备战陕西中考化学2020：题型五计算与分析题(含答案)
陕西省2020年中考理综(化学部分)真题试题(含解析)
2020年中考化学真题及答案9.化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确．．．的是（）A.用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀B.无土栽培的营养液中常含有K2SO4是一种复合肥C.发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物D.生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度答案：B解析：对简单的概念和常识进行考察。
B中K2SO4是一种K肥,复合肥是含有两种及两种以上元素的化合物。
10.规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）答案：D解析：考察实验操作。
11.对比分析不同物质的共性与差异是学习化学的有效方法。
下列关于CO2和CO的各项对比，有错误．．的是（）选项共性差异性A 均由分子构成分子的种类不同B 均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同C 均能与水化合化合时现象不同D 常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同解析：物质构成及简单的化学物理性质考察。
CO不能和水化合。
12.正确使用和理解化学用语是重要的科学素养，下列说法正确的是（）A.H2O、H2CO3中均含有氢分子B.KClO3、KCl中的氯元素的化合价不相同C.Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10D. 表示的粒子都是阴离子答案：B解析：微观粒子的相关知识考察。
一种分子中不可能还含有其他分子。
质子数等于原子序数。
最后一个是K +是阳离子。
13.锰和镍（Ni ）都是重要的金属，将镍丝插入MnSO 4溶液中，无明显现象，插入CuSO 4溶液中，镍丝表面有红色固体析出。
则Mn 、Ni 、Cu 三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）A. Mn 、Ni 、CuB. Mn 、Cu 、NiC. Ni 、Mn 、CuD. Cu 、Mn 、Ni 答案：A解析：金属的置换反应的应用考察。
根据较活泼金属可以置换出较不活泼金属。
14.下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是（ ） 选项 实验目的实验方案A 验证某可燃性气体中含有H 2 点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴B 除去NaCl 中的Na 2SO 4 加水溶解，再加过量BaCl 2溶液后过滤、蒸发、结晶C检验NaOH 是否变质取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红D 鉴别化肥KNO 3和NH 4Cl 取样与熟石灰混合研磨，闻气味答案：D解析：酸碱盐性质在实验中的考察。
初中化学中考复习 专题5 反应后所得物质的成分-备战2020年中考科学探究题型特训(解析版)
专题5 反应后所得物质的成分1．课堂上，老师演示氢气还原氧化铜实验时，试管内壁出现光亮的紫红色。
科学兴趣小组重做了这个实验，小明发现试管内壁显砖红色。
为什么会出现不同的颜色呢？是否产生了别的物质？小明查阅了相关资料。
资料1：氧化亚铜是砖红色不溶于水的固体资料2：氧化亚铜能与硫酸反应，化学方程式为Cu2O+H2SO4＝Cu+CuSO4+H2O于是，小明往试管中加入一些稀硫酸浸泡一段时间后，根据产生的现象得出结论：附着在试管内壁上的物质中含有氧化亚铜。
（1）得出“附着在试管内壁上的物质中含有氧化亚铜”这一结论，依据的现象是。
（2）小明与其他几个兴趣小组的同学进行了交流，发现加热前：第一小组是在潮湿的试管中加氧化铜粉未的；第二小组氧化铜粉末堆积在试管底部；第三小组氧化铜粉末薄薄地平铺在试管内壁。
三个小组其他操作都相同且规范。
结果是第一、二小组实验后试管内壁都显砖红色，第三小组试管内壁显光亮的紫红色。
通过比较分析，试管内壁出现砖红色物质的原因可能是。
（3）第三小组实验虽然很成功，但是实验后试管内壁不容易清洗。
老师告诉他们这是由于氧化铜粉末铺在试管内壁上造成的。
如何既让实验成功又不会在试管内壁留下难以清洗的铜？小明经过思考重新设计了一个实验：他选择一束光亮的铜丝，对铜丝进行处理，将处理过的铜丝代替氧化铜粉末进行验，达到了预期的效果。
【答案】（1）试管中溶液变蓝色，试管壁红色变浅；故答案为：试管中溶液变蓝色，试管壁红色变浅（2）参与反应的氢气量不足或反应不充分（3）绕成螺旋状后，在酒精灯火焰上灼烧【解析】（1）得出“附着在试管内壁上的物质中含有氧化亚铜”这一结论，依据的现象是：试管中溶液变蓝色，试管壁红色变浅；（2）结果是第一、二小组实验后试管内壁都显砖红色，第三小组试管内壁显光亮的紫红色。
通过比较分析，试管内壁出现砖红色物质的原因可能是：参与反应的氢气量不足或反应不充分；（3）小明经过思考重新设计了一个实验：他选择一束光亮的铜丝，对铜丝进行绕成螺旋状后，在酒精灯火焰上灼烧处理，将处理过的铜丝代替氧化铜粉末进行验，达到了预期的效果。
2020年陕西省中考化学试题试卷含答案 答案前置
2020年陕西省初中学业水平考试化学答案解析第一部分一、1.【答案】C【解析】A.空气是由氮气、氧气、二氧化碳等物质构成的，属于混合物，不符合题意；B.干冰是二氧化碳的固体，属于化合物，不符合题意；C.液氧是氧气的液体，属于单质，符合题意；D.生铁是铁合金，主要有铁、碳、硫和磷等，属于混合物，不符合题意。
故选C。
2.【答案】C【解析】A.柏油路面曝晒变软，是由于柏油受热熔化导致的，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B.水放冰箱结成冰块，只是水从液态变为固态，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C.铜器锈蚀颜色变绿，是由于铜与空气中的水、氧气和二氧化碳气体发生反应，生成碱式碳酸铜，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D.电流过大灯丝熔断，是由于电流产生热量，温度过高，达到灯丝的熔点，使灯丝熔断，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选C。
