高三化学培优训练——与气体制备有关的仪器连接专项训练
2020届福建高三化学综合实验大题周练——以气体为纽带的综合实验题
2020届福建高三化学综合实验大题周练——以气体为纽带的综合实验题2020届届届届届届届届届届届届届届届——届届届届届届届届届届届届1.干燥的二氧化碳和氨气反应可生成氨基甲酸铵固体，化学方程式为：2NH3(g)+CO2(g)=NH2COONH4(s)△H<0，在四氯化碳中通入二氧化碳和氨制备氨基甲酸铵的实验装置如下图所示，回答下列问题：(1)装置1用来制备二氧化碳气体：将块状石灰石放置在试管中的带孔塑料板上，漏斗中所加试剂为___________，装置2中所加试剂为_________________；(2)装置4中试剂为固体NH4Cl和Ca(OH)2：发生反应的化学方程式为____________________，试管口不能向上倾斜的原因是______________________________________________，装置3中试剂为KOH，其作用为____________；(3)反应时三颈瓶需用冷水浴冷却，其目的是______________________________。
(4)下列实验事实能说明N的非金属性比C的非金属性强的是_____________A.酸性：HNO3>H2CO3B.NH3的沸点高于CH4C.NH3在水中的溶解性大于CH4在水中的2.某学习小组依据SO2具有还原性，推测SO2能被Cl2氧化生成SO2Cl2。
查阅资料：SO2Cl2的熔点为−54.1℃，沸点为69.1℃，极易水解，遇潮湿空气会产生白雾。
(1)化合物SO2Cl2中S元素的化合价是________。
(2)实验室中制备氯气时为得到干燥纯净的氯气，应将气体依次通过盛有______________和__________________的洗气瓶。
1/ 15(3)用如图所示装置制备SO2Cl2。
①B中冷凝水从________(填“m”或“n”)口进入。
②C中盛放的试剂是___________________。
气体制备测试题
气体制备测试题一、选择题1、在以下制备气体的实验中，选择最适宜的试剂组合是？A.硫酸+锌；B.盐酸稀盐酸盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸硝酸+铜C.碳酸钙+盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸硝酸+锌D.氢氧化钠+二氧化碳2、在制备氢气的过程中，下列哪个操作是错误的？A.使用锌粒作为反应物B.使用硫酸作为反应物C.将试管倾斜，增大接触面积D.在常温常压下进行反应3、在制备二氧化碳的过程中，下列哪个方法是最适宜的？A.使用碳酸钙与水进行反应B.使用碳酸钙与硝酸进行反应C.使用碳酸钙与硫酸进行反应D.使用碳酸钠与硝酸进行反应二、填空题1、请描述在实验室中制备氢气的操作步骤。
2、请列举在实验室中制备二氧化碳的三种方法。
3、在制备气体的过程中，需要注意哪些安全问题？三、解答题1、请解释制备氢气的原理，并说明为什么使用锌粒作为反应物？2、请解释制备二氧化碳的原理，并说明为什么使用碳酸钙作为反应物？气体单元测试题一、选择题1、在常温常压下，下列哪种气体是气态？A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氟气2、下列哪种气体具有可燃性？A.氦气B.氢气C.氮气D.氯气3、下列哪种气体对人体有剧毒？A.硫化氢B.氨气C.氧气D.二氧化碳二、填空题1、请填写下列气体的化学式：氧气____，氮气____，二氧化碳____，氢气____，氟气____。
2、请描述下列气体在常温常压下的颜色：氧气____，氮气____，二氧化碳____，氢气____，氟气____。
3、请列举出三种常见的可燃性气体：____、____、____。
高考化学复习常见气体的制取专项练习(带解析)
高考化学复习常见气体的制取专项练习（带解析）气体的制取是高考化学必须积存的内容。
下面是常见气体的制取专题训练，请考生及时检测。
1.下图是制取和收集某气体的实验装置，可用于()A.加热NaHCO3制CO2B.用Cu与稀硝酸反应制NOC.用NH4Cl与浓NaOH溶液反应制NH3D.用Zn和稀硝酸反应制H2【答案】B2.用如右图所示装置进行下列实验，能达到实验目的的是()A.瓶中盛适量浓H2SO4，从B口进气来干燥SO2B.从B口进气，用排空气法收集CO2C.瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集NO2D.瓶中装满水，A口连接导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积【答案】D【解析】浓H2SO4与SO2不反应，可能用浓H2SO4干燥SO2，但进气方向错误，应从A口进;CO2的密度比空气大，应选择向上排空气法收集，因此应从A口进气;NO2与水反应，不能用排水法收集。
