庙湾中学勤工俭学先进集体事迹材料
庙湾中学勤工俭学先进集体事迹材料
庙湾中学勤工俭学先进集体事迹材料第一篇：庙湾中学勤工俭学先进集体事迹材料xxx中学申报耀州区勤工俭学示范基地材料xxx中学地处耀州区北部山区，距耀州城区60公里。
现有教职工61人，在校学生202名，设6个教学班。
2011年9月与原陈家山煤矿子弟校中学部合并，是布局调整后xx地区保留的唯一一所初级中学。
由于学校底子薄，办学基础条件较差，大多数学生来自山大沟深生活水平较低的农民家庭，在这样的条件下如何办好山区教育呢？新一届校领导班子开拓进取，团结合作，想方设法，努力为提高我校师生生活水平和办学基础条件谋出了一条发展之路。
勤工俭学是留住山区孩子和提高山区师生生活水平的重要出路之一。
我们确定了这一目标就要按这一方针办事，因为我们学校处在贫瘠山区,经济条件非常差，在这样的地方办教育，如果只靠国家、地方的人民群众是办不好教育的，因为他们的经济收入就相当低，有许多家庭的基本生活都不能维持。
单靠国家补助也不行，这只能解决学生的一部分困难，那么，怎么办呢？我们的思路是：我们必须利用学校的优势，利用学校驻地依山傍水，适合搞渔业养殖得天独厚的优势，承包15亩鱼塘，投放鱼苗3万尾，前期加大资金投入，搞好前期准备工作，预计两年后收益达5万元，可以取得较好的经济效益。
在这基础-1-上，广开思路利用其它渠道搞好学校创收工作。
具体管理办法有以下几点：一、加强领导管理力度。
学校成立了勤工俭学领导小组，由校长负总责，总务处直接领导，xxx老师具体负责勤工俭学基地日常工作，并和负责同志签订了养殖目标责任书，对职责责任进行了明确的界定。
二、健全制度，严格管理。
建立健全各项规章制度，系统科学规范的管理，是确保不出任何事故的安全保障，学校勤工俭学基地制定了各项规章制度，要求工作人员认真学习，严格要求按制度执行，做到有章必行，有违必究。
三、提高思想认识。
我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和师生福利的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。
高中优秀先进集体事迹范文
高中优秀先进集体事迹范文
我们是一支高中优秀的先进集体，由一群热爱学习、团结合作的同学组成。
在日常学习和活动中，我们始终秉承着“团结、
进取、勇于拼搏”的精神，取得了许多可喜的成绩。
首先，在学习上，我们努力追求知识，刻苦学习，不断提升自己。
在班级和学校的各种考试中，我们常常取得较高的成绩，展现了出色的学习能力和积极的学习态度。
在老师的眼中，我们是“认真又努力”的学生，总是能够以优异的表现为班级争得荣誉。
其次，在团队合作方面，我们也是一支无往不胜的团队。
在各种集体活动和任务中，我们总是能够密切合作，互相支持，共同努力，取得出色的成绩。
无论是班级活动、学校比赛还是社会实践，我们都能够团结一致，克服困难，最终取得成功。
最后，在社会实践和公益活动中，我们也积极参与，热心帮助他人，传递正能量。
我们会定期组织志愿活动，关爱贫困儿童，参与环保行动，促进社会和谐。
我们相信，只有付出爱心和关怀，才能让社会更加美好。
作为一支高中优秀的先进集体，我们将继续团结合作，努力学习，不断提升自我，让自己成为更加优秀的人才，为建设美好的祖国贡献自己的力量。
我们坚信，只要团结奋进，我们就能够创造出更加美好的明天。
愿我们的队伍永远强大，我们的梦想永远闪耀！。
评选勤工俭学
评选勤工俭学、校办产业先进集体事迹材料遵化市刘备寨乡城子联办小学勤工俭学是培养师生勤俭节约意识，解决学校办学经费不足，保障教育教学工作顺利开展，促进学校发展的一项重要工作。
2009年，我校在勤工俭学工作中，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中全会和十七大精神，以服务、管理、规范、育人为中心，坚持发展与提高并重，质量与效益同步，服务与育人相结合的原则，以教育局勤工俭学会议精神为指针，坚持勤工俭学、服务育人的正确方向，坚持为教育教学服务，为学校创收，为教职工增加福利这一宗旨。
学校领导一如既往，高度重视勤工俭学工作，重大项目靠上抓，关键时刻想办法，为勤工俭学工作创造了良好的发展环境，使我校勤工俭学工作思路更加清晰，也更加符合我校的实际。
按照局勤俭办年工作要点，我校全面认真抓好落实，通过勤俭办全体人员的共同努力，圆满完成了全年的任务目标。
在教育局的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，学校的勤工俭学工作取得了一定成绩，现总结如下：一、加强领导，提高认识。
学校成立了勤工俭学领导小组。
校长任组长，后勤副校长任副组长，成员由后勤主任及后勤人员组成。
领导小组成员重视勤工俭学工作，充分认识勤工俭学工作的重要性。
所以，大家认真总结了08年学校勤工俭学工作，在学校08年获得勤工俭学先进单位的激励下，我们分析了学校现状，认真布置了09年勤工俭学的工作，并按计划组织实施。