3.【答案】B【解析】A.新能源的推广利用，减少了化石燃料的使用，节约了化石燃料，A 正确。
B.新材料应用于航空制造，利用的不都是其物理性质，还有化学性质如抗腐蚀性等，B 错。
C.煤炭的脱硫处理，减少了二氧化硫的排放，能有效减少酸雨的形成，C 正确。
D.新药品的研发，加大了疾病的治愈率，可为生命健康提供保障，D 正确。
故选：B。
4.【答案】A【解析】A.塑料瓶属于可回收垃圾，不能放入厨余垃圾桶，A 错，符合题意。
B.软水加肥皂水，起泡多，浮渣少，硬水加肥皂水气泡少浮渣多，可用肥皂水区分软水和硬水，B 正确。
C.氧气不足，煤燃烧生成有毒气体一氧化碳，故使用煤炉时打开窗户保持空气流通，C 正确。
D.活性炭具有吸附性，可用活性炭除去冰箱中的异味，D 正确。
故选：A。
5.【答案】A1 / 7【解析】A.量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；仰视读数，读数偏小，实际液体偏多；俯视读数，读数偏大，实际液体偏少，选项正确；B.加热试管中的固体时，试管口应略低于试管底，防止水倒流，使试管炸裂，选项错误；C.用排空气法收集气体时，应将导管伸到接近瓶底，以排净空气，使收集气体较纯，选项错误；D.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量及时扩散，防止酸液飞溅，切不可将水倒入硫酸中，选项错误。
2020年陕西省中考化学试题及参考答案(word解析版)
2020年陕西省初中学业水平考试化学试卷（满分60分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Cl—35.5 Ca—40 Fe—56第一部分（选择题共18分）一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。
每小题只有一个选项是符合题意的）1．认识物质是学习化学的基础。
下列物质属于单质的是（）A．空气B．干冰C．液氧D．生铁2．变化无处不在。
生活中的下列现象是由化学变化引起的是（）A．柏油路面曝晒变软B．水放冰箱结成冰块C．铜器锈蚀颜色变绿D．电流过大灯丝熔断3．化学是人类进步的阶梯。
下列说法不正确．．．的是（）A．新能源的推广利用，节约了化石燃料B．新材料应用于航空制造，利用的都是其物理性质C．煤炭的脱硫处理，能有效减少酸雨的形成D．新药品的研发，可为生命健康提供保障4．日常生活中的下列做法不正确．．．的是（）A．将饮料瓶放入厨余垃圾桶B．用肥皂水区分软水和硬水C．使用煤炉时打开窗户保持空气流通D．用活性炭除去冰箱中的异味5．正确的实验操作是进行科学探究的基本要求。
下列操作正确的是（）A．量液体体积B．加热固体C．收集气体D．稀释浓硫酸6．碳、氢、氧、氮是地球的生命元素。
下列说法正确的是（）A．碳元素能形成多种单质和化合物，其化合物都是有机物B．氧离子的结构示意图为，符号是O2-C．氢元素和氧元素组成的物质一定是水，水是由分子构成的D．这四种元素可以组成铵态氮肥，其不能与碱性物质混合使用7．关于以下三个反应的相关说法正确的是（）①CaCO3CaO+CO2↑②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑③NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑A．三种反应物均可在食品加工中用作膨松剂B．用加热的方法无法区分NaHCO3和NH4HCO3 C．充分加热等质量的三种反应物生成CO2的质量相等D．三个反应均属于分解反应8．下列各组实验方法能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方法A 验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性顺序向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入一根镁条，观察现象B 检验黑色固体中含有碳和氧化铜高温加热固体，并将生成的气体通入澄清石灰水中，观察固体颜色及石灰水的变化C 除去Na2CO3中的NaCl 溶解，加入过量CaCl2溶液，过滤，蒸发D 探究铁钉生锈的条件将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水的试管中，观察现象9．某溶液中溶质可能是HCl、Na2CO3、H2SO4、CuCl2中的一种或多种，为探究溶质的成分，兴趣小组的同学向盛有一定量样品的烧杯中逐滴加入Ba（OH）2稀溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液质量的变化趋势如图所示。
陕西省中考化学题型解读：计算与分析题(含答案)
（2018中考说明题型示例第197页47题）1.根据下图所示的实验过程和提供的数据，分析并计算：（1）恰好完全反应时的实验现象是 。
（2）计算合金中铜的质量分数，【答案】(1)不再产生气泡时(2)解：生成ZnSO 4的质量为100g ×16.1%=16.1g 。
设锌的质量为x65 161x 16.1g g 1.1616165x = x =6.5g铜的质量为10g-6.5g=3.5g 铜的质量分数为10g 3.5g ×100%=35%答：铜的质量分数为35%（2018中考说明题型示例第197页48题）2.某补钙药剂的标签主要内容如下图所示。
为测定该钙片含钙量是否符合标注，做如下实验：取10片该钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，再向烧杯中加入50g 某浓度的稀盐酸，恰好完全反应（钙片中其他成分不溶于水，也不和稀盐酸反应，反应中产生的气体全部放出），反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g 。
（1）根据质量守恒定律，请列式计算反应中生成二氧化碳的质量。
（2）通过计算说明该钙片实际含钙量是否与标注相符。
【答案】（1）生成二氧化碳的质量为：2g ×10+50g-64.5g=5.5g（2）解：设10片钙片中碳酸钙的质量为xx5.5gg.x 5544100= x =12.5g 每片中含钙量12.5g ×10040×100%÷10=0.5g ˂0.6g 实际含钙量与标注不相符。
答：该钙片实际含钙量与标注不相符。
（2018中考说明题型示例第197页49题）3.实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数。
现取10g 该稀硫酸样品，将5%的NaOH 溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH 溶液的加入，溶液pH 的变化如右下图所示。
