大学生讲课大赛策划书范文
2024年大学生讲课大赛策划书
1、时间：X年X月16日
2、地点：综合试验楼xx室
3、比赛要求：
（1）每个人15分钟的时间（逾时扣除相应的分数）；
（2）上课前需简单介绍授课内容，以便评委了解和打分；
（3）上课需使用PPT进行教学；
（4）授课时应运用多种教学手段；
4、具体流程：
（1）选手签到，工作人员派发号码牌。
（2）主持人上场，催场人员提醒第一位选手准备。
十、比赛注意事项
1、 提前向参赛选手传达本次比赛的相关事项，让选手充分了解本次比赛。
2、负责本次比赛的部门要提前做好相关准备工作，确保比赛顺利进行。
3、比赛过程要本着公平公正的原则，对选手的成绩要公正公开。
4、提前和本次比赛的评委沟通，让他们清楚本次比赛的评分标准。
十一、比赛前期准备及赛后工作
初赛： 1、初赛前，由学习部负责，与指导老师沟通，提前安排好各学习小组初赛教室和时间，并进行监督。
为营造良好的学习氛围，增强创新意识，提高同学学习的积极性和主动性。一方面，让学生感受老师育人子弟的辛苦；另一方面，给大家架建一座圆幼童时的教师梦的桥梁。让昨日的仰慕变成今日的自如展现，也为大家提供了一个展现自我的舞台。提高当代大学生的口才表达能力，展现大学生的活力青春。
三、活动对象：
10级，11级全体学生
（4）参赛选手须准备ppt课件和教案，运用多媒体教学方法授课。教案在比赛前上交组委会。
（5）讲课过程应做到重点突出、难点明确、思路清晰，分析恰当，一气呵成。
（6）讲课应做到普通话标准，语言生动活泼，声调抑扬顿挫鲜明，鼓励与观众进行恰当交流。
（7）鼓励参赛选手进行板书设计
4、参赛培训
X年X月4日请专业教师为参赛选手进行讲课培训
讲课大赛策划方案(二篇)
讲课大赛策划方案一活动主题用___的语言突显风采，让风采飞扬；用飘洒的文字展现___力，让___力四射。
二活动目的为培养我系学生练习讲课的兴趣，激发学生___讲说的潜能，进一步提高学生讲课乃至教师教育技能，让同学们感受怎样去讲课，知道讲课应该注重教法、学法和想法，同时可以锻炼同学们的教学技能。
为有志于成为老师的同学提供一个锻炼和展示的舞台。
为同学们提供展示自我勇于言说的舞台，同时丰富校园文化生活。
特此举办美术系讲课大赛。
三活动时间星期五晚8：00四活动地点___学院美术系4209教室五比赛流程：初赛。
选手赛前自己准备好说课所需的材料。
说课时间5到___分钟，比赛前在赛场门外张贴的___上找好自己所在的赛场和自己的比赛序号，按照比赛序号从小到大依次进行比赛。
评委根据选手表现现场打分，赛后统一公布比赛成绩和进入决赛选手的___。
决赛：进入决赛的选手赛前自己准备好比赛所需的材料（教案）有课件的提前一天交课件（课件根据个人需要准备，可有可无）。
讲课展示时间7——___分钟（中间有评委插入意外情况应急考察）。
比赛前选手进行抽签决定比赛顺序，选手按照抽到的序号从小到大依次进行比赛。
评委提问并根据选手表现现场打分并作简要点评。
赛后当场公布成绩并现场颁奖。
六比赛规则及要求：（一）比赛规则：所有参加比赛的赛选手自己准备好讲课材料，比赛时进行___分钟的讲课，不得超过规定时间；所有选手必须准时进行比赛，迟到或不到均按弃权处理，如果选手实在有事要提前和比赛总负责人联系，可调整其比赛顺序。
（二）评分细则：评委对选手进行现场打分，初赛评分细则：打分标准按照仪表仪态占___%、讲课内容安排占___%、板书占___%、普通话占___%、现场表现占___%，满分为___分。
___位评委所打分数的平均值为选手的最后得分。
七活动安排（一）活动前期准备阶段1.宣传工作。
宣传部制作横幅及海报，并做好宣传活动。
2.报名工作。
各年级同学于___月___号之前到各班班长报名并附带自己所要讲的中学数学知识点，各年级班长将___交给学习部。
讲课交流比赛策划书3篇
讲课交流比赛策划书3篇篇一讲课交流比赛策划书一、活动主题“精彩课堂，共同成长”二、活动目的通过举办讲课交流比赛，为参与者提供一个展示教学风采、交流教学经验和提升教学技能的平台，促进教育教学质量的提高。
三、参赛对象[具体参赛范围，如全体教师等]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、比赛流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内提交报名信息。
2. 初赛阶段：每位参赛者进行限时讲课，由评委进行初步筛选。
3. 决赛阶段：初赛胜出者进入决赛，进行更深入的讲课展示。
六、评委组成邀请[相关专业人士、资深教师等]担任评委。
七、评分标准（一）教学内容（[X]分）1. 知识准确性、完整性。
2. 重点突出，难点突破。
（二）教学方法（[X]分）1. 教学方法灵活多样，富有创意。
2. 能有效激发学生兴趣和积极性。
（三）教学过程（[X]分）1. 环节设计合理，过渡自然。
2. 时间安排恰当。
（四）教学素养（[X]分）1. 语言表达清晰、准确、流畅。
2. 教态自然大方。
八、奖项设置设立一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及若干优秀奖，给予相应的奖励和荣誉证书。
九、活动宣传通过校园公告、群、海报等多种方式进行宣传，吸引更多人关注和参与。
十、活动预算包括奖品费用、宣传费用、场地布置费用等。
十一、活动组织与执行成立专门的活动组织团队，负责比赛的各项筹备和执行工作，确保活动顺利进行。
十二、注意事项1. 确保比赛场地和设备的正常运行。
