教师进修学校干训教师岗位职责
教师进修学校岗位职责
教师进修学校岗位职责2013年12月一、校长岗位主要职责（一）认真贯彻执行党的教育方针，以及上级党委、教育行政主管部门的指示，保证学校的正确办学方向；实施对本市义务教育阶段教师、幼儿园教师和小学校长的继续教育，承担基础教育的教育教学科学研究工作，努力把学校办成市初中、小学、幼儿教师的培训中心、教科研中心和服务中心。
（二）按小实体、多功能、大服务的原则加强进修校的建设，优化资源配置，拓展服务功能，积极探索以中小学教师继续教育为主，多元的、适应时代发展办学形式，有目的、有计划、有组织地开展教育教学科学研究，不断提高研究水平和层次，不断提高培训处和教研室的综合实力。
（三）组织制订与实施学校发展规划和学年、学期工作计划，经常检查工作计划执行情况，认真总结学年工作，并提出改进学校工作的意见措施。
（四）主持校务会议和校长办公会议，探索办学规律，研究解决实践中的一系列问题。
依靠各处室负责人和全体教职员工认真、及时、创造性地完成本职工作。
（五）加强党政工共建，依靠工会、教代会组织，沟通教职工思想并发动教职工参与学校民主管理，提高办学效益。
（六）恰当使用办学经费，审批日常财务支出，坚持勤俭办学，努力改善办学条件，为创一流的校园、一流的设备、一流的质量而努力。
二、办公室主任主要职责（一）协助校长面上组织指挥，协调各处室之间工作。
（二）负责学校内部人事管理、文档管理、职工考勤、量化评估、对外联络、接待，处理日常行政事务。
（三）受校长委托代为管理使用学校公章，办理各类证明、函件。
（四）受校长委托起草、撰写各类学校文件、信函、报告、总结等，对各处室的行文进行文字把关、签发；督办校务会议决定的事项。
（五）服务于师干训和教科研，负责各种文件、资料的管理工作。
（六）主持全校性教职工会议，做好行政会议、校务会议和各类大型会议记录，积累学校各项原始资料。
（七）组织领导所辖人员的分工协作、政治学习以及督促检查和德能勤绩的考核。
（八）完成校长临时指定的任务。
教师进修学校岗位职责_校务公开_进修校_蓬安县教师进修学校
9、抓好教职工的考勤和年度考核工作。
10、完成领导交办的其他工作。
日期：2010年4月1日 出处：进修校 编辑：吴大军 阅读:771次
办公室工作职责
1、认真学习宣传贯彻党和国家的教育方针、政策法规，严格执行学校有关制度。认真学习教育理论、业务知识，不断提高政治思想素养和文化业务水平。
5、协调学校及各处室工作，主动配合有关部门的工作。
6、严格执行学校印章使用规定。
7、做好党务管理、档案管理、计生宣传、综合治理和学校网站建设等工作。
8、及时填送有关报表。
2、对学校各项制度的落实情况进行检查，及时传达学校会议决定，督促全体教职工认真遵守学校各项规章制度及有关决定。
3、做好各种会议的准备工作和筹备校内较大型活动。
4、做好来文来电登记、传达送阅、文件归档、信息报送和收发信件报刊，及时下载和处理电子邮件等工作。
7、组织教职工做好学校的安全保卫工作。
8、完成领导交办的其他工作。
继续教育研究室工作职责
2、主持教务处工作，组织实施继续教育培训，并检查执行情况。
3、组织对教师业务能力的考核，协调兼职教师并确定教学任务。
4、学习先进的教学方法和教学经验，深入基层学校听课调研。
5、负责学历教育的招生、考试、学籍和办证工作，合理安排网络教育、开放教育和成考教育的相关工作。
2、协助校领导组织召集全校性会议，做好会议的各项准备工作；安排会议记录本、整理会议决议，会后认真检查、督促并及时向校领导汇报执行情况。
3、处理来函、来电、来访、来客等日常事务；草拟或审核以学校名义发出的公文、函电、报表等文稿，及时送校长签发。
教师进修学校岗位职责【最新精选】
教师进修学校岗位职责一、校长岗位主要职责（一）认真贯彻执行党的教育方针，以及上级党委、教育行政主管部门的指示，保证学校的正确办学方向；实施对本市义务教育阶段教师、幼儿园教师和小学校长的继续教育，承担基础教育的教育教学科学研究工作，努力把学校办成市初中、小学、幼儿教师的培训中心、教科研中心和服务中心。
（二）按小实体、多功能、大服务的原则加强进修校的建设，优化资源配置，拓展服务功能，积极探索以中小学教师继续教育为主，多元的、适应时代发展办学形式，有目的、有计划、有组织地开展教育教学科学研究，不断提高研究水平和层次，不断提高培训处和教研室的综合实力。
（三）组织制订与实施学校发展规划和学年、学期工作计划，经常检查工作计划执行情况，认真总结学年工作，并提出改进学校工作的意见措施。
（四）主持校务会议和校长办公会议，探索办学规律，研究解决实践中的一系列问题。
依靠各处室负责人和全体教职员工认真、及时、创造性地完成本职工作。
