湘教版小学美术教材目录全册
湖南美术出版社版三年级美术教学全册
湖南美术出版社版三年级美术教学全册第一单元：美术基础知识1.1 美术基本概念- 美术的定义、分类和特点- 美术与生活的关系- 美术与文化的联系1.2 美术技法基础- 线条、形状、色彩的基本运用- 构图、透视、光影的处理- 绘画、雕塑、设计等不同表现手法第二单元：欣赏与评述2.1 美术作品欣赏- 国内外经典美术作品介绍- 美术流派和代表人物- 作品的主题、形式、风格分析2.2 美术作品评述- 评价标准和方法- 欣赏与评述的语言表达- 个人喜好和审美能力的培养第三单元：绘画技能训练3.1 素描- 素描工具和材料- 线条、形状、明暗的练- 石膏几何体、静物、头像的绘制3.2 水彩画- 水彩画工具和材料- 色彩的调配和运用- 风景、人物、动物的绘制3.3 油画- 油画工具和材料- 油画技法和表现手法- 人物、风景、静物的绘制第四单元：雕塑与设计4.1 雕塑- 雕塑材料和工具- 雕塑技法和表现手法- 人物、动物、抽象雕塑的创作4.2 设计- 设计原理和法则- 平面设计、立体设计的实践- 创意设计和实用设计的结合第五单元：综合与应用5.1 美术与生活的结合- 美术在生活中的应用- 创意家居、服饰设计- 节日装饰、礼品制作5.2 美术与其他学科的融合- 美术与文学、音乐、舞蹈的结合- 跨学科美术创作和实践- 美术教育与心理、社会学的关联第六单元：美术作品展示与交流6.1 美术作品展示- 作品展示的形式和场合- 作品展示的技巧和注意事项- 个人和集体作品的展示6.2 美术作品交流- 交流的方式和平台- 评价和反馈的给予与接收- 美术爱好者和专业人士的交流附录：教学资源和参考书目- 教学资源的选择和利用- 参考书目的推荐和阅读- 网络资源和学术研究的运用以上是湖南美术出版社版三年级美术教学全册的详细内容，希望能为美术教师和学生提供专业的指导和支持。
湘教(湖南美术)版小学美术二年级上册全册PPT课件(精心整理汇编)
面具的起源
• 面具，演员用来覆盖其颜面以起装扮作用的一种化妆用具。 • 面具在原始舞蹈以及祀神等宗教活动中就早已使用。 • 戏剧的形成与舞蹈、祀神等活动有关，因此面具也就成了
第三组条纹：局部装饰的变化美
小组创意：
前后桌同学大胆构想，如何用彩条纹 装饰我们生活中的物品？
给 它 们 添 上 美
丽 的 条
纹 ！
假如这是你家的一角，都是一些单色的物品， 如果请你来做设计师，你打算用彩条怎么装饰？
选择自己家里一角，或者我们教室一角， 进行条纹装饰。
选择自己喜欢的生活中的物品（杯子、本 子、衣服、碗筷、碟子、抱枕、被子、窗 帘等），用不同样式、颜色、以及不同 宽度、斜度来进行条纹装饰。
9-8
9-9
活动
1-1
10-1
《防护栏》 刘克银
10-2
《金秋旋律》 刘克银
10-3
《春歌》 陈乃广
10-4
《春华》 陈乃广
10-5
《闹元宵》 陈乃广
10-6
《霸王别姬》 陈乃广
10-7
《七月》 黄幸梅
10-8
《皖南十月》 肖亚平
10-9
《秋阳》 王绍波
10-10
欣赏导入 对比欣赏
1-1
欣 赏
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
6-6
谢谢观赏！
走进快乐美术课堂
教师：苏利娟 宁阳二十七中
14课：瓜果飘香
比一比瓜果的形状: 说一说瓜果的颜色：
画家的作品：
小朋友们的画：
ห้องสมุดไป่ตู้
课堂作业要求：
·☺画一幅有趣的瓜果 想象画，搭配上漂亮 的颜色。
大胆想象，仔细作画。
湘美版四年级美术下册全册课件
主体物是？
主 体物
陪衬物
在绘画中，我们摆放静物时，要把主要的 物品摆放在适合的位置，以便突出主题。
小练习
我们如何在美术纸上构图呢？
1、确定中心点 2、确定主体物位置 3、确定陪衬物位置 4、注意静物和画面比例
判断：
哪幅静物的摆放比较 合理，为什么？
判断：
哪幅静物的摆放比 较合理，为什么？
剪纸故事 剪纸故事
吕胜中
剪纸故事
1952年生于山东省，现为中 央美术学院教授。他的剪纸作品 “小红人”是中国当代艺术中的 一个经典符号。
剪纸故事 剪纸故事
剪纸故事 剪纸故事
剪纸故事
天降吉祥
剪纸故事
课后思考：
剪纸故事
1. 艺术家们用“剪纸”的艺术方 式再现生活、表达自己的情感，并用 不同的形式呈现作品。
• 木版年画是我国民间美术中一笔巨大的遗产。由 于漫长而纵向的历史变迁，多元而横向的地域背 景，独特而深刻的年俗底蕴，还有一代代才情并 茂的艺人的创造，使年画发展成中华文化的一个 高峰。峰顶之上，几近云天，灿烂迷人。
作业： 1、画一幅表达吉祥如意与美好祝愿 的年画作品； 2、回忆春节的欢快、热闹场景，画 一幅记忆画。
• 木版年画的乡土性，是它价值之所在，这种乡土 美包含一种情感的自由与自然。
