食品安全教育教案
食品安全教育教案8篇
食品安全教育教案8篇食品安全教育教案1:食品安全基础知识引言:食品安全是人们生活中非常重要的一个方面,关系到每个人的健康和生命安全。
食品安全教育的目的是让学生了解食品安全的重要性,并掌握一些基本的食品安全知识和技能,以保障自己和家人的健康。
本教案将介绍食品安全的基础知识,包括食品安全的定义、食品安全的重要性以及常见的食品安全问题。
一、食品安全的定义食品安全是指食品在生产、加工、运输、储存和销售过程中不受任何有害物质或微生物的污染,不会对人体健康造成危害的状态。
食品安全不仅仅是指食品是否符合国家标准,还包括食品的卫生状况和食品的营养价值。
二、食品安全的重要性1. 保障身体健康:食品安全问题直接关系到人们的身体健康,食用不安全的食品可能会导致食物中毒、肠胃疾病等健康问题。
2. 维护社会稳定:食品安全问题涉及到人们的基本生活需求,如果食品安全得不到保障,可能引发社会不稳定因素。
3. 促进经济发展:食品安全是一个国家经济发展的重要因素,只有食品安全得到保障,才能吸引外国投资和促进国内市场发展。
三、常见的食品安全问题1. 食品添加剂:一些食品添加剂可能会对人体健康造成危害,比如防腐剂、增味剂等。
学生应该学会辨别食品标签上的添加剂信息,避免食用含有有害添加剂的食品。
2. 食品污染:食品可能被细菌、病毒、化学物质等污染,学生应该学会正确储存食品、烹饪食品和选择新鲜食材,以避免食品污染。
3. 不合格食品:一些不合格的食品可能会对人体健康造成危害,学生应该学会辨别食品质量,购买合格的食品。
4. 食品过敏:有些人对某些食物过敏,学生应该了解自己的过敏情况,避免食用过敏食物。
四、教学活动1. 观看食品安全教育视频:选择一些有关食品安全的教育视频,让学生通过观看视频了解食品安全的重要性和常见的食品安全问题。
2. 分组讨论:将学生分成小组,让他们讨论自己在日常生活中遇到的食品安全问题,并提出解决方案。
3. 制作海报:让学生自由发挥,制作食品安全的海报,可以包括食品安全的基本知识、食品安全问题以及预防食品安全问题的方法等内容。
食品卫生安全教育教案(优秀5篇)
食品卫生安全教育教案(优秀5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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食品安全教育教案《食品安全教育》教案(12篇)
食品安全教育教案《食品安全教育》教案(12篇)作为一位杰出的教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。
如何把教案做到重点突出呢?如下是细心的小编沉默帮家人们整编的《食品安全教育》教案【12篇】,仅供借鉴,希望能够帮助到大家。
食品安全教育教案篇一活动目标1、透过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有须的安全意识。
2、学会保护自己,避免不安全事故的发生。
活动准备:幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
活动过程:一、出示图(一),提问并引出主题。
1、图上画的是什么地方(厨房)2、从什么地方看出来是厨房(有刀、铲、炉等物)3、你家有厨房吗(有)厨房在什么地方4、小结:厨房里有这么多东西,小孩子个子矮,应少到厨房里去玩,为什么呢因为厨房中隐藏了很多种危险。
三、明白:一种危险:厨房中刀具的危险。
1、出示刀:玩具刀与真刀的比较。
轻和重、大和小的比较。
2、提问:厨房里的刀是拿来做什么的如果小朋友去厨房玩刀,刀不留意落在自己的脚上,会怎样3、出示图(二):一个小孩玩厨房里的刀,刀落地,差点落在幼儿脚上,真危险。
让幼儿看图和感知一下真刀,让其明白:厨房里的真刀不能玩,如果不留意落在地上,脚上都会受伤,还会砸着脚趾,很危险!四、第二种危险:厨房燃气炉的危险1、让个别幼儿找出燃气炉玩具,让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗有哪些危险2、出示图(三):一个小孩在厨房里自己去开燃气炉,爆出了火光,射在小孩脸上。
3、师:小朋友自己不能开燃气炉,因年龄小,掌握不好开关,燃气泄漏会中毒,还会引发燃气爆炸的。
五、第三种危险:炒菜时油爆在脸上,眼睛里的危险。
1、出示图(四),让幼儿观察后讲出:妈妈在炒菜,个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边,油爆在脸上、眼睛里,小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在脸、眼上,会烧伤、会瞎眼等。