（五）加强党政工共建，依靠工会、教代会组织，沟通教职工思想并发动教职工参与学校民主管理，提高办学效益同时提高教师福利待遇。
（六）恰当使用办学经费，审批日常财务支出，坚持勤俭办学，努力改善办学条件，为创一流的校园、一流的设备、一流的质量而努力。
二、办公室主任主要职责（一）协助校长面上组织指挥，协调各处室之间工作。
（二）负责学校内部人事管理、文档管理、职工考勤、量化评估、对外联络、接待，处理日常行政事务。
（三）受校长委托代为管理使用学校公章，办理各类证明、函件。
（四）受校长委托起草、撰写各类学校文件、信函、报告、总结等，对各处室的行文进行文字把关、签发；督办校务会议决定的事项。
（五）服务于师干训和教科研，负责各种文件、资料的管理工作。
（六）主持全校性教职工会议，做好行政会议、校务会议和各类大型会议记录，积累学校各项原始资料。
（七）组织领导所辖人员的分工协作、政治学习以及督促检查和德能勤绩的考核。
（八）完成校长临时指定的任务。
教师进修学校干训部基本工作总结回顾
教师进修学校干训部基本工作总结回顾教师进修学校干训部是整个学校的教师进修培训机构，其职责是负责教师的培训、进修和提升工作。
为了总结和回顾干训部的基本工作，下面将从以下几个方面进行回顾：一、课程设计和组织干训部负责制定并组织实施教师培训课程。
在过去一年的工作中，我们紧密结合学校教育教学改革的需求和教师个体的发展需求，开设了一系列的专题培训课程，如教育教学方法、课程设计、教学评价等。
这些课程旨在提升教师的教学能力和专业水平，帮助教师更好地适应学校的改革要求。
同时，我们还积极引入外部专家来开设讲座和研讨会，扩大教师们的学术视野和知识面。
通过与外部专家的交流和互动，教师们不仅能够了解最新的教育教学理论和实践，还能够学习到先进的教学方法和策略。
二、教学观摩和交流在干训部的组织下，我们定期安排教学观摩和交流活动。
通过教学观摩，教师们可以互相学习、相互借鉴，共同提高教学水平。
观摩的教学对象包括本校的优秀教师、外校的名师，甚至还有一些国内外的教育名校。
通过观摩其他教师的课堂，教师们能够发现自己的不足之处，进而改进和完善自己的教学方式。
交流活动是教师们交流心得、分享教学经验的平台。
我们定期组织教师座谈会、研讨会等形式的交流活动，让教师们可以畅所欲言，互相沟通和学习。
通过交流，教师们能够从中获得新的思路和方法，有助于提升自己的教学水平。
三、教研团队建设干训部在过去一年中，重点推进教研团队的建设工作。
我们鼓励教师组建小组，共同研究和探讨某个教学领域的问题。
教研小组的成员可以互相分享教学经验，一起制定和实施教学方案，并对教学效果进行评估和改进。
同时，干训部还与学校其他部门和外部机构合作，共同组织大型教研活动。
这些活动旨在聚集教师们的智慧和力量，促进教师之间的交流和互动，提高教师们的专业能力和教学水平。
四、教师评价和反馈干训部积极推行教师评价和反馈机制，通过问卷调查、听课记录等方式收集教师的教学信息和反馈。
针对教师的反馈意见，我们及时提出改进措施，并将其纳入教师培训和发展计划中。
2024年干训教师岗位职责3篇
2024年干训教师岗位职责3篇目录第1篇干训部教师岗位职责范本第2篇干训部教师岗位职责第3篇教师师训干训中心岗位职责格式干训部教师岗位职责1.热爱培训工作,热爱学员,全心全意地为学员服务,积极探讨培训规律。
2.端正教育教学指导思想,增强改革意识,努力提高政治、业务素质,做到教书育人、管理育人、服务育人。
.3.认真履行本专业岗位职责,完成党校规定的教学工作量。
在每周期的培训中至少要完成两门课程的定向进修任务,每学期要担任一门以上课程的教学任务,并负责开设新课程。
4.认真钻研所任学科的教学大纲,深入了解学员的实际需求,及时掌握所任学科的学术动态和教改的实际,做到超前备课,写出讲稿。
依据学员的特点,设计教学过程和方法,使教学内容具有针对性、适用性、实践性、科学性和先进性。
5.按照教学计划和教学大纲组织落实本学科的教学工作。
认真上好每一节课,做到教学目的明确,教学重点突出,课堂教学规范化,注重对学员教育观念的转变和教学能力的培养。
6.认真做好结课考核总结及教学分析工作,搞好教学质量的追踪调查,注意积累教学经验。
7.积极参加教育科研活动,深入调研,撰写教育教学科研论文。
指导学员运用科学理论总结经验,帮助学员搞好课题设计,并对学员的教育科学研究进行咨询。
8.及时了解掌握本岗工作的动态和信息,学习先进经验,不断改进工作。
9.主持或参加教学计划、教学大纲及有关教材的编写、审议工作。
10.做好班主任工作。
11.根据工作需要,完成好部内分配的其他工作。
