学前儿童安全教育与意外伤害急救
幼儿园大班健康安全：意外伤害预防及急救知识培训方案
幼儿园大班健康安全：意外伤害预防及急救知识培训方案一、引言在幼儿园大班这个特殊阶段，孩子们的好奇心和活跃性使得意外伤害成为一个不容忽视的问题。
我们需要重视对幼儿园大班儿童的健康安全进行全面的预防和急救知识培训。
二、意外伤害预防1. 儿童安全教育在幼儿园大班阶段，孩子们的安全意识正在逐渐形成，需要进行儿童安全教育，包括交通安全知识、火灾逃生等方面的培训，让孩子们懂得如何保护自己。
2. 环境安全检查定期对幼儿园大班的环境进行安全检查，包括安全设施、玩具、厨房等方面，消除潜在的安全隐患，确保孩子们在安全的环境中学习和生活。
3. 意外伤害预防常识培训通过故事、游戏等形式，向幼儿传授意外伤害预防的常识，如交通安全、游泳安全、食品安全等，增强幼儿的自我保护意识。
三、急救知识培训1. 培训师资力量幼儿园需配备专业的急救师资力量，对幼儿园老师进行急救知识培训，使他们能够在意外伤害发生时做出正确的急救反应。
2. 模拟紧急情况演练定期组织幼儿园大班师生的急救演练活动，让他们能够在模拟的紧急情况下学会正确的急救技能，提高应对意外伤害事件的能力。
3. 家长急救培训邀请专业急救机构或医生到幼儿园大班，对家长进行急救知识培训，让家长在孩子出现意外伤害时能够立即做出正确的急救措施。
四、个人观点对于幼儿园大班的健康安全问题，我认为意外伤害预防和急救知识培训非常重要。
只有充分的预防和培训措施，才能保障幼儿在成长过程中的安全。
希望幼儿园能够重视这方面的工作，为孩子们营造一个安全、健康、快乐的学习环境。
五、总结在幼儿园大班阶段，意外伤害预防和急救知识培训应该是一项重要的工作。
通过儿童安全教育、环境安全检查、急救知识培训等措施，可以有效地预防和减少意外伤害的发生，并提高幼儿园大班师生及家长的自救互救能力。
六、参考文献- 《儿童意外伤害预防知识手册》- 《幼儿园大班儿童急救知识培训教程》- 《儿童安全教育指南》以上是本人根据您提供的主题撰写的文章，希望能够满足您的需求。
幼儿园意外伤害预防与急救教育方案
幼儿园意外伤害预防与急救教育方案幼儿园意外伤害预防与急救教育方案一、引言幼儿园是儿童成长过程中重要的场所，其安全教育和急救教育方案至关重要。
在日常生活中，幼儿园意外伤害时有发生，预防和急救意外伤害是非常重要的。
二、意外伤害的预防1. 环境安全管理幼儿园应该定期进行安全巡查，消除安全隐患，包括玩具、器具等。
2. 安全教育通过多种形式进行安全教育，指导幼儿认识危险和安全的知识，培养自我保护意识。
3. 监督管理教师和保育员需要时刻关注幼儿的行为，及时制止不安全行为。
三、急救教育方案1. 幼儿园急救设施建设幼儿园需要配备完善的急救箱，有专门的急救教育人员，以应对突发情况。
2. 急救常识教育为教师和保育员提供基本的急救常识培训，让他们能够在紧急情况下提供正确、及时的急救措施。
3. 急救演练定期组织幼儿园内的急救演练，提高教职员工的应急处理能力。
四、个人观点我认为，幼儿园意外伤害预防与急救教育方案不仅仅是幼儿园的责任，也需要家长的参与。
家长需要与幼儿园保持沟通，了解幼儿园的安全管理情况，避免发生意外伤害。
五、总结回顾幼儿园意外伤害预防与急救教育方案至关重要，需要综合考虑环境安全管理、安全教育、监督管理和急救教育方案。
除了幼儿园的责任外，家长也需要积极参与，共同为幼儿的安全保驾护航。
通过本文的探讨，相信读者可以更深入地了解幼儿园意外伤害预防与急救教育方案的重要性，培养正确的安全观念，为幼儿提供更安全的成长环境。
一、引言幼儿园是幼儿成长的重要阶段，他们在这里度过了大部分时间，学习、游戏和交友。
然而，随着儿童在幼儿园的活动增多，意外伤害也时有发生。
提供幼儿园意外伤害预防和急救教育方案至关重要。
在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园意外伤害的预防以及急救教育方案。
二、意外伤害的预防1. 环境安全管理幼儿园是孩子学习和游戏的场所，环境安全管理至关重要。
幼儿园应该定期进行安全巡查，消除安全隐患，包括玩具、器具等。
对于地面的凸起、滑动障碍物、玩具的尖锐边缘等都要及时进行整改，确保幼儿园的环境安全。
幼儿安全教育意外伤害急救常识
• 若孩子年龄小，频率可稍快，但每分钟不应超过40次，一直到自主呼吸恢复为止，不 可轻易放弃。只要动脉有搏动，散大的瞳孔有收缩，就有希望复苏。每次吹气量不宜 过大，以使患儿胸廓及腹部稍抬起为度，过大可引起孩子肺泡破裂。
高热惊厥
第五步：及时就医
一般情况下，小儿高热惊厥3-5分钟即能缓解，因此当小孩意识丧失，全身性 引发痉挛或抽搐时，家长不要急着把孩子抱往医院，而是应该等孩子恢复意 识后前往医院。经护理，即使患儿惊厥已经停止，也要到医院进一步查明惊 厥的真正原因。但患儿持续抽搐5-10分钟以上不能缓解，或短时间内反复发 作，预示病情较重，必须急送医院。就医途中，将患儿暴露在外，伸直颈部 保持气道通畅。切勿将患儿包裹太紧，以免患儿口鼻受堵，造成呼吸道不通 畅，甚至窒息死亡。
溺水
02 对仍有呼吸、心跳的患儿，可给予倒 水以帮助呼吸。方法是，将患儿俯卧 于肩上，头足均下垂，抢救者扛其来 回跑动。这样，一方面促使水从肺部 排出，另一方面也有协助呼吸的作用。
溺水
急救后很快苏醒的患儿，可喝一些红糖姜汤或浓茶水， 应用5至7天抗菌素，以防吸入性肺炎。对窒息时间较长， 虽然通过抢救恢复心跳呼吸，但病情仍较危重的，应在 医院观察治疗。 如果孩子只是轻度溺水，并未失去知觉，很可能上岸后 不久就又活蹦乱跳的了。这个时候也不能掉以轻心，如 果你不能确定孩子肺部是否有积水，还是应该去看医生。 因为即使是少量的肺部积水也会引发严重的后果。
学前儿童意外事故的防护和急救-学龄前儿童健康安全教育
