高考语文专题：补写句子(语意连贯)公开课1
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补写句子(公开课)
全国卷多年进行考查，2020-2022年新高考1卷都有此题型，所以 这一考点为高频考点。
但从几次考试情况来看，同学们对这一考点的掌握很不理想，本题 分值6分，整体均分0.77分，得分率低。
做题感悟：
导学目标
1、掌握补写句子的一般方法。 2、能根据解题方法较为准确地补写句子。
活动三：典例导航
1、(2013·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
（1）记忆力已经开始消退 （2）他们被随机分为两组（3）有氧运动的成绩有显著提高
题型特点
➢提供具体的语料（语境） ➢与词语、病句、标点等题型混考 ➢设置：选择题或填空题（3处） ➢分值：3分或6分 ➢所填写的句子多为总起句、过渡句、结论句等
活动二：考点、考情分析
“补写句子题”因能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑 思维、规范表达等语言综合能力，成为大家普遍认可的经典题型之一。
药品可以帮我们预防、治疗 疾病，但若使用不当， ① 。以口服药为例，药物进入胃肠 道后逐渐被吸收进血液，随着时 间推移， ② 。当药物浓 度高于某一数值时就开始发挥疗 效。然而， ③ ，超过一 定限度就可能产生毒性，危害身 体健康。
【参考】赋分4分。①②正确。 ③不合语境。 “超过一定限度就可能”结合前一句，对象应该 是“药物浓度”“就可能”模糊词，前文暗示时 间推移，浓度不断增高，但是并非越高越好。答 案：药物浓度并非越高越好。
【参考】赋分1分。①成分残缺。② “浓度”“增大”搭配不当。 ③ 不合 语境。
活动三：典例导航
2、(2017·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
但从几次考试情况来看，同学们对这一考点的掌握很不理想，本题 分值6分，整体均分0.77分，得分率低。
做题感悟：
导学目标
1、掌握补写句子的一般方法。 2、能根据解题方法较为准确地补写句子。
活动三：典例导航
1、(2013·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
（1）记忆力已经开始消退 （2）他们被随机分为两组（3）有氧运动的成绩有显著提高
题型特点
➢提供具体的语料（语境） ➢与词语、病句、标点等题型混考 ➢设置：选择题或填空题（3处） ➢分值：3分或6分 ➢所填写的句子多为总起句、过渡句、结论句等
活动二：考点、考情分析
“补写句子题”因能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑 思维、规范表达等语言综合能力，成为大家普遍认可的经典题型之一。
药品可以帮我们预防、治疗 疾病，但若使用不当， ① 。以口服药为例，药物进入胃肠 道后逐渐被吸收进血液，随着时 间推移， ② 。当药物浓 度高于某一数值时就开始发挥疗 效。然而， ③ ，超过一 定限度就可能产生毒性，危害身 体健康。
【参考】赋分4分。①②正确。 ③不合语境。 “超过一定限度就可能”结合前一句，对象应该 是“药物浓度”“就可能”模糊词，前文暗示时 间推移，浓度不断增高，但是并非越高越好。答 案：药物浓度并非越高越好。
【参考】赋分1分。①成分残缺。② “浓度”“增大”搭配不当。 ③ 不合 语境。
活动三：典例导航
2、(2017·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
2025届高考一轮复习语言连贯之补写句子课件
眠时长，就是最合适自己的睡眠时长。 睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累积
并且利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾病。( 甲 )也很简单：在节假日睡到 自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说 明你正处于“睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补充过多的 睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。所以对于 “睡眠负债”，要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实，( 乙 )。如果质量不佳，睡 眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以 调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈， 才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。
四套全国卷 Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷 Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷 Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷 Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷
Ⅰ卷、Ⅱ卷 Ⅰ卷、Ⅱ卷 Ⅰ卷、Ⅱ卷
3处填空 6分
请在文 中横线处补 写恰当的语 句，使整段 文字语意完 整连贯，内 容贴切，逻 辑周密，每 处不超过… 个字。
题目给 出一个语段， 空出三个句 子/两个句子， 采用间隔填 空的情势， 有字数要求。
睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相 信爱好健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是 A 的， 有人不睡够9个小时难以苏醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然 精神萎靡，有人只要打个盹儿就能 B 。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡 眠时长，就是最合适自己的睡眠时长。
睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相 信爱好健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是 A 的， 有人不睡够9个小时难以苏醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然 精神萎靡，有人只要打个盹儿就能 B 。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡 眠时长，就是最合适自己的睡眠时长。
并且利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾病。( 甲 )也很简单：在节假日睡到 自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说 明你正处于“睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补充过多的 睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。所以对于 “睡眠负债”，要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实，( 乙 )。如果质量不佳，睡 眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以 调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈， 才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。
四套全国卷 Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷 Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷 Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷 Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷
Ⅰ卷、Ⅱ卷 Ⅰ卷、Ⅱ卷 Ⅰ卷、Ⅱ卷
3处填空 6分
请在文 中横线处补 写恰当的语 句，使整段 文字语意完 整连贯，内 容贴切，逻 辑周密，每 处不超过… 个字。
题目给 出一个语段， 空出三个句 子/两个句子， 采用间隔填 空的情势， 有字数要求。
睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相 信爱好健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是 A 的， 有人不睡够9个小时难以苏醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然 精神萎靡，有人只要打个盹儿就能 B 。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡 眠时长，就是最合适自己的睡眠时长。
睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相 信爱好健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是 A 的， 有人不睡够9个小时难以苏醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然 精神萎靡，有人只要打个盹儿就能 B 。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡 眠时长，就是最合适自己的睡眠时长。
高三语文专题复习 补写句子公开课课件(经典、值得收藏)
（14卷一）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。(5分)
