五年级直述句改转述句
部编人教版五年级语文上册《直述句改转述句》精品课件
直述句改转述句
教师：
直述句
：
李明说：“ 我我实在爬不动了。”
转述句
，
李明说，他他实在爬不动了。
直述句
以第一人称直接进行叙述的句子，即“第一人称语言”。
转述句
转达别人说的话。
一般规律
1
改变标点
2
改变人称
3
增删调换词语， 使句子更通顺
4
改变语气
改变标点
→
第一人称 改为第三人称
改
变
我、我们（咱们）→他（她）、他们
2、妈妈对爸爸说：“你赶紧下去，帮我取个快递。”
妈妈叫爸爸赶紧下去，帮她取个快递。
3、他对小明说：“我拿了你的铅笔。”
他对小明说，他拿了小明的铅笔。
4、小亮对我说：“这个公园真美啊！”
小亮对我说，这个公园真美。
“一变二不变”
直述句改转述句 永远不变提示语 标点人称都要变 小冒号变逗号 双引号不能要 你变我来，我变他 注意事项牢牢记 直改转啊我不怕
2、小丽说：“妈妈，别难过，我以后会听话的。” 小丽让妈妈别难过，她以后会听话的。
改变语气
1、小杰痛苦地说：“哎哟，我的肚子好痛啊！” 小杰痛苦地说，他的肚子好痛。
2、妈妈对我说：“你怎么能吃垃圾食品呢？” 妈妈对我说， 我不能吃垃圾食品。
1、李东说：“我家买了一个大花瓶。”
李东说，他家买了一个大花瓶。
人
称
第二人称 改体指的谁就改谁的名字
1、妈妈说：“今天我去外婆家，不回家吃饭了。” 妈妈说，今天她去外婆家，不回家吃饭了。
2、爸爸对我说：“我买了礼物给你。” 爸爸对我说，他买了礼物给我。
增删调换词语，使句子更通顺
1、老师对小说明：“小明，你把作业抱到办公室去。” 老师叫小明把作业抱到办公室去。
直述句变转述句
直述句改转述句：
1.标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。
2.代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。
3.提示语位置变化，不论提示语在前、中、后，变为转述句时，都要放在最前位置。
例：1.爸爸说：“我晚上要去工作。
”
改为：爸爸说，他今晚要去工作。
2.“我晚上要去工作。
”爸爸说。
练习：
1.鲁迅说：“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意.”
2、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩.”
3.“工作太多了.”妈妈说,“我明天还要去开会.”
4.“我明天还要去开会.”妈妈说。
7、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮,我非常喜欢.”
8、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会.”。
五年级直述句改转述句分解精品PPT课件
座谈会。” 7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书
8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！” 9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！” 10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑
铁路的中国工程师还没有出世呢！” 11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。” 13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有
人了吗？” 14. 他惊讶地说：“原来是你！” 15.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”
当引述内容涉及其他人称时。
如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。”
改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为 转述句时就应改为第一人称。还应注意， 冒号和引号前的内容不变。
结束语
爸爸说，他想把那里改造成花坛。
3、改指示代词 引述句中如果有“这”， 务必在改为转述句中把“这”改为 “那”。
• 人称的改写。首先搞懂人称。
• 2. 3.不能改变句子的原意。但有时候，适 当的改写或删减词语也是必要的。
• 4.注：说的话中有反问句，我们要把反问句 改写成陈述句。还要注意指示代词（这、 那）和趋向动词（去、来）的变化。
3.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果 有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。 如：改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
三、直述句改转述句的类型: (一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种 情况： 1、第二个人转述（转给第三个人）：A对B说话，然后 B转述给第三个人听。 妈妈对我说：“我明天还要去开会。” 改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。 2、第三个人转述（转给第四个人） 3、A对B说话，然后C转述给第四个人听。 妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。” 4、改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。 军官对夜莺说：“要是路带对了，就把这东西送给你。” 改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送 给夜莺。
五年级直述句改转述句
叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你
那儿玩。”
趋向动词的
情况（ 那，
这）
大家好
28
1.母亲流着泪说，爱德华的第三个电话是打给她的 2.老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心
答题。
3.鲁班告诉老师傅他叫鲁班，是从鲁家湾来的。 4.魏校长问周恩来，他为什么而读书。 5.姐姐对我说，她太喜欢这本书了，让我有时间也
大家好
16
军官对夜莺说：“要是路带对了，就把这东 西送给你。”
军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东 西送给夜莺。
大家好
17
例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做 饭吃。”
妈妈对我说，今天她要开会，我自 己做饭吃。
（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
张老师对小明说，这件事情，小明（他）
冤枉了小红。
大家好
18
老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你 还是个党员吗？”
改：老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道,他 还是个党员吗！
小伙子推了老汉一把说：“你先走。”
改：小伙子推了老汉一把，叫老汉先走。
.