• 同时，这种农民的艺术又是具有很高智慧的。最 高超的表现手法便是谐音的图像。在农耕时代， 农民识字有限或者干脆是文盲，他们巧妙地利用 与字同音的形象，将美好的词句可视的展现出来。 谐音的图像分两种：一种为一个图像与一两个字 的谐音；另一种为两三个形象的组合与一句成语 的谐音。谐音的文字与成语都是兆征幸福的吉祥 词语，所以这些具有特殊意味的图像又被称之为 吉祥图案。奇妙的是，组合在一起的谐音的形象， 在生活中本来是无关的，但在这里却意趣横生地 组成并呈现出人们心中的向往。
湘版美术三年级上册(全册)
湘版美术三年级上册(全册)湘版美术三年级上册(全册)第1课老师您好教学目标：以教师节为契机，深化同学对老师的感情，同时，同学以自身最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。
教学重点：学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。
教学难点：能掌握某一位老师的长相特征并表示出来。
教学准备：教具：课件学具：任何一种作画工具、白纸、课本教学过程：第一课时：一、激趣：1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗？2、中国有一句古话：“一日为师，终身为父。
”你明白这句话的意思吗？假如大家还不能太理解，老师这里有一个小故事说给大家听。
老师讲述毛泽东与自身恩师的故事。
3、你们每个人的生命中至少有12年的时光是在学校，老师成了与你相处最多，最熟悉的人。
你有没有自身喜欢的老师呢？4、同学自由回答，并说说喜欢的理由，进一步加深同学与老师之间的感情，并对同学进行必要的德育教育。
5、教师节快到了，你想用什么方式表达你对老师的感情呢？（1）同学自由回答。
（2）同学们的想法真多，老师这里就有一位可爱的同学送给了我一份教师节的礼物，想不想知道是什么？课件出示：同学画的老师画像。
6、今天我们一起拿起手中的画笔将心中最敬爱的老师画下来，好不好？7、板书课题。
二、体验、探索：1、能不能向其他同学描述一下你喜欢的老师的样子？最好说出你印象最深刻的一点。
同学自由描述，老师加以引导。
2、现在你能不能用最快的速度勾画出自身心目中老师的形象？（1）同学尝试作画。
（2）老师选择几幅作品到讲台上进行观察和分析。
（3）为什么他们画得不那么好呢？3、让我们一起来解决这个难题。
课件出示：不同的同学作品，画的都是自身学校老师的画像。
看看这些同学画的老师画像，你能猜到他们画的都是哪些老师吗？同学自由分析，找到最突出的特点，老师加以引导。
4、现在再来想一想你最喜欢的老师的特征，现在你可以找到了吗？5、课件出示：欣赏不同的同学作品，老师在色彩、服装、背景上稍加指点。
2023年部编版小学美术一至六年级教材目录
2023年部编版小学美术一至六年级教材
目录
一年级美术教材目录
1. 第一单元：认识画笔
2. 第二单元：认识颜色
3. 第三单元：线条的表现力
4. 第四单元：认识图形
5. 第五单元：认识水彩画
6. 第六单元：欣赏绘画作品
二年级美术教材目录
1. 第一单元：画出生活中的事物
2. 第二单元：认识造型和空间
3. 第三单元：多种形式的表现
4. 第四单元：认识素描
5. 第五单元：认识陶瓷
6. 第六单元：欣赏雕塑作品
三年级美术教材目录
1. 第一单元：认识人物造型
2. 第二单元：认识平面构成
3. 第三单元：认识版画
4. 第四单元：认识影视艺术
5. 第五单元：剪纸和刺绣
6. 第六单元：欣赏摄影作品
四年级美术教材目录
1. 第一单元：认识景观画
2. 第二单元：认识综合媒材
3. 第三单元：画出人物的神态
4. 第四单元：认识建筑艺术
5. 第五单元：认识模型设计
6. 第六单元：欣赏工艺品设计
五年级美术教材目录
1. 第一单元：认识中国画
2. 第二单元：认识园林设计
3. 第三单元：探索多材料的实验创作
4. 第四单元：认识动画创作
5. 第五单元：认识装饰艺术
6. 第六单元：欣赏现代艺术作品
六年级美术教材目录
1. 第一单元：认识油画
2. 第二单元：认识建筑规划
3. 第三单元：探索当代艺术
4. 第四单元：认识陶瓷设计
5. 第五单元：认识书法艺术
6. 第六单元：欣赏艺术与环境的结合
以上为2023年部编版小学美术一至六年级教材目录的完整版。
湖南版(湘教版)三年级美术下册全册全套PPT课件(247张)
这位老爷爷玩偶，除了用到蛋壳制作 外还用到什么材料呢？
眉毛、胡子 胡子 衣服 拐杖
出★
有丰
趣富
卷筒纸 的 的
蛋材
壳料
毛线 偶 ， 人能
！帮
我
彩纸
们
制
作
蜡笔
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分别说说这些小玩偶都用了哪些材料来 制作？你觉得材料运用得够巧妙吗？
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巧妙利用身边的材料
瓶盖
小礼帽
蛋挞盒
