七年级生物上册 期末复习提纲 (新版)苏科版

期末考试复习提纲

第一章第1节知识点：

一、生物及生物学与生物的基本特征

1、生物：有生命的物体。（要会区分生物与非生物）

2、生物学：是研究生命现象和生命活动规律的科学。

3、生物的基本特征：

（1）有共同的基本结构-----细胞（细胞是生物体的结构和功能的基本单位）

（2）需要营养

（3）需要呼吸和排泄

（4）能生长发育和繁殖

（5）有遗传和变异的现象

（6）能适应环境

二、现代生物科技成果：克隆技术（无性繁殖）、转基因技术、试管婴儿、

杂交水稻（袁隆平）、生态农业等

第一章第2节知识点：

一、观察和实验是科学探究的最基本方法。科学探究的方法很多，如观察、实验、调查、收集分析

资料、测量等。

二、显微镜：

1、是一种精密的仪器，可以帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或微细结构。显微镜

种类很多，常用的有光学显微镜、电子显微镜等。

2、结构：镜头（目镜、物镜）、准焦螺旋（粗、细）、反光镜（平面、凹面）等。

3、使用步骤：取镜和安放、对光、放置玻片标本、观察、收镜。

三、玻片标本：可分为装片、切片和涂片三种。

四、科学探究的基本方法步骤是：

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划（实验）、得出结论、表达交流。

五、对照实验：是指除了实验变量不同外，其他条件都相同的一组实验。其中经过实验处理的是实

验组，不作处理的是对照组。

第二章知识点

一、环境：是指生物周围的空间（地点）以及其中可以直接或间接影响生物生存和发展的各种因素。

地球上有各种不同的环境，任何生物都生活在一定的环境中。

非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等。

（非生物因素能影响生物的生存发展和分布）

二、环境因素

生物因素：影响某种生物生存的其他生物。

三、蚯蚓能疏松土壤，增加土壤肥力；“大树底下好乘凉”；“蚁穴溃堤”等都说明了生物能影响环境；

而“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”及“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”等则说明了环境能影响生物。因此，生物与环境之间的关系是相互影响，相互作用。

四、生物对环境的适应是普遍存在的，生物只有适应环境才能生存下来，否则，就会被环境淘汰。

动物的保护色、拟态、警戒色都是对环境适应的结果。

五、生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为等方面。

第三章第1节知识点：

一、生态系统：

1、定义：在一定区域（或地域）内，生物与非生物环境形成的统一整体。

生产者：绿色植物

生物成分消费者：人和动物

2、生态系统组成分解者：细菌、真菌等微生物

非生物成分：阳光、空气、水、温度、土壤等。

3、要维持一个生态系统，必须要有生产者和分解者，生态系统中最主要的成分是生产者。

二、生态系统的类型：

“绿色水库”：森林生态系统“地球的肾”：湿地生态系统

最大的生态系统——生物圈人起支配作用的是：城市生态系统。

地球上的生态系统多种多样，这些生态系统不是孤立的，而是有着密切联系的。

三、调查：是科学探究的常用方法，也是我们学习生物学的一种重要手段。

调查时，首先必须明确调查目的，确定调查对象和调查内容，选择合适的调查地点和时间，制定调查方案。调查过程中要如实地做好记录，对调查的结果要进行整理和分析。

第三章第2节知识点：

一、生物圈：

1、定义：是指地球表面所有生物与它们所生存的环境共同构成的生态系统，是地球上最大的生态系

统。

2、范围：生物圈包含大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层。

二、“生物圈Ⅱ号”的启示：生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。

三、生物圈为生物的生存提供的基本条件是：生物圈能为生物的生存提供阳光、空气、水、营养物

质等基本条件。

第四章第1节知识点：

一、海尔蒙特的柳树实验证明了植物的生长需要水，但他忽略了阳光、空气等因素对植物生长的影

响。

二、“绿叶在光下制造淀粉”的实验：

1、“七字”步骤：

暗：饥饿处理，将叶片中的淀粉耗尽。

↓

遮：部分遮光，形成对照（其中遮光部分是实验组，未遮光部分是对照组）

↓

摘：将黑纸板摘下，再将该叶片摘下。

↓

脱：用酒精脱去叶绿素，避免影响后面的显色观察。

↓

洗：用清水洗去浮色（叶绿素的绿色），避免影响后面的显色观察。

↓

滴：滴加碘酒，检验有无淀粉产生（淀粉的特性：遇碘变蓝色）

↓

观：观察颜色变化（遮光部分未变蓝色，未遮光部分变成蓝色）

2、结论：绿色植物在光下能制造淀粉。

三、光合作用：

1、定义：

绿色植物可以利用太阳提供的光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并且发出氧气，这个过程叫做光合作用。

2、公式：光

二氧化碳+ 水有机物+ 氧气

叶绿体（淀粉）

①原料：二氧化碳和水

②产物：有机物（淀粉）和氧气

③条件：光

④场所：叶绿体（被称作是有机物的“加工厂“）

物质转变：把简单的无机物转变成复杂的有机物（合成有机物）

⑤实质

能量转变：把光能转变成化学能（储存能量）

⑥光合作用的主要器官是：叶。

四、叶片的结构：

由上表皮、下表皮和叶肉三部分组成，其中叶肉细胞中含有许多叶绿体，叶肉中贯穿有叶脉，叶脉中有导管和筛管。

导管：运输水和无机盐

筛管：运输有机养料

五、光合作用在农业生产上的应用：合理密植。

第四章第2节知识点：

一、无土栽培：

1、定义：人们将水和各种不同比例的无机盐配制成植物营养液，用来培养植物的方法。

2、优点：①可以节省土地