3.实验室制取下列气体时，下列尾气处理方法不正确的是()A.制Cl2的尾气：可用NaOH溶液吸取B.制NH3的尾气：可用H2SO4溶液吸取C.制SO2的尾气：可用酸性KMnO4溶液吸取D.制NO2的尾气：可用水吸取【答案】D【解析】NO2与水发生反应：3NO2+H2O===2HNO3+NO，反应生成的NO仍是大气污染物且不溶于水，不符合尾气处理要求。
4.下列实验装置图正确的是()【解析】A项中温度计的水银球没有插入液面以下;C项中反应装置无加热仪器，错误;D项中导管不应插入液面以下，错误。
5.(2021保定联考)实验室中制取、洗气并收集气体的装置如下图所示。
仅用此该装置和表中提供的物质完成相关实验，最合理的选项是()选项a中的液体b中的固体c中液体A 浓盐酸MnO2 饱和食盐水B 浓氨水生石灰浓H2SO4 C 浓硫酸Cu片NaOH溶液D 稀HNO3 Cu 片H2O 【答案】D【解析】浓盐酸与MnO2在加热的条件下才能反应，A项不合理;NH3不能用浓硫酸干燥，且氨气极易溶于水，B项不合理;浓硫酸与铜常温下不反应，C项也不合理;稀硝酸与铜反应制NO，NO难溶于水，且水能将NO 2重新转化为NO，合理。
化学实验仪器的连接专项训练
上节课我们复习了气体的制备实验，知道了一套完整的制备实验要包括发生装置、净化装置、干燥装置、收集装置和尾气处理装置这几个环节。
而实验的步骤则分别是仪器的组装、气密性检查、装药品、排尽空气、验纯、开始实验、拆除装置1、制备实验中的仪器连接这类实验题通常是以某种常见气体的制备为基础，以该气体为原料制取其他的物质。
解此类问题的基本思路：从已知条件的仪器中确定所需原料气体的发生装置（A），找出实验中要制备的目标产物应该在哪个装置中进行（B），然后在A与B之间放置原料气体的除杂和干燥装置，在B之后注意尾气处理装置。
即按照气体发生装置—除杂装置—干燥装置—目标产物实验装置—尾气处理装置（或防止空气中成分干扰目标产物的装置）学案【例1】解析学生完成【变式练习一】经验交流：这类实验中进入加热的双通管装置前的气体一定要干燥；从双通管中导出的气体，除生成的气体外还可能含有未反应完的反应气，要注意防止它的干扰和对空气的污染。
2、验证性实验中的仪器连接这类实验通常是从某个反应生成的气体出发，要求对其气体产物进行定性的检验解此类问题的基本思路：解此类实验题首先要明确产物中各种气体应该用什么方法需要什么试剂检验，然后看各种气体的检验是否有相互干扰进而明确各组分气体检验的先后顺序经验交流：解这类题目必需要有一定的知识储备，对常见气体（H2、CO2、CO、SO2）的检验方法和它们的化学性质要熟悉。
只有知道了它们的检验方法和化学性质才能选择正确的仪器和药品并排出正确的先后顺序。
另外，要善于利用题目中的已知信息解决那些不常见气体的检验。
学案【例2】解析学生完成【变式练习二】一、仪器的连接1、基本原则：由下到上，由左到由2、例题1：已知HOOC—COOH >175℃ CO2↑+CO↑+H2O↑某组同学设计了一套如图所示的实验装置，欲通过实验验证无水草酸受热分解的产物，并利用反应产生的CO气体来还原铁的某种氧化物(Fe x O y)，以确定Fe x O y的组成。
2020届高三化学二轮复习实验专题强化练——以“气体制备”为纽带的综合实验大题
2020届届届届届届届届届届届届届届届届——届“届届届届”届届届届届届届届届届1.三氯化硼是一种重要的化工原料，主要用作半导体硅的掺杂源或有机合成催化剂，还用于高纯硼或有机硼的制取。
(已知：BCl3的沸点为12.5℃，熔点为−107.3℃，易潮解)实验室制备三氯化硼的原理为：B2O3+3C+3Cl2− △ 2BCl3+3CO(1)甲组同学拟用下列装置如图1制备干燥纯净的氯气(不用收集)①装置B的作用是______，装置C盛放的试剂是______。
②装置A中发生反应的离子方程式为______。
(2)乙组同学选用甲组实验中的A、B、C和下列装置如图2(装置可重复使用)制备BC13并验证反应中有CO生成。
①乙组同学的实验装置中，依次连接的合理顺序为A→B→C→______→______→______→______→______→F→D→I；其中装置E的作用是______。
②实验开始时，先通入干燥的N2的目的是______。
③能证明反应中有CO生成的现象是______。
④三氯化硼接触潮湿空气时会形成腐蚀性浓厚白雾，其与水反应的化学方程式为______。
2.SO2气体为无色气体，有强烈刺激性气味，大气主要污染物之一，具有一定的还原性，探究SO2气体还原Fe3+、I2可以使用的药品和装置如图所示：(1)装置A中的现象是______.在SO2还原Fe3+的反应中SO2和Fe3+的物质的量之比是______．(2)装置C的作用是______．(3)若要从A中的FeCl3溶液中提取晶体，必须进行的实验操作步骤：加热浓缩、冷却结晶、过滤，在这一系列操作中没有用到的玻璃仪器有______A.烧瓶B.酒精灯C.漏斗D.烧杯E.玻璃棒(4)在上述装置中通入过量的SO2，为了验证A中SO2与Fe3+发生了氧化还原反应，取A中的溶液，分成两份，并设计了如下实验：方案①：往第一份试液中加入少量酸性KMnO4溶液，紫红色褪去．方案②：往第二份试液中加入KSCN溶液，不变红，再加入新制的氯水，溶液变红．上述方案不合理的是______，原因是______．(5)能表明的还原性性弱于SO2的现象是______．3.