遮阳帽
包装袋
裙子
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学习活动： 巧妙利用各种材料，
泥板成型法较为自由，不需要很多工具便可成型， 是一种能很好地体现个人创意的陶艺成型方法。
学习体验
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第10课 拼泥板 活动一
请同学们动手捏一捏、拍一拍、做一做、玩一玩。
学习体验
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第10课 拼泥板 活动一
制作泥板是泥板成型的第一步，要制作一块好的 泥板可以采用手压法、滚压法、拍打法······
造型表现
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风的方 向有什么不 同吗？
返回
这幅画主要通过什么来表现风 ？
风真是变化莫测，有时温柔，有时霸气。虽 然我们看不见它，但却能用画笔抓住它。
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返回
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学习活动： 根据自己的记忆和想
象画一幅与风有关的画， 注意画出风来了的感觉。
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作业要求
根据自己的记忆和想象画一幅 与风有关的画通过描绘物体形 态、运用线条等方式，大胆地 表现对风的感受。
造型表现
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第10课 拼泥板 活动二
学习活动二： 运用切割、拼接等方法，将多块泥板拼接成一个独 特的形象。
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湘教版小学美术全套(1-12册)精品教案(420页)
湘教版小学美术全套（1-12册）精品教案（420页）第一课大家一起画(绘画基础课)教学目标：1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。
2、培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。
教学重难点：在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。
教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形、各种画笔、涂色工具（学生）教学过程：一、组织教学：师生问好。
（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？）二、导入新课：检察学具。
（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。
）三、讲授新课：1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜）2、与学生们一起采用不同的工具尝试。
如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。
（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔）3、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。
（教师可先作示范）4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。
画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。
5、教学小结：A、展评学生作业。
（由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？）B、总结本课的学习的内容。
第二课花花绿绿的糖纸（工艺设计课）教学目标：1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画，激发学生做手工兴趣，培养动手能力。
2、尝试包扎糖果。
能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。
教学重难点：1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画。
2、尝试包扎糖果。
教学准备：各种糖纸，不同包装的糖果，小片白纸、颜料笔，废纸团或小橡皮，固体胶（学生）教学过程：一、组织教学：1、师生问好。