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳 浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能 造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，①给人类带来巨大的灾 难。然而，也有研究指出， ② ：比如增加的二氧化碳可以 给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物 பைடு நூலகம்活着!如果土壤被污染，③植物就会生病甚至死亡，我们就失去 了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
大展拳脚一
第五部分 语言文字运用
1、(16卷一）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语
意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能
主题 花青素 气候 太空垃圾 电子商务 阅读 二氧化碳 呼吸 水 根 考证铜器
数字 169 131 154 156 174 171 71 148 159 285
补写字数要求 分值
15
5
15
5
15
5
15
5
15
5
15
5
15
5
12
6
10
6
20
6
真题解析一
（13卷二）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整
知识小储备
（1）关联词：因此，之所以……是因为；是…… 更是，不仅……而且，除了……还；是……是 ，不是……而是；然而，但是，却等。
（2）逻辑顺序词：先……才（然后），首先…… 其次……接着……最后等。
（3）标点：冒号（解说关系、总结关系）；分号 （并列关系）；问号等。
语言连贯之补写句子专项复习公开课教案
语言连贯之补写句子专项复习公开课教案第一篇：语言连贯之补写句子专项复习公开课教案语言连贯之补写句子专项复习教案教学目标：1、了解补写句子的题型及其对应考点。
2、总结补写句子的做题规律。
3、能够根据要求补写合乎要求的句子。
教学重点：1、了解补写句子的题型及其对应考点。
2、总结补写句子的做题规律。
教学难点：1、总结补写句子的做题规律。
2、能够根据要求补写合乎要求的句子。
教学过程：一、真题再现——根据示例，了解考点1、对应考点：语言的简明、连贯、得体、准确2、考查内容：所选文段贴近现实生活和学生实际，要求“根据上下文补出空缺部分的句子”，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，另有字数限制。
3、考查形式：主观题、单独设题，分值6-5分。
4、从真题及考点中得到的小启发：一、答案源自文本材料；二、补写的句子大多有特殊位置和性质；因而补写前要：1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。
2.逐句分析句内意思、句与句之间关系。
二、典型例题——例题引路，总结规律归纳总结答题步骤：1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。
2.逐句分析句内意思、句与句之间逻辑。
3.关注标点、关联词、句式、论点论据、逻辑关系、篇章结构。
结合文本，根据字数要求，概括答案。
三、纸上练兵——运用技巧，巩固训练四、回顾本节学习内容补写的答题步骤：1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。
2.逐句分析句内意思、句与句之间关系。
3.关注标点、关联词、句式、论点论据、逻辑关系、篇章结构。
结合文本，根据字数要求，概括答案。
第二篇：补写句子专题复习教案补写句子专题复习教案1、知识储备（1）对应考点：语言的准确、简明、连贯、得体。
（2）考查内容：所选文段贴近现实生活和学生实际，要求“根据上下文补出空缺部分的句子”，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，另有字数限制。
（3）答题步骤：①阅读文段，确定其性质和中心；②理清前后句子之间的逻辑关系；③关注标点、关联词和句式；④结合文本，根据字数要求，概括答案。
2023-2024年人教版高中语文公开课《高考一轮复习之补写句子》教学案
课题语言连贯之补写句子目标学习目标1.了解“补写句子”的题型和特点。
2.通过练习，掌握本题型的解题方法。
3.能够根据所给文段，补写出合乎要求的句子。
知识链接1.考点和试题分析语句补写题是对“语言表达连贯”进行考查的主要题型。
这一题型从2016年起，在三套课标全国卷中少有缺席。
语言表达的简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动一直是考查的重点内容之一。
考点大致如下：（1）要求补写句子应“根据材料内容”联系前后文语境。
（2）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
（3）空出的句子大多有特殊位置和性质。
（4）不能照抄材料（但尽量考虑原文中的词语），有字数限制。
（5）设题形式：以主观题为主，三空，赋分为6分。
2.解题技法（1）依据文体确定中心说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。
记叙性语段：明确记叙的对象和事件。
议论性语段：明确议论的话题和观点。
（2）理清层次确定类型引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。
过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。