实验是化学研究的重要方法之一，某同学为了制备氯气并探究氯气等物质的相关性质，设计如图所示的实验方案：(1)仪器f的名称______．(2)A装置的分液漏斗里盛装浓盐酸，烧瓶里固体为重铬酸钾(K2Cr207)，还原产物是CrCi3，写出A中离子方程式：______．(3)B装置的作用除了用来除去氯气中的氯化氢外还有______．(4)装置C的作用是探究有氧化性的物质是否一定有漂白性，下列最佳试剂组合是______(填序号)①②③④I湿润的红纸条干燥的红纸条干燥的红纸条湿润的红纸条II碱石灰浓硫酸硅胶氯化钠II!干燥的红纸条干燥的红纸条干燥的红纸条干燥的红纸条(5)利用D装置证明溴的非金属性比碘强的实验操作是：实验完毕，______，振荡锥形瓶，现象是______.(补充完整上述实验操作和现象)(6)D装置进行实验时存在的明显不足是______．4.实验室可用下列几组试剂制取少量NH3：①固体Ca(OH)2和NH4Cl；②浓氨水和固体CaO；③浓氨水。
《高考化学试验常见仪器专题》习题精选
《高考化学试验常见仪器专题》习题精选《高考化学试验常见仪器专题》习题精选请回答下列问题：（1）请选择必要的装置，按气流方向连接挨次为________(填仪器接口的字母编号)（2）依据完整的试验装置进行试验，试验步骤如下：检查装置气密性后，装入药品；打开分液漏斗活塞_________（请按正确的挨次填入下列步骤的标号）。
A.加热反应一段时间B.收集气体并检验其纯度C.关闭分液漏斗活塞D.停止加热，充分冷却（3）试验结束后，某同学取少量产物，当心加入水中，观看到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后显红色，该同学据此断，上述试验确有CaH2生成。
①写出CaH2与水反应的化学方程式 __________________；②该同学的推断不正确，缘由是_______________________。
（4）请你设计一个试验，用化学方法区分钙与氢化钙，写出试验简要步骤及观看到的现象_____________。
（5）登山运动员常用氢化钙作为能源供应剂，与氢气相比，其优点是____________。
19.硫酸亚铁铵[(NH4)2SO4FeSO46H2O]为浅绿色晶体，试验室中常以废铁屑为原料来制备，其步骤如下：步骤1:将废铁屑放入碳酸钠溶液中煮沸除油污，分别出液体，用水洗净铁屑。
步骤2:向处理过的铁屑中加入过量的3molL-1H2SO4溶液，在60℃左右使其反应到不再产生气体，趁热过滤，得FeSO4溶液。
步骤3:向所得FeSO4溶液中加入饱和(NH4)2SO4溶液，经过“一系列操作”后得到硫酸亚铁铵晶体。
请回答下列问题：(1)在步骤1的操作中，下列仪器中不必用到的'有__________（填仪器编号）①铁架台②燃烧匙③锥形瓶④广口瓶⑤研钵⑥玻璃棒⑦酒精灯(2)在步骤2中所加的硫酸必须过量，其缘由是_______；(3)在步骤3中，“一系列操作”依次为______、_______和过滤；(4)本试验制的的硫酸亚铁铵晶体常含有Fe3+杂质。
2019年高考化学 实验全突破 专题04 仪器的连接及气密性检查练习
专题04 仪器的连接及气密性检查1．实验室常用如图所示的两套装置测量所制得气体的体积，有关这两套量气装置的使用说明错误的是( )A．量气前，B装置中广口瓶通常应盛满相应的液体B．使用A装置量气前，右管中应充满相应的液体C． A装置收集完气体后，在读数前应使盛液管内的液面与集气管内的液面相平D． A装置直接测量的是气体的体积，而B装置直接测量的是所排出液体的体积【答案】B2．下列选用的实验仪器或实验装置符合实验要求且安全的是( )A．实验室制备少量蒸馏水B．实验室制备氨气C．实验室制备NO2D．实验室制备氢气【答案】B3．如图所示是实验室常见的气体制取、干燥和收集装置。
若用稀盐酸和石灰石制取干燥的CO2，则合理的组合是( )A．③⑤⑧ B．③④⑦ C．②④⑤⑥ D．②④⑤⑧【答案】C【解析】若用稀盐酸和石灰石制取干燥的CO2，由反应物的状态决定用“固体+液体，不加热”的装置，选②，用饱和碳酸氢钠除去挥发的HCl，选④，CO2用固体五氧化二磷干燥，选⑤，用向上排空法收集，选⑥，故选C。
4．下列有关叙述正确的是A．苯和水互不相溶，利用装置①分离二者时，苯从下口放出B．利用装置②收集H2、NH3、CO、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体C．当X选用CCl4时，可用装置③进行NH3或HCl的吸收，并防止倒吸D．装置④可用于SO2气体的干燥、收集并吸收多余的SO2气体，防止SO2逸出污染空气，同时防止倒吸【答案】C5．下列有关实验装置进行的相应实验，不能达到实验目的的是A．用图①所示装置制取少量纯净的CO2气体B．用图②所示装置验证镁和盐酸反应的热效应C．用图③所示装置验证HCl气体易溶于水D．用图④所示装置检验NH4Cl分解产生的气体【答案】A【解析】A.该装置适用于块状且难溶的固体与液体反应产生气体的类型，因纯碱易溶于水，故A不能达目的；B.若U形管中红墨水左低右高则可说明镁和盐酸反应为放热反应，故B能达实验目的；C.HCl极易溶于水，挤压胶头滴管，气球变大，则装置③可验证HCl气体易溶于水，故C能达目的；D.NH4Cl分解生成氨气、HCl，氨气可使酚酞试纸变蓝，HCl可使湿润的蓝色石蕊试纸变红，五氧化二磷、碱石灰均可除杂，则装置④可检验NH4Cl分解产生的气体，故D能达目的。
