北师大版语文六年级上册知识全复习

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北师大版六年级上册语文全复习精编WORD版

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北师大版六年级上册语文全复习精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】北师大版六年级上册语文全复习第一小节:古诗词1. 凉州词(唐)王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

解释:奔流的黄河就来自云间,一座孤城外是千仞高山。

吹羌笛的就不要怪杨柳不绿,春风从来不越过玉门关。

中心思想:这首诗描写祖国山川的雄伟气势和戍边士卒的思乡情,表达了慷慨悲壮的情怀。

2. 浪淘沙(唐)刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

解释:曲折的黄河卷来万里泥沙,大浪掀起的风簸来自遥远的天涯。

如今我要迎着风浪直上银河去,一同寻访牛郎织女的家。

中心思想:这首诗借黄河雄伟壮美的景象,表现了诗人奋发有为的精神和豪壮浪漫的气魄。

3. 十五从军征(汉)《乐府诗集》十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。

”兔从狗窦入,稚从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持做饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知贻阿谁。

出门东向看,泪落沾我衣。

解释:十五岁参兵出征,到了八十岁才得以归来家乡。

路上遇见了乡里的人,问:“我的家里还有谁在?”他回答说:“向远处看就是您的家,一座低矮的,长满杂草的坟墓。

”兔子从狗洞里来回进出,野鸡在房梁上不停的飞;院子里长出了野生的稻谷,水井旁繁衍了野生的葵菜。

捣碎稻谷的壳用来做米饭,采摘葵菜用来熬汤。

饭一会儿就做好了,但却不知道要送给谁。

出了大门向东望去,泪水已经浸湿了我的衣衫。

中心思想:这首诗描述了一个少年从军65年后返回故乡,归来无家的情景,揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的深重苦难。

4. 出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

解释:依旧是秦朝的明月,汉代的边关,战士万里出征守卫边疆不得回还。

如果有那英勇善战的李广将军在,绝不让匈奴骑兵的部队越过阴山。

北师大版六年级上学期语文基础知识综合复习

北师大版六年级上学期语文基础知识综合复习

北师大版六年级上学期语文基础知识综合复习姓名:一、读拼音,写词语。

zīxún liúlǎn jiǎn pǔshěn yuèsīsuǒquán suōchén jì()()()()()()()kuíwúlíhēi zǔzhòu jièyìjǔsànɡfēnɡcǎi jìjìnɡ()()()()()()()qìɡài yīliàn huídànɡpánɡbóqīn nìmòqìwán zhuǎn ()()()()()()()ráo shùzhuīdào ài fǔnùháo shēn ào yǎn rán zǔjī()()()()()()()kèzhìyàn xiàn diǎn zhuìchún pǔjuézhùliúliàn pán wèn ()()()()()()()hān zhíhuímóu xùn nàn jìchénɡxīluòwúnài kúnǎo ()()()()()()()三、改写句子。

1、改为反问句:为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。

2、改为陈述句:人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?3、改为“把”字句:一大滴松脂包住了苍蝇和蜘蛛。

4、把上题改为“被”字句:5、改为转述句:妈妈对我说:“放学后,我接你回家。

”6、改为直接引述句:一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

北师大版六年级语文上册复习资料.doc

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强健---虚弱
公正无私---徇私枉法
4.2
幽默---诙谐
惊心动魄---触目惊心
空旷---狭窄
从容不迫---手足无惜
饶恕---宽恕
化险为夷---转危为安
饶恕---惩罚
得心应手---束手无策
4.4
完善---完备
酷爱---热爱
诞生---出生
昌盛---衰落
完善---残缺
酷爱---厌恶
顽强---坚强
勇敢---懦弱
颤动---静止
清澈---浑浊
湿润---干燥
清澈---明澈
湿润---潮湿
洁净---肮脏
憨直---狡诈
震耳欲聋---鸦雀无声
险峻---险要
拥戴---拥护
蕴藏---储藏
肥沃---贫瘠
蜿蜒---笔直
鬼斧神工---粗制滥造
充沛---充足
辅佐---辅助
气势磅礴---排山倒海
昏庸---英明
3.5
雄伟---宏伟
羡慕---爱慕
干涸---干枯
雄伟---渺小
羡慕---鄙视
干涸---湿润
依傍---依靠
惬意---舒服
讴歌---歌颂
甘甜---甜美
甘甜---苦涩
赞美---贬斥
依恋---背弃
依恋---留恋
风采---神采
荡涤---洗涤
健美---纤弱
荡涤---污染
纯洁---肮脏
纯洁---纯真
健美---健壮
回荡---回旋
无穷---有限
未来---过去
赞美---赞誉

近义词
反义词
3.2
陡峭---陡峻
显露---显现
消逝---消失
陡峭---平缓

北师大版六年级语文上册复习资料(供参考)

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5.2
迫切---急切
缘故---原因
咄咄逼人---盛气凌人
凶恶---仁慈
快活---忧愁
咄咄逼人---和颜悦色
凶恶---凶狠
庄重---稳重
另眼看待---刮目相看
庄重---随便
紧张---放松
另眼看待---一视同仁
艳羡---羡慕
狼狈---尴尬
惩罚---奖励
明显---隐晦
5.3
点缀---装饰
颤动---振动
娇嫩---柔嫩
讴歌---批判
惬意---难受
出人意料---始料所及
遗憾---可惜
4.1
卑鄙---卑劣
遵守---遵循
强健---健壮
卑鄙---高尚
敏捷---迟钝
慎重---轻率
忧伤---忧郁
荣誉---光荣
慎重---谨慎
尊重---侮辱
荣誉---耻辱
容光焕发---萎靡不振
致意---致敬
敏捷---灵敏
容光焕发---神采奕奕
忧伤---快乐
甘甜---甜美
甘甜---苦涩
赞美---贬斥
依恋---背弃
依恋---留恋
风采---神采
荡涤---洗涤
健美---纤弱
荡涤---污染
纯洁---肮脏
纯洁---纯真
健美---健壮
回荡---回旋
无穷---有限
未来---过去
赞美---赞誉

近义词
反义词
3.2
陡峭---陡峻
显露---显现
消逝---消失
陡峭---平缓
2.5
善良---慈善
严肃---严谨
大惊小怪---少见多怪
善良---凶狠
严肃---活泼

