高三化学实验探究题集

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永华中学化学实验探究试题

永华中学化学实验探究试题

化学实验探究题1、小强在回家的途中经过一鱼塘边时,发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO 2),请你与小强共同探究。

(1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致,小强使用如右图所示的装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P 处,木条复燃,说明生成的气体是 。

由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是 ,仪器a 的名称是 。

(2)根据质量守恒定律,小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。

开始小强假设该产物为CaO ,但通过思考他很快否定了原先的假设,并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2。

请解释小强否定原假设建立新假设的理由: 。

(3)小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成,请写出过氧化钙和水反应的化学方程式: 。

(4)小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生,由此他还得出了什么结论 。

2、在我州经济大开发的进程中,要坚持开发与环保并重。

某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间,排出的废水澄清透明,经分析分别含有三种不同的离子,共有K +、Ba 2+、Cu 2+、OH -、NO 3-、CO 32-六种离子,经查部分物质的溶解性见下表:(1)将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合,可以变废为宝,既能使废水中的Ba 2+、Cu 2+、OH -、CO 32- 等离子转化为沉淀除去,又可以用上层清液来浇灌农田。

清液中含有的溶质主要是 (填写物质的化学式)。

(2)已知甲车间废水明显呈碱性,则乙.车间废水中含有的阴离子是 。

(3)根据以上溶解性表判断,C u (N O 3)2和B a (O H )2溶液 (填“能”或“不能”)发生复分解反应。

若能反应写出化学方程式;若不能反应写出理由: 。

3、在化学的学习中,同学们知道:聚乙烯塑料只含C 、H 两种元素,如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染。

上海市各区2022届高三下学期名校试题化学分类汇编实验探究4

上海市各区2022届高三下学期名校试题化学分类汇编实验探究4

上海市各区2022届高三名校试题分类汇编化学〔实验探究4〕1、【上海市九校2022第二学期高三模拟】某研究性学习小组的同学为在实验室再现二氧化硫催化氧化的过程,并制取少量三氧化硫晶体,设计了如下列图的装置。

三氧化硫遇水生成硫酸并放出大量热,容易形成酸雾。

试答复:〔1〕6.4 g 二氧化硫被氧气氧化成气态三氧化硫,放出9.83 kJ 热量。

反响的热化学方程式为 ;〔2〕A 装置可用来观察二氧化硫和氧气的进气量。

实验时使A 中氧气导管冒出的气泡与二氧化硫导管冒出的气泡速率相近,其目的是_____________________________________,A 中的药品是 ;〔3〕检查完装置的气密性且参加药品后,开始进行实验。

此时首先应该进行的操作_______________________________________;〔4〕在实验过程中不能持续加热的理由是 ;〔5〕C 装置用来收集三氧化硫,其中冰盐水的作用是 ;〔6〕假设用a g 铜跟足量浓硫酸反响制二氧化硫,实验结束时得到b g 三氧化硫,该实验中二氧化硫的转化率为________________;〔7〕为了减轻实验对环境的污染,请你设计尾气处理装置,用简要文字答复:_______________________________________________________。

答案:〔12分〕〔1〕SO 2〔g 〕+21O 2〔g 〕→ SO 3〔g 〕+98.3kJ 或其他合理答案。

〔2分〕 〔2〕提高..二氧化硫的转化率...;浓H 2SO 4 〔2分,各1分〕 〔3〕给催化剂加热; 〔1分〕〔4〕防止温度过高,降低SO 2转化率...及催化剂活性..〔2分,答出一点得1分〕 〔5〕降温..,使SO 3凝结成晶体; 〔1分〕 〔6〕a 5b 4或a5b 4×100% 〔2分〕 〔7〕将尾气通入盛有浓硫酸的洗气瓶后再通入盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶〔或通入盛有足量碱石灰的枯燥管等〕 〔2分〕〔只答通入氢氧化钠溶液不得分。

2023届高考化学一轮复习化学实验设计与探究 训练题(word版含解析)

2023届高考化学一轮复习化学实验设计与探究 训练题(word版含解析)

化学实验设计与探究 训练题一、选择题1.下列实验设计正确的是( )A.将2SO 通入溴水中证明2SO 具有漂白性B.将铁屑放入稀3HNO 中证明Fe 比2H 活泼C.将澄清石灰水滴入某溶液证明其中存在23CO -D.将乙烯通入4KMnO 酸性溶液证明乙烯具有还原性2.实验是化学学习的基础。

用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是( )A.用装置甲制取并收集干燥纯净的3NHB.用装置乙制取2Fe(OH)并能较长时间观察其颜色C.用装置丙完成醋酸、碳酸和苯酚的酸性强弱验证实验D.用装置丁实验室制取少量乙烯3.根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是( ) 选项实验操作和现象结论A 向淀粉溶液中加适量20%24H SO 溶液,加热,冷却后加NaOH溶液至中性,再滴加少量碘水,溶液变蓝淀粉未水解B室温下,向10.1mol L HCl -⋅溶液中加入少量镁粉,产生大量气泡,测得溶液温度上升镁与盐酸反应放热C室温下,向浓度均为10.1mol L -⋅的2BaCl 和2CaCl 混合溶液中加入23Na CO 溶液,出现白色沉淀白色沉淀是3BaCOD向1220.1mol L H O -⋅溶液中滴加140.01mol L KMnO -⋅溶液,溶液褪色22H O 具有氧化性4.下列实验设计正确的是( ) A.用乙醇萃取碘水中的碘B.用氢氧化钠溶液除去乙酸乙酯中的乙酸C.向乙醇和乙酸中分别加入钠,比较其官能团的活泼性D.向蔗糖和稀硫酸共热后的溶液中加入少量银氨溶液,检验生成的葡萄糖5.4CuSO 溶液是实验室中常用试剂。

下列与4CuSO 溶液有关实验的操作和结论都一定正确的是( ) 选项ABCD实验操作前者产生气泡更快收集2NO蒸发4CuSO 溶液结论3+Fe 催化效果好于2+Cu()()sp sp CuS ZnS K K <2NO 能用排空法收集可获得胆矾晶体6.由下列实验及现象不能推出相应结论的是( )实验现象 结论A 向12mL0.1mol L -⋅的3FeCl 溶液中加足量铁粉,振荡,加1滴KSCN 溶液 黄色逐渐消失,加KSCN 溶液颜色不变 还原性:2Fe Fe +>B将金属钠在燃烧匙中点燃,迅速伸入集满2CO 的集气瓶集气瓶中产生大量白烟,瓶内有黑色颗粒产生2CO 具有氧化性C 加热盛有少量43NH HCO 固体的试管,并在试管口放置湿润的红色石蕊试纸石蕊试纸变蓝43NH HCO 显碱性D向2支盛有2mL 相同浓度银氨溶液的试管中分别加入2滴相同浓度的NaCl和NaI 溶液一支试管中产生黄色沉淀,另一支中无明显现象sp sp (AgI)(AgCl)K K7.实验室利用如图所示装置测定水中氢氧元素之比。

考点71 溶度积常数大小比较实验探究-2020年高考化学必刷题(解析版)

考点71 溶度积常数大小比较实验探究-2020年高考化学必刷题(解析版)