2. 严格遵守比赛时间和规则。
3. 做好参赛选手和评委的接待与服务工作。
策划人：[姓名][具体日期]篇二讲课交流比赛策划书一、活动主题“精彩授课，共同成长”二、活动目的通过举办讲课交流比赛，为参与者提供一个展示教学风采、交流教学经验和提升教学技能的平台，促进教育教学水平的提高。
三、参赛对象[具体参赛人员范围]四、比赛时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、比赛安排1. 报名阶段：[规定报名的时间段]，参赛选手填写报名表格并提交。
大学生讲课大赛策划书
大学生讲课大赛策划书大学生讲课大赛策划书时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。
那么策划书有什么格式呢？以下是小编整理的大学生讲课大赛策划书，欢迎大家分享。
大学生讲课大赛策划书1一、活动名称：三尺讲台，演绎自我二、活动背景及目的：当今社会，对于学生的实践能力要求越来越高，在各种面试中面试官都希望面试人员能够具有较强的实践能力，作为人文学院和理学院的学生，从事教育事业是很多学生的主要选择，为了给学生一个实践和锻炼自己的机会，人文学院和理学院学习部联合决定联合举办一次讲课大赛。
为营造良好的学习氛围，增强创新意识，提高同学学习的积极性和主动性。
一方面，让学生感受老师育人子弟的辛苦；另一方面，给大家架建一座圆幼童时的教师梦的桥梁。
让昨日的仰慕变成今日的自如展现，也为大家提供了一个展现自我的舞台。
提高当代大学生的口才表达能力，展现大学生的活力青春。
三、活动对象：10级，11级全体学生四、活动时间：初赛：暂定决赛：暂定活动地点：初赛：暂定决赛：暂定主办单位：校学生会五、活动形式和内容：形式内容：以模拟课堂形式，让大家更好地感受讲课的实蕴，了解自身的师能素质。
活动分为初赛和决赛两部分进行。
由参加活动的选手选取初、高中任意一章的任一小节讲解10-13分钟。
初赛：在课室里，让选手们在限定的时间段内自由发挥，然后由评委根据评分标准，评出优秀者进入决赛。
初赛时间限制在12分钟内。
两学院分别推5名选手进决赛。
决赛:多媒体教室里进行，让进入决赛的选手们在限定的时间段内（15分钟,可以少于15分钟）可以利用课件PPT讲课，发挥自我，出色完成讲课。
六、活动流程：活动前期准备:⒈组织各班于学习委员处报名：报名时间：5月2号5月10日。
⒉邀请两个学院主席团成员及主要部长作为评委；⒊邀请上届讲课大赛获奖者作为评委；⒋提前下通知到各班并做好宣传工作（宣传形式不限）5 宣传工作。
大学生讲课大赛策划书
大学生讲课大赛策划书策划书：大学生讲课大赛一、项目背景大学生讲课大赛旨在提升大学生的教学能力，培养大学生的表达和沟通能力，提高他们的学术素养和综合素质。
通过比赛的方式，激发大学生的学习热情，鼓励他们积极参与到课堂教学中，促进教育教学的创新与改进。
此外，这也是一项选拔优秀大学生教师的机会，为高校创造更多的教学力量。
二、项目目标1.提升大学生的教学能力：通过参加比赛，大学生将有机会提前积累并锻炼教学能力，提高自身的教育教学水平。
2.培养大学生的表达和沟通能力：比赛要求参赛选手能够清晰准确地表达自己的想法，培养大学生的演讲和辩论能力，提高他们在职场等环境中的沟通能力。
3.提高学术素养和综合素质：比赛将通过讲课和答辩的形式，考察参赛选手对学科知识的理解和掌握程度，提高他们的学术素养和综合素质。
4.挖掘优秀大学生教师：比赛过程中，通过选拔出最优秀的大学生教师，为高校输送更多教学力量，提高教学质量。
三、比赛形式1.初赛：分为线下选拔和线上选拔，参赛选手通过提交教案和教学视频进行初步筛选。
初赛通过率为40%，选拔出参加决赛的选手。
2.决赛：决赛采用现场讲课和答辩的形式，参赛选手将在规定时间内进行讲课，主题和内容将提前通知选手。
讲课结束后，专家评委会将进行点评和评分，最终决出获奖选手。
四、比赛评判标准1.讲课内容：选手讲授的内容是否准确、丰富，能否引起观众兴趣。
2.教学方法：包括选手的讲课方式、教学手段和教学师生互动等，注重选手是否创新以及是否有良好的教学技巧。
3.表达能力：选手能否准确地表达自己的观点和想法，能否在规定时间内完整讲述内容。
4.答辩能力：选手是否能够回答专家评委的问题，并能够进行合理、准确地解答。
五、比赛时间和地点1.初赛：初赛将在线上进行，选手根据要求提交教案和教学视频。
初赛预计将于年初开始，持续一个月。
2.决赛：决赛将于年中在大学校园内举行，具体时间和地点根据参赛选手的人数和安排而定。
六、比赛筹备工作1.制定比赛章程和规则：明确比赛要求和流程，确保公平、公正、公开的原则。
讲课比赛活动策划书3篇
讲课比赛活动策划书3篇篇一《讲课比赛活动策划书》一、活动主题“精彩课堂，展现风采”二、活动目的通过讲课比赛，提高教师的教学水平和教学技能，促进教师之间的交流与合作，同时也为教师提供一个展示自我、提升自我的平台。
三、活动对象全体教师四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛规则1. 每位参赛教师讲课时间为[X]分钟。
2. 讲课内容应围绕本学科的教学内容进行，体现教学的创新性和实用性。
3. 比赛采用现场评分的方式，评委根据参赛教师的教学内容、教学方法、教学效果等方面进行综合评分。
六、活动流程1. 报名阶段：参赛教师在规定时间内向活动组织者提交报名申请。
2. 准备阶段：参赛教师根据比赛要求进行备课和准备。
3. 比赛阶段：参赛教师按照抽签顺序依次进行讲课比赛。
评委进行现场评分。