二、进一步完善各项工作制度，规范管理建立健全各项规章制度，规范管理，是搞好教育用品统管工作的重要保证。
我们根据实际情况，更新思路，转变观念，依据局勤俭办年工作要点，按时制定年勤工俭学工作计划，认真学习上级关于统管工作的相关文件，以此规范教育用品统管工作。
凡统管范围内的教育用品，坚决按照局勤俭办指定的地方集中采购。
认真执行相关的法规和政策，坚持勤工俭学、服务育人的原则，以“服务、管理、规范、育人”为中心，使统管工作更合法、规范。
学校先进集体事迹材料
学校先进集体事迹材料
学校先进集体事迹材料。
为了更好地宣传学校先进集体的事迹，激励全校师生向他们学习，特撰写
此文档，希望能够展现出他们的风采和成就。
我校的先进集体是在学校领导的正确领导下，全体教职工齐心协力，积极
探索教育教学改革，努力提高教学质量，取得了一系列显著成绩。
在教学方面，他们积极探索课程改革，创新教学模式，采用多种手段激发学生学习兴趣，提高学习效果。
在科研方面，他们积极参与各类科研项目，不断提升自身的科研水平，为学校的发展做出了突出贡献。
在学科竞赛方面，他们引导学生参加各类学科竞赛，取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
在文体活动方面，他们组织了各种形式的文体活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合素质。
在学校管理方面，他们积极响应学校的管理要求，认真履行教学任务，积
极参与学校各项管理工作，为学校的和谐发展做出了积极贡献。
在师德师风建设方面，他们始终以身作则，模范遵守教师职业道德规范，为学生成长成才树立了良好榜样。
在社会服务方面，他们积极开展各类社会实践活动，深入社区开展志愿服务，为社会贡献了自己的一份力量，树立了良好的社会形象。
总之，他们以自己的实际行动践行了“教书育人、德育为先”的教育宗旨，充分展现了我校教师队伍的整体素质和精神风貌，是学校的一面旗帜，是全校师生学习的榜样。
希望全校师生能够向他们学习，争做学校的先进集体，为学校的发展贡献自己的力量。
勤工助学先进单位申报材料
“勤工助学先进单位”申报材 料 报学校： 院系：勤工助学先进单位申报材料一、工作指导为规范经济学系勤工助学工作,促进勤工助学活动健康、有序的开展，经济系制定了《经济学系学生勤工助学管理办法》。
1、部门设置成立“经济学系勤工助学领导小组”，组长由党总支副书记刘磊担任,副组长由团总支书记徐闻担任，指导经济学系的勤工组学工作。
经济学系设置勤工部，隶属学生会，负责经济学系勤工助学的具体工作.2、工作性质勤工部是在思想、学习、工作与生活等各方面为家庭经济困难的学生服务的一个职能部门。
始终本着以服务他人完善自我为我们部门的宗旨,始终把服务同学放在第一位,继承认真负责,脚踏实地的优良传统，发扬吃苦耐劳。
通过接受并分配社会捐助、分配勤工助学岗位及加强家庭经济困难学生的思想调研工作，为家庭经济困难的学生排除经济生活的干扰，使他们能够全身心的投入到大学的各项学生生活中去。
3、工作职责* 在主观老师的指导下,负责经济学系家庭经济困难学生资料的收集、审核、评定以及处理所接受的举报和档案整理、数据经济等工作。
* 加强对家庭经济困难学生的思想、学习、生活与工作的调研，及时了解他们所面临的困难.* 积极主动的配合校学工部的勤工助学工作,公正、公平、公开的把学校提供的勤工助学岗位分派给最需要的同学.* 负责监督在我校勤工助学岗位上工作的同学的工作状态，定期收缴勤工助学同学的工作总结，及时发现问题并解决问题。
* 严格按照《学生勤工助学管理办法》，积极为家庭经济困难的学生需找或联系勤工助学岗位，做好勤工助学学生的建党工作和安全教育与防范工作。
经济学系勤工助学领导小组成员：组长：党总支副书记副组长：团总支书记组员：学生会主席团总支副书记勤工部部长生活部部长二、经济学系勤工助学1、经济学系勤工助学情况简介经济学系2011—2012学年贫困生共有八十二人，其中，08级15人,09级14人，10级28人,11级26人.有勤工助学岗位的同学共有11人，包括学校分配的岗位和自己寻找的岗位。
学校先进集体事迹范文
学校先进集体事迹范文我们学校有一个先进的集体，他们用实际行动诠释了团结协作、勇往直前的精神，为全校师生树立了一个学习的标杆。
这个先进集体是我们学校的一支篮球队。
在过去的一年里，他们参加了各种篮球比赛，并且获得了多项荣誉。
在比赛中，他们展现出了团结协作的精神，每个队员都不顾个人荣誉，全力以赴地为团队争取胜利。
无论是在训练场上还是在比赛场上，他们都互相鼓励、互相帮助，共同进步。
除了在比赛中表现出色外，这个篮球队在课业上也表现优异。
他们充分利用课余时间进行训练，并且能够保持良好的学习成绩。
他们用自己的实际行动向全校师生证明了运动与学业可以兼顾，优秀的运动员也可以是优秀的学生。
在学校的各项活动中，这个篮球队也积极参与，他们组织篮球比赛、开展篮球技能培训等，为校园增添了不少活力。
在校园文化活动中，他们也表现出色，无论是在春晚上还是在校园运动会上，他们都能为全校师生带来精彩的表演。
