大班上学期美术艺术教案《腊梅花》

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大班美术活动《腊梅花》说课稿（通用5篇）

大班美术活动《腊梅花》说课稿（通用5篇）大班美术活动《腊梅花》说课稿（通用5篇）作为一名教师，总归要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。

怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的大班美术活动《腊梅花》说课稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班美术活动《腊梅花》说课稿1一、说教材：《腊梅花》是一节美术活动，选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中。

腊梅花在我们当地的生活中很少有见过的，孩子们更缺乏了解，在这次活动中能让孩子们初步认识腊梅花，并能学习运用吹画和手指点画的方法来表现腊梅花的特点，在创作的过程中既能体验其中的乐趣，又能感受成功的喜悦，可以很好地提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。

二、说活动目标：我根据教材内容，结合大班幼儿的年龄特点，确定了以下活动目标：1、学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。

2、喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。

活动重难点：根据活动目标，我把本次活动的重点预设为：学习吹画的基本方法，能够运用手指点画、彩笔添画等辅助手段表现腊梅花的基本特征;把体验吹画的乐趣，提升孩子审美能力作为本次活动的难点。

三、活动准备：为了更好地完成教学任务，我作了如下准备：1、墨汁、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，吸管，展板。

2、雪中腊梅的图片，点吹腊梅花的范画。

3、腊梅花的课件四、说教法学法为了更好地完成教学任务，我将主要采用：观察法：通过播放腊梅花课件，直接让幼儿进行观察和学习。

发挥传统教育手段不可代替的功能，使幼儿对梅花有直观形象的认识。

大班美术活动《腊梅花》说课稿2活动目标1、了解腊梅的品质，知道其是在冬天开放。

2、学习吹化的基本方法，能过运用手指点画、彩笔添加等辅助手段表现腊梅花的基本特征。

3、体验吹画的乐趣。

活动准备墨汁、图画纸、红色颜料、彩笔、吸管、抹布、旧报纸、范画一幅、腊梅图片活动流程1、请幼儿欣赏腊梅花图片，引发幼儿的创作兴趣。

幼儿园大班教案《腊梅花》含反思

幼儿园大班教案《腊梅花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章第二节，详细内容为腊梅花的绘画方法及手工制作。

二、教学目标1. 让幼儿了解腊梅花的外形特点，培养幼儿对自然美的感知能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的美术创作兴趣。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点难点：腊梅花的外形特点及绘画方法。

重点：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的美术创作兴趣。

四、教具与学具准备教具：腊梅花图片、腊梅花绘画视频、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示腊梅花图片，引导幼儿观察腊梅花的外形特点，让幼儿感知腊梅花的美丽。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过视频和示范，讲解腊梅花的绘画方法和制作步骤。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，开始动手绘画和制作腊梅花。

4. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，分享创作心得，教师给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 板书腊梅花2. 板书内容：（1）腊梅花的外形特点（2）腊梅花的绘画方法（3）腊梅花制作步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后观察身边的植物，选择一种喜欢的植物进行绘画或手工制作。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，教师应关注幼儿在绘画和制作过程中的表现，针对不同幼儿的个体差异，给予适当的指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续观察大自然，发现更多的美，将美融入生活，提高幼儿的审美能力。

同时，教师可组织亲子活动，让家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的详细程度4. 互动环节的组织5. 作业设计的开放性与引导性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点应放在腊梅花绘画方法的教授和幼儿动手操作能力的培养上。

幼儿园大班艺术领域教案《腊梅花》(四篇)

教学资料参考范本幼儿园大班艺术领域教案《腊梅花》(四篇)目录：幼儿园大班艺术领域教案《腊梅花》一幼儿园大班艺术领域教案：蜗牛运动会二幼儿园大班艺术领域：美术活动鱼三幼儿园大班艺术领域：节奏棒敲起来四幼儿园大班艺术领域教案《腊梅花》一【教学设计】冬天已到，一切花草树木都已枯萎，只有腊梅花不怕严寒，十分勇敢的渲染开放，为了让宝宝们感受腊梅花的坚强、勇敢，我们设计了《腊梅花》这节活动。

【活动目标】1、喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。

2、学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。

【重难点分析】吹画时要注意用力要适度。

【活动准备】棕色、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，范画一幅。

【活动过程】1、出示范画，引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。

引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的？2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法：（1）吹出树干、树枝。

这是难点部分，详细讲解。

先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状。

吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。

（2）用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。

点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，不能出现排队现象。

点画后及时擦手。

（3）用彩笔添加花心。

3、幼儿作画，教师巡回指导。

（1）提醒幼儿注意画面整洁卫生。

（2）能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树，能力弱的重点掌握吹的方法。

帮助每个幼儿完成作业，享受成功的乐趣。

4、评价展览作品。

用幼儿作品布置教室。

【活动反思】从本节活动完成来看，我觉得我预设的两个目标孩子们基本上达到了，此外，本节课还提高了孩子们动手操作能力和审美能力，看着自己的作品，她们高兴的欢呼着、跳跃着。

像这样的活动，孩子们的兴趣很浓，因为是孩子们都很感兴趣的，所以孩子们能在学习中感受快乐。

大班美术教案及教学反思《腊梅花》

大班美术教案及教学反思《腊梅花》教案：《腊梅花》一、教学内容本课教材选自《幼儿园大班美术教材》第五章，内容主要围绕腊梅花的绘画和观察展开。

通过学习，使幼儿了解腊梅花的生长环境、花形、花色以及花香等特点，培养幼儿对自然美的感知和表现能力。

二、教学目标1. 使幼儿了解腊梅花的特征，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 培养幼儿的绘画技能，提高幼儿对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜生态环境的情感。