（1）c 点溶液中含有的离子有 。
（2）计算稀硫酸中溶质的质量分数。
【答案】（1）Na +、OH -、SO42- （2）解：设10g 稀硫酸样品中含有的H 2SO 4质量为x 。
陕西省2020年中考化学试题(解析版)
2020年陕西省初中学业水平考试年陕西省初中学业水平考试化学化学试题试题试题卷卷可能用到的相对原子质量可能用到的相对原子质量：：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56第一部分第一部分（（选择题共18分）一、选择題选择題（（共9小题小题，，每小题2分，计18分。
每小题只有一个选项是符合题意的每小题只有一个选项是符合题意的）） 1.认识物质是学习化学的基础。
下列物质属于单质的是A. 空气B. 干冰C. 液氧D. 生铁【答案】C【解析】【详解】A 、空气是由氮气、氧气、二氧化碳等物质构成的，属于混合物，不符合题意； B 、干冰是二氧化碳的固体，属于化合物，不符合题意；C 、液氧是氧气的液体，属于单质，符合题意；D 、生铁是铁合金，主要有铁、碳、硫和磷等，属于混合物，不符合题意。
故选C 。
2.变化无处不在。
生活中的下列现象是由化学变化引起的是A. 柏油路面曝晒变软B. 水放冰箱结成冰块C. 铜器锈蚀颜色变绿D. 电流过大灯丝熔断【答案】C【解析】【详解】A、柏油路面曝晒变软，是由于柏油受热熔化导致的，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、水放冰箱结成冰块，只是水从液态变为固态，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、铜器锈蚀颜色变绿，是由于铜与空气中的水、氧气和二氧化碳气体发生反应，生成碱式碳酸铜，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D、电流过大灯丝熔断，是由于电流产生热量，温度过高，达到灯丝的熔点，使灯丝熔断，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选C。
3.化学是人类进步的阶梯。
下列说法不正确的是A. 新能源的推广利用，节约了化石燃料B. 新材料应用于航空制造，利用的都是其物理性质C. 煤炭的脱硫处理，能有效减少酸雨的形成D. 新药品的研发，可为生命健康提供保障【答案】B【解析】【详解】A、新能源的推广利用，减少了化石燃料的使用，节约了化石燃料，A正确。
陕西省2020年中考化学真题试题(含解析)(1)
陕西省2020年中考化学真题试题1. 化学使世界变得更加绚丽多彩。
下列认识不合理的是A. 垃圾分类回收有利于保护环境、节约资源B. 大量使用化石燃料符合“低碳经济”理念C. 研制合成新药物为生命键康提供保障D. 材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑【答案】B2. 规范的实验操作是实验成功的关键。
下列配制20g 10%的氯化钠溶液的操作中不规范的是A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】配制20g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为20g×10%=2g。
A、称氯化钠固体时将氯化钠从试剂瓶中取出时，瓶塞倒放，称量时，使用2g的砝码，天平左右两边各放一张大小相同的干净纸片，正确；B、量取18mL水的体积应使用能一次量取最小规格的量筒，应选用20mL量筒进行量取，错误；C、溶解时使用玻璃棒搅拌，加速氯化钠的溶解，正确；D、装瓶时，瓶塞倒放，用玻璃棒引流，慢慢将配置好的氯化钠溶液注入试剂瓶中，正确。
故选B。
点睛：熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
3. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。
对下列事实或做法的解释正确的是A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构B. 众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧C. 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量D. 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变【答案】D4. 在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
对下列图示信息的分析不正确的是A. 硅单质是制造芯片的重要材料，图①是硅原子的结构示意图B. 图②对应的元素属于金属元素C. 图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的D. 若图③中x的值为8,则其粒子符号为O2-【答案】C【解析】A、硅单质是制造芯片的重要材料，硅元素是第14号元素，硅原子中含有14个质子，14个电子，图①是硅原子的结构示意图，正确；B、由粒子结构图可知，该元素是第11号元素钠元素，属于金属元素，正确；C、图②对应元素是钠元素，图④对应元素是氯元素，它们组成的化合物是氯化钠，是由离子构成的，错误；D、图③是第8号元素，氧元素，若x的值为8，则其粒子符号为O2-，正确。
2020年陕西省中考化学试卷(副卷)(word版)
2020年陕西省中考化学试卷（副卷）一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。
每小题只有一个选项是符合题意的）1．（2分）“分类”是认识物质世界的一种重要方法。
下列物质的分类不正确的是（）A．P2O5﹣﹣氧化物B．Na2CO3﹣﹣碱C．CuSO4﹣﹣盐D．HNO3﹣﹣酸2．（2分）“性质决定用途，用途体现性质”。
下列物质的用途主要体现其物理性质的是（）A．焦炭用于炼铁B．液氮用作制冷剂C．甲烷用作燃料D．氧气用于医疗急救3．（2分）下列做法不符合绿色可持续发展理念的是（）A．分类处理垃圾，以节约回收资源B．践行低碳生活，以减缓“温室效应”C．大量使用农药化肥，以提高农作物产量D．用可降解材料替代传统塑料，以降低“白色污染”4．（2分）生活中的下列做法不正确的是（）A．油锅着火时用水扑灭B．用煮沸的方法降低水的硬度C．用食醋除去水垢D．用干冰对食品进行保鲜5．（2分）实验结束后，下列仪器的整理摆放符合规范要求的是（）A．B．C．D．6．（2分）正确理解和使用化学用语是学习化学的基本要求。