这个篮球队的先进事迹激励了全校师生，他们的团结协作、敢于拼搏的精神感染了周围的每个人。
我们学校有幸拥有这样一支先进集体，他们是我们学习的楷模，更是我们永远的骄傲。
希望他们能继续发扬团结协作的精神，勇往直前，创造更加辉煌的成绩。
这支篮球队的成功离不开每位队员的共同努力和团队合作精神。
无论是在比赛中还是在平时的训练中，队员们都严格要求自己，互相鼓励，互相帮助，共同进步。
在比赛中，他们展现出了顽强拼搏的精神，无论遇到多大的困难和挑战，他们都能够团结一心，全力以赴地为球队争取胜利。
这种团队合作的精神也深深地影响着全校的师生，激励着他们在学习和生活中也要积极向上，团结合作，共同进步。
除了在比赛中的成功外，这个篮球队还积极参与各项公益活动。
他们组织篮球公益训练营，教授孩子们篮球技巧，帮助更多的人了解篮球运动，促进了学校篮球运动的普及和发展。
同时，他们还参与学校的环保、慈善等公益活动，用实际行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的校训精神。
在校园文化生活中，这支篮球队也发挥着重要的作用。
学校先进集体主要事迹材料模板(8篇)
学校先进集体主要事迹材料模板（8篇）学校先进集体主要事迹材料模板篇1在深入开展创先争优和基层党组织建设年活动中，学校支部全面加强基层党组织建设，提高党建的科学化水平，为学校的科学发展提供了坚强保证,为学校的发展和教学质量的提升起到了核心作用，取得了优异的成绩。
在今年的创先争优、基层党组织建设年活动中，我校支部为了把此项工作深入扎实地开展下去，针对学校实际，强化了组织功能，夯实了工作基础。
充分发挥基层党组织的政治核心作用，在学校管理和教育教学工作中，让全体党员发挥支持、服务、保障、监督的作用，积极参与学校管理、校园文化建设、基础设施建设、校务公开等重大问题的决策。
进一步完善规范了组织建设，提升了基层组织党建工作水平。
一、统一思想，提高认识，增强活力。
学校支部紧紧围绕努力推进学习型党组织建设，提高党组织服务学校发展的能力和水平。
全体党员把建设学习型党组织的要求贯穿于创先争优活动的全过程，切实加强思想政治学习，结合学校的学月工作安排，坚持一月一次的政治学习，每次学习做到有人牵头负责，有学习记录。
根据学习和活动的需要，我们及时组织党员学习党章，学校党的精神，学习教育法律法规，学习先进党员的典型事迹，通过集中和个体学习活动、争当学习标兵，通过动员会、座谈会，努力把我校支部建设成为学习型党组织，把学习成果转化为推动学校教育教学工作、解决实际问题的能力。
学校支部结合学校教育教学工作的特点和学生的实际，努力提高基层党建工作的针对性和实效性。
依据支部的工作情况，拓宽党建思路，党员教师在活动中找准了教学工作的切入点，在有效课堂和高效课堂上下功夫，不断提高课堂教学效益。
我们的党员班主任立足班级学生特点，强化班级管理，争创党员示范班。
党员领导紧密结合各自的管理工作，大胆管理，善于管理，在过程管理中出成效。
全体党员积极引领和参与学校建设，关注学校发展，切实做好未成年人思想道德建设工作，加强师德师风建设，稳定教师队伍，维护学校正常的教育教学秩序，努力创设安全稳定的和谐校园。
学校优秀先进集体事迹范文
学校优秀先进集体事迹范文
今年，我们学校某某年级某某班经过全体师生的共同努力，取得了一系列优秀的成绩和荣誉，成为了学校的先进集体。
他们在学术、体育、文化等方面都有亮眼的表现，展现出了团结、进取、务实的精神风貌。
在学术方面，他们取得了优异的成绩，多次在各类学科竞赛中取得好成绩。
在老师的引导下，同学们每天都刻苦学习，相互鼓励，互相促进，共同进步。
他们互相竞争，互相切磋，在一起成长，一起进步。
在体育方面，他们团结一致，努力拼搏。
他们在各种体育比赛中，一举夺得冠军，展现出了团结协作的精神。
无论是篮球比赛、足球比赛，还是田径比赛，他们总是全力以赴，以最好的状态投入比赛。
在文化方面，他们灵感迸发，才华横溢。
他们在校文艺节上表演精彩节目，引发全场观众的热烈掌声。
他们用自己的独特才华，展现出了无限的创造力和艺术天赋。
这个优秀先进集体，是我们学校的骄傲。
他们的成绩和荣誉不仅是他们个人的荣誉，也是整个学校的荣誉。
我们相信，在他们的带领下，我们学校一定能走向更加辉煌的明天。
我们向他们致以最诚挚的祝贺，期待着他们在未来能够创造更加辉煌的业绩。
校园先进集体事迹范文大全
校园先进集体事迹范文大全作为一所先进的学校，我们有很多优秀的集体，他们为校园的进步和发展做出了杰出的贡献。
以下是一些先进集体的事迹范文：第一篇：我们学校的篮球队是一个充满活力和团结的集体。
在最近一次校园篮球联赛中，他们表现出色，连续击败了对手，在比赛中展现出了顽强的斗志和团队合作精神。
他们不仅在场上拼尽全力，而且在日常训练中也严格要求自己。
在比赛中，他们相互鼓励，相互帮助，最终获得了冠军。
篮球队的成功离不开队员们的努力和教练的精心指导，他们用实际行动诠释了团队精神和拼搏精神，为我们校园增添了一道靓丽的风景线。
第二篇：我们学校的演讲团体是一个备受瞩目的团体。
