校园卫生主题班会宣讲课件
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校园卫生主题班会ppt课件
推广健康科技产品
研发和推广健康科技产品,如智能健康监测设备、空气净化器等, 提高校园卫生环境质量。
创新卫生宣传方式
利用新媒体、社交平台等渠道,开展形式多样的卫生宣传活动,提 高师生卫生意识。
提高师生健康素养
加强健康教育
开设健康教育课程,普及卫生知识,提高师生健康素养。
推广健康生活方式
鼓励师生养成健康的生活方式,如合理膳食、适量运动、规律作 息等。
详细描述
适当的体育锻炼可以促进血液循环和新陈代谢,有助于排出体内的毒素,增强免疫力和 抵抗力。学生可以根据自己的兴趣和身体状况选择适合自己的运动方式,如跑步、游泳
、打球等。
05
校园卫生与健康未来展 望
加强国际合作与交流
开展国际卫生合作项目
01
与国际组织、研究机构和高校合作,共同开展卫生研究、技术
制定详细的垃圾分类方案,设置分类 垃圾桶,加强监督检查,对违规行为 进行处罚。
校园垃圾分类现状
当前校园垃圾分类存在不规范、不彻 底的问题,需要加强宣传教育,提高 师生垃圾分类意识。
食堂卫生管理
食堂卫生的重要性
食堂卫生直接关系到师生的身体 健康,必须高度重视。
当前问题
食材不新鲜、餐具消毒不彻底、 环境卫生差等问题时有发生。
规定宿舍内务整理、清洁等要求,促进学生养成良好生活习 惯。
定期开展卫生大扫除
组织全校性卫生大扫除
动员全校师生参与,对教室、宿舍、 公共区域等进行全面清扫,保持环境 整洁。
设立卫生值日制度
安排学生轮流值日,负责日常卫生清 洁工作,确保环境卫生得到持续维护 。
建立卫生检查与奖惩机制
定期开展卫生检查
组织专人对校园各区域进行定期检查,发现问题 及时整改。
研发和推广健康科技产品,如智能健康监测设备、空气净化器等, 提高校园卫生环境质量。
创新卫生宣传方式
利用新媒体、社交平台等渠道,开展形式多样的卫生宣传活动,提 高师生卫生意识。
提高师生健康素养
加强健康教育
开设健康教育课程,普及卫生知识,提高师生健康素养。
推广健康生活方式
鼓励师生养成健康的生活方式,如合理膳食、适量运动、规律作 息等。
详细描述
适当的体育锻炼可以促进血液循环和新陈代谢,有助于排出体内的毒素,增强免疫力和 抵抗力。学生可以根据自己的兴趣和身体状况选择适合自己的运动方式,如跑步、游泳
、打球等。
05
校园卫生与健康未来展 望
加强国际合作与交流
开展国际卫生合作项目
01
与国际组织、研究机构和高校合作,共同开展卫生研究、技术
制定详细的垃圾分类方案,设置分类 垃圾桶,加强监督检查,对违规行为 进行处罚。
校园垃圾分类现状
当前校园垃圾分类存在不规范、不彻 底的问题,需要加强宣传教育,提高 师生垃圾分类意识。
食堂卫生管理
食堂卫生的重要性
食堂卫生直接关系到师生的身体 健康,必须高度重视。
当前问题
食材不新鲜、餐具消毒不彻底、 环境卫生差等问题时有发生。
规定宿舍内务整理、清洁等要求,促进学生养成良好生活习 惯。
定期开展卫生大扫除
组织全校性卫生大扫除
动员全校师生参与,对教室、宿舍、 公共区域等进行全面清扫,保持环境 整洁。
设立卫生值日制度
安排学生轮流值日,负责日常卫生清 洁工作,确保环境卫生得到持续维护 。
建立卫生检查与奖惩机制
定期开展卫生检查
组织专人对校园各区域进行定期检查,发现问题 及时整改。
校园卫生常识讲座ppt课件
6
七步洗手法
掌心对掌心搓揉
手指交叉,掌 心对掌心搓揉
手指交叉,掌 心对手背搓揉
双手互握搓揉手指
卫生常识讲座
7
七步洗手法
拇指在掌中搓揉 指尖在掌心中搓揉
对手腕清洗
注意:用流动清水, 配合肥皂或洗手液, 稍用力清洗
卫生常识讲座
8
牙齿卫生
Dental hygiene
该怎么样刷牙呢?
顺着牙缝刷,刷上 牙时,从上往下刷
不能直视光线过 强的发光体
卫生常识讲座
16
用眼建议
不能过久的接触 视屏(电脑、电 视)
近视配镜要做到科 近视了最好配合
学佩戴,看远佩戴, 治疗,提高视力、
看近无需佩戴
控制近视发展
认真做眼保健操
卫生常识讲座
17
鼻腔卫生
Nasal hygiene
关于鼻子
爱鼻日
每年4月的第二个星期六,被设定 为“全国爱鼻日”—— 全国性的 鼻科疾病宣传日
卫生常识讲座
24
饮食习惯
良好的饮食习惯
一日三餐要吃好,按时定量很必要 早餐吃得好,中餐要吃饱,晚餐精而少
不偏食,不挑食,合理安排很重要 一日三餐有规律,身体强健发育好
吃饭歌:细细嚼,慢慢咽,不说笑,不打闹,还要做到吃饭不用汤水泡
卫生常识讲座
25
饭后不宜剧烈运动
饭后不宜马上进行剧烈活动。刚吃过饭,胃里充满了食物。剧烈运动 后影响胃肠正常消化,可引起腹痛.恶心,呕吐等,时间久了还可引起消 化不良和胃病。应饭后休息半小时至一小时再进行体育锻炼。
使头发更强壮,看 起来更黑更亮泽
卫生常识讲座
清除头发和头皮上的 污垢、头屑、病菌
让人健康清 爽更自信
七步洗手法
掌心对掌心搓揉
手指交叉,掌 心对掌心搓揉
手指交叉,掌 心对手背搓揉
双手互握搓揉手指
卫生常识讲座
7
七步洗手法
拇指在掌中搓揉 指尖在掌心中搓揉
对手腕清洗
注意:用流动清水, 配合肥皂或洗手液, 稍用力清洗
卫生常识讲座
8
牙齿卫生
Dental hygiene
该怎么样刷牙呢?