照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节 ,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。
（3）筛选整合遣词造句找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点，（尤其是冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。
要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
（4）再读文段，查漏补缺再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。
答案如有问题，需重新拟写。
3.两大类型“补写语句”的解题方法（1）衔接和照应句联系上下文，抓关键词语，关注标点、句式、逻辑。
（2）领起和总结句补写“领起句”：联系下文，压缩语段，概括内容补写“总结句”：从上文中总结出结论。
示例 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，【评】逻辑严密。
高考复习语言连贯课件公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
①想变成什么颜色 ②事实并非如此 ③是需要外在条件
第3页
3.(·全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超出16个字。(6分)
太阳能与风能__①__，通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得 很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小，__②__。这种互补性使 风光互补发电系统在资源上含有较好匹配性。常见风光互补发电系 统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，__③__，在 既有风又有太阳情况下，两者同时发挥作用，比单用风力或太阳能 发电更经济。
语言表示——连贯
一、补写句子 二、语句复位 三、语句排序
第1页
1.(·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超出15个字。(6分)
药物能够帮我们预防、治疗疾病，但若使用不妥，__①__。以 口服药为例，药物进入胃肠道后逐步被吸取进血液，伴随时间推移， __②__。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，__③ __，超出一定程度就也许产生毒性，危害身体健康。
①而思想感情产生 ②必须身临其境 ③对客观事物不熟悉
第10页
记叙描写类语段普通包括时间、地点、人物、事件起因、通 过、结果等要素。阅读语段时要重点关注下列内容： ①叙述主体(对象)； ②主体经历及特性； ③叙述意义及目的。
补写时要详细关注记叙六要素，不能顾此失彼；关注句子位 置和性质；关注关联词语提醒作用。
①吸取水分和吸取养料 ②固定植株位置 ③之因此称其为假根
第8页
论述类语段以说理论证为主，因此在阅读过程中要关注下列主要信息： ①议论话题、观点见解； ②证明观点见解证据； ③结论是什么。
注意补写句子位置和性质，如：若为论点句，则必须分析事实材料和理论材料本质 和联系，概括出论点，并且用简明语言表述。还要注意提示性语句，如：首先、另一方 面，一方面、另一方面等。最后做到语意前后连贯。
第3页
3.(·全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超出16个字。(6分)
太阳能与风能__①__，通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得 很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小，__②__。这种互补性使 风光互补发电系统在资源上含有较好匹配性。常见风光互补发电系 统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，__③__，在 既有风又有太阳情况下，两者同时发挥作用，比单用风力或太阳能 发电更经济。
语言表示——连贯
一、补写句子 二、语句复位 三、语句排序
第1页
1.(·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超出15个字。(6分)
药物能够帮我们预防、治疗疾病，但若使用不妥，__①__。以 口服药为例，药物进入胃肠道后逐步被吸取进血液，伴随时间推移， __②__。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，__③ __，超出一定程度就也许产生毒性，危害身体健康。
①而思想感情产生 ②必须身临其境 ③对客观事物不熟悉
第10页
记叙描写类语段普通包括时间、地点、人物、事件起因、通 过、结果等要素。阅读语段时要重点关注下列内容： ①叙述主体(对象)； ②主体经历及特性； ③叙述意义及目的。
补写时要详细关注记叙六要素，不能顾此失彼；关注句子位 置和性质；关注关联词语提醒作用。
①吸取水分和吸取养料 ②固定植株位置 ③之因此称其为假根