三、教学难点与重点重点：掌握腊梅花的绘画方法，培养幼儿的绘画技能。

难点：观察腊梅花的花形、花色，并能生动地表现出来。

四、教具与学具准备教具：腊梅花图片、视频、绘画纸、水彩笔、颜料等。

学具：绘画纸、水彩笔、颜料等。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）展示腊梅花的图片和视频，引导幼儿观察腊梅花的外形、颜色和生长环境，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解腊梅花的特点，示范绘画腊梅花的方法，引导幼儿注意观察花瓣、花蕊的形状和颜色。

3. 绘画实践（10分钟）分发绘画纸和颜料，引导幼儿动手绘画腊梅花，鼓励幼儿大胆表现自己的观察和想象。

4. 互动交流（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。

六、板书设计腊梅花花瓣：_______ 颜色：_______花蕊：_______ 生长环境：_______七、作业设计1. 请幼儿回家后，观察身边的植物，选取一种进行绘画表现。

2. 家长协助幼儿完成作业，并在作业纸上签上名字。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过图片、视频等教具，生动地展示了腊梅花的特点，激发了幼儿的兴趣。

在绘画实践环节，幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，完成了富有特色的作品。

通过互动交流，培养了幼儿的审美能力和表达能力。

但在教学过程中，发现部分幼儿对绘画技巧掌握较慢，需要在课后加强对这部分幼儿的个别辅导。

同时，可以适当延长绘画实践时间，让幼儿有更多的时间进行创作。

腊梅花教案大班6篇

腊梅花教案大班6篇制定教案能够帮助我们提高自己的教学质量，教案在拟订的过程中，你们务必要考虑创新教学方法，作者今天就为您带来了腊梅花教案大班6篇，相信一定会对你有所帮助。

腊梅花教案大班篇1活动目标：1、通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富；2、学习用吹画和手指点画的方法梅花的基本特征；3、体验吹画的乐趣。

4、认识梅花，知道梅花是冬天开的花，是我国的国花之一。

活动重点：学会吹画梅花的制作方法活动难点：吹画和指画结合出纳作画，并表现出梅基本特征。

活动准备：梅花、绘画线、样板图片（ppt）、黑色和红色颜料、抹布等。

活动过程一、开始部分1、做手指游戏：《大乌龟小乌龟》……大小乌龟都怕吹。

有“吹”字引入课题：我们今天来学习《吹画梅花》。

2、欣赏范画《吹画梅花》。

二、出示范画，激发幼儿学习兴趣1、今天老师带来了一幅画，我们来看看这幅画画的是什么？2、梅的枝干是怎么画上去的？是用什么颜色吹上去的？3、再看看梅花是怎样画上去的？4、启发幼儿说出梅花的外形特征。

三、教师示范：吹画树干、树枝和点画的方法小结：刚才大家看到老师画画的方法了，树干是用——黑色的颜料——吹出来的，花是用——手指蘸——红色的颜料——点出来的。

四、幼儿动手操作1、蘸一些黑色的颜料，滴在纸张下半部分的适当位置，用嘴对着颜料用力向前吹，要向不同的方向吹，就能吹出一棵茂盛的大树。

2、大树吹好等墨汁晾干后，用右手食指蘸红色颜料在树枝的适当位置点画梅花。

点画的时候，先要看好位置，梅花的大小不要一样，也不要排队。

3、点画好后小手要用抹布擦干净。

五、幼儿吹画，教师巡回指导1、重点指导幼儿用嘴吹画的方法，引导幼儿朝不同的方向吹画。

2、在吹化时，老师要帮助能力弱的幼儿掌握吹画方法，尽量使每个幼儿都能完成作业，享受成功的乐趣。

六、展示、评价幼儿作品1、你最喜欢那副梅花作品？为什么？2、发现一些与众不同的作品，看怎样才能变得更好？（发现孩子作品值得表扬的地方，鼓励孩子。

腊梅花教案大班8篇

腊梅花教案大班8篇腊梅花教案大班篇1活动设计背景让幼儿学会利用身边的物品材料来制作手工艺术等来美化自己的生活，引导幼儿相互交流、相互欣赏、丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

活动目标1、让幼儿认识冬天的主要花卉——梅花，感受梅花外形的美丽和独特的香味。

2、让幼儿体验不同形式的手工制作方式，激发幼儿参加手工活动的兴趣。

3、让幼儿学习欣赏作品。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

教学重点、难点让幼儿观察梅花的外形，在制作梅花的外形，和如何粘贴花瓣。

活动准备1、新鲜的梅花2、染红的玉米胶水水彩笔白纸卡纸3、教师制作的示范作品一幅活动过程1、游戏:闻一闻、猜一猜。

教师请幼儿闭上眼睛，把梅花给幼儿闻一闻，请幼儿说说闻到的是什么花的香味。

2、教师出示采集的梅花，引导幼儿观察。

教师提问:“说说看梅花是什么时候的花卉，看看梅花的枝干是什么样子的?它的花瓣是什么形状的、什么颜色的呢?”3、教师出示制作好的梅花，请幼儿欣赏。

教师提问：“小朋友们看，这是老师用染红的玉米种子制作的梅花，好看吗?你们也想制作美丽的梅花吗?“4、教师结合书上的步骤现场制作梅花给幼儿看，一边做一边讲制作方法，和步骤。