工作人员统计分数并公布比赛结果。
4. 颁奖阶段：对获奖教师进行颁奖。
七、奖项设置根据比赛成绩，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动组织与宣传1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 通过学校官网、公众号、海报等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多教师参与。
十、注意事项1. 参赛教师应提前到达比赛现场，做好准备工作。
2. 比赛过程中应严格遵守比赛规则和纪律。
3. 活动组织者应做好现场的组织和管理工作，确保比赛的顺利进行。
篇二《讲课比赛活动策划书》一、活动主题“展教师风采，促教学提升”二、活动目的通过讲课比赛，为教师提供一个展示教学技能和风采的平台，促进教师之间的交流与学习，提升整体教学水平。
三、活动参与人员全体教师四、活动时间及地点[具体活动时间]、[具体活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过学校公告、群等方式向全体教师宣传本次活动，鼓励大家积极参与。
（二）报名阶段教师在规定时间内提交报名申请。
讲课比赛策划案有初赛版
讲课比赛策划书（有初赛版）初赛一、活动时间：11月17日18：30~20：00二、活动地点：教室三、承办单位：人文学院学习部四、活动对象：小和山小区全体同学五、活动目的：为营造良好上进的学习氛围，增强创新意识，丰富学生的课余生活，通过学习，交流，掌握更加丰富的教学方式和手段，更好的栽培学生和更好的服务于教育事业。
六、嘉宾及评审团：１、评委：待定２、嘉宾：待定七、所需物资：1、话筒N个，Pass卡N张，嘉宾及评委牌2、音响3、水八、活动宣传：组宣部制作宣传海报及校内宣传。
九、选手要求：选手需遵循比赛规则，保持纪律。
形象气质佳能展现我系大学生精神风貌。
十、主持人及要求：主持人应熟习比赛流程，能机动、灵活的协调现场气氛。
十一、活动经费：由外联部提供十二、注意事项：（1）比赛当天，所有工作人员提前1小时入场，检查设备，摆放主席台必需品。
（2）提前半小时，派专人引导选手入场。
同时播放轻快音乐，营造轻松气氛。
（3）比赛前，由主持人介绍比赛规则。
前一位选手上台比赛时应通知下一位选手做好准备。
十三、讲课内容：小学、初中、高中课本十四、比赛规则及流程：1、每位选手自由选择材料，3～5分钟进行讲课展示,当场由评委决定去留，进入复赛的发Pass卡3、最后共15名选手进入复赛十五、活动流程：１、由主持人致开场白，介绍比赛规则2、主持人宣布比赛正式开始，选手入场比赛结束后主持人致结束语十六、评分标准：发音标准，内容丰富，肢体语言，讲课生动，逻辑思维强，精神面貌好，应变能力强，与学生交流多，有课堂凝聚力。
十七、活动意义：此次讲课大赛的成功举办，不仅丰富了我们的课余生活、锻炼了我们的综合能力，也为人文学院的校园文化添上了浓墨重彩的一笔。
十八、特别鸣谢：赞助商（待定）、评委嘉宾及场地借用十九、活动总结复赛一、活动时间：11月24日18：00到20：00二、活动地点：教室三、承办单位：人文学院学习部四、活动对象：小和山小区全体同学五、活动目的：为营造良好上进的学习氛围，增强创新意识，丰富学生的课余生活，通过学习，交流，掌握更加丰富的教学方式和手段，更好的栽培学生和更好的服务于教育事业。
大学生讲课大赛策划书范文(精选3篇)
大学生讲课大赛策划书范文(精选3篇)活动策划策划，指乐观主动地想方法，定方案。
它是一种策略、筹划、谋划或者方案、准备，它是个人、企业、组织结构为了达到肯定的目的，充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上，遵循肯定的方法或者规章，对将来即将发生的事情进行系统、周密、科学的猜测并制订科学的。
下面是我细心整理的高校生讲课大赛策划书范文(精选3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
高校生讲课大赛策划书1一.竞赛名称：大赛名称：江西农业高校职业师范（技术）学院"老师技能大赛'―同学讲课竞赛'二．竞赛目的及意义：本次活动旨在让同学们感受怎样去讲课，注意教法、学法和想法，熬炼其教学技能，为有志于成为老师的同学供应一个熬炼和展现的舞台。
三．主办单位：江西农业高校职业师范（技术）学院分团委四．承办单位：职业师范（技术）学院同学会五．竞赛对象：20XX级和2022级各班级六．举办时间：初赛：4月7号复赛：4月12号决赛：4月18号七．举办地点：初赛：五教102和104复赛：职业师范（技术）学院老院办二楼决赛:职业师范（技术）学院老院办二楼八．竞赛流程：1、初赛：选手赛前自己预备好说课所需的材料，竞赛前在赛场门外张贴的名单上找好自己所在的赛场和自己的竞赛序号，根据竞赛序号从小到大依次进行竞赛。
评委依据选手表现现场打分，赛后统一公布竞赛成果和进入决赛选手的名单。
2、复赛：进入复赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交,竞赛前选手进行抽签打算竞赛挨次。
评委依据选手现场打分并做简要点评，赛后统一公布竞赛成果和进入决赛的选手名单。
3、决赛：进入决赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交。
竞赛前选手进行抽签打算竞赛挨次，选手根据抽到的序号从小到大依次进行竞赛。
评委依据选手表现现场打分并作简要点评。