第8页
论述类语段以说理论证为主，因此在阅读过程中要关注下列主要信息： ①议论话题、观点见解； ②证明观点见解证据； ③结论是什么。
注意补写句子位置和性质，如：若为论点句，则必须分析事实材料和理论材料本质 和联系，概括出论点，并且用简明语言表述。还要注意提示性语句，如：首先、另一方 面，一方面、另一方面等。最后做到语意前后连贯。
高考语文复习语句补写衔接专题课件
4.找标点暗示 (1)问号。如果空缺前有问号，则所补写句子可能是答句：如果空缺本 身后面带问号，则所补写句子可能是设问句 或反问句。。 (2)冒号。如果空缺本身后面带冒号，则所补写句子可能是个总提句； 如果空缺前带冒号，则所补写句子可能是个 总括句。 (3)分号。如果空 缺前或后出现分号，则所补写句子与前或后构成并 列关系，可能句式上要与前或后保持二致 (4)逗号。如果空缺前是逗号，则所补写句子可能是个衔接句，语意是 在前面基础上的延伸、承接、递进等；如果空缺后是逗号，则暗示前面可 能是个展开句。
21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 （A） 承上启下：关键词位置要突出 A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁育的结果 B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁育 C.微型藻类雪衣藻大量繁育引起了雪变色 D.雪衣藻这种微型藻类大量繁育引起了雪变色 22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑周密，每处不超过8个字。（6 分）
使整句诗词语意完整连贯， 内容贴切，逻辑周密。
举头望， 月是故乡。明 春眠不觉晓， 懒起画蛾眉 。
塞上长城空自许， 雄姿英发，千古风流人物 。
落木千山天远大， 不尽长江滚滚来 。
夜深忽梦少年事， 惟有泪千行。 小轩窗，正梳妆， 对镜贴花黄。
不识庐山真面目， 只识弯弓射大雕。 洛阳亲友如相问，出师未捷身先死 。
受大家欢迎。
主语+长短句
1、衔接最恰当（ A ）
A：把国画里一些元素，如虫草、花鸟，迁移到木雕里。
B：把国画里一些如虫草、花鸟的元素，迁移到木雕里。
C：国画里的一些元素，如虫草、花鸟，被迁移到木雕里。
从做题人向出题人角度转换： 实战造题
用下面这段文字，命出一个补写句子题：
【絮语文】2025届高三语文一轮复习补写句子公开课
第一个试图摆弄七巧板、给杜甫建立年谱或年表的是吕大防（10271097）。显然，他把大部分考验他耐性太久的碎片都放回了袋子；如此而来， 最后得到的年谱就过于简单，而且许多碎片还放错了位置。 ③ ，还有不 少人也试过这个游戏。1153年，鲁訔编撰的年谱分量充实，大量杜甫生平行实 被恰如其分地置于年谱中，后世学者可以欣然享用这些成果。
没有围绕中心话题
又感到欣尉 1分：你又感到喜悦/你感到十分惊喜/你又 感到万分喜悦
没注意标点 错别字
2分：但有时你也会高兴
参考答案：偶尔你会激动一下
③0分：因为杜甫太有名了/在此之后/尽管
如此繁杂/即使如此困难
1分：除了吕大防/除了吕大防外
参考答案：在吕大防之后
答题策略 分步实施
策略： 瞻前顾后解读文段 左右逢源补写句子
谁思想得清楚，谁就说得清楚。
——【德国】叔本华
考题回顾，寻找错因
21.在上文横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过8个字。（4分）
事实上，这一任务看似迷人，实则繁难，如同 ① 。试想一下，你手 里有一袋子的不规则碎片，拼在一起，将会呈现出古罗马的城市地图，但是碎 片上的线条黯淡而无法卒读。你知道还没有完成，但是许多碎片的边缘已经被 老鼠啮去，某些碎片又被发现属于其他地图，你无法确知有多少不相干的碎片 掺入袋中。当你考证并比较这些碎片，在桌上把它们移来挪去，你感到万分烦 恼，它们就是没法严丝合缝； ② ，因为有不少碎片能够完全拼合。这真 是一种令人着迷的游戏。
一读复查验证——这一步在实际操作中就是填后复查验证，即 “填空” 后对整个语段通读分析，看看所填内容在内容和形式上 是否符合语境，还要回顾题干中字数等方面的要求。
真题引路 对接高考
没有围绕中心话题
又感到欣尉 1分：你又感到喜悦/你感到十分惊喜/你又 感到万分喜悦
没注意标点 错别字
2分：但有时你也会高兴
参考答案：偶尔你会激动一下
③0分：因为杜甫太有名了/在此之后/尽管
如此繁杂/即使如此困难
1分：除了吕大防/除了吕大防外
参考答案：在吕大防之后
答题策略 分步实施
策略： 瞻前顾后解读文段 左右逢源补写句子
谁思想得清楚，谁就说得清楚。
——【德国】叔本华
考题回顾，寻找错因
21.在上文横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过8个字。（4分）
事实上，这一任务看似迷人，实则繁难，如同 ① 。试想一下，你手 里有一袋子的不规则碎片，拼在一起，将会呈现出古罗马的城市地图，但是碎 片上的线条黯淡而无法卒读。你知道还没有完成，但是许多碎片的边缘已经被 老鼠啮去，某些碎片又被发现属于其他地图，你无法确知有多少不相干的碎片 掺入袋中。当你考证并比较这些碎片，在桌上把它们移来挪去，你感到万分烦 恼，它们就是没法严丝合缝； ② ，因为有不少碎片能够完全拼合。这真 是一种令人着迷的游戏。
一读复查验证——这一步在实际操作中就是填后复查验证，即 “填空” 后对整个语段通读分析，看看所填内容在内容和形式上 是否符合语境，还要回顾题干中字数等方面的要求。