高三化学微专题训练7 实验装置连接顺序和操作顺序(含答案)
高三化学微专题训练7 实验装置连接顺序和操作顺序1．次氯酸及其盐作为水处理剂时，次氯酸在加热或光照的条件下易分解，其杀菌消毒效果降低。
某学习小组同学查阅资料发现NCl 3可作杀菌消毒剂，该小组在实验室中利用如图所示的装置制备NCl 3并探究NCl 3的漂白性。
NCl 3的相关性质如表所示： 物理性质 制备原理 化学性质黄色油状液体，熔点为－40 ℃，沸点为71 ℃，不溶于冷水，易溶于有机溶剂，密度为1.65 g/mL Cl 2与NH 4Cl 水溶液，低温反应 95 ℃爆炸，热水中发生分解 气体从左向右流动时，导管的连接顺序是 (填数字)。
2．已知草酸晶体(H 2C 2O 4·n H 2O)在101℃时开始熔化，150℃时开始升华，175℃时开始分解；草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物。
某研究性学习小组的同学选用下面的某些仪器(夹持装置略去)验证“草酸晶体受热分解的产物中含CO 2和CO ”的实验：已知：CO ＋PdCl 2＋H 2O==CO 2＋Pd↓＋2HCl仪器X 的名称是 ，实验中X 的作用是 ，进行实验时仪器的接口顺序为：a→b→c→ →尾气处理。
3．实验室用下列仪器，以乙醇、浓硫酸和溴为原料制备1，2－二溴乙烷。
已知：①1，2－二溴乙烷熔点为9 ℃；②C 2H 5OH ――→170 ℃浓H 2SO 4CH 2=CH 2↑＋H 2O ；2C 2H 5OH ――→140 ℃浓H 2SO 4C 2H 5—O —C 2H 5＋H 2O 。
写出装置C 的两个作用： 。
如果气体流向为从左到右，正确的连接顺序是(短接口或橡皮管均已略去)：B接A①并插入反应液，D接A②；A③接接接接。
4．乙酸丁酯是重要的化工原料，具有水果香味。
实验室制备乙酸丁酯的反应、装置示意图和有关信息如下：CH3COOH＋CH3CH2CH2CH2OH CH3COOCH2CH2CH2CH3＋H2O物质乙酸正丁醇乙酸丁酯熔点/ ℃16.6 －89.5 －73.5沸点/ ℃117.9 117 126.0密度/g·cm－3 1.1 0.80 0.88（1）乙酸丁酯粗产品的制备在干燥的50mL圆底烧瓶中，装入沸石，加入12.0mL正丁醇和16.0mL冰醋酸（过量），再加3～4滴浓硫酸。
化学实验仪器连接顺序专项训练
李佳航化学实验仪器连接顺序专项训练1．（2013•揭阳）化学是一门以实验为基础的学科，请用实验装置图回答问题：（2）若用上述所给的仪器制取H2，则实验室制取H2气体的正确连接顺序为：_________ 接_________ （填序号），如何用最简单的方法证明H2的密度比空气小：_________ ．【解析】（2）若用上述所给的仪器制取H2，则实验室制取H2【用锌和硫酸】气体的正确连接顺序为： A 接C（或E）（填序号），如何用最简单的方法证明H2的密度比空气小：将氢气充入气球中，扎紧口后丢到空中，气球往上飘．2．某化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．实验目的：（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验；（2）粗略测定收集到的氧气的体积．试回答下列问题：（2）细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_________ ；若在实验目的（1）中发现B瓶中水变红了，原因是_________ ．（3）为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→_________ →_________ →d．补，②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是集气瓶底没有放少量的水或铺一层细沙．③根据高锰酸钾的质量算出产生的氧气质量为理论值．如果实际测得氧气的体积超过理论值，你认为原因可能是未冷却到室温就读数．【解析】（2）细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4；若在实验目的（1）中发现B瓶中水变红了，原因是试管口未放一团棉花，导致高锰酸钾粉末进入导管．（3）为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→ c → b →d．3．化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列图示实验装置，回答问题．（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时，可选用的发生装置和收集装置是_________ （填字母序号），反应的化学表达式是_________ ．