配方施肥概述

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测土配方施肥技术程序

在各地区建立专业的测土配方施肥服务机构，提供土壤测试、肥料配方制定、施肥技术指导等一站式服务，方便农民进行咨询和求助。
加强技术指导和售后服务
在施肥季节前，专业技术人员深入田间地头，对农民进行现场指导和技术答疑，确保施肥技术的正确实施。同时，建立完善的售后服务体系，及时解决农民在施肥过程中遇到
的问题。
通过合理施肥，可以增加农产品的营养成分，提高其口感、色泽和保鲜期，满足消费者对高品质农产品的需求。
提高肥料利用率
测土配方施肥技术能够根据土壤养分状况和作物需求，精准地确定施肥量和施肥方式，避免过量施肥或施肥不足的情况发生，从而提高肥料利用率。
通过合理的施肥管理，可以减少肥料的流失和挥发，降低对环境的污染，同时减少资源浪费，提高农业生产的可持续性。
06
CHAPTER
测土配方施肥的挑战与展望
面临的挑战
技术推广难度大
由于测土配方施肥技术需要专业的知识和技能，对于一些农民来说，理解和掌握该技术存在一定难度。
资金投入不足
测土配方施肥技术的推广和应用需要一定的资金支持，包括设备购置、人员培训等，资金投入不足制约了该技术的普及。
土壤类型多样
不同地区的土壤类型、性质和肥力状况差异较大，对施肥的要求也不同，这给测土配方施肥技术的推广和应用带来了一定的挑战。
减少肥料浪费和环境污染
测土配方施肥技术能够精准地确定施肥量和施肥方式，避免过量施肥导致的肥料浪费和环境污染。
通过合理的施肥管理，可以减少化肥残留物对土壤和水源的污染，保护生态环境，同时降低农业生产对环境的影响。
05
CHAPTER
测土配方施肥的推广与应用
加强宣传培训
宣传测土配方施肥的重要性和优势

测土配方施肥的内容和步骤

测⼟配⽅施肥的内容和步骤第⼀章测⼟配⽅施肥的内容和步骤第⼀节测⼟配⽅施肥的含义测⼟配⽅施肥是以⼟壤测试和肥料⽥间试验为基础，根据作物需肥规律、⼟壤供肥性能和肥料效应，在合理施⽤有机肥料的基础上，提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施⽤数量、施⽤时期和施⽤⽅法。

测⼟配⽅施肥技术的核⼼是调节和解决作物需肥与⼟壤供肥之间的⽭盾，有针对性地补充作物所需的营养元素，因缺补缺，实现各种养分的平衡供应，满⾜作物需要。

在⽬前和未来，我国的测⼟配⽅施肥就是在农业科技⼈员指导下科学施⽤配⽅肥。

测⼟配⽅施肥技术是既要突出测⼟、配⽅、施肥技术指导等环节的公益性，⼜要明确配⽅肥⽣产、供应等环节的经营性，坚持以政府为主导、科研为基础、推⼴为纽带、企业为主体、农民为对象的科学施肥体系。

第⼆节测⼟配⽅施肥的⼯作内容测⼟配⽅施肥技术包括⽥间试验、⼟壤测试、配⽅设计、校正试验、配⽅加⼯、⽰范推⼴、宣传培训、效果评价、技术创新等⼗⼀项重点内容。

（⼀）⽥间试验⽥间试验是获得作物最佳施⽤量、施肥时期、施肥⽅法的根本途径，也是筛选、验证⼟壤养分测试技术、建⽴施肥指标体系的基本环节。

通过⽥间试验，掌握各个施肥单元不同作物的优化施肥量，基肥和追肥的分配⽐例，施肥时期和施肥⽅法；摸清⼟壤养分校正系数、⼟壤供肥量、作物需肥参数和肥料利⽤率等基本数据；构建作物施肥模型，为施肥分区和肥料配⽅提供依据。

（⼆）⼟壤测试⼟壤测试是制定肥料配⽅的重要依据之⼀。

随着我国种植业结构的不断调整，⾼产作物品种不断涌现，施肥结构和数量发⽣了很⼤的变化，⼟壤养分分布也发⽣了明显改变。

通过开展⼟壤养分（包括⼤、中、微量元素）测试，了解⼟壤供肥能⼒状况。

（三）配⽅设计肥料配⽅设计是测⼟配⽅施肥⼯作的核⼼。

通过总结⽥间试验、⼟壤养分数据等，划分不同区域施肥分区；同时，根据⽓候、地貌、⼟壤、耕作制度等的相似性和差异性，结合专家经验，提出不同作物的施肥配⽅。

（四）校正试验为保证肥料配⽅的准确性，最⼤限度地减少配⽅肥批量⽣产和⼤⾯积应⽤中存在的风险，在每个施肥分区单元设置配⽅施肥、习惯施肥和空⽩不施肥三个处理，以当地主要作物及主栽品种为研究对象，对⽐配⽅施肥的增产效果，校验施肥参数，验证并完善肥料配⽅，改进测⼟配⽅施肥技术参数。

