《苯的同系物、芳香烃的来源及其应用》探究学案
苯的同系物 芳香烃的来源及其应用
,因此其一硝基取代产物有 3 种:
、
、
。
答案:C
点拨:判断因取代基位置不同而形成的同分异构体时,通常采用“对称轴”法。 即在被取代的主体结构中,找出对称轴,取代基只能在对称轴的一侧,或是在 对称轴上而不能越过对称轴(针对一元取代物而言)。如二甲苯的对称轴如 下(虚线表示):
二甲苯
1.氧化反应 (1)燃烧通式:CnH2n-6+
3������-3 O2 2
nCO2+(n-3)H2O。
(2)由于苯环上的侧链易被氧化,苯的同系物能使 KMnO4 酸性溶液褪色,
但
不行。
2.取代反应 由于侧链使苯环上的氢原子变得活泼而容易发生取代反应。
+3HO—NO2 若用催化剂时,发生在苯环上。
+3H2O
3.换元法 苯的同系物中苯环上有多少种可被取代的氢原子,就有多少种取代产 物。在苯环上的取代产物中,若有 n 个可被取代的氢原子,则 m 个取代基 (m<n)的取代产物与(n-m)个取代基的取代产物种数相同。如二氯苯与四氯 苯的同分异构体数目相同。
三、烃的检验
液溴 烷 烃 烯 烃 炔 烃 与溴蒸气在光照 条件下发生取代 反应 常温加成褪色 常温加成褪色 溴水 不反应,液态烷烃与溴水可 以发生萃取从而使溴水层 褪色 常温加成褪色 常温加成褪色 溴的四氯 化碳溶液 不反应,互 溶不褪色 常温加成 褪色 常温加成 褪色 高锰酸钾 酸性溶液 不反应
第 2 课时
苯的同系物
芳香烃的来源及其应用
生活中苯的同系物的来源有哪些?
1.了解苯的同系物的结构与性质的关系。 2.简单了解芳香烃的来源及其应用。
一、苯的同系物
1.苯的同系物的概念 苯的同系物是指苯环上的氢原子被烷基取代的产物。如甲苯(C7H8)、 二甲苯(C8H10)等,故苯的同系物的通式为 CnH2n-6(n>6)。 2.苯的同系物的化学性质 苯的同系物中由于苯环和烷基的相互作用会对苯的同系物的化学性 质产生一定的影响。
高中化学《芳香烃》教案2 新人教版选修5
第二章烃和卤代烃第二节芳香烃【知识与技能】1．掌握苯和苯的同系物的结构及化学性质;2．了解芳香烃的来源及其应用【过程与方法】1．归纳、比较法：归纳比较苯与脂肪烃及苯的同系物的结构和性质2．自主设计有关实验并探究有关物质性质【情感、态度、价值观】1．通过探究分析，培养学生创新思维能力2．培养学生理论联系实际的思维、辨证思维能力及各事物间相互联系的观点【重点难点】苯和苯的同系物的结构、性质差异硝化反应【情景创设】展示苯分子模型及样品问：从苯的分子组成上看，具有很高的不饱和度，为什么苯不能使酸性高锰酸钾溶液或溴的四氯化碳溶液褪色？【基础知识呈现】概念理解芳香烃：苯的同系物：稠环芳香烃：一、苯的结构特点二、苯的化学性质1、氧化反应2、取代反应(1)卤代(2)硝化【思考与交流】（1）烃均可以燃烧，但不同的烃燃烧现象不同。
乙烯和乙炔燃烧时的火焰比甲烷的要明亮，并伴黑烟；而苯燃烧时的黑烟更多。
请你分析产生不同燃烧现象的原因。
（2）根据苯与溴、浓硝酸发生反应的条件，请你设计制备溴苯和硝基苯的实验方案。
并讨论装置中各部分的作用是什么？【实验】观看录象3、加成反应小结：三、苯的同系物【实验2－2】把苯、甲苯各2m L分别注入2支试管，各加入3滴KMnO4酸性溶液，用力振荡，观察并记录溶液的颜色变化。
1、氧化反应2、取代反应【问题讨论】试分析苯与苯的同系物在结构和性质上的异同，从中你能得到什么启示？（1）相同点：（2）不同点：小结四、芳香烃的来源及应用1、来源2、应用【总结】【反馈练习】1、下列属于苯的同系物的是（）A． B．C． D．2、下列关于芳香烃的叙述中正确的是（）A．其组成的通式是C n H2n-6（n≥6）B．分子里含有苯环的烃C．分子里含有苯环的各种有机物D．苯及其同系物的总称3、下列物质不能使酸性KMnO4溶液褪色的是（）A.CH3CH3B.CH2=CH2C. D.4、某芳香烃的分子由21个原子组成，它们的原子核外共有66个电子。
高中化学 第二章 第2节 第2课时苯的同系物 芳香烃的来源及其应用导学案 新人教版选修5