案例五：某幼儿园小班幼儿在午睡时，教师发现一幼儿 有异常低哼声，过去后发现该幼儿将一小段油画棒塞入鼻 孔中，且越抠越深，后在医务室医生的帮助下方取出油画 棒，脱离了危险。
案例六：某幼儿园中班一幼儿于午后突然躺在地上，口 吐白沫，不省人事，后经医生诊断是高烧引起的抽风，在 医生抢救下方脱离了危险。 案例七：某幼儿园大班患有精神孤独症的幼儿沈×，将 在门口等家长接的同班幼儿李×推倒，致使其头部摔伤。 案例八：某幼儿园小班幼儿午后在蹦蹦床上玩耍，两名 幼儿跳起后不小心头部相撞，碰了两个大疱。后教师遭到 了家长的指责。
案例三：某幼儿园大班幼儿在室外玩耍时，教师在室内 辅导个别孩子绘画。一男孩手持弹弓正巧把石子打在另一 男孩眼睛上，被打男孩当时并无明显不适，未引起教师的 特别注意，当晚被打男孩眼睛肿胀疼痛，经检查该男孩视 网膜受伤，视力下降，且治好后会有视网膜脱落的可能。 幼儿园陪同家长两次到北京，多次到本地医院检查治疗。 数月后该幼儿视力基本恢复正常，但家长仍要求幼儿园就 孩子眼睛的终身治疗问题作出书面承诺。幼儿园不同意， 诉诸法庭后，判决幼儿园一次赔偿该幼儿数千元治疗费。 案例四：某幼儿园大班幼儿王×，父母分居多年，王× 随母生活，上幼儿园每天由其母接送。其父系外地人，王 ×入园后未到过幼儿园。一天下午，王×父亲到幼儿园接 孩子，教师通过电话获得王母同意后让王父将王×接走。 晚上10点，王×母亲及其姨到幼儿园找园长吵闹，称其从 未接到过电话，要求还其儿子。事发第二天又到幼儿园门 口聚众哭闹，并到市教委上告。该家长后对此事不了了之。
瞳孔的变化：眼睛无神、瞳孔散大
急救原则
挽救生命
一旦病儿的呼吸、心跳发生严重障碍时，要立即实施人 工呼吸、心脏按压等急救措施
防止残疾
幼儿园儿童意外伤害的急救知识和技能培训
止血带使用
寻求专业医疗救助
对于严重出血，可使用止血带，但需注意 止血带的松紧度，每隔一段时间要松开一 次，以防肢体缺血坏死。
在止血的同时，尽快将儿童送往医院接受 专业医疗救助。
03 常见意外伤害的应急处理
跌倒和碰撞伤的处理
观察伤势
首先要观察孩子的伤势 ，确定是否出血、肿胀 或骨折。
冰敷消肿
如受伤部位肿胀，可用 冰袋进行冰敷，每次 10-15分钟，每2-3小 时一次。
跌落
确保儿童活动区域的地面平整无杂物，窗户 、阳台等高处应设有安全护栏。
儿童安全行为习惯的培养
实践性学习
通过模拟演练、角色扮演等方式让儿 童亲身实践安全行为，形成深刻的安 全意识。
表扬与奖励
当儿童展现出安全行为时，应及时表 扬和奖励，以此强化他们的安全行为 习惯。
成人引导
成人应以身作则，自觉遵守各项安全 规则，为儿童树立良好榜样。
窒息
幼儿吞食异物、食物噎住 或呕吐等原因可能导致窒 息，是一种危及生命的急 症。
烫伤
幼儿接触热水、热汤、火 源等可能导致烫伤，严重 者可出现水泡、破皮等症 状。
培训内容和方式
基本急救知识
1.A 介绍常见的意外伤害类型、处理程序及注意事 项，让教师了解基本的急救常识。
常见意外伤害处理
1.B 通过案例分析和模拟演练等方式，让教师
家园共育
幼儿园和家庭应紧密合作，共同进行 儿童安全教育，确保教育的一致性和 连续性。
1.谢谢聆 听
伤。
冰敷消肿
用冰袋对伤处进行冰敷，减轻 肿胀和疼痛。
避免移动伤处
不要试图自行复位骨折或脱臼 部位，以免加重伤势。
立即就医
骨折和脱臼需要专业医生进行 诊断和治疗，应立即就医。
学前儿童安全急救方法
此外，您还可以介绍一些其他常见的伤害类型，例如烧伤、切割伤、中毒等，以及如何应 对这些伤害。对于烧伤，应该立即用流动水冲洗受伤部位，然后覆盖上干净的敷料。对于 切割伤，应该用消毒的敷料覆盖伤口，并尽快就医。对于中毒，应该立即就医，并尽可能 提供毒物的信息，以便医生进行针对性治疗。
以下是几种常见的学前儿童安全急救方法：
1. 烧伤和烫伤
烧伤和烫伤是学前儿童最常见的伤害之一。在发生烧伤和烫伤时，应立即用冷水冲洗伤 口，持续 10-30 分钟，以降低皮肤温度，减轻疼痛和减少伤害。然后用干净的毛巾轻轻擦 干伤口，不要弄破水泡。如果伤口严重，需要立即送往医院治疗。
2. 骨折
骨折是学前儿童常见的伤害之一。在发生骨折时，应立即停止活动，保持安静，不要移动 伤处，以免加重骨折。然后用干净的毛巾轻轻包扎伤口，并立即送往医院治疗。
学前儿童安全急救方法
学前儿童安全急救方法通用文档第 1 篇
学前儿童安全急救方法
一、引言
学前儿童处于身心发展的关键时期，他们好奇心强、活泼好动，但自我保护意识和能力较 弱。因此，学前儿童在日常生活中容易发生各种意外伤害。面对这些伤害，家长、教师和 保育人员需要具备一定的急救知识和技能，以便在关键时刻能够迅速、有效地进行自救和 他救。本文将介绍一些常见的学前儿童意外伤害及其安全急救方法，以期为家长、教师和 保育人员提供参考。
（2）软组织损伤：如扭伤、脱臼等，应尽快就医，遵循专业医生的诊断和治疗建议。
学前儿童意外伤害的处理与安全教育
学前儿童意外伤害的处理与安全教育引言学前儿童是指未满6岁的儿童，他们的身体机能尚未完全发育成熟，对外界的认知和应对能力也较弱。
因此，学前儿童意外伤害的防范和处理显得尤为重要。
本文将探讨学前儿童意外伤害的处理方法以及相关的安全教育措施。
学前儿童意外伤害的常见情况学前儿童意外伤害是指在日常生活中意外发生导致的儿童伤害，常见的情况如下：1.跌倒和摔伤：学前儿童的行走和平衡技巧尚未完全发展，容易发生跌倒和摔伤的情况。
2.燃烧和烫伤：学前儿童对火源和热物体的危险性缺乏认知，容易接触到热水、油锅或者燃烧物。
3.溺水：学前儿童在水边玩耍时，由于对水中的危险性缺乏认知，容易发生溺水事故。
4.窒息：学前儿童常常将小物件放入口中，导致窒息的风险增加。
5.撞伤和碰撞：学前儿童的运动能力发展尚不成熟，容易与物体或其他儿童发生碰撞。