大家好
19
他问我：“你看过电灯吗？”
改：他问我，不知道我有没看过电灯。
小蓝把苹果递给我说：“连长，你吃吧。”
读读。
6.王丽对我说，我妈已先走了，让我不要再等了。
大家好
29
结束
大家好
30
大家好
6
例4：有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。” 有句俗语说，磨刀不误砍柴工。
方法5、若说的话中没有人称，只改标点
大家好
7
练习： 1、张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。”
2、周总理说：“我今天要批这些文件。”
直述句改转述句的例子
直述句改转述句的例子
1、直述句：张老师对赵一佳说：“你维持下班上的纪律，我要去开会。
”改为转述句：张老师对赵一佳说，让她维持下班上的纪律，张老师要去开会。
2、直述句：门卫叔叔对我说：“我看到你的雨伞掉地上了。
”
改为转述句：门卫叔叔对我说，他看到我的雨伞掉地上了。
3、直述句：叔叔在电话里说：“有空我一定过来你家果园摘脐橙。
”改为转述句：叔叔在电话里说，有空他一定过来我家果园摘脐橙。
4、直述句：妈妈对我说：“我今天中午要接待客户，你中午自己步行回家。
”
改为转述句：妈妈对我说，她今天中午要接待客户，让我自己步行回家。
5、直述句：李大伯对我说：“我家的狗狗小黑子跑你家院子里去了。
”改为转述句：李大伯对我说，他家的狗狗小黑子跑我家院子里去了。
直述句改为转述句的方法
直述句改为转述句的方法
转述句和直述句互相转换的方法：
一、将直述句转换为转述句：
1、改标点：改冒号为逗号，删掉前后引号。
2、改人称：如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）”。
一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。
比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。
我去把它叫醒。
”这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。
那么，转换后的句子就应当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。
他去把老虎叫醒。
3、检查：改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。
“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。
比如：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。
”应改为：叙利奥说，他来替他爸爸写。
二、将转述句转换为直述句：
1、改标点：改逗号为冒号，添加引号。
2、改人称：如果转述内容中是第三人称“他（她）”或“他（她）
们”，应改为“我（们）”；如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。
比如：姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。
这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对，应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物”。
3、检查：句子表述是否合理。
小学语文五年级直述句改转述句
张老师对小明说，他今天中午有事情，
不 能到公园去了，请小明告诉张春,叫 张春不要等他了。
4、他瞪起眼睛说：“用不着你管我！” 他瞪起眼睛说，用不着我管他。 5、老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。” 老师叫小民把作业抱到办公室去。 6、老师对小明说：“我看了你的作文很满意。” 老师对小明说，他看了小明的作文很满意。 7、爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些 回来。” 爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。 8、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我 非常喜欢。” 小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。
冒号：变逗号，
直述句 转述句
“两”变 { ｛ ｛ ｛
逗号，变冒号：
转述句 直述句
“两”变 { ｛ ｛
的人称变
加上双引号“”
妈妈说，她要加班。 爸爸和我说，他晚些回来 ，我先吃晚饭。 妈妈对张海迪姐姐说，张海迪姐姐是他们学习的好榜样。 爸爸和我说：“我要加班，你先吃晚饭。” 妈妈对张海迪姐姐说：“你是我们学习的好榜样！”
06
我们也来试试：
妈妈说：“我要加班。”
改：妈妈说：“你作业做得快，待会我带你去超市购物。”
01