每三位选手赛后当场公布成果，以此类推，最终公布最佳成果并现场颁奖。
讲课大赛策划书
讲课大赛策划书一、背景介绍在现如今的信息社会中，知识的传递和分享变得越来越重要。
讲课大赛便是在这一背景下应运而生。
讲课大赛作为一项旨在发掘、培养和展示教育界优秀讲师的活动，旨在提高公众对教育的重视，倡导优秀教学的理念，并促进教育事业的发展。
本次策划书旨在设计一场高品质、高影响力的讲课大赛，向广大教育工作者展示他们的教学技能和创新思维。
二、赛事目标1. 发掘优秀讲师：通过讲课大赛的选拔过程，挖掘和发掘出具有卓越教学能力和创新思维的讲师；2. 提高教学水平：通过参与讲课大赛，让教育工作者在比赛中相互学习、交流、分享，提高自身教学能力；3. 提升公众对教育的认知和重视：通过讲课大赛的举办，引起公众对教育的关注，提高社会对教育事业的认知和关注度。
三、赛事策划1. 时间和地点：- 时间：本次讲课大赛将于XX年XX月举行，比赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，每个阶段的时间安排如下：- 初赛：XX年XX月XX日-XX月XX日；- 半决赛：XX年XX月XX日-XX月XX日；- 决赛：XX年XX月XX日-XX月XX日。
- 地点：本次讲课大赛将在XX市XX区XX会议中心举行。
2. 参赛规则：- 参赛对象：本次讲课大赛面向全国范围内的在职教育工作者开放，不限制任教学科和年级；- 报名方式：参赛者需通过线上报名系统进行报名，提交个人信息和教学经验介绍；- 初赛：初赛采取视频形式进行，参赛者需按要求录制一段10-15分钟的教学视频，提交给组委会评审；- 半决赛：在初赛中脱颖而出的参赛者将进入半决赛，半决赛要求参赛者在规定时间内进行实地教学示范，并接受评委和观众的现场互动；- 决赛：半决赛中选拔出的优秀参赛者进入决赛，决赛环节增加团队合作内容，参赛选手需群体合作完成一项教学任务。
3. 评审机制：- 评审团：评审团将由教育界资深著名教育家、专家学者、媒体代表等组成，并设置评委团评分系统；- 评审标准：评审标准将包括教学设计、教学方法、教学效果等多个方面；- 筛选方式：初赛和半决赛采用百分制评分方式进行筛选，决赛采用综合评价和现场互动相结合的方式确定最终名次；- 结果公布：比赛结果将在决赛结束后立即公布，并通过官方网站、官方微博等渠道进行发布。
大学讲课比赛活动策划书
随着我国高等教育的快速发展，大学课堂教学质量日益受到广泛关注。
为了提高教师的教学水平，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作，我校决定举办大学讲课比赛活动。
本次比赛旨在选拔优秀青年教师，提升教师的教学能力，推动我校教育教学质量的持续提高。
二、活动目的1. 提高教师的教学水平，激发教师的教学热情。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学方法。
3. 选拔优秀青年教师，为学校培养更多优秀人才。
4. 展示我校教师的风采，提升学校的教育教学品牌形象。
三、活动主题“传道授业，薪火相传——大学讲课比赛”四、活动时间2022年9月至2022年11月五、活动对象我校全体青年教师六、活动组织1. 主办单位：校教务处2. 承办单位：各学院教学部3. 协办单位：校团委、学生工作部七、活动内容1. 初赛：各学院自行组织，选拔优秀青年教师参加校级比赛。
2. 复赛：校级比赛，参赛教师进行课堂教学展示，评委现场评分。
3. 决赛：优秀青年教师进行课堂教学展示，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
1. 报名阶段（2022年9月1日-9月15日）教师自愿报名，填写报名表，提交教学大纲和教案。
2. 初赛阶段（2022年9月16日-9月30日）各学院组织初赛，选拔优秀青年教师参加校级比赛。
3. 复赛阶段（2022年10月1日-10月15日）校级比赛，参赛教师进行课堂教学展示，评委现场评分。
4. 决赛阶段（2022年10月16日-10月31日）优秀青年教师进行课堂教学展示，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖典礼（2022年11月1日）举办颁奖典礼，表彰获奖教师，并邀请校领导、专家进行点评。
九、活动要求1. 参赛教师需具备良好的师德师风，热爱教育事业，关心学生成长。
2. 参赛教师需熟练掌握所授课程的教学内容，能够灵活运用教学方法。
3. 参赛教师需在规定时间内完成课堂教学展示，时间控制在30分钟以内。
4. 参赛教师需提交教学大纲、教案、教学课件等教学材料。
讲课大赛的策划书3篇
讲课大赛的策划书3篇篇一《讲课大赛策划书》一、活动背景为了提升教师的教学水平，促进教学经验交流，提高教学质量，特举办此次讲课大赛。
二、活动主题“展教学风采，促专业成长”三、活动目的1. 为教师提供一个展示教学能力和风采的平台，激发教师的教学热情和创新意识。
2. 促进教师之间的教学经验交流与分享，提高整体教学水平。
3. 发现和培养优秀教师，为学校教学队伍的建设提供支持。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员全校教师七、活动流程1. 报名阶段发布活动通知，明确报名时间、方式和要求。
教师自愿报名，填写报名表格并提交相关教学资料。
2. 初赛阶段组织评委对报名教师的教学资料进行评审，筛选出一定数量的教师进入决赛。