北师大版六年级语文上册整理复习

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北师大六年级上册语文背诵资料一、字词:审阅陈设一盏蒙眬咨询浏览简朴思索呼啸汹涌澎湃搁板心惊肉跳怒吼抱怨僵硬蜷缩魁梧黧黑忐忑不安喃喃自语蜿蜒瞭望倚靠摇曳低吟浅唱身躯浮躁狂妄一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾诉衷肠拜谒浑浑噩噩难以企及唉声叹气微不足道盛赞不绝傻乎乎不义之财白痴沮丧蹑手蹑脚隆重诅咒抱歉打搅和谐羞愧洋溢荒唐难以置信潜滋暗长天方夜谭介意擅长灰心丧气一无所知蓬勃局促不安独一无二恒常谦逊耸人听闻扼杀盘踞不可弥补奢望气概依恋回荡磅礴哺育荡涤灌溉蟒蛇荡漾流淌反驳朦胧谷壑清冽素锦源源不断得天独厚震撼心魄缭绕疏落有致繁衍震耳欲聋惊涛怒吼积淀趋势灭顶之灾为时不远熟视无睹欢娱猝然容光焕发巅峰晨曦塑造卑鄙欲望堕落悉心匀称无与伦比协调逾越关键慎重深思熟虑荣誉公正无私诡计见不得人耻辱绞缢名声扫地有朝一日循环沃地矫正畸形防患于未然继往开来警惕节制一锤定音亲昵从容不迫大将风度化险为夷弱不禁风不解之缘得心应手挥汗如雨走廊挥洒自如磨炼相对无言忍辱负重不可饶恕疙瘩暗礁脉搏疲惫默契璀璨眼花缭乱惊心动魄梦寐以求奇光异彩袅袅炊烟蹴鞠凯旋曙光殡仪馆追悼挽联失声痛哭爱戴吊唁爱抚逝世囫囵吞枣张冠李戴咀嚼恍然大悟呻吟饱经风霜镊子硼酸水敷衍绷带慈祥颧骨咳嗽闺女绒花俨然纸浆轧制愣头愣脑咄咄逼人凛然不可侵犯龇牙咧嘴镶嵌艳羡红缨张牙舞爪憋气哧溜水渍霎时狼狈而逃克制泥鳅气喘吁吁昏昏欲睡攫住不可名状炫耀嗡嗡作响手腕憨直淳朴刊载来之不易沉吟裱糊虎头虎脑沉浸回眸头盔殉难泣不成声搁置了如指掌未竟继承飞翔霉臭模型橱窗奚落挨家挨户攒钱小心翼翼肺炎寒战葬礼出殡哽咽容纳怦怦压抑严峻问心无愧募捐登载罐子幽默坦诚道歉不甘示弱银幕叽叽喳喳坟冢狗窦野雉旅葵舂谷残羹冷炙垂头丧气沉寂剥削削东西生硬木屑阴沉夜莺轻蔑野兽磨坊兴致勃勃婉转阻击寂静盘问芦苇飘飘悠悠笼罩撒腿哐啷吧嗒吧嗒狗吠咕咚咕咚一骨碌门槛枪栓推推搡搡胸脯嘟嘟囔囔刀鞘趔趄嗷嗷绸缎冷不防撤退满腔怒火全神贯注崎岖悬崖沸腾攀登居高临下冰雹眺望豪迈气壮山河螳螂捕蝉黄雀在后进谏祸患衙门书斋思绪万千夜不能寐啼饥号寒赈灾高标挺立特立独行岿然不动天阙阿谀奉承耿直廉洁不屈不挠铮铮铁骨砚台乾坤腐败花蕊横贯卓尔不群攀附苍茫郁郁葱葱拜谒浩然正气虬枝峥嵘昏庸权术士卒自刎高官厚禄体恤戕害寡廉鲜耻唾骂二、课文理解《一夜的工作》题目是指周总理坚持工作彻夜未眠,这里用了以点带面的写法,讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。

【知识点】北师大版六年级语文上册复习资料

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北师大版六年级上册期末复习资料1、成语卓尔不群同流合污生机盎然力透纸背啼饥号寒夜不能寐岿然不动特立独行阿谀奉承耿直廉明生机勃勃饱经风霜凌云壮志不屈不挠寡廉鲜耻视死如归体恤民苦卖身求荣戕害同胞壮怀激烈敬畏史笔思绪万千青翠欲滴热泪盈眶善解人意刮目相看人头攒动问心无愧小心翼翼了如指掌惊天动地粉身碎骨热血沸腾居高临下昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈气壮山河斩钉截铁横七竖八满腔怒火英勇奋战全神贯注聚精会神兴致勃勃推推搡搡模模糊糊飘飘悠悠嘟嘟囔囔不屑一顾无微不至月朗风清浮光跃金气喘吁吁昏昏欲睡不可名状嗡嗡作响憨直淳朴咄咄逼人张冠李戴囫囵吞枣恍然大悟饱经风霜专心致志化险为夷从容不迫袅袅青烟婉转动听弱不禁风不解之缘挥洒自如得心应手忍辱负重眼疾手快疲惫不堪不可饶恕喜怒哀乐眼花缭乱惊心动魄过关斩将梦寐以求奇光异彩深思熟虑容光焕发无与伦比不苟言笑震耳欲聋鬼斧神工衣衫褴褛灰心丧气大吃一惊局促不安无所不为心领神会耸人听闻家常便饭朝气蓬勃一无所知独一无二勇往直前饱经沧桑默默无闻恭恭敬敬盛赞不绝不义之财唉声叹气微不足道蜿蜒曲折低吟浅唱絮絮低语倾诉衷肠自作自受寒风呼啸汹涌澎湃心惊肉跳自言自语忐忑不安风度翩翩相貌平平四分五裂软鼓囊囊嘟嘟囔囔高官厚禄浩然正气铮铮铁骨横眉怒扫浓荫蔽日挺拔雄健虬枝峥嵘纵情逸乐不慌不忙一言不发一拥而上横刀立马另眼看待晕头转向不学无术不屑一顾异想天开不闻不问一锤定音出人意外奔腾不息百家争鸣浪淘风簸防患于未然凛然不可侵犯逝者如斯夫2、ABB式的词语:热腾腾傻乎乎黑黝黝赤裸裸灰蒙蒙湿淋淋热烘烘油光光乱糟糟黑洞洞笑嘻嘻湿漉漉光溜溜水淋淋3、AABB式的词语:干干净净层层叠叠浓浓淡淡浑浑噩噩缝缝补补确确实实恭恭敬敬轰轰烈烈进进出出千千万万世世代代大大小小来来往往马马虎虎弯弯曲曲匆匆忙忙清清楚楚模模糊糊花花绿绿陆陆续续迷迷蒙蒙飘飘悠悠歪歪斜斜推推搡搡叽叽咕咕整整齐齐叽叽喳喳郁郁葱葱嘟嘟囔囔4、AABC式的词语:絮絮低语咄咄逼人嗡嗡作响昏昏欲睡袅袅青烟默默无闻铮铮铁骨5、ABCC式的词语:生机勃勃小心翼翼气喘吁吁风度翩翩相貌平平软鼓囊囊6、ABAC式的词语:不屈不挠自作自受自言自语无忧无虑忧国忧民7、含有近义词的词语:同.流合污.惊天动地粉身碎骨斩钉截铁聚精会神惊心动魄奇光异彩深思熟虑低吟浅唱8、含有反义词的词语:惊天.动地.化险为夷舍生忘死口是心非扬长避短9、含有数字的词语:思绪万千横七竖八独一无二四分五裂10:形容担心、害怕的词语:心惊肉跳忐忑不安心惊胆寒提心吊胆战战兢兢11、描写大海的词语:汹涌澎湃风平浪静波澜壮阔惊涛骇浪12、“大×小×”的词语:大惊小怪大同小异大材小用大街小巷大呼小叫13、形容声音大的词语:震耳欲聋惊天动地山崩地裂振聋发聩14、形容思考的词语:深思熟虑冥思苦想左思右想想方设法思前想后15、描写自然景象的词语:月朗风清浮光跃金生机盎然生机勃勃青翠欲滴袅袅青烟鬼斧神工16、形容人多的词语:人头攒动人山人海车水马龙熙熙攘攘摩肩接踵17、表示看的词语:刮目相看走马观花左顾右盼东张西望18、含有人体器官的词语:得心应手肝胆相照口蜜腹剑头重脚轻手舞足蹈唇齿相依19、成语的近义词:一如往日-一如既往了如指掌-一清二楚问心无愧-心安理得惊心动魄-胆战心惊不慌不忙-从容不迫垂头丧气-无精打采囫囵吞枣-走马观花恍然大悟-茅塞顿开饱经风霜-饱经沧桑哄堂大笑-捧腹大笑浮光跃金-银光闪闪化险为夷-转危为安聚精会神-全神贯注-专心致志20、成语的反义词:了如指掌-一无所知小心翼翼-大大咧咧问心无愧-无地自容模模糊糊-清清楚楚兴致勃勃-垂头丧气气喘吁吁-心平气和聚精会神-心不在焉咄咄逼人-和颜悦色从容不迫-惊慌失措眼花缭乱-一目了然专心致志-心不在焉21、多音字干丧削阿骨称好闷哄泡号将埋间角难率观攒度曲奔累蒙撮倒强22、作家作品何其芳:[中国]诗人、散文家、文学评论家。