湘教版五年级下册完整美术教材
湘教版五年级下册完整美术教材
第一单元：色彩的运用
- 学习不同颜色的基本知识和色彩搭配原则。
- 实践绘制不同颜色的物体和场景。
第二单元：线条的表现
- 学习不同类型的线条及其表现方法。
- 进行线条练习和创作。
第三单元：形状的认识
- 掌握各种基本形状的特征和运用方法。
- 创作具有不同形状的图像。
第四单元：立体的表现
- 学习立体造型的基本原理和方法。
- 创作具有立体感的艺术作品。
第五单元：光影的运用
- 学习光影在绘画中的作用和表现方法。
- 创作具有光影效果的绘画作品。
第六单元：素材的利用
- 学习收集、整理和运用绘画素材的方法。
- 进行创作实践，发挥想象力。
第七单元：艺术作品的欣赏
- 学习欣赏不同类型的艺术作品。
- 分析和理解艺术作品中的表达方式和主题。
以上是湘教版五年级下册完整美术教材的主要内容。
学生们通过学习这些内容，将能够提升他们的绘画技巧和艺术鉴赏能力。
教师们可以根据教学需要，结合具体教学环境和学生情况，进行教学计划和教学活动的设计。
湘教版小学美术教材目录全册
湘教版小学美术教材目录全册文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]湘教版美术一年级上册第一课：大家一起画第二课：花花绿绿的糖纸第三课：绕绕涂涂第四课：有趣的拓印第五课：我的太阳第六课：奇妙的撕纸添画第七课：做拼音卡片第八课：小鸟找家第九课：鸟语花香第十课：小动物盖房子第十一课：数字变变变第十二课：会飞的娃娃第十三课：猜猜我是谁第十四课：变脸第十五课：穿花衣的热带鱼第十六课：寻找美丽一年级——下册第一课七彩飞虹第二课飞旋的纸条第三课民间玩具第四课小小手第五课月亮走我也走第六课蝶儿飞飞第七课划划印印第八课踢踢腿弯弯腰第九课纸拖鞋第十课泡泡乐第十一课彩球滚滚第十二课小树快快长第十三课折纸动物第十四课瓜果飘香第十五课由小变大的画第十六课蚂蚁搬家第十七课鼓儿响咚咚第十八课办家家第十九课小动物小人物第二十课你的家我的家二年级美术上册第一课影子大王、第二课洒水成画、第三课自画像、第四课美丽的昆虫、第五课神鸟变树、第六课听听画画、第七课乌龟滚下坡第八课神奇的小画册、第九课大嘴巴、第十课童话屋、第十一课摇滚小精灵、第十二课红灯停，绿灯行、第十三课捏泥动物、第十四课请你告诉我二年级下册第一课巧妙的组合第二课加一加变一变第三课猴子上树第四课帽子回来了第五课三个好伙伴第六课海底世界第七课小泥人第八课蹦蹦跳跳第九课快乐的舞蹈第十课望远镜第十一课看大夫第十二课我爱我家第十三课堆沙第十四课花儿遍地开三年级上册：第一课：老师您好第二课：卡通大亮相第三课：鸟之王第四课会走的小人第五课旋转卡第六课盘泥条第七课留住春天第八课玩偶大本营第九课花样第十课纸盒城堡第十一课开心台历第十二课我是生活小主人第十三课幸福乐园三年级下册：第一课森林王国第二课我们来下棋第三课生日快乐第四课风来了第五课百变蛙第六课拼拼摆摆第七课线的秘密第八课追风快车第九课文具小管家第十课风铃叮当第十一课六面怪脸第十二课可爱的班集体第十三课彩墨游戏四年级美术上册第一课：教室一角第二课：花手帕第三课：纸品手陶陶第四课：时间告诉我第七课：蔬果的联想第五课：玻璃水彩第六课：窗口第七课：剪纸故事第八课：新年吉祥第九课：拼泥板第十课：雪花飘飘第十一课：色彩ABC第十二课：乘风破浪四年级下册第一课计划明天第二课走迷宫第三课我爱校园第四课真情对印第五课记忆大比拼第六课静物一家第七课草丛中第八课恐龙世界第九课绿色呼唤第十课编织条第十一课花团锦簇第十二课妙笔生花第十三课大力神五年级上册第一课哆来咪第二课彩云衣第三课布艺温馨第四课搭架子第五课周末日记第六课勤俭小管家第七课闹花灯第八课石头说话第九课家乡古建筑第十课演戏第十一课信息联通第十二课飞机工厂五年级下册第一课家乡美第二课逛大街第三课聪明的机器人第四课欢乐陶吧第五课欢乐陶吧第六课同一幅画第七课团扇第八课星光灿烂第九课大地彩虹第十课编花篮第十一课生命的甘露第十二课飞天畅想第十三课我们去旅游六年级上册第一课祖国在我心第二课社区即景第三课科幻画第四课小记者第五课能干的工程车第六课丰盛的大餐第七课巧用肌理第八课自制盆景第九课壶中日月第十课唱大戏第十一课小收藏六年级下册第一课请到绿色商店来第二课城市灵光第三课俯瞰山川第四课画坛巨匠第五课音乐会第六课瓶花与水果第七课兵马俑第八课光影变幻第九课走向明天第十课小园艺师第十一课给文章配画。
最新湘教版小学五年级下册美术全册
五年级美术下册一、教学进度安排二、学情分析该年级随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不同，五年级的学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。