第二章 烃和卤代烃第二节 芳香烃第2课时 苯的同系物 芳香烃的来源及其应用●新知导学1．苯的同系物的定义苯的同系物是指苯环上的氢原子被烷基取代的产物。
如甲苯(C 7H 8)、二甲苯(C 8H 10)等，故苯的同系物的通式为C n H 2n －6 (n ≥6)。
苯的同系物只有1个苯环，侧链都是烷基。
2．常见的苯的同系物3.苯的同系物的化学性质苯的同系物与苯的化学性质相似，但由于苯环和烷基的相互影响，使苯的同系物的化学性质与苯和烷烃又有些不同。
(1)氧化反应①苯的同系物大多数能被酸性KMnO 4溶液氧化而使其褪色。
②均能燃烧，燃烧的化学方程式通式为：C n H 2n －6＋3n －32O 2――→点燃n CO 2＋(n －3)H 2O 。
(2)取代反应甲苯与浓硝酸和浓硫酸的混合物在一定条件下反应生成三硝基甲苯的化学方程式为：＋3HO －NO 2――→浓硫酸△＋3H 2O 。
产物2,4,6－三硝基甲苯(TNT)是一种烈性炸药。
4．芳香烃的来源及其应用(1)芳香烃：分子里含有一个或多个苯环的烃。
(2)来源：①1845年至20世纪40年代煤是芳香烃的主要来源。
②20世纪40年代以后，通过石油化学工业中的催化重整获得。
(3)应用：简单的芳香烃，如苯、甲苯等可用于合成炸药、染料、药品、农药合成材料等。
●自主探究1．比活泼，你知道其中的原因吗？提示：中，苯环和甲基相互影响使得比活泼。
甲基影响苯环，使苯环上的氢活泼，易发生取代反应；苯环影响甲基，使得甲基活泼，能被酸性KMnO 4溶液氧化而褪色，而苯则不能。
2．乙炔使溴水褪色与使酸性KMnO 4溶液褪色的原理是否相同？为什么？3．怎样通过实验来区别苯、甲苯和己烯？提示：在这三种液体中分别滴几滴溴的四氯化碳溶液，振荡，褪色的是己烯；另取剩余两种液体于洁净的试管中，再滴入几滴酸性高锰酸钾溶液，充分振荡，使其褪色的是甲苯，不褪色的是苯。
4．哪些实验事实说明在苯的同系物分子中苯环与侧链之间发生了相互影响？提示：(1)苯环对侧链的影响，使得苯的同系物能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而苯不能。
高中化学选修五《有机化学基础》《苯的同系物》【创新学案】
第2节芳香烃第2课时苯的同系物教学目标1. 了解苯的同系物概念，并掌握判断方法；2. 掌握苯及其同系物的结构和性质，认识有机物结构决定性质，性质体现结构的学习方法；3. 通过苯环与甲基的相互影响，了解苯与甲苯化学性质上的异同，初步掌握两者的鉴别方法。
教学重点、难点重点：1. 苯的同系物的概念；2. 以甲苯为例掌握苯的同系物的化学性质，认识苯环和烷基之间的相互影响。
难点：苯环和烷基之间的相互影响【课前自主学习】二、苯的同系物（1）认识苯的同系物（2）总结组成和结构特点苯的同系物是苯环上的氢原子被取代后的产物。
只有个苯环；苯的同系物侧链都是；通式：。
（3）预测苯的同系物的化学性质【课内自主探究】探究活动一：根据苯的化学性质讨论甲苯的化学性质？探究活动二：甲苯能否使酸性高锰酸钾溶液褪色？讨论为什么会有这样的现象。
把苯、甲苯各3ml分别注入2个小瓶中，各加入4滴酸性高锰酸钾溶液，用力振荡，观察并记录溶液的颜色变化。
探究活动三：甲苯能否在光照条件下与卤素单质反应？反应产物是什么？【归纳整理】比较甲烷、苯和甲苯被酸性高锰酸钾溶液氧化的现象以及硝化反应的条件，你从中能得到什么启示？1．苯的同系物和苯都含有苯环，性质相似:（1）具有可燃性（2）都能发生苯环上取代反应（3）能发生加成反应2．苯的同系物含有侧链，性质与苯又有所不同:（1）侧链影响苯环，使苯环上的氢原子比苯更易被取代；（2）苯环影响侧链，使侧链能被酸性高锰酸钾溶液等强氧化剂氧化。
【课堂检测】1. 下列说法正确的是（）A. 芳香烃的分子通式是C n H2n-6（n≥6）B. 苯的同系物是分子中仅含有一个苯环的所有烃类物质C. 苯和甲苯都不能使酸性高锰酸钾褪色D. 苯和甲苯都能和卤素单质、硝酸等发生取代反应2. 下列由于发生反应，既能使溴水褪色，又能使酸性高锰酸钾褪色的是（）A. 乙烷B. 乙烯C. 苯D. 甲苯3. 区别己烷、1-己烯、邻二甲苯三种液态烃所选的试剂合理的是（）A. 水B. 溴水C. 酸性KMnO4溶液D. 溴水和酸性KMnO4溶液。