1)在白纸上用水彩笔画出梅花的枝干;2)用胶水把染红的玉米粘贴到枝干上，做成梅花的花瓣(注意:每朵梅花有五个花瓣)。

3)把制作好的画粘贴在硬卡纸上，固定到墙壁上就行了。

5、幼儿进行制作，教师分别给予指导，帮助粘贴有困难的幼儿把玉米种子粘贴牢固。

6、引导幼儿欣赏作品并相互讲评。

让幼儿把制作好的梅花摆出来，互相观看和欣赏，比一比谁的更好看。

腊梅花教案大班篇2教学目标1、认识12个生字，会写14个生字。

正确读写“幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、欺凌、境遇、毕竟、梳理、衰老、珍藏、华侨、能书善画、风欺雪压、顶天立地、低头折节、泪眼蒙眬、”等词语。

大班上学期美术艺术教案《腊梅花》

大班上学期美术艺术教案《腊梅花》_大班上学期教师个人计划【活动目标】1、体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。

2、能够保持画面干净，精确表达出梅花。

3、学会用吹画和手教导画的方法表现梅树和梅花的根本特征。

【活动预备】ppT、黑色墨汁、毛笔、红色印泥，卡纸、纸巾、梅花图片若干、范例。

【活动重点】学会吹画与点画的技能。

【活动难点】能够保持画面干净并独立完成。

【活动过程】一、图片导入。

师：今日，教师带来了一幅美丽的图片。

小朋友们看，这张图片上是什么花呢？（教师出示梅花图片，引导幼儿观看梅花的构造、形态、颜色）师：嗯，这就是梅花。

小朋友们认真观看一下梅花有什么特点呢？（鼓舞幼儿大胆观看并叙述梅花的特征。

）二、引导幼儿学习吹画的方法。

师：我们熟悉了梅花，那今日呀，教师要教小朋友一个新的本事，利用吸管吹画和手教导画的方法来画梅花。

( )我们需要用到的材料有墨汁、毛笔、还有印泥。

师：首先，看一下这幅美丽的梅花该怎么制作。

先拿起毛笔，蘸上一滴墨汁，轻轻的滴到画纸下方，拿起吸管，深吸一口气，吸管的一端对准墨点往前吹，并稍稍转变吹的方向，可向上、向左或向右吹，渐渐吹出树枝的形态。

树干就做完了，等到墨干了，我们再用右手食指印上印泥，点出梅花。

（讲明制作过程）三、幼儿操作，教师指导。

师：在制作之前呢，教师有几点要求，请小朋友留意。

肯定不要弄太多的墨，不要将墨吹到画纸的外面，要留意画面洁净、干净，点画好后要在抹布上把手擦洁净。

那开头作画吧！（幼儿在画面上练习吹画梅花。

幼儿操作时，教师重点帮忙幼儿把握吹树枝的方法。

要求力量强的幼儿多吹几棵梅树，力量弱的幼儿把握吹的方法。

尽量使每个幼儿完成作业，享受胜利的欢乐。

）四、作品叙述。

幼儿叙述自己的作品。

【活动延长】回家与爸爸妈妈一起制作一副漂亮的吹画《梅花》。

大班上学期美术教案《母鸡》活动目标：1、能够用儿歌的形式来绘画母鸡。

2、在绘画过程中能大胆涂色并且能丰富画面。

活动预备：多媒体课件、油画棒、记号笔、白纸、黑板。

幼儿园大班上学期美术艺术教案《腊梅花》含反思

幼儿园大班上学期美术艺术教案《腊梅
花》含反思
一、教学目标：
1. 认得腊梅花，能够简单描述腊梅花的颜色、形状等特征；
2. 通过画腊梅花的实践活动，发觉颜色和形状的美，培育幼儿的审美本领；
3. 引导幼儿通过察看和再现表达本身的想法和情感；
4. 促进幼儿的手眼协调本领，提高绘画技能。

