教师日常检查考勤表
教学常规检查表格汇总
附件1：
期中教学进度检查记录表
系（部）：检查时段：
教研室主任签字：系（部）主任签字月日
附件2：
期中教学检查任课教师课堂考勤管理情况统计表
（抽查必修课、专选课、公选课各50%课程）系（部）年级教研室主任签字：
期中教学检查教师自查表
系（部）教研室教师姓名讲授课程任课班级统计周次 1—13周
期中教学检查记录表
系（部）：教研室：检查时段：1—13周检查日期：月日
教研室主任（签名）系主任（签名）
附件5：
系（部）教师（学生）座谈会纪要
会议名称：
时间：地点：
主持单位：主持人：
参会人员：
主要议题：
内容：
议案汇总：
附件6：
系（部）期中教学检查总结
检查时间：年月日——年月日（第周）
一、检查：
教学文件：教学文件齐全且符合要求的%，
不符合要求 %。
教学进度：基本符合授课计划的 %，不符合 %；
召开教师座谈会次（时间：），学生座谈会次（时间：）；
系领导听课次，教师互评次（时间：）；
全系教师作业批改率达（抽查） %；
学生考勤抽查达标 %；
教师调代停课各超4节以上统计：人次（以申请者统计）
二、存在的主要问题、改进的措施
系（章）
年月日
附件7：
“教学规范月”暨期中教学检查活动日程表
深圳信息职业技术学院
04/05第二学期教学进度调查表
班长学习委员2005．5．。
教师考勤表(通用版)
年 月 日
姓名
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4、说明：出勤√迟到△病假＋事假○旷工×
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备注：
1、严格考勤，不迟到、不早退。
2、全体教师务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。
3、教学人员必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课、不辅导、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加其它活动的视为旷课。
镇南中学教师课堂情况检查考勤表
第___周 项目 早读 1 2 3 4 5 6 7
晚自习 1 晚自习 2
_______班
___月___日至___月___日 ห้องสมุดไป่ตู้周一 上课情况 周二 上课情况 周三 上课情况
登记人姓名_______ 周四 上课情况 周五 上课情况 本周情况
第___周 项目 早读 1 2 3 4 5 6 7
晚自习 1 晚自习 2
___月___日至___月___日 周一 上课情况 周二 上课情况 周三 上课情况
登记人姓名_______ 周四 上课情况 周五 上课情况 本周情况
注：1、在上课情况栏内如正常上课打“√”，旷课打“╳”，迟到打“△”，早退打“﹟”，调课打“○”（须写明 换成了什么科目）,接打私人电话打“□”，其他情况也可填写。 2、本周情况填写旷课迟到早退等次数，例如“迟 到3次”，如其他无情况则填“优”。 3、各班班长和学习委员轮换值日一周，认真如实登记，并做好周情况统计， 于星期日第一节晚自习前交教导处。 4、登记人必须如实地、及时地填写，不能违背事实。
教师管理查课考勤记录表
星期一 查 星期 岗 记 早 中 晚 录 自 自 自 年级 习1 2 3 4 习 5 6 习 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 幼儿小班 幼儿中班 幼儿大班
1、值周干部上下午不定时查岗不在的打×，在岗的打√。 备注： 2、此表记录直接影响年终绩效考核和年终评优评模，望引起重视。 3、有病假、事假的须在政教处拿请假条填写然后由校长签字，并存档备案。
关店中心小学查课查岗记录表
周次： 时间：Байду номын сангаас
星期二 早 中 晚 自 自 自 习1 2 3 4 习5 6 习 星期三 早 中 晚 自 自 自 习1 2 3 4 习5 6 习 星期四 早 中 晚 自 自 自 习1 2 3 4 习5 6 习
值周干部：
星期五 早 中 晚 自 自 自 习1 2 3 4 习5 6 习
教师上课考勤表
曹坪中学班级：
班级
星期/节次 星期 / 节
上课教 任教学 教师迟到、旷课、
师
课
情况登记
星期 / 节
星期 / 节
星期 / 节
星期 / 节
星期 / 节
星期 / 节
星期 / 节
星期 / 节
星期 / 节
说明: 1、 本表由各班委会按实际情况考核登记，学校每周汇总公示。 2、 本办法由学校和班委会直接管理，各教师不得过问、查阅、为难班委会，否则学校将严 肃处理。
3、 教师迟到（或早退）15分钟按旷课处理； 4、 本办法考核结果纳入教师绩效考核之中。
教师考勤表
星期一
教师考勤表 星期二 星期三
星期四
星期五
星 期 日 期 李广新 李春海 闫 生 房 国 唐英英 李晓静 孙立华 朱雅娟 田志娜 刘 友 熊 金
星期一
教师考勤表 星期二 星期三
星期四
星期五
星 期 日 期 李广新 李春海 闫 生 房 国 唐英英 李晓静 孙立华 朱雅娟 田志娜 刘 友 熊 金 备 注：
星期一
教师考勤表 星期二 星期三
星期四
星期五