评审标准包括教学设计、教学内容、教学方法、教学效果等方面。
3. 决赛阶段决赛采用现场讲课的形式进行，教师按照规定的时间和内容进行授课。
评委根据教师的讲课表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
决赛现场设置观众互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
对获奖教师进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖金。
组织获奖教师进行教学经验分享和交流活动，促进全校教师的共同进步。
八、活动准备1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 制定活动方案和评审标准，确保活动的公平、公正、公开。
3. 提前准备活动场地，确保场地设施齐全、环境舒适。
4. 邀请评委，确保评委的专业性和权威性。
5. 宣传推广活动，通过学校网站、公告栏、群等渠道发布活动通知，提高教师的参与度。
6. 为参赛教师提供必要的教学支持和帮助，如教学资料整理、教学设计指导等。
九、活动预算1. 奖金及证书费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 参赛教师要严格遵守活动规则和纪律，不得作弊或违规。
2. 评委要认真履行职责，公正评分，确保活动的公平性。
讲课比赛活动策划书3篇
讲课比赛活动策划书3篇篇一《讲课比赛活动策划书》一、活动主题“展教学风采，促专业提升”二、活动目的1. 为教师提供一个展示教学能力和风采的平台，促进教师之间的教学经验交流与分享。
2. 提升教师的教学水平和专业素养，推动教学质量的不断提高。
3. 营造浓厚的教学研究氛围，激发教师对教学工作的热情和创新意识。
三、活动主体全校教师四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传报名阶段发布活动通知，明确活动主题、目的、流程和要求。
教师自愿报名，填写报名表格，提交相关教学资料。
对报名教师进行资格审查，确定参赛名单。
2. 培训准备阶段邀请专家进行教学方法、教学设计等方面的培训，帮助教师提升教学技能。
参赛教师根据培训内容和自身教学特点，进行教学设计和课件制作。
组织参赛教师进行试讲和预演，发现问题及时改进。
3. 比赛阶段比赛采用现场授课的形式，每位教师授课时间为[X]分钟。
评委根据教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评分。
设立奖项，对表现优秀的教师进行表彰和奖励。
组织参赛教师进行教学反思和经验分享，促进共同成长。
七、活动组织与分工1. 活动领导小组负责活动的整体策划、组织和协调工作。
制定活动方案和各项规章制度，确保活动顺利进行。
2. 评委小组由学校领导、教学专家和骨干教师组成，负责对参赛教师的授课进行评分。
制定评分标准和评分细则，确保评分公正、客观。
3. 宣传组拍摄活动照片和视频，记录活动精彩瞬间。
4. 后勤保障组负责活动场地的布置、设备的调试和维护等工作。
提供活动所需的物资和后勤保障服务。
八、活动预算1. 专家培训费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 参赛教师要严格遵守活动纪律和规则，按时参加培训和比赛。
2. 评委要认真履行职责，公正评分，确保活动的公平性和公正性。
3. 活动组织人员要做好各项服务工作，确保活动的顺利进行。
讲课比赛策划书序言3篇
讲课比赛策划书序言3篇篇一尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！为了提高教师的教学水平，促进教学经验的交流与分享，我们特举办此次讲课比赛。
本次比赛旨在为广大教师提供一个展示自我、提升自我的平台，同时也为学生们提供一个观摩学习的机会。
我们相信，通过这次比赛，不仅能够激发教师们的教学热情，提高教学质量，还能够促进教师之间的相互学习与交流，共同推动教育事业的发展。
在比赛中，我们将秉承公平、公正、公开的原则，评选出最优秀的讲课教师。
同时，我们也希望各位参赛教师能够充分发挥自己的优势，展现出自己的教学风采，为大家带来一场精彩的教学盛宴。
感谢各位老师和同学们的支持与参与，祝愿本次讲课比赛取得圆满成功！谢谢大家！篇二讲课比赛策划书序言一、活动背景随着教育事业的不断发展，讲课比赛作为一种提高教师教学水平和教学质量的有效途径，受到了越来越多的关注和重视。
为了进一步提高我校教师的教学能力和教学水平，促进教学经验的交流和分享，我们特举办此次讲课比赛。
二、活动目的1. 提高教师的教学水平和教学质量，促进教学经验的交流和分享。
2. 激发教师的教学热情和创新精神，推动教学改革和发展。
3. 为教师提供一个展示自我、锻炼自我的平台，增强教师的自信心和职业荣誉感。
三、活动主题“创新教学，提升质量”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全校教师七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）发布讲课比赛通知，明确比赛要求和报名方式。
教师填写报名表格，提交相关材料。
组织单位对报名教师进行资格审核，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（[具体时间区间 2]）参赛教师按照比赛要求进行讲课，时间为[X]分钟。