二、教学准备：
1. 腊梅花图片或实物；
2. 彩笔、颜料、画纸等绘画工具。

三、教学过程：
步骤一：引入
老师带来一朵腊梅花或图片，引导幼儿察看腊梅花的颜色、形状、花朵特征等。

让幼儿自由发言，老师可引导幼儿说出腊梅花的特点、独特之处，激励幼儿表达本身的想法和情感。

步骤二：绘制腊梅花
1. 老师向幼儿介绍腊梅花的颜色，选出适合画腊梅花的几种颜料，让幼儿选择本身爱好的颜色。

2. 以腊梅花的形状为模板，老师示范如何画出腊梅花。

讲解画腊梅花的技巧、方法。

3. 让幼儿本身尝试画腊梅花，老师辅佑襄助矫正，提示幼儿注意比例、线条、颜色等方面的问题。

步骤三：呈现和共享
完成画作后，老师组织幼儿进行呈现和共享。

让孩子们相互赏识、交流和学习，激励幼儿讲解本身画腊梅花的心得体会，弘扬团队合作和共享的精神。

四、反思：
1. 老师应当多了解孩子们的艺术喜好和需求，使教育更自然、更有针对性。

2. 要注意引导孩子的发言，激励幼儿多表达本身的看法，让孩子学会倾听、表达和共享。

3. 老师要适时引导幼儿本身发觉、思考和解决问题，培育幼儿的动手实践本领和制造力。

4. 学习和制造应当相辅相成，老师不能一味灌输，要激励和支持幼儿尝试并不断矫正，引导幼儿自主学习和探究。

大班上学期美术艺术教案《腊梅花》

大班上学期美术艺术教案《腊梅花》一、教学目标1. 知识目标1.了解腊梅花的生长环境和特点。

2.学习画腊梅花的方法和技巧。

3.了解中国画的基本知识和技法。

2. 能力目标1.培养学生观察、分析、描述、比较的能力。

2.提高学生的手眼协调能力和创造能力。

3.增强学生对自然和美的认识和审美素养。

3. 情感目标1.培养学生对自然界的热爱和对生命的尊重。

2.增强学生的自信心和独立思考能力。

3.培养学生对美的欣赏能力以及对艺术的兴趣和热爱。

二、教学准备1.腊梅花图片或真实腊梅花。

2.画纸半张或折叠纸一张。

3.笔刷（红色、黄色、绿色、黑色）4支或4色水彩笔。

4.书法笔或剪刀。

5.干净的水杯和毛巾。

三、教学过程1. 导入 5分钟1.指导学生欣赏腊梅花图片或真实腊梅花。

2.引导学生讨论腊梅花的外形、颜色、气味等特征。

2. 知识点讲解和技法演示 10分钟1.观察生活中的腊梅花或图片，了解腊梅花的特点和颜色。

2.演示如何画出腊梅花的茎、叶、花瓣。

3.引导学生理解水墨画基本知识和技法。

4.教师示范完成一幅腊梅花水墨画。

3. 学生操作和练习 30分钟1.学生用四种颜色的笔刷或彩笔画出腊梅花的花瓣、叶子、枝干等部分。

2.学生根据教师演示的步骤，自由绘制腊梅花，或使用提供的模板进行练习。

3.鼓励学生运用想象，创造出自己的腊梅花作品。

4. 总结分享 10分钟1.请几位学生将自己的画作分享给全班，让同学品评。

2.导师可根据学生的作品给予意见和点评。

3.引导学生总结本次活动所学的知识与技巧。

四、教学评价1.学生是否能够理解腊梅花的特点和颜色。

2.学生是否能够学会画出腊梅花的茎、叶、花瓣。

3.学生是否理解水墨画基本知识和技法。

4.学生的绘画作品是否符合设定的标准和要求。

5.学生在创作中是否发挥出自己的想象力和创造力。

五、教学反思1.整体来说，教学过程比较顺利，学生的参与度高。

2.在知识点讲解和技法演示环节中，要让学生充分参与感受教师的演示。

大班美术活动《腊梅花》教案精选

大班美术活动《腊梅花》教案精选一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《色彩的世界》第三节《腊梅花》。

本节课通过观察和分析腊梅花的色彩和形状，引导幼儿运用水粉画的形式表现腊梅花的美丽。

二、教学目标1. 让幼儿了解腊梅花的外形特征，感受腊梅花的色彩美。

2. 培养幼儿运用水粉画技法表现腊梅花的造型和色彩。

3. 培养幼儿的观察力、表现力和创造力。

三、教学难点与重点难点：运用水粉画技法表现腊梅花的造型和色彩。

重点：观察和分析腊梅花的外形特征，感受腊梅花的色彩美。

四、教具与学具准备教具：腊梅花实物或图片、水粉颜料、画笔、调色板、画纸、投影仪。

学具：水粉颜料、画笔、调色板、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示腊梅花实物或图片，引导幼儿观察腊梅花的外形特征，讨论腊梅花的色彩美。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解腊梅花的结构、造型和色彩特点。

（2）示范水粉画技法，表现腊梅花的美丽。

3. 幼儿实践（10分钟）（1）引导幼儿根据观察和示范，自行创作腊梅花水粉画。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 交流与展示（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿作品进行点评，给予鼓励和指导。

（2）拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他花卉，尝试运用水粉画技法进行创作。

六、板书设计1. 板书《腊梅花》2. 板书内容：（1）腊梅花的结构、造型和色彩特点。

（2）水粉画技法及创作步骤。

七、作业设计1. 作业题目：以腊梅花为主题，创作一幅水粉画。

2. 答案要求：（1）画面中需包含腊梅花的结构、造型和色彩。

（2）运用水粉画技法进行表现。

八、课后反思及拓展延伸2. 针对幼儿在课堂上的表现，调整教学策略，提高教学效果。

3. 鼓励幼儿观察生活中的美好事物，培养他们的观察力和表现力。

4. 引导幼儿课后尝试其他绘画技法，拓展创作思路。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排；2. 教学目标的制定；3. 教学难点与重点的确定；4. 教学过程的设计与实施；5. 板书设计；6. 作业设计；7. 课后反思及拓展延伸。

2024年幼儿园大班美术标准教案《腊梅花》

2024年幼儿园大班美术标准教案《腊梅花》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《美丽花朵》中第三节《腊梅花》。

详细内容包括：认识腊梅花外形特征、色彩搭配；学会运用水粉颜料绘制腊梅花；培养幼儿观察力、想象力及动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿解腊梅花外形特征，能够正确描绘出腊梅花基本形态。

2. 培养幼儿对色彩感知，学会运用恰当色彩搭配绘制腊梅花。

3. 培养幼儿观察力、想象力及动手操作能力，激发幼儿对美术创作兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：腊梅花外形特征描绘、色彩搭配。

2. 教学重点：学会运用水粉颜料绘制腊梅花，培养幼儿观察力、想象力及动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：腊梅花实物或图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶等。