他们在各种比赛和活动中频频斩获佳绩，他们用雄辩的口才和深刻的思想感染着每一个听众。
在校园里，他们组织了一系列有意义的演讲活动，引领着同学们探讨时事和关注社会热点。
在各种演讲比赛中，他们所获得的奖项更是不计其数。
演讲团体的成功得益于他们的努力和团队的默契配合，他们以自己的实际行动诠释了团队精神和奋斗精神，为我们校园带来了一场场精彩的演讲盛宴。
第三篇：我们学校的志愿者团队是一个充满爱心和正能量的集体。
他们经常参加各种社会公益活动，帮助有需要的人，传播着正能量。
在校园里，他们组织了一系列有意义的志愿活动，吸引了众多同学的积极参与。
他们在活动中表现出极大的热情和责任感，用自己的实际行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
志愿者团队的成功得益于他们的坚持和努力，他们用实际行动诠释了团队精神和奉献精神，为我们校园注入了一股强大的正能量。
这些先进集体都在自己的领域内做出了不懈的努力，他们用实际行动诠释了团队精神和拼搏精神，为我们校园增添了一道道靓丽的风景线，值得我们所有人学习和尊敬。
希望更多的同学能够向他们学习，争做校园的先进集体，为学校的发展贡献自己的力量。
作为先进的集体，篮球队、演讲团体和志愿者团队都以团队合作、奉献精神和积极向上的态度示范了校园中的榜样力量。
中学先进集体事迹材料
中学先进集体事迹材料一、大自爱班级的先进事迹自爱班级是我们中学的一支先进集体，他们以团结协作、奉献社会为核心价值观，展现了中学生的优秀风貌。
1. 援助贫困山区自爱班级积极参与校园活动，但同时也不忘关注社会贫困地区的群体。
他们组织了一次为贫困山区学校捐书的活动，积极动员同学捐赠图书，还亲自走访了山区学校，与孩子们进行交流。
这次活动不仅展示了自爱班级的爱心与责任感，也让全校师生了解到了山区教育的困境。
2. 关爱留守儿童自爱班级深知留守儿童的心理需求，他们积极与学校合作，组织了一次暑假支教活动。
在这次活动中，他们亲自走访了留守儿童的家庭，了解他们的生活状况，同时也为他们带去了快乐和关爱。
通过与留守儿童的互动，自爱班级不仅让留守儿童感受到了家庭的温暖，也增加了自身的责任感和关爱他人的能力。
3. 积极参与社会公益活动自爱班级积极响应社会公益活动的号召，积极参与社区的志愿服务工作，为老人提供关怀，为社区清洁提供帮助。
他们用实际行动展现出了中学生的社会责任感和对公益事业的热爱。
二、勤学班级的先进事迹勤学班级是我们中学的另一个先进集体，他们以学习为重，不断追求知识的完善和提高。
1. 备战高考勤学班级把高考决定命运的重要性深深铭记于心，他们制定了详细的备战计划，切实提高自己的学习效果。
他们互相鼓励、互相帮助，建立了良好的学习氛围。
通过他们的努力，班级取得了优异的高考成绩，为全校树立了典范。
2. 组织学科学习小组勤学班级注重学习方法论的培养，在课余时间组织学科学习小组，让同学们相互交流，互相学习。
大家共同探讨学习中遇到的问题，找到合适的解决方法。
这样的学习氛围使得学习效果得到了很大的提高。
3. 参加学科竞赛勤学班级不仅在课堂上努力学习，还积极参加学科竞赛，提高自己对知识的掌握和应用能力。
他们取得了多项学科竞赛的优异成绩，为全校争得了荣誉，也激励了其他同学积极参与学科竞赛。
三、友爱班级的先进事迹友爱班级是我们中学的另一支先进集体，他们以友爱互助为核心价值观，积极传递正能量，形成了温暖和睦的班级氛围。
学校先进集体事迹材料
学校先进集体事迹材料一、背景介绍我校是一所位于城市中心的中学，创建于1980年，教育教学水平一直处于市级先进水平。
近年来，学校团结师生，积极开展各项创新教育活动，推动学校进一步发展，形成了一支教学经验丰富、教研能力强的教师队伍，确保了学生全面发展。
下面将分别介绍学校在教育教学、实施创新活动和培养学生综合素质等方面的先进集体事迹。
二、教育教学方面的先进事迹1.课堂教学改革学校积极引进现代教育理念，通过课堂教学改革提高了教育教学水平。
教师们选择了以学生为主体、以问题为核心的教学模式，引导学生主动思考和解决问题，激发了学生的学习兴趣和创造力。
这一改革的实施，取得了明显的成效，学校的教学质量得到了进一步提升。
2.素质教育学校注重培养学生的综合素质，通过开展各种素质教育活动，激发学生的兴趣和潜能。
学校组织了一系列的课外活动，包括实践活动、科技创新活动、文艺活动等，为学生提供了广阔的发展空间。
这些活动不仅培养了学生的实际操作能力和创新精神，还增强了学生的团队合作意识和责任感。
三、实施创新活动的先进事迹1.科技创新学校积极引导学生参与科技创新活动。
通过申请科研课题、组织科技竞赛等方式，学校鼓励学生自主探究和创新实验，培养学生的科学精神和实践能力。
学校的创新活动取得了显著的成果，多个科研项目获得了市级以上奖项，学生在各类科技竞赛中取得了优异的成绩。
2.社会实践学校注重培养学生的社会实践能力，组织学生参与各类社会实践活动。
学生们走进社区、企业、农村等地，深入了解社会的发展现状和社会问题，同时提高了对社会的责任感和使命感。
学校的社会实践活动取得了突出成效，得到了社会的广泛认可。