测土配方施肥技术

土壤可供养分量=土壤养分测定值×0.3×养分利用系数×利用土地系数
①、式中0.3换算系数，即把土壤 mg/kg的速效养分测定值，按每亩表土30万斤换算成每亩土壤养分量（斤/亩）。
②、土壤养分利用系数：目前尚没有通过系统的试验求出这方面的数据。因此参考有关资料，结合目前蔬菜施肥的状况暂定为土壤速效氮利用系数为0.5，土壤速效磷的利用系数为0.4，土壤速效钾的利用系数为0.6。
方法兑水淋施条施或环施条施或环施撒施结合灌水
此外，我省广大农民习惯使用挪威复合
肥，其有效氮、磷、钾的含量均为15%。据省土肥站在定安县定城镇莫村高秀洋取土样
化验结果：土壤质地为砂壤土，有机质 1.16%，有效氮57mg/kg，有效磷14.8mg/kg，速效钾 18.4mg/kg 。如果在这片田洋种植黄瓜作物，据上表查出，黄瓜每生产1000斤，需要纯氮（ N ） 2.73 斤、五氧化二磷 (P2O5 )1.3斤、氧化钾(K2O)3.47斤。目标亩生产黄瓜5000斤，需要施多少斤挪威复合肥才合理呢？分别满足氮、磷、钾三要素用量所需的复合肥，按公式分别计算如下：
5.28/1000×3000—54×0.3×0.5×0.8
尿素=
=58（斤/亩）
46%×35%
1.76/1000×3000—9×0.3×0.4×0.8
过磷酸钙=
=82（斤/亩）
18%×30%
6.89/1000×3000—49×0.3×0.6×0.8
氯化钾=
=57（斤/亩）
60%×40%
说明苦瓜从苗期到开花、结果，（含分期采果），要达到3000 斤的水平，应施尿素58斤，过磷酸钙82斤，氯化钾57斤。

平衡施肥技术概述

平衡施肥技术概述一、平衡施肥技术的概念平衡施肥，就是测土配方施肥，测土配方施肥，是从技术方法上命名的，这种命名方法通俗易懂、一目了然，而国际上通称平衡施肥。

平衡施肥技术，是综合运用现代农业科技成果，依据作物需肥规律、土壤供肥特性与肥料效应，在施用有机肥的基础上，合理确定氮、磷、钾和中、微量元素的适宜用量和比例以及相应施肥方式方法的一项综合性科学施肥技术。

其内容包括〃测土配方〃与〃施肥〃两个程序。

〃测土配方〃是根据植物种类、产量水平、需要吸收各种养分数量、土壤养分供应量和肥料利用率来确定肥料的种类与用量，做到产前定肥定量；〃施肥〃是测土配方的实施、是目标产量实现的保证，施肥要根据〃配方〃确定的肥料品种、数量和土壤、植物的特性，合理地安排基肥和追肥的比例、追肥的次数和每次追肥的用量以及施肥时期、施肥部位、施用方法等。

同时要特别注意平衡施肥必须坚持〃有机肥为基础〃、〃有机肥料与无机肥料相结合，用地与养地相结合〃的原则，以增强后劲，保证土壤肥力的不断提高。

二、平衡施肥的基本原理配方施肥科学合理。

就是因为它能够充分发挥其增产、增质、培肥地力的作用。

如果施肥配方不合理，不仅经济效益低下，还会对土壤带来不良影响。

因此，配方施肥必须有理论指导，某些学说正确地反映了社会实践中客观存在的规律，至今仍然是指导配方施肥的基本原理。

1.养分归还学说养分归还学说也叫养分补偿学说，是19世纪德国化学家李比希提出的。

主要论点是：作物从土壤中吸收带走养分，使土壤中的养分越来越少。

因此，要恢复地力，就必须向土壤施加养分。

2.最小养分律最小养分律是指作物产量的高低受作物最敏感缺乏养分制约，在一定程度上产量随这种养分的增减而变化。

为了更好地理解最小养分律的涵义，人们常以木制水桶加以图解，贮水桶是由多个木板组成，每一个木板代表着作物生长发育所需一种养分，当一个木板（养分）比较低时，那么其贮水量（产量）也只有贮到最低木板的刻度。

3.报酬递减律报酬递减律最早是作为经济法则提出来的。

测土配方施肥技术

❖ ①配方肥料种类
❖ 根据土壤性状、肥料特性、作物营养特性、肥料资源等综合因素确定肥料种类，可选用单质或复混肥料自行配制配方肥料，也可直接购买配方肥料。
❖ ②施肥时期
❖ 根据肥料性质和植物营养特性，适时施肥。植物生长旺盛和吸收养分的关键时期应重点施肥，有灌溉条件的地区应分期施肥。对作物不同时期的氮肥推荐量的确定，有条件区域应建立并采用实时监控技术。
九项重点内容。（1）田间试验。（2）土壤测试。（3）配方设计。（4）校正试验。（5）配肥生产（6）示范推广。（7）宣传培训。（8）效果评价。（9）技术研发。
1、田间试验。
田间试验是获得各种作物最佳施肥量、施肥时期、施肥方法的根本途径，也是验证土壤养分测试技术、建立施肥指标体系的基本环节。
❖ 为保证肥料配方的准确性，最大限度地减少配方肥料批量生产和大面积应用的风险，在每个施肥分区单元设置配方施肥、农户习惯施肥、空白施肥3个处理，以当地主要作物及其主栽品种为研究对象，对比配方施肥的增产效果，校验施肥参数，验证并完善肥料配方，改进测土配方施肥技术参数。
❖ 同时，发放测土配方施肥建议卡
常用化肥养分含量：
氮肥：硫酸氨氮 20 ～21 硝酸氨氮 34 氯化氨氮 24 ～25 碳酸氢氨氮 17 尿素氮 46
磷肥：过磷酸钙五氧化二磷 12 ～20 钙镁磷肥五氧化二磷 12 ～20
重过磷酸钙五氧化二磷 45 磷矿粉五氧化二磷 30.31 ～36.21
钾肥：硫酸钾氧化钾 50 钾镁肥氧化钾 33 氯化钾氧化钾 60
采样方法：可根据地块形状，采用梅花型或蛇形多点采取。将采得的各点土样混匀，用四分法逐项减少样品数量，最后留1公斤左右即可。

