第四单元第2课
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
——司马光《传家集》
[史料解读]
①表明王安石企图通过调整封建政府和占有大量财富的大地主、大商人 的关系，来缓和社会矛盾，解决财政困难。 ②体现了王安石的理财观，他主张通过积极开源，增加政府财政收入。
[问题思考] (1)据史料一分析王安石富国之法有何特点。 提示 通过限制大地主阶级和商人利益来增加政府财政收入，体现了中 小地主和商人的利益。 (2)结合史料二和所学知识指出王安石的理财观在其变法中是如何体现的？ 提示 青苗法、免役法、方田均税法既保障了政府财政收入，又减轻了 农民负担；市易法增加了政府财政收入。
1234
解析 答案
3.从王安石变法改革科举考试的内容，废除华而不实的诗赋词章取士的
旧制，增加经义策论的考试可以看出，王安石变法
A.主要是解决财政问题
√B.选拔人才更注重实用性
C.否定了科举制度
D.根除了“恩荫”选官的弊端
解析 王安石变法非常关注人才的选拔、培养和使用，采取措施改革科
举制度。废除死记硬背的明经诸科，规定进士科不考诗赋，专考经义和
解析 “方略”根据材料“民本，法也”“不刑而民善……故无刑也” 可知商鞅主张运用法治立国，推行严刑峻法约束百姓；“影响”从积极 和消极两个方面作答；
1234
解析 答案
(2)据材料二，概括回答王安石认为实现“天下治”的方略。结合所学 知识，指出王安石变法中“立学校之法于天下”的具体措施。 答案 方略：立善法；措施：改革科举制度(以经义策论取士)，整顿太 学，以《三经新义》为教材，培养变法人才。
[史料解读] ①指违法作乱的事情。 ②指选拔人才的标准和方法。
[问题思考] (1)据史料一，结合所学，指出推行保甲法的主要目的是什么？ 提示 维护地方治安，逐步实现与募兵制的有机结合，促进军队纪律的 改进和战斗力的提高，并节省军费开支。 (2)据史料二，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端？ 提示 弊端：人才选拔重诗赋记诵。官吏任用重科名资历。
主题二 王安石变法的特点
史料一 民所以多僻，以散故也。故曰：“上失其道，民散久矣。”保 甲立，则亦所以使民不散；不散，则①奸宄固宜少。今所以为保甲，足 以除盗；然非特除盗也，固可渐习其为兵。既人人能射……然后使与募 兵相参，则可以消募兵骄志，省养兵财费。 史料二 以②诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙 朝廷之位，而无官司课试之方。——王安石《本朝百年无事札子》
富
农__田__水__利__法__ 鼓励开垦荒地和兴修水利，公用水渠须“疏通均济”
国 农
之 法
免役法
又称 募役法 。政府向应服役而不愿服役的人户按照贫 富等第收免役钱
方__田__均__税__法__ 重新丈量全国土地，按照土地多少和肥瘠收取赋税
富国之法 商
市易法 均输法 保甲法
在东京设 市易务 ，出钱收购滞销货物，市场 短缺时再卖出 政府要求东南六路的 发运使 ，按照“徙贵就 贱，用近易远”的原则采购物资 政府把农户编为 保甲 ，农闲练兵，维护治安， 战时编入军队作战
提示
史论总结 正确认识王安石变法中的“富国之法” (1)青苗法的实施，增加了政府的财政收入。 (2)免役法实施，政府向不服役的官僚、地主收取免役钱，增加了政府 的收入。 (3)市易法限制了大商人对市场的控制，也增加了政府的收入。 (4)方田均税法实施后，官僚、地主也要按土地实有亩数纳税，增加了 政府的财政收入。 (5)均输法的实施，使物资需求和供应得到了很好的调节，减轻了纳税 户的负担，政府的财政收入也有所增加。
1234
材料二 盖君子之为政，立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则 一国治。如其不能立法，而欲人人悦之，则日亦不足矣。使周公知为政， 则宜立学校之法于天下矣；不知立学校而徒能劳身以待天下之士，则不 唯力有所不足，而势亦有所不得也。——王安石《周公》
1234
(1)材料一中商鞅认为“善治者”的治国方略是什么？这对商鞅变法的 结果产生了什么影响？ 答案 方略：厉行法治，严刑峻法；影响：维护了社会秩序，巩固了政 权；但严刑酷法也激化了社会矛盾。