四、培养学生综合素质的先进事迹1.体育锻炼学校注重培养学生的体育锻炼习惯，通过开展各类体育活动，提高学生的身体素质和运动能力。
学校组织了丰富多样的体育课程和校际比赛，激发了学生的体育兴趣，培养了学生的团队协作意识和竞技精神。
2.社会实践学校注重培养学生的社会实践能力，组织学生参与各类社会实践活动。
集体先进事迹材料范文
集体先进事迹材料范文在我们身边，总有一些集体在默默地奉献着，他们用实际行动诠释着团结合作的力量，用无私奉献谱写着团队精神的壮丽乐章。
今天，我要向大家介绍的是我们学校的一支先进集体——教师团队。
我们学校的教师团队一直以来都是教书育人的先锋队，他们用自己的汗水浇灌着学生的成长，用自己的智慧点亮着学生的未来。
在教育教学工作中，他们不仅传授知识，更注重培养学生的综合素质，努力让每一个学生都能够健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
教师团队在教学工作中，勇于创新，不断探索教学方法，不断提高教学质量。
他们积极参加各种教学培训，不断提高自身的素质和水平，努力提升教学效果。
在备课过程中，他们精心设计教学内容，注重培养学生的创新意识和实践能力，努力让每一个学生都能够在学习中感受到快乐和成就。
教师团队在学校管理中，团结协作，密切配合，共同推动学校的各项工作。
他们积极参与学校的各项管理工作，为学校的发展贡献自己的力量。
在学校活动中，他们积极组织，精心策划，为学生们提供了丰富多彩的课外活动，让学生们在活动中得到锻炼和提高。
教师团队在学生管理中，关爱学生，严格要求，努力培养学生的良好品德和行为习惯。
他们不仅是学生的老师，更是学生的朋友和家长，他们时刻关心学生的成长和发展，耐心倾听学生的心声，为学生排忧解难。
在学生管理中，他们严格要求学生，努力培养学生的自律意识和责任感，让学生懂得感恩、懂得奉献、懂得尊重。
教师团队在工作中，兢兢业业，默默奉献，用自己的实际行动诠释着教育教学的真谛。
他们用自己的汗水浇灌着学生的成长，用自己的智慧点亮着学生的未来，他们是教育事业中的一道风景线，是学生心中的一座灯塔。
教师团队是学校的一支宝贵的财富，他们用自己的实际行动诠释着团结合作的力量，用无私奉献谱写着团队精神的壮丽乐章。
他们是教育事业中的一支生力军，是学生成长道路上的一座坚实的堡垒，他们用自己的辛勤劳动为学生创造了一个良好的学习环境，为学生的成长和发展贡献了自己的力量。
初中教学工作先进集体事迹材料
主题：初中教学工作先进集体事迹材料一、概述在初中教学工作中，不乏一些先进的集体，他们在教学上不断探索，不断创新，取得了显著的成绩，为学校教育事业的进步和发展做出了重要贡献。
下面我们就来介绍一些初中教学工作先进集体的事迹。
二、XX小学成功实施了以学生为中心的教学模式1. XX小学以学生为中心的教学方法XX小学教师团队充分重视学生的发展和需求，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，创新教学模式，引导学生主动参与课堂。
通过引导学生有效提升思维，提高学习兴趣和主动参与课堂的积极性。
2. XX小学教学成果这种新的教学模式在实施后取得了显著的成效，学生的综合素质得到了有效提升，教学成果显著，成为了全校教学的典范。
三、XX中学注重学情分析，有效提高了学生学习效果1. XX中学学情分析XX中学教师团队注重对学生的学情进行深入的分析，针对不同学生的特点，制定了针对性的教学方案。
2. XX中学教学成果通过对学生学情的深入分析和精心设计的教学方案，学校的教学成果显著提高，学生的学习效果得到了有效提高。
四、XX学校探索实施了素质教育1. XX学校的素质教育理念XX学校深入践行素质教育理念，注重培养学生的综合素质和能力，重视学生的创新精神和实践能力。
学校制定了一系列贴近学生实际、促进学生成长的教育方案。
2. XX学校的素质教育成果通过实施素质教育，学校不仅提高了学生的综合素质和能力，还培养了一大批具有创新精神和实践能力的优秀学生，为学校的发展和进步做出了重要贡献。
五、结语以上介绍的这些初中教学工作先进集体，从不同方面探索创新，坚持以学生为中心，注重学情分析，实施素质教育，取得了显著的成绩。
他们是初中教育事业的先进典范，为我们树立了良好的榜样，希望更多的学校可以向他们学习，共同推动我国初中教育的发展和进步。
六、XX中学在语文教学方面的先进实践1. XX中学的语文教学理念XX中学注重培养学生对语文的热爱和理解，以学生的实际需求和兴趣为出发点，采取多种形式的教学方式，激发学生对语文学习的热情和动力，使每位学生都能够体验到语文学习的乐趣。
学生先进集体事迹范文
学生先进集体事迹范文今年，我校初级中学的六（3）班被评为先进集体，这是他们辛勤努力的结果。
成为先进集体不仅是对他们团结协作、积极向上的表彰，也是对他们取得的优异成绩的认可。
在过去的一年里，六（3）班的同学们发扬了艰苦奋斗、刻苦学习的优良作风。
他们每天都保持着高度的紧张态度，在课堂上认真听讲、积极参与讨论，乐于接受老师的指导和帮助。