评委根据教师的讲课表现进行打分，评选出进入决赛的教师名单。
3. 决赛阶段（[具体时间区间 3]）进入决赛的教师进行现场讲课，时间为[X]分钟。
2023大学生讲课大赛策划书
2023大学生讲课大赛策划书2023大学生讲课大赛策划书1一、活动宗旨本活动旨在创新并活跃大学生“第二课堂”，为大学生提供展现其专业知识和教学技能等综合素质，体现其生气蓬勃、积极向上精神风貌的平台，从而共同提升我校学生的人才培养质量。
二、活动主题“三尺讲台秀出我的风采”三、活动对象__大学全体在校研究生、本科生、专科生四、活动组织主办__大学__uan团委承办__大学__uan学生会五、活动时间10月11月六、活动地点__大学__楼__室七、活动形式活动以模拟课堂形式，分为初赛和决赛两大部分进行。
由参加活动的选手根据各自的特长，选定讲课的课题，可以是传统的课程，也可以是生活常识，自然科学知识等等。
要求：讲课内容，积极，健康，向上。
初赛：在课堂里，让选手们在限定的时间段内(10分钟)自由发挥，然后由评委根据评分标准，评出优秀者进入决赛。
所有参与者都将获得“优秀参与奖”。
决赛:多媒体教室里进行，让进入决赛的选手们在限定的时间段内（15分钟）利用课件PPT讲课，发挥自我，完成讲课。
然后再由评委团根据评分标准评出冠军一名、亚军二名、季军三名，最佳教学设计奖，最佳课堂教学效果奖，最佳多媒体应用奖，最佳板书设计奖，最佳情景创设奖，最佳教学探索奖各一名，获奖者会得到荣誉证书及相应奖品。
八、活动流程（一）动员报名及培训阶段1、报名时间：10月25日11月3日2、报名联系人：3、参赛要求：（1）参赛对象不限，凡__大学正式在校研究生、本科生、专科生均可报名，专业年级不限。
（2）参赛题材内容不限，既可以是专业课程也可以是人文课外等课程。
（3）讲课时间初赛应在10分钟内、决赛15分钟内讲完（含板书时间）。
（4）参赛选手须准备ppt课件和教案，运用多媒体教学方法授课。
教案在比赛前上交组委会。
（5）讲课过程应做到重点突出、难点明确、思路清晰，分析恰当，一气呵成。
（6）讲课应做到普通话标准，语言生动活泼，声调抑扬顿挫鲜明，鼓励与观众进行恰当交流。
讲课比赛策划书
讲课比赛策划书篇一：讲课比赛策划书教育学社讲课大赛活动策划书主办：河南科技学院人文学院承办：河南科技学院学生社团联合会河南科技学院教育学社XX-11第二届“教育杯”讲课大赛活动策划书一、活动名称:第二届“教育杯”讲课大赛活动策划书二、活动主题及目的: 讲课是师范技能中不可缺少的一部分，为加强我校学生师范技能基本功的锻炼，提高我院师范生运用所学知识开展教育教学活动的能力，培养创新精神和实践能力，也为了给未来可能走上教师工作岗位的同学提供一个提高自身师范技能水平的平台，丰富大家的短学期生活，特策划举行此次讲课大赛。
三、活动内容：选手比赛内容限定为高中教材。
选手可根据自己专业的情况自由地选择高中教材里的任意两个课时，比赛时任选一个（报名时请注明讲课的内容），并进行充分的准备。
四、（一）比赛说明：1、当报名总人数大于20位时采取预赛-决赛形式，少于20位采用直接决赛形式。
预赛中允许选手备稿，但提倡脱稿讲课。
决赛时需脱稿。
2、预赛-决赛形式：入围决赛名额为十位。
3、直接决赛形式：只保留备稿讲课环节，前四名颁发证书。
（二）大赛内容：第一步自我介绍用时30秒，第二步说课比赛用时6-8分钟（预赛时间为5-6分钟）。
五、评比方式1、预赛时邀请的评委为本院4-5名已参加过教育实习的同学2、决赛将邀请我校专业老师4-5名组成评审小组。
3、评审就讲课质量按统一的标准评出各奖项。
注：评分标准细则（见附表1）比赛的具体要求与细则（见附表3）六、活动时间：预赛时间：XX年11月25、26日下午19：00——21：30 决赛时间：待定七、活动地点：预赛：决赛：八、承办单位：河南科技学院教育学社九、报名1、1号和2号教学楼之间2、电话报名：十、前期准备：策划书准备：有学术部策划本活动，并交于上级审查。
场地及物品租借：场地申请由办公室负责、物品购买及租借由外联部与办公室协办。
人员通知及邀请：参赛者由办公室通知、主持人及礼仪由宣传部通知、嘉宾老师及评委由外联部通知。
模拟讲课大赛策划书3篇
模拟讲课大赛策划书3篇篇一模拟讲课大赛策划书一、活动主题“展现教学风采，提升教学能力”二、活动目的本次模拟讲课大赛旨在为参与者提供一个展示教学技能和才华的平台，促进教学经验的交流与分享，提高教学质量和水平。
三、参赛对象[具体参赛对象，如学生、教师等]四、活动时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地点]五、比赛安排1. 报名阶段（[报名时间]）发布比赛通知，明确报名方式和要求。
接受参赛选手报名，收集相关信息。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）参赛选手根据指定的教学主题进行备课。
进行初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行现场讲课。
邀请专业评委进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
六、比赛规则1. 讲课内容应紧扣教学主题，具有一定的深度和广度。
2. 教学方法应灵活多样，注重互动和引导。
3. 表达应清晰流畅，教态自然大方。
4. 时间控制在规定范围内。
5. 评委根据选手的表现进行综合评分。
七、评分标准1. 教学内容（[分值]）内容充实，符合教学大纲要求。