1.原因 (1) 庆历新政 夭折后，社会矛盾更加尖锐，王安石给宋仁宗上《言事 书》，提出了变法的设想。 (2)宋神宗 希望改变积贫积弱的局面。 2.标志：1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。
易错提醒
二、措施及内容
类别
措施
内容
_青__苗__法_ 青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息
第四单元第2课
2020/9/24
目标导航
1.了解王安石受到重用的原因。(重点) 2.理解王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施。(重点) 3.认识王安石变法调整封建国家、地主和农民的关系。(难点)
内容索引
基础认知 学习思考 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈
基础认知 学习思考
一、起用王安石
提示
史论总结 王安石变法的特点 (1)理财措施的特点 ①实现“民(老百姓)不加赋而国用饶”，政府财政收入的增加主要来自 有产者阶层，如官僚地主、高利贷者和大商人。②取消官僚地主的部 分特权。③兴修水利促进农业的长远发展。 (2)整军措施的特点 ①用类似“民兵”的管理方法，整顿社会秩序，重在防范农民起义。 ②改革军事而不增加政府的财政支出。③对更戍法进行适当调整。 (3)取士之法的特点：关注人才培养，注重培养实用创新型人才。
兵 强兵之法
工
保马法 将兵法 设__军__器__监__
官马由农户保养，养马户可减免部分赋税 设“ 将 ”为军队编制的基本单位，每将置正 将一人
监督制造兵器
改革科举 废明经诸科，取士考经义和时务策 ，设明法科 编纂教科书(儒家经典)，设专门学校培养专门
取士之法 士 整顿太__学__ 人才
唯才用人 重用有志于改革的官员，打破按资升迁的成规
巩固练习 随堂反馈
1.(2017·北京西城模拟)北宋神宗时期，王安石回击对新法的质疑：“举
先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利。”下列属
于他针对时弊并采取的相应“理财”措施是
A.私田出现——均田制
√B.商贾囤积——市易法
C.边防危机——将兵法
D.土地兼并——免役法
解析 北宋时，王安石利用政府实行市易法，调节物价，防止商人囤积 居奇，有利于增加政府的财政收入，故B项正确。
思维点拨 史论来自百度文库旨
知识图示
深化探究 核心突破
主题一 王安石变法中的富国之法
史料一 王安石变法的经济措施，主要是①通过限制大地主阶级的利益 和通过政府利用商人专营某些商业行业，来获取财政收入，这对商品经 济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主和中小商人的 要求，尤其是南方地主和商人的要求……总的来说，变法是代表地主阶 级革新派的一种主张，其主流应该肯定。——《王安石变法与商品经济》 史料二 安石曰：“所以不足者，由未得善理财之人耳。” 光曰：“善理财之人，不过头会箕敛，以尽民财。民穷为盗，非国之福。” 安石曰：“不然，善理财者，②民不加赋而国用饶。”
解析 “方略”根据“盖君子之为政，立善法于天下，则天下治”分析 作答；“措施”结合“使周公知为政，则宜立学校之法于天下矣”和所 学知识分析作答；
1234
解析 答案
1234
解析 答案
2.被西方历史学家称为经济“黄金时代”的北宋时期，政府为管理市场
设立的机构是
√A.市易务
B.邸店
C.发运使
D.十三行
解析 市易务是王安石变法实行市易法中为管理市场而设立的商业机构， 故A项正确； 邸店属于商人休息与停货的场所，故B项错误； 发运使是管理地方财政的官员，故C项错误； 十三行是清朝的对外贸易机构，故D项错误。
时务策等。分析各选项，采取这一措施的目的是选拔更具实用性的人才，
故选B。
1234
解析 答案
4.(2017·盐城高二检测)阅读材料，完成下列要求。 材料一 民本，法也。故善治者，塞民以法，而名地作矣。……国之乱 也，非其法乱也，非法不用也。国皆有法，而无使法必行之法。……故 善治者，刑不善而不赏善，故不刑而民善。不刑而民善，刑重也。刑重 者，民不敢犯，故无刑也。而民莫敢为非，是一国皆善也，故不赏善而 民善。——《商君书·画策》