《苯的同系物》教案设计
引领学生总结出苯的同系物的固
有和新生性质
学生总结概括
提升学生归纳总结能力
知识梳理
引导学生对学
会的知识总结
学生思考
体会反应过程
导学、用学
使零散的知识系统化并体会组成结构对性质的影响
活学巧练
引导学生写出乙苯和Cl2反应的
方程式
思考完成
用学
知识迁移推广
实验探究
演示实验2-2
学生观察实验
分析原因
实验验证
情感、态度、价值观
培养学生学习化学的科学态度和浓厚兴趣。
教学重点
苯的同系物的结构特点、化学性质
教学难点
苯的同系物结构中苯环和侧链烷基的相互影响
教学手段
多媒体课件，演示实验
教学模式
先学后教、分层训练、跟踪指导
教学过程
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
新课导入
复习旧知
倾听、领会
调动学生的积极性，让学生进入学习状态
师生研习
分析引导不同于
苯和烷烃的性质
学生思考，总结
导பைடு நூலகம்、互学、用学
总结提升，学习重点，突破难点。体会结构对性质的影响。对学生不理解，难理解的知识重点讲解
活学巧练
思考题
学生讨论思考，回答
用学
针对重点、难点巩固练习
实验探究
向碘水加入甲苯
学生观察思考，
总结结论
实验验证
出示
自学提纲
1、芳香烃的来源
及其应用
2、稠环芳香烃
学生阅读教材
完成思考题
自学
培养学生自主学习的能力和独立思考的学习习惯
习题演练
选择题
《苯的同系物、芳香烃的来源及其应用》参考教案
第二节芳香烃（第二课时）一、教学目标【知识与技能】1、了解苯的组成和结构特征，掌握苯的化学性质。
2、了解芳香烃的概念。
3、了解甲苯、二甲苯的某些化学性质。
【过程与方法】善于引导学生从苯的结构和性质迁移到苯的同系物的结构和性质；从烷烃的同分异构体的规律和思考方法迁移到苯的同系物的同分异构体问题，注意脂肪烃和芳香烃的结构和性质的对比，善于通过实验培养学生的能力。
【情感、态度与价值观】苯是最简单的芳香烃，也是重要的化工原料。
因此学好苯的结构和性质尤为重要，而苯的结构和性质，又进一步说明了“结构决定性质”的思想。
从而可培养学生根据有机物结构分析其性质的思想，增强自学能力。
二、教学重点苯和苯的同系物的结构特点和化学性质三、教学难点苯和苯的同系物的结构特点和化学性质四、课时安排2课时五、教学过程★ 第二课时【引入】上节课我们系统的复习了苯的分子结构和化学性质，这节课我们来学习苯的同系物，苯的同系物是苯环上的氢原子被烷基取代的产物，结构上的相似性决定性质上的相似性。
但由于苯环和烷基的相互作用，会对苯的同系物的化学性质产生什么影响呢？【板书】二、苯的同系物1、结构特点：苯的同系物是苯环上的氢原子被烷基取代的产物。
通式：C n H 2n-6 (n≥6)2、通性：3、甲苯（1）分子组成与结构： 分子式87H C ，结构式 （2）与苯不同的特性：⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡⎢⎢⎢⎣⎡---就可反应温度降至其性质及用途俗称三硝基甲苯的邻位和对位均有在硝化反应对位上取代基的邻位易在卤代反应取代反应C TNT NO CH CH 023330),,(:,:【演示实验2-2】氧化反应：可使)(4+H KMnO 溶液褪色。
⎢⎣⎡<均易发生取代反应均可燃化学性质基本上都比水轻物理性质水;::ρρ【小结】 的取代反应比更容易，且邻，对位取代更容易，表明了侧链（3CH -）对苯环之影响的氧化反应比更易发生，表明苯环对侧链（3CH -）的影响（使3CH -上的H 活性增大） 4、二甲苯1）分子式：108H C2）结构式：有三种同分异构体，苯环上两3CH -位置依次为邻位、间位、对位。
高中化学专题3常见的烃第二单元芳香烃第2课时芳香烃的来源与应用教学案苏教版选修
第2课时芳香烃的来源与应用［目标导航］1.掌握苯的同系物的结构与化学性质，能够比较出苯和苯的同系物性质的差异。
2.通过阅读，了解芳香烃的来源及其应用。