妈妈说，我作业做得快，待会她带我去超市购物。
02
改：老师说：“你们字写得真漂亮，令我赏心悦目。”
03
老师说，我们字写得真漂亮，令她赏心悦目。
04
改：红红说：“你文章写得那么好，我要向你学习。”
05
红红说，我文章写得那么好，她要向我学习。
直接叙述：把某人说的话直接描写出来。
李松说：“我做作业虽然准确率高，但速度太慢。”
间接叙述：把某人说的话通过第三人转述出来。
李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。
小学五年级语文直述句改转述句及病句修改
二 、用修改符号修改下列各病句。 1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。 2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。 3、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 4、不论做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都 一定会成功。 5、、你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。 7、院子里，公鸡、母鸡，白的，花的，金黄 的……真使我眼花缭乱。 8、狂风暴雨瓢泼似的浇下来。 9、我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。 10、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。
9、老奶奶等待着。（扩写句子） 10、长江奔流。（扩写句子） 11、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远 铭刻在我们心上。（缩写句子） 12、被植物学家称为“植物熊猫”的银杉是第四纪 冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝。（缩写句子） 13、从中国的奥运健儿身上，我看到了中华民族的 复兴，心情怎能不激动？（改为陈述句） 14、遇到困难，我们难道应该退缩吗？（改为陈述 句）
三、改写下面的句子 1、我们现在拥有这么好的学习环境和条件，应 该好好珍惜。（改为反问句） 2、溪水在田间哗哗地流淌。（改为拟人句） 3、这里的景色非常美丽。（改为感叹句） 4、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的鱼网走 了进来。（缩句） 5、我摔在水泥地上。（扩句） 6、毛主席的两方印章的作者是郭沫若创作的。 （修改病句） 7、世上竟有这样的后娘？（改为陈述句） 8、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得好 惨哪！”（改成第三人称转述）
小学五年级语文直述句改转述句 及病句修改
旧屋基彝族乡旧屋基完小
赵稳平
一、直述句改转述句 1、军官对夜莺说：“要是路带对了，就把这东 西送给你。” 2、妈妈说：“我明天还要去开会。” 3、“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去 开会。” 4、“我明天还要去开会。”妈妈说。 5、妈妈对我说：“你要好好学习。” 6、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。” 7、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那 儿玩。” 8、他对我说：“这是我的铅笔。” 9、人们都说：“桂林山水甲天下。” 10、妈妈对我说：“我来给你烧饭。”
直述句改转述句50个
直述句改转述句50个1.妈妈对我说：“今天我要开会，你放学后直接回家。
”2.妈妈对爸爸说：“下午我要去商场。
”3.爸爸说：“我明天要出差。
”4.妈妈说：“我明天要去看外婆。
”5.他说：“我明天要和朋友一起出去玩。
”6.爸爸问我：“你想去哪里度假？”7.她说：“我明天要去公园跑步。
”8.老师说：“我明天要去看望生病的学生。
”9.同学说：“我明天要帮妈妈做家务。
”10.朋友问我：“你想吃什么？”11.售货员问顾客：“您需要什么颜色的衣服？”12.老板对员工说：“你们明天要加班。
”13.导游告诉游客：“我们明天要去参观博物馆。
”14.司机问乘客：“您要去哪里？”15.老师说：“同学们，你们明天要按时交作业。
”16.奶奶告诉我：“你小时候的事情我都记得。
”17.叔叔告诉小朋友：“你要好好学习，天天向上。
”18.警察说：“你们要遵守交通规则。
”19.老板告诉员工：“你们要认真工作，不能偷懒。
”20.医生告诉病人：“你要按时吃药，不能间断。
”21.厨师告诉客人：“你要点什么菜？”22.我问同学：“你要和我一起去游泳吗？”23.我告诉自己：“我要坚持锻炼身体。
”24.我说：“我要努力学习，争取取得好成绩。
”25.她对自己说：“我要更加努力地工作，争取晋升职位。