顺着牙缝刷,刷上 牙时,从上往下刷
不能直视光线过 强的发光体
卫生常识讲座
16
用眼建议
不能过久的接触 视屏(电脑、电 视)
近视配镜要做到科 近视了最好配合
学佩戴,看远佩戴, 治疗,提高视力、
看近无需佩戴
控制近视发展
认真做眼保健操
卫生常识讲座
17
鼻腔卫生
Nasal hygiene
关于鼻子
爱鼻日
每年4月的第二个星期六,被设定 为“全国爱鼻日”—— 全国性的 鼻科疾病宣传日
卫生常识讲座
24
饮食习惯
良好的饮食习惯
一日三餐要吃好,按时定量很必要 早餐吃得好,中餐要吃饱,晚餐精而少
不偏食,不挑食,合理安排很重要 一日三餐有规律,身体强健发育好
吃饭歌:细细嚼,慢慢咽,不说笑,不打闹,还要做到吃饭不用汤水泡
卫生常识讲座
25
饭后不宜剧烈运动
饭后不宜马上进行剧烈活动。刚吃过饭,胃里充满了食物。剧烈运动 后影响胃肠正常消化,可引起腹痛.恶心,呕吐等,时间久了还可引起消 化不良和胃病。应饭后休息半小时至一小时再进行体育锻炼。
使头发更强壮,看 起来更黑更亮泽
卫生常识讲座
清除头发和头皮上的 污垢、头屑、病菌
让人健康清 爽更自信
卫生主题班会ppt课件
力和困扰。
积极心态培养方法
自我肯定
关注自己的优点和成就,树立自信心,培养积极自我评价。
目标设定
制定明确、可行的目标,分解任务,逐步实现,增强自我成就感 。
时间管理
合理安排时间,平衡学习、休息和娱乐,避免过度压力和疲劳。
情绪调节技巧分享
深呼吸与冥想
通过深呼吸、冥想等放松身心,缓解紧张、焦虑等不良情绪。
卫生主题班会ppt课件
目录
• 引言 • 卫生知识普及 • 校园环境卫生管理 • 食品安全与健康饮食 • 心理健康与压力应对 • 互动环节与总结回顾
01
引言
班会背景与目的
背景
当前卫生状况及学生卫生意识的 重要性。
目的
提高学生卫生意识,促进学生养 成良好卫生习惯。
课件内容与结构
内容
卫生基础知识、日常卫生习惯、疾病 预防与控制。
促进学习效果
整洁的环境能使学生更加 专注于学习,提高学习效 果。
垃圾分类与处理方法
垃圾分类知识
介绍可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类标准和方 法。
校园内垃圾处理设施
展示校园内的垃圾桶、回收站等垃圾处理设施及其使用方法。
环保意识培养
强调垃圾分类和环保的重要性,提倡减少浪费、节约资源的理念。
勤剪指甲
保持指甲清洁,避免藏污纳垢。
口腔卫生
早晚刷牙,饭后漱口,定期更换牙刷和毛巾 。
不共用个人物品
如毛巾、牙刷、剃须刀等,防止交叉感染。
03
校园环境卫生管理
校园环境整洁重要性
01
02
03
提升学校形象
整洁的校园环境有助于提 升学校的整体形象和知名 度。
保障师生健康
爱护校园环境不乱扔垃圾-主题班会精讲PPT课件
2021
看看别人的说法
著名作家郑渊洁指出, 垃圾遍地是教育的失败。 他评论道:“没有尊严的 人才会乱扔垃圾随地吐痰。” 并认为,应重视从幼儿园 到小学、中学教育中孩子 的乱扔垃圾问题。
2021
说说你的想法?
2021
观察图片 谈谈感受
2021
观察图片
2021
观察图片 谈谈感受
2021
根据我们在校园日常生活中对 垃圾的留意,可以初步断定校园 垃圾产生的来源主要有: 果皮、坚果壳、落叶、食品袋、 塑料袋、纸屑,粉笔头等
2021
材料二
日本东京需要保洁的道路有600千米,只有 40千米需要每天清扫一次便可保洁。因为他们 没有乱丢乱扔的习惯。所以东京这个全球最大 的城市之一,只需要160名清洁工。我国的上 海,需要保洁的道路总长也是600千米,却需 要配备一万多名清洁人员,每天清扫达14遍。 一旦暂停不断地清扫,如有一次环卫系统举办 运动会,清洁工离岗3小时,整个淮海路顿时变 成令人咋舌的“垃圾世界”。我想,在今天中 日关系处于比较特殊的时刻来重提旧事,你稍 做思考,就能明白我的意思。
2021
小游戏:大家来找茬
2021
小游戏:大家来找茬
2021
卫生工作要做好,校园清洁很 重要。伸伸手,弯弯腰,校园垃 圾不见了。就让我们从身边做起, 您、我、他、我们大家,从每一 个人开始,从一点一滴做起,呵 护我们的校园。相信我们的校园 一定会在我们用心的呵护下越来 越美丽。
2021
榜样感召
然而我们的教室通常是这样的:教室一角是垃圾场。
我们需要清新的空气,我们需要干净整洁的教室,我们 需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和 生活环境,我们向大家发出倡议:
2021
看看别人的说法
著名作家郑渊洁指出, 垃圾遍地是教育的失败。 他评论道:“没有尊严的 人才会乱扔垃圾随地吐痰。” 并认为,应重视从幼儿园 到小学、中学教育中孩子 的乱扔垃圾问题。
2021
说说你的想法?
