，秋天就在眼前。
大雁南迁，秋在眼前。
你会把年轮发现——一年只长一圈。 一圈代表一岁。
鱼鳞上也有圆圈——一圈就是一岁。 一圈代表一岁。
“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。
喜马拉雅山远古是海洋。
大自然中的各种现象都是大 自然的语言，掌握了这种语言， 我们就知道了大自然的许多秘密。
你看那地上的蚂蚁， 这也是大自然的语言： 蚂蚁忙着搬家， 出门要带雨伞。
我们可以将这节小诗的结构分解为：事
4、认识到改革开放不仅改变了中国， 也深刻 影响了 世界。 5、了解校史发展变化，思考为什么学 校面貌 会发生 如此大 的改变 ？ 6、通过了解商品市场、技术市场、人 才市场 等，分 析市场 在我们 经济发 展中的 作用。 7、通过我国在科技、教育、文化等各 方面的 变化体 会改革 开放的 强国之 路是富 民之路 。 8 、宪法具有最高法律效力，任何违 反宪法 的行为 都应受 到刑罚 处罚
物+这就是大自然的语言+我们知道了什么
桃子花开了， 这也是大自然的语言， 它告诉我们， 温暖的春天就在身边。
1、知道我们经济在改革开放以来取得 巨大发 展，理 解改革 开放是 强国之 路、富 民之路 。
2、了解我国的经济制度，充分认识市 场在资 源配置 中在决 定作用 。 3 、任何组织和个人都不能凌驾于宪 法之上 ，一切 违反宪 法的行 为，都 必须予 以追究
《大自然的语言》ppt课件精品共40页
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36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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竺可桢 zhú zhēn 萌发 ménɡ 融化 rónɡ
翩然 piān
孕育yùn 簌簌 sù
销声匿迹 nì 呈现 chénɡ 衰草连天 shuāi
风雪载途 Leabharlann ài 谚语 yàn酝酿 yùn niàng 纬度 wěi
草飞
zhǎnɡ yīnɡ
连翘 qiáo 结束 shù
记载 (zăi) 风雪载途 (zài)
——白居易《大林寺桃花》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
研究物候学有什么意义？
①预报农时，选择播种日期 ②安排农作物区划，
确定造林和采集树木种子的日期 ③引种植物到物候条件相同的地区 ④避免或减轻害虫的侵害 ⑤便利山区的农业发展
农谚
• 清明前，开秧田。 • 馒头云，天气晴。 • 柳毛开花，点豆种瓜。 • 雨中闻蝉叫，预告晴天到。 • 朝霞不出门，晚霞行千里。 • 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
一、二 段文字好在哪里？
描写生动形象 用词典雅简洁
说明文开头的作用
1、（开头有描写性语言） 生动形象地引出下文对XXX的说明
2、 激发读者的阅读兴趣
物候现象的来临 决定于哪些因素呢？ 是按照什么顺序来安排的 ？
纬度、经度、高下、古今 首先、第二、第三、此外
主
次
古诗中的物候知识
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
阐述研究意义
本质
逻递 辑进 顺结 序构
《一门丰产的科学——物候学》 《大自然的语言》
把大自然中种种物候现象 比作“大自然的语言”， 生动形象，容易激发读者的阅读兴趣。
说明文标题的作用
①点明说明对象 ②运用了XXX，激发读者的兴趣
比较开头
一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每 个季节都有独特的自然景观。几千年来， 劳动人民注意了自然现象同气候的关系。
6、物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中 的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播 种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物 区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还 可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来 避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕 种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方 还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测 是必要的。
“次第”贴切地表现了春回大地时各种花儿开放的次序，渲 染了春天万物复苏的气息．
衰草连天 (shuāi) 鬓毛衰 (cuī)
连翘 (qiáo) 观测 (guān) 播种 (zhŏng) 翘尾巴 (qiào) 道观 (guàn) 耕种 (zhòng)
落叶
(luò)
丢三落四 (là)
落枕
(lào)
差异 (chā) 差遣 (chāi)
差劲 (chà) 参差 (cī)
次 第：依次。 孕 育：怀胎生育，比喻酝酿新事物。 簌 簌：纷纷落下的样子。 销声匿迹：躲藏起来不露面。这里指消失了
7、物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加 强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
16.阅读第一段指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分) (1)立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 “沉睡”和“苏醒”两个动词运用拟人的修辞，生动形象地 展现了种春回大地、生机勃发的景象。 (2)冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月， 燕子翩然归来。
第一部分(§1---3 ) 引出什么叫物候和物候学.
第二部分(§4---5 ) 说明物候观测对农业的重要性.
第三部分(§6---10 ) 说明决定物候现象来临的因素.
第四部分(§11---12 ) 说明研究物候学的意义.