【知识点】北师大版六年级语文上册复习资料

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北師大版六年級上冊期末復習資料1、成語卓爾不群同流合污生機盎然力透紙背啼饑號寒夜不能寐巋然不動特立獨行阿諛奉承耿直廉明生機勃勃飽經風霜淩雲壯志不屈不撓寡廉鮮恥視死如歸體恤民苦賣身求榮戕害同胞壯懷激烈敬畏史筆思緒萬千青翠欲滴熱淚盈眶善解人意刮目相看人頭攢動問心無愧小心翼翼瞭若指掌驚天動地粉身碎骨熱血沸騰居高臨下昂首挺胸壯烈豪邁堅強不屈氣壯山河斬釘截鐵橫七豎八滿腔怒火英勇奮戰全神貫注聚精會神興致勃勃推推搡搡模模糊糊飄飄悠悠嘟嘟囔囔不屑一顧無微不至月朗風清浮光躍金氣喘吁吁昏昏欲睡不可名狀嗡嗡作響憨直淳樸咄咄逼人張冠李戴囫圇吞棗恍然大悟飽經風霜專心致志化險為夷從容不迫嫋嫋青煙婉轉動聽弱不禁風不解之緣揮灑自如得心應手忍辱負重眼疾手快疲憊不堪不可饒恕喜怒哀樂眼花繚亂驚心動魄過關斬將夢寐以求奇光異彩深思熟慮容光煥發無與倫比不苟言笑震耳欲聾鬼斧神工衣衫襤褸灰心喪氣大吃一驚局促不安無所不為心領神會聳人聽聞家常便飯朝氣蓬勃一無所知獨一無二勇往直前飽經滄桑默默無聞恭恭敬敬盛讚不絕不義之財唉聲歎氣微不足道蜿蜒曲折低吟淺唱絮絮低語傾訴衷腸自作自受寒風呼嘯洶湧澎湃心驚肉跳自言自語忐忑不安風度翩翩相貌平平四分五裂軟鼓囊囊嘟嘟囔囔高官厚祿浩然正氣錚錚鐵骨橫眉怒掃濃蔭蔽日挺拔雄健虯枝崢嶸縱情逸樂不慌不忙一言不發一擁而上橫刀立馬另眼看待暈頭轉向不學無術不屑一顧異想天開不聞不問一錘定音出人意外奔騰不息百家爭鳴浪淘風簸防患於未然凜然不可侵犯逝者如斯夫2、ABB式的詞語:熱騰騰傻乎乎黑黝黝赤裸裸灰濛濛濕淋淋熱烘烘油光光亂糟糟黑洞洞笑嘻嘻濕漉漉光溜溜水淋淋3、AABB式的詞語:乾乾淨淨層層疊疊濃濃淡淡渾渾噩噩縫縫補補確確實實恭恭敬敬轟轟烈烈進進出出千千萬萬世世代代大大小小來來往往馬馬虎虎彎彎曲曲匆匆忙忙清清楚楚模模糊糊花花綠綠陸陸續續迷迷蒙蒙飄飄悠悠歪歪斜斜推推搡搡嘰嘰咕咕整整齊齊嘰嘰喳喳鬱鬱蔥蔥嘟嘟囔囔4、AABC式的詞語:絮絮低語咄咄逼人嗡嗡作響昏昏欲睡嫋嫋青煙默默無聞錚錚鐵骨5、ABCC式的詞語:生機勃勃小心翼翼氣喘吁吁風度翩翩相貌平平軟鼓囊囊6、ABAC式的詞語:不屈不撓自作自受自言自語無憂無慮憂國憂民7、含有近義詞的詞語:同.流合污.驚天動地粉身碎骨斬釘截鐵聚精會神驚心動魄奇光異彩深思熟慮低吟淺唱8、含有反義詞的詞語:驚天.動地.化險為夷捨生忘死口是心非揚長避短9、含有數字的詞語:思緒萬千橫七豎八獨一無二四分五裂10:形容擔心、害怕的詞語:心驚肉跳忐忑不安心驚膽寒提心吊膽戰戰兢兢11、描寫大海的詞語:洶湧澎湃風平浪靜波瀾壯闊驚濤駭浪12、“大×小×”的詞語:大驚小怪大同小異大材小用大街小巷大呼小叫13、形容聲音大的詞語:震耳欲聾驚天動地山崩地裂振聾發聵14、形容思考的詞語:深思熟慮冥思苦想左思右想想方設法思前想後15、描寫自然景象的詞語:月朗風清浮光躍金生機盎然生機勃勃青翠欲滴嫋嫋青煙鬼斧神工16、形容人多的詞語:人頭攢動人山人海車水馬龍熙熙攘攘摩肩接踵17、表示看的詞語:刮目相看走馬觀花左顧右盼東張西望18、含有人體器官的詞語:得心應手肝膽相照口蜜腹劍頭重腳輕手舞足蹈唇齒相依19、成語的近義詞:一如往日-一如既往瞭若指掌-一清二楚問心無愧-心安理得驚心動魄-膽戰心驚不慌不忙-從容不迫垂頭喪氣-無精打采囫圇吞棗-走馬觀花恍然大悟-茅塞頓開飽經風霜-飽經滄桑哄堂大笑-捧腹大笑浮光躍金-銀光閃閃化險為夷-轉危為安聚精會神-全神貫注-專心致志20、成語的反義詞:瞭若指掌-一無所知小心翼翼-大大咧咧問心無愧-無地自容模模糊糊-清清楚楚興致勃勃-垂頭喪氣氣喘吁吁-心平氣和聚精會神-心不在焉咄咄逼人-和顏悅色從容不迫-驚慌失措眼花繚亂-一目了然專心致志-心不在焉21、破音字幹喪削阿骨稱好悶哄泡號將埋間角難率觀攢度曲奔累蒙撮倒強22、作家作品何其芳:[中國]詩人、散文家、文學評論家。