尤其在数学、语文、英语等学科中，他们经常取得优异的成绩，使这个班成为全校学习的榜样。
实践锻炼也是六（3）班同学们的一大特点。
他们积极参加学校组织的各类活动，包括体育运动会、文艺汇演、竞赛等。
他们不仅展现出良好的团队协作能力，还展示了丰富的才艺和领导才能。
例如，他们在学校文艺汇演中精心准备了一个舞蹈节目，不仅创新性地融入了传统舞步，还通过精彩的编排展示了团结、友爱、互助的精神。
在班级管理上，六（3）班同学们也做得非常出色。
他们自觉地遵守着班级规则，并以身作则地引导其他同学遵守。
他们注重班级文化的建设，每隔一段时间就组织班级活动，增强了同学们的凝聚力和集体荣誉感。
除此之外，六（3）班的同学们还积极参加社会公益活动，如志愿者活动、扶老助学等。
通过这些活动，他们不仅展现了学生应有的社会责任感，也培养了他们的独立思考和创新能力。
总之，六（3）班同学们不仅在学习上取得了优异的成绩，而且在集体荣誉感、团结协作、社会责任等方面也做得非常出色。
作为先进集体，他们为我校争光，也为其他班级树立了榜样。
希望他们能够继续保持良好的学风，以更加优异的成绩再创辉煌。
在成为先进集体的过程中，六（3）班的同学们面临了很多挑战和困难，但是他们始终坚持不懈，积极面对，并取得了显著的成就。
首先，六（3）班同学们注重自我提升和发展。
他们充分利用课余时间，积极参加各种培训和学习班，提高自己的综合素质。
他们主动参加全校组织的学科竞赛，在科学、数学、英语等方面取得了优异的成绩。
他们不仅对知识有着扎实的掌握，而且能够灵活应用知识解决问题，展现出了高超的思维能力和创新精神。
学校劳动工作先进事迹材料
学校劳动工作先进事迹材料
《学校劳动工作先进事迹》
在学校劳动工作中，有许多学生和教工展现出了先进的事迹，为校园营造了一种勤劳和团结的氛围。
首先，来自八年级的小明同学在学校劳动工作中表现突出。
他积极参与校园环境整治工作，带领同学们清理废弃物，在校园里栽种花草，并且经常自愿报名帮助学校的清洁工作。
小明同学不仅自己努力，还带领其他同学一起参与，传播了一种积极向上的劳动态度。
其次，来自教工队伍的李老师也展现了出色的劳动先进事迹。
她不仅是一名优秀的教师，还积极参与学校的环境整治工作。
在校园里，她组织学生志愿者团队，一起清理垃圾，种植绿化植物。
同时，她还积极参与学校劳动竞赛，在团队合作中展现出了坚韧和毅力。
最后，还有许多其他学生和教工在学校劳动工作中做出了出色的表现。
他们用自己的实际行动，为学校营造了一个勤劳向上的校园氛围，树立了一个劳动先进的榜样。
在这些先进事迹的影响下，学校的劳动工作变得更加有序和高效。
希望更多的学生和教工能够受到他们的影响，积极参与到校园劳动工作中，共同建设美丽的校园。
学校三星章集体事迹材料
学校三星章集体事迹材料
《学校三星章集体事迹材料》
在学校的角角落落，总能看到一些三星章集体事迹，这些事迹不仅代表了学生的优异表现，更展现了学校团队合作精神和教育工作者的辛勤付出。
以下是一些具体事例：
一、学生志愿者团队圆满完成社区服务活动
某高中的学生志愿者团队在学校的组织下，积极参与社区服务活动。
他们组织了一场环保公益活动，在社区内进行了垃圾分类宣传和环保知识的普及，得到了社区居民的积极响应。
在一天的时间里，他们共收集了大量的垃圾并进行了有效的分类处理。
这样的活动不仅提高了学生们的社会责任感，也为社区的环境卫生做出了一份贡献。
二、学生科技创新团队在国际比赛中获奖
某中学的科技创新团队在参加国际科技创新大赛时取得了优异成绩，获得了多个奖项。
他们的项目是一款智能手环，能监测人体健康数据并提供相关健康建议。
在比赛中，他们通过详尽的市场调研和创新设计，打动了评委，并最终斩获了多个奖项。
这样的成绩不仅为学校争得了光荣，也为学生们的科技创新梦想插上了翅膀。
三、学校教师团队在教学竞赛中荣获佳绩
某小学的教师团队在参加全国小学英语教学竞赛中斩获了多个奖项。
他们通过精心设计的教学案例和独特的教学方法，为学生带来了高质量的英语教育。
在竞赛中，他们不仅展现出了高
超的教学技能，还为其他学校的教师们树立了榜样。
这样的成绩，是教师们长期坚持不懈的教学成果的体现，也为学校的教学水平增光添彩。
这些三星章集体事迹，不仅是学生和教师们辛勤努力的结晶，更是学校教育教学工作的生动写照。
希望这些事迹能为更多的学校和学生们树立榜样，让更多的人感受到教育的力量和魅力。
学校先进集体事迹材料
学校先进集体事迹材料一、背景介绍本文所述的先进集体是某中学的教师团队。
该中学成立于2000年，是一所以理科为主的寄宿学校，位于河南省的一个偏远山区。
学校的办学任务是为附近的农村学生提供高质量的教育资源，提升他们的学习水平和综合素质，帮助他们获得更好的发展机会。
二、教师团队的特点该中学的教师团队由一批教育热情高、教学经验丰富的年轻教师组成。
团队的平均年龄在30岁左右，拥有硕士及以上学历的教师占80%以上。
团队成员关心学生，教学水平较高，激情高涨，齐心协力为学生提供优质的教学服务。
三、突出问题及解决方法1. 学生学习成绩欠佳在学校刚创办的初期，学生的学习成绩一直不理想。