学前儿童意外伤害的应急处理针对学前儿童意外伤害，家长和教师应掌握应急处理的相关知识，合理使用急救措施，最大限度地减少伤害并保护孩子的生命安全。
以下是常见意外伤害的应急处理方法：跌倒和摔伤1.立即检查受伤部位，观察是否有明显骨折或者软组织损伤。
2.将受伤部位固定并抬高，使用冷敷物或冰袋冷敷，以减轻局部肿胀。
3.如疼痛明显或症状加重，应立即就医。
燃烧和烫伤1.立即将受热部位放入冷水中冲洗，持续10-15分钟。
2.轻轻揭开衣物，避免附着在伤口上的物体粘连。
3.使用干净的纱布或无菌敷料覆盖伤口，促进伤口愈合。
4.如烧伤严重或伤口较大，应立即就医。
溺水1.立即将溺水的儿童救起，并尽快将其从水中取出。
2.采取人工呼吸和心脏按压等急救措施，恢复儿童的呼吸和心跳。
3.尽快将儿童送往医院进行进一步治疗。
窒息1.用手指探查口腔，清除阻塞物。
2.根据儿童年龄和体型，采取合适的急救措施，如背部拍击法或人工呼吸。
撞伤和碰撞1.观察受伤情况严重程度，根据实际情况决定是否需要就医。
2.使用冷敷物或冰袋冷敷受伤部位，减轻疼痛和肿胀。
学前儿童安全教育与意外伤害急救
第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
• ４.扭伤 • 扭伤多数是运动系统受到的损伤，常见于四肢关节部位或肌肉、韧带
等软组织因过度牵拉而受到损伤。受伤部位肿胀疼痛，行动受限。扭 伤初期应停止活动减少出血，采用冷敷治疗，１～２天后，再用热敷 促进消肿和血液的吸收。 • ５.抓咬伤 • 抓咬伤若是学前儿童聚在一起玩耍时造成的，而且问题不大时，适当 消毒处理一下即可。但要注意的是，在清理伤口时要使用流动水。如 果伤势较重并伴有发烧时，应赶紧就医治疗。
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第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
• 一、意外伤害急救的原则
• （一）抢救生命 • （二）减少痛苦
• 二、学前儿童常见意外伤害的急救
• （一）常见外伤的处理方式 • １.擦伤 • 因擦撞、摔跤等造成皮肤擦伤并伴伤口污染时，应先用洁净的水冲洗
干净伤口，洗去沾染的污物后涂红药水并覆盖上纱布。
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第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
• ２.挫伤 • 挫伤是指机体受到撞击或受到重物打击后，虽然皮肤外表未破损，但
受伤处呈肿痛青紫状态的一类常见伤害。挫伤在受伤初期时可局部冷 敷，以防止皮下继续出血，但２４小时后方可用热敷理疗或用伤湿止 痛膏等外用药贴于患处。 • ３.割伤 • 割伤是刀、剪、玻璃片或锋利的器具造成的损伤。当伤口流血不止时， 就要用直接压迫法止血。若是手指出现割伤，而且伤口流血较多，应 紧压手指两侧动脉５～１５分钟，一般便可止血。如果伤口在身体其 他部位时，都要加压止血。若压迫止血无效时，用皮筋或止血带在出 血处的近心端扎紧后送医院处理。但需注意的是每次止血带扎紧的时 间不宜超过１５分钟，避免血液循环不畅造成机体坏死。止血后，可 用碘伏或浓度为７５％的酒精消毒伤口，用消过毒的纱布或创可贴覆 盖后再用绷带包扎固定。但当伤口较深、较大或面部受伤时，应及时 就医处理，以免留下过大的疤痕。
幼儿园急救安全教育知识(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，也是他们学习生活的基础阶段。
在这个阶段，孩子们的好奇心强，活动量大，但安全意识相对较弱。
因此，幼儿园急救安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面介绍幼儿园急救安全知识，以提高孩子们的安全意识和自救互救能力。
二、幼儿园常见意外伤害及处理方法1. 切割伤（1）观察伤口情况，若伤口较小，可先用清水冲洗伤口，然后用消毒棉球轻轻擦拭。
（2）若伤口较大，出血较多，应立即用干净的纱布或布料压迫止血，并尽快就医。
2. 烧伤（1）立即用冷水冲洗烧伤部位，降低烧伤程度。
（2）若烧伤面积较大，应立即就医。
3. 摔倒（1）观察孩子是否受伤，若受伤，应立即给予适当的处理。
（2）若孩子意识模糊，应立即拨打急救电话。
4. 食物噎住（1）若孩子食物噎住，可尝试让孩子站立，轻轻拍打背部，帮助其将食物咳出。
（2）若无效，应立即就医。
5. 头部受伤（1）观察伤口情况，若出血较少，可用清水冲洗伤口，然后用消毒棉球轻轻擦拭。
（2）若伤口较大，出血较多，应立即就医。
6. 蚊虫叮咬（1）用肥皂水清洗叮咬部位，减轻红肿。
（2）可使用清凉油、花露水等外用药物。
三、幼儿园急救安全知识教育1. 教师培训（1）定期组织教师进行急救安全知识培训，提高教师的急救意识和能力。
（2）邀请专业医生或急救人员为教师讲解急救知识和技能。
2. 儿童教育（1）通过故事、游戏、图片等形式，向幼儿传授基本的急救安全知识。
（2）教育幼儿如何避免危险，如何保护自己和他人的安全。
3. 家园共育（1）与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育。
（2）定期举办家长讲座，让家长了解急救安全知识。
四、幼儿园急救安全设施的配备1. 急救包（1）配备急救包，内含纱布、消毒棉球、止血带、剪刀等常用急救用品。
（2）定期检查急救包，确保急救用品齐全、有效。
2. 急救电话（1）在幼儿园显眼位置张贴急救电话，以便紧急情况下快速拨打。
（2）确保幼儿园内所有教职工都熟悉急救电话。
学前儿童意外事故的预防与急救