3.结合生活实际了解芳香烃对环境和健康的影响。
■基础知识导学--------------------一、芳香烃的来源及结构特点1. 芳香烃的来源(1) 芳香烃最初来源于煤焦迪中随着石油化工的兴起，现代工业生产中主要来源于石油化学工业中的催化重整和裂化。
在芳香烃中，苯、乙苯和对二甲苯是应用最多的基本有机原料。
(2) 工业上，乙苯、异丙苯主要通过苯与乙烯、_丙烯反应获得。
苯与乙烯反应的化学方程式为CU.2. 苯的同系物(1) 组成和结构特点①苯的同系物是苯环上的氢原子被烷基取代后的产物;②分子中只有一个苯环，侧链都是烷基—③通式为OH2n—6( n》7)。
(2) 常见的苯的同系物甲苯pCH:.乙苯^pCH,—CH.J /二甲苯邻二甲苯AX/厂CHu 间二甲苯CF101—CH.对二甲苯1X -----【议一议】1. 苯的同系物都属于芳香烃吗？芳香烃都是苯的同系物吗？—H——(/ H ① 答案苯的同系物都是芳香烃，但芳香烃不一定是苯的同系物。
如属于芳香烃，但不是苯的同系物。
2. 苯的同系物的通式是什么？符合该通式的一定是苯的同系物吗？答案苯的同系物的通式是CH n—6(n》7)，符合该通式的不一定是苯的同系物。
二、苯的同系物的化学性质苯的同系物与苯的化学性质相似，但由于苯环和烷基的相互影响，使苯的同系物的化学性质与苯和烷烃又有些不同。
(1) 氧化反应①苯的同系物大多数能被酸性KMnO溶液氧化而使其褪色。
②均能燃烧，燃烧的化学方程式通式为GHz n—6+ 2 O2 ―n CQ+ ( n—3)H 2Oo(2) 取代反应甲苯与浓硝酸和浓硫酸的混合物在一定条件下反应生成三硝基甲苯的化学方程式为甲苯与氢气反应的化学方程式为CHi Cllj【议一议】1. 哪些实验事实说明在苯的同系物分子中，苯环与侧链之间发生了相互影响？答案 ①苯环对侧链的影响，使得苯的同系物能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而烷烃不能。
新编苏教版化学选修5学案：专题3 第二单元 第二课时 芳香烃的来源与应用 Word版含解析
第二课时芳香烃的来源与应用[课标要求]1．掌握苯的同系物的化学性质。
2．了解多环芳烃的结构。
3．了解芳香烃的来源与应用。
1.苯的同系物的分子通式为C n H2n－6(n≥6)。
2．由甲苯合成TNT的反应原理：3．苯的同系物中，如果与苯环直接连接的碳原子上连有氢原子，该苯的同系物就能够使酸性KMnO4溶液褪色，与苯环相连的烷基被氧化为羧基。
芳香烃的来源与苯的同系物1．芳香烃的来源(1)芳香烃最初来源于煤焦油中，现代主要来源于石油化学工业中的催化重整和裂化。
苯、乙苯和对二甲苯是应用最多的基本有机原料。
(2)工业上，乙苯、异丙苯主要通过苯与乙烯、丙烯反应获得。
苯与乙烯反应的化学方程式为2．苯的同系物(1)概念：苯环上的氢原子被烷基取代后的产物。
(2)结构特点：分子中只有1个苯环，侧链是烷烃基。
(3)通式：C n H2n－6(n≥7)。
1．什么是芳香族化合物？提示：含有苯环的化合物。
2．什么是芳香烃？提示：芳烃族碳氢化合物的简称，即是含有苯环的碳氢化合物。
3．苯的同系物具有什么特点？提示：只含一个苯环，苯环与烷基相连。
(1)分子式与苯(C6H6)相差一个或若干个“CH2”原子团的物质，如甲苯(C7H8)、二甲苯(C8H10)等都是苯的同系物，它们也都属于芳香烃。
(2)苯的同系物都是芳香烃，但芳香烃不一定是苯的同系物。
如属于芳香烃，但不是苯的同系物。
(3)苯的同系物的通式都为C n H2n－6(n≥7)，但通式符合C n H2n－6的烃不一定是苯的同系物。
如CH===CH—CH===CH2的分子式为C10H14，它不属于苯的同系物。
(4)几个概念间的关系：1．下列物质中属于苯的同系物的是()解析：选D苯的同系物中只有一个苯环，且烷基与苯环相连，符合要求的只有选项D。
2．下列所给的几种物质中属于芳香族化合物的是________________，属于芳香烃的是______________，属于苯的同系物的是______________。