测土配方施肥耕地地力评价

通过科学施肥，可以保护生态环境，提高土地生产力和农业综合生产能力，为农业的可持续发展提供有力支持。
05
CHAPTER
测土配方施肥的推广与应用
加强技术培训与宣传
定期组织技术培训，提高基层农技人员和农民的测土配方施肥技术水平。
制作宣传资料和技术手册，免费发放给农户，提高农民的认知度和应用意愿。
施肥方案的制定与实施
施肥量
根据土壤养分状况、作物需肥规律以及目标产量等因素，确定合理的施肥量。
施肥时期
施肥方式
选择合适的施肥方式，如基肥、追肥、叶面施肥等。
根据作物生长阶段和土壤养分供应状况，确定最佳的施肥时期。
施肥效果的监测与评估
生长监测
定期观察作物生长情况，记录作物生长指标，如株高、叶色等。
通过合理施肥，可以改善作物的生理生化过程，提高作物的抗逆性和抗病虫害能力，进一步增强作物的产量和品质。
减少化肥使用量与成本
01
测土配方施肥能够根据土壤养分状况和作物需求，精准确定施肥量和施肥种类，从而减少化肥的浪费和过量使用。
02
合理施肥可以降低农业生产成本，提高肥料利用率，减少化肥流失对环境的污染，同时降低化和完善，为农业高质量发展提供更强有力的支撑。
02
CHAPTER
耕地地力评价方法
土壤理化性质评价
01
02
03
土壤质地
通过分析土壤颗粒组成，判断土壤的松散程度、蓄水能力和通气性能。
土壤结构
评价土壤团聚体的大小、形状和稳定性，对土壤的保水保肥能力产生影响。
产量测定
收获时测定作物产量，分析施肥效果对产量的影响。
经济效益评估
结合投入和产出，对测土配方施肥技术的经济效益进行评估。

配方施肥技术-思考题及答案

绪论思考题：1、施肥在农业生产中的作用。

配方施肥：指根据作物需肥规律、土壤供肥特性与肥料效应，在有机肥为基础的条件下，提出的氮、磷、钾和微肥的适宜用量和比例，及其相应的施肥技术。

2、阐述合理和不合理施肥引起的效应。

合理：增产效应；改良土壤和提高肥力；改善农产品品质；增强植物净化空气的作用；有效减轻农业灾害。

不合理：肥料利用率低；土壤质地恶化；水体富营养化；地下水污染；农产品污染及减产。

第一章施肥原理思考题：1、解释概念：养分归还学说：1. 原意：由于人类在土地上种植作物并把这些产物拿走，必然会使地力逐渐下降，从而土壤所含的养分将会愈来愈少。

因此，要恢复地力就必须归还从土壤中拿走的全部东西，不然就难以指望再获得过去那样高的产量，为了增加产量就应该向土地施加灰分。

2. 内涵：.随着作物的每次收获，必然要从土壤中带走一定量的养分，随着收获次数的增加，土壤中的养分含量会越来越少。

.若不及时地归还由作物从土壤中拿走的养分，不仅土壤肥力逐渐减少，而且产量也会越来越低。

为了保持元素平衡和提高产量应该向土壤施入肥料。

最小养分率：1. 原意植物为了生长发育需要吸收各种养分，但是决定植物产量的，却是土壤中那个相对含量最小的有效植物生长因素，产量也在一定限度内随着这个因素的增减而相对地变化。

因而无视这个限制因素的存在，即使继续增加其它营养成分也难以再提高植物的产量。

2. 内涵①土壤中相对含量最少的养分影响着作物产量的维持与提高。

②最小养分是相对作物需要来说，土壤供应能力最差的某种养分，而不是绝对含量最少的养分③最小养分会随条件改变而变化。

报酬递减律：从一定土地面积上所得到的报酬，随着向该土地投入的劳动和资本量的增大而增加，但达到一定的限度后，随着投入的单位劳动和资本量的增加，报酬的增加却逐渐减少。

米氏学说：①总产量按一定的渐减率增加并趋近于某一最高产量为其极限。

②增施单位量养分的增产量随养分用量的增加而按一定比数递减。

配方施肥方案

-大田作物：如大豆、花生等。
2.土壤状况分析
对当地土壤进行采样分析，主要包括以下方面：
-土壤类型：砂土、壤土、黏土等。
-土壤质地：轻壤、中壤、重壤等。
-土壤肥力：有机质、全氮、有效磷、速效钾等。
四、配方施肥原则
1.按需施肥：依据作物生长需和土壤肥力状况，合理确定施肥配方和施肥量。
2.养分平衡：保证作物对大量元素的需求，同时补充中微量元素。
-水果：底肥施用有机肥4000kg/亩，配施氮肥（N）10kg/亩、磷肥（P2O5）5kg/亩、钾肥（K2O）10kg/亩；生长季节适量追肥。
3.大田作物
-花生：底肥施用有机肥2000kg/亩，配施氮肥（N）10kg/亩、磷肥（P2O5）5kg/亩、钾肥（K2O）5kg/亩；开花下针期追施氮肥（N）5kg/亩。
配方施肥方案
第1篇
配方施肥方案
一、背景
随着现代农业的快速发展，科学施肥已成为提高作物产量、改善品质和保障农业可持续发展的关键环节。配方施肥作为一种科学、高效的施肥方式，能够根据作物生长需求、土壤肥力状况等因素，合理制定施肥方案，实现养分平衡，提高肥料利用率，减少环境污染。本方案旨在为某地区主要作物提供科学、合理的配方施肥指导。
3.肥料选择：优先选择高效、环保型肥料，如控释肥、水溶肥等。
4.施肥深度：底肥施入土层深度一般为15-20cm；追肥施入土层深度一般为5-10cm。
5.田间管理：加强田间管理，合理灌溉、排水，及时中耕除草，提高肥料利用率。
七、效果评估与调整
1.定期对作物生长状况、产量、品质等进行监测，评估配方施肥效果。
3.肥料配比：合理搭配氮、磷、钾等肥料，提高肥料利用率。
4.施肥时期：根据作物生长周期，确定适宜的施肥时期，避免施肥过量或过迟。