北师大版六年级上册语文知识点汇总

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北师大版六年级上册语文知识点汇总第一单元1、字词:审阅陈设蒙眬咨询浏览劳苦宫殿一叠一碟简朴勉强抱怨保佑XXX眼帘蜷缩呼啸汹涌澎湃搁板帐子掀开均匀倒霉忧虑自作自受心惊肉跳怒吼魁梧黧黑忐忑不安喃喃自语蜿蜒瞭望倚靠摇曳浅唱荡涤浮躁狂妄忽略激励一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾诉衷肠拜谒浑浑噩噩难以企及唉声叹气微不足道盛赞不绝2、课文理解《一夜的工作》题目是指XXX坚持工作彻夜未眠,这里用了以点带面的写法,讲的是作者在陪同XXX审阅一篇稿子时,目睹XXX一夜工作的情形,歌颂了XXX不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了崇敬、爱戴XXX的思想感情。

《穷人》是俄国著名作家XXX的作品。

当时,俄国劳动人民处于XXX的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚。

课文记叙了渔夫和她的妻子XXX关心、同情邻居XXX,在XXX死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。

“穷”字是贯穿全文的线索,然而恰是因为“穷”,才更能显示出穷人的崇高品质。

文章中运用多种形式描写人物的心理活动。

间接描写法、环境衬托法,表现了XXX崇高的品德。

《白桦林的低语》是一篇充满诗情画意的抒情散文。

白桦林,是茫茫林海的缩影,没有白桦林就不会有大森林;白桦林是守林人的象征,没有守林人的牺牲,哪会有大森林的安静。

文章热情讴歌了守林人经年累月,默默奉献,甘做牺牲的伟大精神。

《杨震暮夜却金》讲述了XXX“暮夜”拒贿的故事,本文妙就妙在“暮夜”二字上。

在夜深人静之时,在没有第三者知道的情况下,XXX作为XXX的上司,同时又是他的恩师,坚决拒收重金,并且铮铮铁言,这是天理不容,法理不容,人理不容,情理不容的事,其“慎独”的精神可嘉,堪称历代师表。

故事虽小,其教育意义却不小。

背诵(能够填空)《一夜的事情》在返来的路上,我不竭地想,不竭地对自己说:“这就是我们新中国的总理。

我瞥见了他一夜的事情。

他是何等劳苦,何等简朴!”我想高声对全世界说,好像全世界都能听见我的声音:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。

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北师大版六年级上册语文知识点汇总第一单元1、字词:审阅陈设蒙眬咨询浏览劳苦宫殿一叠一碟简朴勉强抱怨保佑张罗眼帘蜷缩呼啸汹涌澎湃搁板帐子掀开均匀倒霉忧虑自作自受心惊肉跳怒吼魁梧黧黑忐忑不安喃喃自语蜿蜒瞭望倚靠摇曳低吟浅唱荡涤浮躁狂妄忽略激励一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾诉衷肠拜谒浑浑噩噩难以企及唉声叹气微不足道盛赞不绝2、课文理解《一夜的工作》题目是指周总理坚持工作彻夜未眠,这里用了以点带面的写法,讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。

《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。

当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚。

课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。

“穷”字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出穷人的高尚品质。

文章中运用多种形式描写人物的心理活动。

直接描写法、环境衬托法,表现了桑娜崇高的品德。

《白桦林的低语》是一篇充满诗情画意的抒情散文。

白桦林,是茫茫林海的缩影,没有白桦林就不会有大森林;白桦林是守林人的象征,没有守林人的牺牲,哪会有大森林的安静。

文章热情讴歌了守林人经年累月,默默奉献,甘做牺牲的伟大精神。

《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事,本文妙就妙在“暮夜”二字上。

在夜深人静之时,在没有第三者知道的情况下,杨震作为王密的上司,同时又是他的恩师,坚决拒收重金,并且铮铮铁言,这是天理不容,法理不容,人理不容,情理不容的事,其“慎独”的精神可嘉,堪称历代师表。

故事虽小,其教育意义却不小。

背诵(能够填空)《一夜的工作》在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说:“这就是我们新中国的总理。

我看见了他一夜的工作。

他是多么劳苦,多么简朴!”我想高声对全世界说,好像全世界都能听见我的声音:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。

北师大版六年级上册语文期末复习知识汇总

北师大版六年级上册语文期末复习知识汇总

北师大版六年级上册语文期末复习知识汇总1、常考的看拼音写词语追悼、憨直淳朴、继承、奚落、岿然不动、咳嗽、邀请、蔑视、饱经风霜、憨厚、聚精会神2、常考生字注音:厌恶的恶wù、惩罚的惩chéng、崇拜的崇chóng、怒号的号háo、哽咽的哽yè、霎那的霎shà、挨打的挨ái、模糊的模mó、企盼的企qĭ、骨碌的骨gū、主角的角júe、凛然的凛lĭn、应和的和hè憎恨的憎zēng、俨然的俨yăn、舂谷的舂chōng、百折不挠的挠náo、倔强的强jiàng、咳嗽的嗽sòu、气氛的氛fēn、愚蠢的蠢chǔn、3、多音字:jiáo:嚼东西、jué:咀嚼;hōng:哄堂大笑、hŏng:哄骗、hòng:起哄;jué:主角、jiǎo:牛角má:干吗、ma:是吗lēi:勒着点、lè:勒索pāo:月牙泡、pào:泡沫páo:狗刨、bào:刨刀bǎi:松柏、bó:柏林nāng:鼓囊囊、náng:皮囊gū:骨碌、gǔ:刺骨xiāo:削果皮、xuē:剥削1、常考词语注释(1)、不可名.状:无法用语言来形容描述。

名:说出。

状:描述。

(2)、张冠.李戴:把姓张的帽子戴到姓李的头上。

比喻认错了对象。

冠:帽子。

(3)、问心无愧.:反躬自问,没有对不起人的地方。

愧:愧疚。

(4)、饱.经风霜:比喻经历了很多艰难困苦的磨练。

饱:充分。

(5)、卓.尔不群:指才德超出寻常,与众不同。

卓:高(6)、了.如指掌:清楚得好像看自己的手掌一样。

形容对事物的了解非常透彻。

了:明白。

(7)、傲气十足:形容自高自大的习气达到非常充足无以复加的程度。

(8)、囫囵吞枣:把枣子整个吞下去。

比喻读书等不经消化理解,笼统接受。

(9)、化险为夷.:使危险的情况或处境变为平安。

北师大版六年级语文上册整理复习

北师大版六年级语文上册整理复习

第一单元崇高1、字词:批阅摆设一盏蒙眬咨询阅读朴实考虑吼叫汹涌汹涌搁板心惊胆战大吼诉苦僵直蜷曲魁梧黧黑局促不安自言自语曲折瞭望倚靠摇摆低吟浅唱身躯烦躁傲慢一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾吐衷肠拜见胡里胡涂难以企及长吁短叹不足挂齿盛赞不停傻乎乎不义之财2、课文理解《一夜的工作》作者何其芳,诗人、散文家、文学议论家,颂扬了周总理任劳任怨的工作精神和朴实的生活作风,抒发了作者对周总理崇拜、敬爱的思想感情。

《穷人》作者是列夫·托尔斯泰,是俄国伟大的批评现实主义作家。

代表作有《复生》、《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》等。

课文记述了渔夫和她的老婆桑娜关怀、怜悯街坊西蒙,在西蒙死后断然收养了她的两个孤儿的故事,反应了穷人纯朴和善的怜悯心和乐于助人的崇高品质。

“穷”字是贯串全文的线索,但是正是由于“穷”,才更能显示出穷人的崇高质量。

文章中运用多种形式描绘人物的心理活动。

直接描绘法、幻觉描绘法、景物烘托法,表现了桑娜崇拜的道德。

《白桦林的低语》刘心武,今世作家。

白桦林是守林人的象征。

文章热忱歌颂了守林人日久天长,静静奉献,甘做牺牲的伟大精神。

3、拓展比喻道德崇高的成语:冰清玉洁品学兼优高风亮节一身正气无所畏惧光明正大与崇高相关的名言:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