六、第四种危险:用热水瓶自己倒水,从炉子上取放的危险。
1、出地图(五):一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。
关于食品安全的安全教育教案(精选5篇)
关于食品安全的安全教育教案(精选5篇)
一、食品安全意识教育
这篇教案主要介绍了食品安全的重要性以及如何提高食品安全
意识。
学生将研究食品安全的基本知识和鉴别有害食品的能力,以
保障自身的健康安全。
二、饮食健康教育
本篇教案旨在教育学生如何选择健康的食物,了解营养需求,
培养健康的饮食惯,并提醒学生避免吃到潜在的食品安全隐患。
三、食品安全卫生教育
该教案重点介绍食品安全卫生问题,包括食品加工过程中的卫
生措施,避免交叉污染和食品存储的正确方法。
学生将研究如何保
持食品的卫生和安全。
四、食品安全法律法规教育
这篇教案将主要介绍食品安全的法律法规,包括食品安全法律
的保护和食品标签的解读等内容。
学生将了解法律对食品安全的要求,以及食品标签的信息含义。
五、食品安全突发事件应急教育
本教案旨在培养学生在食品安全突发事件中的应急能力。
学生将研究如何识别食品安全事故,采取适当的措施保护自己,并向相关部门报告食品安全问题。
以上是关于食品安全的安全教育教案,通过这些教案的学习,希望学生们能够更加了解和重视食品安全问题,树立正确的食品安全观念,保障自己和他人的健康安全。
食品安全教育教案(通用5篇)
食品安全教育教案(通用5篇)食品安全教育教案1活动目标1.使幼儿建立食品安全意识。
2.知道吃绿色食品对身体好。
3.加强个人卫生习惯和饮食卫生习惯。
活动准备1.兔子宝宝住院图片,以及各种粮食、蔬菜、水果图片和零食垃圾食品图片若干张。
2.绿色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(火腿肠、方便面等)若干.活动过程1.故事导入,引起幼儿的兴趣。
(播放兔子宝宝住院图片)老师认识一位叫兔子宝宝的小朋友,瞧,今天它也来到了我们班。
但兔子宝宝好像住院了,你们想不想知道它为什么住院了呢?你觉得兔子宝宝怎么了?(幼儿自由发言和讨论,表达自身的看法。
)哦,原来是这样啊。
原来昨天兔子宝宝吃了好多好多东西,突然觉得肚子疼了起来。
(继续播放零食等垃圾食品图片)看,兔子宝宝吃了好多零食,还有烧烤还喝了碳酸饮料。
难怪它肚子疼呢。
小朋友们想一想这样的垃圾食品我们能不能吃得那多?那每天我们应该多吃什么东西?应该少吃什么东西呢?2.区分垃圾食品和绿色健康食品小朋友们想一想,每天我们应该多吃什么样的食物?少吃什么样的食物?不吃什么样的食物?(多吃粮食、蔬菜和水果等。
多吃主食少吃零食和烧烤等东西。
不吃变质的过期的食物。
)播放图片,请幼儿认识营养丰富而且健康的粮食、蔬菜等。
引导幼儿认识生活中常见的垃圾食品,如:烧烤、加工零食、油炸食品等对我们身体的危害.3.加强饮食安全中需要注意的其他方面小朋友们除了辨别健康食品和垃圾食品之外还需要注意个人卫生,吃饭或吃别的东西前一定记得要洗手,生吃蔬菜水果时一定洗干净了再吃。
另外,家里的剩饭菜一定要加热了以后再吃,变质食物和过期食物不能吃。
4.总结:每日生活中我们需要多吃主食和蔬菜水果,少吃零食和加工产品。
不吃变质食物和过期食物。
要养成勤洗手等不错的个人卫生习惯。
活动延续:1.引导幼儿观察加工食物的保质日期。
2.跟妈妈逛超市时提醒妈妈看好食物的保质日期。
食品安全教育教案2活动目标1.通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
防食物中毒安全教育教案20篇
防食物中毒安全教育教案防食物中毒安全教育教案1[活动目标]1.了解食物中毒的危害。
2.认识食物中毒的常见原因。
3.预防食物中毒的方法。
[活动准备]1.视频:关于食物中毒的新闻报道。
2. PPT:食物中毒的症状和原因。
3.实物展示:发霉的食物和新鲜的食物对比。
[活动过程]一、导入:1.引导幼儿讨论什么是食物中毒。
2.观看视频,了解食物中毒的危害。
二、基本部分:1.讲解食物中毒的常见原因。
2.分析如何预防食物中毒。
3.展示发毒的食物和新鲜的食物对比,让幼儿了解食物的新鲜程度对健康的影响。
4.引导幼儿讨论:如何避免吃发毒的食物。
5.讲解如何正确保存食物,防止食物变质。
6.引导幼儿认识食物中毒的症状,如呕吐、腹泻.发热等,以及发现食物中毒后的应对方法,如立即停止食用、及时就医等。
7.通过实例讲解如何正确选择食物,避免食物中毒的发生。
8.引导幼儿讨论:如何养成良好的饮食习惯,保持身体健康。
9.引导幼儿认识食品安全标志的含义,了解食品安全的基本知识。
10.通过实例讲解如何正确选择食品,避免食品安全问题的发生。