【解析】（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时，可选用的发生装置和收集装置是AF （填字母序号），反应的化学表达式是2KClO32KCl+3O2↑．4．（2013•明溪县质检）实验室常用如图所示装置来研究气体的制取和性质，回答下列问题：（1）A装置中长颈漏斗下端管口伸入液面下的目的是_________ ．（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________ ，利用该反应制取氧气，可选用的发生装置是_________ （填字母，下同），若选用C装置收集氧气，实验结束后的操作顺序是先将_________ ，然后_________ ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管的破裂．【解析】．A装置中长颈漏斗下端管口伸入液面下的目的是防止气体从长颈漏斗逸出．（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，利用该反应制取氧气，可选用的发生装置是 B （填字母，下同），若选用C装置收集氧气，实验结束后的操作顺序是先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管的破裂．5．某化学兴趣小组在实验室利用下列实验装置及药品，完成以下实验任务：①制备纯净干燥的二氧化碳气体②用一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度．试根据题目要求，回答下列问题：（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行，实验中可能挥发少量的HCI气体）．（1）若要制备并收集纯净干燥的二氧化碳，仪器的连接顺序为_________ ．（2）装置A中发生反应的化学方程式为_________（3）欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳气体，测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质．某同学所选仪器的连接顺序为：混合气体→B→E．①若反应前装置B中样品质量为10g，反应后装置B中固体质量为7.9g，则样品中氧化铁的质量分数为_________ ．②若用反应后装置E中增加的质量来计算样品中氧化铁的质量分数，结果将_________ （选填“偏大”、“偏小”、“不受影响”之一），请说明理由_________ ．③从环境保护的角度考虑，针对该套实验装置不足提出的具体改进意见_________ ．【解析】（1）若要制备并收集纯净干燥的二氧化碳，仪器的连接顺序为ACDF ．（2）装置A中5发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（3）欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳气体，测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质．某同学所选仪器的连接顺序为：混合气体→B→E．①若反应前装置B中样品质量为10g，反应后装置B中固体质量为7.9g，则样品中氧化铁的质量分数为70% ．②若用反应后装置E中增加的质量来计算样品中氧化铁的质量分数，结果将偏大（选填“偏大”、“偏小”、“不受影响”之一），请说明理由一氧化碳中混有的二氧化碳没有除去，会使装置E吸收的二氧化碳质量偏大，所以由此计算出的氧化铁的质量偏大，其质量分数也偏大．③从环境保护的角度考虑，针对该套实验装置不足提出的具体改进意见在E装置的短管处放一只点燃的酒精灯．6．（2012•宜宾）常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容．请根据下列实验装置回答问题．【解答】（2）使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是反应物是固体．7．（2012•贵港）化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列图示实验装置，回答问题．（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时，可选用的发生装置和收集装置是_________ （填字母序号），反应的化学方程式是_________ ．（3）小阳欲制取并测定生成氢气的体积，请从上图A～G中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是b→_________ （填接口序号）．（4）小李用锥形瓶收集一瓶二氧化碳气体，并利用右图所示的装置做趣味实验，他将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤压到锥形瓶后，可以观察到的现象为_________ ，其原因是_________ ．