三年级上册语文素材 - 阅读与写作之童话故事篇 全国通用

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三年级阅读与写作训练之童话故事篇

一、方法点拨:(童话故事的特点)

1.将动物、植物或物品赋予人的动作和情感,将他们拟人化了;

2.加上丰富的想象;

3.借这个故事表达美好的愿望或告诉大家一个道理。

例如:

受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边,眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅,不由得惊呆了:“难道世界上会有这么漂亮的鸟儿?”它自言自语地说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”

二、实战演练

啄木鸟和白桦树

一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上,“梆”的一声,吃掉树皮上的一个蛀虫,白桦树很不高兴。

“你为什么咬了我一口?”

“你的皮肤上有一个蛀虫。”

“一个小虫子有什么了不起,丝毫不会影响我的美丽!”

“它会变多的。”

“那也犯不上用那么大力气,咬的我好痛!”

“好,我下次注意。”啄木鸟飞走了。

第二天,啄木鸟又落在白桦树上,“梆、梆”吃掉树皮下几个蛀虫,白桦树生气了。“你咬得我更痛了!”

“蛀虫已经钻到你的皮肤里了。”

“我看你是嫉妒,存心把我美丽的皮肤搞坏。”

“对不起。”啄木鸟飞走了。

第三天,啄木鸟又飞到了白桦树上,“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫,白桦树恼怒了。

“你这狠心的家伙,还有没完没完?痛死我了!”

“蛀虫已经深入到你的躯干了。”

“什么虫子不虫子,我看透了,你是别有用心,想在我身上给自己做窝。”

“……”

啄木鸟摇了摇头,叹了口气飞走了,再也没回来。

不久,蛀虫蛀烂了白桦树的树心,高大秀丽的白桦树逐渐凋残,

最后变成了一根朽木。

1、根据意思从文中找出相应的词语。

(1)态度温和,容易接近。()

(2)跳着脚喊叫,像打雷一样,形容大怒的样子。()2、文中有三处写白桦树的感情变化,把最能表现白桦树感情变化的词语一次写出来。

()——()——()

3、白桦树是怎样一步步变成朽木的?照样子找出文中的关键词语填空。

(树皮上有一个蛀虫)——()——()4、读一读,体会文中白桦树与啄木鸟的对话,然后填空。

啄木鸟给白桦树捉虫,白桦树却认为啄木鸟(),(),(),对啄木鸟很不礼貌。啄木鸟开始容忍白桦树的无礼,最后失望的(),结果,白桦树()。

5、这则故事告诉了我们一个什么道理?___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案

2、文中有三处写白桦树的感情变化,把最能表现白桦树感情变化的词语一次写出来。(不高兴)——(生气)——(恼怒)

3、白桦树是怎样一步步变成朽木的?照样子找出文中的关键词语填空

(树皮上有一个蛀虫)——(树干深处一些蛀虫)——(蛀虫蛀烂树心,变成朽木)

4、读一读,体会文中白桦树与啄木鸟的对话,然后填空

啄木鸟给白桦树捉虫,白桦树却认为啄木鸟咬它,存心把自己美丽的皮肤搞坏,想在自己身上做窝,对啄木鸟很不礼貌。啄木鸟开始容忍白桦树的无礼,最后失望的离开,结果,白桦树变成朽木。

5、这则故事告诉了我们一个什么道理?

有了缺点、错误,不能怕别人批评、指正,否则就害了自己。

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