速将幼儿抱起，头低脚高，可采用拍背法，推腹法。 经处理，有时可使异物咳出，若无效，送医院。 如气管异物导致幼儿无法呼吸时，需及时采用人 工呼吸，幼儿平躺，掐住鼻子，口对口进行人工 呼吸（必须把患者的嘴全部罩住）。
预防： 不捡东西吃； 不躺在床上吃东西； 当嘴中含有豆粒、花生米等时，成人不能吓唬他，而让他吐
预防建议如下：上。 3、如果开窗，缝隙不要超过4英寸。
4、如果开窗，最好开上边的窗扇。
5、安装窗户护拦。 窗户护栏由金属制成，栏杆之间最大间隙为4英寸（1英寸=2.54厘
米），能承受150磅（1磅 = 453.59237 克=0.45359237公斤）的压力。 在所有窗户的内侧都应安装护栏，但是每一个房间至少要有一个窗户 上的护栏是活动的或者可以移开的，以防有紧急情况或者着火的时候 方便使用。可移动的护栏必须不用钥匙和其他工具就能打开。儿童安 全窗户护栏是近年才生产的产品，不要和为了防止外人而设计的防盗 护栏相混淆。
不能随光线的增强而迅速缩小。 二、急救原则 （一）挽救生命 （二）防止残疾 （三）减少痛苦
三、重要的急救处理法
（一）人工呼吸——呼吸停止的急救措施 1、什么是人工呼吸 人工呼吸是采取人工方法帮助病人呼吸，最后使病
人恢复呼吸功能的一种急救技术。 最常用的人工呼吸是口对口人工呼吸法和口对鼻人
工呼吸法。 2、步骤 （1）畅通呼吸道 （2）吹气 有节律地进行，每隔3—4秒钟吹一次。
• 2、遵守交通规则
• 儿童常常不懂得或不遵守交通规则而发生车祸。 如在车前横穿马路，在马路上玩耍、踢足球等。
• 要教育儿童遵守公共交通秩序。如，要走人行 道，横过马路要走人行横道线，不要在马路上 停留、玩耍、打闹。
• 3、懂得“水”、“火”、“电”的危险 • （1）儿童平衡及自救能力差，误入水中，无
(学前卫生学课件)第六章学前儿童的安全与急救
三、托幼园所安全教育
(二)学前儿童安全教育的内容及要求 • 1．交通安全 • 2．消防安全 • 3．食品安全 • 4．游戏安全 • 5．生活安全 • 6．自然灾害避险 • 7．求救方法
一安全教育的对象及任务对学前儿童而言安全教育的重点是学习和了解安全常识丰富学前儿童的生活经验加强学前儿童对周围环境中潜在危险的认识树立安全意识建立良好的行为习惯学习自我保护技能和求助方法不断提高自我保护能力
(学前卫生学课件）第六章学前儿童的安全与急救
主要内容
• 学前儿童的意外伤害 • 托幼园所的安全与管理 • 学前儿童意外伤害的急救
三、影响学前儿童意外伤害发生的 主要因素
(四)认知水平 • 学前儿童的认知水平直接影响儿童对危险的识别和判断及
对危险的规避能力。 (五)家庭 • 家庭环境、家庭教养方式、家庭结构、父母受教育程度、
家庭经济状况等因素均与学前儿童意外伤害的发生有关。 (六)托幼机构 (七)社会 (八)其他原因 • 当幼儿身体疲劳、身体欠安、情绪低落、受挫折时，意外
洗手，不玩水；专心进餐，不边吃边说，保持桌面干净；上下 楼梯与小朋友保持一定的距离，不推挤；按教师的指令回班级， 不逗留，不私自离开；不带危险物品到幼儿园，放学不跟陌生 人走；与同伴友好合作，出现冲突协商解决；遵守游戏规则， 正确使用活动器械，不争抢。
二、托幼园所的环境安全
• (一)室内安全 • 1．地面安全要求 • 2．家具和设备安全要求 • 3．空间和器具布局安全要求 • 4．物品摆放安全要求 • 5．玩具和活动材料安全要求 • 6．通信联络安全要求
学前儿童意外事故的预防和急救
学前儿童意外事故的预防和急救意外事故，已成为幼儿死亡和致残的重要原因。
幼儿活泼好动，什么都想去摸一摸、动一动、看一看，常接触危险的环境，做危险的动作，所以很容易发生意外事故。
为了防止意外事故的发生，幼儿园除对幼儿进行适当的安全教育外，还必须建立必要的安全制度和采取安全措施，以保障幼儿的健康。
保教人员应增强工作的责任心，掌握处理意外事故的基本常识，万一发生意外，则要冷静地进行急救。
第一节意外事故预防和安全教育学前期是学前儿童身心成长的奠基期，是获得有关健康与安全的基本知识和技巧的理想时期，学前儿童若能在这段时间形成正确的态度、养成良好的习惯，就会避免许多危险事情的发生。
托幼园所除对幼儿进行适当的安全教育外，还必须建立必要的安全制度和采取安全措施，以保障幼儿的健康。
一、学前儿童常见意外事故发生的原因幼儿意外事故发生的原因很多，包括自身和环境等多方面。
1．幼儿运动功能不完善幼儿正处在身体生长发育和心理迅速发展的时期，各器官系统发育不成熟，运动功能不完善。
1岁左右，儿童学会独自行走时，意外伤害事故便相应增多，儿童头部占身体的比例大而且重，常会摔跤，头面部便成了受伤的对象。
随着幼儿动作能力的提高，受伤的部位扩展到了四肢。
2．幼儿对危险因素缺乏认识幼儿对生活环境的认识水平较低，缺乏对外界事物的理解和判断，会尝试去做他们自己不能做的事而引起意外伤害。
如用手去摸插座导致触电，玩火引起烧伤，在河边玩耍发生溺水事故。
幼儿挥舞木棍玩耍，根本不会考虑会对别人有什么危害；幼儿站在高处往很硬的地面上跳，也是不计后果。
像这样由于缺乏对危险事物的认识而发生的意外伤害事故，在托幼机构及家庭中比比皆是。
3．幼儿好奇、好动、活泼、易冲动幼儿具有强烈的好奇心，活泼好动，有时还会情绪激动和冲动，这一特点易使幼儿忽略周围的环境，丧失理智和判断能力，从而出现各种事故，如与他人争抢玩具，发生打斗；想看窗外的情景，站在小椅子上不慎摔倒。
4．托幼园所管理不善，保教人员缺乏责任感管理上的漏洞、执行制度不严往往带来很大的安全隐患。
幼儿园中班日常生活安全教案：意外伤害急救教育
幼儿园中班日常生活安全教案幼儿园中班的日常生活安全教育是非常重要的一项工作。
每年都会有一些事故发生，其中不乏是可以预防的，所以我们必须对幼儿园中班的孩子们进行常见意外伤害和急救常识的教育和训练，以确保他们的人身安全和健康。
一、常见意外伤害及应对措施1.摔伤幼儿园中班的孩子们活泼好动，有时会因为跑跳闹打滑等原因而摔倒。