2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用腊梅花实物或图片，引导幼儿观察腊梅花外形特征，让幼儿讲述腊梅花美丽故事。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解腊梅花外形特征，如花瓣形状、花蕊颜色等。

（2）示范如何运用水粉颜料绘制腊梅花，讲解色彩搭配技巧。

3. 幼儿动手操作（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水粉颜料等材料，让幼儿按照示范进行绘制。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到问题。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成一幅腊梅花画作。

（2）鼓励幼儿相互欣赏、交流，分享自己创作过程。

教师对幼儿作品进行点评，给予肯定和鼓励，指出需要改进地方。

六、板书设计1. 板书《腊梅花》2. 板书内容：（1）腊梅花外形特征：花瓣、花蕊等。

（2）色彩搭配：红、黄、绿等。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，尝试用今天学到技巧，为家人绘制一幅腊梅花画作。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学效果较好，幼儿能够掌握腊梅花基本描绘技巧和色彩搭配。

但在教学过程中，应注意个别幼儿指导，提高他们绘画水平。

2024年大班美术活动《腊梅花》精彩教案

2024年大班美术活动《腊梅花》精彩教案一、教学目标1.了解腊梅花的特点及其在不同季节的变化。

2.培养学生观察、描绘腊梅花的能力。

3.培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：腊梅花的形态、颜色及在不同季节的变化。

2.教学难点：如何让学生更好地观察腊梅花，描绘出其特点。

三、教学准备1.教具准备：腊梅花图片、腊梅树枝、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

2.环境准备：在教室内布置腊梅花图片，营造氛围。

四、教学过程（一）导入1.教师出示腊梅花图片，引导学生观察并说出腊梅花的特点。

（二）基本环节1.观察腊梅花（1）教师带领学生走出教室，观察室外的腊梅花。

（2）学生观察腊梅花的颜色、形状、大小等，并记录在观察表上。

2.讲解腊梅花的知识（1）教师讲解腊梅花的生长环境、花期等知识。

（2）学生提问，教师解答。

3.创作腊梅花作品（1）教师出示腊梅树枝，引导学生观察并说出腊梅花的结构。

（2）学生根据观察结果，讨论如何创作腊梅花作品。

（3）教师示范如何用画笔描绘腊梅花，指导学生动手创作。

（4）学生创作过程中，教师巡回指导，给予鼓励和指导。

4.展示作品（1）学生完成作品后，将作品展示在教室内。

（2）学生相互欣赏、评价作品，教师点评。

（三）拓展环节1.教师引导学生观察其他季节的腊梅花，了解其变化。

2.学生分享自己的感受，教师给予评价和鼓励。

五、教学反思1.本次活动中，学生对腊梅花的观察和描绘能力有所提高，达到了教学目标。

2.在创作环节，部分学生存在困难，教师应及时给予指导，提高学生的自信心。

3.在拓展环节，可以增加学生对腊梅花不同季节变化的了解，提高学生的环保意识。

六、教学评价1.学生对腊梅花的认识和描绘能力。

2.学生在创作过程中的表现，如合作意识、创新能力等。

3.学生对本次活动的参与程度和兴趣。

重难点补充：一、教学重点1.教师与学生互动：师：同学们，谁能告诉我，腊梅花在冬天有什么特别的地方？生1：老师，腊梅花是香的！我闻过！生2：而且它是冬天下雪的时候开放的，其他花都凋谢了。

大班美术活动《腊梅花》精品教案精选

大班美术活动《腊梅花》精品教案精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为《腊梅花》。

通过本节课的学习，学生将了解腊梅的外形特征、生长习性以及在我国传统文化中的寓意，并学会运用线条和色彩表现腊梅的美丽。

二、教学目标1. 让学生掌握腊梅的基本特征，了解其在冬季的生长状况，培养学生对自然美的感知能力。

2. 培养学生运用线条、色彩等绘画元素表现腊梅花的美感，提高学生的审美素养。

3. 培养学生热爱大自然，学会欣赏和表现生活中的美好事物。

三、教学难点与重点重点：腊梅的外形特征、生长习性以及绘画技巧。

难点：如何运用线条、色彩表现腊梅花的立体感和生动感。

四、教具与学具准备教师准备：腊梅图片、腊梅实物、绘画示范、画纸、画笔、颜料等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示腊梅图片，引导学生观察腊梅的外形特征。

（2）教师简要介绍腊梅的生长习性，引导学生了解腊梅在冬季的美丽。

2. 教师示范（10分钟）（1）教师现场绘制腊梅，边画边讲解线条、色彩的运用。

（2）教师强调绘画要点，如花瓣的形状、花蕊的位置、枝干的弯曲等。

3. 学生练习（10分钟）（1）学生根据教师示范，自行绘制腊梅。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 随堂练习（5分钟）（1）学生相互欣赏作品，交流绘画心得。

（2）教师布置课后作业，鼓励学生在生活中发现美好事物，进行绘画创作。

六、板书设计1. 板书《腊梅花》2. 板书内容：（1）腊梅的外形特征（2）腊梅的生长习性（3）绘画技巧：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：以腊梅为主题，创作一幅美术作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生是否掌握了腊梅的绘画技巧，课堂氛围是否活跃等。