2021
观察图片 谈谈感受
2021
观察图片
2021
观察图片 谈谈感受
2021
根据我们在校园日常生活中对 垃圾的留意,可以初步断定校园 垃圾产生的来源主要有: 果皮、坚果壳、落叶、食品袋、 塑料袋、纸屑,粉笔头等
2021
材料二
日本东京需要保洁的道路有600千米,只有 40千米需要每天清扫一次便可保洁。因为他们 没有乱丢乱扔的习惯。所以东京这个全球最大 的城市之一,只需要160名清洁工。我国的上 海,需要保洁的道路总长也是600千米,却需 要配备一万多名清洁人员,每天清扫达14遍。 一旦暂停不断地清扫,如有一次环卫系统举办 运动会,清洁工离岗3小时,整个淮海路顿时变 成令人咋舌的“垃圾世界”。我想,在今天中 日关系处于比较特殊的时刻来重提旧事,你稍 做思考,就能明白我的意思。
2021
小游戏:大家来找茬
2021
小游戏:大家来找茬
2021
卫生工作要做好,校园清洁很 重要。伸伸手,弯弯腰,校园垃 圾不见了。就让我们从身边做起, 您、我、他、我们大家,从每一 个人开始,从一点一滴做起,呵 护我们的校园。相信我们的校园 一定会在我们用心的呵护下越来 越美丽。
2021
榜样感召
然而我们的教室通常是这样的:教室一角是垃圾场。
我们需要清新的空气,我们需要干净整洁的教室,我们 需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和 生活环境,我们向大家发出倡议:
2021
《讲卫生主题班会》课件
讲卫生主题班会 PPT课件
汇报人:PPT
目录
01 单击此处添加目录标题内容
02 班会目的
03 班会内容
04 班会形式
05 班会效果评估
添加章节标题
班会目的
提高学生卫生意识
培养学生良好的卫生习惯
增强学生的健康意识
提高学生的自我管理能力
促进学生的全面发展
养成良好卫生习惯
提高个人卫生意识, 养成良好的卫生习 惯
汇报人:PPT
发放方式:在线问卷、 纸质问卷、面对面访 谈等
回收与分析:对回收 的问卷进行统计分析, 了解学生对卫生知识 的掌握程度和卫生习 惯的养成情况
反馈与改进:根据问 卷调查结果,对班会 内容和方式进行调整 和改进,以提高班会 效果
观察对象:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生
卫生习惯观察
观察方法:实地观察、问卷调查、 访谈
添加标题
添加标题
反馈与改 进:将检 查结果反 馈给班级 成员,共 同讨论改 进措施, 提高卫生 环境质量。
健康饮食记录
记录每天饮食情 况,包括食物种 类、数量、时间 等
记录饮食后的感 受,如饱腹感、 消化情况等
记录饮食后的身 体反应,如体重 变化、精神状态 等
定期总结饮食情 况,调整饮食结 构,保持健康饮 食
感谢您的观看
预防疾病,保持身 体健康
培养良好的生活习 惯,提高生活质量
增强社会责任感, 保护环境卫生
促进学生健康成长
提高学生卫生意识,养成良好的卫 生习惯
培养学生健康生活方式,提高身体 素质
添加标题
添加标题
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增强学生自我保护能力,预防疾病 发生
促进学生心理健康,培养积极乐观 的心态
汇报人:PPT
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02 班会目的
03 班会内容
04 班会形式
05 班会效果评估
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班会目的
提高学生卫生意识
培养学生良好的卫生习惯
增强学生的健康意识
提高学生的自我管理能力
促进学生的全面发展
养成良好卫生习惯
提高个人卫生意识, 养成良好的卫生习 惯
汇报人:PPT
发放方式:在线问卷、 纸质问卷、面对面访 谈等
回收与分析:对回收 的问卷进行统计分析, 了解学生对卫生知识 的掌握程度和卫生习 惯的养成情况
反馈与改进:根据问 卷调查结果,对班会 内容和方式进行调整 和改进,以提高班会 效果
观察对象:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生
卫生习惯观察
观察方法:实地观察、问卷调查、 访谈
添加标题
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反馈与改 进:将检 查结果反 馈给班级 成员,共 同讨论改 进措施, 提高卫生 环境质量。
健康饮食记录
记录每天饮食情 况,包括食物种 类、数量、时间 等
记录饮食后的感 受,如饱腹感、 消化情况等
记录饮食后的身 体反应,如体重 变化、精神状态 等
定期总结饮食情 况,调整饮食结 构,保持健康饮 食
感谢您的观看
预防疾病,保持身 体健康
培养良好的生活习 惯,提高生活质量
增强社会责任感, 保护环境卫生
促进学生健康成长
提高学生卫生意识,养成良好的卫 生习惯
培养学生健康生活方式,提高身体 素质
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增强学生自我保护能力,预防疾病 发生
促进学生心理健康,培养积极乐观 的心态
爱护校园,美化环境——主题班会PPT课件
校园环境美化的具体措施
1
绿化校园
种植更多树木和花草,丰富校园绿化
2
维护公共设施
保持教学楼、操场等公共设施的整洁美观
3
保持校园整洁
定期清扫校园各角落,消除垃圾污染
4
减少白色污染
倡导师生珍惜资源,减少使用一次性塑料制品
校园环境美化需要全体师生的共同参与。我们可以从绿化校园、维护公共设施、保持校园整洁、减少白色污染等方面着手,为校园营造更加舒适、美丽的环境。
员工培训
为食堂工作人员提供专业卫生培训,提高服务意识。
践行垃圾分类
分类投放
在校园内设置多种垃圾收集桶,学生需要根据不同垃圾类型正确投放。这有助于提高资源回收利用率。
主动清洁
组织学生参与校园清洁活动,养成主动爱护环境的习惯,共同维护校园整洁。
宣传引导
通过海报、标识等方式,向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法,激发全员参与的积极性。
荣誉表彰和激励机制
表彰先进典型
定期表彰在校园环境美化中表现突出的个人或团体,以资鼓舞。这不仅是对他们辛勤付出的认可,也能激发更多师生投身其中。
多元奖励措施
颁发荣誉证书、奖学金或礼品等,激励同学们为美化校园贡献力量。适时表扬他们在班会、校广播等渠道,广泛树立他们的榜样作用。
表彰先进典型
1
树立典型引领
开展环保实践活动
组织植树、垃圾分类等环保实践活动,让师生亲身参与并养成良好习惯。
设立环保奖励激励
对热心参与环保的师生进行表彰,以此树立环保标杆,带动大家关注环境。
营造环保氛围
在校园布置环保主题装饰,增强师生的环保意识和责任感。
改善食堂卫生
清洁环境
定期清洁食堂各区域,保持环境卫生整洁。
1
绿化校园
种植更多树木和花草,丰富校园绿化
2
维护公共设施
保持教学楼、操场等公共设施的整洁美观
3
保持校园整洁
定期清扫校园各角落,消除垃圾污染
4
减少白色污染
倡导师生珍惜资源,减少使用一次性塑料制品
校园环境美化需要全体师生的共同参与。我们可以从绿化校园、维护公共设施、保持校园整洁、减少白色污染等方面着手,为校园营造更加舒适、美丽的环境。
员工培训
为食堂工作人员提供专业卫生培训,提高服务意识。
践行垃圾分类
分类投放
在校园内设置多种垃圾收集桶,学生需要根据不同垃圾类型正确投放。这有助于提高资源回收利用率。
主动清洁
组织学生参与校园清洁活动,养成主动爱护环境的习惯,共同维护校园整洁。
宣传引导
通过海报、标识等方式,向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法,激发全员参与的积极性。
荣誉表彰和激励机制
表彰先进典型
定期表彰在校园环境美化中表现突出的个人或团体,以资鼓舞。这不仅是对他们辛勤付出的认可,也能激发更多师生投身其中。
多元奖励措施
颁发荣誉证书、奖学金或礼品等,激励同学们为美化校园贡献力量。适时表扬他们在班会、校广播等渠道,广泛树立他们的榜样作用。
表彰先进典型
1
树立典型引领
开展环保实践活动
组织植树、垃圾分类等环保实践活动,让师生亲身参与并养成良好习惯。
设立环保奖励激励
对热心参与环保的师生进行表彰,以此树立环保标杆,带动大家关注环境。
营造环保氛围
在校园布置环保主题装饰,增强师生的环保意识和责任感。
改善食堂卫生
清洁环境
定期清洁食堂各区域,保持环境卫生整洁。
校园卫生主题班会课件
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肆 无 忌 惮
干
净
整
洁
学习交流PPT
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学习交流PPT
29
学习交流PPT
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31
谈谈你是怎么看待乱丢垃圾的现象?