【解析】（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时，可选用的发生装置和收集装置是AF （填字母序号），反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑．（3）小阳欲制取并测定生成氢气的体积，请从上图A～G中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是b→e→d→h（填接口序号）．（4）小李用锥形瓶收集一瓶二氧化碳气体，并利用右图所示的装置做趣味实验，他将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤压到锥形瓶后，可以观察到的现象为气球胀大，其原因是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，锥形瓶内的气压减小，外界气压大于锥形瓶内的气压，使气球胀大．8．为了有效地除去二氧化碳气体中少量的水蒸气、氯化氢等气体杂质，制得干燥、纯净的二氧化碳气体，请根据右图所示的装置、药品，回答下列问题：（1）写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式_________ ；（2）实验时，仪器和导管从左到右的连接顺序是_________ （填仪器、导管口的字母）；（3）所选用装置的目的是_________ ．【解析】．为了有效地除去二氧化碳气体中少量的水蒸气、氯化氢等气体杂质，制得干燥、纯净的二氧化碳气体，请根据右图所示的装置、药品，回答下列问题：（1）写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O ；（2）实验时，仪器和导管从左到右的连接顺序是G→D→C→B→A→H（填仪器、导管口的字母）；（3）所选用装置的目的是④是二氧化碳的制取装置；②是除HCl 的装置；①是除水蒸气的装置；⑤是收集二氧化碳的装置．三．解答题（共1小题）化学实验中导管的长度1、在什么情况下导管需要伸入液面以下？什么情况下不能伸入液面以下？为什么？2、在什么情况下导管连接顺序是长进短出（或短进长出）？为什么？最佳回答需要液封的时候，要伸入液面下。
2022届高三化学一轮复习实验专题强基练20仪器组装型气体流程实验探究提高题含解析
仪器组装型气体流程实验探究（提高题）非选择题（共15题）1．某化学小组在实验室中对SO 2进行探究。
回答下列问题：(1)①学生甲用如图E 装置制备SO 2。
写出该反应的化学方程式___________，该反应中，硫酸体现的的性质有___________A ．氧化性B ．还原性C ．酸性D ．碱性②学生乙以23Na SO 粉末和2470%H SO 为原料制取SO 2，反应的化学方程式是：___________ ③现欲收集一瓶干燥的SO 2，选用下图中的A 、B 、C 、D 装置，其连接顺序(按气流方向，用小写字母表示，可重复选用)为：___________(2)学生丙用浓H 2SO 4和蔗糖反应，得到的气体中含有SO 2、CO 2。
现选择下图中的装置，验证混合气体中存在CO 2和SO 2，A 和C 中盛放的是品红溶液，B 中盛放的是酸性高锰酸钾溶液。
其中，能证明存在CO 2的现象是___________。
(3)学生甲实验中，大试管内产生了大量黑色固体。
查阅资料知：①黑色固体可能含有CuO 、CuS 、2Cu S 。
②CuS 和2Cu S 不溶于稀盐酸、稀硫酸，但加热下可溶于稀硝酸。
③向含微量2+Cu 的溶液中滴加(]46K [Fe CN)溶液，能产生红褐色沉淀。
现取少量黑色沉淀，加入稀硫酸，充分振荡以后，再滴加(]46K [Fe CN)溶液，未见红褐色沉淀，由此所得结论是___________。
另取少量黑色沉淀，加入足量稀硝酸并加热，发现黑色固体最终完全溶解，溶液变为蓝色，有无色气泡生成，管口处出现红棕色。
试写出CuS 溶于足量稀硝酸的离子方程式：___________为测定黑色沉淀中2Cu S 的百分含量，取0.2000g 黑色沉淀，在酸性溶液中用0.1000mol/LKMnO 4溶液处理，发生反应：2242228MnO 5Cu S 44H 10Cu5SO 8Mn 22H O -+++++=+↑++,224226MnO 5CuS 28H 5Cu5SO 6Mn 14H O -+++++=+↑++，恰好用去KMnO 4溶液23.50mL 。
高三化学第一轮复习气体的制备训练题
高三化学第一轮复习气体的制备训练题1.可用下图装置制取（必要时可加热）、净化、收集的气体是（ ）A.铜和稀硝酸制一氧化氮B.氯化钠与浓硫酸制氯化氢C.锌和稀硫酸制氢气D.硫化亚铁与稀硫酸制硫化氢2.（1）在没有现成的CO2气体发生器的情况下，请你选用下图中的部分仪器，装配成一个简易的、能随开随用、随关随停的CO2气体发生装置，应选用的仪器是(填入编号) ;(2)若用上述发生装置制取CO2气体，而实验室只有稀硫酸、浓硝酸、水、块状纯碱、块状大理石，设计比较合理的方案，应选用的药品是 。
3.近年来，冠以“绿色”的新概念不断产生，如绿色食品、绿色材料、绿色能源、绿色化学等。
这里的“绿色”是对人类社会可持续发展战略的形象表述。