三、教学目标学生以个体或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评论方法，丰富视觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。
1．运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。
2．运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
3．欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
4．结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其它课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
四、全册教材在学段中的地位和作用本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。
五、教学重难点（一）重点：了解现代设计的特点。
学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。
学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。
湘教版小学美术全套(1-12册)
湘教版小学美术教案全套(1-12册)湘版小学美术一年级上册教案第一课大家一起画(绘画基础课)教学目标：1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。
2、培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。
教学重难点：在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。
教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形、各种画笔、涂色工具（学生）教学过程：一、组织教学：师生问好。
（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？）二、导入新课：检察学具。
（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。
）三、讲授新课：1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜）2、与学生们一起采用不同的工具尝试。
如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。
（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔）3、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。
（教师可先作示范）4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。
画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。
5、教学小结：A、展评学生作业。
（由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？）B、总结本课的学习的内容。
第二课花花绿绿的糖纸（工艺设计课）教学目标：1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画，激发学生做手工兴趣，培养动手能力。
2、尝试包扎糖果。
能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。
教学重难点：1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画。
2、尝试包扎糖果。
教学准备：各种糖纸，不同包装的糖果，小片白纸、颜料笔，废纸团或小橡皮，固体胶（学生）教学过程：一、组织教学：1、师生问好。
湘教版美术二年级上册(全册)
湘教版美术二年级上册(全册)第一课神奇的小画册一、教学目标1.巧妙构思、大胆绘制小画册。
2.在欣赏、制作、游戏的过程中,体验美术研究的乐趣。
二、重点难点重点:掌握折、剪、画等制作方法。
难点:画册内容的发散。
三、教学过程（一）、欣赏导入，明确研究目标(通过多媒体演示,让学生观察、发现小画册神奇之处)1.欣赏小画册,并分析其制作的特殊性。
2.板书课题:神奇的小画册（二）、探究质疑，尝试了解折制方法1.讨论:神奇小画册是怎样制作的呢?2.请学生上台来尝试折。
3.运用媒体直观了解折法。
（三）、教师示范，解决折剪处添画、衔接问题师生互动制作小画册。
提示:剪部位与小画册变化中的联系。