教师师训干训中心岗位职责格式教师师训干训中心岗位职责师训干训中心在z县教育局和z职教中心的领导下,在市师训中心和干训中心的指导下,开展全县师训干训工作。
1、协助市师训中心做好全县高中教师继续教育工作,具体负责全县初中和小学(幼儿园)教师继续教育工作。
2、负责全县小学校长培训的组织、教学和管理工作。
3、根据市师训中心、干训中心和县教育局工作计划,制定z县师训、干训工作计划并组织实施。
教师进修校干训部工作计划
教师进修校干训部工作计划一、综合规划为了提高教师的专业素养和教育教学水平，校干训部将制定一系列的工作计划，以满足教师的进修需求，并且促进学校教育教学的卓越发展。
本部将围绕教师进修的需求进行综合规划，制定不同阶段的工作计划，并与相关部门合作，拓宽教师的进修渠道，从而提高整体的教师队伍素质。
二、工作目标1. 提高教师的教学能力和素养，增强教师团队的凝聚力和学术氛围。
2. 拓展教师的进修渠道，促进教师的专业发展和成长。
3. 加强学科内部的交流和合作，营造良好的教学氛围。
4. 培养教师的教研能力，促进教学改革和创新。
三、工作内容1. 制定教师进修计划针对学校教师的实际需求和年度学校教育教学工作计划，校干训部将制定教师进修计划，明确不同层次教师的进修内容和培训方式，包括专业知识学习、教学技能培训、教育教学理论研讨等方面。
根据学校教育教学改革的发展需要，不断调整和完善进修计划。
2. 组织开展教师进修活动校干训部将在每学期内组织开展一系列的教师进修活动，包括学术讲座、专题培训、学科研讨等形式，以丰富的形式搭建起教师面对面交流的平台。
此外，校干训部还将与外部专家进行合作，举办更加专业、实用的教师进修活动，提高教师的专业水平。
3. 强化教师岗位培训校干训部将结合学校实际情况，强化教师的岗位培训，包括新任教师的培训、中层干部的培训、教师辅导员的培训等方面。
通过系统性的培训内容和形式，提高教师的教育教学水平和管理能力，促进学校整体教育教学事业的发展。
4. 加强教师自主学习与交流校干训部将鼓励教师进行自主学习和交流，包括利用网络平台学习、阅读教育教学书刊、参加学术研讨会等方式，提升教师的自我学习能力和专业素养，促进教师之间的交流与合作，形成教师学习共同体。
5. 建立师德督导制度校干训部将加强对教师师德师风的督导，建立相关的考核机制和奖惩制度，着力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，为学校的整体形象和发展打下良好的基础。
教师进修学校干训工作计划
教师进修学校干训工作计划一、前言教育是国家的根本大计，教师是教育事业的中坚力量。
作为一名教师，不仅需要具备专业知识和教学技能，更需要具备教育教学理念更新、教育教学方法改进等方面的进修学习。
为了提升教师的综合素质和教学水平，学校将组织干训工作，制定以下进修学校干训工作计划。
二、目标1. 完善教师培训体系，提高教师的专业素养和教学水平。
2. 促进教师自我学习和专业成长，激发教师的学习热情和创新能力。
3. 推动学校教育教学改革和提升学校整体教育质量。
三、工作内容1. 干训需求调研在开展干训工作之前，首先要对教师的进修需求进行全面调研。
通过问卷调查、座谈会等形式，了解教师的自身学习需求和学习意愿，根据实际情况制定进修学校干训工作计划。
2. 制定干训计划根据教师的进修需求和学习意愿，结合学校的教育教学发展需求，制定符合实际情况的干训计划。
其中包括干训课程设置、培训方式选择、师资力量调配等具体计划。
3. 师资力量准备为了保证干训工作的效果和质量，需要组织专业的师资力量进行培训。
学校可以邀请具备丰富教学经验和理论研究能力的专家学者，或者由学校内部具有一定教学水平和管理能力的教师担任主讲人。
4. 教师进修学习根据制定的干训计划，组织教师进行进修学习。
可以通过集中培训、分散学习、网上学习等多种形式，让教师有针对性地进行学习，并在实际教学中进行反思和应用。
5. 效果评估在进修学校干训工作结束后，还需要对干训效果进行评估和总结。
通过问卷调查、教学观摩、教学评估等方式，了解教师的学习成果和教学改进情况，为下一阶段的干训工作提供参考和改进依据。
四、工作保障1. 组织领导学校领导要高度重视教师进修学习工作，根据学校发展规划和教学实际情况，确定干训工作的重点和方向，亲自参与工作的组织和管理。
2. 资金支持学校要为教师进修学习工作提供必要的经费支持。
包括课程制定、师资招聘、教师奖励、学习资源购置等方面的经济保障。
3. 组织保障学校要建立健全的教师进修学习组织机制，确保干训工作的有序进行和实施。
教师进修学校岗位职责