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32
一、以爱护校园环境为荣,自觉维护校园清洁卫 生。
二、不将零食带进校园内,在校园内不吃口香糖,
不乱扔垃圾,不随地吐痰,若你看到乱扔垃圾的同学, 要立即提醒他爱护校园清洁,让他把垃圾捡起放入垃 圾桶。
学习交流PPT
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学习交流PPT
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学习交流PPT
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2学习交流PPT
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看到同学们在 集体的扫地, 我们学到了什 么呢?
是无动于衷继续丢 垃圾,还是你我弯 弯腰,捡起垃圾, 让校园更美丽呢?
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9
一步之遥,虽 给自己方便
却造成他人的 不便!!!
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学习交流PPT
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又不是我丢的,我没看见.......
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15
? ?
我真的不是圣诞树,请不要在 我身上挂那么都东西!
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3
为何要爱护校园环境?
每天生活在纸屑纷飞,垃圾遍地的环境中, 我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌?然 而,走在校园里,瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑 料瓶随处可见......这一切都与文明校园的形象极不 相称,与我们追求美好环境的愿望大相径庭。
《卫生主题班会》课件
保持饮食均衡。
卫生习惯分享
洗手习惯:如何正确洗手,保持手部卫生 刷牙习惯:如何正确刷牙,保持口腔卫生 饮食卫生:如何保持饮食卫生,避免食物中毒 环境卫生:如何保持环境卫生,避免细菌滋生
班级卫生评比
评比目的:提高班级卫生意识, 营造良好的学习环境
评比标准:地面、桌面、墙面、 门窗、黑板等卫生情况
评比方式:定期检查,评分, 排名
手
保持口腔卫生: 早晚刷牙,饭
后漱口
保持头发清洁: 定期洗头,保
持头发清爽
保持皮肤清洁: 洗澡、洗脸、 洗脚,保持皮
肤清洁
公共卫生知识
洗手的重要性:预防疾病传播,保持个 人卫生
咳嗽和打喷嚏的礼仪:用纸巾或手肘遮 挡,避免直接接触他人
食物卫生:选择新鲜、卫生的食物,避 免生吃
环境卫生:保持室内外环境整洁,定期 消毒
感谢观看
汇报人:
勤刷牙:早晚刷牙,保持口腔卫生
勤换衣:保持衣物清洁,避免细菌滋生
勤剪指甲:保持指甲清洁,避免细菌滋 生
勤通风:保持室内空气流通,避免细菌 滋生
集体卫生习惯养成
集体卫生习惯:包 括个人卫生习惯和 公共环境卫生习惯
重要性:保持良好 的卫生习惯有助于 预防疾病,提高生 活质量
养成方法:制定卫 生习惯养成计划, 定期检查和监督
班级卫生管理
班级卫生制度
制定班级卫生管理条例,明确卫生责任 分工
设立卫生委员,负责监督和检查班级卫 生情况
定期进行卫生大扫除,保持教室整洁
设立卫生评比制度,激励学生保持良好 的卫生习惯
加强宣传教育,提高学生的卫生意识和 责任感
设立卫生奖惩制度,对表现优秀的学生给 予奖励,对表现不佳的学生进行教育引导。
卫生习惯分享
洗手习惯:如何正确洗手,保持手部卫生 刷牙习惯:如何正确刷牙,保持口腔卫生 饮食卫生:如何保持饮食卫生,避免食物中毒 环境卫生:如何保持环境卫生,避免细菌滋生
班级卫生评比
评比目的:提高班级卫生意识, 营造良好的学习环境
评比标准:地面、桌面、墙面、 门窗、黑板等卫生情况
评比方式:定期检查,评分, 排名
手
保持口腔卫生: 早晚刷牙,饭
后漱口
保持头发清洁: 定期洗头,保
持头发清爽
保持皮肤清洁: 洗澡、洗脸、 洗脚,保持皮
肤清洁
公共卫生知识
洗手的重要性:预防疾病传播,保持个 人卫生
咳嗽和打喷嚏的礼仪:用纸巾或手肘遮 挡,避免直接接触他人
食物卫生:选择新鲜、卫生的食物,避 免生吃
环境卫生:保持室内外环境整洁,定期 消毒
感谢观看
汇报人:
勤刷牙:早晚刷牙,保持口腔卫生
勤换衣:保持衣物清洁,避免细菌滋生
勤剪指甲:保持指甲清洁,避免细菌滋 生
勤通风:保持室内空气流通,避免细菌 滋生
集体卫生习惯养成
集体卫生习惯:包 括个人卫生习惯和 公共环境卫生习惯
重要性:保持良好 的卫生习惯有助于 预防疾病,提高生 活质量
养成方法:制定卫 生习惯养成计划, 定期检查和监督
班级卫生管理
班级卫生制度
制定班级卫生管理条例,明确卫生责任 分工
设立卫生委员,负责监督和检查班级卫 生情况
定期进行卫生大扫除,保持教室整洁
设立卫生评比制度,激励学生保持良好 的卫生习惯
加强宣传教育,提高学生的卫生意识和 责任感
设立卫生奖惩制度,对表现优秀的学生给 予奖励,对表现不佳的学生进行教育引导。
爱学校爱班级主题班会ppt课件
爱学校
同学们,你了解我们的 学校吗?
我们怎样才能爱护我 们的校园呢?
讨论
一、说一说,观看图片后,你有什么感受?