考点七十一溶度积常数大小比较实验探究1.下列依据实验操作及现象得出的结论正确的是( )选项实验操作现象结论A向亚硫酸钠试样中滴入盐酸酸化的Ba(ClO)2溶液生成白色沉淀试样已氧化变质B 向AgCl的悬浊液中加入NaBr溶液白色沉淀转化为淡黄色沉淀相同温度下,K SP(AgCl)>K SP(AgBr)C 向待测液中依次滴入氯水和KSCN溶液溶液变为红色待测溶液中含有Fe2+D 向NaHCO3溶液中滴加NaAlO2溶液有白色沉淀和气体产生AlO2-与HCO3-发生了双水解反应【答案】B2.下列有关实验现象、解释和结论都正确的是选项实验操作实验现象解释或结论A 将充满NO2的密闭玻璃球浸泡在热水中红棕色变深反应2NO2N2O4的△H<0B 淀粉水解后的溶液加入新制Cu(OH)2浊液,再加热无砖红色沉淀淀粉水解产物不含醛基C滴加稀NaOH溶液,将湿润红色石蕊试纸置于试管口试纸不变蓝原溶液中无NH4+D 向盛有1mL0.l mol/L的AgNO3溶液中加入10滴0.1mol/L的NaCl溶液,振荡,再加入10滴0.1 mol/L的NaI溶液,再振荡,先生成白色沉淀,后产生黄色沉淀K sp(AgI)<K sp(AgCl)【答案】A3.下列有关实验操作、现象、目的及结论都正确的是选项实验现象结论A向浓度均为 0.1 mol⋅L−1 NaCl 和 Na2CrO4混合溶液中滴加0.1mol⋅L−1 AgNO3溶液,先生成白色的AgCl沉淀能证明Ksp(AgCl)< Ksp(Ag2CrO4)B向植物油和矿物油中分别加入烧碱溶液,加热,冷却后观察是否分层不能区别植物油和矿物油C 其他条件相同,一只试管中加入5mL 0.2mol/LH2C2O4 (aq)和2.5L0.1mol/L KMnO4(aq);另一支试管中加入7.5ml 0.2moI/LH2C2O4 (aq)和2.5mL 0.2mol/L KMnO4(aq) 和5mlH2O可验证相同条件下浓度对化学反应速率的影响D常温下,用pH计测定0.1moI/L NaA溶液的pH大于0.1moI/LNa2CO3溶液的pH能证明酸性:HA<H2CO3【答案】C4.由下列实验及现象不能得出相应结论的是选项实验现象结论A向2 mL 0.01mol/L的FeCl3溶液中加入1滴KSCN溶液,再加入足量铁粉,充分振荡溶液变为红色,加入铁粉后红色褪去,变为浅绿色Fe3+比Fe2+的氧化性强B加热盛有少量NH4HCO3固体的试管,并在试管口放置湿润的红色石蕊试纸湿润的红色石蕊试纸逐渐变蓝NH4HCO3分解产生氨气C将一小块金属钠放置在空气中,一段时间后,将其放置在坩埚中加热钠表面变暗,加热时,钠燃烧,发出黄色火焰钠易与氧气反应,加热时生成Na2O的速率加快D 向2支盛有2 mL相同浓度银氨溶液的试管中,分别加入2滴相同浓度的NaCl和NaI溶液一支无明显现象,另一支产生黄色沉淀相同条件下,AgI比AgCl的溶解度小【答案】C5.根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是选项实验操作和现象结论原Fe(NO3)2样品溶于酸前已氧化A 将Fe(NO3)2样品溶于稀H2SO4,滴加KSCN溶液,溶液变红。

大题专攻高三化学实验探究题

大题专攻高三化学实验探究题

大题专攻高三化学实验探究题1、某化学研究性学习小组讨论Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应,提出了两种可能:一是发生氧化还原反应:2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+;二是发生双水解反应:2Fe3++3SO32-+6H2O=2Fe(OH)3(胶体)+3H2SO3。

为了证明是哪一种反应发生,同学们设计并实施了下列实验,请填写下列空白:实验Ⅰ:取5mLFeCl3浓溶液于试管中,逐滴加入Na2SO3浓溶液,观察到溶液颜色由黄色变为红棕色,无气泡产生,无沉淀生成,继续加入Na2SO3浓溶液至过量,溶液颜色加深,最终变为红褐色。

这种红褐色液体是。

向红褐色液体中逐滴加入稀盐酸至过量,可以观察到的现象是。

将溶液分成两等份,其中一份加入KSCN溶液,溶液变成血红色,反应的离子方程式为。

另一份加入BaCl2稀溶液,有少量白色沉淀生成,产生该白色沉淀的离子方程式是。

实验Ⅱ:换用稀释的FeCl3和Na2SO3溶液重复实验Ⅰ。

实验Ⅰ、Ⅱ产生的现象完全相同。

由上述实验得出的结论是。

若在FeCl3浓溶液中加入Na2CO3浓溶液,观察到红褐色沉淀并且产生无色气体,该反应的化学方程式是。

从形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是从上述实验中可以看到,二者的水溶液与氯化铁溶液反应的现象差别很大,分析其原因可能是:①;②.2、某化学课外兴趣小组为探究铜跟硫酸的反应情况,设计了下图所示装置进行有关实验:(1)先关闭活塞a,将6.4g铜片和12mL18mol/L的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热至反应完毕,发现烧瓶中还有铜片剩余。

再打开活塞a,将气球中的氧气缓缓挤入圆底烧瓶,最后铜片完全消失。

①写出上述过程中烧瓶内发生的化学方程式:,;②B是用来收集实验中产生的气体的装置,但导管未画全,请直接在原图上把导管补充完整。

③实验结束后,装置C中的溶液中可能含有的溶质有;(2)事实表明,上述反应全部结束后,硫酸仍有剩余。

高三化学练习题书推荐

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高三化学练习题书推荐化学是一门重要的科学学科,对于高中生来说,学好化学知识不仅对应对高考至关重要,也为日后的大学学习打下了坚实的基础。

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高三化学练习题(三)

高三化学练习题(三)

高三化学练习题(三)一、单选题1.探究浓硫酸和SO 2性质的实验装置如下图所示(部分夹持装置已省略)。

下列现象预测与解释或结论存在错误的是选项 仪器 现象预测 解释或结论A 试管1 冷却后,把液体倒入水中,溶液为蓝色 铜被氧化,转化为Cu 2+B 试管2 紫红色溶液由深变浅,直至褪色 SO 2具有还原性C 试管3注入稀硫酸后,出现黄色浑浊SO 2具有氧化性D 锥形瓶 溶液红色变浅NaOH 溶液完全转化为NaHSO 3溶液A .AB .BC .CD .D2.探究铜和浓硫酸的反应,下列装置或操作错误的是甲乙丙丁A .上下移动装置甲中的铜丝便于控制反应随开随停B .装置乙可用于收集2SO 气体C .将试管中的液体倒入装置丙中稀释,观察颜色可确定4CuSO 的生成D .利用装置丁将硫酸铜溶液加热浓缩、冷却结晶,可析出42CuSO 5H O ⋅3.某强酸性溶液中可能存在Al 3+、Fe 2+、NH 4+、Ba 2+、Cl -、CO 23-、SO 24-、NO 3-中的若干种。