11.通过游戏的方式让幼儿学握食品安全知识,增强自我保护意识。
12.总结活动内容,强调食品安全的重要性。
[活动延伸]1.在日常生活中,家长可以和孩子一起选购食品,让孩子了解食品的种类、生产日期、保质期等信息,培养孩子的食品安全意识。
2.在幼儿园的教学活动中,可以组织幼儿进行食品安全知识竞赛,增强幼儿对食品安全的认识和自我保护能力。
食品安全教案
食品安全教案食品安全教案范文(通用5篇)食品安全教案1活动名称:活动时间:一、活动目标:1、了解食品的保质期及它的作用,知道应该在保质期内实用食品,激发幼儿的食品卫生意识;2.知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品。
3.掌握几种常见的保存食物的方法,如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。
二、活动准备:PPT课件多种食品外包装牛奶包装教室里面的各种废旧物品三、活动流程:1、谈话导入:图片中的小朋友怎么了?其实啊,他是肚子疼,讲述故事2、你猜老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢?盒子上的时间叫食品保质期3、老师给小朋友们准备了很多东西,你来看。
你在哪里找到保质期?师生小结:一般来说,饮料的保质期都在哪里?(瓶口上)盒子包装的保质期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保质期在哪里啊?(口袋边上)原来他们的位置都不一样的啊4、那小朋友么在看看保质期的时间是不是都是一样的呢?你知道怎样才能让食物保持新鲜呢?有哪些常见的方法?了解几种常见的保存食物的方法,如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。
5最后老师还告诉小朋友一点保护自己的方法哦每年的315消费者权益保护日,如果吃到了过期的食品,可以去消费者协会投诉。
你们知道老师吃到了过期的食品是怎么做的吗?我去消费者协会投诉了,也就是,如果你买的东西质量不好或者是过期食品都可以为自己讨回公道的。
分享:音乐:清洁卫生歌1、知道人人都要爱清洁,讲卫生,知道每天都要洗脸、刷牙、洗手。
2、学唱歌曲,唱清歌词,表现出歌曲欢快的情感。
3、养成爱清洁、讲卫生的习惯。
活动准备:1、与歌词内容相关的小图片2、录音机、磁带活动过程:一、律动、练声1、《日常生活模仿动作》2、《小鸟醒来了》二、导入1、小朋友起床后都要做什么?启发幼儿说出洗脸、刷牙、梳头、洗手2、今天我们来学习一首《清洁卫生歌》,请小朋友听一听歌曲唱了些什么?三、欣赏歌曲1、播放歌曲录音带,让幼儿听清楚歌词,逐步熟悉歌曲旋律。
教师清唱歌曲一遍,提问:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?四、学唱歌曲1、教师和幼儿看图片,按照歌曲的节奏来念诵歌词。
食品安全教育课教案
食品安全教育课教案食品安全教育课教案(精选5篇)食品安全教育课教案1教学目标1、举例说出什么是食品安全。
2、关注食品安全,能在生活中辨别某种食品的安全性。
3、学习购买安全食品。
4、透过本课的学习养成热爱劳动的习惯,并学习先进人物敢于同社会不良现象斗争的精神。
重点和难点重点:1、购买有外包装食品的注意事项。
2、如何购买没有外包装的食品。
难点:包装食品标签的规范性以及过期与否的识别。
教学过程:一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和留意对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
下面就谈谈食品安全要注意什么:1、正确洗手,是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,持续餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选取和鉴别,不购买“三无食品”。
就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。
天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应个性注意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外,食疗也是方便可行的选取。
一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够到达增强呼吸道防护潜力的作用。