二、创建一个卫生的环境对我们的学习生活 具有重要的影响: 1、避免滋生蚊蝇、传染疾病,有益健康 2、愉悦身心,提高学习效率 3、在打扫卫生的过程中,锻炼劳动实践和 合作能力,培养吃苦耐劳精神,增强责任心 和集体荣誉感,提高审美水平和文明素养。
纪律是学习的保证
纪律也是安全的保证
不要一提纪律就只想到批评,只想到对 老师的愤恨,甚至认为 纪律=整人,纪律=惩罚。
课堂纪律能保证你专心学习,严格的作
息保证了你的学习时间,科学的生活方式
使你的身体强健,全面的防范使你消除了 多少安全隐患……
遵规守纪会给你带来很多的好处,你
必须感激纪律,感激惩罚。
1、我们班有哪些对学习不负责 任的现象?
2、有的同学学习凭兴趣,喜欢 这门课,就多花点时间看看,不喜 欢那门课,就放弃;喜欢这个老师 讲课,就有兴趣学好这门课,不喜 欢那个老师讲课,就不听他讲课。
这种态度对吗?为什么?
对自己负责:努力学习,塑造自 我
对他人负责:关心爱护和帮助他 人
对集体负责:为集体增添荣誉和 力量
"清洁环境 美化校园"倡议书
一、不乱丢果皮、纸屑、废物,丢进垃圾箱 二、在校园内不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。 三、不践踏草坪,不摘花摇树.不乱涂乱画,不乱翻学校栏杆。 四、主动值日、捡拾丢在地上的垃圾. 五、爱护校园里的每一类公共设施、每一张墙报 六、爱劳动、讲卫生,爱班级、爱校园
爱班级
Байду номын сангаас
说一说: 我班学生有哪些行为 是不爱护学校、班级、 缺乏责任心的行为?
同学们,你了解我们的 学校吗?
我们怎样才能爱护我 们的校园呢?
讨论
一、说一说,观看图片后,你有什么感受?
二、创建一个卫生的环境对我们的学习生活 具有重要的影响: 1、避免滋生蚊蝇、传染疾病,有益健康 2、愉悦身心,提高学习效率 3、在打扫卫生的过程中,锻炼劳动实践和 合作能力,培养吃苦耐劳精神,增强责任心 和集体荣誉感,提高审美水平和文明素养。
纪律是学习的保证
纪律也是安全的保证
不要一提纪律就只想到批评,只想到对 老师的愤恨,甚至认为 纪律=整人,纪律=惩罚。
课堂纪律能保证你专心学习,严格的作
息保证了你的学习时间,科学的生活方式
使你的身体强健,全面的防范使你消除了 多少安全隐患……
遵规守纪会给你带来很多的好处,你
必须感激纪律,感激惩罚。
1、我们班有哪些对学习不负责 任的现象?
2、有的同学学习凭兴趣,喜欢 这门课,就多花点时间看看,不喜 欢那门课,就放弃;喜欢这个老师 讲课,就有兴趣学好这门课,不喜 欢那个老师讲课,就不听他讲课。
这种态度对吗?为什么?
对自己负责:努力学习,塑造自 我
对他人负责:关心爱护和帮助他 人
对集体负责:为集体增添荣誉和 力量
"清洁环境 美化校园"倡议书
一、不乱丢果皮、纸屑、废物,丢进垃圾箱 二、在校园内不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。 三、不践踏草坪,不摘花摇树.不乱涂乱画,不乱翻学校栏杆。 四、主动值日、捡拾丢在地上的垃圾. 五、爱护校园里的每一类公共设施、每一张墙报 六、爱劳动、讲卫生,爱班级、爱校园
爱班级
Байду номын сангаас
说一说: 我班学生有哪些行为 是不爱护学校、班级、 缺乏责任心的行为?
讲卫生主题班会PPT课件
定期洗澡
根据个人情况和季节变化 定期洗澡,保持皮肤清洁 和健康,促进血液循环和 新陈代谢。
注意洗头
定期清洗头发,根据个人 发质和出油情况选择合适 的洗发产品,保持头皮清 洁和健康。
不随地吐痰、不乱扔垃圾
不随地吐痰
养成良好的呼吸道卫生习 惯,不随地吐痰,使用纸 巾或手帕掩住口鼻,避免 传播疾病。
不乱扔垃圾
适当运动
强调运动对身体健康的益处,如增强心肺功能、提高身体素质等, 给出适合不同年龄段和身体状况的运动建议。
睡眠与运动相结合
讲解睡眠与运动相互促进的关系,鼓励学生在保证充足睡眠的同时积 极参加体育锻炼。
05
CHAPTER
心理健康与压力应对方法
心理健康知识普及
心理健康定义
指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状 态,不是指绝对的十全十美状态。
保持通风
经常开窗通风,保持空气流通, 减少病菌滋生。
不乱扔废弃物
垃圾应分类投放,避免随意丢弃 ,保持环境整洁。
遵守食堂卫生规定
餐前洗手
就餐前应彻底清洗双手,避免将病菌带入食物。
不食用变质食物
发现食物有异味、变色或变质时,应立即停止食 用,并向食堂管理人员反映。
保持餐具清洁
餐具使用后应及时清洗和消毒,避免病菌传播。
营养搭配
02
提供不同食物之间的营养搭配建议,如肉类与豆类搭配可提供
优质蛋白质,蔬菜水果搭配有利于维生素摄入等。
控制热量摄入
03
针对肥胖问题,讲解控制热量摄入的重要性,给出选择低热量
食物、控制食量等方法。
充足睡眠与适当运动重要性
充足睡眠
阐述睡眠对身体健康的重要性,包括促进身体发育、增强免疫力等 ,提供保证睡眠时间和质量的方法。
小学主题班会课件讲文明讲卫生班会(共14张ppt)全国通用
保护校园环境,只是 爱学校的一小步 现在世 界环境逐步恶化,所以, 我们要从爱护学校环境做 起,保护环境
在学校、在家里
.做到不说脏话,不打架骂人。 .见了老师主动问好,主动帮助弱小同学。 . 爱护环境卫生,不乱扔纸屑果皮、塑料袋。 .不攀折、践踏花草树木,不随地吐痰。 .在家尊敬父母,孝敬老人。同时帮着父母
同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师笑逐颜开。可是, 在美好的背后,还有许多与美好的校园文明格格不入的行为正 在某一个角落上演……
图中这样的事是不是随处可见
观看录象:
观看录象:
小组讨论:
、录象里的同学们在干什么? 、你观察到他们都做得怎么样?
• 当你刚刚打扫完卫生,被人乱扔垃圾你有何感受呢?