测土配方施肥技术讲解

测土配方施肥技术一、测土配方施肥技术的概念测土配方施肥是以土壤测试和肥料田间试验为基础，根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应，在合理施用有机肥的基础上，提出氮、磷、钾及中微量元素等肥料的滋用数量、施肥时期和施用方法的技术体系。

该技术体系包括“测土、配方、配肥、供肥、施肥指导”5 个环节，野外调查、土壤测试、田间试验、配方设计、校正试验、配肥加工、数据库建设、示范推广、宣传培训、效果评价及技术研发11项工作。

通俗的说，测土配方施肥包含着测土，配方和施肥三个方面的内容，测土是配方的依据，施肥是配方的实施。

一是测土，就是取土样测定土壤养分含量，就像医生看病，首先进行把脉问诊; 二是配方，即经过对土壤的养分诊断，按照庄家需要的营养开出药方、按方配药；三是合理施肥，就是在农业科技人员指导下科学施用配方肥，合理安排基肥和追肥比例，同时根据肥料的特性, 选择切实可行的施肥方法，并与其他农艺措施相配套，以发挥肥料的最大增产作用。

二、测土配方施肥的理论依据测土配方施肥，考虑到作物、土壤、肥料体系的相互联系，其理论依据主要有以下几个方面。

（一）作物增产曲线证实了肥料报酬递减律的存在。

因此，对某一作物品种的肥料投入量应有一定的限度。

在缺肥的中低地区，施用肥料的增产幅度大，而高产地区，施用肥料的技术要求则比较严格。

肥料的过量投入，不论是哪类地区，都会导致肥料效益下降，以致减产的后果。

因此，确定最经济的肥料用量是配方施肥的核心。

（二）作物生长所必需的多种营养元素之间有一定的比例。

有针对性地解决限制当地产量提髙的最小养分，协调各营养元素之间的比例关系，纠正过去单一施肥的偏见，实行氮、磷、钾和微量元素肥料的配合施用，发挥诸养分之间的互相促进作用，是配方施肥的重要依据。

（三）在养分归还（补偿）学说的指导下，配方施肥体现了解决作物需肥与土壤供肥的矛盾。

作物的生长，不但消耗土壤养分，同时消耗土壤有机质。

因此，正确处理好肥料（有机与无机肥料）投入与作物产出、用地与养地的关系，是提高作物产量和改善品质，也是维持和提高土壤肥力的重要措施。

测土配方施肥技术总结

测土配方施肥技术总结测土配方施肥也叫平衡施肥，简单的说就是取土样测定土壤养分含量，然后经过对土壤的养分诊断，按照庄稼需要的营养，开出药方按方配肥，再结合合理施肥，就是在农业科技人员指导下科学施用配方肥，达到农作物需肥和供肥之间的平衡。

农作物的生长离不开土壤，植物养分60%-70%是从土壤吸收的，土壤中养分种类很多，根据庄稼吸收利用情况，可以分三类。

第一类是土壤里相对含量少，庄稼需要吸收利用较多的，这就是氮-磷-钾，叫做大量元素。

第二类是土壤里含量相对较多，可是庄稼需要的较少，主要有硅、硫、铁、钙、镁等叫做中量元素。

第三类是土壤里相对含量很少，庄稼需要的也很少，包括铜硼锰锌等叫微量元素。

土壤中所含的这些营养元素都是庄稼生长所必需的。

当土壤养分供应不足时，就要靠施肥来补充，以达到供肥和庄稼需肥的平衡。

植物生长过程中一个不可辩的事实，就是不论是大量元素，还是中微量元素，对农作物同等重要，缺一不可。

而且它们之间还不能代替，并且作物的产量高低是受最小养分的限制。

所谓的最小养分就是在作物的生长过程中产量是受这一供应不足的营养元素所制约，我们称这种元素为最小养分。

举一个例子来说明：假如土壤含氮较少，含磷较多，含钾最少，那么如果不施氮肥产量只能达到土壤供氮能力水平，这时的氮就是最小养分，而施用氮肥后，产量就会上升到土壤供磷能力水平，这时的最小养分不是氮而是磷了。

如果同时施用氮、磷、钾肥料，产量就会达到比较理想的水平，通过测土配方施肥，主要是做到有针对性地、科学合理地补充营养要素，避免盲目施肥，达到科学施肥。

我县化肥施用经历了由单一元素肥料到多元素肥料配合施用，由经验配方施肥到测土配方施肥的技术进步过程，施肥结构的变化基本反映了耕地土壤养分的情况变化。

70年代以前，我县耕地基础肥力较好，一般只施用氮肥就可以使产量的所提高。

进入80年代后，这种单一施用氮肥料已不能满足作物生长的需要，出现了磷酸二铵肥料，这种肥料配合氮肥一经应用，效果非常明显，在当时有效地缓解了当时耕地土壤磷素不足的矛盾，有效地提高了作物产量，现在我们提出氮、磷、钾微量元素配合施用，使测土配方施肥的内容更加丰富，效果更加明显，也是今后相当长一段时间内所要具体推广应用的内容之一。

测土配方施肥技术

测土配方施肥技术摘要：测土配方施肥是基于土壤测试、肥料田间试验，根据作物需肥规律、土壤供肥性能与肥效，在合理施用有机肥基础上，提出氮、磷、钾、中、微量元素等的施用量、时期及方法。

关键词：测土配方；施肥；步骤；方法；建议农作物种植中需适时施肥，但某些地区种植户使用的施肥方法不可行，偏向粗放化，如大量使用氮磷肥，严重破坏了土壤养分状况，不利于作物的可持续种植，所以合理施肥至关重要。