“绿色化学”要求从经济、环保和技术上设计可行的化学反应。
据此，由单质镁制硝酸镁的下列4个方案中，你认为可行并且符合“绿色化学”要求的方案是（ ）A.Mg Mg(NO3)2B.MgMgCl2Mg(OH)2 Mg(NO3)2C.MgMgO Mg(NO3)2D.MgMgSO4 Mg(NO3)24.（2008·天津理综，28Ⅰ）化学实验室制取氯化氢气体的方法之一是将浓硫酸滴入浓盐酸中。
请从图中挑选所需仪器，在方框内画出用该方法制备、收集干燥氯化氢气体的装置简图，并在图中标明所用试剂。
（仪器可重复使用，固定装置不必画出）5.某兴趣小组同学共同设置了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于验证物质的性质。
请回答下列 问题：（1）利用装置Ⅰ制取气体，生成气体的反应应具备的条件是 ； 。
（2）利用装置Ⅰ、Ⅱ制取气体（K2关闭，K1打开）。
甲同学认为：利用装置Ⅱ可以收集H2、NH3等气体，但不能收集O2和NO 等气体，其理由是 。
乙同学认为：对装置Ⅱ做简易改进（不改变仪器装置），也可收集O2和NO 等，但不能收集NO2，改进的方法是 。
对装置Ⅱ再做简易改进（不改变仪器装置），也可收集NO2，改进的方法是 ；（3）利用装置Ⅰ、Ⅲ验证物质的性质（K2打开，K1关闭）。
实验探究(气体检验、装置连接)习题及答案
气体检验、装置连接习题及答案 （2011.3）1、下图为常见的实验装置（用途不一），根据下列要求回答问题，装置可重复使用。
提示：H 2 + CuOCu + H 2O ，无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
（1）将含有水蒸汽的氢气干燥后还原氧化铜，则该气体先要通过装置 （填序号，下同）。
（2）如果要验证混合气体由H 2、CO 组成，则需要连接的仪器顺序为 。
（3）如果要验证混合气体由CO 、CO 2组成，则需要连接的仪器顺序为 。
（4）如果要验证混合气体由H 2、H 2O 组成，则需要连接的仪器顺序为 。
（5）如果要验证混合气体由CO 2、CO 、H 2组成，则需要连接的仪器顺序为 。
2、实验表明浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应。
经查阅资料得知：①SO2可使澄清石灰水变浑浊；②SO2可使品红溶液的红色褪去，而CO2不能；③SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色，而CO2不能；④CuSO4为白色粉末，遇水可生成胆矾。
在对该反应的产物的探究中需用下列A 、B 、C 装置：请根据提供的信息回答下列问题：（1）浓硫酸与焦炭在加热的条件下发生如下反应：C + 2H2SO4（浓） X↑+ 2SO2↑ + 2H2O 则生成物X 的化学式为_____________。
（2）若要证明产物中有水，则要用 ______________ 装置（填装置的编号）。
（3）若按B 、A 、C 的顺序组装，不能证明产物______________。
（4）若按C 、B 、A 的顺序组装，则能证明产物______________。
（5）若要证明这三种产物，正确的组装顺序是______________，装置B 中的品红Ⅰ的作用是_______________________，品红Ⅱ的作用是_______________________。
加热3、2010年1月7日，兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸。
消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水，经46小时终于将火扑灭。
2021年高考化学二轮专题题组训练 第13讲 考点3 气体的制备及仪器的创新使用(含解析)
2021年高考化学二轮专题题组训练第13讲考点3 气体的制备及仪器的创新使用（含解析）题组一气体的制备1．(xx·济南模拟)用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是( )。
A．用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HClB．用图2所示装置制取少量氨气C．用图3所示装置制取少量纯净的CO2气体D．选择合适的试剂，用图4所示装置可分别制取少量CO2、NO和O2解析B项，试管中空气无法排出，不能收集NH3；C项，纯碱易溶于水，利用图示装置不能达到使反应随时发生或停止的目的；D项，不能用排空气法收集NO。
答案 A2．(xx·佛山模拟)实验室常见的几种气体发生装置如图A、B、C所示：(1)实验室可以用B或C装置制取氨气，如果用C装置，通常使用的药品是________；检查C装置气密性的操作方法是___________________________________________________________________________________________。
(2)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据。