针对这一问题，教师团队通过多种途径寻找解决办法，包括加强教学培训、开展教学研讨、采用多元化的教学方法等。
团队成员还主动与学生和家长交流，了解学生的学习情况和困难，制定个性化的辅导计划和学习指导，帮助他们解决学习难题。
2. 教学手段相对陈旧随着科技的快速发展，传统的教学手段在一定程度上已经跟不上时代的潮流。
教师团队意识到这一问题后，积极探索教育科技在教学中的应用。
他们不仅学习新技术，还积极应用这些技术改进教学方法，提高学生的学习效果。
四、成果展示1. 学生成绩大幅提升在教师团队的共同努力下，学校的学生成绩有了明显的提升。
近几年来，学校参加各类省级、市级教学比赛都取得了优异的成绩，尤其在理科竞赛中表现亮眼。
该校学生在全省各类高考中的录取率也有了显著提高，许多学生考入了一流大学。
2. 教学方法创新丰富教师团队在教学方法上进行了很多尝试和创新。
他们引入多媒体、互联网等现代科技手段，制作了丰富多样的教学课件和资源，让学生通过图片、视频等形式直观地理解知识。
他们利用小组讨论、角色扮演等方式激发学生的学习兴趣和参与度，使教学更加生动有趣。
3. 学校获奖荣誉多多因为教师团队的不懈努力，学校取得了一系列的优秀成绩和获奖荣誉。
学校被评为全省优秀中学、市级名校，团队成员也获得了省级优秀教师、市级骨干教师等荣誉称号。
《中学先进集体事迹材料》
《中学先进集体事迹材料》xx县xx中学于xx年开始争创市级示范完中。
经过近两年的努力，学校的综合实力已得到全面提升，形成了鲜明的办学特色。
xx年初顺利通过市局专家组的验收并正式挂牌。
如今的xx中学占地4.9万平方米，拥有47个教学班级，其中初中22个班，高中25个班。
在校生xx多名。
现有教职员工140人，其中，本科文凭99人，在读本科21人，占教师总数的85.7。
高级教师30人，一级教师42人，占教师总数的51.4。
专任教师学历合格率达100。
xx中学由创办之初的几间平房，发展为今天的“巢湖市示范完中”，凝聚了林中几代人的心血。
一、在困境中奋起xx中学在上个世纪九十年代面临着前所未有困境。
身边的两所老牌重点中学开始扩招，对我校形成一种挤压之势。
我校初中部培养的优秀学生大量外流，许多已被我校录取的学生也花钱买到外校去了。
老百姓最关注的高考升学率无法上去，甚至很难有零的突破。
面对困境，林中人并没有消沉，而是在绝境中求生。
经过几年的卧薪尝胆，在新的世纪，终于迎来了新的曙光。
xx年，高考有了惊人的突破，应届生考取本科27人，12人考取重点。
xx年是稳重有升。
xx年，本科达线人数为52人，二本以上达线率为35.2。
在县内的综合排名是：文科第一，理科第二。
王伟、司进同学是我县文科第一、第二。
xx 年，本科达线78人，二本以上达线率为26.42，名列xx县第二。
xx 年，二本83人，二本以上达线率为27.xx，全县第二，同时，又是全县唯一一所完成县局下达的高考指标的学校。
xx年高考，二本以上达线首次突破百人大关，二本达线率连续四次名列xx县第二。
如今，不但被我校录取的学生不花钱买到外校，相反，许多考取了省示范高中的学生自愿留下来读书。
二、注重班子建设，狠抓师德教育巢湖市教育局专家组在对我校的评估报告中这样说：“xx中学领导班子精干团结，踏实奋进，务实创新，事业心强，作风务实。
能积极发挥工会、共青团、学生会、教代会、校务会民主参与治理的作用。
学校先进集体事迹材料（二篇）
学校先进集体事迹材料一、背景介绍我校xx小学是一所位于xx市的规模较大的民办小学，建校至今已有xx年的历史。
学校始终秉持着“育人为本，品德为先”的办学理念，致力于培养学生全面发展的能力，大力推进素质教育，取得了一系列优异的成绩。
二、业务管理方面的先进集体事迹1.教改创新，提升教学质量xx小学教师团队以卓越的教学质量和无私的奉献精神，赢得了社会各界的广泛赞誉。
在教学方面，学校成立了专业化的教研组，通过共同研究、交流学习和相互讨论等方式，不断研发新的教学方法和教育资源，探索符合学生发展需要的个性化教学模式。
一些教师还通过搭建线上线下的交流平台，将自己的教学经验与同行分享，促进了教师群体的共同进步。
2.丰富多彩的校园文化建设为了丰富学生的校园生活，学校建设了一支专业化的辅导员队伍，带领学生积极参与各类社团活动和校内外比赛。
学校每年都组织丰富多彩的文化艺术活动，如运动会、文艺晚会、科技创新比赛等，激发了学生的学习热情和创造力，培养了学生的综合素质和团队合作精神。
三、师生关系方面的先进集体事迹1.携手成长，相互扶持学校注重师生之间的互动交流，倡导师生之间亲切友好的关系。
每个班级都设有心理辅导老师，关注学生的身心健康成长。
在学校里，教师们不仅仅是学生的老师，更是学生的朋友和知音。
他们在课堂上积极引导学生，耐心倾听学生的心声，在校园里关心学生，为他们营造了一个温馨和谐的学习环境。
2.班级文化氛围浓厚学校特别注重班级文化的建设，每个班级都有自己的口号和特色活动。
在每学期的班会上，学生们会共同商讨并确定班级的发展目标和计划，每周还会举行班级主题活动，如班级集体诗朗诵、文艺表演等，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