真题引路 对接高考
高考语文一轮复习专题六语句补写市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件
第9页
解析: 这里要补写两处内容都是在段落收束位置，属于总结句，分别对上文所说两种 现象进行了总结。从对应关系来看，应先说《静静顿河》中气味，然后再说《喧哗与 骚动》中气味。而依据句中提醒“其实严寒是没有气味”可推知这是指虚构气味， 据此推断上文是现实气味。 答案: (示例)①现实(写实)，是对某物气味进行描写 ②虚构(想象)，是对本无气味物体进行描写
第8页
下面是年诺贝尔文学奖取得者莫言《小说气味》一文中一段文字。请依据上文， 补写出横线处内容。要求: 紧紧围绕主题，语意连贯，表示明确，每处不超出15个字。
前苏联作家肖洛霍夫在他小说《静静顿河》里，向我们展示了他尤其发达 嗅觉。他描写了顿河河水气味，描写了草原青草味、干草味、腐草味……
福克纳小说《喧哗与骚动》里一个人物，能嗅到严寒气味。其实严寒是没有 气味，不过福克纳这么写了，我们也并不感到他写得过分。
第14页
2．推导 要从两个角度推导: 一是据上下文逻辑发展推导出所补写语句内容，做到内
容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式照应推导出所补写语句句式及形式 上衔接语，做到形式上接得上。 3．检验
检验补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有没有语病、是否简练等。要 预防草率审题，盲目机械地答题，假如发觉问题要及时纠错。最好在写好后代入原 文读一读，看看是否真连贯、贴切、严密。
一、考纲展示
年《考试纲领》关于本专题要求为：语言表示简明、连贯、得体、准确、鲜
明、生动。能力层级为应用E级。
பைடு நூலகம்
二、命题规律
语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高一个语言表示题
型。即给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，要求补写后句子与语段内容贴切，
解析: 这里要补写两处内容都是在段落收束位置，属于总结句，分别对上文所说两种 现象进行了总结。从对应关系来看，应先说《静静顿河》中气味，然后再说《喧哗与 骚动》中气味。而依据句中提醒“其实严寒是没有气味”可推知这是指虚构气味， 据此推断上文是现实气味。 答案: (示例)①现实(写实)，是对某物气味进行描写 ②虚构(想象)，是对本无气味物体进行描写
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下面是年诺贝尔文学奖取得者莫言《小说气味》一文中一段文字。请依据上文， 补写出横线处内容。要求: 紧紧围绕主题，语意连贯，表示明确，每处不超出15个字。
前苏联作家肖洛霍夫在他小说《静静顿河》里，向我们展示了他尤其发达 嗅觉。他描写了顿河河水气味，描写了草原青草味、干草味、腐草味……
福克纳小说《喧哗与骚动》里一个人物，能嗅到严寒气味。其实严寒是没有 气味，不过福克纳这么写了，我们也并不感到他写得过分。
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2．推导 要从两个角度推导: 一是据上下文逻辑发展推导出所补写语句内容，做到内
容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式照应推导出所补写语句句式及形式 上衔接语，做到形式上接得上。 3．检验
检验补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有没有语病、是否简练等。要 预防草率审题，盲目机械地答题，假如发觉问题要及时纠错。最好在写好后代入原 文读一读，看看是否真连贯、贴切、严密。
一、考纲展示
年《考试纲领》关于本专题要求为：语言表示简明、连贯、得体、准确、鲜
明、生动。能力层级为应用E级。
பைடு நூலகம்
二、命题规律
语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高一个语言表示题
型。即给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，要求补写后句子与语段内容贴切，
2024届高考语文复习：仿写补写句子 课件
中国是茶的故乡，
①
。中国人发现并利用茶，据说始于神农时
代，少说也有4700多年了。直到现在，品茶之风仍然盛行，汉族还有以茶代礼、以茶会友的习
俗。广东潮州工夫茶艺作为中国茶文化的古典流派，集中了中国茶道文化的精粹，曾作为茶艺
代表入选第二批国家级非物质文化遗产名录。日本的煎茶道、中国台湾地区的泡茶道都来源于
的一个“工具盒基因”,参与书制生物形态与结构等发育过程。
补写照应句
1、枯叶蛱蝶就能伪装成枯蝶 2、采集到枯叶蛱蝶属的标本 3、发现了大量蝴蝶翅膀图案的变化
填写与上文或者下文的某个句子句式相同、内容能衔接的句子。做 题时，注意观察句式，找到参照句子，注意句式逻辑（并列、对比）， 关联词不变，关键词变化。