相信大家通过 这次的班会,一 定受益匪浅吧, 让我们一起行动 起来,爱护我们 的校园
一(1)班主题班会到此结束 谢共设施、爱护公共卫生,遵守公共场 所秩序。
.乘车,主动给老弱病残孕让座,见了游客, 能主动带路,热情为游客服务。
.不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱穿马路,摒 弃公共场所的起哄叫骂、损害公物等不文 明行为。不做损坏城市形象的事,用自己 的实际行动巩固创卫工作成果。
你了解我们的校园吗? 你关心过我们的校园吗? 当我们的校园发生事情是你有第一时间去关心吗? 请同学们讲讲自己的感受
爱学校的方式有很多种,积极参 加学校活动,爱护学校环境等等, 那就让我们以爱护学校环境为例, 展开我们这次的班会吧
每天清晨,当我们迎着阳光,高兴的踏进我们优美的校 园,宽敞的教室,我们是多么的高兴呀。环境优美、整洁干净 的校园给我们的生活学习带来了美好的享受。
校园是我家卫生靠大家主题班会ppt课件
塑造良好形象
保持校园卫生有助于塑造学校的良 好形象,提高学校的声誉和吸引力。
对环境的影响
保护生态环境
良好的校园卫生可以减少 垃圾、污水等污染物对环 境的破坏,保护校园的生 态环境。
美化校园景观
整洁的校园环境能够提升 校园的美观度,为学生提 供更加舒适的学习和生活 环境。
资源节约
保持卫生可以减少浪费, 实现资源的合理利用,有 利于建设节约型校园。
作,保持校园环境的整洁。
加强环保宣传教育
通过开展环保主题活动、制作 环保宣传栏等形式,加强环保 宣传教育,提高同学们的环保 意识。
推广垃圾分类
引导同学们正确分类垃圾,减 少环境污染,提高资源利用率 。
鼓励绿色出行
提倡同学们采用步行、骑行等 绿色出行方式,减少汽车尾气
排放,降低空气污染。
呼吁大家共同维Βιβλιοθήκη 校园卫生03校园卫生现状及问题
校园卫生现状
校园环境整洁
大部分校园整体环境较为整洁,道路、 绿化带等无明显垃圾。
教室卫生良好
公共区域卫生需改善
图书馆、实验室、卫生间等公共区域 存在卫生问题,如地面污渍、垃圾堆 积等。
教室桌椅、地面较为干净,无明显污 渍和垃圾。
存在的问题
垃圾分类不规范
部分学生未养成垃圾分类的习惯, 导致垃圾桶内垃圾混杂。
公共设施维护不足
部分公共设施如桌椅、门窗等损 坏未及时维修,影响校园环境。
卫生死角存在
部分角落、缝隙等位置存在长期 未清理的污渍和垃圾。
问题产生的原因
学生环保意识不足
部分学生缺乏环保意识,未养成良好卫生习惯。
学校管理力度不够
学校对卫生管理力度不够,导致部分区域卫生问 题得不到及时解决。
保持校园卫生有助于塑造学校的良 好形象,提高学校的声誉和吸引力。
对环境的影响
保护生态环境
良好的校园卫生可以减少 垃圾、污水等污染物对环 境的破坏,保护校园的生 态环境。
美化校园景观
整洁的校园环境能够提升 校园的美观度,为学生提 供更加舒适的学习和生活 环境。
资源节约
保持卫生可以减少浪费, 实现资源的合理利用,有 利于建设节约型校园。
作,保持校园环境的整洁。
加强环保宣传教育
通过开展环保主题活动、制作 环保宣传栏等形式,加强环保 宣传教育,提高同学们的环保 意识。
推广垃圾分类
引导同学们正确分类垃圾,减 少环境污染,提高资源利用率 。
鼓励绿色出行
提倡同学们采用步行、骑行等 绿色出行方式,减少汽车尾气
排放,降低空气污染。
呼吁大家共同维Βιβλιοθήκη 校园卫生03校园卫生现状及问题
校园卫生现状
校园环境整洁
大部分校园整体环境较为整洁,道路、 绿化带等无明显垃圾。
教室卫生良好
公共区域卫生需改善
图书馆、实验室、卫生间等公共区域 存在卫生问题,如地面污渍、垃圾堆 积等。
教室桌椅、地面较为干净,无明显污 渍和垃圾。
存在的问题
垃圾分类不规范
部分学生未养成垃圾分类的习惯, 导致垃圾桶内垃圾混杂。
公共设施维护不足
部分公共设施如桌椅、门窗等损 坏未及时维修,影响校园环境。
卫生死角存在
部分角落、缝隙等位置存在长期 未清理的污渍和垃圾。
问题产生的原因
学生环保意识不足
部分学生缺乏环保意识,未养成良好卫生习惯。
学校管理力度不够
学校对卫生管理力度不够,导致部分区域卫生问 题得不到及时解决。
校园卫生人人有责主题班会ppt课件
蟑螂当然也对我们有危害啦:“
咬烂食物、损坏原料、污染食品, 而且传播痢疾、伤寒、小儿麻痹、 腺病毒、病毒性肝炎等疾病。此外 ,还能使食物霉变产生致癌的黄曲 霉素。”
PART THREE
防治四害有高招
对苍蝇的防治
最重要的是对各类孳生地的治理。
1. 第一,每天要及时清倒废弃的各类垃圾,盛装垃圾的容器和垃圾房要定期用水冲洗,清除角落的 存土,减少苍蝇的产卵繁殖。
四害家族的害处
苍蝇对我们人类的危害是:“苍蝇身上带着无数的细菌、病毒,可传播的疾病多达几十种。
其中常见的有:痢疾、甲型肝炎、急性胃肠炎、食物中毒、砂眼、小儿麻痹、蛔虫、霍乱等。”
蚊子对我们人 类的危害有这 些:它能传播 疟疾、乙型脑 炎、丝虫病、
老鼠对人类会: 偷吃粮食,传 播疾病、还会 破坏农田的环 境。
2024
S A N I T I Z AT I O N
打造洁净空间 消除四害威胁
E
L
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M
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CONTENT
01.“四害”我知道 02.四害家族的害处 03.防治四害有高招 04.我们一起除四害
PART ONE
“四害”我知道
• 苍蝇 • 老鼠
• 蟑螂 • 蚊子
PART TWO
2. 第二,养成良好的卫生意识,不乱倒垃圾、不乱泼污水,保持环境的卫生。 3. 第三,公共场所要有专人保洁,农贸市场、食品加工的垃圾要袋装清运。 4. 第四,要保持下水道、化类沲的通畅,防止堵塞、溢满、减少苍蝇的孳生场地。
防治四害有高招
爱干净珍惜校园环境主题班会PPT课件
节约用电
适当调整空调温度,养成关灯节电的良好习惯。充分利用自然光,合理安排用电时间,尽量减少浪费。
保护校园绿化
不践踏草坪,不任意摘取树叶花朵,维护校园美丽绿地。活跃校园生态,呼吸清新空气,让校园更加宜人。
维护公共设施
爱护保管校园内的各种设施,如桌椅、黑板、宣传栏等。保持良好状态,让大家都能更好地使用。
共同保护
全体师生应该共同维护校园公共设施,养成良好的使用习惯,共同营造一个整洁有序的校园环境。
关注同学使用手机不当行为
1
过度使用手机