为确定溶液的组成进行了如下实验:ⅰ. 取100mL 原溶液,加入足量Ba(NO 3)2溶液,有白色沉淀a 和无色气体b 生成,过滤得滤液c 。

ⅱ. 往滤液c 中加入足量的NaOH 溶液并加热,可得气体d 和沉淀e ,过滤得滤液f 。

ⅲ. 取滤液f ,通入少量的CO 2,有白色沉淀g 生成。

下列有关判断正确的是A .试液中一定没有Ba 2+、CO 23-、NO 3-、Cl - B .试液中一定有Fe 2+、NH 4+、SO 24-C .气体b 和气体d 在一定条件下能反应生成盐D .沉淀g 一定含有Al(OH)3,可能含有BaCO 3 4.下列有关浓硫酸的叙述中正确的是①浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化②浓硫酸与铜加热反应后,铜片有剩余,硫酸完全反应 ③浓硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖炭化④浓硫酸与铜加热反应后,铜片有剩余,向反应后的溶液中再加入铁片,会有氢气生成⑤浓硫酸是一种干燥剂,能够干燥氨气、氢气等气体⑥浓硫酸与铁加热反应后,铁片有剩余,生成的气体除水蒸气外为SO 2 ⑦浓硫酸具有强氧化性,常温下能与Cu 发生剧烈反应⑧浓硫酸具有强氧化性,SO 2具有还原性,所以浓硫酸不能干燥SO 2 A .①②③B .①④C .③⑤D .⑥⑦⑧5.气体F 和气体SO 2在通常条件下同时通入盛有BaCl 2溶液的洗气瓶中(如图所示),若洗气瓶中有沉淀生成,则气体F 可能为下列气体中的 ①CO 2②NO 2③NH 3④O 2⑤Cl 2⑥HCl A .①②③④B .②③④⑤C .②③④⑥D .②④⑤⑥6.价-类二维图是学习元素化合物知识的重要方法,某同学绘制某常见元素的价-类二维图如图所示。

高三高考化学一轮实验专题突破05无机化合物制备探究实验

高三高考化学一轮实验专题突破05无机化合物制备探究实验

备战2022届高考化学一轮实验专题突破05——无机化合物制备探究实验填空题(共12题)1.碘酸钾(KIO 3)是重要的食品添加剂。

某化学兴趣小组设计下列步骤制取 KIO 3,并进行产品步骤I :用 Cl 2 氧化 I 2 制取HIO 3(1)装置A 中发生反应的化学方程式为_______。

(2)装置 B 中的 CCl 4 可以加快反应速率,原因是_______。

(3)反应结束后,获取 HIO 3 溶液的操作中,所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______。

步骤II :用 KOH 中和HIO 3 制取 KIO 3(4)该中和反应的离子方程式为_______。

中和之前,应将上述 HIO 3 溶液煮沸至接近无色,否则中和时易生成_______(填化学式)而降低 KIO 3 的产量。

(5)往中和后的溶液中加入适量_______,经搅拌、静置、过滤等操作,得到白色固体。

(6)为验证产物,取少量上述固体溶于水,滴加适量 SO 2 饱和溶液,摇匀,再加入几滴淀粉溶液,溶液变蓝。

若实验时,所加的 SO 2 饱和溶液过量,则无蓝色出现,原因是_______。

步骤III :纯度测定(7)取 0.1000 g 产品于碘量瓶中,加入稀盐酸和足量 KI 溶液,用 0.1000 mol∙L −1Na 2S 2O 3 溶液滴定,接近终点时,加入淀粉指示剂,继续滴定至终点,蓝色消失(I 2+2223S O -=2I -+246S O -), 进行平行实验后,平均消耗 Na 2S 2O 3 溶液的体积为 24.00 mL 。

则产品中 KIO 3 的质量分数为_______。

[M(KIO 3)=214.0 g∙mol −1]2.硫酸锰铵()()4y 42x 2NH Mn SO nH O ⋅⎡⎤⎣⎦可用作织物和木材加工的防火剂。

实验室利用废弃锌锰干电池可以制备硫酸锰铵并回收ZnCl 2溶液。

步骤如下:步骤I :拆分干电池得到锰粉(主要含MnO 2、炭粉、NH 4Cl 、ZnCl 2和少量FeCl 2等)。

2022届高三化学一轮复习实验专题考点细练专题22工艺流程式实验探究题含解析

2022届高三化学一轮复习实验专题考点细练专题22工艺流程式实验探究题含解析

专题22 工艺流程式实验探究题实验题(本大题共15小题)1.工业上从海水中提取液溴的一种流程如图1所示:已知:溴的沸点为58.8℃,微溶于水,有毒性。

I.某同学利用图2所示装置进行步骤①至步骤④的实验,请回答下列问题:(1)当进行②步骤时,应关闭活塞___________,打开活塞___________;(2)步骤②可根据________________________________现象,简单判断热空气的流速;(3)简单判断步骤③中反应完全的依据是_________________________________________,步骤③中发生反应的离子方程式为___________________________________________;II.步骤⑤用图3所示装置进行蒸馏,装置F的作用是__________________________。

2.某同学在实验室以铜屑(含有少量CuO)为原料制备适量无水Cu(NO3)2工艺流程如图:已知:①SOCl2熔点为−105℃、沸点为76℃、遇水剧烈水解生成两种酸性气体;②4NH3·H2O+Cu2+=[Cu(NH3)4]2++4H2O;[Cu(NH3)4]2+对特定波长光的吸收程度(用吸光度A表示)与Cu2+在一定浓度范围内成正比。

回答下列问题:(1)从绿色化学、原子经济性角度考虑,试剂X为____________。

(2)步骤Ⅱ包括蒸发浓缩、冷却结晶等步骤,蒸发时所用容器名称是_________,停止加热的时机是_____________________________________________。

(3)步骤Ⅲ在如图1所示装置(夹持及控温装置省略)中进行。

①实验中,若仅打开装置活塞b的情况下,恒压滴液漏斗中液体________(填“能”或“不能”)全部流下。

②C中产生的现象是_____________________________。

③D的作用是________________________________。

高三化学下学期《探究实验》专题训练 含答案

高三化学下学期《探究实验》专题训练 含答案

高三化学下学期《探究实验》专题训练1、(2020年北京高考)验证牺牲阳极的阴极保护法,实验如下(烧杯内均为经过酸化的3%NaCl溶液)。

①②③在Fe表面生成蓝色沉淀试管内无明显变化试管内生成蓝色沉淀下列说法不正确...的是A. 对比②③,可以判定Zn保护了FeB. 对比①②,K3[Fe(CN)6]可能将Fe氧化C. 验证Zn保护Fe时不能用①的方法D. 将Zn换成Cu,用①的方法可判断Fe比Cu活泼2、(19年西城)下列实验方案不能达到相应目的的是A B C D目的比较AgCl和AgI的溶解度大小研究浓度对化学平衡的影响研究浓度对化学反应速率的影响比较碳酸、醋酸和硼酸的酸性强弱实验方案3、(19年北京海淀)为探究电解的放电规律,进行如下实验:下列说法不正确...的是A.对比①②可知,阴极放电顺序是:Cu2+ > H+ > Na+B.对比①③可知,阳极放电顺序是:Cl- > OH- > SO42-C.对比③④可知,阳极是铜时,会先于溶液中的离子放电序号阳极材料阴极材料电解质阳极产物阴极产物①石墨石墨0.1 mol·L-1 CuCl2溶液Cl2 Cu②石墨石墨0.1 mol·L-1 NaCl溶液Cl2H2③石墨石墨0.2 mol·L-1 CuSO4溶液O2Cu④铜石墨0.2 mol·L-1 CuSO4溶液Cu2+Cu⑤石墨石墨熔融NaCl Cl2NaD.对比①⑤可知,电解得到金属只能用熔融态,不能用水溶液4、(2020年海淀)实验小组进行如下实验:已知:Cr2(SO4)3稀溶液为蓝紫色;Cr(OH)3为灰绿色固体,难溶于水。

