八年级物理下册《8.4力的作用是相互的》学案 苏科版

八年级物理下册《8.4力的作用是相互的》学

案苏科版

8、4力的作用是相互的》学案（无答案）苏科版

【学习目标】

1、进一步理解力是物体能对物体的相互作用。

2、通过对多个实验现象进行归纳，认识力的相互作用。

3、从生活中获取知识并能用物理知识解决实际问题。

4、通过对多个实验的总结，认识力的作用效果的作用性。

【课前预习】

1、______________________________称为力。2

_____________________是施力物体，

____________________________是受力物体。请举三个例子说明物体之间力的作用，并分析谁是施力物体物体，谁是受力物体。

3、预习课本57页第一段，并看图8－34,图8－35，用你身边的器材亲自体验一下，仔细观察现象，同时体会自己的感觉。物理学中，把__________________________称为力。力可以改变物体的___________，也可以改变一个物体的

__________________________。

4、回忆你打排球或踢足球的过程，当你的手或脚对球用力时，球的运动发生了哪些变化？

【学习过程】

1、如何判断一个物体是否受力？（2）回顾小品《卖拐》片段范伟的脚会自己麻吗？想一想为什么会麻？（3）请同学们仔细观察分析讨论课本P

57、58图8－

32、8－

33、8－34完成填空。例:图8－32手指的形状的改变，这是因为手在对铅笔施加向下的压力的同时，____________对

____________施加了向_____压力图8－35 小孩的运动方向发生了改变，因为女孩对男孩施加向左推力的同时，____________对

____________施加了向_____推力图8－34磁铁在吸引铁块的同时，_________也吸引了___________由此可见，总结：力的作用是______ __

3、解释生活中的现象：例1划船时船桨对水向后施力时，为什么船向前行呢？船桨对水有向后的推力，因为力的作用是相互的所以水对船桨有向前的力，带动船向前行驶。

2、在生活中还有哪些现象能够说明力的作用是相互的，举出至少两个例子，并做出解释

_________________________________________________________ _________________________________________________________ ________________________________

【当堂训练】

1、力是对的作用。

2、根据物体发生或发生改变时，可以判断物体受到了力的作用。

3、力的作用效果与力的、、有关。

4、一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这一个物体有力的作用，因此力的作用是的。

5、以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 ( )

A、①②

B、②③

C、③④

D、②④

6、将磁铁靠近大头针时,发现大头针被吸引到磁铁上,这说明( )

A、磁铁有磁性能吸引大头针,而大头针没有磁性不能吸引磁铁

B、大头针也吸引磁铁,只是吸引力太小

C、磁铁先吸引大头针,大头针后吸引磁铁

D、磁铁和大头针不直接接触,也能产生力的作用

7、坐在船上的人用桨向后划水时,船就会前进,使船前进的力是( )

A、人手作用在桨上的力

B、水作用在桨上的力

C、水作用在船体上的力

D、桨作用于水上的力

8、日常生活中所说的”一个巴掌拍不响”,这句话所含的物理道理是。

【课后巩固】

1、用手将弹簧拉长，弹簧受_________力，力的效果是

_________________________。

2、用力推桌子，桌子动起来，力的效果是

_______________________________。

3、体育课上，小明用力将铅球向斜上方推出去，球在空中运动了一段弧线后落到地面上，地面被砸了一个小坑。在这段过程的各个阶段，都体现了力的作用效果。

（1）铅球受到小明的推力后其运动状态发生了改变，由变为。

（2）铅球在空中飞行的过程中，受到重力的方向是；（3）铅球以某个速度落向地面，地面被砸了一个小坑，说明力可以___________________。

4、力是___________的作用。力的作用是的，有施力物的同时，必定有。当两个物体间存在力的作用时，两物体直接接触（选填：一定或不一定）。影响力的作用效果的三要素是力的、、。

5、踢足球时，脚对足球施力时，脚也会感到，这一现象说明。请再举出相类似的事例：

。

6、如右图所示，使一个薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图中(a)(b)(c)(d)的形变，如果力的大小是

F1=F3=F4>F2，那么根据a、d两图可得出的结论是：

_________________________________________________________ ___________________。

【中考链接】

1、（xx桂林)用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是

的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生

。

2、(xx 河南)

3、小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的。