三、发生身体不适怎样办?1、立即停止食用可疑食品。
防食物中毒安全教育教案20篇
防食物中毒安全教育教案20篇
以下是20篇防食物中毒的安全教育教案:
教案一:了解食物中毒的原因和影响
教案二:安全购买食物的技巧
教案三:正确储存食物的方法
教案四:正确处理食物的方法
教案五:合理使用食物添加剂
教案六:熟食与生食的区别与处理方法
教案七:知道食物中毒的症状与处理方法
教案八:食物交叉污染的防控
教案九:厨房卫生与食物安全
教案十:食物中毒与食品过敏的区别
教案十一:食物中毒在家庭的预防与控制
教案十二:食物中毒在学校的预防与控制
教案十三:食物中毒在餐饮业的预防与控制
教案十四:食物中毒在旅游业的预防与控制
教案十五:食物中毒在食品加工业的预防与控制
教案十六:食物中毒在农业生产与加工的预防与控制
教案十七:食物中毒在养殖业的预防与控制
教案十八:食物中毒在出口食品领域的预防与控制
教案十九:食物中毒在孕妇与儿童的预防与控制
教案二十:食物中毒的应急处理措施
希望以上20篇教案可以帮助到你,如果还有其他需求,请随时告诉我。
食品安全教育教案(15篇)
食品安全教育教案食品安全教育教案(15篇)作为一名老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的食品安全教育教案,欢迎阅读与收藏。
食品安全教育教案1教学目标:1、知道小食品有优劣之分,知道不能随便吃东西。
2、知道一些辨别优劣食品的方法。
3、知道要到正规的商家购买食品,不能在小摊贩上购买不正规的食品。
教学准备:1、幼儿从家带小零食。
2、准备对比性较强的x种食品。
3、由劣质食品引起幼儿生病的图片若干。
教学过程:一、出示图片导入提问:1、图上的小朋友怎么了?(生病了)2、为什么会生病呢?导入故事《贪吃的xx》。
二、教师讲述故事《贪吃的xx》边看图片边讲述,讲完后提问:1、xx怎么了?(生病了。
)2、为什么会生病呢?(乱吃东西。
)3、他吃的东西在哪儿买的?(小摊贩上。
)4、他都买了哪些食品?(劣质的方便面,没有生产日期的果冻,面包,还有一些黑黑的辣丝等。
)5、这些东西能吃吗?为什么?6、医生对xx是怎么说的?(xx的病是他贪吃,乱吃造成的,小朋友要吃干净有营养的食品,不能购买小摊贩上的“三无”产品,吃了不干净或细菌超标的食品就会引起人的身体不适的。
)7、xx后来是怎么做的?(再也不多吃乱吃东西了。
)三、怎样辨别小食品的优劣呢?教师出示一件劣质的小食品和一件正规厂家生产的小食品,引导幼儿观看:1、看外包装图案。
(是否鲜艳清晰。
)2、看生产日期,保质期,生产厂家。
3、看里面的物品,优劣进行比较。
4、比较这些物品的购买处。
教师小结简单的辨别食品优劣的方法。
四、幼儿拿出自己带来的小食品。
1、引导幼儿查看外包装,进行初步辨别。
2、打开以后,看,闻。
3、介绍自己小食品的购买处。
五、教师总结。
劣质食品对人体的危害。
如何辨别食品的优劣以及如何购买优质食品。
食品安全教育教案2活动目标:1、让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、提高幼儿自我保护意识。
活动准备:儒灵童教材活动过程:一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
防食品安全教育教案参考8篇
防食品安全教育教案参考8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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饮食安全教育教案(4篇)
饮食安全教育教案(4篇)饮食安全教育教案篇一一、课题:饮食安全二、适用年级:小学年级三、教学内容:小学生饮食安全卫生、习惯及态度四、教学目标:1、引导学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性;2、认识到不挑食、营养全面对小学生的成长的重要性;3、培养学生对饮食的科学态度。
五、教学重难点:1.让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。
2.让学生养成并坚持不挑食、注重营养搭配的良好的饮食卫生习惯。
六、教学准备:小品图片儿歌等七、教学过程(一)谈话导入。
师:看了题目你知道今天的课与什么有关吗?(生:饮食)知道最近各大报纸都在报道什么吗?(生:xxxx事件和喜宴中食物中毒事件)xxxx事件主要是食品安全问题,而食物中毒事件主要就是饮食安全问题。
那么,我们如何才能避免这样的事件发生呢?生:发表各自不同的看法。
师:接下来再来看看我们自己,为什么有的同学长得高高大大,十分健壮,有的同学长得虽然高大,但一点都不结实,而有的同学长得瘦瘦小小,却经常生病。
