高二下学期家长会PPT课件

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高二下期末家长会课件

高二下期末家长会课件

成绩进步与退步学生
进步学生
部分学生通过自身努力和正确学习方法取得了显著进步,如 XXX、XXX等。
退步学生
部分学生由于学习态度、方法不当或外界干扰等原因导致成 绩下滑,如XXX、XXX等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 03
学生个性化发展
学科特长生培养
学科特长生选拔
根据学生在特定学科的表现和潜力,选拔出有学科特长潜力的学 生,制定个性化的培养计划。
英语
语法和词汇是重点, 英语口语和听力是难 点。
物理
电磁学和光学实验是 重点,电路分析和力 学问题是难点。
化学
有机化学和反应原理 是重点,物质结构和 化学计算是难点。
学生个性化发展计划
01
根据学生兴趣和特长, 制定个性化发展计划, 如参加学科竞赛、社团 活动等。
02
针对学生薄弱科目,制 定专项提升计划,如数 学辅导、英语口语训练 等。
兴趣与学业的平衡
指导学生合理安排时间,平衡兴趣与学业之间的 关系,既不耽误学业,又能充分发展自己的兴趣 爱好。
兴趣与未来的职业规划
帮助学生了解自己的兴趣爱好与未来职业发展的 关系,引导他们制定适合自己的职业规划。
学生心理健康与生活指导
心理健康知识普及
向学生普及心理健康知识,帮助 他们了解常见的心理问题和应对
通。
电话沟通
老师和家长保持密切联系,及 时沟通孩子的学习和生活情况

网络平台
利用学校网站、微信公众号等 平台发布通知、作业等信息,
方便家长获取信息。
家长参与学校活动建议
义工活动
鼓励家长参与学校的义工活动 ,共同为学校的发展贡献力量

运动会、文艺演出等
邀请家长参与学校的运动会、 文艺演出等活动,增进家校互 动。

高二年级家长会优秀课件ppt

高二年级家长会优秀课件ppt
沟通 理解 合作
一切为了孩子 为了孩子的 一切
再穷不能穷教育 再富也要苦孩子
为人父母者,在孩子面前所 表现出来的做人修养,比爱更 重要。因为它是父母对孩子进 行家教的灵魂。
行为养成习惯 习惯形成性格
性格决定命运
孩子成功教育 从好习惯培养开始
好习惯 成就好未来
感恩教育 是最好的道德教育
2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如: 不抓紧时间学习,发现问题不向老师提问等等。课堂效 率低,如:有的同学上课说话,做小动作,难以集中注 意力。这就需要家长及时和老师联系,帮助孩子改掉这 些缺点。
3、 少数学生行为规范较差,好动、说话、吃东西、喝 水、甚至有个别同学上课玩手机等。
4、 作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目, 没有问老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及 时进行订正。
感恩教育 是最好的道德教育
责任教育 是最好的理想教育
自制教育 是最好的行动教育
安全教育—— 重中之重
安全教育—— 重中之重
致使学习成绩上不来的几个原因
1、少数学生学习目的性不够明确,动力不足,没有竞 争意识,学习的自主性较差,缺乏自觉性,做什么事懒 惰的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什 么事情都拖拖拉拉,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
给家长的几点建议 三
关注孩子的安全,上夜课放学比较晚,家长 尤其要注意。
请假的学生家长及时给老师打电话请假。 双休日的管理很重要,影响在校学习。不是
一日之功,关键在养成。周末尽量不要让还 在在外面玩的太久。
您的关注,是孩子的期待; 您的赞赏,是孩子的骄傲; 您的鼓励,是孩子的动力。
备用工具&资料
要全面而准确地估计自己的孩子。 要正确看待孩子的分数。 要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力