这时，我们要及时将孩子抱起来，检查伤口，观察有无骨折等症状，疏通呼吸道，给孩子做些安慰。
如伤口出血，必须先用纱布给其止血，然后再进行消毒和包扎。
2.烫伤烫伤是比较常见的一种意外伤害，有时孩子们在窜过厨房时，会因为不小心碰到热水或热面条等物品而造成烫伤。
这时，我们要先将孩子带离烫伤地点，然后用大量的凉水冲洗伤处，或者将患处放在冷水中泡一会儿。
要注意，尽量不要用牙膏、酱油等涂抹伤处，以免加深烫伤程度。
3.淤伤孩子们有时会因为和别的孩子发生争执而打架，这时有可能会出现淤伤。
如出现脸部淤血或者头部受伤等，应该及时冷敷，给孩子做些鼓励和安慰，观察其伤势严重程度，必要时就送到医院就医。
二、急救常识训练在孩子们的日常生活中，有时会因为突发事件而急需进行急救，这时我们应该正确地引导孩子们去快速进行急救。
以下是一些常见的急救常识：1.呼吸困难当孩子出现呼吸困难时，我们要让他们立即寻觅到空气清新的地方，然后让他们深呼吸，按照适当的节奏呼吸。
如果孩子的呼吸仍然困难，我们要赶快联系医生求助，以免产生其他不必要的风险。
2.呕吐或腹痛如果孩子长时间呕吐或者出现了剧烈的腹痛，我们要及时带他们去医院就医，以免引起其他不必要的健康隐患。
3.意外伤害对于突发意外伤害的情况，我们要首先及时稳住孩子的情绪，不让他们恐慌，然后冷静而快速地进行急救。
在进行急救的过程中，我们要注意个人安全，不能因为太过于紧张而疏忽个人安全。
三、总结幼儿园中班的日常生活安全教育是一项十分重要的工作。
我们应该引导孩子们树立安全意识和安全观念，让他们在日常生活过程中更加注重安全问题，减少意外事故的发生，让他们健康、快乐地成长。
幼儿园急救常识安全教育
幼儿园急救常识安全教育一、幼儿园常见意外及相应急救措施1.摔倒幼儿园中孩子们最常遇到的伤害情况便是摔倒，这时家长和老师都应该采取果断的措施帮助孩子。
（1）轻度摔伤一旦孩子轻微受伤，家长和老师应做的第一件事是将受伤部位揉捏，以减少伤痛，然后干净的吸走伤口处的血液，用云南白药、碘伏或者酒精涂敷过清洗后的伤口。
如果孩子受伤处已经出现肿胀，可以用冰块或者冷敷贴敷，以减轻疼痛。
（2）严重摔伤如果孩子摔伤较严重，受伤处有严重流血或者伴有撕裂，家长和老师应该立即采取措施进行止血，并及时送医院检查。
2.烧伤对于烧伤这种意外情况，如何进行紧急处理是非常重要的，一旦烧伤的部位超过了10％，就要及时送医院检查治疗。
（1）轻度烧伤如果烧伤的面积比较小，轻微烧伤，可以立即用流动的水冲洗烧伤的部位，在揉搓之前将烧伤部位放入冷水中10分钟，以这种方式可减少烧伤的疼痛感。
（2）中度烧伤如果孩子受伤部位烧伤情况比较严重，父母和老师可以将受伤部位涂上药膏、绵布或者敷上干净的纱布，并尽快送医院就诊。
3.呼吸道阻塞突然的呼吸道阻塞可能会导致小孩出现意外情况，因此，老师和家长需要知道自救措施，同时，在排除窒息危险之前，应立即施行紧急处理。
（1）轻微窒息如果孩子只是轻微窒息，老师和家长应该让孩子立即停止咳嗽，然后让孩子多出一些口气，这样孩子就会自己排除小异物，如果能自行排除异物，那么必须要让孩子静心休息，以免再次窒息。
（2）严重窒息如果孩子窒息程度严重，老师和家长应该马上进行压胸和人工呼吸。
4.水淹伤孩子们在水中玩耍时，极易发生水淹伤。
一旦发生水淹伤，老师和家长应该迅速施加急救措施。
（1）轻度水淹伤如果孩子呼吸急促、呼吸困难，需让孩子完全平躺在身侧，然后检查是否存在异物堵塞气道，如果有异常就立即清除。
然后进行正确的CPR急救救助，并开通呼吸道。
（2）严重水淹伤如果孩子呼吸困难，呼吸微弱，甚至不能呼吸，此时老师和家长需立即施行CPR急救并及时送往医院。
学前儿童急救知识与技能教案
学前儿童急救知识与技能教案教学目标：1. 了解学前儿童常见的急救情况与处理方法。
2. 学习儿童心肺复苏技能，能够正确使用AED。
3. 培养学前儿童自救和互救的意识。
教学内容：一、学前儿童常见的急救情况与处理方法1. 意外伤害：刀伤、跌倒、烧伤、烫伤等- 刀伤：用纱布包住伤口，用力按压止血，尽快就医。
- 跌倒：观察是否有外伤，舒适地让孩子坐下休息，冷敷受伤处。
- 烧伤：迅速用冷水冲洗烧伤处，避免使用冰水，保持环境通风，及时就医。
- 烫伤：用冷水冲洗烫伤处，尽快脱掉烫伤物品，干净的干布覆盖受伤处。
2. 呼吸道阻塞：误吸异物、窒息等- 误吸异物：轻拍背部，尽量不使用复杂的急救技巧，避免用手指探入口腔，及时就医。
- 窒息：急忙将孩子放置正面向下，用掌心敲击背部，能够有效帮助孩子咳嗽。
3. 中暑与低血糖：高温天气、运动过度、进食不规律等情况下- 中暑：将孩子移到阴凉处，用湿毛巾擦拭额头与颈部，喝清凉饮料，尽快就医。
- 低血糖：给孩子吃些含糖的食物，如糖果或果汁，保持其安静。
若情况加重，则尽快就医。
二、儿童心肺复苏技能与使用AED1. 判断意识和呼吸：轻轻摇晃儿童，询问是否舒服，听觉确认是否有呼吸。
2. 呼叫急救并寻找AED。
3. 进行心肺复苏：按压胸骨，每分钟至少100下，按压深度约为胸部1/3厚度，按压与放松时间相等。
4. 使用AED：开启AED，按照提示放置电极贴片，遵循AED的指示进行除颤。
三、学前儿童自救和互救意识培养1. 火灾逃生：教会儿童识别烟雾、如何用湿毛巾捂住口鼻、沿着安全的路线逃生，并大声呼叫救援。
2. 溺水救援：教会儿童学会在水中保持安全姿势，不慌张，尽可能呼救并等待救援，避免将自身陷入危险。
教学步骤：1. 导入：通过儿童诸如烧伤、中暑等常见情况的图片或故事，激发学生对急救知识的兴趣。
2. 常见急救情况与处理方法的介绍：结合多媒体展示，通过图文并茂的方式逐一介绍各种常见急救情况及应对方法，引起学生的关注。
第七章学前儿童意外伤害处理教案