下列关于该实验的结论或叙述不正确...的是()A. ①中生成蓝紫色溶液说明K2Cr2O7在反应中表现了氧化性B. 操作II中仅发生反应:Cr3++3OH-=== Cr(OH)3↓C. 将与溶液等体积混合会产生灰绿色浑浊,该现象与Cr3+的水解平衡移动有关D. 若继续向中加入稀硫酸,溶液有可能重新变成蓝紫色5(2020年北京海淀)研究小组进行如下表所示的原电池实验:实验编号①②实验装置实验现象连接装置5 分钟后,灵敏电流计指针向左偏转,两侧铜片表面均无明显现象左侧铁片表面持续产生气泡,连接装置5 分钟后,灵敏电流计指针向右偏转,右侧铁片表面无明显现象下列关于该实验的叙述中,正确的是()A.两装置的盐桥中,阳离子均向右侧移动B.实验①中,左侧的铜被腐蚀C.实验②中,左侧电极的电极反应式为2H++ 2e-=H2 ↑D.实验①和实验②中,均有O2得电子的反应发生6、某同学做如下实验实验现象溶液无色,试管上方呈红棕色产生大量气泡,能使湿润红色石蕊试纸变蓝产生气泡,能使湿润红色石蕊试纸变蓝下列说法不正确...的是A. 实验Ⅰ试管上方呈现红棕色的原因是:2NO + O2=2NO2B. 根据实验Ⅱ、Ⅲ的气体检验结果,说明都有NH3产生C. 实验Ⅰ溶液中发生的反应是:Al + 6H+ + 3NO3-= Al3+ + 3NO2↑+ 3H2OD. 在实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,NO3-在酸、碱及中性溶液中都被还原7、已知:Ag++SCN-AgSCN↓(白色),某同学探究AgSCN的溶解平衡及转化,进行以下实验。

高考化学实验探究题及答案

高考化学实验探究题及答案

高考化学实验探究题及答案高考化学中难度较高的实验探究题,是备考的重点训练题目。

以上就是店铺带来的高考化学实验探究题及答案,答案仅供参考。

高考化学实验探究题:1.某中学化学实验小组为了证明和比较SO2和氯水的漂白性,设计了如下装置:⑴ 实验室常用装置E制备Cl2,指出该反应中浓盐酸所表现出的性质__________________⑵ 反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色,停止通气后,给B、D两个试管加热,两个试管中的现象分别为:B D____________________⑶ 装置C的作用是________________________________________⑷ 该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验:通气一段时间后,甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色,而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。

试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。

①指出在气体进入品红溶液之前,先将SO2和Cl2通过浓硫酸中的目的:。

②试分析甲同学实验过程中,品红溶液不褪色的原因是:(结合离子方程式说明)③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的?2.(A).亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的含氯消毒剂,主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白与杀菌。

以下是过氧化氢法生产亚氯酸钠的工艺流程图:已知:①NaClO2的溶解度随温度升高而增大,适当条件下可结晶析出NaClO2•3H2O。

②纯ClO2易分解爆炸,一般用稀有气体或空气稀释到10%以下安全。

③160 g/L NaOH溶液是指160 gNaOH固体溶于水所得溶液的体积为1L。

(1)160 g/L NaOH溶液的物质的量浓度为。

若要计算该溶液的质量分数,还需要的一个条件是(用文字说明)。

(2)发生器中鼓入空气的作用可能是(选填序号)。

a.将SO2氧化成SO3,增强酸性;b.稀释ClO2以防止爆炸;c.将NaClO3氧化成ClO2(3)吸收塔内的反应的化学方程式为。

高考化学实验探究

高考化学实验探究

5、在溴水中加入镁粉,溴水褪色。对于褪色的原因,甲认为是溴溶于水后,溴 、在溴水中加入镁粉,溴水褪色。对于褪色的原因,甲认为是溴溶于水后, 和水发生了可逆反应: 和水发生了可逆反应 Br2+H2O HBr+HBrO
当向溴水中加入镁粉之后,则发生以下两种反应: 当向溴水中加入镁粉之后,则发生以下两种反应: Mg+2HBr=MgBr2+H2↑ Mg+2HBrO=Mg(BrO)2+H2↑
2、化学兴趣小组在实验室对粉末状Na2SO3样品是否变质进行探究,并希望用未变质 、化学兴趣小组在实验室对粉末状 样品是否变质进行探究 进行探究, 固体制取SO 在水中的溶解性为: 体积水约溶解 体积SO 体积水约溶解40体积 的Na2SO3固体制取 2-,SO2在水中的溶解性为:1体积水约溶解 体积 2。 限选实验仪器与试剂:白纸、 样品、 限选实验仪器与试剂:白纸、Na2SO3样品、1 mol·L-1H2SO4、 12 mol·L-1H2SO4、 6 mol·L-1HNO3、0.01 mol·L-1KMnO4、BaCl2溶液、品红试液、NaOH溶液、稀盐酸、 溶液、品红试液、 溶液、 溶液 稀盐酸、 蒸馏水。 蒸馏水。 固体在空气中变质的原因,用化学方程式表示: (1)请指出 2SO3固体在空气中变质的原因,用化学方程式表示: )请指出Na 。 样品是否变质的探究,提出合理假设: (2)请完成对 2SO3样品是否变质的探究,提出合理假设: )请完成对Na 假设1: 样品完全没有变质 完全没有变质; 假设 :Na2SO3样品完全没有变质; 假设2: ; 假设 : 假设3: 假设 : 。 设计实验方案证明你的假设(不要在答题卷上作答) ①设计实验方案证明你的假设(不要在答题卷上作答) ②实验过程 根据假设方案,对假设2和假设 进行实验,判断Na 和假设3进行实验 样品是否变质。 根据假设方案,对假设 和假设 进行实验,判断 2SO3样品是否变质。请在答题卷 上按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。(可不填满) 上按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。(可不填满) 。(可不填满