高二下学期家长会ppt课件

高二下学期家长会ppt课件

.
15
成绩背后的问题
1.偏科现象,存在明显的薄弱学科; 2.课堂效率不高,知识掌握不牢; 3.有个别同学作风散漫拖拉,时间观念 不太强; 4 有的同学缺乏学习的主动性; 5.部分学生心不够静,学习缺乏定力。
学习心静则灵
.
16
考试后……
1.增强学习自信心和学习欲望,利用课堂及班会
时间加油鼓劲; 2.增强时间观念教育;
.
28
给家长的几点友情提醒
– 不要让孩子感到你的焦虑比他还高。
– 不要让孩子感到你的提醒如同“紧箍咒”一样。
– 不要让孩子感到你只关心他的成绩而对他的感受漠不关 心。
.
26
蒋方舟自7岁开始写作,9岁写成散文集《打
开天窗》,此书被原湖南省教委定为素质教
育推荐读本并改编为漫画书。她于2008年被
清华大学“破格”录取,并引起了较大争议
;2009年10月在由《人民文学》杂志社主办
的第七届人民文学奖评奖中,蒋方舟获得散
文奖。2012年从清华大学毕业,现任《新周
刊》杂志副主编。 .
大俗话。开春之后,我的情绪随着成绩的稳定也渐渐
稳定了。因为该来的总会来的,我已经做好了心理准
备。我的高三,是在理性中渡过的。告别时也非常平
静,我不会涕泪交流,不会撕书泄愤,不会跳楼自杀
,不会彻夜狂欢。不会过于怀念高三,也不会全盘否
定高三。那是一段短暂的“运动员生涯”,用汗水去
追逐光荣与梦想,也感受怅然与失落,如此而已。
3.加强弱科的分析,学生主动联系薄弱学科老师指 导; 4.通过谈话来分析成绩,找出差距和原因;
5.严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪, 稳定学习秩序,为全面学习保驾护航。

高二家长会24PPT课件

高二家长会24PPT课件
第8页/共13页
一 是自信心不足; 二 是时间观念不强; 三 是学习主动性不高; 四 是学习方法不当; 五 是学习情绪不稳;
六 是偏科不均衡。
第9页/共13页

第10页/共13页
1 、鼓励,鼓励,再鼓励 2、给子女营造良好的学习环境。
3、多了解子女学习情况,不要只 关心学习成绩,而不关注学习过程。 4、和老师多沟通,多联系。
尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会,关心、帮助、督促 贵子女是我们共同的心愿!我谨代表高二(5)班全体师生对你们的到来表示热烈 的欢迎和衷心的感谢.借此机会,我想就学校的管理、近期的工作和学生的状况、 面临的任务与大家进行交流。
第1页/共13页
高二这一年是关键的一年,可以说承前 启后,至关重要。这一年,学生任务重, 大部分高考课程要在明年的3、4月份 结束,从而为进入高三大复习奠定基础, 为决胜高考创造条件。
第11页/共13页
第12页/共13页
感谢您的观看!
第13页/共13页
• 李程 • 张鹏 • 周凯 • 吴蕊 • 郑晶 • 鲁鹏 • 苏博 • 吴萌
进步较大同学
10 13 22 20 19 20 12 10
第7页/共13页
当然,通过一段时间的学习 也发现些问题需要我们老师、 学生、家长共同关心不断努 力去解决。我们发现在孩子 们身上仍然存在一些问题, 希望能引起我们家长的重视:
第2页/共13页
高中三年是一盘棋,高二年级 有它独特的作用和特点。三年 的地位可以这样概括,高一是 基础,高二是关键,高三是决 战。
第3页/共13页
抓好高二学期的工作, 意 义 极 为 深 远 • 高二学期就是准高三,谁先进入这种紧张状态,谁就能领先一路!

《高二下学期家长会》课件

《高二下学期家长会》课件

04
详细描述
分析教育政策对学校和学生可能产生 的影响,包括课程设置、教学管理、 评价方式等方面的变化。
06
详细描述
解读学校如何将教育政策转化为具体的教育实 践,包括课程设置、教学改革、学生管理等方 面的措施。
课程设置与教学改革
总结词
课程设置情况
详细描述
介绍学校高二年级的课程设置情况 ,包括必修课、选修课、校本课程 等,以及课程设置的依据和目标。
02
高二学生现状分析
学习情况概述
学科难度提升
高二下学期学科难度普遍 较高,学生需要更多的时 间和精力来适应和掌握。
学习压力增大
随着高考的临近,学生的 学习压力逐渐增大,容易 出现焦虑和紧张的情绪。
学习方法调整
学生需要根据自身情况调 整学习方法,提高学习效 率和成绩。
学科成绩分析
数学成绩分析
数学是高二下学期的重要科目, 需要重点关注学生的成绩变化,
会议目的
让家长了解孩子在学校的 学习情况,分享学习方法 和策略,为孩子的高三做 好充分准备。
会议流程
介绍会议的流程,包括学 校工作汇报、班级情况介 绍、互动环节等。
欢迎词
校长致辞
欢迎各位家长的到来,感谢大家 一直以来对学校的支持和信任。
班主任致辞
感谢家长们的参与,希望通过本 次家长会,大家能够更好地了解 孩子的学习状况,为孩子的高考 助力。
加强家校联系
家长参与家校合作可以增强家长与学校的沟通与 联系,形成教育合力,共同促进孩子成长。
家校合作的方式与途径
定期召开家长会
家长会是一个重要的家校合作平台,学校可以向家长汇报教育成 果和计划,家长也可以提出建议和意见。
建立家长委员会