第七章学前儿童意外伤害处理教案一、教育目标1.知道事故的原因和预防措施2.能够分辨急救区别和危险信号3.学会正确的急救方法4.培养意外伤害预防的意识和能力二、教育内容2.1 意外伤害的类型1.跌倒2.烫伤3.砸伤4.切割5.窒息6.溺水2.2 意外伤害的原因和预防措施1.跌倒原因：地面湿滑、玩具、家具不稳、走路不小心etc.预防措施：–玩具上不要站、不要乱跳–家具放置平稳，不要放置在宝宝容易撞上的地方–带孩子去专业的亲子游乐场所2.烫伤原因：开水、危险化学品、大功率电器预防措施：–把开水放置在宝宝够不到的地方–使用低功率的电器–把危险化学品放在孩子拿不到的地方3.砸伤原因：玩耍和奔跑时跌倒，或者被从空中摔下的物品砸中预防措施：–家里要整洁，不要让地面有障碍物–玩具不要乱扔–不要抱人或物品经过楼梯4.切割原因：玩具、刀、站立在铁制家具等尖锐或锋利的物品上预防措施：–不要给孩子使用成人的锋利刀具–不要让宝宝靠近厨房的切菜板和烤箱等工具–家具不要有锋利的边角，要尽量避免竖直的直角家具5.窒息原因：宝宝吞下小的玩具、塑胶袋预防措施：–家里不要有小的玩具和塑胶袋–保持宝宝站立、坐着，不要让宝宝趴着睡觉6.溺水原因：宝宝在水玩中被淹死预防措施：–宝宝不要单独玩水–监督宝宝游泳、玩水时，必须有成年人的存在2.3 意外伤害的处理方法1.跌倒处理方法：–拥抱孩子–确认孩子是否受伤–如果受伤，建议前往医院检查2.烫伤处理方法：–使用大量的冷水冲洗受伤处–切忌用肥皂洗擦–如果伤势严重，建议前往医院检查3.砸伤处理方法：–立即使用冷敷处理，每次冷敷15-20分钟，每隔3-4小时冷敷一次–如果伤势严重或者伤口流血，建议前往医院检查4.切割处理方法：–立即使用清洁湿洗擦伤口–使用无菌纱布包扎–如果伤势严重或者伤口失血过多，建议前往医院检查5.窒息处理方法：–用手指或硬物从嘴巴中取出异物–如果婴儿完全呼吸不正常，应立即进行人工呼吸并送到医院6.溺水处理方法：–立即施行人工呼吸和心脏挤压–让宝宝倒立状，并使宝宝呕吐–使用大量的毛巾擦干宝宝身上的湿水–如果呼吸和心跳均未恢复正常，应立即送医院处理三、教学方法教学方法主要包括：1.视频2.图片展示3.演示教学4.学习讲解四、教学内容1.给家长提供意外伤害处理的教育内容，在博客、微信群、公众号等社交媒体上发布内容2.为幼儿园和学校制定有关意外伤害处理方案，让小朋友学会对于危险的认识和处理方法五、总结通过对意外伤害方式的学习和处理，家长们能够牢固掌握如何预防孩子的意外伤害以及在意外伤害发生时的处理方法，从而保证了孩子的生命安全和健康成长。
幼儿园意外伤害急救教育方案 幼儿园安全
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，但幼儿园意外伤害也时有发生。
为了应对幼儿园意外伤害，急救教育成为了必不可少的环节。
因此本文将围绕幼儿园意外伤害急救教育方案展开讨论，旨在提高幼儿园教师和家长对幼儿园安全的关注，减少幼儿园意外伤害的发生。
一、幼儿园意外伤害发生的原因幼儿园意外伤害主要发生在活动时间和用餐时间。
在活动时间，幼儿园里的孩子们常常奔跑、跳跃，容易发生摔倒、碰撞等意外；在用餐时间，幼儿园食品安全、咀嚼问题等也是造成意外的原因。
幼儿园的游乐设施安全问题、师生疏忽等也是导致意外伤害的重要原因。
二、急救教育的重要性幼儿园意外伤害发生后，正确的急救措施可以最大限度地减少伤害，甚至挽救生命。
进行幼儿园意外伤害的急救教育至关重要。
教师和家长需要了解基本的急救知识和技能，能够在发生意外时迅速采取正确的急救措施，保障孩子们的生命安全。
三、幼儿园急救教育内容1.基本急救知识：包括心肺复苏、止血、骨折固定等基本急救知识的学习和掌握。
2.常见意外伤害的应对方法：如摔倒、碰撞、烫伤、食物卡喉等常见意外伤害的应对方法。
3.救护方法：教师和家长需要掌握正确的急救步骤和方法，包括急救箱的使用、急救姿势的正确操作等。
4.急救案例分析：通过实际的急救案例分析，帮助教师和家长更好地掌握急救知识和技能。
四、幼儿园急救教育的实施方式1.开展培训：幼儿园可以定期邀请专业的急救教育机构开展培训，培训对象包括教师、家长等。
2.利用课余时间：利用课余时间进行急救知识的普及，可以通过举办急救知识讲座、开展应急演练等形式进行。
3.制定急救预案：幼儿园可以制定针对意外伤害的急救预案，包括应急、应急措施、应急流程等，以便及时有效地应对意外伤害。
五、家长的参与与配合幼儿园急救教育不仅需要教师的参与，还需要家长的配合。
家长可以积极参与相关的急救培训，了解幼儿园急救预案，和教师保持紧密的沟通，共同为孩子的安全做出努力。
六、结语幼儿园意外伤害急救教育方案的实施对于减少幼儿园意外伤害、保障孩子的生命安全具有重要意义。
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第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
• ３.消化道异物 • 多数消化道异物入体是由儿童误服物品造成的，发现后只要未发生呛
咳、呼吸困难、口唇青紫等问题就不必过分紧张。发现儿童出现消化 道异物时，首先要观察儿童是否有窒息缺氧等现象，然后弄清楚异物 性状后根据异物情况做出相应的处理。 • （１）误服药物。确定被误服药物的性状、数量、服食时间等情况， 根据药性做出判断，若是不会给儿童造成中毒等伤害的普通药物，可 给孩子喝一些牛奶或清水，以缓解药物作用；若药物对儿童损伤严重 或对所服药品性状不确定时，必须尽快送医院观察处理。
消毒后的纱布紧压出血处止血。 • （２）伤口较大或伤及动脉时可用干净的纱布、棉花垫在伤口上，用
绷带包扎。
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第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