高中化学苏教版选修3有机化学基础学案-苯的同系物和芳香烃
08苯的同系物和芳香烃知识梳理芳香烃的来源与应用 1．来源：（1）煤煤焦油 芳香烃（即最初来源于）（2）石油化工催化重整、裂化（现代来源）在芳香烃中，作为基本有机原料应用的最多的是 、和 2．苯的同系物 （1）概念苯的同系物只有一个苯环，它们可以看成是由苯环上的H 被 代替而得到的。
例如：甲苯乙苯 苯的同系物的通式： （2）性质 ①相似性：A ．都能燃烧，产生明亮火焰、冒浓黑烟。
B ．都能和X 2、HNO 3等发生氧化反应。
甲苯与浓硝酸的反应：2，4，6---三硝基甲苯（TNT ）是一种 溶于水的 色针状晶体，烈性炸药。
C ．都能与H 2发生加成反应 ②不同点：A ．侧链对苯环的影响使苯环侧链 位上的氢原子容易被取代，如甲苯发生硝化反应生成三硝基甲苯，而苯一般只生成一硝基苯。
B ．苯环对侧链的影响实验：甲苯中加入酸性KMnO 4溶液→KMnO 4溶液，现象 乙苯中加入酸性KMnO 4溶液→KMnO 4溶液，现象 色结论：若与苯环直接相连的碳原子上连有氢原子，则该苯的同系物就能够使酸性KMnO 4溶液 ，与苯环直接相连的烷基通常被氧化为 。
3〖例1〗下列关于苯及其同系物的说法中，正确的是 （ ） A ．苯及其同系物可以含有1个苯环，也可以含有多个苯环B ．苯及其同系物都能溴水发生取代反应C ．苯及其同系物都能氯气发生取代反应D ．苯及其同系物都能被酸性KMnO 4溶液氧化〖例2〗某芳香族化合物的分子式为C 8H 6O 2,它的分子（除苯环外不含其它环）中不可能有A ．两个羟基B ．一个醛基C ．两个醛基D ．一个羧基 （ ） 〖例3〗烷基取代基R 可被酸性高锰酸钾溶液氧化为COOH（苯甲酸），但若烷基R 中直接与苯环相连接的碳原子上没有C －H 键，则不容易被氧化得到苯甲酸。
现有分子式为C 11H 16的一烷基取代苯，已知它可以被氧化称为苯甲酸的异构体有7种，其中3种是：CH 2CH 2CH 2CH 2CH 3、CHCH 2CH 2CH 3CH 3、CH 22CH 3CH 3请写出其它4种的结构简式_____________________________。
人教版高中化学选修5-2.2《苯的同系物、芳香烃的来源及其应用》探究学案
第二节 芳香烃第二课时 苯的同系物 芳香烃的来源及其应用【学习目标】1、了解芳香烃、苯的同系物的概念2、了解甲苯的某些化学性质3、 掌握苯与苯的同系物的相似性和鉴别方法 一、预习教材<选修5>P38、39并回答问题1、概念：苯环上的氢原子被 取代后的产物。
通式： ；2、结构特点：分子中只有 个苯环，侧链都是 。
3．苯的同系物的同分异构现象写出C 8H 10对应的苯的同系物的同分异构体： 4、芳香烃的来源： 和 。
二、预习自测1、、、它们都有一个 ，侧链为 基，分子组成上相差一个或两个CH 2原子团，它们和苯是。
三、我的疑惑四、小组合作1、你能区分芳香族化合物、芳香烃、苯的同系物吗?尝试用图像把这三者的关系表示出来。
2、探究苯的同系物的化学性质（1）氧化反应（ 影响 ）已知：甲烷通入酸性KMnO 4溶液→ ；苯中加入酸性KMnO 4溶液→ 预测：甲苯中加入酸性KMnO 4溶液→KMnO 4溶液 实验：甲苯中加入酸性KMnO 4溶液→KMnO 4溶液结论：苯的同系物 被酸性KMnO 4溶液氧化（后续实验证明被氧化成苯甲酸）。
CH 2—CH 3CH 3CH 3 CH 3）））理论推测：苯基与甲基相连，基对基影响导致与苯环相连的烷烃基被氧化。
（2）取代反应（影响）阅读教材，完成甲苯与浓硝酸反应的方程式：。
三硝基甲苯的系统命名为又叫（TNT）, 溶于水，是一种烈性炸药。
完成下表：苯和甲苯与浓硝酸浓硫酸混合酸反应对比完成教材P39“学与问”，你得到的启示是：思考：甲苯与氯气反应，写出反应方程式：甲苯与氢气可以发生反应，请写出反应方程式：总结各类型烃的结构特点与化学性质对比3、芳香烃的来源及其应用（1）来源：a、和。
（2）应用：简单的芳香烃是基本的有机化工原料。
【课堂反馈】1.下列可用来鉴别乙烯、四氯化碳、苯的是（双选）A．酸性高锰酸钾溶液B．溴水C．液溴D．硝化反应2.下列说法正确的是（）A.苯和液溴发生加成反应。
