科学教案(不会迷路的蚂蚁)13

不会迷路的蚂蚁

年月日星期教师

活动目标：

1、能仔细观察周围环境和事物，感知蚂蚁的特征、生活习性与人类的关系。

2、培养幼儿关心小动物和关爱大自然的情感。

活动准备：

1、幼儿回家找一找蚂蚁并观察。

2、蚂蚁图片。

活动过程：

1、以谈话导入。

师：你在什么地方发现的蚂蚁窝？在捉蚂蚁的时候发生了什么有趣的事情？

2、引导幼儿观察蚂蚁身体的外形特征。

（1）提问：你们看见过蚂蚁了，谁来说一说蚂蚁长什么样子？它的身体是由什么组成的？（了解幼儿对蚂蚁有多少感性认识，激发其学习兴趣。）

师：蚂蚁的身体是由头部、胸部、腹部，这三个部分组成的。头上有一对触角，身体有几条腿呢？我们来数一数。（出示图片）有柔毛、刺、条纹、网纹、刻纹和瘤突。蚂蚁的身体有很多种颜色，有黑、黄、红、棕，还有红与黑、黑与蓝的混合色。

师：你见过什么颜色的蚂蚁？

3、蚂蚁的生活习性。

师：蚂蚁喜欢生活在哪里啊？你们是在哪里看见它的？你们看见它的时候，是一只还是很多很多只在一起？

教师小结：蚂蚁喜欢群居，它们成群而出，成群而入，在世界各地，除了南极、北极和终年积雪不化的山峰外，在陆地上几乎都有蚂蚁存在。

4、蚂蚁喜欢吃什么。

师：你们知不知道蚂蚁喜欢吃什么？

教师小结：蚂蚁是杂食动物，糖、蛋糕等甜食，它们也吃庄稼、新鲜的水果、昆虫、肉、果汁、蜂蜜。

5、说一说蚂蚁怎样搬食物。

师：我们都见过蚂蚁搬东西，你们来说一说蚂蚁是怎样搬食物的？谁来学一学？如果东西很大，蚂蚁会怎么办呢？

教师小结：蚂蚁会用嘴巴叼住东西，把东西搬回家。嘴巴有一对像螃蟹一样的大钳子，力

气很大，当食物过大时，小蚂蚁会用头去碰另一只蚂蚁的头，过一会就有很多同伴来共同搬运食物。蚂蚁搬东西回家时，是大家排成一队，沿着原来的路回家。

6、蚂蚁的本领。

师：蚂蚁有一个本领，就是从来不会迷路。你们知道为什么吗？

教师小结：蚂蚁在行走的过程中，会分泌一种信息素，信息素就是一种味道，像洒了香水一样，闻到味道就知道家在哪里了，这样，它们就不会迷路了。

7、如何对待蚂蚁。

师：蚂蚁对我们人类既有益处，也有害处，那在生活中，我们应该怎样对待它呢？

教师小结：蚂蚁是大自然中必不可少的一环，我们认识了解蚂蚁就是为了更好的利用或防治它们。所以我们一定要爱护这些小动物，不要破坏它们的家园，不要去伤害它们。