高二下家长会课件ppt课件ppt

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contents
目录
• 欢迎 家校合作建议 • 互动环节
01
欢迎与介绍
会议主题
01
关注学生全面发展:高二下学期 的重要转折点
02
携手共进,助力学生成长:家庭 与学校的合作
会议目的
增进家长对学校教育 理念和课程设置的了 解
针对高二下学期的重 要转折点,为家长提 供相应的指导和建议
加强家庭与学校之间 的沟通与合作,共同 促进学生的全面发展
会议日程
09:00-09:10 开幕致辞:校 长讲话
09:10-10:00 主题演讲:高 二下学期的重要性和转折点
02
01
03
10:15-11:00 分组讨论会: 家庭与学校的合作模式探讨
听力与口语
培养听力和口语表达能力,加 强语音和语调的练习。
理综/文综学科重点
物理实验与原理
加强物理实验操作和原理的理解,掌握基本 物理规律。
生物遗传与进化
理解生物遗传和进化的基本规律,掌握重要 生物学概念和实验技术。
化学反应与原理
理解化学反应的原理和规律,掌握重要化学 反应和实验操作。
历史事件与人物
在家长会的结尾,对本次会议进行简 要的总结,并对参与的家长表示感谢 。同时也可以对下一次家长会进行预 告,让家长对下一次会议有所期待。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
11:00-11:45 互动环节:学 生代表分享学习心得与成长
经历
04
05
11:45-12:00 结束语:班主 任总结与感谢辞
02
学生情况总结
学习情况总结
语文
平均分85,高分100,低分60

高二学生家长会ppt课件

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促进家长与教师之间 的沟通和合作
会议议程
介绍会议议程和时间安排 欢迎致辞和介绍参会人员
班级情况介绍和学生学习状况汇报
02
高二学生现状分析
学习情况概览
01
02
03
学习态度
大部分高二学生能够保持 积极的学习态度,认真完 成作业和参加课堂活动。
学习方法
部分学生开始探索适合自 己的学习方法,提高学习 效率。
家长如何支持孩子学习
鼓励与习动力和自信
心。
关注与陪伴
家长应关注孩子的学习情况,与 孩子一起制定学习计划,并陪伴
孩子完成学习任务。
引导与纠正
家长应引导孩子正确的学习方法 和态度,及时纠正孩子在学习中
出现的错误和不良习惯。
家庭教育的建议与策略
制定家庭规则
鼓励与支持
强调家长在孩子学习过程中的鼓励和 支持作用,让家长意识到自己的言行 对孩子的影响。
结束语与感谢
感谢致辞
感谢家长的参与和支持,强调家校合作对孩子成长的重要性 。
结束语
总结本次家长会的重点内容,提醒家长关注孩子的学习问题 ,并鼓励家长与教师保持密切联系。
THANKS
感谢观看
高二学生家长会ppt 课件
目录
• 欢迎与介绍 • 高二学生现状分析 • 学校教育资源与政策介绍 • 家校合作与建议 • 学生代表发言 • 互动环节与结束语
01
欢迎与介绍
会议背景
介绍高二学生的重要性和挑战 强调家长在孩子教育中的角色和责任
会议目的
增进家长对孩子在学 校的学习和生活状况 的了解
共同探讨如何提高学 生的学习成绩和全面 发展
现场互动交流
家长提问环节
为家长提供一个提问环节,让他 们可以向教师或其他家长提问, 共同探讨孩子的学习问题。