《芳香烃》 导学案
《芳香烃》导学案一、学习目标1、了解芳香烃的概念和分类。
2、掌握苯的结构特点和性质。
3、理解苯的同系物的概念和性质。
4、学会芳香烃的命名方法。
二、知识要点（一）芳香烃的概念芳香烃是指分子中含有苯环结构的碳氢化合物。
芳香烃具有独特的芳香气味，这也是其名称的由来。
（二）苯的结构1、苯的分子式为 C₆H₆，是一种平面正六边形结构。
2、苯分子中的碳碳键是一种介于单键和双键之间的独特的键，其键长和键能都相同。
（三）苯的性质1、物理性质苯是一种无色、有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，易挥发。
2、化学性质（1）取代反应苯可以与卤素单质、浓硝酸等发生取代反应。
例如：苯与液溴在催化剂作用下发生取代反应，生成溴苯。
（2）加成反应在一定条件下，苯可以与氢气发生加成反应，生成环己烷。
（四）苯的同系物1、概念苯的同系物是指苯环上的氢原子被烷基取代后的产物。
2、通式CₙH₂ₙ₋₆（n≥6）3、性质苯的同系物的化学性质与苯相似，但由于烷基的影响，使得苯的同系物在某些反应中的活性有所不同。
（五）芳香烃的命名1、以苯为母体命名当苯环上连有一个取代基时，以苯为母体命名。
2、以取代基为母体命名当苯环上连有多个取代基时，根据取代基的相对位置和复杂程度，选择取代基为母体进行命名。
三、学习过程（一）自主学习1、阅读教材中关于芳香烃的内容，了解芳香烃的概念和分类。
2、思考苯的结构特点是如何决定其性质的。
（二）合作探究1、小组讨论苯的取代反应和加成反应的条件和特点。
2、比较苯和苯的同系物在性质上的异同。
（三）例题讲解通过具体的例题，巩固芳香烃的命名方法和相关性质的应用。
（四）课堂练习完成教材中的练习题，检测对知识的掌握程度。
（五）归纳总结回顾本节课所学的知识，总结芳香烃的概念、结构、性质和命名方法。
四、拓展延伸1、了解芳香烃在生活和工业中的应用。
2、探究芳香烃对环境和人体健康的影响。
五、课后作业1、完成课后习题，巩固所学知识。
2、查阅资料，了解一种芳香烃在化工生产中的具体应用，并写一篇小短文。
《芳香烃》 学历案
《芳香烃》学历案一、学习目标1、了解芳香烃的定义和分类。
2、掌握苯的结构特点和性质。
3、理解苯的同系物的概念和性质规律。
4、能够运用芳香烃的知识解决相关问题。
二、学习重难点1、重点（1）苯的结构和化学性质。
（2）苯的同系物的性质和判断。
2、难点（1）苯分子结构的特殊性对其化学性质的影响。
（2）芳香烃同分异构体的书写和判断。
三、知识回顾1、烃的分类烃可以分为饱和烃（烷烃）和不饱和烃（烯烃、炔烃）。
饱和烃的特点是碳原子之间以单键相连，不饱和烃则含有双键或三键。
2、烃的性质（1）烷烃通常比较稳定，在一定条件下能发生取代反应。
（2）烯烃和炔烃化学性质较活泼，能发生加成、氧化等反应。
四、新课导入在日常生活中，我们经常会接触到一些具有特殊气味的物质，比如香水、油漆、橡胶等。
这些物质中很多都含有一类叫做芳香烃的化合物。
那么，什么是芳香烃呢？它们又有哪些独特的性质和用途呢？让我们一起来探索吧！五、知识讲解1、芳香烃的定义芳香烃是指分子中含有苯环结构的碳氢化合物。
苯环是一种特殊的环状结构，具有高度的稳定性。
2、苯的结构苯的分子式为 C₆H₆，其结构非常特殊。
苯分子中的 6 个碳原子形成一个平面正六边形，每个碳原子以 sp²杂化轨道与相邻的两个碳原子和一个氢原子形成σ 键，6 个碳原子之间还形成一个大π 键。
这种特殊的结构使得苯具有独特的化学性质。
3、苯的物理性质苯是一种无色、有特殊气味的液体，不溶于水，密度比水小，易挥发，熔点 55℃，沸点 801℃。
4、苯的化学性质（1）取代反应苯在一定条件下可以发生卤代、硝化、磺化等取代反应。
例如，苯与液溴在铁作催化剂的条件下发生卤代反应，生成溴苯。
（2）加成反应苯在一定条件下也能与氢气发生加成反应，生成环己烷。
（3）氧化反应苯不能被酸性高锰酸钾溶液氧化，但在空气中燃烧时会产生明亮的火焰和浓烟。