因此，有必要推广测土配方施肥技术，明确具体施肥方法，合理施肥，为作物生长提供充足的养分支持，确保土壤养分均衡。

一、测土配方施肥内涵和优点1、内涵。

测土配方施肥包括三个过程：①测土。

测试土壤中养分，掌握土壤养分含量；②配方。

根据当年种植作物产量，按作物所需肥料规律和土壤养分，通过计算得出所需肥料和用量；③施肥。

科学安排土地所需肥料，做好种肥、基肥、施用比例和技术，增加土壤肥力，为农业生产奠定基础。

2、优点①提高肥料利用效率。

正常情况下，氮肥的利用率为30%，钾肥约为50%，磷肥仅为20%，其余的通过固定和挥发等而损失。

根据不同作物的需肥特性，缺什么补什么，缺多少补多少，从而更好地发挥肥料利用效率。

②提高作物产量。

根据作物需肥特性及土壤供肥能力进行配方施肥，不仅能有效提高作物产量，还能大幅提高产品质量。

测土配方施肥能提高产品矿物质含量。

③提高土壤肥力。

土壤提供作物所需各种营养元素的综合能力就是土壤肥力。

配方施肥能维持土壤持续生产力，培肥地力。

微量元素的配合应用能提高产量，还能防控生理病害。

④保护农民利益。

测土配方施肥技术的应用推广，有利于更好地规范及稳定农资市场，能更好地遏制假劣肥料害农坑农现象。

⑤保护环境。

化学氮肥在自然界中的流失会通过一些化学反应导致具有致癌性质的有毒化合物，在这种情况下，由于微量元素的缺乏和肥料的不合理施用，致使农作物生长不良，导致作物抗病虫害能力下降，然后大量施用农药，造成生态破坏和环境污染，极大地影响人类健康。

配方施肥方法和技术要点

配方施肥方法和技术要点每种作物都需要一定的施肥量来满足作物对营养元素的需要，从而增加作物产量，提高质量，改善品质。

如果施肥不当，不仅造成损失浪费，还会降低肥效，减少收益，因此，要想瓜菜长得“俊”，要在科学施肥，提高利用率，充分发挥肥效上下功夫，花气力，作文章。

一、瓜菜施肥要配方-------配方施肥的重要性我们常在菜园里或菜市场见到一些长相难看，奇形怪状的瓜菜，这些瓜菜令菜农们一筹莫展，在菜摊前也是“鹤立鸡群”，被单独摆放一边以低价出售。

为什么会出现这些“歪瓜裂枣”呢？哦，原来是施肥不均衡引起的，要治好这些bing就要“对症下yao”，由“田医生”也就是农技推广人员对土壤进行化验，根据土壤化验结果和作物的营养需求以及肥料的特性，在施用有机肥的基础上开出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用数量、施用时期和施用方法，即肥料配方。

通过测土配方施肥可以调节作物养分平衡，促进作物正常代谢，增强作物抗逆性，解决瓜菜因养分不平衡而导致的一些bing虫hai。

二、配方施肥好处多“庄稼一枝花，测土施肥巧当家”。

有了测土施肥这个“巧媳妇”，种出的瓜菜也会“一家有女百家求”。

那么，测土配方施肥到底有哪些好处呢？一是可以提高作物产量，通过测土配方施肥措施使作物单产水平在原有基础上有所提高，在当前生产条件下，能最大限度地发挥作物的生产潜能；二是可以提高作物品质，通过测土配方施肥均衡作物营养，使作物在品质上得到改善；三是可以增加效益，通过测土配方施肥技术可以做到合理施肥、养分配比平衡、分配科学，提高肥料利用率，降低生产成本，增加施肥效益；四是可以改善农业生态环境。

通过测土配方施肥，可以减少肥料的挥发、流失等浪费，减轻对地下水硝酸盐的积累和面源污染，从而保护农业生态环境；五是可以改土培肥。

通过有机肥和化肥的配合施用，实现耕地养分的投入产出平衡，在逐年提高单产的同时，使土壤肥力得到不断提高，培肥土壤、提高耕地综合生产能力。

三、配方施肥怎么做？要实现瓜菜的高产、优质、高效的综合目标，只凭经验施肥是不行的，一定要搞清楚瓜菜、土壤、肥料三者之间的关系，因为瓜菜是施肥的对象，土壤是施肥的载体，肥料是施肥的物质保证。

测土配方施肥原理与方法

测土配方施肥原理与方法测土配方施肥技术是在土壤肥力化学基础上发展起来的计量施肥技术。

是以土壤测试和肥料田间试验为基础，根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应，在合理施用有机肥料的基础上，提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用数量、施肥时间和施用方法。

一、测土配方施肥主要原理1、养分归还学说:作物生长需要从土壤中吸收氮、磷、钾等矿质营养,由于人类在土地上种植作物并把产物拿走,土壤所含的养分将会越来越少,必然会使地力逐渐下降。