——李商隐天生下之忧而忧 ,后天下之乐而乐。

——范仲淹仁爱的气味永久是一个人心灵崇高的标记。

——巴尔扎克第二单元美丑1、字词痴人丧气轻手轻脚盛大诅咒对不起打扰和睦惭愧洋溢荒诞难以置信潜滋暗长天方夜谭介怀善于心灰意冷全无所闻蓬勃局促不安唯一无二恒常谦虚骇人听闻抹杀占据不行填补2、课文理解《丑石》贾平凹今世作家。

抒发生者对那种不屈于误会、甘于孤独生计的崇高情怀的神往和赞叹之情。

《东施效颦》选自《庄子》,庄子名周,战国期间哲学家,道家学派的首创人之一。

《庄子》收入庄周及其弟子的作品。

经过东施盲目效仿西施病态,反增丑态的故事,告诉人们不确实质地照搬,结果只会事与愿违。

北师大版六年级语文上册知识要点

北师大版六年级语文上册知识要点

北师大版六年级语文上册知识要点第一单元“高尚”本单元以“高尚”为主题编排《一夜的工作》记述了作者在陪同周总理审阅一篇稿子时,目睹了总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了对周总理的崇敬和爱戴之情.学习本文,要求理解课文内容,体会周总理的崇高品质.理解课文选用普通的生活小事,以平实的文字表现人物高尚品质的方法.《穷人》通过渔夫的妻子桑娜在自己的丈夫出海生死未卜,家中五个孩子一是难保的窘况下,主动收养邻居的两个孩子的感人故事.反映了穷人生活贫困的社会现实,赞美了情人之间互相关心,互相帮助的美好亲干,歌颂了天下穷人是一家的淳朴感情.学习本文,要求理解课文内容,从人物的语言、行动、思想活动中感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德.《白桦林的低语》作者用诗一般的语言,以“我的思念”为线索,借白桦树的深情低语,讴歌了默默奉献,甘于寂寞的林业工人的高尚情操.本文的学习,通过细细体味“吟浅唱、絮絮低语、倾诉衷肠”词语表达的意思,体会作者表达的情感,并把感情读出来.《杨震暮夜却金》要在理解重点词的基础上理解课文意思.学习杨震不爱财、不贪财、为官清廉、人格高尚的品德.本单元的学习后,学生可在积累有关“高尚”品质的词语.第二单元本单元主题是“美与丑”《做一个最好的你》要点:通过多样的教学活动教育学生如何树立自信心,引导学生对美好人生的追求.《唯一的听众》要点:通过“我”的成长经历,让学生懂得充满信心,不懈努力,一定能获得成功;同时,感受老教授宽容、善良的品质.《寓言二则》要点:激发学生崇尚真善美,摒弃假丑恶提高生活品味.《有些人》要点:通过平凡小事揭示善良主题,品味蕴含的情感,感受人性美的魅力.《丑公主》要点:引导学生正确评价公主和王子的美好心灵.第三单元本单元主题是“母亲河”《长江之歌》他赞美了长江的宏伟壮观,表达了作者对长江的爱恋.全诗分两节,上节从地里角度描写长江,重在写实;下节从时间角度描写长江,长于抒情,真挚奔放,催人奋进.学习时,通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣.《三峡之秋》这篇课文是写景抒情的散文,作者抓住了一天当中三峡景物不同的特点,生动描绘出长江三峡的壮丽景色,抒发了对祖国大好河山的热爱.学习课文,读懂课文,了解三峡各个时段的景象特点,能简单说说三峡之秋的美,对学生进行热爱祖国,热爱大自然的教育.《古诗二首》包括《浪淘沙》和《凉州词》,要求学生理解古人笔下的黄河的壮观,以及诗中所蕴含的深意,背诵古诗,默写古诗.《黄河之水天上来》在抒发黄河之爱的同时,还警醒人们要爱惜黄河,保护自然生态环境.结构严整,脉络清晰,表现了黄河的无限风情和魅力.充分认识黄河是母亲河,是哺育中华民族的摇篮.引导学生发现美,积累美,得到审美体验,培养审美情趣.《最后的“淇淇”》文章采用说明和议论相结合的表达方法阐释事理.语言凝重犀利,感情真挚深沉.在熟读基础上,引导学生把握文章的要点,了解本文运用的主要说明方法和作用.教育学生建立危机意识,树立环保意识,从我做起,从小事做起.第四单元本单元主题为“体育”《体育颂》要点:鼓励学生投身体育事业,树立为体育事业作出贡献的理想.正确领会体育真正的内涵,认识现代体育对人类产生的巨大影响.《把掌声分给他一半》要点:理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神;掌握多角度塑造人物的方法.《学弈》要点:从课文中体会到学习必须专心致志,不可三心二意的道理.《足球史话》要点:了解足球的发展历史,及当代足球的突出地位.《手拉手》要点:是第24届夏季奥运会会歌的歌词.赞美了体育给人类带来的美好的心灵感受,颂扬里高尚的体育精神.第五单元本单元主题为“往事”《我的伯父鲁迅先生》通过回忆鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是个爱憎分明,为别人想得多,为自己想得少的人.学习中要结合时代背景理解含义深刻的句子.练习给课文各段加上小标题,弄清第一部分和后面几部分的关系.《花脸》围绕“花脸”这条线索,叙述了买“花脸"、表演”花脸”,因“花脸”惹祸及年后惩罚几件事.引导学生感悟细节描写的好处.体味童真童趣,了解民族文化,培养学生热爱祖国的思想感情.《荷塘旧事》描绘了月牙泡的美好自然之景,同时也塑造了一群淳朴可爱的农村孩子形象.要求学生欣赏文中的优美词句,能够学习作者恰当地运用修辞手法,并学习景物描写以及景物描写的作用.《报纸的故事》本文记述了作者失业后居家订报纸、读报纸的一段经历,反映了作者对文学和真理的不懈追求.学习中要求体会人物心理活动描写对于表达中心的作用,积累拓展阅读中优美的段落.《母亲的纯净水》理解文中的重点语句,学习设置悬念的写法,懂得运用语言、心理描写来塑造人物.第六单元本单元主题为“地球家庭”《企盼世界和平的孩子》要点:采用倒叙方法记叙了父亲死后雷棣成长经历的五件事,重点把握这五件事体会雷棣自强不息的精神及企盼世界和平的愿望.《黑孩子罗伯特》要点:用简洁的语言概括罗伯特生活在种族歧视阴影下的画面,感悟罗伯特对残酷生活的积极、豁达、正确的人生态度.《别挤拉》要点:是一首给人以心灵教化的诗歌.这首说理诗形象地告诉人们不要为了获取自己的私利而不择手段,伤害他人,应用宽容、善良、真诚的心去和别人平等和谐的相处,人间才会更美好.《瑞恩的井》要点:本文写的是加拿大男孩瑞恩,为了能给处在饥渴、疾病之中非洲儿童打一口井,靠自己的努力募集六万元,献出自己的爱心,表现了男孩瑞恩美好的心灵世界.《阳光皮肤》要点:理解“团结、平等、互助”对于世界任何国家、任何民族、任何一个公民是何等地重要,教育学生珍惜我们今天的生活.第七单元本单元主题为“战争”《古诗二首》:《十五从军征》《出塞》能运用联想和想象,深入诗歌理解诗句含义,体会诗歌的艺术境界,理解战争给人民带来的灾难和不幸,加强对和平生活的热爱.《夜莺之歌》围绕夜莺的歌声本文记叙了“小夜莺”给敌人带路,巧送情报,使得游击队全歼敌军,取得战斗胜利的故事.要求理解含义深刻的句子,体会作者所表达的思想情感,明白肖像、语言、动作对于塑造人物形象的作用.《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来为掩护革命干部,机智地同日寇英勇斗争的故事,歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神.要求学习景物描写在文中起到的作用,学习反复的修辞手法.从语句中体会雨来热爱祖国、勇敢机智的品质.《狼牙山五壮士》体会五壮士士为了掩护群众和主力部队,抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神.《螳螂捕蝉》能在明确字词的基础上理解课文意思,懂得文章所蕴涵的道理.理解课文内容,懂得在考虑问题和处理事情时,不要只顾眼前利益,要瞻前顾后,通盘谋划.第八单元本单元主题为“岁寒三友”《墨竹图题诗》要点:以竹为依托,表达的是画家淡泊名利,以解除百姓之疾苦为己任的胸襟.《苍松怪石图题诗》要点:写出了作者自己不屈不挠、耿直廉洁的铮铮男儿性格.《墨梅图题诗》要点:本诗以梅喻人,表现了作者卓尔不群的气节与人品.《竹松》要点:作者从劲竹的生长、气节、态度等多方面着手,写尽了劲竹坚毅顽强的品格、质朴清新的本质.文章看似写竹,实则写人,竹的品格就是人所追求的品格.《梅香正浓》要点:表达了作者对具有“梅花”一样的民族气节的英雄史可法的崇敬之情.《黄山松》要点:是现代诗人张万树的诗歌,以其乐观向上的生活态度及昂扬的革命斗志描绘了“黄山松”这一英雄形象,令人肃然起敬.。