其实啊,这其中很重要的。
一点就和我们的饮食习惯有关。
所以饮食也是一门很有讲究的学问,想知道里面的知识吗?那么,就让我们一起来研究吧。
(完整课题)齐读。
(二)学生表演小品(播放音乐)这位同学表演得精彩吗?大家回想一下,刚才那位同学为什么会肚子疼?(举例说明什么叫做暴饮暴食。
)如果同学们也暴饮暴食,小小的胃一下子装得满满的,肠和胃负担过重,引起消化不良就意味着要吃药打针。
但也不是说完全不能吃,比如牛奶、核桃、水果等可以增加营养的摄入,就可以吃一点。
但我们在买食品时一定要注意生产日期和有效期,过了期的食物千万不能吃,更不要吃三无产品,否则就会像刚才那位同学那样。
(三)看图讨论问题(大屏显示)图一,问:1.图中这位同学正在干什么?他什么时候吃早餐、午餐和晚餐?(学生回答)师:这就要求同学们一日三餐要定时定量。
(解释“定时定量”)问:2.“早上时间太紧张,可以不吃早餐。
”对吗?为什么?(学生分组讨论。
食品安全教育教案 《食品安全》教案(优秀7篇)
食品安全教育教案《食品安全》教案(优秀7篇)食品安全教案篇一教学目标:一、知识:1、关注并学会粗略评价自身的营养状况2、明白什么是合理膳食并理解合理膳食的意义二、能力:1、有兴趣评价自身的营养状况并原与其他同学交流,尝试设计表格2、有兴趣参与课堂调查活动,并小组协作将数据进行初步处理3、尝试设计一份营养合理的食谱二、情感:关心长辈的饮食,体验父母的辛劳,学习表达孝心教学重点:1、关注并学会粗略评价自身的营养状况2、参与设计一份营养合理的食谱3、关注食品安全教学难点:关注食品安全教学方法:调查探究法、讨论法课时安排:1课时教学设计:教学环节教师活动学生活动设计意图(一)情境导入人太胖太瘦都说明这个人的营养状况不太好,那什么样的体重才是比较标准的呢讨论、交流、表达调动学生积极性(二)评价自身的营养状况并交流引导学生以小组为单位讨论自己的身体健康状况和营养状况参与讨论,交流,表达让学生关注并粗略评价自身的营养状况。
(三)过度为了让同学们更好地了解自己的饮食习惯和饮食结构,我们来做一个简单的课堂调查学生发言,讨论自己的饮食习惯和饮食结构是否正确,并说出科学依据让学生明白饮食卫生的科学道理,体现教学来自生活,指导学生的日常生活,提高学生日常生活中的科学素养。
(四)营养学专家对合理膳食的建议提问:什么样的饮食习惯和饮食结构才是合理的,才有利于我们健康成长?说说自己的看法讲述《中国居民膳食指南和平衡膳食宝塔》的有知识学生发言,谈谈对正确的饮食习惯和饮食结构的理解学生发表自己的看法后再给出营养专家的建议,有利于学生更深刻的理解怎样才是正确的饮食习惯和饮食结构。
教学环节教师活动学生活动设计意图(五)“今天我们当家”——为家人设计一日食谱描述父母的辛劳和同学们的幸福生活,安排学生讨论如何为家人设计营养合理的一日食谱。
小组讨论,设计一日食谱应该注意哪些方面?完成一日食谱的设计并付之实施(课后)。
通过应用学过的知识进行以“今天我当家”为主题的设计食谱活动,对学生进行孝心教育,让他们关心长辈的饮食、体验父母的辛劳。
食品安全课教案(精选6篇)
⾷品安全课教案(精选6篇)⾷品安全课教案(精选6篇) 作为⼀名⾟苦耕耘的教育⼯作者,时常会需要准备好教案,教案有利于教学⽔平的提⾼,有助于教研活动的开展。
那么问题来了,教案应该怎么写?以下是⼩编整理的⾷品安全课教案(精选6篇),欢迎⼤家分享。
⾷品安全课教案1 ⼀、活动⽬标 1、能够区分垃圾⾷品和绿⾊⾷品 2、喜欢吃绿⾊⾷品 3、了解垃圾⾷品对我们⾝体的危害 ⼆、活动准备 绿⾊⾷品(⽔果、蔬菜、⼲果)和垃圾⾷品(薯⽚、巧克⼒、⽕腿肠、⽅便⾯)若⼲ 三、活动过程 1、故事导⼊,引起幼⼉对已有经验 ⽼师认识⼀位叫⾖⾖的⼩朋友,你们想不想了解他呢?⽼师给你们讲讲他的故事吧。
⼩⾖⾖很喜欢吃东西,每天都吃个不停,你猜他都吃些什么?哦,你们说他会吃薯⽚、巧克⼒啊。
你怎么这么了解他呢?对,他就喜欢吃薯⽚和巧克⼒,他吃完巧克⼒⼜吃⽅便⾯,妈妈让他吃⽔果他也不吃。
⼩朋友妈妈让⼩⾖⾖吃什么呀?哦,吃⽔果呀,你听得真仔细。
如果是你们的妈妈让你们吃⽔果你吃不吃呀?⼩⾖⾖不吃⽔果不是听话的好孩⼦。
今天他刚吃完⿇辣烫肚⼦就疼了起来。
“哎呦哎呦。
”⼩⾖⾖⽤⼿捂着肚⼦喊着,妈妈听到后赶紧带他去医院。
你猜医⽣叔叔会怎么说?哦,吃太多的东西了,那你知道⼩⾖⾖都吃了哪些东西吗?(薯⽚、巧克⼒、⽅便⾯、⿇辣烫)恩,这些东西好不好呀?⼩⾖⾖吃了他们肚⼦怎么了?哦,肚⼦疼啊,⽼师告诉你们,⼩⾖⾖吃的这些东西都是“垃圾⾷品”。
吃了会让我们的肚⼦疼,有的⼩朋友吃了他们⾝体还会变胖。