2022届高三化学大题专题复习——物质性质的实验探究

2022届高三化学大题专题复习——物质性质的实验探究
3.某学习小组通过下列装置探究MnO2与FeCl3是否反应产生Cl2。已知FeCl3固体易升华,其蒸气为黄色。
实验操作和现象:
实验操作
现象
点燃酒精喷灯,加热
加热一段时间后,装置A中产生黄色气体,装置B中溶液变蓝
(1)该实验装置从安全角度分析,存在的问题是________。
(2)在进行上述实验前还必需进行的操作为___________________。
已知:①2NO+Na2O2=2NaNO2;
②NaNO2易被空气氧化,NO能被酸性高锰酸钾溶液氧化为NO ;
③HNO2为弱酸,室温下存在反应3HNO2=HNO3+2NO↑+ H2O。
回答下列问题:
(1)A中盛Na2O2的玻璃仪器名称是_______。
(2)上述实验装置中,依据气流从左至右,装置连接顺序(可重复使用)为_______。
(7)家里腌制的咸菜中含有一定量的亚硝酸盐,为测定咸菜中亚硝酸根离子的含量,取1 kg咸菜榨汁,将榨出的液体收集后,加入提取剂,过滤得到无色滤液,将该滤液稀释至1 L,取50. 00 mL滤液与过量的稀硫酸和碘化钾溶液的混合液反应,再滴加几滴指示剂,用0. 100 mol·L-1Na2S2O3溶液进行滴定,共消耗20. 00 mL。计算该咸菜中亚硝酸根离子的含量为______mg·kg-1。

回答下列问题:
I.实验一 溶液的酸碱性
(1)可用_______试纸测定 该溶液的酸碱性。
II.实验二 溶液的还原性
取溴水于试管中,滴加 溶液至溴水褪色。
(2)该反应的离子方程式为_______。
III.实验三探究 的热分解产物
设计如图所示装置进行实验,实验过程中观察到试管内固体熔化、沸腾。反应后,试管中观察到白色物质夹杂着较多淡黄色固体。

高三化学一轮复习精品课件1:探究型实验题

高三化学一轮复习精品课件1:探究型实验题
1.220 g
96%
跟踪训练பைடு நூலகம்1.某校化学小组学生利用下图所列装置进行“铁与水反
应”的实验,并利用产物进一步制取FeCl3·6H2O晶体。(图中 夹持及尾气处理装置均已略去)
(1)装置B中发生反应的化学方程式是________________ _________________________。
(2)装置E中的现象是_______________________________ _______________________。
===== 答案:(1)3Fe+4H2O(g) 高温 Fe3O4+4H2
(2)黑色粉末变为红色(试管右侧靠近出气口处有水珠)
(3)KSCN溶液 酸性KMnO4溶液 (4)①2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl- ②出现少量晶体或晶膜
出猜想或假设)→解决问题(设计实验进行验证,最后得出结 论)。
三、解题的基本思路
明确目的→弄清原理→具体设计→数据处理。
要点整合
考点一 探究物质的制备
列出可能的几种制备方法和途径,然后进行分析和比较, 从中选取最佳的实验方法。在制定具体的实验方案时,还应 注意对实验条件进行严格、有效的控制。其顺序是:
(3)测定白色固体B的熔点,发现其在115 ℃开始熔化,达 到130 ℃时仍有少量不熔。该同学推测白色固体B是苯甲酸与 KCl的混合物,设计了如下方案进行提纯和检验,实验结果 表明推测正确。请完成下表中的内容。
序号
实验方案
实验现象
结论

将白色固体B加入 水中,加热,溶解,
得到白色晶体和 无色溶液
________
(2012年广东高考)苯甲酸广泛应用于制药和化工 行业。某同学尝试用甲苯的氧化反应制备苯甲酸。

2021届高三化学一轮复习探究实验综合训练选择题和综合答题

2021届高三化学一轮复习探究实验综合训练选择题和综合答题

2021届高三化学一轮复习《探究实验综合》训练(选择题和综合答题)一、选择题1、(2021年北京3月试侧题)实验小组同学探究 SO2与 AgNO3 溶液的反应,实验如下:① 将SO2通入AgNO3溶液(pH=5)中,得到无色溶液A和白色沉淀B;② 取洗涤后的沉淀B,加入3 mol/L HNO3,产生的无色气体遇空气变成红棕色;③向溶液A中滴入过量盐酸,产生白色沉淀;取上层清液继续滴加BaCl2溶液,未出现白色沉淀。

已知:ⅰ.经分析,沉淀B可能为Ag2SO3、Ag2SO4或二者混合物ⅱ.Ag2SO4微溶于水,Ag2SO3难溶于水下列说法不正确的是A.通过测溶液 A 的 pH 无法判断①中硫元素是否被氧化B.通过②可知:沉淀 B 具有还原性C.③中加入过量盐酸的目的主要是除去溶液 A 中的 Ag+D.通过上述实验可判断①中所得白色沉淀中有 Ag2SO4答案:D2、(2021年北京高考题)某同学进行如下实验:A.根据I中试纸变蓝,说明NH4Cl发生了分反解反应B.根据I中试纸颜色变化,说明氨气比氯化氢气体扩散速率快C. I中试纸变成红色,是由于NH4Cl水解造成的D.根据试管中部有白色固体附着,说明不宜用加热NH4Cl的方法制备NH3答案C3、(2021年北京西城5月)将镁条置于pH=8.4的饱和NaHCO3溶液中,镁条表面产生气体a,一段时间后产生白色沉淀b。

继续进行如下实验:Ⅰ.将a通过澄清石灰水,变浑浊,继而通过足量NaOH溶液,再通入肥皂液,出现气泡,点燃气泡听到爆鸣声;Ⅱ.向沉淀b中加入足量的稀盐酸,沉淀完全溶解,且产生无色气泡。

下列说法不正确的是A.饱和NaHCO3溶液中,c(CO32−)<c(H2CO3)B.气体a中含有CO2和H2C.沉淀b是MgCO3D. CO2可能是HCO3−水解被促进产生的答案C4.(2021年北京海淀二模)84消毒液的主要成份是NaCl和NaClO。

实验小组同学围绕“84消毒液能否与医用酒精发生反应”这一问题进行了如下实验。

化学实验探究专题Microsoft Word 文档

化学实验探究专题Microsoft Word 文档

化学实验探究题1.一包从海水中获得的粗盐,其中含有少量的泥沙等不溶性杂质,可采用以下步骤除去..(粗盐提纯步骤)。

课外活动小组对经过初步提纯的粗盐的成分进行探究,并将粗盐进一步提纯。

探究一:这包粗盐中还有什么杂质?根据海水的成份和初步提纯的实验操作,估计粗盐中可能还有杂质是CaCl2和MgCl2,现用实验验证这种推测:取样并溶解,加入数滴NaOH溶液[Mg(OH)2为白色沉淀],目的是检验有没有(化学式),相关的反应方程式为;接着再加入数滴Na2CO3溶液,有白色沉淀生成,说明粗盐中含有(化学式)。

实验证明,这包粗盐中含有的杂质是CaCl2。

探究二:含有MgCl2和CaCl2的硬水和粗盐水相似.实验室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水,下表是某兴趣小组设计软化硬水的实验方案,请你一起来完成下表。