”26.爸爸对妈妈说：“我要去超市买些东西。
”27.小明告诉小红：“我要去图书馆借书。
”28.小李对小张说：“我要去北京旅游。
”29.小王告诉小李：“我要参加这次比赛。
”30.小明告诉小芳：“我要买一份礼物送给你。
”31.小红告诉小明：“我要去公园玩。
”32.小刚告诉小华：“我要去游泳。
”33.小李告诉小王：“我要去电影院看电影。
”34.小张告诉小刘：“我要去图书馆借书。
”35.小陈告诉小杨：“我要参加这个比赛。
”36.小赵告诉小钱：“我要买一个新手机。
”37.售票员对乘客说：“你要买票。
”38.服务员对客人说：“你要点什么菜？”39.教练对运动员说：“你要认真训练，争取取得好成绩。
直述句改转述句例子
直述句改转述句例子
1. “妈妈说：‘我今天要加班。
’”这就可以改成“妈妈说她今天要加班。
”你看，是不是很简单！
2. “老师对我们说：‘你们要认真学习。
’”转述一下就是“老师对我们说我们要认真学习。
”多容易呀！
3. “爸爸告诉我：‘我明天出差。
’”那就是“爸爸告诉我他明天出差。
”嘿嘿，明白了吧！
4. “爷爷对小明说：‘我给你买了个玩具。
’”改成转述句就是“爷爷对小明说他给小明买了个玩具。
”这不就转换过来啦！
5. “姐姐兴奋地说：‘我考上大学啦！’”转述后就是“姐姐兴奋地说她考上大学啦。
”有趣吧！
6. “小李伤心地说：‘我的小狗丢了。
’”也就变成了“小李伤心地说他的小狗丢了。
”挺有意思的呢！
怎么样，直述句改转述句其实并不难呀，只要掌握了方法，一下子就学会了呢！。
直述句改转述句的例子10个
直述句改转述句的例子10个一、简单句示例
1. 直述句：小明说：“我今天很开心。
”
- 转述句：小明说他今天很开心。
2. 直述句：小红说：“我喜欢读书。
”
- 转述句：小红说她喜欢读书。
3. 直述句：小刚说：“我明天要去公园。
”
- 转述句：小刚说他明天要去公园。
二、含第二人称的句子示例
4. 直述句：老师对小明说：“你要好好学习。
”
- 转述句：老师对小明说，让他要好好学习。
5. 直述句：妈妈对小红说：“你把房间打扫一下。
”
- 转述句：妈妈对小红说，让她把房间打扫一下。
三、含提示语在中间的句子示例
6. “我已经吃过饭了。
”小李说，“现在不饿。
”
- 转述句：小李说他已经吃过饭了，现在不饿。
7. “这个问题我会解决的。
”小张说，“你们不用担心。
”
- 转述句：小张说那个问题他会解决的，让我们不用担心。
四、复杂一点的句子示例
8. 直述句：爷爷语重心长地说：“孩子们，你们要懂得珍惜时间啊。
”
- 转述句：爷爷语重心长地告诉孩子们，要懂得珍惜时间啊。
9. 直述句：班长对同学们说：“我们下周要参加学校的比赛，大家要积极准备。
”
- 转述句：班长对同学们说，他们下周要参加学校的比赛，让大家要积极准备。
10. 直述句：小美激动地说：“我终于得到了我梦寐以求的礼物，这是我最开心的时刻。
”
- 转述句：小美激动地说她终于得到了梦寐以求的礼物，那是她最开心的时刻。
五年级语文《直述句变转述句》
直述句变转述句的方法
爸爸打电话给妈妈说：“你告诉小米，我今天晚上不 用加班，给她庆祝生日。”
爸爸打电话给妈妈说，让妈妈告诉小米，他今天晚上 不用加班，给小米庆祝生日。
直述句变转述句的方法
爸爸打电话给妈妈说：“你告诉小米，我今天晚上不用加班， 给她庆祝生日。”
爸爸打电话给妈妈说，让妈妈告诉小米，他今天晚上不用加班, 给小米庆祝生日。
部编版语文五年级下册
学习目标：
1.知道什么是直述句？什么是转述句？ 2.掌握几种特殊句型的直述句改为转述 句的方法。 3.这样做 。” 直述句： 说话人直接说的原话 姐姐说，我说得对，她就这样做 。 转述句： 把说话人说的话转述给别人听
1.提示语不变 2.变标点：冒变逗，引不见 3.变人称：你变谁？听话人；我变他（她），分男 女；他（她）变谁？第三人 4.看语感：增删词语表达顺
难点一：指示代词的变化
小米指着爸爸买的童话书说：“这是我最想要的 生日礼物。”
小米指着爸爸买的童话书说,那是她最想要的生日 礼物。
难点一：指示代词的变化
老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！” 老班长叫小梁不要太脆弱。
老师对我说：“你到办公室拿本语文书。” 老师叫我到办公室拿本语文书。
难点四：问句的转述 小米问妈妈:“这是我最想要的生日礼物吗？”
小米问妈妈，那是不是她最想要的生日礼物。
问句 全变 陈述句
练习：问句的转述 1、壮壮问:“爸爸，我可以去小花园玩吗？”
方法总结
直述句变转述句，两变一看好办法； 标点符号第一变：冒变逗，引不见； 人称代词第二变：我变他，分男女； 你变谁？听话人；他变谁？第三人； 然后还要看语感，增删词语表达顺。 遇到特例要注意，这变那，来变去； 提示语，都放前；问句全变陈述句。 日常生活多实践，还需灵活来应变。
语文人教版五年级下册《直述句与转述句的转换》
• 周总理对何其芳说：“我今天要批这 些文件。” • 改为转述句：周总理对何其芳说，他 今天要批那些文件。
• “工作太多Βιβλιοθήκη 。”妈妈说，“我明天还 要去开会。” • 改为转述句：妈妈说，工作太多了， 她明天还要去开会。