重点突出，难点讲解清晰。
具有创新性和启发性。
2. 教学方法（[分值]）教学方法灵活多样，适合教学内容和学生特点。
注重引导学生思考和参与。
合理运用多媒体等教学手段。
3. 教学效果（[分值]）学生能够理解和掌握教学内容。
课堂气氛活跃，学生积极性高。
达到预期的教学目标。
4. 教师素养（[分值]）教态自然大方，语言表达清晰流畅。
教学基本功扎实，板书规范。
具有较强的课堂管理能力。
八、奖项设置1. 一等奖[数量]名2. 二等奖[数量]名3. 三等奖[数量]名4. 优秀奖[数量]名九、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、活动负责人及分工1. 负责人：[姓名]全面负责活动的策划、组织和实施。
讲课大赛的策划书3篇
讲课大赛的策划书3篇篇一讲课大赛的策划书一、活动背景随着教育事业的不断发展，教师队伍的素质也越来越受到重视。
为了提高教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，特举办此次讲课大赛。
二、活动目的1. 提高教师的教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨教学方法和经验。
3. 展示教师的教学风采，推动学校教学工作的发展。
三、参赛对象全体在职教师四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛教师填写报名表格并提交至[指定]。
2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，评委对参赛教师的教学设计进行评审，选拔出[X]名优秀教师进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，进入决赛的教师进行现场授课，评委根据授课表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]，举行颁奖典礼，对获奖教师进行表彰和奖励。
七、评分标准1. 教学内容（40 分）：教学目标明确，内容科学、系统、符合学生实际。
2. 教学方法（30 分）：教学方法灵活多样，注重启发式教学，能够调动学生的学习积极性。
3. 教学技能（20 分）：语言清晰、准确、生动，教态自然大方，板书规范、美观。
4. 教学效果（10 分）：学生学习兴趣浓厚，教学效果好。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，奖金[X]元，荣誉证书。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛教师需遵守比赛规则，如有违反，将取消比赛资格。
大学生讲课活动策划案例
随着我国高等教育事业的快速发展，大学生参与课堂教学活动已经成为一种趋势。
大学生讲课活动不仅能够提高学生的综合素质，培养他们的教学能力和表达能力，还能够促进师生之间的交流与合作。
为了响应国家教育改革号召，激发大学生的创新意识和实践能力，我校决定举办一场大学生讲课活动。
以下是本次活动的策划方案。
二、活动目标1. 培养大学生的教学能力和表达能力，提高他们的综合素质。
2. 促进师生之间的交流与合作，营造良好的学术氛围。
3. 发现和选拔优秀的大学生讲师，为学校的教育教学工作提供有力支持。
4. 增强大学生的创新意识和实践能力，为他们的未来发展奠定基础。
三、活动主题“青春讲台，展现自我——大学生讲课活动”四、活动时间2022年10月1日至10月31日五、活动地点我校各学院教学楼、会议室六、活动对象全校本科生、研究生七、活动内容1. 初赛：各学院组织内部选拔，选拔出优秀的学生代表参加校级比赛。
2. 复赛：各学院推荐的优秀学生代表进行讲课比赛，评委根据讲课内容、表达能力和教学效果进行评分。
3. 决赛：各学院推荐的优秀学生代表进行讲课比赛，评委根据讲课内容、表达能力和教学效果进行评分，评选出最终获奖者。
4. 奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
5. 优秀讲师评选：根据决赛成绩，评选出最佳讲师、最佳教案等奖项。
八、活动流程1. 报名阶段：各学院组织学生报名，填写报名表，提交相关材料。
2. 初赛阶段：各学院组织内部选拔，选拔出优秀的学生代表参加校级比赛。
3. 复赛阶段：各学院推荐的优秀学生代表进行讲课比赛。
4. 决赛阶段：各学院推荐的优秀学生代表进行讲课比赛，评选出最终获奖者。
5. 颁奖仪式：对获奖学生进行表彰，颁发证书和奖品。
6. 总结阶段：对本次活动进行总结，收集意见和建议，为今后类似活动提供借鉴。
九、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传册，在学校教学楼、宿舍楼等公共场所进行张贴。
2. 利用学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传。
大学生“知识技能讲课大赛”活动策划书
大学生“知识技能讲课大赛”活动策划书政治与管理科学学院10级师范专业“知识技能讲课大赛”策划书一、活动名称：知识技能讲课大赛二、活动对象：思政一班全体四、活动地点：政管楼217(暂定)五、活动目的：作为师范生知识技能讲课大赛为同学们提供一个充分展示自我风采的平台，不仅可以丰富同学们的课余生活，也让同学们在比赛中相互学习，提高综合素质。