教师进修学校岗位职责一、校长岗位主要职责（一）认真贯彻执行党的教育方针，以及上级党委、教育行政主管部门的指示，保证学校的正确办学方向；实施对本市义务教育阶段教师、幼儿园教师和小学校长的继续教育，承担基础教育的教育教学科学研究工作，努力把学校办成市初中、小学、幼儿教师的培训中心、教科研中心和服务中心。
（二）按小实体、多功能、大服务的原则加强进修校的建设，优化资源配置，拓展服务功能，积极探索以中小学教师继续教育为主，多元的、适应时代发展办学形式，有目的、有计划、有组织地开展教育教学科学研究，不断提高研究水平和层次，不断提高培训处和教研室的综合实力。
（三）组织制订与实施学校发展规划和学年、学期工作计划，经常检查工作计划执行情况，认真总结学年工作，并提出改进学校工作的意见措施。
（四）主持校务会议和校长办公会议，探索办学规律，研究解决实践中的一系列问题。
依靠各处室负责人和全体教职员工认真、及时、创造性地完成本职工作。
（五）加强党政工共建，依靠工会、教代会组织，沟通教职工思想并发动教职工参与学校民主管理，提高办学效益同时提高教师福利待遇。
（六）恰当使用办学经费，审批日常财务支出，坚持勤俭办学，努力改善办学条件，为创一流的校园、一流的设备、一流的质量而努力。
二、办公室主任主要职责（一）协助校长面上组织指挥，协调各处室之间工作。
（二）负责学校内部人事管理、文档管理、职工考勤、量化评估、对外联络、接待，处理日常行政事务。
（三）受校长委托代为管理使用学校公章，办理各类证明、函件。
（四）受校长委托起草、撰写各类学校文件、信函、报告、总结等，对各处室的行文进行文字把关、签发；督办校务会议决定的事项。
（五）服务于师干训和教科研，负责各种文件、资料的管理工作。
（六）主持全校性教职工会议，做好行政会议、校务会议和各类大型会议记录，积累学校各项原始资料。
（七）组织领导所辖人员的分工协作、政治学习以及督促检查和德能勤绩的考核。
（八）完成校长临时指定的任务。
教师进修学校工作制度
教师进修学校工作制度篇一：教师进修学校岗位职责教师进修学校岗位职责一、校长岗位主要职责（一）认真贯彻执行党的教育方针，以及上级党委、教育行政主管部门的指示，保证学校的正确办学方向；实施对本市义务教育阶段教师、幼儿园教师和小学校长的继续教育，承担基础教育的教育教学科学研究工作，努力把学校办成市初中、小学、幼儿教师的培训中心、教科研中心和服务中心。
（二）按小实体、多功能、大服务的原则加强进修校的建设，优化资源配置，拓展服务功能，积极探索以中小学教师继续教育为主，多元的、适应时代发展办学形式，有目的、有计划、有组织地开展教育教学科学研究，不断提高研究水平和层次，不断提高培训处和教研室的综合实力。
（三）组织制订与实施学校发展规划和学年、学期工作计划，经常检查工作计划执行情况，认真总结学年工作，并提出改进学校工作的意见措施。
（四）主持校务会议和校长办公会议，探索办学规律，研究解决实践中的一系列问题。
依靠各处室负责人和全体教职员工认真、及时、创造性地完成本职工作。
（五）加强党政工共建，依靠工会、教代会组织，沟通教职工思想并发动教职工参与学校民主管理，提高办学效益同时提高教师福利待遇。
（六）恰当使用办学经费，审批日常财务支出，坚持勤俭办学，努力改善办学条件，为创一流的校园、一流的设备、一流的质量而努力。
二、办公室主任主要职责（一）协助校长面上组织指挥，协调各处室之间工作。
（二）负责学校内部人事管理、文档管理、职工考勤、量化评估、对外联络、接待，处理日常行政事务。
（三）受校长委托代为管理使用学校公章，办理各类证明、函件。
（四）受校长委托起草、撰写各类学校文件、信函、报告、总结等，对各处室的行文进行文字把关、签发；督办校务会议决定的事项。
（五）服务于师干训和教科研，负责各种文件、资料的管理工作。
（六）主持全校性教职工会议，做好行政会议、校务会议和各类大型会议记录，积累学校各项原始资料。
（七）组织领导所辖人员的分工协作、政治学习以及督促检查和德能勤绩的考核。
干训部教师岗位职责
干训部教师岗位职责
干训部教师的岗位职责主要包括以下几个方面：
1. 教学工作：负责教授干训部相关课程，了解并熟悉所教授课程的教学大纲、教学目标和教学内容，并根据实际情况进行教学设计和准备教案。
组织和开展教学活动，包括课堂讲授、实践操作、实习实训等，确保教学质量，提高学生的专业素质。
2. 学生指导：负责学生的学习指导和成长发展，了解学生的学习情况和困难，给予学生针对性的帮助和指导，解答学生的问题，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 教学评估：参与教学评估工作，进行学生考试与评价工作，对学生的学习情况进行跟踪和评估，及时反馈学生的学习成绩和表现，并提出相应的改进意见和建议。