(出示例图进行说明)1.头与身体的变化。
2.上半身与下半身的变化。
（四）、拓展思维发散，分组进行添画比赛1.讨论:小画册除了画人物之外,还能画什么?2.分组比赛:各组同学按座位顺序逐个上台轮流画。
3.评析作业,解决衔接问题。
板书:巧妙衔接。
4.观赏画册,巩固常识。
（五）、学生自立表现，教师指点1.作业要求:运用折、剪、画等方法制作一本神奇小画册。
2.学生作业,教师辅导。
第二课三个好伙伴一、教学目标1、认识三原色,了解三原色的作用。
2、培养学生的观察能力、对三原色的敏锐的感触感染能力运用色采的大胆的表现能力。
3、让学和生充分体验到研究美术的乐趣,激发学生对大自然、对生活的热爱。
二、重点难点重点:认识三原色了解三原色的作用。
难点:运用色采的大胆的表现能力。
三、讲授过程(一)组织教学(二)导入新课师:同学们,今天老师给大家带来了三个小伙伴,他们来自于神奇的色彩王国,你们想不想认识他们呀?生:想师:他们就躲在大屏幕中,你们发现了吗?(出示课件,出示红黄蓝三个卡通形象)板书课题——三个好伙伴(三)认识色采师:大家有没有发现他们的皮肤都不一样啊,根据他们各自的特点你们能不能给他们取个好听的名字呢?生:红红、黄黄、XXX师:同学们想的名字真贴切,其实他们还有自己的大名,让我们一起来看看吧(出示课件)师:这三个好伙伴是色彩家族中最重要的三个成员,通常红红大名叫品红,黄黄大名叫柠檬黄,蓝蓝大名是湖蓝,他们组合起来还有一个共同的名字叫做三原色。
湘教版小学美术三年级下册全册教案(完整版)
第一课森林王国教材分析：本课设计从学生爱用拟人的方式来看待和动物的心理特点出发，安排了三个与森林王国相关的活动：1.画兽中王，2.剪纸动物，3.画森林运动会。
教学目标：1. 帮助学生进一步把握不同动物的生理特征，训练学生的观察力，加强学生的记忆力。
2．让学生养成大胆作画，大胆制作的作风。
3．发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活，热爱大自然，热爱动物的情感。
教学过程：（第一课时）1．导入：情景设置：森林王国的老狮子大王过世了，森林里要挑选新大王主持森林大会，现在有五只动物自荐国王的王位，究竟谁才能真正坐上王位的宝座，还得通过同学们的鉴定。
2.a .请同学欣赏这五只动物的背面，根据他们的体形特征你能猜出它们是谁吗？.（大象，狮子，老虎，狗熊，眼镜蛇），并推荐你理想中的森林之王。
b. 小结：略似圆形的狮子的头，似半圆形的是大象，似三角形的是熊，似水滴形的是老虎，蛇的身体卷曲。
c. 除了这五种动物之外，你认为还有哪些动物也有做国王的资格？它们的外形有什么突出特征？分析鳄鱼，恐龙照片。
d. 欣赏学生作业，指导画法：外形特征突出，形象大胆新颖，色彩鲜明独特。
（突出威猛，抓住基本形）3. 每个人心目中的森林之王都不一样，请你们帮它们打扮一番，比比谁画出的森林之王最威武。
学生自己思考画森林之王。
教师巡回观察，指导。
4.评价交流：同学之间相互欣赏所画的森林之王。
把你认为画得好的作品拿到讲台上来，给同学们欣赏并说说你的意见。
（第二课时）教学流程：1. 出示剪纸作品，任意形和有特征的剪影，同学们猜猜这里有些什么动物呢？你是怎样知道的？（引导学生从外形及特征分析，通过对比欣赏让学生明确外形的重要性。
）2. 添剪纹样：欣赏已剪好各种纹样的剪纸动物作品，分析纹样的类型：三角形类，齿形类，圆形类，菱形类······小结：纹样主要是强化动物特征的需要，如梅花鹿身上的圆形斑点，羊身上的毛，老虎头上的“王”字等，可以采用对折剪或局部对剪的方法。
湖南版小学美术四年级上册全册
四年级上册《美术》教学设计第一课《教室一角》教学目的：1、学习书籍推介设计、队角布置设计及制作、课程图标设计及组合应用的方法，理解班队活动角的设计、制作及布置的各种方式及表现形式。
2、训练发散性思维实力，培育学生美术设计及组合应用的实力。
3、．增加学生集体合作意识和参及班级活动的自信念，养成有序地进展设计及制作的工作看法。
教学重点：增加学生集体合作意识和参及班级活动的自信念。
教学难点：训练发散性思维实力，培育学生美术设计及组合应用的实力。
教学活动：第一课时一、谈话导入1、队角是我们少先队的活动阵地，用文字、图画、实物、照片、图书及相应的制作等来宣扬一个中心内容，供我们常常参观和利用。
今日我们一起来筹划一个有创新意味的队角布置方案。
那如何设计布置方案，又如何施行方案呢?二、理解队角1．队角一般都有一个主题，我们来看看这个队角是什么主题的呢?(小学生日常行为标准的主题)2．为了表现这个主题，队角的教化及宣扬内容有哪些?3．队角还有询问箱、工具箱、小队日志、中队日志等工程内容。
4．这个队角是用什么材料制作的?(吹塑纸、彩纸、图片等)三、探究设计方法1．我们教室原来的队角是什么主题?你打算用一个什么主题来创意我们的队角?(学生表达创意)2．比拟队角你觉得哪一个更好?为什么?分析，小结：构图散乱、颜色灰暗的不好，层次清楚的好。