观察到许多同学上课期间盯着手机看不专心,同时也影响了他人的学习。
2
不当使用手机
有些同学在上课时玩游戏、聊天等行为,扰乱了课堂秩序,影响了教学质量。
3
手机隐私安全
有同学在校园内随意分享他人隐私信息,或是使用手机拍摄他人未经同意的照片。
关闭电子设备
不使用电脑、电视等电子设备时要及时关闭电源,避免长时间待机浪费电能。
选择节能产品
选择能效等级更高的电器,如节能灯、高能效电化了环境,还能为我们提供清新空气。我们要共同维护校园内的绿化植被,让草木茂盛、鸟语花香,为师生创造一个舒适健康的学习生活环境。
平时要文明行走,不随意践踏草坪,并定期参与绿化植被的种植和养护工作,让我们的校园越来越美丽、越来越宜居。
自觉保持校园公共设施完好
爱护设施
学生应当爱护校园内的各种公共设施,如讲台、桌椅、饮水机等,并保持它们整洁有序。
及时维修
如发现设施有损坏,应及时向老师或管理员反映,让专业人员进行维修,避免问题恶化。
意识到校园环境的重要性
校园整洁与健康
干净整洁的校园环境不仅更加美观,也有利于师生的身心健康。良好的卫生环境可以预防疾病传播,营造良好的学习氛围。
适当调整空调温度,养成关灯节电的良好习惯。充分利用自然光,合理安排用电时间,尽量减少浪费。
保护校园绿化
不践踏草坪,不任意摘取树叶花朵,维护校园美丽绿地。活跃校园生态,呼吸清新空气,让校园更加宜人。
维护公共设施
爱护保管校园内的各种设施,如桌椅、黑板、宣传栏等。保持良好状态,让大家都能更好地使用。
共同保护
全体师生应该共同维护校园公共设施,养成良好的使用习惯,共同营造一个整洁有序的校园环境。
关注同学使用手机不当行为
1
过度使用手机
观察到许多同学上课期间盯着手机看不专心,同时也影响了他人的学习。
2
不当使用手机
有些同学在上课时玩游戏、聊天等行为,扰乱了课堂秩序,影响了教学质量。
3
手机隐私安全
有同学在校园内随意分享他人隐私信息,或是使用手机拍摄他人未经同意的照片。
关闭电子设备
不使用电脑、电视等电子设备时要及时关闭电源,避免长时间待机浪费电能。
选择节能产品
选择能效等级更高的电器,如节能灯、高能效电化了环境,还能为我们提供清新空气。我们要共同维护校园内的绿化植被,让草木茂盛、鸟语花香,为师生创造一个舒适健康的学习生活环境。
平时要文明行走,不随意践踏草坪,并定期参与绿化植被的种植和养护工作,让我们的校园越来越美丽、越来越宜居。
自觉保持校园公共设施完好
爱护设施
学生应当爱护校园内的各种公共设施,如讲台、桌椅、饮水机等,并保持它们整洁有序。
及时维修
如发现设施有损坏,应及时向老师或管理员反映,让专业人员进行维修,避免问题恶化。
意识到校园环境的重要性
校园整洁与健康
干净整洁的校园环境不仅更加美观,也有利于师生的身心健康。良好的卫生环境可以预防疾病传播,营造良好的学习氛围。
爱护校园主题班会PPT课件
为美好校园共同努力
1
全员参与
每个人都应该尽自己的一份力
2
发挥所长
发挥特长贡献自己的独特才能
3
共同协作
互相配合共同创造美好校园
让我们携手共创美好校园,每个人尽自己的一份力,发挥独特的才能和优势,通过通力合作,共同维护和改善校园环境。只有每个人都积极参与,我们才能在校园内营造出整洁、和谐、充满生机的良好氛围。
提高环保意识
通过宣传教育,使全校师生形成节约资源的环保意识,共同参与到校园节约行动中。
减少资源浪费
关灯节电
在不使用时及时关闭电灯和电源,避免资源浪费。
双面利用纸张
充分利用纸张的两面,减少过多打印和浪费。
饮水机取水
使用校园内的饮水机取水,而不是购买瓶装水。
垃圾分类回收
分类收集
将不同类型的垃圾放入对应的回收箱中,做到源头分类。
保持校园整洁
建立健全清洁机制
制定校园环境卫生管理制度,明确责任分工,定期检查评估,确保校园卫生水平持续提升。
师生共同参与
号召全校师生积极参与校园环境清洁工作,养成良好卫生习惯,共同维护校园整洁。
加强管理维护
加强对校园公共设施的定期维护和保养,及时发现和修缮损坏情况,确保设施完好有用。
营造良好氛围
开展校园环境整洁主题活动,表扬先进典型,营造人人关心、人人参与的良好校园氛围。
1
养成良好习惯
从日常细节做起,养成爱护校园的好习惯。
2
保持环境整洁
自觉维护校园卫生,保持环境干净整洁。
3
节约资源使用
合理利用水电等资源,杜绝浪费情况发生。
4
爱护公共设施
珍惜校园内的公共设施,做到人人有责。
只有通过每个师生的共同参与和不懈努力,我们才能营造一个更加整洁、美丽、环保的校园环境。从日常的小事做起,从自身做起,养成良好的校园环保习惯,爱护好校园这个共同家园。
1
全员参与
每个人都应该尽自己的一份力
2
发挥所长
发挥特长贡献自己的独特才能
3
共同协作
互相配合共同创造美好校园
让我们携手共创美好校园,每个人尽自己的一份力,发挥独特的才能和优势,通过通力合作,共同维护和改善校园环境。只有每个人都积极参与,我们才能在校园内营造出整洁、和谐、充满生机的良好氛围。
提高环保意识
通过宣传教育,使全校师生形成节约资源的环保意识,共同参与到校园节约行动中。
减少资源浪费
关灯节电
在不使用时及时关闭电灯和电源,避免资源浪费。
双面利用纸张
充分利用纸张的两面,减少过多打印和浪费。
饮水机取水
使用校园内的饮水机取水,而不是购买瓶装水。
垃圾分类回收
分类收集
将不同类型的垃圾放入对应的回收箱中,做到源头分类。
保持校园整洁
建立健全清洁机制
制定校园环境卫生管理制度,明确责任分工,定期检查评估,确保校园卫生水平持续提升。
师生共同参与
号召全校师生积极参与校园环境清洁工作,养成良好卫生习惯,共同维护校园整洁。
加强管理维护
加强对校园公共设施的定期维护和保养,及时发现和修缮损坏情况,确保设施完好有用。
营造良好氛围
开展校园环境整洁主题活动,表扬先进典型,营造人人关心、人人参与的良好校园氛围。
1
养成良好习惯
从日常细节做起,养成爱护校园的好习惯。
2
保持环境整洁
自觉维护校园卫生,保持环境干净整洁。
3
节约资源使用
合理利用水电等资源,杜绝浪费情况发生。
4
爱护公共设施
珍惜校园内的公共设施,做到人人有责。
只有通过每个师生的共同参与和不懈努力,我们才能营造一个更加整洁、美丽、环保的校园环境。从日常的小事做起,从自身做起,养成良好的校园环保习惯,爱护好校园这个共同家园。
关于卫生主题班会ppt课件
增加多样化的班会 形式,提高同学们 的参与度和兴趣。
加强班会内容的针 对性和实用性,满 足同学们的实际需 求。
建立班会反馈机制, 及时收集同学们的意 见和建议,不断改进 班会内容和形式。