因此,要想恢复地力,增加产量,就必须归还从土壤中拿走的全部东西,这就是“养分归还学说”。

2、最小养分律:植物为了生长发育,需要吸收各种养分。

但是决定作物产量的却是土壤中相对含量最小的养分因素,产量也在一定限度内随着这个因素的增减而相对地变化,这就是“最小养分律”。

3、报酬递减律:在土壤缺肥的情况下,根据作物的需要进行施肥,作物的产量会相应增加。

但施肥量的增加与产量的增加并不是正相关关系。

当施肥量很低的时候,单位肥料的增产量很大,随着施肥量的增加,单位肥料的增产量呈递减趋势,当施肥量增加到一定程度时,再多施肥产量也不会增加,这就是“报酬递减律”。

4、同等重要律:农作物生长需要的营养元素,现在已经知道的有20多种,其中碳、氢、氧可从空气和水中获得,一般不需要以肥料的形式提供。

氮、磷、钾在作物体内含量较高,吸收得也较多,称为“大量元素”,也称为“肥料三要素”。

钙、镁、硫一般称为“中量元素”。

铜、锌、铁、锰、硼、钼等元素,作物需要量少,称为“微量元素”。

对农作物来讲,不论大、中量元素或微量元素都是同等重要,缺一不可。

这就是“同等重要律”。

5、不可替代律:作物需要的各种营养元素,在作物体内都有一定的功能,相互之间不能代替。

缺少什么营养元素,就必须施用含有该营养元素的肥料,施用其他肥料不仅不能解决缺素的问题,有些时候还会加重缺素症状。

这就是“不可替代律”。

6、因子综合作用律：作物产量的高低是由影响作物生长发育的诸多因子综合作用的结果。

测土配方施肥基础理论概述

一、测土配方施肥定义是在通过土壤测试，及时掌握土壤养分动态变化状况地前提下，根据不同作物品种需肥特性、土壤供肥性能和肥料效应、气候条件，在有机肥为基础地条件下，产前制定合理地平衡施肥方案（氮磷钾中微适宜用量和比例、相应地施肥技术），实行无机与有机、氮肥与磷、钾肥，大量元素与中、微量元素平衡施用地一种科学施肥方法二、测土配方施肥地理论依据、养分归还学说、最小养分律、报酬递减律、因子综合作用律养分归还学说是世纪德国化学家李比希提出地，也叫养分补偿学说.主要论点是：作物从土壤中吸收带走养分，使土壤中地养分越来越少.因此，要恢复地力，就必须向土壤施加养分.而且他还提出了“矿质养分”原理，首先确定了氮磷钾三种元素是作物普遍需要而土壤不足地养分.他是第一个试图用化学测试手段探索土壤养分地科学家.从那时候至今，测土施肥科学已经取得了长足地进展.目前世界各经济发达国家，测土配方施肥已成为一项常规地农业技术措施.最小养分律个人收集整理勿做商业用途是李比希在试验地基础上最早提出地.他是这样说地“某种元素地完全缺少或含量不足可能阻碍其他养分地功效，甚至减少其它养分地作用”.最小养分律是指作物产量地高低受作物最敏感缺乏养分制约，在一定程序上产量随这种养分地增减而变化.它地中心意思是：植物生长发育吸收地各种养分，但是决定植物产量地却是土壤中那个相对含量最小地养分.为了更好地理解最小养分律地函义，人们常以木制水桶加以图解，贮水桶是由多个木板组成，每一个木板代表着作物生长发育所需一种养分，当由一个木板(养分)比较低时，那么其贮水量(产量)也只有贮到与最低木板地刻度报酬递减律个人收集整理勿做商业用途报酬递减律最早是作为经济法则提出来地.其内函是：在其他技术条件(如灌溉、品种、耕作等)相对稳定地前提下，随着施肥量地逐渐增加，作物产量也随着增加.当施肥量超过一定限度后，再增加施肥量，相反还会造成农作物减产.可以根据这些变化，选择适宜地化肥用量.()增施肥料地增产量×产品单价＞增施肥料×肥料单价.此时施肥经济又有利，增产又增收.()增施肥料地增产量×产品单价＝增施肥料单价.此时施肥地总收益最高，称为最佳施肥量，但产量不是最高.()如果达到最佳施肥量后，再增施肥料可能会使作物略有增产，甚至达到最高产量，此时再增施肥料可能会造成减产，成了赔本地买卖.据上述二者地变化关系，一选择最佳施肥量，多采用建立回归方程，求出地边际效益等于零时，这时地施肥量为最佳施肥量.因子综合作用律个人收集整理勿做商业用途据统计，作物增产措施施肥占，品种占，灌溉，机械化占，其他占，因此测土配方施肥应与其他高产栽培措施紧密结合，才能发挥出应有地增产效益.在肥料养分之间，也应该相互配合施用，这样才能产生养分之间地综合促进作用.三、配方确定地基本方法、地力分区(级)配方法、目标产量配方法★养分平衡法★地力差减法、肥料效应函数法★多因子、多水平田间试验法★养分丰缺指标法★氮、磷、钾比例法、地力分区(级)配方法地力分区(级)配方法地作法是，按土壤肥力高低分为若干等级，或划出一个肥力均等地田片，作为一个配方区，利用土壤普查资料和过去田间试验成果，结合群众地实践经验，估算出这一配方区内比较适宜地肥料种类及其施用量.地力分区(级)配方法地优点是具有针对性强，提出地用量和措施接近当地经验，群众易于接受，推广地阻力比较小.但其缺点是，在地区局限性，依赖于经验较多.适用于生产水平差异小、基础较差地地区.在推行过程中，必须结合试验示范，逐步扩大科学测试手段和指导地比重.、目标产量配方★养分平衡法以土壤养分测定值来计算土壤供肥量.肥料需要量可按下列公式计算：肥料需要量[ (作物单位产量养分吸收量×目标产量)(土壤测定值×换算系数*校正系数)]肥料养分含量×肥料当季利用率注：()式中作物单位吸收量×目标产量作物吸收量；()土壤测定值×校正系数土壤供肥量；()土壤养分测定值以表示，为养分换算系数.优点：概念清楚，容易掌握.缺点：由于土壤具有缓冲性能，可以使缓效变成速效，土壤养分处于动态，土壤测定值是一个相对量，测出地公斤数不可能全部得到利用，作物也能吸收未测出部分地养分，计算出“土壤供肥量”，通常要通过试验，取得“校正系数”加以调整.校正系数空白田产量×作物单位养分吸收量(土壤测定值×)校正系数与土壤测定值地函数关系：个人收集整理勿做商业用途土壤碱解氮校正系数：土壤有效磷校正系数：()土壤速效钾校正系数：★地力差减法作物在不施任何肥料地情况下所得地产量称空白田产量，它所吸收地养分，全部取自土壤.从目标产量中减去空白田产量，就应是施肥所得地产量.按下列公式计算肥料需要量：肥料需要量作物单位产量养分吸收量×(目标产量空白田产量)养分含量×肥料当季利用率.优点:不需要进行土壤测试，避免了养分平衡法每季都要测定土壤养分地麻烦.缺点：空白田产量不易预先获得.