高二下家长会课件ppt

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06
家长代表发言
家庭教育经验分享
01
积极沟通
02
家长应与孩子保持积极的沟通, 了解他们的学习、生活和情感状 态,为孩子提供必要的支持和帮 助。
家庭教育经验分享
设定目标
家长可以帮助孩子设定学习目标,并 鼓励他们为实现目标而努力。同时, 也要关注孩子的兴趣和特长,为他们 提供个性化的发展机会。
家庭教育经验分享
对学校和老师的工作建议与期望
及时反馈信息
为了更好地了解孩子在学校的情况,家长希 望老师能够及时反馈学生的学习状况和表现
,以便家长更好地配合学校的教育工作。
培养习惯
良好的学习习惯是提高学习成绩的关键。家长应督促孩子按 时完成作业,鼓励他们主动学习,培养自主学习的习惯。
家庭教育经验分享
树立榜样
家长是孩子的第一任老师,他们的行为和态度对孩子的成 长有着深远的影响。家长应树立良好的榜样,引导孩子形 成正确的价值观和人生观。
对学校和老师的工作建议与期望
加强师生互动
确保家中有一个安静、整洁的学习空 间,减少外界干扰,提高学习效率。
鼓励自主学习
定期与孩子沟通
与孩子保持定期的沟通,了解他们在 学习上的困难和需求,给予及时的帮 助和支持。
培养孩子自主学习的习惯,让他们主 动承担学习任务,提高学习积极性。
关注学生心理健康
关注情绪变化
留意孩子的情绪变化,发现异常 及时沟通,帮助他们排解心理压
政策实施
学校根据教育部门的要求,积极推进 各项教育改革政策。
教师与家长沟通方式与效果
沟通方式
教师通过家长群、电话和面对面沟通等多种方式与家长保持 联系。
沟通效果
教师与家长之间的沟通顺畅,共同关注学生的成长,取得了 良好的合作效果。

高二家长会PPT课件

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02
学科重点解析
语文学习重点
1 2
3
古文阅读与赏析
培养学生对古文的理解和欣赏能力,提高文化素养。
现代文阅读与写作
提高学生的阅读速度和阅读理解能力,同时培养写作技巧。
语言表达与交流
加强学生的口语表达和沟通能力,提高语言组织能力。
数学学习重点
函数与导数
掌握函数的基本性质和导数的计算方法,理解函数在实际问题中的应用。
05
学生未来规划指导
高考政策解读
高考改革背景
介绍当前高考改革的背景和目的,分析改革对考 生和家长的影响。
高考科目设置
详细解读高考的科目设置、分值分配以及考试形 式,帮助家长和学生全面了解考试要求。
高考政策变化
梳理近年来高考政策的变化,包括录取方式、加 分政策等,为学生和家长提供决策参考。
学生未来发展方向建议
其他科目学习重点
01
02
03
物理
掌握物理的基本概念和规 律,能够解决一些实际问 题。
化学
掌握化学的基本原理和实 验操作,能够解决一些实 际问题。
历史
了解历史事件和人物,理 解历史发展的规律和趋势。
03
学生心理状态分析
学习压力来源
学业压力
高二是高中阶段承上启下的关键一年, 学生需要应对日益繁重的学业,如高 考科目的学习、会考、竞赛等。
自卑感
与同学之间的比较、学业 成绩不理想等情况可能导 致学生产生自卑感。
应对心理问题的方法
建立支持系统
家长、老师和学生应该建立一个 支持系统,通过沟通、理解和鼓
励来减轻学生的心理压力。
调整学习方式
引导学生采用适合自己的学习方 式,提高学习效率,减轻学习压

高二家长会-PPT课件

高二家长会-PPT课件
根据学校自身特点和优势, 开设具有特色的课程,如 艺术、体育、科技等。
师资力量
特色课程教师具备专业背 景和丰富的教学经验,能 够提供高质量的教学服务。
课程效果
特色课程有助于培养学生 的综合素质和兴趣爱好, 促进学生全面发展。
学生支持服务政策
学习支持
提供学习辅导、作业指导等服务, 帮助学生解决学习上的困难。
详细描述:分享学生在过去一学期中的学习心得,包括对学科知识的理解、学习 方法的有效性、课堂互动的体验等。
成长故事
总结词:成长历程
详细描述:讲述学生在学校和家庭生活中的成长故事,如何面对挑战、克服困难,以及在困难中成长 的经验教训。
对家长的建议
总结词:家长教育
详细描述:学生代表向家长提出一些建议,如何更好地支持孩子的学习和成长,包括关注孩子的心理健康、合理安排学习时 间、鼓励孩子多参加课外活动等。
心理支持
设立心理咨询室,提供心理辅导和 疏导服务,帮助学生缓解压力和情 绪问题。
生活支持
提供生活指导、住宿安排等服务, 帮助学生适应学校生活。
04
家长如何支持学生
学习方法指导
制定学习计划
指导学生制定合理的学习计划, 明确学习目标,合理安排时间,
提高学习效率。
培养自主学习能力
鼓励学生独立思考,自主解决问 题,培养自主学习能力。
高二家长会-ppt课件
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目 录
• 欢迎与介绍 • 高二学生现状分析 • 学校教育资源与政策介绍 • 家长如何支持学生 • 学生代表发言 • 互动环节
01
欢迎与介绍
会议背景
01
本次家长会是为了加强学校与家庭之间的联系 ,共同促进学生的成长。
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9、 邢博宇 635.5 9 编辑课件 17
11
期中考试前二十名
11、康世威 631.5 11 22
12、陈丽湾 627 12 24
13、张金一 625.5 13 25
14、王晓航 623.5 14 26
15、鹿凝辉 621.5 15 27
16、潘素 617.5 16 29
17、温铭 610.5 17 33
26
与任课老师交流