3．说一说教材上设计方案草图的特点。
4．你想设计一个怎样的布置方案?我们来试试用草图表达自己的想法。
(学生尝试草图设计训练)5．反应及指导布置方案的设计。
四、分工设计1．根据座位分布，分出8个小组，组内自选小组长。
小组成员合作，每组选定和完善出一个队角布置方案。
对分工提出建议：每组由3人设计队角教化及宣扬内容，l一2人设计小队或中队日志封面，l一2人设计医药箱等物品的外观。
2．学生分工设计。
五、展示评述每组派代表来介绍本组的设计方案，说说分工状况，将打算用一些什么材料来制作。
其他同学说说，觉得最有特色、最好看好用的队角设计是哪个?对设计有特色的小组赐予表扬和激励。
湘教版湘美版三年级美术上册全册课件汇总
2021/1/18
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湘版美术三年级上册
2021/1/18
马瑞红
尧都区临钢小学
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问题一：
•你观察到的线条有（ ）线和 （ ）线。
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返回
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民间手工制品
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返回
动物们概括而夸张的圆形或方形形象还被制作成 民间工艺品，深受人们的喜爱，装饰人们的生活。
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返回
趣味动漫
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有趣的动漫形象
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欣赏城堡
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欣赏城堡
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欣赏城堡
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欣赏城堡
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欣赏城堡
2021/1/18
欣赏城堡
2021/1/18
欣赏城堡
2021/1/18
欣赏城堡
2021/1/18
制做纸盒城堡
•堆拼
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制做纸盒城堡
•剪挖
卡 片 组 成
2021/1/18
衬底 形象 文字
感受卡片的情意和形式美。7
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使用方法
画、剪、贴、写
湘教版小学美术教案(1-12册)
湘版小学美术一年级上册教案第一课大家一起画(绘画基础课)教学目标：1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。
2、培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。
}教学重难点：在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。
教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形、各种画笔、涂色工具（学生）教学过程：一、组织教学：.师生问好。
（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀）二、导入新课：检察学具。
（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。
）三、讲授新课：1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜）！2、与学生们一起采用不同的工具尝试。
如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。
（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔）3、添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。