六、活动方式：同学自愿报名(根据人数多少，进行初选、决赛)备注：曾获过校、院级一二等奖的同学不能参赛七、讲课内容：所讲内容最好与所学专业相联系。
可以讲本学期所学课程内容，也可以讲解初高中所学知识、也可以是自己对哪些知识有兴趣、有研究。
（校园团支部团日活动策划书：赛党史，晒班级）八、嘉宾及评审团：嘉宾：杨老师、年级委、兄弟班级班长支书等评委：杨老师、年级委、兄弟班级班长支书,普通同学九、活动前期准备：1、班长、支书统筹安排2、团宣负责做好策划(具体流程安排)3、网委负责搞好宣传动员4、组织委员负责做好报名登记以及选手上场顺序的安排5、体育委员负责联系教室(以防政管楼217不能用，及时更改地点)以及到场观众秩序问题。
7、文娱委员负责借相机，并负责拍照留念。
十、注意事项：2、比赛当天，所有工作人员提前二十分钟入场，做好准备工作。
3、注意在比赛期间的观众秩序。
十一、比赛规则及流程：1、初赛：选手按照组织委员记录的报名顺序排号，依次上场。
决赛：入围选手抽取牌号，依次上场。
2、有评委老师现场打分(去掉一个最高分，一个最低分后，取平均分为选手最终成绩)并进行专业点评。
3、最后，由主持人宣布每位选手的成绩，按得分评出一、二、三等奖。
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大学生讲课大赛策划书范文
大学生讲课大赛策划书范文
工作在不经意间已经告一段落了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。
拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是帮大家整理的大学生讲课大赛策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、活动名称：
大赛名称：xx农业大学职业师范学院“教师技能大赛”—学生讲课竞赛”
二、竞赛目的及意义：
本次活动旨在让同学们感受怎样去讲课，注重教法、学法和想法，锻炼其教学技能，为有志于成为老师的同学提供一个锻炼和展示的舞台。
三、主办单位：
xx农业大学职业师范学院分团委
四、承办单位：
职业师范学院学生会
五、竞赛对象：
20xx级和20xx级各班级
六、举办时间：
初赛：4月7号
复赛：4月12号
决赛：4月18号
七、举办地点：
初赛：五教102和104
复赛：职业师范学院老院办二楼
决赛:职业师范学院老院办二楼
八、比赛流程：
1、初赛：选手赛前自己准备好说课所需的材料，比赛前在赛场门外张贴的名单上找好自己所在的.赛场和自己的比赛序号，按照比赛序号从小到大依次进行比赛。
评委根据选手表现现场打分，赛后统一公布比赛成绩和进入决赛选手的名单。
2、复赛：进入复赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交,比赛前选手进行抽签决定比赛顺序。
评委根据选手现场打分并做简要点评，赛后统一公布比赛成绩和进入决赛的选手名单。
3、决赛：进入决赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交。
比赛前选手进行抽签决定比赛顺序，选手按照抽到的序号从小到大依次进行比赛。
评委根据选手表现现场打分并作简要点评。
每三位选手赛后当场公布成绩，以此类推，最后公布最佳成绩并现场颁奖。
九、比赛规则及评分细则：
1、初赛、初赛比赛规则：参赛选手所选说课材料必须从给予的选项中选择，讲课内容直入主题，不要太空洞，充分利用时间。
所有参加比赛的赛选手自己准备好讲课材料，比赛时进行10分钟的讲课，不得超过规定时间；所有选手必须准时进行比赛，迟到或不到均按弃权处理，如果选手实在有事要提前和比赛总负责人联系，可调整其比赛顺序。
、初赛评分细则：评委对选手进行现场打分，初赛评分细则：打分标准按照仪表仪态占20%、讲课内容安排占30%、板书占20%、普通话占20%、现场表现占10%，满分为100分。
7位评委所打分数去掉最高分和最低分，最后取平均值为选手的最后得分。
2、复赛、比赛规则：进入复赛的10-20位选手必须在比赛前20分钟到比赛场地进行抽签决定比赛顺序，选手自己准备好比赛所用的教案；每位选手现场比赛时间为10分钟，比赛时，选手须简要说明该节课的教学思路、教学的重点、难点及其处理方法,并讲授该节课中的某个教学重点或难点内容；教学思想与教学内容要达到一致。
、复赛评分细则:评委分别根据赛前对教案、课件的审阅和现场选手结合课件进行模拟教学的表现进行评分，满分为10分，去掉7位评委打分的最低及最高分，最后去平均值为选手的最终得分。
3、决赛、决赛比赛规则：进入决赛的6-10位选手必须在比赛前20分钟到比赛场地进行抽签决定比赛顺序，选手自己准备好比赛所用的教案；每位选手现场比赛时间为15分钟，比赛时，选手须简要说明该节课的教学思路、教学的重点、难点及其处理方法,并讲授该
节课中的某个教学重点或难点内容；教学思想与教学内容要达到一致。
、决赛评分细则：本赛评委由二部分组成，大众评委和专业评委。
大众评委10人，每人一票，每票5分；专业评委5人，每人一票，每票10分。
评委及观众分别根据赛前对教案、件的审阅和现场选手结合课件进行模拟教学的表现进行评分，取两项打分之和为最终得分。
十、比赛注意事项：
1、提前向参赛选手传达本次比赛的相关事项，让选手充分了解本次比赛。
2、负责本次比赛的部门要提前做好相关准备工作，确保比赛顺利进行。
3、比赛过程要本着公平公正的原则，对选手的成绩要公正公开。
4、提前和本次比赛的评委沟通，让他们清楚本次比赛的评分标准。