• 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉 将军吗？” • 改为转述句：蔺相如说，秦王他都不 怕，会怕廉将军吗？
“直述句”与“转述句” 的转换
直述句就是直接引用别人的话。 如：雨来说：“我在屋里什么 也没看见。” 转述句就是转达别人的语言， 变成自己的话。如：雨来说， 他在屋里什么也没看见。
• 张童说：“我一定要坚持阅读。” • 改为转述句：张童说，他一定要坚持 阅读。
• 姐姐说：“你说的对，我就听你的。” • 改为转述句：姐姐说，我说得对，她 就听我的。 • 张明对王强说：“我今天放学后要值 日，回去迟一点，请你告诉我妈妈。” • 改为转述句：张明对王强说，他今天 放学后要值日，回去迟一点，请告诉 他妈妈。
• 李宁对小丽说：“你的发卡真漂亮。” • 改为转述句：李宁对小丽说，小丽的 发卡真漂亮。 • 王老师对小明说：“这件事情，你冤 枉了小红。” • 改为转述句：王老师对小明说，这件 事情，小明冤枉了小红。
• 张老师对小丽说：“我中午有事，不 能去公园了，请你告诉李宁，叫他不 要等我了。” • 改为转述句：张老师对小丽说，他中 午有事，不能去公园了，请告诉李宁， 叫李宁不要等我了。
转述句的例句
转述句的例句
直述句改转述句例子10个：
1、妈妈对我说：“我明天还要去开会。
”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。
2、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。
”改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。
3、军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。
”改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。
4、“工作太多了。
”妈妈说，“我明天还要去开会。
”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。
5、“我明天还要去开会。
”妈妈说。
改为：妈妈说，她明天还要去开会。
6、妈妈对我说：“你要好好学习。
”改为：妈妈对我说，让我好好学习。
7、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。
”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。
8、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。
”改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。
9、他对我说：“这是我的铅笔。
”改为：他对我说，那是他的铅笔。
10、妈妈对我说：“我来给你烧饭。
”改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。
直述句改转述句五年级上册知识讲解
5.双引号中有“这”改为“那”
如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。” 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
6.双引号中有“来”改为“去”
如：妈妈对我说：“我来给你烧饭。” 改：妈妈对我说，她去给我烧饭。
例子：
● 老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾 好改。：”老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4.双引号中的“他” 看句子中的“他”指谁→能明确就改
为相应人名、人称→不能明确就改为“我”
如：我不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。 我看到了他的一夜工作。他是多么的劳苦，多么的简 朴改！：”他不断地对自己说，这就是新中国的总理。他看 到了周总理的一夜工作。周总理是多么的劳苦，多么 的简朴！ 如：父亲说：“我早已不管他了。” 改：父亲说，他早已不管我了。
得见。” ●总理站起来对我说;“我要去休息了。上午睡一觉，下午
还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
●凡卡在信中写道：“我在给您写信。祝您过一个快乐的 圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人 了。”
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
直述句改转述句五年级册
3.双引号中的 “你” 看句子中的“你”指谁→能明确就改为 相应人名、人称→不能明确就改为“我”
如：叶一茜对周笔畅说:“《笔记》那歌你唱得真好,能教教我 吗?”