2. 学生反馈：学生对课堂内容的掌握程度，绘画过程中遇到的问题，对课后作业的期待等。

3. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他花卉，了解其特征，尝试运用绘画技巧进行创作。

大班上学期美术艺术教案《腊梅花》

大班上学期美术艺术教案《腊梅花》一、教学背景本教案适用于大班上学期美术艺术课，本节课的主题是《腊梅花》。

《腊梅花》是冬季里开放的花朵，有着浓郁的香气和鲜艳的颜色，是冬季中的一抹亮色。

通过本节课的学习，可以让孩子们了解腊梅花的特点和美丽，感受冬日里的温暖和美好。

二、教学目标知识目标1.了解腊梅花的特点和美丽；2.学习使用水彩画和颜色填充工具；3.能够制作一幅腊梅花的画作。

能力目标1.提高孩子们的观察能力和色彩感受能力；2.培养孩子们的创意思维和表现能力；3.提高孩子们的手工制作能力。

情感目标1.培养孩子们的审美意识和艺术鉴赏能力；2.让孩子们感受腊梅花的美好和温暖；3.提高孩子们对生活的关注和热爱。

三、教学内容1.介绍腊梅花的特点和美丽；2.演示水彩画的使用技巧，并让孩子们练习；3.进行腊梅花的画作创作。

四、教学过程第一步：介绍腊梅花向孩子们介绍腊梅花的特点和美丽，可以播放相关的图片或视频并解说，引导孩子们感受腊梅花的神韵和美好。

第二步：演示水彩画的使用技巧1.演示水彩画的使用技巧，包括涂色、混色和渐变；2.给孩子们准备好水彩画颜料和颜色填充工具，并让孩子们练习画面填充技巧。

第三步：进行腊梅花的画作创作1.布置作业，让孩子们在作业纸上画出自己心目中的腊梅花；2.孩子们可以运用自己的创意和想象，画出自己的作品；3.孩子们完成作业后，进行展示和评价。

五、教学评价评价方式本节课的评价采用形式灵活的多元评价方式，旨在全面地了解孩子们的学习情况和效果，评价方式可以包括以下几个方面：1.画作评价：评价孩子们的画作质量和创意程度；2.课堂表现评价：评价孩子们在课堂上的参与度、表现和贡献；3.自我评价：让孩子们对自己的学习情况进行自我评价。