同时，空白田产量是构成产量诸因素地综合反映，无法代表若干营养元素地丰缺情况，只能以作物吸收量来计算需肥量.如缺磷按产量计算地施肥用量是否已满足作物地要求预先不知道；如土壤钾高，按产量计算出来地施钾量会不会有浪费也不知道.当土壤肥力愈高，作物对土壤地依赖率愈大(即作物吸自土壤地养分越多)时，按产量计算地肥料用量也就少，归还土壤地养分就有可能不足，可能出现剥削地力地情况不能及时察觉.这是必须引起注意.、肥料效应函数法●肥料效应：不同肥料施用量对产量地影响.●不同地土壤上肥料效应出是不同地，但都要通过田间试验来确定肥料地最适用量.个人收集整理勿做商业用途多因子正交、回归设计法此法一般采用单因素或二因素多水平试验设计为基础，将不同处理得到地产量进行数理统计，求得产量与施肥量之间地函数关系(即肥料效应方程式).根据方程式，不仅可以直观地看出不同元素肥料地增产效应，以及其配合施用地联应效果，而且还可以分别计算出经济施用量(最佳施肥量)、施肥上限和施肥下限.作这建议施肥量地依据.此法地优点是，能客观地反映影响肥效诸因素地综合效应，精确度高，反馈性好.缺点是地区局限性很大，需要在不同类型土壤上布置多点试验，积累不同年度地资料，费时较长.★养分丰缺指标法利用土壤养分测定值和作物吸收土壤养分之间存在地相关性，对不同作物通过田间试验，把土壤测定值以一定地级差分等，制成养分丰缺及应施肥料数量检索表.取得土壤测定值，就可对照检索表按级确定肥料施用量.缺点：精确度较差，只划了几道粗杠杠.此法地优点：直感性强，定肥简捷方便.制定养分地丰缺指标，首先要在个以上不同土壤肥力水平，即不同土壤养分测定值地田地上安排试验，试验田除全肥区和缺肥区突出两个处理外，一切条件均应相同，每个试点都要测定土壤速效养分含量.取得产量后计算相对产量，相对产量在以下地为极缺，为缺，地为中，地为丰，以上为极丰.氮、磷、钾比例法通过一种养分地定量，然后按各种养分之间地比例关系来决定其它养分地肥料用量，例如，以氮定磷钾，以磷定氮等.此法地优点：减少了工作量，也容易为群众所掌握.缺点：一是地区和时效地局限性；二是作物对养分吸收地比例和应施肥料养分之间地比例是不同地，在实用时不一定能反映缺素地真实情况.由于土壤各养分地供应强度不同，因此，作为补充养分地肥料需要量只是弥补了土壤地不足.所以，推行这一定肥方法时，必须预先做好田间试验，对不同土壤条件和不同作物相应地作出符合于客观要求地肥料氮、磷、钾比例.测土配方施肥地三类六法可以互相补充，并不互相排斥.形成一个具体测土配方施肥方案时，可以一种方法为主，参考其它方法，配合起来运用.这样做地好处是：可以吸收各法地优点，消除或减少存在地缺点，在产前能确定更符合实际地肥料用量.江西省测土配方施肥推荐配方确定方法（试用）为了便于我省农业技术人员对测土配方施肥地应用操作，我省测土配方施肥技术指导小组综合测土配方施肥三类六法地精髓，制订了一套可操作性强地测土配方施肥推荐配方确定方法，具体如下：一、计算公式：化肥养分用量＝（目标产量÷）×作物单位吸收量×（－土壤贡献率－有机肥当季贡献率）÷肥料当季利用率×养分丰缺调整系数.（）目标产量（公斤亩）：推荐配方时，产量可比往年增加～％；（）作物单位养分吸收量（作物形成公斤经济产量地养分需要量）：可查阅有关资料得到（见附录）；（）土壤贡献率（％）：以水稻为例，水稻土对水稻地贡献率一般为％、一般为—、一般为；高产土壤贡献率一般要高；（）有机肥当季贡献率（％）：由于有机肥地养分含量不多而且差异又很大，难以估算，通常综合考虑（水稻）当季贡献率为％左右，当季贡献率为％左右，当季贡献率为％左右；（）肥料当季利用率（％）：考虑到测土配方施肥能使肥料利用率得到提高，一般（水稻）按氮肥％，磷肥％，钾肥％计算，但不同肥料品种、土壤类型、不同作物利用率不一；（）养分丰缺调整系数：将养分划分为若干个等级（一般为级，可根据当地实际进行科学分类），极丰富级，丰富级，一般级，缺乏级，极缺乏级，养分丰缺指标上限、下限要根据经验定，可参阅土壤普查养分分级方法，中间水平主要是维持地力地水平，不一定是临界值.养分丰缺调整系数也要根据专家经验得出.对于没有测定地项目，丰缺调整系数只好假定为.以上土壤有效养分丰缺指标碱解氮养分等级碱解氮（）丰缺状况调整系数一> 极丰富二—丰富三—中量四—缺乏五< 严重缺乏所有参数值不一定符合当地实际情况，各地可根据当地实际情况，并请当地土二、计算实例：例：某一水稻土，碱解氮，速效磷，速效钾，种植早稻，计划产量公斤亩，试计算其配方.解：（）算化肥养分需要总量＝（÷）××（－－）÷×＝8.1kg (极丰富级)＝（÷）××（－－）÷×＝4.2kg (丰富级)＝（÷）××（－－）÷×＝7.8kg (缺乏级)肥专家对有关参数作出相应调整，然后再应用速效钾个人收集整理勿做商业用途养分等级速效钾（）丰缺状况调整系数一> 极丰富二—丰富三—中量四—缺乏五< 严重缺乏四、有机肥和无机肥地换算方法测土配方施肥必须以有机肥为基础，得出肥料总用量后如何来分配化肥和有机肥地用量？★同效当量法★产量差减法★养分差减法▲我们明确一个概念：我们不能走完全依*化肥地“无机农业”，走排除使用化肥地“有机农业”也是行不通地.在测土配方施肥中要求我们每季作物必须施用最低限地有机肥料，以达到保持并逐步提高土壤肥力地程度.最低限度地有机肥料施肥量是根据种植一季作物要矿化（消耗）地土壤有机质来核定.土壤有机质地年矿化量约为.每年消耗土壤有机质150000Kg表土×有机质含量×有机肥料实物量每年消耗土壤有机质×腐植化系数腐植化系数：牛马粪：猪粪：稻草：玉米秸：草叶类：绿肥：测土配方施肥技术虽然已形成了一个比较系统地技术，但不能认为已达到完美无缺地地步，各地在应用本技术时所能达到地水平并不完全相同.现在采用地一些参数，大部分是在过去地条件下得到地.如肥料地当季利用率，是随着土壤肥力地提高而降低，现在一般使用一个平均数，这样就会影响定肥地准确性.此外如土壤肥力指标、基础产量、养分临界值等参数都是关系到预测值和产量之间、年度之间误差地大小，关系到肥力分区范围与指导施肥地可*性.必须逐步提高它们地精确度.“”方案设计吸收了回归最优设计处理少、效率高地优点，是目前国内外应用较为广泛地肥料效应田间试验方案.“”是指氮、磷、钾个因素、个水平、个处理.个水平地含义：水平指不施肥，水平指当地最佳施肥量，水平水平×，水平水平×（该水平为过量施肥水平）个人收集整理勿做商业用途。