可选用的药品有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、肥皂水2.某研究学习小组经过查阅资料发现,锰(Mn)也能排入下列金属活动性顺序中(说明:除出现了Mn外,其他金属的活动性强弱顺序的排列与课本中的一致):K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、①、②、③、(H)、④、⑤、⑥、Pt、Au(1)上述金属活动性顺序中①的元素符号是;(2)已知锰盐中锰元素显+2价。

写出金属锰和金属⑥的硝酸盐溶液发生的置换反应的化学方程式。

3.某化学兴趣小组同学发现铜绿[Cu2(OH)2CO3]受热分解后,除生成CO2和水蒸气外,试管中还有一些黑色粉末状固体。

他们通过实验探究,分析黑色粉末的组成。

(1)提出问题:黑色固体是什么?(2)猜想与假设:甲、乙、丙三位同学各自提出不同的假设,分别猜想黑色固体的组成:甲认为可能是炭粉(一种碳的单质);乙认为可能是________;丙认为可能是炭粉和氧化铜的混合物。

三位同学中有一位的假设因为不合理,被另两位同学予以否定,请问_________,不合理的原因是______________________________________________________。

高三化学实验练习之一:无机实验题

高三化学实验练习之一:无机实验题

化学实验练习之一:无机实验题1.某课外活动小组加热炭粉(过量)和氧化铜的混合物,再用右图装置,对获得的铜粉(含炭)样品进行实验。

图中铁架台等装置已略去。

请你帮助他们完成下列实验报告。

(一)实验目的:_________________________________。

(二)实验用品:仪器:天平、分液漏斗、锥形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等药品:红褐色铜粉(含炭)样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰、浓硫酸等(三)实验内容:(四)计算:样品中铜的质量分数=_______________(用含W、m1、m2的代数式表示)(五)问题和讨论:实验完成后,老师评议说:按上述实验设计,即使G中反应完全、D中吸收完全,也不会得出正确的结果。

经讨论,有同学提出在B与G之间加入一个装置。

再次实验后,得到了较正确的结果。

那么,原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是___________,在B与G之间加入的装置可以是____________,其中盛放的药品是______________。

2.过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂,它的水溶液称为双氧水,常用作消毒、杀菌、漂白等。

某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液,准确测定了过氧化氢的含量,并探究了过氧化氢的性质。

Ⅰ.测定过氧化的含量。

请填写下列空白:(1) 移取10.00 mL密度为ρg/mL的过氧化氢溶液至250mL __________(填仪器名称)中,加水稀释至刻度,摇匀。

移取稀释后的过氧化氢溶液25.00mL至锥形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸馏水稀释,作被测试样。

(2) 用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样,其反应的离子方程式如下,请将相关物质的化学计量数及化学式填写在方框里。

MnO4-+H2O2+H+=Mn2++H2O+(3) 滴定时,将高锰酸钾标准溶液注入____________(填“酸式”或“碱式”)滴定管中。

滴定到达终点的现象是_______________ ________________________。

2022届高三化学一轮复习实验专题考点细练专题30反应原理探究型实验含解析

2022届高三化学一轮复习实验专题考点细练专题30反应原理探究型实验含解析

专题30 反应原理探究型实验一、单选题(本大题共16小题,共48分)1.2021年中国科学院和中国工程院评选出2020年世界十大科技进展,排在第四位的是一种可借助光将二氧化碳转化为甲烷的新型催化转化方法:,这是迄今最接近人造光合作用的方法,加氢制的一种催化机理如图。

下列说法正确的是A. 反应中是中间产物B. 转化为利用了的氧化性C. 经过Ni活性中心裂解产生带负电荷的D. 使用催化剂可以降低反应的焓变,从而提高化学反应速率2.据文献报道:催化某反应的一种反应机理如下图所示。

下列叙述错误的是A. 参与了该催化循环B. 该反应可产生清洁燃料C. 该反应可消耗温室气体D. 该催化循环中Fe的成键数目发生变化3.光催化氧化工业污染物甲醇的反应机理如图所示,下列说法错误的是A. 催化剂在反应前后的质量不变B. 该过程中发生了的变化C. 1mol甲醇与在催化剂作用下完全反应可以得到D. 该反应最终会产生温室气体和酸性废液4.制备苯甲酸甲酯的一种反应机理如图其中代表苯基。

下列说法不正确的是A. 可以用苯甲醛和甲醇为原料制备苯甲酸甲酯B. 反应过程涉及氧化反应C. 化合物3和4互为同分异构体D. 化合物1直接催化反应的进行5.硫酸甲酯是制造染料的甲基化试剂,在有存在的条件下,和的反应历程如图所示分子间的作用力用“”表示。

下列说法错误的是A. 与反应的B. a、b、c三种中间产物中,a最稳定C. 该反应最高能垒活化能为D. 由d转化为f过程中,有硫氧键的断裂和生成6.甲硫醇是一种重要的原料和化工试剂,硫化氢与甲醇合成甲硫醇的催化过程如图。

下列说法中不正确的是A. 过程吸收能量B. 过程中,形成了键和键C. 硫化氢与甲醇合成甲硫醇的反应类型为取代反应D. 该催化剂可降低反应活化能从而有效提高反应物的平衡转化率7.甲烷直接氧化制甲醇是富有挑战性的课题,Sen等在水溶液中成功将甲烷转化为水解生成,其反应机理如图所示,下列说法正确的是A. 上述反应的总反应式为:B. 水解生成的反应式为:C. 是该反应的中间产物D. 每生成,消耗标准状况下的体积为8.采用下列装置欲验证与炭粉受热发生氧化还原反应,且还原产物是。

2022届高三化学一轮化学实验专题细练:22新情景下物质性质的实验探究

2022届高三化学一轮化学实验专题细练:22新情景下物质性质的实验探究

2022届高三化学一轮化学实验专题细练:22新情景下物质性质的实验探究一、单选题(共16题)1.某小组同学通过实验研究FeCl3溶液与Cu粉发生的氧化还原反应。

实验记录如下:充分振荡,加入2mL蒸馏水充分振荡,加入2mL蒸馏水充分振荡,加入2mL蒸馏水下列说法不正确的是A.实验I、II、III中均涉及Fe3+被还原B.对比实验I、II说明白色沉淀的产生与铜粉的量有关C.实验II、III中加入蒸馏水后c(Cu2+)相同D.向实验III反应后的溶液中加入饱和NaCl溶液可能出现白色沉淀2.室温下,某兴趣小组用下图装置在通风橱中进行如下实验:下列说法正确的是A.试管 I 中浅红棕色气体为 NO2,由硝酸还原生成B.等质量的 Cu 完全溶解时, I 中消耗的 HNO3更多C.换成 Fe 之后重复实验,依然是试管 II 中反应更剧烈D.试管 II 中反应后溶液颜色与试管 I 中的不同,是由于溶有 NO23.研究铜和铁与浓硫酸的反应,实验如下:下列说法正确的是A .常温下不能用铁制容器盛放浓硫酸,可用铜制容器盛放浓硫酸B .②中铜丝或铁丝均有剩余时,产生气体的物质的量相等C .依据②,可推断出铜和铁与浓硫酸反应可生成SO 2D .①②中现象的差异仅是由于温度改变了化学反应速率 4.某小组比较Cl -、Br -、I - 的还原性,实验如下:下列对实验的分析不合理...的是 A .实验1中,白烟是NH 4Cl B .根据实验1和实验2判断还原性:Br ->Cl -C .根据实验3判断还原性:I ->Br -D .上述实验利用了浓H 2SO 4的强氧化性、难挥发性等性质5.探究金属与过量浓硫酸反应的装置(固定装置已略去)如下图所示。