教学反思通过本节课的教学，孩子们对腊梅花有了更深入的了解和体会，赏识了腊梅花的美丽和特点，同时也提高了孩子们的手工制作能力和创意表现能力。

需要注意的是，在评价过程中要充分考虑孩子们的个性化和差异化，积极引导孩子们尝试多种评价方式，促进孩子们全面发展。

大班上学期美术艺术教案《腊梅花》

《腊梅花》教学目标：1.培养学生对腊梅花的观察力和审美能力。

2.培养学生运用多种材料和技法表现腊梅花的能力。

3.提高学生对传统美术文化的认识和热爱。

教学重点：1.腊梅花的形态、色彩和生长环境。

2.腊梅花的绘画表现方法。

教学难点：1.腊梅花线条和色彩的处理。

2.腊梅花绘画的整体构图。

教学准备：1.教师准备腊梅花的图片、视频等教学资源。

2.学生准备画纸、画笔、水粉颜料等绘画工具。

教学过程：一、导入1.教师展示腊梅花的图片，引导学生观察腊梅花的形态、色彩和生长环境。

2.学生分享自己观察到的腊梅花的特点。

二、教学活动1.教师讲解腊梅花的绘画表现方法：a.线条：腊梅花的线条要流畅、自然，表现出梅花的柔美。

b.色彩：腊梅花的色彩要以淡雅为主，表现出梅花的清雅。

c.构图：腊梅花的构图要饱满、均衡，表现出梅花的生机。

2.学生跟随教师一起绘画腊梅花：a.教师示范腊梅花的绘画步骤，讲解绘画要领。

b.学生跟随教师绘画，注意线条、色彩和构图的处理。

3.学生分组讨论，分享绘画心得：a.学生展示自己的作品，讲解绘画思路和技巧。

b.学生互相评价，提出改进意见。

三、实践活动1.学生以小组为单位，选择一种绘画材料（如水彩笔、蜡笔、水粉颜料等），创作一幅腊梅花绘画作品。

2.学生在创作过程中，注意运用所学的绘画技巧，表现腊梅花的形态、色彩和生长环境。

3.教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生提高绘画水平。

四、作品展示与评价1.学生展示自己的绘画作品，分享创作心得。

2.教师组织学生进行评价，鼓励优秀作品，提出改进意见。

3.学生根据评价结果，对作品进行修改和完善。

2.学生反思自己在绘画过程中的不足，提出改进措施。

3.教师布置课后作业：观察身边的植物，运用所学技巧，创作一幅植物绘画作品。

教学反思：本节课通过讲解、示范、实践、评价等环节，使学生掌握了腊梅花的绘画技巧，提高了学生的审美意识和绘画能力。

在实践环节，学生积极参与，创作出了一批优秀的作品。

幼儿园大班教案《腊梅花》含反思

幼儿园大班教案《腊梅花》教学目标1.让幼儿了解腊梅花的外观特点和生长环境。

2.培养幼儿的观察能力和想象力。

3.让幼儿感受到自然界的美丽并学会爱护自然。

教学准备1.带有腊梅花的图片或实物。

2.有关腊梅花的介绍材料。

3.绘本《我的腊梅花》。

教学过程第一步：导入教师带着幼儿们观察腊梅花的图片或实物，让孩子们自己感受一下它的美丽。

老师可以发现腊梅花的颜色有淡紫色、深紫色、粉色、白色等等，然后打开带有腊梅花的图片或实物进行展示，要求幼儿们在展示时仔细观察、仔细品味。

第二步：讲解老师引导幼儿们看图，通过讲解的方式让幼儿们学习到腊梅花的特点、生长环境，为幼儿对腊梅花有更深层次的了解打下基础。

例如，腊梅花一般在冬天开花，生长在温度低且干燥的环境中。

第三步：互动教师引导学生开始互动，可用手指指让孩子看，或让孩子来描述腊梅花的各个部分的特征。

第四步：读绘本老师让幼儿们自由浏览绘本《我的腊梅花》，让孩子们通过文字和图片来学习更多腊梅花有关知识。

读绘本的同时，老师可以帮助幼儿了解故事情节，了解故事人物的思想、情感、品德等。

第五步：反思在教学结束前，老师可以跟幼儿们交流一下，询问孩子们对腊梅花的看法和感受，希望能让孩子们深入思考，总结自己在学习中的感受和反思，这样可以使孩子们在反思自我过程中得到有效的提高。

反思在本次教育实验中，我结合我们班幼儿的具体情况，运用了多种教育模式，发现这样的模式能够很好地激发幼儿的兴趣，使他们更好地学习到腊梅花的知识。

不过，我也发现需要加强的几点： 1. 教育素材的准备需要更加全面，学习材料应该更多样化，满足不同幼儿的学习需求。

2. 学习时间需要更加合理分配，设定合适的学习和休息时间，以充分保证幼儿的身体和心理健康。

3. 在引导孩子们进行反思过程时，教师需要更加耐心，不能让孩子感到压力和怨气，也要提倡孩子们说出自己的观点和建议，不论好坏，好的改正，坏的改进，逐步使孩子们变得自我反思、自我要求、自我改进的好习惯。

大班美术活动腊梅花教案【含教学反思】

大班美术活动腊梅花教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的自然景观》，详细内容为腊梅花的绘制。

通过本节课的学习，学生将掌握腊梅花的绘画技巧，了解其结构特点，培养对自然美的感知能力。

二、教学目标1. 让学生掌握腊梅花的绘画方法，提高绘画技能。

2. 培养学生对自然美的欣赏能力，激发创作灵感。

3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：腊梅花结构的把握，色彩的搭配。

2. 教学重点：绘画技巧的掌握，创作灵感的激发。

四、教具与学具准备1. 教具：腊梅花实物、图片、彩笔、画纸、投影仪。

2. 学具：彩笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用腊梅花实物和图片，引导学生观察腊梅花的结构特点，了解其生长环境，激发学生对腊梅花的兴趣。

2. 讲解绘画技巧（10分钟）通过投影仪展示腊梅花的绘画步骤，详细讲解绘画技巧，引导学生注意腊梅花结构、色彩的搭配。

3. 例题讲解（5分钟）以一幅腊梅花作品为例，分析其结构、色彩、线条等特点，帮助学生更好地理解绘画技巧。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学技巧，独立完成一幅腊梅花的绘画作品。

5. 小组交流与展示（10分钟）学生分为小组，互相交流绘画心得，评选出最佳作品进行展示。

六、板书设计1. 大班美术活动——腊梅花2. 内容：①腊梅花的结构特点②绘画步骤及技巧③色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请以“腊梅花”为主题，创作一幅美术作品。

2. 答案：学生根据课堂所学，独立完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本次课程中，学生对腊梅花的绘画技巧掌握较好，但在色彩搭配方面仍有待提高。

今后教学中，应加强学生对色彩的感知和运用能力的培养。

2. 拓展延伸：引导学生课后观察其他花卉，了解其结构特点，为下一节课的学习奠定基础。

同时，鼓励学生尝试用其他绘画形式表现腊梅花，如水粉、蜡笔等。

重点和难点解析1. 教学难点：腊梅花结构的把握和色彩搭配。

大班美术活动腊梅花教案【含教学反思】

大班美术活动腊梅花教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“腊梅花的绘制”。

通过本节课，学生将了解腊梅的外形特征，学习使用水彩颜料绘制腊梅花。

二、教学目标1. 让学生了解腊梅的外形特征，培养观察力。

2. 学习水彩绘画技巧，提高学生的美术表现力。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜美好事物的情感。

三、教学难点与重点教学难点：水彩绘画技巧的掌握，腊梅花绘制过程中的细节处理。

教学重点：观察腊梅花的外形特征，运用水彩颜料进行绘制。

四、教具与学具准备教具：腊梅花实物、水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、投影仪。

学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示腊梅花的实物，引导学生观察腊梅花的外形特征，如花瓣、花蕊、枝干等。

2. 知识讲解（5分钟）介绍水彩绘画的基本技巧，如调色、画笔运用、水分控制等。

3. 例题讲解（10分钟）现场演示绘制腊梅花的步骤，讲解绘制过程中的要点和技巧。

4. 随堂练习（15分钟）学生跟随老师一起绘制腊梅花，老师巡回指导，解答学生在绘制过程中遇到的问题。

5. 课堂展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 板书大班美术活动——腊梅花绘制2. 板书内容：1）腊梅花的外形特征2）水彩绘画技巧3）绘制步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅腊梅花作品2. 答案：见学生作品八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入，让学生观察腊梅花的外形特征，有利于培养学生的观察力。