下列表述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是4Fe+3O22Fe2O3B．硫、氧两种元素组成物质的化学式一定是SO2C．钠离子的结构示意图是D．“H2”中“2”表示两个氢原子7．（2分）下列是有关碳及其化合物的四个反应，相关分析正确的是（）①C+O 2CO2②2C+O 22CO③CO2+H2O═H2CO3④6CO2+6H2O C6H12O6+6O2A．在一定条件下，CO2和O2可以相互转化B．反应物相同时，生成物一定相同C．上述反应均为化合反应D．上述反应前后，碳元素化合价均发生改变8．（2分）依据下列各组实验现象，得出的结论正确的是（）选项实验现象实验结论A向某无色溶液中加入Ba（NO3）2溶液和稀盐酸，产生白色沉淀无色溶液中一定含有SO42﹣B将燃着的木条分别伸入三瓶无色气体中木条熄灭的是二氧化碳，燃烧更剧烈的是氧气，无明显变化的是空气C将表面积相同的甲、乙两种金属片分别放入质量分数相同的稀盐酸中，甲表面生成气泡的速率比乙快金属活动性顺序：甲＞乙D将某固体与熟石灰混合后研磨，产生有刺激性气味的气体该固体一定是NH4ClA．A B．B C．C D．D 9．（2分）下列图像能正确反映对应过程中相关物理量的变化趋势的是（）A．向一定量饱和石灰水中逐渐加入CaO粉末B．分别加热两份等质量的KClO3，其中一份加入MnO2C．向等质量的Zn、Mg中分别逐渐加入等质量分数的稀硫酸D．向一定量AgNO3溶液中逐渐加入铜粉至过量二、填空及简答题（共6小题，计24分）10．（4分）2020年6月1日起，公安部交管局在全国开展“一盔一带”安全守护行动。
2020年陕西省中考化学模拟试卷(5)(含答案解析)
2020年陕西省中考化学模拟试卷(5)一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.下列有关生活、环境、能源、资源问题叙述错误的是()A. 天然气、石油、煤炭都属于不可再生的化石燃料B. pH<5.6雨水称为酸雨C. “温室效应”是由CO2等气体引起的D. 生活中常用的合金、塑料、蚕丝等都属于有机合成材料2.实验时不小心打翻酒精灯着火了，正确的处理方法是()A. 用水浇灭B. 用湿抹布盖灭C. 大声呼救D. 打119求助3.下列变化属于化学变化的是()A. 棉花纺线B. 胆矾研碎C. 石蜡燃烧D. 酒精挥发4.下列实验能达到目的是()A. CO2验满B. 称10.05g NaOH固体C. 液体加热D. 量取9.5mL液体5.下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是()A. NB. 2HC. O2D. Al6.推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是()A. 燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧B. 单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质C. 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊变红的溶液一定是酸溶液D. 溶液一定是混合物，所以混合物一定是溶液7.下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，就能将各种物质鉴别出来的是()A. NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3B. Na2CO3、H2SO4、BaCl2、NaNO3C. Na2SO4、Ba(OH)2、KNO3、NaClD. K2SO4、Na2CO3、HCl、HNO38.生活中处处有化学，下列说法错误的是()A. 铁在潮湿的空气中易生锈B. 塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料C. 肉类、鱼类、奶类等食物中含有丰富的蛋白质D. 煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的能源9.正确佩戴医用口罩是一般人群简单有效的防病毒传播措施。
聚丙烯是生产口罩的重要材料，其化学式为(C3H6)n，下列有关说法正确的是()A. 聚丙烯属于有机高分子化合物B. 聚丙烯是碳原子和氢原子构成的C. 聚丙烯的相对分子质量是42gD. 聚丙烯中碳、氢元素质量比是1：210.根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是()A.甲烷燃烧生成水B.铁能在氧气中燃烧C.酚酞分子不断运动，并扩散到浓氨水中D.二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧A. AB. BC. CD. D11.化学与生产、生活密切联系，对下列现象或事实解释正确的是()A. AB. BC. CD. D12.下列有关物质组成，分类的说法正确的是()A. 氯酸钾中含氧元素，是氧化物B. 空气中含有多种元素，是化合物C. 由同种分子构成的物质一定是纯净物D. 过氧化氢溶液只含氢、氧两种元素，是纯净物13.化学研究的对象主要是物质的组成、结构、性质和变化规律等．一瓶矿泉水可以从不同的角度进行研究，以下不属于化学研究领域的是()A. 矿泉水由哪些成分组成B. 矿泉水的产地在哪里C. 矿泉水有什么性质和用途D. 矿泉水的微观结构如何14.下列对于实验操作和解释的描述不合理的是()A. 向试管中滴加液体时，胶头滴管要伸入试管内--防止液体洒岀B. 高锰酸钾制氧气，试管口要塞棉花--防止粉末冲岀，水槽中水变紫红C. 加热的试管，冷却后再洗涤--防止试管炸裂D. 酒精灯用外焰加热--外焰温度最高15.下列反应属于复分解反应的是()A. CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OB. BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑C. Fe+2HCl=FeCl2+H2↑D. 2H2O2− MnO2 2H2O+O2↑16.一包混有杂质的K2CO3，其杂质可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3，今取13.8g样品，溶于水得澄清溶液，另取13.8克样品，加入足量的盐酸，收集到4.4gCO2，则下列判断正确的是()A. 样品中混有KCl，也有NaHCO3B. 样品中一定混有NaHCO3，可能有KClC. 样品中有NaHCO3，也有Ba(NO3)2D. 样品中只混有NaHCO317.