编辑课件
27
请留下您的意见和建议
编辑课件
28
编辑课件
29
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
• 切忌没完没了,将批评变为个人情绪的不适当发 泄……
编辑课件
22
3、关注孩子在家的学习状态,及时与老师沟通 4、给孩子找好出路的不要过早告诉孩子,让他坚
持好剩余的高中时间。
5、请您在合适的时候告诉孩子……
编辑课件
23
告诉孩子的话
(一)对你不好的人,你不要太介怀,在你一生中,
没有人有义务要对你好,除了我和你妈妈。对你
境而改变。如果你的所谓最爱离开你,请你耐心
地等候一下,让时日慢慢冲洗,让心灵慢慢沉淀,
你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美,
不要过分夸大失恋的悲。
编辑课件
24
• (五)虽然,很多有成就的人士都没有受过很多教育, 但并不等于不用功读书,就一定可以成功。你学到的知 识,就是你拥有的武器。人,可以白手起家,但不可以 手无寸铁,紧记!
编辑课件
20
几点建议
编辑课件
21
1、与孩子交流--积极倾听、有效沟通 • 表扬一定要具体; • 表扬要及时; • 不要以为学生微小的进步不值得表扬; • 表扬+期望效果更好; • 表扬时切忌和别的同学做比较; 2、当孩子做的不好时要严肃批评 • 尊重是积极批评与消极批评的分水岭 • 选择恰当的时间、地点 • 把人和事分开,对事不对人 • 坦诚、具体,让被批评者感受到你的关心 • 批评+期待
编辑课件
1
编辑课件
2
编辑课件
3
家长会议程
开学以来班级工作及学生情况汇报
人才培养构想及措施 期中考试情况介绍 与任课教师的交流 后期重点工作
编辑课件
4
开学以来班级工作及学生情况介绍
1、开学以来高中部高标准、严要求
2、班级目标 3、孩子们的整体情况 4、取得的成绩
编辑课件
5
班级目标
力争在即将到来的学科竞赛中多获奖
(八)亲人只有一次的缘分,无论这辈子我和你会相处 多久,也请好好珍惜共聚的时光,下辈子,无论爱与不 爱,都不会再见。
编辑课件
25
后期安排
1、运动会:
有特殊体质的孩子希望能告知
2、会考:
5月21、22号
3、一轮复习:
5月底(6月初)
4、6月份化学竞赛初赛
9月8号物理竞赛初赛
9月份数学竞赛初赛
编辑课件
18、李浩铭 607 18 36
19、郑葳 605 19 40
20、张光尧 602 20 编辑课件 43
12
各科前三名
语文:万晓宁、李品轩(117)、张光尧(116) 数学:邢博宇(140)袁天歌、牛正浩、张昊宇(135) 英语:王宇青(141) 王晓雷(139.5)刘畅(133.5) 物理:王晓雷、万晓宁(100)、牛正浩、王子昭、
6、个别学生学习缺乏自主性,不能及时完成老师布置 的作业。
编辑课件
17
采取措施
要求学生: • 认识这一阶段的特点; (迅速调整,适应变化,树立信心,摆正心态,认
识自我,合理定位;) • 认真过好每一天,重视过程,不留遗憾; • 反思自己的学习态度、总结、交流学习方法;
“强化强项,改善弱项,稳步提高。”
• 制定每阶段的目标,要求一个阶段上一个台阶
编辑课件
18
几点思考
• 1、我们要培养什么样的人才? • 2、关于孩子的错误 • 3、关于文明用语的家庭使用
编辑课件
19
希望家长对孩子强调几个问题:
1、要明事理、知善恶、懂得感恩。 2、高三之前的关键时期,要跟着老师学。 3、尽快提升自己的弱势科目,加大数学的投入。 4、合理安排周末时间,及时巩固、复习。 5、轻松学习、快乐学习。 6、严格作息时间。 7、关于手机、随身听等。 8、让孩子吃好早饭,鼓励他们运动,关注孩子 的身心健康。