在课堂教学中，老师注重对学生的个性化指导，使学生在掌握基本绘画技巧的同时，发挥自己的创意。

但在课堂时间安排上，部分学生绘制速度较慢，导致课堂展示环节略显紧张。

2. 拓展延伸：1）让学生尝试用其他绘画材料绘制腊梅花，如蜡笔、水粉等。

2）引导学生关注大自然中的其他花卉，了解其外形特征，进行创作。

3）组织学生参观植物园，实地观察腊梅花，提高对自然美的感知能力。

大班美术活动腊梅花教案【含教学反思】

大班美术活动腊梅花教案【含教学反思】一、教学背景本教案是为大班儿童开展的一堂美术活动课，该活动主题为腊梅花，旨在通过教学引导学生注重细节，锻炼观察力，提高表达能力。

二、教学目标1.学会腊梅花绘画的基本技法；2.提高学生的观察力和表达能力；3.使用班级方案进行学生作品展示。

三、教学准备1.班级文化墙准备横幅，并把绘画准则告诉学生；2.绘画布或者书法纸，颜料、笔等绘画工具；3.采集一些腊梅花的图片，比如腊梅花的各种颜色、花朵、花枝等；4.教师需要先在底稿上面先画好腊梅花的形状作为学生上色的参考。

四、教学过程1. 导入本节主要是向学生介绍腊梅花的基本形态和颜色，让学生通过听觉感受学习内容。

（1）教师指导学生观察通过介绍图片大致了解腊梅花的形态和颜色，让学生保持注意力，体验腊梅花的形态、颜色和气息；（2）老师与学生简单对话老师在教学中向学生发出问题，并引导学生回答该问题。

例如：腊梅花是什么颜色的？2. 示范（1）教师示范教师为学生画出一朵腊梅花的框架，伴随讲解过程中明确提出：“我们今天要学的是怎么把一个底稿变成像真正的腊梅花。

”（2）学生跟画学生根据教师示范的腊梅花框架自己练习画画，通过这个过程可以锻炼学生专注力、观察力和动手能力，同时也减轻了学生的学习压力。

3. 上色学生开始上色，老师可以给予一定的指导。

如了解如何混色，如何涂浅色等问题。

可以保证作品更生动有趂。

4. 教学反思通过本次腊梅花的画作，我个人认为我们班的孩子在色彩上有很多不同的想法，同时我们也能看到他们在走近自然上做出了很好的贡献。

不过，在提升学生绘画技巧的同时，我们在课堂交流和作品展示中存在许多不足，因此需要下一步继续努力。

五、教学总结通过本次美术课的教学，我们班的孩子有了更加清晰的认识和更加深刻的领悟。

通过老师引导性的教育，学生们能够准确地理解腊梅花的形态和特征，从而能够在绘画过程中准确地表现出腊梅花的特点。

总体来说，本次美术活动教学收获颇丰，下一步，我们将继续加强学生的色彩识别和作品表达能力，开展不同主题的美术课程，为孩子们的全面成长加油。

幼儿园大班上学期美术艺术教案《腊梅花》含反思

幼儿园大班上学期美术艺术教案《腊梅花》教学目标•通过创作和欣赏腊梅花，让幼儿了解腊梅花的特点和文化意义。

•培养幼儿的美术艺术创作能力和手工制作技能。

•培养幼儿的审美情趣和艺术鉴赏能力。

•通过美术艺术活动，促进幼儿健康成长，增强幼儿对生活的认识和理解。

教学内容和步骤内容本次美术艺术教案的主题为《腊梅花》，包括以下内容： 1. 腊梅花的特点和文化意义介绍 2. 腊梅花的色彩和造型的欣赏 3. 幼儿手工制作腊梅花 4. 幼儿创作腊梅花画步骤第一步：腊梅花的特点和文化意义介绍1.教师出示腊梅花的图片，让幼儿观察和感受。

2.教师讲解腊梅花的特点、花语和文化意义。

3.教师引导幼儿表达对腊梅花的喜好和感受。

第二步：腊梅花的色彩和造型的欣赏1.教师出示不同种类和颜色的腊梅花图片，让幼儿观察和比较。

2.教师引导幼儿发现腊梅花的色彩和造型特点，并进行简单的艺术鉴赏。

3.教师询问幼儿喜欢哪种颜色和形态的腊梅花。

第三步：幼儿手工制作腊梅花1.教师讲解腊梅花制作过程和基本的制作技巧。

2.幼儿跟随教师的示范，使用纸张和剪刀制作腊梅花。

3.教师引导幼儿在制作过程中创新，尝试不同的颜色和造型组合，实现自己对腊梅花的理解和表达。

第四步：幼儿创作腊梅花画1.教师引导幼儿用画笔和颜料创作腊梅花画。

2.教师讲解画画的基本技巧和注意事项。

3.教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作属于自己的腊梅花画。

相关反思教学收获1.通过教学活动，幼儿加深了对腊梅花的认识和理解。

2.幼儿通过手工制作和绘画的实践，培养了艺术创造力和手工制作技巧。

3.幼儿参与集体活动，增强了集体荣誉感和归属感。

教学不足1.教师在课堂管理方面有些过于松散，导致部分幼儿的注意力不集中。

2.教师在腊梅花制作过程中没有采用不同难度的制作方法，导致部分幼儿在制作过程中较为无趣。

3.教师在教学活动的组织和时间安排方面需要进一步加强。

总结本次《腊梅花》美术艺术教案的设计，主要是为了引导幼儿了解腊梅花的文化意义、培养幼儿的美术艺术创作能力和手工制作技能，同时也为幼儿的综合素质发展做出一定的贡献。