四、社会责任方面的先进集体事迹1.积极参与社会实践活动学校注重学生的社会责任教育，定期组织学生参与社会实践活动。
学生们到社区、福利院等地，开展志愿服务活动，帮助他人解决实际困难，培养了学生的关爱他人、乐于助人的品质。
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xxx中学
申报耀州区勤工俭学示范基地材料
xxx中学地处耀州区北部山区，距耀州城区60公里。
现有教职工61人，在校学生202名，设6个教学班。
2011年9月与原陈家山煤矿子弟校中学部合并，是布局调整后xx地区保留的唯一一所初级中学。
由于学校底子薄，办学基础条件较差，大多数学生来自山大沟深生活水平较低的农民家庭，在这样的条件下如何办好山区教育呢？新一届校领导班子开拓进取，团结合作，想方设法，努力为提高我校师生生活水平和办学基础条件谋出了一条发展之路。
勤工俭学是留住山区孩子和提高山区师生生活水平的重要出路之一。
我们确定了这一目标就要按这一方针办事，因为我们学校处在贫瘠山区,经济条件非常差，在这样的地方办教育，如果只靠国家、地方的人民群众是办不好教育的，因为他们的经济收入就相当低，有许多家庭的基本生活都不能维持。
单靠国家补助也不行，这只能解决学生的一部分困难，那么，怎么办呢？我们的思路是：我们必须利用学校的优势，利用学校驻地依山傍水，适合搞渔业养殖得天独厚的优势，承包15亩鱼塘，投放鱼苗3万尾，前期加大资金投入，搞好前期准备工作，预计两年后收益达5万元，可以取得较好的经济效益。
在这基础
上，广开思路利用其它渠道搞好学校创收工作。
具体管理办法有以下几点：
一、加强领导管理力度。
学校成立了勤工俭学领导小组，由校长负总责，总务处直接领导，xxx老师具体负责勤工俭学基地日常工作，并和负责同志签订了养殖目标责任书，对职责责任进行了明确的界定。
二、健全制度，严格管理。
建立健全各项规章制度，系统科学规范的管理，是确保不出任何事故的安全保障，学校勤工俭学基地制定了各项规章制度，要求工作人员认真学习，严格要求按制度执行，做到有章必行，有违必究。
三、提高思想认识。
我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和师生福利的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。
为此，我们时刻将这种认识拓展深化，利用会议和平时的工作交流等形式，渗透到每位职工心中，并变成他们的自觉行为；同时，学校根据优化组合的原则，结合教师的实际和特长，选择工作责任心强、具有一定经济头脑的同志负责经营和管理工作，在工作过程中，我们坚持适时监督，适时总结，严格考核等办法，确保勤工俭学工作
的顺利进行。
四、扎实做好勤工俭学基地建设，使教育与生产劳动相结合。
庙湾中学勤工俭学基地位于著名风景区大香山景区，由占地15亩的连片鱼塘组成，已成为景区一道靓丽的风景线。
学校领导高度重视勤工俭学基地建设，定期不定期到勤工俭学基地检查工作进展，督促负责同志认真履职，协调解决勤工俭学基地建设中遇到的各种问题。
党的教育方针指出：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、劳动全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
学校就是在教书育人、传道解惑的同时，必须教给学生劳动的技能。
“授人以渔，而不是授人以鱼”。
在勤工俭学过程中，学校师生同甘共苦，互帮互助，发扬了集体主义精神，在今年的投放鱼苗活动过程中，学校组织部分学生参加勤工俭学，进行清理杂草，搬运饲料等劳动，同学们互相鼓励，互相帮助，同时又互相竞争。
在勤工俭学中教师时时把学生的冷暖放在心上，强化劳动安全意识。
在勤工俭学活动中从没出现过任何事故。
在勤工俭学过程中，学校把劳动技能的培养和德育工作结合起来，使学生受到劳动技能的培养、劳动意识的养成的同时，受到集体主义、团结协作的教育。
一天的劳动下来，同学们不怕
苦，不怕累的精神让带班教师感动的热泪滚滚而下。
学生从鱼塘勤工俭学基地里回来后写的作文、心得，出的板报中可以看出学生经过劳动煅炼后都成熟了，回来后也更加珍惜父母的劳动成果。
家长们都说：是勤工俭学使我们的孩子懂事了，能干了，体贴父母了。
五、开展勤工俭学工作的几点体会。
1、因地制宜。
根据学校自身情况和当地经济发展情况，充分调动各种社会资源和教师的积极性；
2、服务学生、教师。
必须让学生和教师得到实惠，做到校园经济创收服务学生，服务教师。
真正做到让广大师生切实得到实惠，否则将流于形式。
3、有效分配和管理。
始终坚持投入少，见效快的产值模式，方便管理、效益高，保障学校教育教学的正常运转。
当然，我们深知，我们的工作还存在诸多不足，地理条件的限制，校办产业的空白等一直困绕着我们，同时，这些也将鞭策我们在今后的工作中不断努力，为山区教育事业的健康发展做出应有的贡献。
xxx 中学
二〇一一年十二月八日。