4. 课程开发：参与干训部相关课程的开发和更新工作，根据行业发展和学校的教学需求，调研和分析当前课程的教学内容和方法，提出课程改进和创新的意见，完善课程体系，提高课程的实用性和针对性。
5. 教学研究：积极参与教学研究工作，参与科研项目或教研课题的开展，开展教育教学方法、教材教法方面的研究和探索，提高自身的教学水平和教学能力。
6. 保障工作：负责本岗位相关的行政和管理工作，包括管理课程教材、教学设备和实验室等资源，组织学生评教和教师互评，协助解决学生和教学管理方面的问题。
总之，干训部教师的主要职责是教学工作，包括课程教学、学生指导、教学评估、课程开发和教学研究等方面的工作，同时还需承担一定的行政和管理工作。
干训部教师岗位职责
干训部教师岗位职责
干训部教师的岗位职责主要包括以下几个方面：
1. 教学：负责干训部相关课程的教学工作，包括制定教学大纲、教学计划和教材选择，组织教学活动并进行教学评价。
授课时要注重教学方法和手段，积极引导学生参与，
确保教学质量。
2. 教学管理：负责课堂管理工作，如制定教室纪律、组织课程考试与测评、及时反馈
学生学习情况，并对学生学习进度和成绩进行跟踪与分析。
3. 学术研究：积极参与学科和教学研究，进行教育教学理论研究，提高自身学术水平
和教学能力。
4. 深化课程改革：参与干训部课程改革工作，根据行业的发展需求和学生的需求，进
行课程的更新和优化，提高课程与实际工作需求的适配度。
5. 学生辅导：关注学生的学习情况和发展需求，提供学习指导和学术辅导，引导学生
制定学习计划和个人发展方向，帮助学生解决学习和生活中的问题。
6. 科研和项目申报：积极参与科研项目的申报和承担，进行教育教学改革研究和教材
编写工作，提高个人学术能力和学科影响力。
7. 与外部合作：与企事业单位、行业组织等外部机构开展合作，开展企业实践和职业
技能培训等活动，提高学生的实践能力和就业竞争力。
总之，干训部教师的职责是为学生提供高质量的教学和学术指导，帮助学生提升职业
素质和适应职场需求，促进学生的全面发展和就业能力提升。
盐山县教师进修学校机构设置职能配置
盐山县教师进修学校机构设置职能配置一、主要责任负责全县小学校长、小学教师、信息技术教育、县级中小学骨干教师等培训工作.制定并组织落实全县校长和教师队伍建设培训规划.负责组织实施中小学在职教师的继续教育工作.组织落实进修学校教学根本条件和评估标准.负责全县汉语言文字工作.二、内设机构根据上述责任,盐山县教师进修学校设8个内设机构.〔一〕办公室1、认真贯彻党支部的决议,协助校长把好政策关,当好参谋和助手.2、负责办公室的日常工作,负责组织实施做好各处室部门之间的协调工作,并注意在日常工作中与各处室密切配合.协调处理各方面的关系,部署并检查各项任务的完成.3、协助做好人事安排,催促教职工实施岗位责任制,催促行政会议决定的贯彻执行.4、负责学校综合档案室的全盘工作,指导催促有关人员按时按质按量将文书、教学、财务、基建档案组卷归档,并积极提供利用.5、协助党支部安排教职工的理论学习,结合党的中央工作开展政策法规的宣传.密切联系群众,经常向校长反映群众疾苦,做好群众思想工作.6、根据要求,做好?学校大事记?的记载.7、负责来信来访,外调等对外接待工作,做到热情诚恳,并及时会同有关同志妥善处理组织部署节日庆祝活动和节假日值班工作的安排.8、协同工会对病体、住院教职工的探望和离退休人员的慰问工作,并做好死亡教职工的丧事、遗嘱、抚恤等项工作.9、负责上级各部门文件的上传、下达.10、负责学校需要打印的行政文件,按时填报上交的各种报表.〔二〕纪检处1、纪检工作责任〔1〕负责草拟校纪委工作报告、方案、总结、请示、批复、通知等各类文稿并组织实施.〔2〕对党员和领导干部进行党风、党纪教育.〔3〕党员违纪案件的查核工作.〔4〕受理党员、干部和群众的检举、控告、申诉及建议等.做好调查研究和信息的反应工作.〔5〕催促、检查上级纪检机关各项廉洁自律规定的落实.〔6〕组织、协调、催促、检查学校增强党风廉政建设各项措施,特别是?党风廉政建设责任制实施细那么?的落实工作.〔7〕负责纪委有关会议的会务和记录工作.贯彻落实纪委会议精神,催促检查会议决定的贯彻执行.〔8〕群众来信来访的接待和登记工作.2、监察工作责任〔1〕监督检查监察对象,贯彻执行国家法律、法规、政策、决定、命令和学校行政决定、规章制度的情况.〔2〕受理个人或部门对监察对象违反国家政策、法律、法规以及违反政纪行为的举报、控告,并保护举报、控告人的合法权利；受理监察对象不服纪律处分的申诉,保护监察对象的合法权益.〔3〕依法开展对职称评聘、津贴分配、干部聘任、干部考核、基建招标、物资设备采购等重大维修工程及大额度资金使用等学校经济活动工程的监督监察.3、审计工作责任对学校的以下事项进行审计:〔1〕财务方案或单位预算的执行和决算.