如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．T1℃时，在两个烧杯中分别加入a、b两种物质各60 g后，再分别加入100 g水，充分搅拌．下列叙述正确的是()A. 在t1℃时，所得a，b两种物质的溶液均为饱和溶液B. 在t2℃时，a、b两种物质的溶解度都是60C. 当温度由t1℃升高到t2℃时，两烧杯中的溶液所含溶质的质量相等D. 当温度由t1℃升高到t2℃时，b物质的溶液中一定有固体析出18.下列说法错误的是()A. 误食重金属盐，可立即服用蛋清或牛奶解毒B. 利用洗洁精的乳化作用可以洗去餐具上的油污C. 明矾既能净水又能杀菌消毒D. 用水可以鉴别NH4N03、NaOH、NaCl三种固体19.粗盐纯食盐的部分作如图，中不正确的是()A. 取粗盐B. 溶解C. 过滤D. 蒸发20.现有一包由6.4g铜粉和6.5g的锌粉混合而成的粉末，将它加入到一定量的AgNO3溶液中，完全反应后得到的金属为a种，溶液中的溶质为b种．关于该实验，有下列几种说法：①若a=1，则b=2；②反应后金属的质量不可能超过21.6g③a+b可能大于4；④当得到的金属为20g时，a一定等于3．以下说法正确的个数是()A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题（本大题共5小题，共26.0分）21.用适当的化学用语填空：(1)水分子______；(2)2个氮原子______；(3)3个铁离子______；(4)过氧化氢中氧元素的化合价为−1价______．22.一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如图所示，其化学方程式为______。
陕西省2020年中考化学试题(含答案)
2020年陕西省初中学业水平考试化学学科A卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56第一部分（选择题共18分）一、选择題（共9小题，每小题2分，计18分。
每小题只有一个选项是符合题意的）1.认识物质是学习化学的基础。
下列物质属于单质的是（）A.空气B.干冰C.液氧D.生铁2.变化无处不在。
生活中的下列现象是由化学变化引起的是（）A.柏油路面曝晒变软B.水放冰箱结成冰块C.铜器锈蚀颜色变绿D.电流过大灯丝熔断3.化学是人类进步的阶梯。
下列说法不正确的是（）A.新能源的推广利用，节约了化石燃料B.新材料应用于航空制造，利用的都是其物理性质C.煤炭的脱硫处理，能有效减少酸雨的形成D.新药品的研发，可为生命健康提供保障4.日常生活中的下列做法不正确的是（）A.将饮料瓶放入厨余垃圾桶B.用肥皂水区分软水和硬水C.使用煤炉时打开窗户保持空气流通D.用活性炭除去冰箱中的异味5.正确的实验操作是进行科学探究的基本要求。
下列操作正确的是（）A.量液体体积 B 加热固体 C. 收集气体 D. 稀释浓硫酸6.碳、氢、氧、氮是地球的生命元素。
下列说法正确的是（）A.碳元素能形成多种单质和化合物其化合物都是有机物B.氧离子的结构示意图为，符号是O2-C.氢元素和氧元素组成的物质一定是水，水是由分子构成的D.这四种元素可以组成铵态氮肥，其不能与碱性物质混合使用 7.关于以下三个反应的相关说法正确的是（ ） ①32CaCO CaO CO +↑高温②323222NaHCO Na CO H O CO ++↑③ 43322NH HCO NH H O CO ↑++↑A.三种反应物均可在食品加工中用作膨松剂B.用加热的方法无法区分 NaHCO 3和NH 4HCO 3C.充分加热等质量的三种反应物生成CO 2的质量相等D.三个反应均属于分解反应 8.下列各组实验方法能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的实验方法A验证Mg 、Cu 、Ag 三种金属的活动性顺序向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入一根镁条，观察现象B检验黑色固体中含有碳和氧化铜高温加热固体，并将生成的气体通入澄清石灰水中，观察固体颜色及石灰水的变化C 除去Na 2CO 3中的NaCl 溶解，加入过量CaCl 2溶液，过滤，蒸发 D探究铁钉生锈的条件将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水的试管中观察现象9.某溶液中溶质可能是HCl 、Na 2CO 3、H 2SO 4、CuC12中的一种或多种，为探究溶质的成分，兴趣小组的同学向盛有一定量样品的烧杯中逐滴加入Ba （OH ）2稀溶液，产生沉淀的质量与加入Ba （OH ）2溶液质量的变化趋势如下图所示。
初中化学中考复习 题型05 定量实验探究-备战2020年中考化学实验题型特训(解析版)
题型05 定量实验探究1．【2019年葫芦岛市】电解水实验如图所示，下列说法正确的是（）A．正极得到的气体是氢气B．负极得到的气体具有可燃性C．该实验说明水由氢气和氧气组成D．实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2∶1【答案】B【解析】A、电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧一”，故正极得到的是氧气，故A错误；B、电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧一”，故负极得到的是氢气，氢气具有可燃性，故B正确；C、水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；D、电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧一”，产生的氢气与氧气的体积比是2：1，质量比是1∶8，故D错误。
故选B。
2．【2019年哈尔滨市】分类、类比、推理是学习化学常用的方法。
随着科学研究的进展，化学实验的方法也从定性到定量发生了质的转变。
若按实验方法分类，应将实验D和_________________（填字母）分为一类，依据是_______________ _____________。
A．碳酸钠溶液与石灰水反应B．拉瓦锡研究空气成分C．甲烷在空气里燃烧D．铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量测定【答案】B两个实验都进行的是定量实验【解析】（1）A、C实验研究的是物质的性质，B实验通过定量实验测定空气中氧气的含量，D实验通过定量实验，验证质量守恒定律，所以按实验方法分类，应将实验D和B分为一类，依据是：两个实验都进行的是定量实验。
3．如图为电解水的装置。