2、区分垃圾⾷品和绿⾊健康⾷品 ⼩朋友们,你们知道什么是垃圾⾷品什么是健康⾷品吗?⽼师这⾥有很多⾷品,你们来找⼀找哪些是垃圾⾷品?哪些是健康⾷品?垃圾⾷品放到蓝⾊的篮⼦⾥,健康⾷品放到红⾊的篮⼦⾥。
我看到蓝⾊的篮⼦⾥的⾷品很少,难道垃圾⾷品这么少吗?我来看⼀看。
诶?红⾊的篮⼦⾥怎么会有薯⽚呢?⼩朋友,薯⽚是什么⾷品呀?哦,垃圾⾷品,那我们应该把它放到那个篮⼦⾥呢?恩,垃圾⾷品我们要把它放到蓝⾊的篮⼦⾥⾯。
食品安全教育教案(通用10篇)
食品安全教育教案食品安全教育教案(通用10篇)作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的食品安全教育教案(通用10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
食品安全教育教案篇1一、指导思想为进一步贯彻落实《宝鸡市陈仓区创建省级食品安全示范区工作任务分解表》,树立“学校教育健康第一”的指导思想,坚持以人为本,遵循预防为主的方针,紧紧抓住关系全园学生和教职员工身心健康的突出问题,深入开展食品安全和传染防控宣传教育工作,为进一步促进教学稳定工作提供有利保障。
二、加强领导,明确职责要成立食品安全工作领导小组,由园长任组长,并设立食品安全工作办公室。
建立健全园内食品安全工作机构,对职责范围内的食品安全工作负有领导责任;指定专人分管食品安全工作,分管小组长对园内食品安全和传染防控工作直接负责。
三、加大宣传,营造氛围积极展开“食品宣传教育周”活动,认真贯彻《食品安全制度》,分管领导、班主任及健康教育老师应各尽其职,共同做好我园的卫生保健工作。
活动时间:20xx年xx月xx日活动对象:全园师生活动方式:看宣传展板、知识竞赛、集体讨论等活动活动内容:普及健康教育,开设健康教育课程,提高健康教育质量,定期进行食品安全知识讲座,定期更新食品安全黑板报宣传内容。
培养幼儿良好的卫生习惯和卫生行为,做到“防患于未然”;工作小组应组织开展加强秋冬流行病的预防等宣传教育工作,保健室应做好食品安全应急计划及演练工作。
组织幼儿观看宣传片等活动;规范食品安全宣传教育工作档案记录,发现问题及时整改。
四、检查工作,落到实处1.在12月前进行全园范围内的食品及卫生安全大检查。
检查场所主要为食堂、活动室、寝室等。
在检查工作过程中,各分管组长应有针对性地对进货渠道人员的健康情况及留样制度等不安全隐患及时给以纠正,并提出整改措施和落实。
2.应根据工作情况针对突发和实发事件的发生、进行不定期的检查和抽查工作,确保食品卫生的绝对安全。
小学生食品安全教育教案6篇
小学生食品安全教育教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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安全教育《饮食安全》教案5篇
安全教育《饮食安全》教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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食品安全教育教案教学目的:指导学生学习一些有关食品安全等知识,使学生懂得安全的重要,在购买食品时要进行选择和鉴别。
从而树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养,使学生安全、健康地成长。
教学过程:一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
二、谈谈食品安全要注意什么?1、正确洗手,是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”人人饭前便后不忘做,病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康。
三、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。
就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。
天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应特别注意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外,食疗也是方便可行的选择。
一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
四、发生身体不适怎么办?1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。