〔2〕预算内外各项教育资金、教育经费的治理和使用.〔3〕与财务收支有关的经济活动.〔4〕固定资产的治理和使用.〔5〕基建、维修工程的概算和预决算.〔6〕中层干部离任.〔7〕完成学校领导交办的其他工作.〔三〕培训处1、负责制定师资培训和社会培训的中、长远规划.拟定年度师培工作方案和各培训班培训方案.2、负责全县中小学幼儿园教师继续教育工作的宣传、方案安排、组织实施、指导评估、总结、表彰等工作.负责全县各中小学幼儿园教师学时审核工作.3、研究教育政策法规,负责建立和完善培训的各项制度.负责建立健全有效的培训网络和培训机制.4、沟通、协调联办单位,主管部门和效劳学校,效劳单位以及校内各部门的关系,创造培训的良好社会环境.5、提升治理人员的政策水平,建设一支高水平的专、兼职教师队伍和治理队伍.深入中小学、幼儿园调查研究,听课、评课.确立研究课题,并定期出成果.6、负责培训的组织与治理工作,提升培训质量和培训效益.7、重视研究培训的课程体系,负责审查选择教材.提供教材、教参、音像资料征订依据.8、建立健全各类培训工作档案,做好培训文书、资料的归档管理,负责本校教师业务档案治理工作.9、做好培训的宣传工作,收集整理有关培训的信息.组织通讯报导及时总结经验、成果.10、完成校长与学校交办的其它工作〔四〕电教处1、根据党支部学期思想教育工作方案和校长室教育教学工作计划拟定电教工作方案,并组织实施；2、根据学校进修、全日制高中部、高补班工作需要,做好电教音像资源收集、复制以及资料整理、信息效劳等工作,并按时为全校提供投影、播放录音、录像、文印等效劳工程.3、承当全县师训、干训、教师自学测试等信息技术课的教学工作,负责全县中小学电教治理人员的业务培训.4、积极配合中小学各科教研员做好信息技术课的设计、指导工作,协助组织开展中小学信息技术教材教法研究活动.5、配合县教育局技术装备办公室做好对各中、小学电教仪器设备配置、使用情况的检查,经常深入基层学校,注意发现和培养先进典型,积极总结和推广先进经验.6、全面负责电教仪器设备的治理以及所需器材的配置工作,经校长室同意承当中小学教育教学活动的电教工作.7、做好教源网一一盐山县教育信息网的日常维护治理工作.8、带着电教处全体人员钻研业务,强化内部练习,立足本校, 同时面向社会,做好信息技术教育教学工作和教学辅助工作.〔五〕继续教育处1、在校长室领导下,负责全县教师继续教育工作.2、负责制定全县教师继续教育开展规划,充分利用学校教育资源,稳固并逐步增加专业设置,不断扩大成人继续教育规模.3、负责制订全县教师继续教育教学方案,有效地组织教育教学活动.组织制订完善符合成人教育规律和特点的各项规章制度.4、负责履行沧州市继续教育工作中央的工作责任,组织全县在职教师培训,完成沧州市教育局下达的年度培训任务.5、负责完成其他非学历继续教育培训任务,做好相关组织工作.6、坚持厉行节约、勤俭办学原那么,不断提升成人继续教育的社会效益和经济效益,为以教养学不断作出新奉献.7、与其他处室密切配合、团结协调,共同完成学校交办的其他工作任务.〔六〕推普办1、以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导,认真宣传贯彻国家语言文字工作方针和政策,不断探索新形势下语言文字工作为社会主义经济建设和社会开展效劳的有效途径.2、大力宣传贯彻实施?中华人民共和国国家通用语言文字法?,提升执法和守法的自觉性.3、认真贯彻上级指示精神,自觉接受省、市语委对我县语言文字工作的指导.4、负责制定全县语言文字规章制度,为实施依法治理、营造良好的语言文字环境提供重要的法律保证.5、负责全县各类人员的普通话水平培训、测试及证书发放工作,促进普通话水平测试工作标准、科学、有序、健康地开展.6、负责全县社会用字的治理工作,促进社会用字标准化水平, 使之到达国家规定的“用语正确、文字标准、字形完整〞的标准化要求.7、负责全县“推普周〞活动及其他语言文字宣传活动的总体规划和部署.8、负责全县各单位语言文字工作干部的业务培训和工作指导.9、认真做好城市语言文字评估工作,使我县顺利通过国家验收,成为语言文字标准化达标县,推动新世纪工作目标的实现.〔七〕工会1、围绕党的中央工作,根据党委和上级工会的工作部署,制定工会工作方案、布置、检查指导工会开展工作.2、贯彻?教师法?、?教育法?、?