[史料解读]
①表明王安石企图通过调整封建政府和占有大量财富的大地主、大商人 的关系，来缓和社会矛盾，解决财政困难。 ②体现了王安石的理财观，他主张通过积极开源，增加政府财政收入。
[问题思考] (1)据史料一分析王安石富国之法有何特点。 提示 通过限制大地主阶级和商人利益来增加政府财政收入，体现了中 小地主和商人的利益。 (2)结合史料二和所学知识指出王安石的理财观在其变法中是如何体现的？ 提示 青苗法、免役法、方田均税法既保障了政府财政收入，又减轻了 农民负担；市易法增加了政府财政收入。
1234
解析 答案
3.从王安石变法改革科举考试的内容，废除华而不实的诗赋词章取士的
旧制，增加经义策论的考试可以看出，王安石变法
A.主要是解决财政问题
√B.选拔人才更注重实用性
C.否定了科举制度
D.根除了“恩荫”选官的弊端
解析 王安石变法非常关注人才的选拔、培养和使用，采取措施改革科
举制度。废除死记硬背的明经诸科，规定进士科不考诗赋，专考经义和
解析 “方略”根据材料“民本，法也”“不刑而民善……故无刑也” 可知商鞅主张运用法治立国，推行严刑峻法约束百姓；“影响”从积极 和消极两个方面作答；
1234
解析 答案
(2)据材料二，概括回答王安石认为实现“天下治”的方略。结合所学 知识，指出王安石变法中“立学校之法于天下”的具体措施。 答案 方略：立善法；措施：改革科举制度(以经义策论取士)，整顿太 学，以《三经新义》为教材，培养变法人才。
[史料解读] ①指违法作乱的事情。 ②指选拔人才的标准和方法。
[问题思考] (1)据史料一，结合所学，指出推行保甲法的主要目的是什么？ 提示 维护地方治安，逐步实现与募兵制的有机结合，促进军队纪律的 改进和战斗力的提高，并节省军费开支。 (2)据史料二，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端？ 提示 弊端：人才选拔重诗赋记诵。官吏任用重科名资历。
主题二 王安石变法的特点
史料一 民所以多僻，以散故也。故曰：“上失其道，民散久矣。”保 甲立，则亦所以使民不散；不散，则①奸宄固宜少。今所以为保甲，足 以除盗；然非特除盗也，固可渐习其为兵。既人人能射……然后使与募 兵相参，则可以消募兵骄志，省养兵财费。 史料二 以②诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙 朝廷之位，而无官司课试之方。——王安石《本朝百年无事札子》
富
农__田__水__利__法__ 鼓励开垦荒地和兴修水利，公用水渠须“疏通均济”
国 农
之 法
免役法
又称 募役法 。政府向应服役而不愿服役的人户按照贫 富等第收免役钱
方__田__均__税__法__ 重新丈量全国土地，按照土地多少和肥瘠收取赋税
富国之法 商
市易法 均输法 保甲法
在东京设 市易务 ，出钱收购滞销货物，市场 短缺时再卖出 政府要求东南六路的 发运使 ，按照“徙贵就 贱，用近易远”的原则采购物资 政府把农户编为 保甲 ，农闲练兵，维护治安， 战时编入军队作战
提示
史论总结 正确认识王安石变法中的“富国之法” (1)青苗法的实施，增加了政府的财政收入。 (2)免役法实施，政府向不服役的官僚、地主收取免役钱，增加了政府 的收入。 (3)市易法限制了大商人对市场的控制，也增加了政府的收入。 (4)方田均税法实施后，官僚、地主也要按土地实有亩数纳税，增加了 政府的财政收入。 (5)均输法的实施，使物资需求和供应得到了很好的调节，减轻了纳税 户的负担，政府的财政收入也有所增加。
1234
材料二 盖君子之为政，立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则 一国治。如其不能立法，而欲人人悦之，则日亦不足矣。使周公知为政， 则宜立学校之法于天下矣；不知立学校而徒能劳身以待天下之士，则不 唯力有所不足，而势亦有所不得也。——王安石《周公》
1234
(1)材料一中商鞅认为“善治者”的治国方略是什么？这对商鞅变法的 结果产生了什么影响？ 答案 方略：厉行法治，严刑峻法；影响：维护了社会秩序，巩固了政 权；但严刑酷法也激化了社会矛盾。