所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容做 出总结的句子。补写总结句总结句有的是对前文内容的归纳，有的是 对前文具体内容的在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可 见”等提示性语言。总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三 个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。
语言文字应用 ——仿写、补写句子
目 录
CONTENTS
仿写句子 补写句子 高考真题链接
01 仿写句子
仿写既是对语言的锤炼，也是对考生逻辑能力的训练。在写作中恰当 地进行语句仿写，能增加语言的文采，增强表达效果，提高说服力。
仿写语句要求按照规定的话题（或情境），仿照给定的（或暗示 的）修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题 的新句子。
位置五种类型
总起句就是能领起或概括整个语段或下文层次的语 句。这样的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，补 写句要能概括语段或下文内容。同时，要考虑到前后句 子的衔接连贯问题。
2024届高考语文复习：补写句子+整体理解细推导,瞻前顾后意通顺+课件
身处其中的人会感到极度焦虑，但还是在截止日期之前满怀负罪感地干其他的事
情，任务一拖再拖，时间越少焦虑感越强， ② ，一次又一次地陷入恶性
循环。 那么，有什么办办法法能 ③ ？？答答案案就是，制订明确具体的计划，
将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务，例如，你要写一篇报告，就可以
把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划
音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个 限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳 屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上，③ ______________，还可能逐渐升级。
微观 分析
①“耳机”“想安静1.”词“：很关容联易词”、句代号词“、但关是键”词 ②“这个度”问号 2.句：句式、呼应 ③“这都是小事”“3.但标”点“符还号可能”
类们（例如野烟草）也到了硝烟的味道，从而得以早早备好胰蛋白酶抑
制剂，以随时应战。
参考答案
21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整 连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
植物是非常有智慧的。为了防止食草族的侵袭，它们有的浑身布
刺，有的身披铠甲，而另一些则怀揣毒药，倘若有不知好歹的胆敢冒 犯，定叫它吃不了兜着走。
险就在身边”的情报，这样它们才能及时巩固自己的防御系统，以避免危险来临时 措手不及。例如上面提到的山艾树积极反击天蛾幼虫的例子，在这场反击战进行得 十分激烈之时，山艾树周围的同类甚至异类们（例如野烟草）也到了硝烟的味道， 从而得以早早备好胰蛋白酶抑制剂，以随时应战。
失分原因
没有整体把握 未抓住提示 内容不贴切
好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间，这样，你要完
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稳 变
中 有
二、历年国家命题课标卷考查情况
年份 卷别 题型与分值
单选（3分） 填空（6分） 15单选（3分） 16填空（6分） 17表达（5分） 15单选（3分） 16填空（6分） 17表达（5分）
考点分布
语句排序 补写句子 排序 补写句子 图文转换（徽标） 排序 补写句子 图文转换（徽标）
2012 课标全国（引出专源自）1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个 字。（6分）（2013唐山摸底） 从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授 者， ① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘， 但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽 草木之名时，他不会置身事外， ② ，令人如沐春风，有 时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时 轻灵而高妙地一“点”，即收到“ ③（诗句） ”的奇效
参考答案： ①教师更应像一个导游②而是适时出面做 精彩解说③柳暗花明又一村
新课标高考语文全国Ⅱ卷
年份 语言文字应用题型——（16、17）题 07年 仿句 补写总结句 08年 仿句 补写关联词 09年 仿句 语言得体 10年 仿句 补写句子 11年 仿句 长短句变换 12年 仿句 补写句子 13年 图文转换（徽标） 补写句子 14 图文转换（活动构思框架） 补写句子 15年
（ 2017全国卷3 ）