纵观全文，作者运用了怎样的 说明顺序和说明结构？
描述物候现象
现象
作出科学解释
影响物候的四个因素
2、几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等 自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好 像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶 快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什 么:“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长 莺飞，都是大自然的语言。
3、这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物 候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含 了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业 生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植 物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自 然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对 动植物的影响。
4、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。 它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气 温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影 响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农 业的重要性就在这里。下面是一个例子。
5、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆 叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右， 比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京 地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物 仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能 注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避 免。
鸣叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。
风雪载途：风雪遍地。载，充满。 年年如是：每年都这样。是，这。 周而复始：循环往复，一圈一圈地运转。 翩 然：动作轻快的样子。 农 谚：有关农业生产的谚语，是农民在
长期生产实践中总结出来的经验。
竺可桢
竺可桢
中国物候学的创始人 中国近代地理学和气象学的奠基者
划分段落层次，理清说明顺序
中考真题（2017年青海省西宁市中考题）
(一)阅读《大自然的语言》(节选)，回答问题。(15分)
1、立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化， 草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。 不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕 育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变 黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际 的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准 备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里， 年年如是，周而复始。
翩然 piān
孕育yùn 簌簌 sù
销声匿迹 nì 呈现 chénɡ 衰草连天 shuāi
风雪载途 Leabharlann ài 谚语 yàn酝酿 yùn niàng 纬度 wěi
草飞
zhǎnɡ yīnɡ
连翘 qiáo 结束 shù
记载 (zăi) 风雪载途 (zài)
——白居易《大林寺桃花》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
研究物候学有什么意义？
①预报农时，选择播种日期 ②安排农作物区划，
确定造林和采集树木种子的日期 ③引种植物到物候条件相同的地区 ④避免或减轻害虫的侵害 ⑤便利山区的农业发展
农谚
• 清明前，开秧田。 • 馒头云，天气晴。 • 柳毛开花，点豆种瓜。 • 雨中闻蝉叫，预告晴天到。 • 朝霞不出门，晚霞行千里。 • 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
一、二 段文字好在哪里？
描写生动形象 用词典雅简洁
说明文开头的作用
1、（开头有描写性语言） 生动形象地引出下文对XXX的说明
2、 激发读者的阅读兴趣
物候现象的来临 决定于哪些因素呢？ 是按照什么顺序来安排的 ？
纬度、经度、高下、古今 首先、第二、第三、此外
主
次
古诗中的物候知识
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
阐述研究意义
本质
逻递 辑进 顺结 序构
《一门丰产的科学——物候学》 《大自然的语言》
把大自然中种种物候现象 比作“大自然的语言”， 生动形象，容易激发读者的阅读兴趣。
说明文标题的作用
①点明说明对象 ②运用了XXX，激发读者的兴趣
比较开头
一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每 个季节都有独特的自然景观。几千年来， 劳动人民注意了自然现象同气候的关系。
6、物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中 的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播 种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物 区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还 可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来 避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕 种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方 还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测 是必要的。
“次第”贴切地表现了春回大地时各种花儿开放的次序，渲 染了春天万物复苏的气息．
衰草连天 (shuāi) 鬓毛衰 (cuī)
连翘 (qiáo) 观测 (guān) 播种 (zhŏng) 翘尾巴 (qiào) 道观 (guàn) 耕种 (zhòng)
落叶
(luò)
丢三落四 (là)
落枕
(lào)
差异 (chā) 差遣 (chāi)
差劲 (chà) 参差 (cī)
次 第：依次。 孕 育：怀胎生育，比喻酝酿新事物。 簌 簌：纷纷落下的样子。 销声匿迹：躲藏起来不露面。这里指消失了
7、物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加 强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
16.阅读第一段指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分) (1)立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 “沉睡”和“苏醒”两个动词运用拟人的修辞，生动形象地 展现了种春回大地、生机勃发的景象。 (2)冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月， 燕子翩然归来。
第一部分(§1---3 ) 引出什么叫物候和物候学.
第二部分(§4---5 ) 说明物候观测对农业的重要性.
第三部分(§6---10 ) 说明决定物候现象来临的因素.
第四部分(§11---12 ) 说明研究物候学的意义.
纵观全文，作者运用了怎样的 说明顺序和说明结构？
描述物候现象
现象
作出科学解释
影响物候的四个因素
2、几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等 自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好 像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶 快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什 么:“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长 莺飞，都是大自然的语言。
3、这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物 候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含 了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业 生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植 物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自 然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对 动植物的影响。
4、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。 它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气 温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影 响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农 业的重要性就在这里。下面是一个例子。
5、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆 叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右， 比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京 地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物 仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能 注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避 免。
鸣叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。
风雪载途：风雪遍地。载，充满。 年年如是：每年都这样。是，这。 周而复始：循环往复，一圈一圈地运转。 翩 然：动作轻快的样子。 农 谚：有关农业生产的谚语，是农民在
长期生产实践中总结出来的经验。
竺可桢
竺可桢
中国物候学的创始人 中国近代地理学和气象学的奠基者
划分段落层次，理清说明顺序
中考真题（2017年青海省西宁市中考题）
(一)阅读《大自然的语言》(节选)，回答问题。(15分)
1、立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化， 草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。 不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕 育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变 黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际 的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准 备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里， 年年如是，周而复始。