（1）a管和b管产生的气体的体积比为（2）通电前，为增强导电性加入了少量的硫酸钠，再加入酚酞溶液，溶液呈无色。
通电一段时间后，a试管中收集到的气体是___________；b试管中的水溶液呈红色，说明b试管中溶液pH_______7（填“＞”、“＜”或“＝”）。
【答案】（1）2:1（2）氧气（或O2）＞【解析】（1）电解水时“正氧负氢，氢二氧一”（2）a试管连接正极，收集到的气体为氧气；水中加入了酚酞，实验过程中b试管溶液变红，说明溶液呈碱性，pH＞7。
2020年陕西省中考化学试卷及答案解析
2020年陕西省中考化学试卷一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。
每小题只有一个选项是符合题意的）1．（2分）认识物质是学习化学的基础。
下列物质属于单质的是（）A．空气B．干冰C．液氧D．生铁2．（2分）变化无处不在。
生活中的下列现象是由化学变化引起的是（）A．柏油路面曝晒变软B．水放冰箱结成冰块C．铜器锈蚀颜色变绿D．电流过大灯丝熔断3．（2分）化学是人类进步的阶梯。
下列说法不正确的是（）A．新能源的推广利用，节约了化石燃料B．新材料应用于航空制造，利用的都是其物理性质C．煤炭的脱硫处理，能有效减少酸雨的形成D．新药品的研发，可为生命健康提供保障4．（2分）日常生活中的下列做法不正确的是（）A．将饮料瓶放入厨余垃圾桶B．用肥皂水区分软水和硬水C．使用煤炉时打开窗户保持空气流通D．用活性炭除去冰箱中的异味5．（2分）正确的实验操作是进行科学探究的基本要求。
下列操作正确的是（）A．量液体体积B．加热固体C．收集气体D．稀释浓硫酸6．（2分）碳、氢、氧、氮是地球的生命元素。
下列说法正确的是（）A．碳元素能形成多种单质和化合物，其化合物都是有机物B ．氧离子的结构示意图为，符号是O 2﹣C ．氢元素和氧元素组成的物质一定是水，水是由分子构成的D ．这四种元素可以组成铵态氮肥，其不能与碱性物质混合使用7．（2分）关于以下三个反应的相关说法正确的是（ ）①CaCO 3高温¯CaO+CO 2↑②2NaHCO 3△¯Na 2CO 3+H 2O+CO 2↑③NH 4HCO 3△¯NH 3↑+H 2O+CO 2↑A ．三种反应物均可在食品加工中用作膨松剂B ．用加热的方法无法区分NaHCO 3和NH 4HCO 3C ．充分加热等质量的三种反应物生成CO 2的质量相等D ．三个反应均属于分解反应8．（2分）下列各组实验方法能达到实验目的的是（ ）选项实验目的 实验方法 A 验证Mg 、Cu 、Ag 三种金属的活动性顺序 向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入一根镁条，观察现象B 检验黑色固体中含有碳和氧化铜 高温加热固体，并将生成的气体通入澄清石灰水中，观察固体颜色及石灰水的变化C除去Na 2CO 3中的NaCl 溶解，加入过量CaCl 2溶液，过滤，蒸发 D 探究铁钉生锈的条件 将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水的试管中，观察现象A ．AB ．BC ．CD ．D9．（2分）某溶液中溶质可能是HCl 、Na 2CO 3、H 2SO 4、CuCl 2中的一种或多种，为探究溶质的成分，兴趣小组的同学向盛有一定量样品的烧杯中逐滴加入Ba （OH ）2稀溶液，产生沉淀的质量与加入Ba （OH ）2溶液质量的变化趋势如图所示。
陕西省2020年中考化学试题(含答案与解析)
2020年陕西省初中学业水平考试化学学科可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56第一部分（选择题共18分）一、选择題（共9小题，每小题2分，计18分。
每小题只有一个选项是符合题意的）1.认识物质是学习化学的基础。
下列物质属于单质的是A. 空气B. 干冰C. 液氧D. 生铁2.变化无处不在。
生活中的下列现象是由化学变化引起的是A. 柏油路面曝晒变软B. 水放冰箱结成冰块C 铜器锈蚀颜色变绿 D. 电流过大灯丝熔断3.化学是人类进步的阶梯。
下列说法不正确的是A. 新能源的推广利用，节约了化石燃料B. 新材料应用于航空制造，利用的都是其物理性质C. 煤炭的脱硫处理，能有效减少酸雨的形成D. 新药品的研发，可为生命健康提供保障4.日常生活中的下列做法不正确的是A 将饮料瓶放入厨余垃圾桶 B. 用肥皂水区分软水和硬水C 使用煤炉时打开窗户保持空气流通 D. 用活性炭除去冰箱中的异味5.正确的实验操作是进行科学探究的基本要求。
下列操作正确的是...A. 量液体体积B. 加热固体C. 收集气体D. 稀释浓硫酸6.碳、氢、氧、氮是地球的生命元素。
下列说法正确的是A. 碳元素能形成多种单质和化合物，其化合物都是有机物B. 氧离子的结构示意图为，符号是O 2-C. 氢元素和氧元素组成的物质一定是水，水是由分子构成的D. 这四种元素可以组成铵态氮肥，其不能与碱性物质混合使用7.关于以下三个反应的相关说法正确的是①②③A. 三种反应物均可在食品加工中用作膨松剂B. 用加热的方法无法区分 NaHCO 3和NH 4HCO 332CaCO CaO CO +↑高温323222NaHCO Na CO H O CO ++↑加热43322NH HCO NH H O CO ↑++↑加热C. 充分加热等质量的三种反应物生成CO 2的质量相等D. 三个反应均属于分解反应8.下列各组实验方法能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方法A 验证Mg 、Cu 、Ag 三种金属的活动性顺序向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入一根镁条，观察现象B 检验黑色固体中含有碳和氧化铜高温加热固体，并将生成的气体通入澄清石灰水中，观察固体颜色及石灰水的变化C 除去Na 2CO 3中的NaCl 溶解，加入过量CaCl 2溶液，过滤，蒸发D 探究铁钉生锈的条件将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水试管中观察现象A. AB. BC. CD. D9.某溶液中溶质可能是HCl 、Na 2CO 3、H 2SO 4、CuC12中的一种或多种，为探究溶质的成分，兴趣小组的同学向盛有一定量样品的烧杯中逐滴加入Ba （OH ）2稀溶液，产生沉淀的质量与加入Ba （OH ）2溶液质量的变化趋势如下图所示。
备战陕西中考化学2020：题型五计算与分析题(含答案)
备战陕西中考化学2020：题型五计算与分析题(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN题型五计算与分析题微技能策划思路：解答有关化学方程式的计算题时，先根据题意找出相关反应物或生成物的质量，然后代入化学方程式，即可计算出相关的量，进一步解答出该试题。