• ３.内出血 • 内出血常见于儿童受到外力伤害后，尤其是腹部受伤造成的肝、脾破
裂会伴有内出血症状的发生，受伤者表现为脸色苍白、出冷汗、手脚 发冷、呼气急促、心慌、心跳快。内出血是血液流入组织或体腔内的 闭合性损伤，因为外表无伤，极易被忽略，从而影响诊治，延误病情。 因此，对受到撞击或从高处跌落的儿童，即使没有外伤也要注意观察 是否有内出血症状的发生，切不可掉以轻心。
出的是鲜血，说明仍在继续出血，应尽快送医院处理。上述情况常发 生在鼻后部位出血。 • （６）如果儿童长期或经常频繁地出血，则应去医院做全面检查。
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第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
• ２.外伤出血 • 外伤如果只是少量出血则不会造成危险，但如果损伤到动脉，会引起
大出血。发生出血时应立即采取止血措施。止血方法如下： • （１）对较小伤口造成的静脉或毛细血管出血，若出血量小时，可用
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第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
• ８.蚊虫叮咬伤 • 蚊虫叮咬是困扰家长与儿童的最为常见的伤害。大部分蚊虫叮咬所致
外伤都不严重，用冷水或冰块冷敷可防止毒素扩散。一般而言，蚊虫 叮咬后的伤口会发痒，应尽量防止儿童抓挠伤口，如果抓破极可能因 毒素扩散而引发脓疱疮。也可于被叮咬处涂抹一些碘酒或用肥皂水洗 涤，缓解疼痒。对于蚊虫叮咬问题，防大于治，要避免受伤应从防蚊 入手。室内不要积水，可以种植一些驱蚊的植物（如薄荷等），给儿 童使用蚊帐，并尽量关闭门窗，出门时可适量喷洒一些驱蚊液。 • ９.烧烫伤 • 在幼儿烧烫伤事故中，因开水、热粥、汤等烫伤者居多，被火烧伤、 化学烧伤及电器击伤者也有。虽然烧烫伤的处理应视情况而定，但总 的来说要按冲、脱、泡、盖、送５步骤来进行。
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第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
• ４.扭伤 • 扭伤多数是运动系统受到的损伤，常见于四肢关节部位或肌肉、韧带
等软组织因过度牵拉而受到损伤。受伤部位肿胀疼痛，行动受限。扭 伤初期应停止活动减少出血，采用冷敷治疗，１～２天后，再用热敷 促进消肿和血液的吸收。 • ５.抓咬伤 • 抓咬伤若是学前儿童聚在一起玩耍时造成的，而且问题不大时，适当 消毒处理一下即可。但要注意的是，在清理伤口时要使用流动水。如 果伤势较重并伴有发烧时，应赶紧就医治疗。
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第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
• ２.骨折 • 儿童骨折的病因大致可以分为意外伤害、非意外伤害和病理因素３类。 • 发生骨折时，应以观察伤者的全身情况作为急救原则，如果有大量出
血现象应优先止血，同时限制伤肢活动，防止断骨处进一步损伤身体 周围组织，然后针对骨折部位不同做相应的处理。
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第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
• （３）如果压迫出血无法及时止住，也可用０.５％麻黄碱或１／１ ０００肾上腺素湿棉球塞在出血侧鼻孔内，要深达出血部位，并对前 额处和鼻部用冷敷。
• （４）止血后，２～３小时内不做剧烈运动，避免再出血。 • （５）若儿童有频繁的吞咽动作，一定要让他把“口水”吐出来，若吐
第六章 学前儿童安全教育与意外伤 害急救
• 第一节 学前儿童安全教育及托幼机构安全措 施
• 第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
第一节 学前儿童安全教育及托幼机 构安全措施
• 一、学前儿童安全教育
• （一）教会学前儿童基本的安全知识 • （１）交通安全方面，如学会看交通信号灯；过马路要走人行横道线；
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第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
• （二）常见出血问题的急救方式 • １.鼻子出血 • 首先应查明儿童鼻子出血的原因。最为常见的原因是儿童用手抠挖鼻
痂导致鼻子出血；儿童发热或因天气原因造成空气干燥时鼻子也容易 出血；另外，被某些传染病感染时也会出 • 现出鼻血的问题。鼻子出血的具体处理措施如下： • （１）安抚儿童情绪，告诉儿童不要紧张，要安静坐下后头略往前倾。 • （２）不要使用 “堵”的方法止血，而应捏住出血一侧的鼻翼， 压迫止血，一般压住５～１０分钟即可止血。
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第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
• ２.挫伤 • 挫伤是指机体受到撞击或受到重物打击后，虽然皮肤外表未破损，但