改：叶一茜对周笔畅说，《笔记》那歌周笔畅唱得真好,能教 教她吗?
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”
改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
● 妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭 吃。”
改：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。 ● 张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 改：老师对小明说，这件事情，他冤枉了小红。
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4.老汉从队伍里揪出一种小伙子，吼道：“你还是个 党员吗？”
改：老汉从队伍里揪出一种小伙子，吼道,他还是个 党员吗！
5.小伙子推了老汉一把说：“你先走。”
改：小伙子推了老汉一把，叫老汉先走。
6.爸爸说：“假如明天是晴天，我全家去旅游。”
改：爸爸说，假如明天是晴天，他和我们一起去旅游。
7.外公说：“今日你要写诸多作业。” 改：外公对我说，今日要我写诸多作业。 8.妈妈问：“阿维，你嗓子痛不痛？” 改：妈妈问阿维，他旳嗓子痛不痛。 9.他问我：“你看过电灯吗？” 改：他问我，不懂得我有没看过电灯。 10.小蓝把苹果递给我说：“连长，你吃吧。” 改：小蓝把苹果递给我并叫了声连长说了一句，要我吃苹
例如（1）妈妈对我说：“今日我要开会，你自己做 饭吃。” 例（1）中论述中旳“你”是指前面提醒语中旳“我” 。 所以，此句应改为： 妈妈对我说，今日她要开会，我 自己做饭吃。 （2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。 ” 而例 （2）中论述中旳“你”是指前面提醒语中旳“小明”
1、张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
（引）改：老班长说：“ 我没有完毕任务，没把你 们照顾好。”
（转）如：老班长说，他没有完毕任务，没把我们 照顾好。
3.在把引述内容改为转述句中，引述内容中假如 有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。 如：周总理对何其芳说：“我今日要批这些文件。” 改：周总理对何其芳说，他今日要批那些文件。
人了吗？” 14. 他惊讶地说：“原来是你！” 15.妈妈对我说：“你今日晚上不能看电视。”
直述句改转述句
转述句旳含义：把别人说旳话转达出来（不
直接引用别人旳话） 1.人称旳改写。首先搞懂人称。 第一人称有：我、我们。第二人称有：你、你们。 第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及 详细旳名字、称呼等。 2.标点符号旳改写：一般引号改写成逗号，双引号 去掉。 3.不能变化句子旳原意。但有时候，合适旳改写或 删减词语也是必要旳。 4.注：说旳话中有反问句，我们要把反问句改写成 陈说句。还要注意指示代词（这、那）和趋向动词 （去、来）旳变化。
英语人教版五年级下册直述句改转述句
(姑娘问孩子们可不可以喝他们井里的水。
一、改变标点
①“说” 后的冒号→逗号。 ②删去双引号。
二、改变人称
①我、我们（咱们）→他（她）、他们 我、我们 ②你、你们 他、他们﹑人名
三、增删调换词语，使句子更通顺
四、改变语气。
一、判断，把直述句改转述句正确的打“√”， 错的打“χ”，并说出理由。 ①小孩说：“我还会学杜鹃叫。” 小孩说，我还会学杜鹃叫。（ ） × ②向秀丽说：“我很好, 不要挂念我。” 向秀丽说，我很好, 不要挂念我。（ ） × ③雨来说：“我什么都不知道。” 雨来说，他什么都不知道。（ ） ④阿姨问我：“你是大林吗？” 阿姨问我是不是大林。（ ） √ ⑤姑娘对孩子们说：“我感谢你们。” 姑娘对孩子们说，她感谢他们。（ ） √ ⑥总理对小刘说：“是我批评错了。” 总理对小刘说，是他批评错了。”（ √） ⑦他对小明说：“我拿了你的铅笔。” 他对小明说，他拿了他的铅笔。（ ） ×
1 、 Xxx说：“我······” 如：妈妈说：“我要出去一下。”
妈妈说，她要出去一下。
①我、我们（咱们）→他（她）、他们
例：李明说：“这是我的书。” 李明说，这是他的书。
• •
2﹑Xxx对xxx说：“我· · · · ，你· · · · 。” 要根据提示语看第二人称是指谁。 如：“老师对我说：“你是个聪明的孩子。”
我我们咱们他她他们我我们你你们他他们人名一判断把直述句改转述句正确的打错的打并说出理由
直述句改转述句
直述句：一个人直接叙述的话。 转述句：转达别人的话。 例：雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看到。” 雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看到。
一、改变标点
①“说” 后的冒号→逗号。 ②删去双引号。
二、改变人称
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6.爸爸说：“如果明天是晴天，我全家去旅游。”
改：爸爸说，如果明天是晴天，他和我们一起去旅游。
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7.外公说：“今天你要写很多作业。”
改：外公对我说，今天要我写很多作业。
8.妈妈问：“阿维，你嗓子痛不痛？”
改：妈妈问阿维，他的嗓子痛不痛。
妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”
4、改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。
军官对夜莺说：“要是路带对了，就把这东西送给你。”
改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送
给夜莺。
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例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做
饭吃。”
例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
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三、直述句改转述句的类型:
(一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种
情况：
1、第二个人转述（转给第三个人）：A对B说话，然后
B转述给第三个人听。
妈妈对我说：“我明天还要去开会。”
改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。
2、第三个人转述（转给第四个人）
3、A对B说话，然后C转述给第四个人听。
9.他问我：“你看过电灯吗？”
改：他问我，不知道我有没看过电灯。
10.小蓝把苹果递给我说：“连长，你吃吧。”
改：小蓝把苹果递给我并叫了声连长说了一句，要我吃苹
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果。