微技能突破微技能1 题干已给相关反应物或生成物质量考向1 直接代入纯净物质量(必须是参加了反应的质量)例 1 取 8.0 g氧化铜加入稀硫酸并微热，待氧化铜全部反应完，共用去稀硫酸 100 g，计算所用稀硫酸中溶质的质量。
计算时代入的纯净物是________，其质量为________。
考向2 分析坐标曲线得出纯净物质量例 2 某兴趣小组为了测定某稀盐酸的质量分数，取 15 g 石灰石，放在烧杯中，然后向其中滴加146 g稀盐酸(杂质不与稀盐酸反应)，测得数据关系如图所示，计算稀盐酸中溶质的质量。
计算时代入的纯净物是________，其质量为________。
考向3 分析实验示意图中实验数据得出纯净物质量例 3 某同学为测定一瓶氯化钠和硝酸钾的混合溶液中氯化钠的溶质质量分数，进行了如下操作。
计算氯化钠的质量时代入的纯净物是________，其质量为________。
微技能2 根据溶液中溶质质量分数得出相关反应物或生成物质量例4 (2018铁岭改编)取10 g氢氧化钠溶液于烧杯中，向其中加入10 g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应。
计算反应后所得溶液中溶质的质量时，代入化学方程式的纯净物的质量为____________。
(写出计算式，下同)微技能3根据固体混合物中质量分数得出相关反应物或生成物质量例5 现有南方产的一种煤含硫8%，某火力发电厂燃烧100 t这种煤，假设燃烧时煤中的硫全部转化为SO2，则计算产生SO2的质量时，代入化学方程式的纯净物的质量为____________。
微技能4 根据质量差得出相关反应物或生成物质量考向1 根据题干数据计算纯净物质量例6 某样品由氧化铜和铜组成。
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题型五计算与分析题微技能策划思路：解答有关化学方程式的计算题时，先根据题意找出相关反应物或生成物的质量，然后代入化学方程式，即可计算出相关的量，进一步解答出该试题。
微技能突破微技能1题干已给相关反应物或生成物质量考向1直接代入纯净物质量(必须是参加了反应的质量)例1取8.0 g氧化铜加入稀硫酸并微热，待氧化铜全部反应完，共用去稀硫酸100 g，计算所用稀硫酸中溶质的质量。
计算时代入的纯净物是________，其质量为________。
考向2分析坐标曲线得出纯净物质量例2某兴趣小组为了测定某稀盐酸的质量分数，取15 g 石灰石，放在烧杯中，然后向其中滴加146 g稀盐酸(杂质不与稀盐酸反应)，测得数据关系如图所示，计算稀盐酸中溶质的质量。
计算时代入的纯净物是________，其质量为________。
考向3分析实验示意图中实验数据得出纯净物质量例3某同学为测定一瓶氯化钠和硝酸钾的混合溶液中氯化钠的溶质质量分数，进行了如下操作。
计算氯化钠的质量时代入的纯净物是________，其质量为________。
微技能2根据溶液中溶质质量分数得出相关反应物或生成物质量例4(2018铁岭改编)取10 g氢氧化钠溶液于烧杯中，向其中加入10 g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应。
计算反应后所得溶液中溶质的质量时，代入化学方程式的纯净物的质量为____________。
(写出计算式，下同)微技能3根据固体混合物中质量分数得出相关反应物或生成物质量例5现有南方产的一种煤含硫8%，某火力发电厂燃烧100 t这种煤，假设燃烧时煤中的硫全部转化为SO2，则计算产生SO2的质量时，代入化学方程式的纯净物的质量为____________。
微技能4根据质量差得出相关反应物或生成物质量考向1根据题干数据计算纯净物质量例6某样品由氧化铜和铜组成。
取10.0 g该样品于烧杯中，向其中加入92.0 g稀硫酸，恰好完全反应，过滤，所得滤液质量为100.0 g。
则计算所用稀硫酸的溶质质量时，代入化学方程式中纯净物的质量为________。
考向2根据坐标曲线计算纯净物质量例7实验室有一瓶标签受损的稀硫酸，为测定其溶质质量分数，现用天平称取一定量稀硫酸和足量铁粉，使其充分反应后，天平的示数变化如图所示。
则计算所用稀硫酸的溶质质量时，代入化学方程式中纯净物的质量为____________________。
考向3根据实验示意图中数据计算纯净物质量例8(2018攀枝花改编)某校课外学习小组采集到一批赤铁矿石标本，欲测定矿石中Fe2O3的含量，取一定量矿石粉碎后，采用如下图示方法进行实验：(注：杂质既不溶于水也不与酸反应；实验过程中物质损失忽略不计)则计算所用稀硫酸的溶质质量时，代入化学方程式中纯净物的质量为_________________________。
微技能5计算混合物的质量分数考向1计算固体(含反应物)混合物中某成分的质量分数例9(2019徐州节选)有一份铜锌合金粉末样品(设只含铜、锌)，为认识其组成等，某学习小组进行了以下探究，请参与并完成有关计算：取样品20 g，和足量稀硫酸充分混合，待反应完全后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称得其质量为13.5 g。
该样品中铜的质量分数为__________________。
考向2计算溶液(含反应物)中溶质的质量分数例10(2018西宁)为测定某工厂排放的废水中氢氧化钠的含量，化学兴趣小组将100 g该废水与50 g 硫酸铜溶液混合恰好完全反应，得到4.9 g沉淀。
请计算这一废水中氢氧化钠的质量分数。
(写出计算过程)考向3计算溶液(含生成物)中溶质的质量分数例11(2019本溪改编)取6.5 g锌粉于烧杯中，向其中加入稀硫酸至恰好完全反应，反应后所得溶液的质量为161 g。
请计算反应后所得溶液中溶质的质量分数。
(写出计算过程)题型分类训练类型1文字叙述型1. 某钢铁厂用一氧化碳和赤铁矿(主要成分为Fe2O3)炼铁，现有含Fe2O3 80%的赤铁矿2.5 t，请计算理论上可得到铁的质量。
2. (2019陕西副题)某同学向盛有100 g过氧化氢溶液的烧杯中加入3 g二氧化锰，充分反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为101.4 g。
(1)实验结束后，该同学过滤出烧杯内的固体，并对其进行洗涤、干燥、称量，得到固体的质量应为________g。
(2)计算过氧化氢溶液中溶质质量分数。
3. (2019鄂州改编)某同学为定量研究氢氧化钠溶液与盐酸反应，做了如下实验：取40 g氢氧化钠溶液，加入到50 g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸中，恰好完全反应。