工会法?,努力维护教职工合法权益,为群众说话办事,深入基层调查研究,听取教职工的意见、要求和建议,沟通领导与教职工的联系,做好上情下达, 下情上达工作.3、自觉履行教育职能,发挥工会的自身特点和优势,协助党委做好教职工的思想政治教育工作,经常开展爱国主义、社会主义、集体主义和公共道德、职业道德、家庭道德的〃三德〃教育,积极开展有益于精神文明和校园文化建设的各类教育活动,全面提升教职工的综合素质.4、会同有关部门积极开展〃教书育人、治理育人、效劳育人〃师表工程建设；做好其他有关先进个人和先进集体的推荐、评选和表彰工作.5、按期召开工会会员代表大会,组织筹备工会委员会的选举工作,主持起草工作报告,并向大会报告工作.6、切实履行民主参与职能,组织和代表教职工参与学校民主管理和民主监督,充分发挥工会在民主渠道和教代会工作机构的作用.7、着力履行维护职能,发挥工会桥梁纽带作用,不断促进教职工工作、生活条件的改善.重视从源头上维护教职工的正当权益,参与学校有关改革与开展的重大问题讨论.8、组织好群众性文体活动,充分利用工会俱乐部的活动场所,配合有关部门搞好群众性的文化娱乐、体育活动,丰富教职工的文体生活,使教职工在各项活动中陶冶情操,增长知识.9、配合有关部门做好教职工的岗前培训和继续教育工作, 做好新会员的接收和工会根本知识的教育.10、做好来信来访接待、文书档案治理等各项工作.11、收缴、治理和合理使用工会经费.12、关心群众生活,会同有关部门做好教职工集体福利工作.13、增强工会组织的自身建设,努力提升工会干部的综合素质.14、完成上级交办的其他工作.〔八〕后勤处1、根据学校工作方案制定总务处工作方案,落实学校对后勤工作的各项决议.2、做好后勤职工的思想工作,教育后勤职工树立效劳育人的思想.3、领导财务室严格执行财经制度,定期向上级报表,定期向校长汇报资金活动情况.4、负责组织学校公物的治理,维修和采购,严格执行公物采购,治理,发生和使用制度,定期检查学校产使用情况,做到心中有数,定期对学校财物进行清查建帐.5、负责全校的保卫工作,领导学校门卫室做好学校财产和师生的平安保卫.6、制定本部门员工的考核细那么,组织考核,提出奖惩意见.。
培训教师岗位职责
培训教师岗位职责培训老师岗位职责1工作职责:1、仔细学习教育理论,仔细钻研教材,不断提高教学质量;2、依据班级特点,仔细备课,写好教案,备课时做到:教学目标明确、重难点突出,教学过程详细、教学方法得当;3、教学时运用英语对话时要做到:发音精确、语言清楚流畅,使同学在听、读的过程中,逐步掌控说、写的'技能;4、仔细批改英语作业,培育同学良好的学习习惯;5、积极参与各级组织的英语教研活动;6、仔细完成学校布置的其它工作任务,保质保量地上交教学计划及总结等。
7、教育成人英语、托福雅思等。
任职条件:1、本科以上学历,英语专八级或雅思成果6.5以上,有一年以上老师工作阅历者优先;2、在英语教学培训的某个领域(如:语法专项/听力专项/口语专项/词汇专项/商务英语专项等等)有突出特长,需在简历中注明;3、英语功底好,知识面广,英语口语发音标准、流利,一般话标准;4、性格鲜亮、个人魅力强、富有亲和力、爱心、责任心、形象气质好;5、擅长调动同学学习积极性,在教学中能着重对同学的引导;6、教学目标明确,教学方法新奇,授课条理清楚,教学活动安排恰当,课堂掌控技能突出。
7、对成人对象的教学有独善的教学方法简历要求中英文各一份,发送至聘请邮箱,并在邮件主题上注明您所要应聘的工作岗位。
培训老师岗位职责2一、仔细贯彻培训处各项规章制度，提倡良好教风。
抓好培训教学和日常行为管理工作，保证培训工作顺当进行。
二、发放并回收教学用具，收集并解决教学中的'实际问题。
三、记载好学员出勤状况，如有缺勤，实时调查清晰缘由，并作好记载。
四、督导老师组织好课堂教学，适时深入课堂听课。
五、严禁闲杂人员进入教学楼内扰乱教学秩序，保持良好的教学环境。
六、强化安全意识，提示学员学习期间留意安全，避开意外状况发生。
七、耐烦接待学员家长，虚心听取家长看法。
八、督促搞好活动区内的清洁卫生，保持室内外的干净。
九、组织同学统一放学，坚持强调安全问题等考前须知。
教师进修学校岗位职能职责
老师进修学校岗位职责一、校长岗位关键职责（一）认真落实实施党教育方针，和上级党委、教育行政主管部门指示，确保学校正确办学方向；实施对本市义务教育阶段老师、幼稚园老师和小学校长继续教育，负担基础教育教育教学科学研究工作，努力把学校办成市初中、小学、幼儿老师培训中心、教科研中心和服务中心。
（二）按小实体、多功效、大服务标准加强进修校建设，优化资源配置，拓展服务功效，主动探索以中小学老师继续教育为主，多元、适应时代发展办学形式，有目标、有计划、有组织地开展教育教学科学研究，不停提升研究水平和层次，不停提升培训处和教研室综合实力。
（三）组织制订和实施学校发展计划和年、学期工作计划，常常检验工作计划实施情况，认真总结年工作，并提出改善学校工作意见方法。
（四）主持校务会议和校长办公会议，探索办学规律，研究处理实践中一系列问题。