稳住年级前20名人数、增加年级前60名 人数、力争120名以后同学控制在两名 以内、百名以后同学控制在五名以内
自习课必须实现名副其实的“无声自习”
编辑课件
6
孩子们的整体情况及取得的成绩
开学初,孩子们的良好的状态及取得 的成绩
1、“开门红”工作获得荣誉最多 2、第一次阶段考试29名同学在年级 进步显著;年级前20名、前60名人数 有明显增加;百名以后同学人数明显 减少;班级总平均分明显提升。 3、迟到现象大幅度减少。 4、奥赛的同学进入状态。 5、万晓宁、王子昭编辑进课件入生物竞赛复赛7。
(六)你可以要求自己守信,但不能要求别人守信,你 可以要求自己对人好,但不能期待人家对你好。你怎样 对人,并不代表人家就会怎样对你,如果看不透这一点, 你只会徒添不必要的烦恼。
(七)有人买了二十六年的六合彩,还是一穷二白,连 三等奖也没有中,这证明人要发达,还是要努力工作才 可以,世界上并没有免费的午餐。
8
孩子们的整体情况及取得的成绩 期中考试前的情况:
编辑课件
9
介绍期中考试情况
编辑课件
10
期中考试前二十名
1、王晓雷 662.5 1 2 2、袁天歌 659 2 4 3、万晓宁 657 3 5 4、王宇青 650 4 7 5、刘畅 648.5 5 8 6、郭若鸿 646 6 10 7、牛正浩 643 7 11 8、王子昭 642 8 14 9 、张昊宇635.5 9 17
好的人,你一定要珍惜、感恩。
(二)没有人是不可代替,没有东西是必须拥有。 看透了这一点,将来就算你失去了世间最爱的一 切时,也应该明白,这并不是什么大不了的事。
(三)生命是短暂的,今天或许还在浪费着生命, 明日会发觉生命已远离你了。因此,越早珍惜生 命,你享受生命的日子也越多。
(四)爱情只是一种感觉,而这感觉会随时日、心
重反思并有部分同学及时向任课老师请教。 4、学习方法有一定的改善,答题能力有所提
高。
编辑课件
16
学生现状之忧虑点
1、部分同学目标不明确,缺乏学习动力和激情。 2、有些同学存在弱势科目,影响整体成绩的提高。 3、基础知识掌握不牢固,有漏洞。 4、学习态度好,但效率不高,不会合理安排时间。 5、有些同学压力过大,心态调整不好,影响了考试成 绩,甚至是平时的学习。
孩子们的整体情况及取得的成绩
第一次阶段考试进步的同学: 杨依然、吴明仁、王子豪、刘旭洲、 王思嘉、邢博宇、王孜婵、赵静怡、 张钊、潘思铭、袁天歌、张厚源、 韩东蘅、刘昊泽、张光尧、王宇清、 张金一、刘畅、潘敬、温铭、檀佳宁、 段凌月、贾雪峣、尚雅迪、吴梦琪、 王晓雷、李浩铭、张龙宸、王晓航
编辑课件
鹿凝辉(98) 化学:王子昭(97)、郭若鸿、袁天歌(96) 生物: 王宇青(97)、王晓雷(96)、万晓宁、张光尧
编辑课件
13
进步的同学
杨依然(71)、郑葳(38)、邢博宇(34)、康世威 (32) 潘素(30)、张光尧(28)、王思嘉(26)、田园胜 (27) 张昊宇(14)、温铭(14)、陈丽湾(13)、赵静怡 (11) 袁天歌(8)、刘畅(8)、王孜婵(8)、段凌月(6)、 贾雪峣(6)、牛正浩(4)、郭若鸿(3)、王晓航(3)
编辑课件
14
各科平均分
语文:105.4 数学:112.5 英语:115.3 物理:85.1 化学:85.4 生物:87.3 总分:591.0
编辑课件
15
学生现状之优点分析
1、总体纪律较好。 2、大多数同学的学习目标比较明确,对学习
比较重视,有学习紧迫感。 3、多数同学能积极配合老师的讲课,课后注
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