立即喝下大量洁净水,稀释毒素。
3、催吐。
用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。
5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等),应尽快将中毒病人送往附近医院救治。
五、小结:喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。
请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
精品教学教案教学目的:让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。
天气变得越来越热,食物很容易变质,为此小学组织各班为孩子们上“食品安全教育课”,让孩子们树立起严格的食品安全观念。
教学过程:一、导入1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。
2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。
二、重点讲述预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。
保持教室环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
再就是要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
1、认识食物中毒特征。
潜伏期短:一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热2、提高自我救护意识出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师3、预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食物c不吃变质剩饭菜d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食e不要长期吃辛辣食品f不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。
千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
i不喝生水,建议喝标准的纯净水。
从家里所带腌制品在校不能超过2天j谨慎选购包装食品,认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。
查看市场准入标志(QS):为了保护人们饮食卫生安全,国家质量监督检验检疫局自2002年起,在全国范围内实施食品安全市场准入制度,对出厂食品,经过强制检验合格后,加贴市场准入标志,方便选购。
2002年起,对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品;2003年下半年,对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品,实施了市场准入制度。
4、食品饮食卫生的基本知识。
(一)细菌性的食物中毒事件的预防1.细菌性的食物中毒是最常见的食物中毒,细菌也有不同的种类。
(1)有一些细菌常常存在于被感染的动物及其粪便当中,进食受到污染的禽类包括肉、蛋、鱼、奶及其制品的时候就可以导致食物中毒,一般在进食后12至36个小时出现中毒的症状,中毒的表现主要有腹痛、呕吐、腹泻、发热等,一般的病程有三到四天。
(2)有一些细菌,存在于人或者动物的化脓性的病灶当中,进食受到污染的奶类,蛋及蛋制品、糕点、熟肉就可以导致这一类的食物中毒发生。
发生这一类的食物中毒一般是进食后一到六个小时出现症状,症状有恶心、剧烈的呕吐、腹痛和腹泻,一般在一到三天就可以好转,痊愈。
(3)有一些细菌,存在于土壤、空气、尘埃当中,进食受到污染的这个剩米饭、剩菜、凉拌菜等,就可以导致食物中毒。
这种中毒一般进食一到五小时以后就可以出现症状,主要的症状也是恶心、呕吐、腹痛腹泻等。
2、细菌性的食物中毒的预防措施(1)食堂从业人员应该坚持健康的检查制度,凡是患有一些消化道疾病,痢疾、像伤寒、病毒性肝炎等疾病的不能从事直接接触,入口食品的工作。
(2)食堂从业人员如果有皮肤的溃破、外伤感染、腹泻等不要带病力口工食品。
(3)食堂的从业人员要有良好的个性卫生习惯。
(4)严格把握食品的采购关,禁止采购腐败、变质或者其他感官性状异常的食品。
(5)要注意食品的储藏的卫生,要防止蟑螂、鼠类及其他不洁物污染食品。
(6)加工食品必须要烧熟煮透。