关于实验操作或叙述错误的是A.上下抽动铜丝,可控制反应随时发生或停止B.e中可以选用NaOH溶液或酸性KMnO4溶液C.其他条件不变,用铁丝代替铜丝,c、d中两次实验现象相同D.为确定a中白色固体是否是硫酸铜,可向冷却后的试管中注入水,振荡后观察现象6.某同学按下图所示实验装置探究铜与浓硫酸的反应,记录实验现象见下表。

2019试题研究(实验探究题)

2019试题研究(实验探究题)

实验探究题类型1 生成物中指定成分的探究1.同学们在做阶梯蜡烛实验时,得出在通常情况下,二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧的结论,老师提出镁条能否在二氧化碳中燃烧,同学们针对这一问题进行以下探究。

【提出问题】镁条能在二氧化碳中燃烧吗?【设计实验】同学们按如图所示装置进行镁条在二氧化碳中燃烧的实验。

结合铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底放少量水的原因,说明镁条在二氧化碳中燃烧时集气瓶底部放少量水的目的是。

第1 题图现象:镁条在二氧化碳中剧烈燃烧,冒出白烟,有黑色固体生成,并放出大量的热。

【实验反思】镁条能在二氧化碳中燃烧,说明燃烧不一定需要。

【深入探究】同学们再次对镁条燃烧的产物进行探究。

【查阅资料】氧化镁、氢氧化镁和碳酸镁都是白色固体。

【实验1】探究镁条燃烧生成的白烟的成分。

【作出猜想】猜想一:白烟是固体氧化镁;猜想二:白烟是固体氢氧化镁;猜想三:白烟是固体碳酸镁。

经过讨论,同学们认为猜想不合理,理由是。

【实验验证1】取反应后生成的白色固体于试管中,加入适量稀盐酸,白色固体全部溶解,再加入NaOH 溶液,观察到。

【结论】白烟是氧化镁。

【实验2】探究镁条燃烧生成的黑色固体的成分。

【实验验证2】同学们猜想该黑色固体可能是碳,于是将黑色固体收集、洗涤、干燥后,取一定量的黑色固体在盛有氧气的集气瓶中点燃,熄灭后,向瓶中加入澄清石灰水,观察到;请写出点燃该黑色固体发生反应的化学方程式。

【结论】黑色固体是碳。

【实验结论】最终同学们确定镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳。

【答案】【设计实验】防止反应生成的高温熔融物溅落,炸裂集气瓶瓶底【实验反思】氧气【作出猜想】二反应物中没有氢元素,因此不可能生成氢氧化镁【实验验证1】有白色沉淀生成【实验验证2】澄清石灰水变浑浊C+O 点燃CO2 2【解析】【设计实验】结合实验室中铁丝燃烧的实验,集气瓶底部放少量水的目的是防止生成的高温熔融物质溅落使集气瓶炸裂。

【实验反思】镁条能在二氧化碳中燃烧,说明燃烧不一定需要氧气。

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高三化学实验探究题集1.(2009广州一模)已知某酸性土壤浸取液中除Fe3+外,还含有一定量Mg2+和Al3+。

请设计合理实验检验该浸取液中的Mg2+、Al3+。

限选..实验用品与试剂:烧杯、试管、玻璃棒、滴管、玻璃片、pH试纸;浸取液、20%KSCN、0.1 mol·L-1NaOH、6 mol·L-1NaOH、0.1 mol·L-1HCl、蒸馏水。

必要时可参考:Mg(OH)2、Fe(OH)3开始沉淀时的pH分别为9.6和2.7,沉淀完全时的pH分别为11.1和3.7根据你设计的方案,叙述实验操作、预期现象和结论。

(测定溶液pH的具体操作可不写)Array2.(2011广州一模)某学习小组在研究水处理问题时,将一定量NaClO溶液与FeSO4溶液相混合,得到含有大量悬浮物的混合液。

请完成对反应物剩余情况的探究。

(1) 提出合理假设:假设1:FeSO4有剩余;假设2:NaClO有剩余;假设3:____________________________(2)样品初步处理:取少量混合液于试管中,滴加足量稀硫酸得到澄清溶液。

此澄清溶液中肯定含有的合属阳离子是_____________________(3)设计后续实验方案验证假设。

请在答题卡上写出实验步骤以及预期现象和结论。

限选实验试剂:3 mol.L-1 H2SO4, 0.01 mol • L-1 KMnO4, 20% KSCN、3% H2O2,淀粉-KI溶液、紫色石蕊溶液。

3.(2011广州二模)已知FeSO 4在不同条件下分解得到的产物不同,可能是FeO 和SO 3,也可能是Fe 2O 3、SO 3和SO 2。

某研究小组探究在酒精喷灯加热条件下FeSO 4分解的气体产物。

已知SO 3的熔点是16.8℃,沸点是44.8℃。

(1)装置Ⅱ的试管中不装任何试剂,其作用是_______________________,试管浸泡在50℃的水浴中,目的是________________________________。

(2)装置Ⅲ和装置Ⅳ的作用是探究本实验气体产物成分。

请完成实验设计,填写检验试剂、预期现象与结论。

限选试剂:3 mol·L -1 H 2SO 4、6 mol·L -1 NaOH 、0.5 mol·L -1 BaCl 2、0.5 mol·L -1 Ba(NO 3)2、0.01 mol·L -1酸性KMnO 4溶液、0.01 mol·L-1溴水。

(3)装置Ⅴ的作用是防止尾气污染环境,烧杯中应加入的试剂是 。

Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ ⅤFeSO4.(2011深圳一模)Ⅰ.已知溶液导电性与其中离子浓度有定量关系。

某兴趣小组设计了以下装置和方法测定空气中SO2含量。

你认为可行的操作是(填序号)通入V升空气,测当KMnO溶液刚通入V升空气,测通入V升空气,测定Ⅱ.Fe、SO3和都具有还原性。

为了比较其还原性强弱,进行以下探究并回答:(1)已知:①还原性:SO32- >Fe2+;②FeSO3难溶于水。

(2)在(1)的基础上,完成下列假设。

假设1,还原性:I- >SO32- >Fe2+;假设2,还原性:SO32- >I- >Fe2+;假设3,还原性:。

(3)实验探究:现对假设2进行探究。

完成实验步骤以及预期的现象和结论。

限选以下试剂:0.1mol·L-1 Na2SO3、0.1mol·L-1 K I、0.1mol·L-1FeCl2、10%KSCN、新制饱和氯水、淀粉溶液、稀HNO、1mol·L-1-15.(2011深圳二模)Ⅰ、下列实验正确的是(填序号,双选)。

A.向沸腾的NaOH稀溶液中滴加FeCl3饱和溶液,制取Fe(OH)3胶体B.苯酚沾到皮肤上,先用酒精清洗,再用水冲洗C.将l0g ZnSO4·7H2O溶解在90g水中,配制10%ZnSO4溶液D.向稀硫酸中加几滴CuSO4溶液,可提高纯锌与稀硫酸的反应速率Ⅱ、Na2SO3是抗氧剂。