（教师可先作示范）4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。
画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。
5、教学小结：A、展评学生作业。
（由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里）:B、总结本课的学习的内容。
第二课花花绿绿的糖纸（工艺设计课）教学目标：1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画，激发学生做手工兴趣，培养动手能力。
2、尝试包扎糖果。
能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。
教学重难点：1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画。
2、尝试包扎糖果。
教学准备：各种糖纸，不同包装的糖果，小片白纸、颜料笔，废纸团或小橡皮，固体胶（学生）教学过程：（一、组织教学：1、师生问好。
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湘教版小学美术教材目
录全册
集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
湘教版美术
一年级上册
第一课：大家一起画
第二课：花花绿绿的糖纸第三课：绕绕涂涂
第四课：有趣的拓印
第五课：我的太阳
第六课：奇妙的撕纸添画第七课：做拼音卡片
第八课：小鸟找家
第九课：鸟语花香
第十课：小动物盖房子
第十一课：数字变变变
第十二课：会飞的娃娃
第十三课：猜猜我是谁
第十四课：变脸
第十五课：穿花衣的热带鱼第十六课：寻找美丽
一年级——下册
第一课七彩飞虹
第二课飞旋的纸条
第三课民间玩具
第四课小小手
第五课月亮走我也走
第六课蝶儿飞飞
第七课划划印印
第八课踢踢腿弯弯腰
第九课纸拖鞋
第十课泡泡乐
第十一课彩球滚滚
第十二课小树快快长
第十三课折纸动物
第十四课瓜果飘香
第十五课由小变大的画
第十六课蚂蚁搬家
第十七课鼓儿响咚咚
第十八课办家家
第十九课小动物小人物
第二十课你的家我的家
二年级美术上册
第一课影子大王、
第三课自画像、
第四课美丽的昆虫、
第五课神鸟变树、
第六课听听画画、
第七课乌龟滚下坡
第八课神奇的小画册、
第九课大嘴巴、
第十课童话屋、
第十一课摇滚小精灵、
第十二课红灯停，绿灯行、第十三课捏泥动物、
第十四课请你告诉我
二年级下册
第一课巧妙的组合
第二课加一加变一变
第三课猴子上树
第四课帽子回来了
第五课三个好伙伴
第六课海底世界
第七课小泥人
第八课蹦蹦跳跳
第九课快乐的舞蹈
第十课望远镜
第十一课看大夫
第十二课我爱我家
第十三课堆沙
第十四课花儿遍地开
三年级上册：
第一课：老师您好
第二课：卡通大亮相
第三课：鸟之王
第四课会走的小人
第五课旋转卡
第六课盘泥条
第七课留住春天
第八课玩偶大本营
第九课花样
第十课纸盒城堡
第十一课开心台历
第十二课我是生活小主人
第十三课幸福乐园
三年级下册：
第一课森林王国
第三课生日快乐
第四课风来了
第五课百变蛙
第六课拼拼摆摆
第七课线的秘密
第八课追风快车
第九课文具小管家
第十课风铃叮当
第十一课六面怪脸
第十二课可爱的班集体
第十三课彩墨游戏
四年级美术上册
第一课：教室一角
第二课：花手帕
第三课：纸品手陶陶
第四课：时间告诉我第七课：蔬果的联想第五课：玻璃水彩
第六课：窗口
第七课：剪纸故事
第八课：新年吉祥
第九课：拼泥板
第十课：雪花飘飘
第十一课：色彩ABC
第十二课：乘风破浪
四年级下册
第一课计划明天
第二课走迷宫
第三课我爱校园
第四课真情对印
第五课记忆大比拼
第六课静物一家
第七课草丛中
第八课恐龙世界
第九课绿色呼唤
第十课编织条
第十一课花团锦簇
第十二课妙笔生花
第十三课大力神
五年级上册
第一课哆来咪
第二课彩云衣
第三课布艺温馨
第四课搭架子
第六课勤俭小管家
第七课闹花灯
第八课石头说话
第九课家乡古建筑
第十课演戏
第十一课信息联通
第十二课飞机工厂
五年级下册
第一课家乡美
第二课逛大街
第三课聪明的机器人
第四课欢乐陶吧
第五课欢乐陶吧
第六课同一幅画
第七课团扇
第八课星光灿烂
第九课大地彩虹
第十课编花篮
第十一课生命的甘露
第十二课飞天畅想
第十三课我们去旅游
六年级上册
第一课祖国在我心
第二课社区即景
第三课科幻画
第四课小记者
第五课能干的工程车第六课丰盛的大餐
第七课巧用肌理
第八课自制盆景
第九课壶中日月
第十课唱大戏
第十一课小收藏
六年级下册
第一课请到绿色商店来第二课城市灵光
第三课俯瞰山川
第四课画坛巨匠
第五课音乐会
第六课瓶花与水果
第七课兵马俑
第八课光影变幻
第九课走向明天
第十课小园艺师
第十一课给文章配画。