依靠各处室责任人和全体教职职员认真、立即、发明性地完成本职员作。
（五）加强党政工共建，依靠工会、教代会组织，沟通教职员思想并发动教职员参与学校民主管理，提升办学效益同时提升老师福利待遇。
（六）合适使用办学经费，审批日常财务支出，坚持勤俭办学，努力改善办学条件，为创一流校园、一流设备、一流质量而努力。
二、办公室主任关键职责（一）帮助校长面上组织指挥，协调各处室之间工作。
（二）负责学校内部人事管理、文档管理、职员考勤、量化评定、对外联络、接待，处理日常行政事务。
（三）受校长委托代为管理使用学校公章，办理各类证实、函件。
（四）受校长委托起草、撰写各类学校文件、信函、汇报、总结等，对各处室行文进行文字把关、签发；督办校务会议决定事项。
（五）服务于师干训和教科研，负责多种文件、资料管理工作。
（六）主持全校性教职员会议，做好行政会议、校务会议和各类大型会议统计，积累学校各项原始资料。
（七）组织领导所辖人员分工协作、政治学习和督促检验和德能勤绩考评。
（八）完成校长临时指定任务。
三、培训处主任岗位关键职责（一）组织、领导培训处工作（二）树立开放意识，经过和高等学校、电大、教科研等机构开展联合或合作等多个形式办学，主动探索以中小学老师继续教育为主、多元、适应时代发展办学形式，提升培训机构综合实力，有计划、有组织地开展师干训工作。
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干训部教师岗位职责
为保证全旗校长培训工作的质量 ,在旗校长培训工作领导小组和学校校长的领导下，干训部任课教师要做到 :
一、热爱并忠诚党的教育事业，认真贯彻执行《中小学校长培训规定》，努力提高工作能力，不断提高职业道德水平，注重自身行为的示范性。
加强政治理论和业务知识学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平特色理论、“三个代表”科学发展观以及党和国家有关教育的方针、政策、法规。
强化业务学习，努力提高文化业务水平，研究中小学领导干部培训的基本规律，为提高学校领导干部的素质服务。
对于干训工作有高度责任感和事业心。
具有高尚的师德修养，作风正派，光明磊落，团结同志，有协作精神，树立为学员服务的思想，言行为学员表率。
热爱学员，尊重学员，科学组织，严格管理。
二、认真履行工作职责，努力做好中小学校长（包括后备干部）的岗位培训、提高培训和跟踪培养等工作。
认真研究新时期小学校长培训特点和规律，不断创新培训模式，提高培训质量。
三、进行高质量的面授讲课。
做到认真备课、钻研教材、熟悉教材的思想内容、编排体系；确定教材中的教学目的、重
点和难点、选择恰当的学习方法；及时吸取国内外较新的教育理论和信息；从学员实际出发，制定教学计划，写好教案，
不断提高教学质量。
要精通本专业知识和掌握有关分析问题、解决问题的能力。
熟悉掌握与本专业相关的学科知识。
讲课，讲授能激发学员自觉学习的积极性和求知欲望。
变学员“要我学”为“我要学”。
四、讲课要坚持理论联系实际的原则，从理论与实践相结合上把管理、教改、教研中有关的热点、疑点问题讲清楚。
坚持“教学相长”的原则，深入基层学校调查研究，虚心向学员学习，了解学员意见和要求，不断提高自己，不断改革教学，提高培训质量。
要精选案例，注重培养学员的职责能力。
了解、熟悉和掌握现代教育理论、教育观点、教育信息。
了解国内外教育发展趋势，给学员以新的启迪，使学员学有所得。
五、研究探讨干训特点，坚持干训教学改革。
不断钻研教学方法，讲课做到深入浅出，充分调动学员的积极性、主动性，着眼于实际的能力培养。
安排组织研讨会，组织参观考察，增强实效性。
六、检查学员的培训质量。
参加学员研讨，指导学员制定自学计划，检查自学情况。
对学员进行培训后的跟踪考核，做好记载，提高学员职能。
干训教师要经常深入中小学第一线，了解校长对培训的需求，当好中小学校长的参谋。
深入基层学校，指导、帮助解答疑难问题。
七、做好学员的管理及考核。
负责考试命题、判卷、核分、批改作业等工作。
指导学员进行科研、撰写论文、考察报告等。
注重对学员实际能力的考核。
发现树立、培养典型，提高学员整体办学水平。
八、要尊重领导，团结同仁。
做到自尊、自重、自强、自爱。
认真执行学校工作计划和各项规章制度，为完成学校总体目标而努力工作。
要积极主动的完成各项本职工作。
每学期工作始要制定工作有计划，学期末要有工作总结，及时向学校领导和干训部主任汇报工作。
以便更好地胜任干训教学工作。
科右中旗教师进修学校干训部
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