向烧碱和Na2SO3混合溶液中加入少许溴水,振荡后溶液变为无色。

(1)写出碱性中Br2氧化Na2SO3的离子方程式。

(2)反应后的溶液含有SO32-、SO42-、Br-、OH-等阴离子,请填写鉴定其中SO42-和Br-的实验报告(步骤可增减)。

限选试剂:2 mol·L-1HCl;1 mol·L-1 H2SO4;l mol·L-1BaCl2;l mol·L-1Ba(NO3)2;0.1 mol·L-1AgNO3;CCl4;新制饱和氯水。

6.(2011佛山一模)纯碱、烧碱等是重要的化工原料。

(1)利用如图所示装置可间接证明二氧化碳与烧碱溶液发生了反应:将A与B连接,打开止水夹,将胶头滴管中的液体挤入烧瓶,此时的实验现象是,反应的离子方程式是________;若其它操作不变,将A与C连接,可观察到的现象是。

(2)向100 mL2 mol/L的NaOH 溶液中通入一定量CO2,充分反应后将溶液蒸发结晶,得到一定量的白色固体。

试设计实验确认该白色固体的成分。

①提出合理假设。

假设1:NaOH和Na2CO3;假设2:只有Na2CO3;假设3:只有NaHCO3;假设4:____________。

②基于假设1,设计实验方案进行实验证明固体的成分是NaOH和Na2CO3。

请在答题卡上写出实验步骤及预期现象和结论。

限选..实验试剂及仪器:1moL·L-1HCl溶液、1mol·L-1MgCl2溶液、0.5moL·L-1BaCl2溶液、1mol·L-1Ba(OH)2溶液、甲基橙试液、酚酞试液、蒸馏水、试管、过滤装置。

(步骤可不填满也可增加)6.(2011茂名一模)实验室用浓盐酸和MnO2是制取并探究Cl2化学性质,装置图下图所示:(1)A是氯气发生装置,除了酒精的外还用到的玻璃仪器有。

(2)从C装置出来的气体中含有CO2和HCl,写出C中反应的化学方程式____________。

(3)同学们在实验中发现:若用稀盐酸代替浓盐酸与MnO2混合加热没有氯气生成。

“影响氯气生成的原因是什么呢?”同学们作了如下探究:①提出合理假设假设1:Cl—的浓度对反应的影响;假设2:②设计实验方案,进行实验。

请在答题卡上写出实验步骤以及预期现象和结论。

限选..实7.(2011韶关一模)氯气和漂白粉是现代工业和生活常用的消毒、杀菌剂。

(1)实验室拟用下列装置制备干燥纯净的氯气,请按照气体从左向右流动的方向将仪器进行连接:H→、→、→;并指出其中广口瓶Ⅱ中的试剂为;(2)写出工业上用氯气和石灰乳制取漂白粉的化学反应方程式;(3)实验室有一瓶密封不严的漂白粉样品,其中肯定存在CaCl2,请设计实验,探究该样品中可能存在的其它固体物质。

①提出合理假设。

假设1:该漂白粉未变质,只含;假设2:该漂白粉全部变质,只含;假设3:该漂白粉部分变质,既含有Ca(ClO)2又含有CaCO3。

②设计实验方案,进行实验。

请在答题卡上写出实验步骤、预期现象与结论限选用的仪器和药品:试管、滴管、带导管的单孔塞、蒸馏水、自来水、1mol/LHCl、品红溶液、新制澄清石灰水。

(提示:不必检验Ca2+和Cl-)8.(2011韶关二模)有一白色固体粉末可能是碳酸钠、亚硫酸钠、硫酸钠中的一种或二种,某兴趣小组拟对该样品进行探究。

(1)取少量样品溶解于水,测定溶液的pH,若测得溶液的pH=7,则样品中一定含有_____ ____,一定不含____ _____;(2)如果要检验该样品是否含有硫酸钠,请简要说明检验的方法、现象和结论:________________________________________________________________________;(3)取适量固体样品加入过量盐酸中,有气体放出。

若要检验放出气体的组成,从以下限定试剂中选择合适的试剂设计一个组合实验分析该混合气体的组成,简要写出实验方案、现象和结论。

限定试剂:品红溶液、澄清石灰水、酸性KMnO4溶液、氢氧化钠浓溶液、饱和NaHCO3溶液。

9.(2011揭阳一模)某研究性学习小组在网上收集到如下信息:钾、钙、钠、镁等活泼金属都能在CO2气体中燃烧。

他们对钠在CO2气体中燃烧后的产物中的白色物质进行了如下探究:【实验】将燃烧的钠迅速伸入到盛有装满CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质。

【提出假设】假设1:白色物质是Na2O。

假设2:白色物质是Na2CO3。

假设3:(请你写出)。

【设计实验方案、验证假设】该小组对燃烧后的白色产物进行如下探究:【思考与交流】(1)甲同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是。

(2)通过方案1和方案2的实验,你认为上述三个假设中,成立。

你的理由是。

(3)钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为。

(4)乙同学认为白色物质有可能是氢氧化钠。

你是否同意乙同学的观点,并简述由:。

10.(2011揭阳二模)某化学兴趣小组在探究次氯酸钠溶液的性质时发现:往过量..FeSO4溶液中滴入几滴NaClO溶液,并加入适量硫酸,溶液立即变黄。

请你协助他们完成该反应还原产物的探究。

(1)甲同学推测该反应的还原产物为Cl2;乙同学推测该反应的还原产物为。

(2)你认为甲同学的推测是否正确?(填“正确”或“不正确”)。

请用简要的文字或离子方程式说明理由。

根据乙同学的推测,上述反应的离子方程式为 。

(3)请你设计一个实验方案,验证乙同学的推测是否正确。

要求在答题卡上按下表格式写出实验步骤、预期现象和结论(可以不填满):11.(2011东莞一模)某同学想通过下图装置(夹持装置已略去)实验,探究SO 2与Na 2O 2反应的产物。

Ⅰ.装置B 的作用 。

装置D 的作用 。

Ⅱ.如何检验反应中是否有O 2生成。

Ⅲ.对C 中固体产物....提出如下假设: 假设1:只有Na 2SO 3假设2:只有Na 2SO 4假设3: 。

(1)假设2的反应方程式为 。

(2)若Na 2O 2反应完全,为确定C 中固体产物的成分,甲设计如下实验:得出结论:产物是Na 2SO 4。

该方案是否合理 (填“是”或“否”),理由是。

(3)设计实验验证假设3:取少量C 中固体产物于试管中,加入适量的蒸馏水溶解,,则假设3成立。

12.(2011茂名二模)化学兴趣小组的同学将Na2SO3在隔绝空气并经600℃以上的强热至恒重,然后对加热后固体进行元素定性定量分析,确定固体组成与Na2SO3无异;但把加热后固体溶于水,得到的溶液pH值比Na2SO3溶液的pH高。

(1)Na2SO3溶液呈性(填“酸”或“碱”),其原理是(用离子方程式表示)。

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