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个 字。（6分） 太阳能与风能 ① ，通常白天阳光强而风小，夜晚光照 变得很弱而风力很强；夏季阳光强度大而风小， ② 。 这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹 配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间 和阴天由风力发电装置发电， ③ ，在既有风又有太 阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力发电更经 济。 答案：（1）在昼夜和季节上存在着互补性 （2）冬季阳 光强度小而风大 （3）白天和晴天由光力发电装置发电。
案几乎是唯一的。
（ 2017全国卷1 ）
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处 不超过15个字。（6分） 药品可以帮我们预防、 治疗疾病，但若使用不当， ① ，以口服药为 例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时 间推移， ② ，当药物浓度高于某一数值时就 开始发挥疗效，然而， ③ ，超过一定限度就 可能产生毒性，危害身体健康。 ① 就有可能对人体造成伤害②药物浓度会渐新上 升 ③药物浓度不是越高越好
19单选（3分 20填空（5分 19单选（3分 20填空（5分
语言得体 补写句子 语言得体 补写句子
• 专题特点
•
“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目 一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句 子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄 材 料，另有字数限制。 • 所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写 的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和 概括，离开文本不可能补写正确。 • 所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上 文，或与上下文衔接连贯。 • “词语从文本中来”“引领、衔接、总结”这两层 意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答
2019高考语文语言应用专题： 补写句子（语意连贯）公开课1
瞻前顾后，注重逻辑 瞻前顾后，解读文本 左右逢源，补写句子
你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。 ——董卿《中国诗词大会》 你在学习上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。 ----寄同学们
• • • •
【学习目标】 1. 了解“补写句子”的题型和特点。 2. 通过练习，掌握本题型的解题方法。 3. 能够根据所给文段，补写出合乎要求的句 子。 • 【学习重难点】 • 认真研究分析语境，通过对材料的勾画、归 纳、压缩、概括等手段，确定所补写句子的 内容。
课标1 2013 课标2
试题类型：排列句序、复位填充、给语境补文等 年份 题型与分值 卷别 考点分布 。 15单选（3分 排序 课标1 16填空（5分 补写句子 17表达（6分 图文转换（框架） 2014 15单选（3分 排序 课标2 16填空（5分 补写句子 17表达（6分 图文转换（框架） 15单选（3分 语句复位 课标1 16填空（5分 补写 17表达（6分 图文转换（徽标） 2015 15单选（3分 语句复位 课标2 16填空（5分 补写句子 17表达（6分 图文转换（徽标）
（ 2017全国卷2 ）
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使 整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过10个字。（6分） 为了保护自己，变 色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一 种根深蒂固的看法，以为变色龙①，就可以变成 什么颜色。其实，②。蜥蜴类动物的皮肤变色③， 温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什 么颜色也是固定的。 答案： ①想变成什么颜色 ②事实并非如此 ③ 是受很多因素影响的/是需要外在条件的
试题类型：排列句序、复位填充、给语境补文等 年份 题型与分值 卷别 考点分布 。 15单选（3分 虚词填空 课标1 16填空（5分 补写句子 17表达（6分 图文转换（框架） 2016 15单选（3分 虚词填空 课标2 16填空（5分 补写句子 17表达（6分 图文转换（框架）
课标1 2017
课标2
• 高考解析 • 高考语用题一半稳定一半创新，题型考察更全面。 • 1、语用客观题仍然是成语、病句和衔接，保持稳 定。 • 2、语用主观题有所创新，题型考察更全面。 • 新课标卷语用主观题均是两个，但在今年，发生 颠覆性变化，仿句题遭淘汰，而从2012年就出现的补 写句子则延续不变。这意味着仿句不在成为新课标卷 必考题，而变成轮考题，而补写句子则有可能代替仿 句成为必考题。语用主观题今后应注意两点：一是重 点关注补写句子，二是关注新课标卷还未曾考过的题 型。