计算：(1)上述反应属于________(填基本反应类型)。
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。
(写出计算过程)4. (2019陕西定心卷)化学兴趣小组的同学在实验室里发现了一包由氧化铜和碳粉混合组成的黑色固体粉末，利用该固体测定一瓶稀盐酸的溶质质量分数。
同学们向10 g黑色固体粉末中加稀盐酸充分反应，至溶液的质量不再增加时所用稀盐酸质量为100 g，测得剩余固体的质量为2 g。
请分析并计算：(1)实验过程中的现象为____________________。
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数。
类型2坐标曲线图示型5. (2019爱知中学三模)小明将一定质量的氢氧化钠溶液逐滴加入到稀盐酸和氯化镁的混合溶液中，所得沉淀质量如下图。
第5题图请回答：(1)滴加80 g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质是________________。
(2)所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
6. (2019临沂改编)某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质。
称取该样品22.8 g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，反应过程中测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示。
请计算：(1)生成二氧化碳的质量为________。
(2)该纯碱样品的纯度(计算结果精确到0.1%)。
第6题图类型3实验操作图示型7. (2017陕西)化学兴趣小组按下图实验测定部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。
第7题图(1)根据题中信息________(填“能”或“不能”)计算Ca(OH)2溶液的溶质质量分数。
(2)计算固体混合物中Na2CO3的质量分数。
8. (2019陕西黑白卷)向98 g水中加入20 g 9.8%的稀硫酸，完成下列电解第8题图水实验。
已知乙试管里收集到0.16 g气体，分析并计算：(1)若电解前测得溶液的pH为a，一段时间后测得溶液的pH为b，则a______(填“大于”、“等于”或“小于”)b。
(2)剩余溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
类型4标签型9. (2019交大附中九模改编)某抗酸药物的有效成分为氢氧化镁，其标签如图所示。
为测定氢氧化镁的含量，小霞同学取一片该药物(规格为1 g)于烧杯中，加入20 g溶质质量分数为3.65%的稀盐酸，恰好完全反应(假设药物中其他成分可溶于水，但不与盐酸反应)。
第9题图(1)用20%浓盐酸配制20 g溶质质量分数为3.65%的稀盐酸所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、细口瓶、胶头滴管和________。
(2)计算该药片中氢氧化镁的质量分数。
10. (2019陕西逆袭卷)小明家里有一包钾肥，为测定其中硫酸钾的质量分数与包装说明是否相符，取20 g样品于烧杯中，逐滴加入一定溶质质量分数的硝酸钡溶液(样品全部溶于水，其他成分不参与反应)，恰好完全反应后，过滤，称得滤渣质量为23.3 g。
请分析并计算：第10题图(1)写出滤液中溶质的一种用途__________。
(2)该钾肥中硫酸钾的质量分数是否符合包装说明？拓展类11. 黄铜是铜锌合金。
为了测定某黄铜样品中锌的质量分数，化学小组的同学取25 g黄铜样品于烧杯中，并将80 g稀硫酸分4次依次加入到黄铜样品中，测得的实验数据如下表：请完成下列分析与计算：(1)恰好反应时所用稀硫酸的质量是________g。
(2)计算该黄铜样品中锌的质量分数。
12. 化学兴趣小组同学用图1装置测定某盐酸的溶质质量分数。
反应时间与生成二氧化碳气体的质量变化如图2所示。
(提示：①杂质不溶于盐酸且不与其反应；②不考虑测定二氧化碳气体质量引起的误差)第12题图(1)实验室常用________来检验二氧化碳气体。
(2)计算该盐酸的溶质质量分数。
13. (2019益阳)市售某浓盐酸试剂瓶标签上的有关数据如图－1 所示。
第13题图小张同学取5 mL该浓盐酸加入锥形瓶中，加水稀释后，再逐滴滴加溶质质量分数为5%的NaOH 溶液，反应过程中溶液的酸碱度变化如图－2 所示。
(1)小张同学所取的5 mL 浓盐酸的质量为____克。
(2)通过计算，判断该浓盐酸中HCl 的质量分数是否与试剂瓶标签上的数据相符(需要计算过程，计算结果精确到0.1%)。
参考答案及解析题型五计算与分析题微技能突破例1氧化铜(或CuO)8.0 g例2二氧化碳(或CO2) 4.4 g例3氯化银(或AgCl)14.35 g例410 g×9.8%例5100 t×8%例6100.0 g－92.0 g例7120.0 g－119.6 g例8324.0 g－300.0 g例913.5 g20 g×100%例10解：设废水样品中氢氧化钠的质量为x 2NaOH＋CuSO4=== Na2SO4＋Cu(OH)2↓8098x 4.9 g80 98＝x4.9 g x＝4 g该废水中氢氧化钠的质量分数为4 g100 g×100%＝4% 答：该废水中氢氧化钠的质量分数为4%。
例11解：设反应后生成硫酸锌的质量为xZn ＋H 2SO 4=== ZnSO 4＋H 2↑ 65 161 6．5 g x 16165＝x 6.5 gx ＝16.1 g 反应后所得溶液中溶质的质量分数为16.1 g161 g ×100%＝10%答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为10%。
题型分类训练1. 解：设理论上可得到铁的质量为x Fe 2O 3＋3CO=====高温2Fe ＋3CO 2 160 112 80%×2.5 t x 112160＝x 80%×2.5 t x ＝1.4 t答：理论上可得到铁的质量为1.4 t 。
2. (1)3(2)解：由题意可知，生成氧气的质量为：100 g ＋3 g －101.4 g ＝1.6 g 设100 g 过氧化氢溶液中溶质的质量为x 2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑ 68 32 x 1.6 g 6832＝x 1.6 gx＝3.4 g则过氧化氢溶液中溶质质量分数＝3.4 g100 g×100%＝3.4% 答：过氧化氢溶液中溶质质量分数为3.4%。