05
班会总结和展望
总结班会内容和成果
班会主要讨论了哪些问题 达成了哪些共识 班会取得了哪些成果 对班级卫生工作有何改进意见
03
班会活动形式
讲解与互动结合
讲解:老师讲解卫生主题的重要性、 意义等
结合:将讲解与互动相结合,提高 班会效果
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
互动:学生参与互动游戏、小组讨 论等
目的:增强学生卫生意识,培养良 好卫生习惯
分组讨论和分享
分组讨论:学生按照一定规则分成小组,针对班会主题进行讨论,分享 见解和经验。
介绍公共卫生的重要性和定义
强调个人在公共卫生维护中的责任 和作用
添加标题
添加标题
讲解公共卫生维护的措施和方法
添加标题
添加标题
举例说明公共卫生维护的实践案例
健康生活方式介绍
饮食健康:介绍合理饮食、均衡营养的知识 运动健身:宣传适量运动、增强体质的重要性 心理健康:讲解保持良好心态、积极面对生活的技巧 睡眠充足:强调保证充足睡眠、提高身体免疫力的方法
观察和评估参与度
观察学生的参与情况 评估学生在班会中的表现 统计学生在班会中的发言次数和时长 观察学生对班会的反馈和态度变化
总结和反思效果
总结本次班会的收获和不足 学生对卫生知识的掌握情况 学生对自身卫生习惯的改变情况 班会对学生未来卫生习惯的影响
建议和改进措施
定期进行班会效果 评估,及时发现问 题并采取措施。
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我真的不是圣诞树,请不要在 我身上挂那么都东西!
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当我们还在乱丢垃圾,对地上的垃圾无动于衷 时,我们是否要想一想,是谁在清理这些垃圾呢? 每天,你们是否都能看到一位长者,拿着扫帚拖把, 缓慢的走在楼道间;也许我们不能感受到他的辛苦, 因为担子不在我们的肩上。或者,每天早上,我们 是否也能看到许多劳动的同学拿着扫把在认真的打 扫着校园呢?而看到这一切,我们还忍心在去乱丢 垃圾吗?
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一、以爱护校园环境为荣,自觉维护校园清洁卫 生。
二、不将零食带进校园内,在校园内不吃口香糖, 不乱扔垃圾,不随地吐痰,若你看到乱扔垃圾的同学, 要立即提醒他爱护校园清洁,让他把垃圾捡起放入垃 圾桶。
三、不在墙壁、树木、课桌上乱写、乱画、乱刻, 爱护公物。
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一步之遥,虽 给自己方便
却造成他人的 不便!!!
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既然每一个人都渴望拥有一个优雅舒适 的环境,那么就不要只图自己“顺便”, 且为绿色校园行个方便,真正做到“学校 是我家,整洁靠大家”。
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绿莹莹操场上的异物
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夕阳西下,当你漫步 在校园,享受惬意的 课余时光,那时的你 内心平静,或与同学 欢声笑语,或独自享 受悠闲。突然,一声 闷响,一个不明物体 从天而降,或在你旁 边、或就在你头上开 了“花”,这样的 “花”并不鲜艳多姿, 或让你从头到脚凉到 极点,或让你抬头吐 槽,让你好好的心情 顿时乌云笼罩......这样 的情况在我们的校园 并少见。
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为何要爱护校园环境?
每天生活在纸屑纷飞,垃圾遍地的环境 中,我们如何以轻松愉快的心情应对一天 的忙碌?然而,走在校园里,瓜子壳、果 皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见......这一切 都与文明校园的形象极不相称,与我们追 求美好环境的愿望大相径庭。
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在校园里我们经常遇见,大课间或午餐 后,在餐厅路前,在教学楼周围,更甚至在 操场上,一段短短的距离,望眼看去,有拿 着零食的,有吃着雪糕冰激凌的,有嘴里嚼 着口香糖的,有喝着饮料的,当然这也不是 美丽的景象,更引以为耻的是吃不完随手乱 扔。
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这一摊像什么?
雪糕棍乱扔一地
篮球场乱倒的饮料
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垃圾不入箱,到处都是
其实只需几步
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教学楼楼道窗台上的不文明
扔掉的恰是自己的人格
给班级“加分”了
干净如厕 干净做人
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看到同学们在 集体的扫地, 我们学到了什 么呢?
是无动于衷继续丢 垃圾,还是你我弯 弯腰,捡起垃圾, 让校园更美丽呢?
干 净 整 洁
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肆 无 忌 惮
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又不是我丢的,我没看见.......
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虽然不知道是哪一班的哪一位同学,但是可以肯定的是,这些垃圾 的制造者就是生活在学校中我们的同学。
同学们,你们的“节操”呢?我们都是劳动的亲历者,每一周我们 都要起个大早来扫地,不论严寒酷暑、狂风暴雨,过后还要做好保洁工 作,一整天下来,一整周下来,其中的辛苦参与的人都知道。但是保洁 完没一会的功夫,校园里又是乱七八糟的一片。经常劝别人不要做亲着 痛、仇者快的事情,而乱扔垃圾的同学你们的行为正是在抹杀自己的劳 动成果,是自己扇自己的“脸”。那随手一扔,扔掉的不只是垃圾,还 有自己应有的道德和“节操”。