星 期 日 期 李广新 李春海 闫 生 房 国 唐英英 李晓静 孙立华 朱雅娟 田志娜 刘 友 熊 金
星期一
教师考勤表 星期假
△
病 假
○
出
勤 √
地掌中学教师考勤表09-10
地掌中学教师考勤表
2011年 月 日 至 月 日
注： 到会：∨；请假：△；旷会：×；迟到 ⊙
姓 名
升国旗、早操 课 间 操
会 议 班会、自习 课外活动
其 它
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
弥向春
张 蓉 任健涛 尚建平 郭小宁 郝建峰 史 红 李启国 李亚泓 王 静 赵芸辉 朱素文 陈晓梅 张 华 丁义民 李 兰 吴 静 梁景荣 崔 剑 李 岩 王恩发 尚安民 张晓军
地掌中学教师考勤表
2011年 月 日 至 月 日
注： 到会：∨；请假：△；旷会：×；迟到 ⊙
姓 名
早 操
课 间 操
会 议 班会、自习 课外活动
其 它
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
王 婷
蔡丽丽 高 峰 马 莹 史文红 司银虎 尚丽娟 崔 艳 王文波 巨雅利 姜 珊 郭茂林 朱 芸 李红刚 朱哲生 党艳艳 曹 妮 董 蓉 谭晓燕。
曲堤镇姚集小学教师考勤表
上午签到
星期三 上午签离
下午签到
星期三 下午签离
上午签到
星期四 上午签离
下午签到
星期四 下午签离
上午签到
星期五 上午签离
下午签到
星期五 下午签离
曲堤镇姚集小学教师考勤表
第 周 姓名 上午签到 刘振荣 温庆学 刘润凯 高继三 宗德珍 孟秀明 齐建德 姓名 刘振荣 温庆学 刘润凯 高继三 宗德珍 孟秀明 齐建德 姓名 刘振荣 温庆学 刘润凯 高继三 宗德珍 孟秀明 齐建德 姓名 刘振荣 温庆学 刘润凯 高继三 宗德珍 孟秀明 齐建德 姓名 刘振荣 温庆学 刘润凯 高继三 宗德珍 孟秀明 齐建德 上午签到 星期一 上午签离 姓名 刘振荣 温庆学 刘润凯 高继三 宗德珍 孟秀明 齐建德 姓名 刘振荣 温庆学 刘润凯 高继三 宗德珍 孟秀明 齐建德 姓名 刘振荣 温庆学 刘润凯 高继三 宗德珍 孟秀明 齐建德 姓名 刘振荣 温庆学 刘润凯 高继三 宗德珍 孟秀明 齐建德 姓名 刘振荣 温庆学 刘润凯 高继三 宗德珍 孟秀明 齐建德 下午签到 星期一 下午签离
教师考勤登记表单
教师考勤登记表单教师考勤登记表单一、引言教师考勤是学校管理的基本环节之一，准确记录和登记教师的考勤情况对于学校的正常运转和管理起到至关重要的作用。
教师考勤登记表单是学校对教师考勤情况进行登记和统计的重要工具，能够帮助学校全面掌握教师的出勤情况，为学校的管理提供有力的依据和参考。
本文将为大家介绍一份教师考勤登记表单的样式和内容。
二、教师考勤登记表单样式教师考勤登记表单的样式可以按照以下格式设计：三、教师考勤登记表单内容及填写说明1. 姓名：填写教师的姓名，确保准确无误。
2. 工号：填写教师的工号，方便与学校的人事档案进行对应。
3. 部门：填写教师所属的部门或专业，分工不同的教师可以根据自己的情况进行选择。
4. 职务：填写教师目前的职务，如班主任、科组长等。
5. 日期：填写考勤日期，确保与实际情况一致。
6. 上班时间：填写教师开始工作的时间，包括上午和下午两个时间段。
7. 下班时间：填写教师结束工作的时间，也包括上午和下午两个时间段。
8. 请假：如果教师当天请假，可以在该项中填写请假的详细原因，并在请假一栏打勾。
9. 迟到：如果教师当天迟到，可以在该项中填写迟到的详细原因，并在迟到一栏打勾。
10. 早退：如果教师当天早退，可以在该项中填写早退的详细原因，并在早退一栏打勾。
11. 加班：如果教师当天加班，可以在该项中填写加班的详细情况，并在加班一栏打勾。
12. 备注：在该项中填写其他需要记录的事项，如请假、迟到、早退的具体时间和原因等。
填写说明：教师考勤登记表单应由专门负责的管理人员进行登记，确保记录的准确性和规范性。
教师应按照实际情况填写自己的考勤情况，如请假、迟到、早退等，需要提供详细的时间和原因。
如果教师当天有多次请假、迟到、早退等情况，也需要逐一记录在表单中。
四、教师考勤登记表单的使用教师考勤登记表单的使用应符合以下要求：1. 每天教师上班后应在指定地点完成考勤登记，确保准确无误。
2. 教师应在考勤登记表单上填写自己的考勤情况，并在表单上签字确认。
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班级 授课时间段 1、2节 星 月 3、4节 期 5、6节 一 日 7、8节 1、2节 星 月 3、4节 期 5、6节 二 日 7、8节 1、2节 星 月 3、4节 期 5、6节 三 日 7、8节 1、2节 星 月 3、4节 期 5、6节 四 日 7、8节 1、2节 星 月 3、4节 期 5、6节 五 日 7、8节
注 ： 1、出勤情况一栏填写正常、迟到、早退或中途离开； 2、仪表及精神面貌一栏填写优秀、检查内容 应到 实到 教师姓名 教室 学生 学生 教师出 教师 教师仪表及 教师教学 课堂教 人数 人数 勤情况 板书 精神面貌 材料准备 学秩序
3、教学材料准备反应教案及教具准备情况(是否带教案等)，填写优秀、良好、一般（描述问题）； 4、教学秩序反应课堂纪律、学生听课状态及参与程度，填写优秀、良好、一般（描述问题）； 记录人：