下列气体的性质与收集方法无关的是________(填序号，下同)。
①密度②颜色③溶解性④热稳定性⑤是否与氧气反应下图是某学生设计的收集气体的几种装置，其中不可行的是________。
(3)若用A装置与D装置相连制取收集X气体，则X可能是下列气体中的________；①CO2②NO③Cl2④H2其中在D装置中连接小烧杯的目的是_______________________________。
解析(1)采用B装置制取氨气时应选用消石灰和氯化铵固体；C装置适用于固体与液体不需要加热的反应，故应选用浓氨水和氧化钙(或碱石灰、固体氢氧化钠等)。
检查C装置气密性的操作是将导管通入水槽中，用手捂或酒精灯微热圆底烧瓶底部，如果导管口处有气泡产生，松开手或停止加热后，在导管里形成一段水柱，且短时间内不下降，则说明C装置气密性良好。
10道高中化学典型仪器连接试题(带问题详解)
十道典型仪器连接试题（带答案）1.(高考题07全国Ⅰ理综28)水蒸气通过灼热的焦炭后，流出气体的主要成分是CO和H2，还有CO2和水蒸气等。
请用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合气中有CO和H2（加热装置和导管等在图中略去）。
回答下列问题：（1）盛浓H2SO4的装置用途是，盛NaOH溶液的装置用途是。
（2）仪器B中需加入试剂的名称（或化学式）是：，所发生反应的化学方程式是。
（3）仪器C中需加入试剂的名称（或化学式）是：，其目的是。
（4）按气流方向连接各仪器，用字母表示接口的连接顺序：g-ab- 。
（5）能证明混合气中含有CO的实验依据是。
（6）能证明混合气中含有H2的实验依据是。
答案：(1)除去水蒸气除去CO2（2）氧化铜（CuO）；CuO+H2Cu+H2O ，CuO+CO Cu+CO2（3）无水硫酸铜（CuSO4）；检验H2O（4）（g—ab）—kj—hi—cd(或dc)—fe—lm（5）原混合气中的CO2已被除去，其中CO与CuO反应生成的CO2使澄清石灰水变浑浊（6）原混合气中的H2O已被除去，其中H2与CuO反应生成的H2O使无水硫酸铜由白色变为蓝色2.（08年高考天津卷）化学实验室制取氯化氢气体的方法之一是将浓硫酸滴入浓盐酸中。
请从下图中挑选所需仪器，在方框内画出用该方法制备、收集干燥氯化氢气体的装置简图，并在图中标明所用试剂。
（仪器可重复使用，固定装置不必画出）答案：3．（09宁夏卷26）碱式碳酸铜可表示为：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O,测定碱式碳酸铜组成的方法有多种。
（1）现采用氢气还原法，请回答如下问题：①写出xCuCO3·yCu(OH) 2·zH2O与氢气反应的化学方程式；②试验装置用下列所有仪器连接而成，按氢气流方向的连接顺序是（填仪器接口字母编号）：（a）→（）（）→（）（）→（）（）→（）（）→（）（）→（l）③称取23.9g某碱式碳酸铜样品，充分反应后得到12.7g残留物，生成4.4g二氧化碳和7.2g水。
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高三化学培优训练——与气体制备有关的仪器连接专项训练1．(2017·课标全国Ⅰ，10)实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示(Zn粒中往往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气)。
下列说法正确的是()
A．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液
B．管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度
C．结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热
D．装置Q(启普发生器)也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气
解析A项，气体从溶液中逸出易带出水蒸气，所以浓硫酸应放在③中，错误；B项，先通H2以排除空气，加热前应先检验H2的纯度，正确；C项，若先停止通H2，在较高温度下空气有可能重新将W氧化，应先停止加热，再关闭活塞K，错误；D项，MnO2和浓盐酸反应
需要加热，不能用启普发生器制备氯气，错误。
答案B
2．(2018·海南省海南中学高三月考)用如图所示装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U形管的质量差，实验测得m(H)∶m(O)>1∶8。
下列对导致这一结果的原因的分析中，一定错误的是()
A．Ⅰ、Ⅱ装置之间缺少干燥装置
B．Ⅲ装置之后缺少干燥装置
C．Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝
D．CuO没有全部被还原
解析A．锌和稀硫酸反应生成的氢气会带出一部分水蒸气，Ⅰ、Ⅱ装置之间如果缺少干燥装置会使反应后测得水的质量增加，进而使氢元素的质量增加，而氧元素的质量不变，所以会。