5、苯的同系物苯的同系物是指苯环上的氢原子被烷基取代后的产物，通式为CₙH₂ₙ₋₆（n≥6）。
苏教版化学选修5 专题3 第二单元 芳香烃 2芳香烃的来源与应用(学案)
苏教版化学选修5 专题3 第二单元芳香烃 2芳香烃的来源与应用（学案）高中化学芳香烃的来源与应用知识点考纲要求题型说明芳香烃的来源与应用苯的同系物1. 了解芳香烃的来源及其应用；2. 了解苯的同系物的性质。
选择题填空题芳香烃是一类含苯环的烃，其性质有特殊性，对于研究其他芳香族化合物是一个重要前提。
苯的同系物的结构和化学性质。
考点一、芳香烃的来源及应用1. 芳香烃最初来源于煤焦油中。
2. 随着石油化工业的发展，通过石油化学工业中的催化重整和裂化等工艺可以获得芳香烃。
3. 一些简单的芳香烃，如苯、甲苯、对二甲苯、乙苯等是基本的有机原料，可用于合成炸药、染料、药品、农药、合成材料等。
考点二、苯的同系物1. 组成和结构特点（1）分子中都含有一个苯环，取代基为烷基；（2）都符合分子式通式C n H2n－6（n≥6）。
2. 化学性质（以甲苯为例）（1）氧化反应a. 燃烧反应式：C7H8＋9O2−−→−点燃7CO2＋4H2O。
b. 使酸性KMnO4溶液褪色。
（2）硝化反应TNT是一种不溶于水的淡黄色针状晶体，烈性炸药。
3. 乙苯的制备B. 分子组成满足C n H2n－6（n≥6）的化合物一定属于芳香烃C. 分子中含有苯环的烃一定属于芳香烃D. 苯及苯的同系物中可以含n个苯环思路分析：A选项中没有限制是碳氢化合物；B项中芳香烃满足该通式，但符合通式的不一定是芳香烃，可能是链状不饱和烃；D项中苯的同系物只能含一个苯环。
答案：C例题2 下列说法正确的是（）A. 鉴别苯和甲苯可以用酸性高锰酸钾溶液B. 苯的同系物能和溴水发生取代反应C. 鉴别苯和甲苯可以用浓硫酸、浓硝酸的混合液加热，观察现象D. 苯和苯的同系物与H2加成时，需要的量不同思路分析：甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而苯不能，A项正确；只有纯净的溴才能和苯及其同系物发生取代反应，B项错误；C项中两物质均能硝化，现象相同，故C项错误；D 项中在苯环上加成，只需3 mol H2，苯的同系物支链是饱和的，也只需3 mol H2，故B、C、D 均错。
芳香烃(第2课时苯的同系物)(教案)高二化学(沪科版2020选择性必修3)
2.2.2芳香烃（第2课时 苯的同系物）一、教学目标1.能通过实验探究苯的同系物的化学性质，能说明有机物中基团之间的相互作用对有机物性质的影响。
2.能举例说明反应条件对有机反应产物的影响，了解有机反应类型与分子结构特点的关系。
3.认识芳香烃的主要来源及对人类生活和现代社会发展的影响。
二、教学重难点重点：苯的同系物的化学性质。
难点：理解并会应用有机物中基团之间的相互作用对有机物性质的影响。
三、教学方法实验探究法、总结归纳法、分组讨论法等四、教学过程【导入】展示煤的处理过程【讲解】1．芳香烃的来源 芳香烃最初来源于煤焦油中，随着石油化学工业的兴起，现代工业生产中芳香烃主要来源于石油化学工业中的催化重整和裂化。
一、苯的同系物及物理性质【展示】甲苯、乙苯等结构式【讲解】1．苯的同系物的组成及结构特点(1)苯的同系物是苯环上的氢原子被烷基取代后的产物，其分子中只有一个苯环，侧链都是烷基，分子组成通式为C n H 2n －6(n >6)。
物理性质：（1）甲苯、乙苯、二甲苯等简单的苯的同系物，在 通常情况下，与苯相似，均为无色液体，有特殊气味， 密度小于水，不溶于水，易溶于有机溶剂，本身也是有 机溶剂；(2) 随碳原子数的增大，熔沸点呈增大趋势，密度增大二、苯的同系物化学性质【展示】甲苯与高锰酸钾反应的实验视频【生】实验现象：酸性KMnO4溶液褪色。
【展示】 苯及、甲苯、二甲苯与酸性高锰酸钾溶液实验图【生】苯：紫红色不褪去甲苯、二甲苯紫红色褪去【讲解】原理：――→氧化；――→氧化。
苯的同系物中，不管侧链多长，只要侧链中直接与苯环相连的碳原子上有氢原子，就能被酸性高锰酸钾溶液氧化，且每个侧链最终被氧化为一个“—COOH”。