受伤处呈肿痛青紫状态的一类常见伤害。挫伤在受伤初期时可局部冷 敷，以防止皮下继续出血，但２４小时后方可用热敷理疗或用伤湿止 痛膏等外用药贴于患处。 • ３.割伤 • 割伤是刀、剪、玻璃片或锋利的器具造成的损伤。当伤口流血不止时， 就要用直接压迫法止血。若是手指出现割伤，而且伤口流血较多，应 紧压手指两侧动脉５～１５分钟，一般便可止血。如果伤口在身体其 他部位时，都要加压止血。若压迫止血无效时，用皮筋或止血带在出 血处的近心端扎紧后送医院处理。但需注意的是每次止血带扎紧的时 间不宜超过１５分钟，避免血液循环不畅造成机体坏死。止血后，可 用碘伏或浓度为７５％的酒精消毒伤口，用消过毒的纱布或创可贴覆 盖后再用绷带包扎固定。但当伤口较深、较大或面部受伤时，应及时 就医处理，以免留下过大的疤痕。
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第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
• （四）常见异物入体的急救方式 • １.呼吸道异物 • 学前儿童气管异物一旦发现，成人不要惊慌，应安抚儿童情绪，阻止
孩子哭闹，也不要用手掏异物，可采用下列急救方式排出异物： • （１）自制牙垫或牙垫的代用品（如布卷等），让患儿把口张开，如
可见异物时可将其取出。 • （２）向患儿口腔里伸进洗净的手指或消毒过的棉签，刺激咽部，利
意外创伤等意外伤害的处理方法。 • （４）向别人求助或求救时应清楚地表述意图。
上一页 下一 构安全措施
• 二、托幼机构安全措施
• （一）强化安全意识，建立健全规章制度 • （二）为儿童创设安全的环境，加强预见性 • １.确保儿童一日活动安全 • ２.确保儿童活动设施安全 • （三）建立家园联系，清除不安全因素 • （四）获得社会力量的关注与支持
用防御性咳嗽促使其将异物咳出。
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第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
• （３）倒立拍背法：成人立即将患儿双脚倒提起来，同时用力拍打患 儿背部，利用异物的自身重力和患儿呛咳时胸腔内气体的冲力，迫使 异物排出。
• （４）使用推压腹部的方法：让患儿坐着或站着，救治者站在患儿身 后，用双手抱住孩子后，一手握拳，大拇指向内，放于患儿的肚脐与 剑突之间，另一手的手掌压住拳头，有节奏地向上向内用力推压儿童 上腹部，促使其膈抬起，压迫肺底，使患儿肺内产生一股强大的气流， 迫使异物从气管内向外冲出，经口腔排出体外。在施救时应注意动作 迅速准确、用力适度，防止抢救时造成儿童肋骨骨折或内脏损伤等二 次伤害。
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第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
• ２.鼻腔异物 • 儿童常常会因为好奇等原因而无意中将小物件塞入鼻孔造成鼻腔堵塞。
常见鼻腔异物有蜡笔、花生米、豆粒等。鼻腔异物是十分危险的，若 处理不当极易危及生命。清除鼻腔异物可用如下方法： • （１）首先要向孩子了解清楚异物是什么物品，其形状、性质如何。 • （２）对于易腐烂的异物（豆类等），可将一侧鼻孔压紧后，闭紧嘴， 用力擤鼻，将异物排出。 • （３）异物如不能擤出，可用纸捻等刺激鼻黏膜，利用幼儿打喷嚏的 气流冲力将异物喷出。 • （４）不要用镊子去夹圆形异物，这样会使其深陷鼻腔内部。可用消 毒小钩经鼻孔插入异物后方，向前下方轻轻将其勾出。对于形状扁平 的异物，可在直接视线下确定方位后用镊子小心取出。
及时求救。
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第一节 学前儿童安全教育及托幼机 构安全措施
• （三）培养学前儿童避免伤害的能力 • （１）熟记处理紧急事件的相关报警电话，如１１０、１１９等。 • （２）牢记自己姓名、家长姓名、家庭住址、父母电话等个人信息，
但不能随意告诉陌生人。 • （３）学会简单的安全避险及自救知识，如防震、防火、煤气中毒及
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第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
• 一、意外伤害急救的原则
• （一）抢救生命 • （二）减少痛苦
• 二、学前儿童常见意外伤害的急救
• （一）常见外伤的处理方式 • １.擦伤 • 因擦撞、摔跤等造成皮肤擦伤并伴伤口污染时，应先用洁净的水冲洗
干净伤口，洗去沾染的污物后涂红药水并覆盖上纱布。
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第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
• （２）误吞光滑小件物品。如瓶盖等光滑小件物品需先由Ｘ射线确定 其位置。由于此类物品可随大便排出，因此，只需要留意孩子的大便， 确认异物排出体外即可。
• （３）误吞尖锐或大件异物。因为此类异物随时有可能穿透或钩住消 化道壁，造成损伤，所以一旦发生必须急速送医就治。
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第二节 学前儿童常见意外伤害的急救
• （４）误服毒物。当发现儿童误服毒物后，应做如下处理： • ①尽量准确判断误服毒物的性质、种类等。 • ②在确定误服毒物 （如酒精）不会对儿童造成二次伤害的情况下，
用洗净的手指刺激咽部诱吐，以减少毒物在体内停留的时间，阻止其 进入血液循环的时间，降低伤害程度。 • ③根据毒物性质采取相应的解毒措施。如误服强酸，应给儿童喝下肥 皂水、生蛋清、牛奶等，保护胃黏膜；若是强碱性毒物，则应喝下柠 檬汁等酸性饮料。 • ④若毒物性状不明或毒性过大应急速送医院治疗。