(7)加工食品的工具容器一定要生熟分开。
(8)剩余的食品必须冷藏,确认没有变质的情况下,经过高温彻底加热,才可继续食用。
(二)化学性食物中毒的预防1.化学性食物中毒的种类(1)鼠药中毒鼠药中毒在化学性中毒里比较多见,毒性最大的就是毒鼠强,毒鼠强对人的致死量5到12毫克就可以致人死亡,一般在误食10到30 分钟之后,就可以出现明显的中毒症状。
轻的中毒症状主要是头疼、头晕、乏力、恶心、呕吐、口唇麻木、酒醉感等,重度的中毒就表现突然的晕倒、癫痫一样的大发作,发作的时候全身抽搐、口吐白沫、大小便失禁,意识也丧失(2)亚硝酸盐中毒亚硝酸盐大家俗称叫工业用盐,摄入亚硝酸盐0.2到0.5克,就可以引起食物中毒,如果食用3克就可以导致人死亡。
亚硝酸盐中毒表现主要有,发病比较急,口唇、舌尖、指尖出现青紫等缺氧的症状,严重的时候,眼的结膜、全部、全身的皮肤都出现青紫,自觉症状就是头晕、头痛、无力,心率快等。
(3)农药中毒在农村、县城学校里面,这一类中毒比较多见,比较常见的是有机农药中毒,多为误食含有有机农药的水果,蔬菜,或者人为投毒所致,一般在食用含有农药的食品之后四小时或者十几个小时出现中毒症状,轻度的中毒主要表现为头痛、头晕、恶心、呕吐、乏力、多汗,事物模糊,重度的中毒就会出现呼吸困难,口唇发干,四肢抽搐,瞳孔缩小,大小便失禁,甚至出生昏迷或者休克,这一类中毒如果抢救不及时,就很有可能导致死亡。
2.化学性食物中毒的预防(1)应该严禁食品储存场所存放有毒有害物品。
(2)鼠药、农药等有毒有害的化学物品,一定要有标签,存放在专门的场所,不能让别人随意拿到。
(3)加强亚硝酸盐的保管,避免误做食盐、食糖或者碱面放到食品里面。
(4)蔬菜加工的时候,要用清水浸泡。
买来的蔬菜应该用清水浸泡5到10分钟,浸泡完了以后,要用清水反复地冲洗,一般要洗三遍以上。
(5)不能随便使用来源不明的食品或者容器。
(6)食堂应该建立严格的安全保卫措施。
化学性食物中毒其中有很大一部分都是由于投毒所致,所以食堂的管理应该建立严格的安全保卫制度,严格禁止非食堂工作人员随意进入食堂,厨房食品加工间、仓库在人离开以后要随时上锁,防止人为的投毒事件的发生。
(三)有毒的动植物中毒的预防1.四季豆中毒这是有毒动植物中毒里面最常见的。
没有煮熟的四季豆含有一种叫皂甙的有害物质,还有一种叫植物血球凝集素,这两种物质都对人体身体是有危害的,可导致食物中毒一般进食没有烧透的四季豆,1到5小时以后就会出现症状,症状主要有恶心、呕吐、胸闷、心慌、包括出冷汗、手脚发冷,四肢麻木等,它的一般病程相对来说比较短,恢复也很快,愈后非常好。
2.生豆浆中毒生豆浆中毒的发生率也比较高。
生的大豆里面含有一种叫胰蛋白酶的抑制剂,抑制剂进入肌体后,能够抑制体内胰蛋白酶的正常的活性,而且对胃肠有明显的刺激作用。
所以进食生豆浆之后,半小时到一个小时就会出现症状,主要有恶心、呕吐、腹痛、腹胀、腹泻等,生豆浆中毒的愈后也很好,一般没有必要进行特殊的治疗。
3.发芽的马铃薯中毒马铃薯在发芽或者变绿的时候,里面含有一种叫龙葵素的物质。
在烹调的时候,如果没有去除或破坏掉龙葵素,那么食用以后,就会发生中毒,这种中毒在春末夏初季节一般发生比较多,这个时候马铃薯是容易发芽,容易变绿的时候,一般在进食以后十分钟到数小时就可以出现症状,先是咽喉发痒,然后烧灼感,上腹部也有烧灼感,甚至疼痛,然后又出现胃肠症状,呕吐或腹泻等等,还可以出现头晕、头痛、甚至轻度的意识障碍,这种中毒严重的时候,也可能因为心脏衰竭、呼吸中枢的麻痹而导致死亡。
4.河豚鱼中毒河豚鱼的某些脏器以及组织当中,含有毒性非常强的河豚毒素,这种毒素特别稳定,经过炒、煮、盐腌、日晒都不能够破坏误食后10分钟到3小时就会出现典型的症状,主要表现为感觉障碍,瘫痪,呼吸衰竭,这种河豚鱼导致的中毒它的死亡率非常高。
5.有毒的蘑菇中毒我国蘑菇的品种非常丰富,可食用的蘑菇有300多种,有毒的蘑菇也有80多种,有毒的蘑菇含的毒素有10多种,常常会因为误食而导致中毒。
夏秋季由于适宜于蘑菇的生长,所以发生毒蘑菇中毒的事件就比较多。
一般在误食以后的半小时到6个小时就可以出现症状,蘑菇中毒有以下几种类型:(1)胃肠型的中毒,主要表现于就是发生胃肠的症状,包括恶心、呕吐、腹痛、腹泻,这种中毒的病程短,愈后相对来说比较好一点,死亡率不是太高。
(2)神经,精神型的中毒,这种蘑菇中毒主要症状就是有幻觉,有幻觉,狂笑、手舞足蹈,行动不稳,也可出现多汗,流口水、脉搏缓慢等,这种中毒危险性相对来说又更大一点。
(3)溶血性的中毒,这种蘑菇中毒的毒性最大,发病以后,一般三到四天,就会出现黄疸、血尿、以及肝脾肿大等典型的溶血症状,死亡率非常高。
6.蓖麻籽中毒蓖麻籽中毒不多见,但是由于小孩不懂得蓖麻籽是不是可以吃,也时有发生。