苯的同系物大多能被酸性KMnO 4溶液氧化，――――――――→酸性KMnO 4溶液。
只有与苯环直接相连的碳原子上连接有氢原子，该苯的同系物才能使酸性KMnO 4溶液褪色。
b ．鉴别苯和甲苯的方法：滴加酸性KMnO 4溶液，溶液褪色的是甲苯。
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第二节 芳香烃
第二课时 苯的同系物 芳香烃的来源及其应用
【学习目标】
1、了解芳香烃、苯的同系物的概念
2、了解甲苯的某些化学性质
3、 掌握苯与苯的同系物的相似性和鉴别方法 一、预习教材<选修5>P38、39并回答问题
1、概念：苯环上的氢原子被 取代后的产物。
通式： ；
2、结构特点：分子中只有 个苯环，侧链都是 。
3．苯的同系物的同分异构现象
写出C 8H 10对应的苯的同系物的同分异构体： 4、芳香烃的来源： 和 。
二、预习自测
1、
、、
它们都有一个 ，侧链
为 基，分子组成上相差一个或两个CH 2原子团，它们和苯是。
三、我的疑惑
四、小组合作
1、你能区分芳香族化合物、芳香烃、苯的同系物吗?尝试用图像把这三者的关系表示出来。
2、探究苯的同系物的化学性质
（1）氧化反应（ 影响 ）
已知：甲烷通入酸性KMnO 4溶液→ ；苯中加入酸性KMnO 4溶液→ 预测：甲苯中加入酸性KMnO 4溶液→KMnO 4溶液 实验：甲苯中加入酸性KMnO 4溶液→KMnO 4溶液
结论：苯的同系物 被酸性KMnO 4溶液氧化（后续实验证明被氧化成苯甲酸）。
CH 2—CH 3
CH 3
CH 3 CH 3
）
）
）
理论推测：苯基与甲基相连，基对基影响导致与苯环相连的烷烃基被氧化。
（2）取代反应（影响）
阅读教材，完成甲苯与浓硝酸反应的方程式：。
三硝基甲苯的系统命名为又叫（TNT）, 溶于水，是一种烈性炸药。
完成下表：苯和甲苯与浓硝酸浓硫酸混合酸反应对比
完成教材P39“学与问”，你得到的启示是：
思考：甲苯与氯气反应，写出反应方程式：
甲苯与氢气可以发生反应，请写出反应方程式：
总结各类型烃的结构特点与化学性质对比
3、芳香烃的来源及其应用
（1）来源：a、和。
（2）应用：简单的芳香烃是基本的有机化工原料。
【课堂反馈】
1.下列可用来鉴别乙烯、四氯化碳、苯的是（双选）
A．酸性高锰酸钾溶液B．溴水C．液溴D．硝化反应
2.下列说法正确的是（）
A.苯和液溴发生加成反应
B.苯和液溴发生反应时，常用的长直玻璃导管主要起导气和冷凝回流的作用
C.苯的硝化反应可用酒精灯直接加热
D.制硝基苯过程中浓硫酸的作用是脱水剂
3.能使酸性高锰酸钾溶液褪色但不能使溴水褪色的是（ ） A ．乙烯 B ．乙炔 C ．苯 D ．乙苯
4.下列关于硝化反应说法正确的是（双选） A.三硝基甲苯是一种黄色晶体,俗称TNT 或黄色炸药 B.硝化反应中混合酸的配制是先加浓硫酸再加浓硝酸
C.甲苯硝化反应的产物只有一种
D.硝基苯的密度大于水 5、下列关于甲苯的实验中，能说明侧链对苯环有影响的是（双选） A.甲苯硝化生成三硝基甲苯 B.甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C.甲苯燃烧带有浓厚的黑烟 D.甲苯与氢气可以发生加成反应 6、下列变化属于取代反应的是（ ）
A.苯与溴水混合，水层褪色
B.乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
C.甲苯制三硝基甲苯
D.苯和氯气在一定条件下生成六氯环已烷 7、下列属于苯的同系物的是
8、下列关于甲苯的实验中，能说明侧链对苯环有影响的是 （ ） A.甲苯硝化生成三硝基甲苯 B.甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C.甲苯燃烧带有浓厚的黑烟 D.甲苯与氢气可以生加成反应
9、下列几种物质中属于芳香族化合物的是 ，属于芳香烃的是
，属于苯的同系物的是
C(CH 3)3
A
CH 3
CH 3 CH 3
CH 2-CH-CH 2-CH 3 C
SO 3H D
CH=CH 2
F
CH 2-CH 3 G。