11.奶奶叮嘱小明：“你过马路要小心。” 改：奶奶叮嘱小明，让小明过马路要小心。 12.小高对我说：“你早就明白了嘛。” 改：小高对我说，他认为我早就明白了。 13.齐威王对田忌说：“怎么,难道你不服气?” 改：齐威王对田忌说，我不能不服气。
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转述句训练题： 1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 2. 老师对我说：“我教你怎么写。” 3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。” 5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的
名胜古迹。” 6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生
看一看！ 2.他惊讶地说：“原来是你！” 改：他惊讶地对我说，他没想到是我！ 3.外婆问我：“你在干什么？” 改：外婆问我，她不知道我在干什么。
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4.老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个 党员吗？”
改：老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道,他还是个 党员吗！
5.小伙子推了老汉一把说：“你先走。”
12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。”
13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有
人了吗？”
14. 他惊讶地说：“原来是你！”
15.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”
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完
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因此，此句应改为： 妈妈对我说，今天她要开会，我
自己做饭吃。
（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
而例
（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
因此，此句应改为：张老师对小明说，这件事情，小
明2（021/他3/27）冤枉了小红。 CHENLI
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1、张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
座谈会。” 20721./3/27罗蒙诺索夫摇摇头对CH爸ENL爸I 说：“我也要一本 14
8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”
9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”
10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑
铁路的中国工程师还没有出世呢！”
11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”
改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
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1.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称“你”，在改 为转述句时就应改为第一人称“我”。还应注意， 冒号和引号前的内容不变。
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2.转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或“ 她 ” 应改为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称 应改为第二人称。
（引）改：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你 们照顾好。”
（转）如：老班长说，他没有完成任务，没把我们
照顾好。
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3.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果 有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。 如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。” 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
2、姐姐对小强说：“我等你回来。” 姐姐对小强说，她等小强回来。
3、老师对同学们说：“我明天要去听课，你们要自觉 遵守纪律。”
老师对同学们说，她明天要去听课，同学们要自觉遵 守纪律。
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1.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！” 改：小鸟对青蛙叫了声朋友说，如果它不信请它跳出井口
直述句改转述句
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转述句的含义：把别人说的话转达出来（不
直接引用别人的话） 1.人称的改写。首先搞懂人称。 第一人称有：我、我们。第二人称有：你、你们。 第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及 具体的名字、称呼等。 2.标点符号的改写：一般引号改写成逗号，双引号 去掉。 3.不能改变句子的原意。但有时候，适当的改写或 删减词语也是必要的。 4.注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成 陈述句。还要注意指示代词（这、那）和趋向动词 （去、来）的变化。
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一、标点符号的改变
直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化
1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转
达别人说的话。因此，引述句改为转述句时，说
话人即第一人称“ 我 ”要改为第三人称“他”
或“她”。
如：张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。”