北师大六年级语文上册知识点梳理

北师大六年级语文上册知识点梳理

北师大版六年级语文上册整理复习第一单元:高尚形容品德高尚的成语:冰清玉洁德才兼备高风亮节一身正气临危不惧光明磊落1、字词积累:审阅陈设一盏蒙眬咨询浏览简朴思索劳苦何其芳,诗人、散文家、文学评论家。

诗集夜歌,散文集星火集。

3、课文链接:周恩来:马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。

1898年3月5日出生,1976年1月8日在北京逝世。

4、重点句子解析:A.“那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。

〞答:属于环境描写,用比照的手法表达总理的生活极其简朴。

B.指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚要批改这些文件,你送来的我放到最后,你到隔壁去睡一觉到时候我叫你。

〞C.总理……向我咨询……不是浏览一遍,看…画…思索,有时想一想,有时问我一句……答:动作描写,说明总理对工作严肃认真,一丝不苟。

5、我的视角:A. 一夜的工作课文中的细节描写是“总理过来把转椅扶正〞的句子,突出了总理的平易近人、严谨细致。

B.周总理的重要事迹有筹划“五四运动〞、领导“八一〞南昌起义和西安事变。

穷人这篇课文反映了19世纪俄国的社会现实,在专制制度和农奴制度的黑暗统治下,广阔劳动人民没有土地、人身等各种权利,备受剥削和压迫,生活极其悲惨。

当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚。

课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。

“穷〞字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷〞,才更能显示出穷人的高尚品质。

文章中运用多种形式描写人物的心理活动。

直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法,表现了桑娜崇高的品德。

1、字词积累:勉强抱怨保佑张罗眼帘吼叫汹涌澎湃心惊肉跳怒吼抱怨僵硬蜷缩魁梧黧黑忐忑不安喃喃自语自作自受3、课文链接:体裁:小说。

小说是一种通过人物、情节、环境的具体描写来反映现实生活的叙事性文学载体。

【知识点】北师大版六年级语文上册复习资料

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北师大版六年级上册期末复习资料1、成语卓尔不群同流合污生机盎然力透纸背啼饥号寒夜不能寐岿然不动特立独行阿谀奉承耿直廉明生机勃勃饱经风霜凌云壮志不屈不挠寡廉鲜耻视死如归体恤民苦卖身求荣戕害同胞壮怀激烈敬畏史笔思绪万千青翠欲滴热泪盈眶善解人意刮目相看人头攒动问心无愧小心翼翼了如指掌惊天动地粉身碎骨热血沸腾居高临下昂首挺胸壮烈豪迈坚强不屈气壮山河斩钉截铁横七竖八满腔怒火英勇奋战全神贯注聚精会神兴致勃勃推推搡搡模模糊糊飘飘悠悠嘟嘟囔囔不屑一顾无微不至月朗风清浮光跃金气喘吁吁昏昏欲睡不可名状嗡嗡作响憨直淳朴咄咄逼人张冠李戴囫囵吞枣恍然大悟饱经风霜专心致志化险为夷从容不迫袅袅青烟婉转动听弱不禁风不解之缘挥洒自如得心应手忍辱负重眼疾手快疲惫不堪不可饶恕喜怒哀乐眼花缭乱惊心动魄过关斩将梦寐以求奇光异彩深思熟虑容光焕发无与伦比不苟言笑震耳欲聋鬼斧神工衣衫褴褛灰心丧气大吃一惊局促不安无所不为心领神会耸人听闻家常便饭朝气蓬勃一无所知独一无二勇往直前饱经沧桑默默无闻恭恭敬敬盛赞不绝不义之财唉声叹气微不足道蜿蜒曲折低吟浅唱絮絮低语倾诉衷肠自作自受寒风呼啸汹涌澎湃心惊肉跳自言自语忐忑不安风度翩翩相貌平平四分五裂软鼓囊囊嘟嘟囔囔高官厚禄浩然正气铮铮铁骨横眉怒扫浓荫蔽日挺拔雄健虬枝峥嵘纵情逸乐不慌不忙一言不发一拥而上横刀立马另眼看待晕头转向不学无术不屑一顾异想天开不闻不问一锤定音出人意外奔腾不息百家争鸣浪淘风簸防患于未然凛然不可侵犯逝者如斯夫2、ABB式的词语:热腾腾傻乎乎黑黝黝赤裸裸灰蒙蒙湿淋淋热烘烘油光光乱糟糟黑洞洞笑嘻嘻湿漉漉光溜溜水淋淋3、AABB式的词语:干干净净层层叠叠浓浓淡淡浑浑噩噩缝缝补补确确实实恭恭敬敬轰轰烈烈进进出出千千万万世世代代大大小小来来往往马马虎虎弯弯曲曲匆匆忙忙清清楚楚模模糊糊花花绿绿陆陆续续迷迷蒙蒙飘飘悠悠歪歪斜斜推推搡搡叽叽咕咕整整齐齐叽叽喳喳郁郁葱葱嘟嘟囔囔4、AABC式的词语:絮絮低语咄咄逼人嗡嗡作响昏昏欲睡袅袅青烟默默无闻铮铮铁骨5、ABCC式的词语:生机勃勃小心翼翼气喘吁吁风度翩翩相貌平平软鼓囊囊6、ABAC式的词语:不屈不挠自作自受自言自语无忧无虑忧国忧民7、含有近义词的词语:同.流合污.惊天动地粉身碎骨斩钉截铁聚精会神惊心动魄奇光异彩深思熟虑低吟浅唱8、含有反义词的词语:惊天.动地.化险为夷舍生忘死口是心非扬长避短9、含有数字的词语:思绪万千横七竖八独一无二四分五裂10:形容担心、害怕的词语:心惊肉跳忐忑不安心惊胆寒提心吊胆战战兢兢11、描写大海的词语:汹涌澎湃风平浪静波澜壮阔惊涛骇浪12、“大×小×”的词语:大惊小怪大同小异大材小用大街小巷大呼小叫13、形容声音大的词语:震耳欲聋惊天动地山崩地裂振聋发聩14、形容思考的词语:深思熟虑冥思苦想左思右想想方设法思前想后15、描写自然景象的词语:月朗风清浮光跃金生机盎然生机勃勃青翠欲滴袅袅青烟鬼斧神工16、形容人多的词语:人头攒动人山人海车水马龙熙熙攘攘摩肩接踵17、表示看的词语:刮目相看走马观花左顾右盼东张西望18、含有人体器官的词语:得心应手肝胆相照口蜜腹剑头重脚轻手舞足蹈唇齿相依19、成语的近义词:一如往日-一如既往了如指掌-一清二楚问心无愧-心安理得惊心动魄-胆战心惊不慌不忙-从容不迫垂头丧气-无精打采囫囵吞枣-走马观花恍然大悟-茅塞顿开饱经风霜-饱经沧桑哄堂大笑-捧腹大笑浮光跃金-银光闪闪化险为夷-转危为安聚精会神-全神贯注-专心致志20、成语的反义词:了如指掌-一无所知小心翼翼-大大咧咧问心无愧-无地自容模模糊糊-清清楚楚兴致勃勃-垂头丧气气喘吁吁-心平气和聚精会神-心不在焉咄咄逼人-和颜悦色从容不迫-惊慌失措眼花缭乱-一目了然专心致志-心不在焉21、多音字干丧削阿骨称好闷哄泡号将埋间角难率观攒度曲奔累蒙撮倒强22、作家作品何其芳:[中国]诗人、散文家、文学评论家。