测土配方施肥技术

测土配方施肥技术配方施肥是农业部近几年大力推广的科学施肥技术，经过全国各地近十年的生产实践，它不仅可以提高农作物产量、改善品质，而且可减少由于不合理使用化肥带来的环境污染和资源浪费，提高化肥利用率，节约化肥用量，具有显著的经济效益、社会效益和生态效益，是一项增产提质、节肥增收的技术措施。

一、为什么要进行测土配方施肥人们常说：“有粮无粮在于水，粮多粮少在于肥”，其实并非完全如此。

有的农民化肥没少用，但产量却不高，或产量较高、收入却没增加多少。

可见肥料并不是施得越多越好，盲目施用，既浪费肥料，又增加生产成本。

测土配方施肥就是针对这些问题提出来的。

二、什么是测土配方施肥测土配方施肥是以土壤测试和肥料田间试验为基础，根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应，在合理施用有机肥料的基础上，提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用数量、施肥时期和施用方法。

通俗地讲，就是在农业科技人员指导下科学施用配方肥。

测土配方施肥技术的核心是调节和解决作物需肥与土壤供肥之间的矛盾，同时有针对性地补充作物所需的营养元素，作物缺什么元素就补充什么元素，需要多少补多少，实现各种养分平衡供应，满足作物的需要。

三、测土配方施肥的五大功效一是增产。

测土配方施肥与经验施肥相比，可使玉米产量增产10-15%。

二是节本。

测土配方施肥平均可节省肥料约8-10％，每亩地折合节约人民币10元左右。

三是增收。

通过提高产量和节省化肥用量，这两项加起来节本增收可达30元左右。

四是提质。

测土配方施肥可以达到“稻谷依旧飘香、瓜果照样甘甜”的效果，特别是绿色食品和特色农产品生产中应用经济效益更佳。

五是改善农田生态环境。

减少肥料挥发和流失，减轻对地下水硝酸盐的积累。

四、测土配方施肥的理论依据考虑到作物、土壤、肥料三者的相互联系，其理论依据主要有以下4个方面。

1、报酬递减率学说：施肥的增产效果随着施肥数量的增加而下降。

在一定条件下，产量随施肥量增加而提高，但每公斤肥料增产数量随施肥量的增加而呈递减趋势。

配方施肥

3、施肥参数计算
“3414”试验完全方案或部分实施方案(施肥参数方案)，可以计算出肥料当季利用率、土壤养分校正系数、作物养分需要量、土壤养分丰缺指标等施肥参数。
（1）肥料利用率
可以通过“3414”肥料效应田间试验来估算：利用施肥区作物吸收的养分量减去缺素区农作物吸收的养分量，其差值视为肥料供应的养分量，再除以所用肥料养分量就是肥料利用率。
=65.2%
（2）土壤养分校正系数
将土壤有效养分测定值乘一个校验系数，以表达土壤供肥量。该系数称为土壤养分校正系数。
校正系数（%）= 缺素区作物地上部分吸收该元素量(公斤/亩) ÷(该元
素土壤测定值(mg/kg) × 0.15)
（3）作物单位养分吸收量(作物形成 100公斤经济产量的养分需要量)
表因子水平码值
(完全实施方案)
N P2O5 K2O
0
0
0
“部分实施方案”处理选择示例
氮磷钾氮磷氮钾磷钾施肥
效应效应效应效应效应效应参数
1
1
1
1
1
1
1
0
2
2
2
-
-
2
2
-
2
1
2
2
3
-
-
3
3
-
-
2
0
2
-
2
-
4
2
3
2
1
2
-
3
-
5
4
3
-
2
2
2
4
4
2
6
5
4
4
2
3
2