1.原因 (1) 庆历新政 夭折后，社会矛盾更加尖锐，王安石给宋仁宗上《言事 书》，提出了变法的设想。 (2)宋神宗 希望改变积贫积弱的局面。 2.标志：1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。
易错提醒
二、措施及内容
类别
措施
内容
_青__苗__法_ 青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息
第四单元第2课
2020/9/24
目标导航
1.了解王安石受到重用的原因。(重点) 2.理解王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施。(重点) 3.认识王安石变法调整封建国家、地主和农民的关系。(难点)
内容索引
基础认知 学习思考 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈
基础认知 学习思考
一、起用王安石
提示
史论总结 王安石变法的特点 (1)理财措施的特点 ①实现“民(老百姓)不加赋而国用饶”，政府财政收入的增加主要来自 有产者阶层，如官僚地主、高利贷者和大商人。②取消官僚地主的部 分特权。③兴修水利促进农业的长远发展。 (2)整军措施的特点 ①用类似“民兵”的管理方法，整顿社会秩序，重在防范农民起义。 ②改革军事而不增加政府的财政支出。③对更戍法进行适当调整。 (3)取士之法的特点：关注人才培养，注重培养实用创新型人才。
兵 强兵之法
工
保马法 将兵法 设__军__器__监__
官马由农户保养，养马户可减免部分赋税 设“ 将 ”为军队编制的基本单位，每将置正 将一人
监督制造兵器
改革科举 废明经诸科，取士考经义和时务策 ，设明法科 编纂教科书(儒家经典)，设专门学校培养专门
取士之法 士 整顿太__学__ 人才
唯才用人 重用有志于改革的官员，打破按资升迁的成规
巩固练习 随堂反馈
1.(2017·北京西城模拟)北宋神宗时期，王安石回击对新法的质疑：“举
先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利。”下列属
于他针对时弊并采取的相应“理财”措施是
A.私田出现——均田制
√B.商贾囤积——市易法
C.边防危机——将兵法
D.土地兼并——免役法
解析 北宋时，王安石利用政府实行市易法，调节物价，防止商人囤积 居奇，有利于增加政府的财政收入，故B项正确。
思维点拨 史论来自百度文库旨
知识图示
深化探究 核心突破
主题一 王安石变法中的富国之法
史料一 王安石变法的经济措施，主要是①通过限制大地主阶级的利益 和通过政府利用商人专营某些商业行业，来获取财政收入，这对商品经 济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主和中小商人的 要求，尤其是南方地主和商人的要求……总的来说，变法是代表地主阶 级革新派的一种主张，其主流应该肯定。——《王安石变法与商品经济》 史料二 安石曰：“所以不足者，由未得善理财之人耳。” 光曰：“善理财之人，不过头会箕敛，以尽民财。民穷为盗，非国之福。” 安石曰：“不然，善理财者，②民不加赋而国用饶。”
解析 “方略”根据“盖君子之为政，立善法于天下，则天下治”分析 作答；“措施”结合“使周公知为政，则宜立学校之法于天下矣”和所 学知识分析作答；
1234
解析 答案
1234
解析 答案
2.被西方历史学家称为经济“黄金时代”的北宋时期，政府为管理市场
设立的机构是
√A.市易务
B.邸店
C.发运使
D.十三行
解析 市易务是王安石变法实行市易法中为管理市场而设立的商业机构， 故A项正确； 邸店属于商人休息与停货的场所，故B项错误； 发运使是管理地方财政的官员，故C项错误； 十三行是清朝的对外贸易机构，故D项错误。
时务策等。分析各选项，采取这一措施的目的是选拔更具实用性的人才，
故选B。
1234
解析 答案
4.(2017·盐城高二检测)阅读材料，完成下列要求。 材料一 民本，法也。故善治者，塞民以法，而名地作矣。……国之乱 也，非其法乱也，非法不用也。国皆有法，而无使法必行之法。……故 善治者，刑不善而不赏善，故不刑而民善。不刑而民善，刑重也。刑重 者，民不敢犯，故无刑也。而民莫敢为非，是一国皆善也，故不赏善而 民善。——《商君书·画策》