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北师大版六年级上册语文全复习第一小节:古诗词1.词(唐)王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨柳,春风不度玉门关。

解释:奔流的黄河就来自云间,一座孤城外是千仞高山。

吹羌笛的就不要怪柳不绿,春风从来不越过玉门关。

中心思想:这首诗描写祖国山川的雄伟气势和戍边士卒的思乡情,表达了慷慨悲壮的情怀。

2.浪淘沙(唐)禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

解释:曲折的黄河卷来万里泥沙,大浪掀起的风簸来自遥远的天涯。

如今我要迎着风浪直上银河去,一同寻访牛郎织女的家。

中心思想:这首诗借黄河雄伟壮美的景象,表现了诗人奋发有为的精神和豪壮浪漫的气魄。

3.十五从军征(汉)《乐府诗集》十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。

”兔从狗窦入,稚从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持做饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知贻阿谁。

出门东向看,泪落沾我衣。

解释:十五岁参兵出征,到了八十岁才得以归来家乡。

路上遇见了乡里的人,问:“我的家里还有谁在?”他回答说:“向远处看就是您的家,一座低矮的,长满杂草的坟墓。

”兔子从狗洞里来回进出,野鸡在房梁上不停的飞;院子里长出了野生的稻谷,水井旁繁衍了野生的葵菜。

捣碎稻谷的壳用来做米饭,采摘葵菜用来熬汤。

饭一会儿就做好了,但却不知道要送给谁。

出了大门向东望去,泪水已经浸湿了我的衣衫。

中心思想:这首诗描述了一个少年从军65年后返回故乡,归来无家的情景,揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的深重苦难。

4.出塞(唐)王昌龄时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

解释:依旧是朝的明月,汉代的边关,战士万里出征守卫边疆不得回还。

如果有那英勇善战的广将军在,绝不让匈奴骑兵的部队越过阴山。

中心思想:本文通过边疆士兵对边地战争的厌倦和怨叹,表现了劳动人民对和平、安宁生活的热爱和向往。

5.塞下曲(唐)卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃。

欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

解释:在夜晚,匈奴统帅因打败仗想要趁黑月之际逃跑,夜宿的大雁却惊醒了,高高的飞向天空。

于是将士们披坚执锐翻身上马要去追击穷寇,纷纷扬扬的白雪瞬间落满了他们的弓刀。

中心思想:本文写出了将士们威武的气概,后两句给人留下丰富的想象空间。

6.墨梅图题诗(清)王冕吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

解释:我画的我家洗砚池边的梅花,一朵朵开放的梅花都是用淡淡的墨汁点化而成的。

梅花不需别人夸奖颜色好看,只求在天地间留下清香的正气。

中心思想:本文诗人以梅花自喻,表现了不同流合污的气节和卓尔不群的人品。

7.墨竹图题诗(清)燮衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

些小吾州县吏,一枝一叶总关情。

解释:在县衙书斋躺着休息,听见风吹竹叶发出的萧萧之声,立即联想是百姓啼饥号寒的怨声。

我虽然只是小小的州县官,但是老百姓的一举一动都牵动着我的感情。

中心思想:本诗表达了作者“任风雨来袭,我自岿然不动”的气概。

8.苍松怪石图题诗(请)方膺君不见,岁之寒,何处求芳草。

又不见,松之乔,青青复矫矫。

天地本无心,万物贵其真。

直干壮川岳,秀色无等伦。

饱经冰与霜,千年方未已。

拥护天阙高且坚,迥干春风碧云里。

解释:您难道不知道,在严寒的季节,哪里去寻找青青碧草。

您难道没看到,那高高的山上松树挺立着。

大自然本不能塑造修饰什么,万物可贵之处在于他们的真实本色。

枝干挺直使山峰更加雄壮,秀丽的景色没有和他同等的。

饱经风霜与冰雪,永远那样苍劲。

松树挺拔的身姿直插云天,那弯曲苍劲的枝干一直伸向碧空。

中心思想:本诗写出了苍松的坚强质朴、不屈不挠,比喻了诗人不畏权贵、不阿谀奉承、耿直廉洁的铮铮铁骨的精神。

第二小节:成语忐忑不安:形容心神很不安定。

东施效颦:比喻不切实际的照搬,结果只会适得其反。

深思熟虑:形容反复的深入细致的考虑。

弱不禁风:形容娇弱的连风都经受不起的病态。

不解之缘:形容拥有无法分开的缘分。

梦寐以求:做梦都想得到、做到,形容愿望的迫切。

眼花缭乱:形容使人一时看不清的复杂现象,或看到复杂的色彩而感到迷乱。

得心应手:心里摸索到规律,做起来就自然顺手,形容技艺纯熟,也形容做事非常顺手。

囫囵吞枣:把整个枣子咽下去,不加咀嚼,不辨滋味,比喻笼统的接受事物,不加思索的学习。

冠戴:把姓的帽子给姓的戴上,比喻弄错了对象或事实。

饱经风霜:形容经历过许多的艰难困苦。

聚精会神:把全部精神集中在一起,形容注意力集中。

兴致勃勃:形容心情愉悦,精神开朗,兴头儿很高。

了如指掌:对情况清楚的就像指点手掌上的东西给人看一样,比喻对事物了解的非常清楚。

问心无愧:形容反躬自问没有对不起别人的地方。

夜不能寐:到了深夜也不能安心躺下来睡觉,形容工作学习极为劳苦,或比喻人的心情焦虑。

同流合污:比喻言行同不好的风俗、世道相合。

卓尔不群:高高挺立,超出一般,形容道德、学问的成就都超乎寻常,与众不同。

岿然不动:像高山一样挺立着一动不动,形容高大、坚固,不可动摇。

自作自受:形容自己做错了事,自己承受恶果。

微不足道:形容过于微小,不足以提及。

小心翼翼:形容恭敬严肃的样子,后来形容举动十分谨慎,一点也不敢疏忽。

灰心丧气:形容因失败或不顺利而丧失信心,意志消沉,不能振作。

勇往直前:形容勇敢地一直前进。

独一无二:形容唯一的,没有相同或可以与之相比的。

无与伦比:形容没有能比得上的。

一锤定音:比喻某个人的一句话做最后决定。

化险为夷:形容把危险转变为平安。

忍辱负重:形容为了完成艰巨的任务而忍受耻辱,承担重任。

惊心动魄:形容极度惊险、紧。

专心致志:形容一心一意、聚精会神地工作学习。

恍然大悟:形容一下子突然明白了。

阿谀奉承:形容应合着别人的意思说好听的话。

五:古文中的重点字和词解释《东施效颦》之:(代词)她;(助词)的颦:皱眉捧心的样子归:回去亦:也坚:紧紧地彼:(代词)她所以:...的原因走:跑去:离开妻:妻子子:儿女里:乡里,街上《楚王好细腰》昔:从前的好:喜欢故:因此为节:以...为节制带:带上腰带比:等到期年:第二年黧黑:黑黄色的《学弈》弈:下棋俱:一起善:善于使:让诲:教之:(代词)弈秋的教诲、天鹅、那个专心致志的人。

弗若:不如鸿鹄:天鹅非然:不是这样第三小节:名言1.知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。

——孔子解释:聪明的人不会迷惑,有仁义的人不会有忧愁,勇敢的人不会畏惧。

2.穷则独善其身,达则兼善天下。

——孟子解释:穷苦不得志时,就洁身自好修养个人品德,得志的时候要造福天下,使大家都得到好处。

3.鞠躬尽瘁,死而后已。

——诸亮解释:勤勤恳恳,竭尽全力,到死为止。

4.君子之修身,內正其心,外正其容。

——欧阳修解释:君子要修身养性,先要修养在的品德,其次注意外在的仪表。

5.清水出芙蓉,天然去雕饰。

——白解释:莲花是从清水中生长出来的,天然的事物胜过经过雕琢掩饰的事物。

含义:真正的美是不需要太多修饰的。

6.人的一切都应该是美的:面容、衣裳、心灵、思想。

含义:人们不止要追求外表的美丽,还要追求在的美好。

7.黄河之水天上来,奔流到海不复回。

——白《将进酒》解释:那黄河之水从天上奔腾而来,波涛翻滚直奔东海,不再回头。

8.星垂平野阔,月涌大江流。

——杜甫《旅夜书怀》解释:星星垂在天边,平野显得宽阔;月光随波涌动,大江滚滚东流。

9.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》解释:三万里黄河东流入大海,五千仞华山高耸接青天。

10.绿茵场上跃猛虎,碧水池中腾蛟龙。

解释:描绘了体育比赛的精彩场面:足球运动员在绿茵场上拼搏,游泳运动员在泳池较量。

11.闻鸡起舞壮筋强骨,击剑练拳益寿延年。

解释:这句话讲的是适当的体育运动对人体的好处:壮筋强骨、益寿延年。

12.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

——鲁迅《自嘲》解释:对敌人绝不屈服,面对人民大众甘心像牛一样俯首听命。

13.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

——鲁迅解释:我将这份热忱告诉祖国的同胞,但同胞们却全无察觉,为了拯救我们的中华民族,我甘愿献出自己的鲜血和生命。

14.我好像一头牛,吃的是草,挤出的是牛奶、血。

——鲁迅含义:表达了鲁迅先生渴望把一切贡献给大众的决心。

15.兵者,国之大事,生死之地,存亡之道,不可不察也。

——武《子兵法》解释:战争,国家的大事情,它关系到人的生死,国家的存亡,不可不慎重的考察研究。

16.是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。

——武《子兵法》解释:战争百战百胜不是高明中最高明的的,不战斗而让对方自己屈服投降,才是高明中最高明的。

17.夫兵久而国利者,未之有也。

——武《子兵法》解释:战争久拖不战反而对国家有利,自古至今都没有听说过。

18.快乐女神,圣洁美丽,灿烂光芒照。

我们心中充满热情,来到你的圣殿里。

你的力量,能使人们,消除一切分歧。

在你光辉照耀下面,人们团结成兄弟。

——席勒《欢乐颂》含义:本诗是由德国诗人席勒在1785年写的,后来被贝多芬谱曲,成为贝多芬第九交响曲第四乐章的主要部分。

本诗表达了诗人对自由、平等、博爱理想的追求。

19.品若梅花香在骨,人如秋水玉为神。

解释:人品像梅花一样坚贞,有骨气,做人像秋水一样高洁。

20.虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。

解释:虚心的竹子必定有垂下的枝叶,高傲的梅花没有不向上的花蕊,诗人燮通过歌颂了竹子的谦虚来比喻自己自谦的美德,用梅花来比喻自己不阿谀奉承的正气。

21.学翠竹到老虚心留劲节,敬苍松久经风雨不知寒。

解释:做人应该像翠竹那样,一直到老都谦虚谨慎,虚怀若谷,并且具有坚定的气节,崇敬苍松那样久经风雨而不畏严寒的精神。

第四小节:资料袋一.作者小资料:1.列夫·托尔斯泰:俄国伟大的批判现实主义作家。

代表作有《复活》《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》等。

2.庄子:名周,战国时期哲学家,道家学派的创始人之一。

《庄子》收入庄周及其弟子的作品。

3.墨子:名翟,春秋战国之际思想家、政治家,墨家学派的创始人。

《墨子》一书,是他的弟子和后人根据他的主写的。

4.王之涣:字季陵,人,他和高适、王昌龄都是以描写边塞风光而著名,是盛唐时期著名的边塞诗人。

5.禹锡:唐代著名文学家,具有很高的进步思想,曾遭到多次保守集团的打击和迫害。

6.顾拜旦:法国教育家,近代奥林匹克运动创始人。

1982年他呼吁复兴奥林匹克运动。

他对奥林匹克运动做出了伟大的贡献,被誉为“奥林匹克之父”。

7.孟子:名轲,战国时期思想家。

他继承并发展了孔子的思想。

《孟子》一书是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子共同编写而成。

8.乐府:原是古代掌管音乐的官署,乐府搜集演唱的诗歌被称为乐府诗。

9.王昌龄:唐代边塞诗人,人,因为他的诗篇多为绝句,且七言绝句写得特别好,被誉为“七绝圣手”。

10.狄更斯:英国19世纪著名作家,一生创作了多部长篇小说,以及中、短篇小说和诗歌等。

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