第三章 耳鼻咽喉科常用诊疗护理技术
耳鼻咽喉科常用诊疗护理技术
![耳鼻咽喉科常用诊疗护理技术](https://img.taocdn.com/s3/m/1f9a232bf68a6529647d27284b73f242336c31d0.png)
携用物至床旁解释 包扎后护理
整理用物
洗手、记录
(七)滴鼻法
操作流程
1.核对医嘱,评估患者。 2.向患者解释操作目的,取得配合。 3.嘱患者轻轻擤出鼻涕或协助清洁鼻腔(鼻腔内有填塞物不擤)。 4.患者取仰卧位,肩下垫枕头或头悬于床头,头尽量后仰,使头部 与身体成直角,鼻孔向上。 5.距鼻孔2~3 cm将药液滴入鼻腔,每侧3~4滴,用棉球轻轻按压鼻 翼,使药液均匀分布在鼻黏膜上。 6.保持此体位2~3分钟左右后坐起。对于鼻侧切开患者,为防止鼻腔 或术腔干燥,滴鼻后,嘱患者向患侧卧,使药液进入术腔。 7.用棉球或纸巾擦去外流的药液。
(四)鼓膜穿刺抽液法
评估
操作前准备
携用物至床旁解释
麻醉、消毒
鼓膜穿刺
抽吸液体
穿刺后护理
整理用物
洗手、记录
(五)耳部手术备皮法
操作流程 1.核对医嘱,评估患者。 2.向患者解释操作目的,取得配合,嘱患者取坐位。 3.男患者根据手术名称剃除耳廓周围头发:耳部手术剃除5~6cm;侧颅底手术
剃去9~10cm;前颅底手术应将头发剃光。余头发均剃短,洗净头部或沐浴全 身。 4.女患者根据手术名称剃除耳廓周围头发,洗净头部或沐浴全身。再将患者头 发梳理整齐,沿患侧头发2~3cm处将头发分成两部分,健侧头发用发夹或皮 筋固定好,患侧头发均匀涂凡士林,从前部头发开始,将所有患侧头发梳成 贴发三股辫,最后用皮筋扎紧。 5.将多余碎发用凡士林粘在辫子上或用剪刀剪掉。 6.将健侧头发梳理整齐,长发可用皮筋与辫子一起固定。
道,用纱布擦干外耳道口。 6.患者坐起,患耳对操作者。 7.操作者用酒精棉球消毒窥耳器,并置入外耳道。 8.连接注射器与鼓膜穿刺针头,调整额镜聚光于外耳道,沿窥耳器底壁缓慢进入外耳道,
最新耳鼻咽喉科常用护理操作技术-药学医学精品资料
![最新耳鼻咽喉科常用护理操作技术-药学医学精品资料](https://img.taocdn.com/s3/m/47244cc20975f46527d3e1e5.png)
外耳道冲洗的注意事项:
1、操作时:动作轻柔,用力不宜过大; 不可对准鼓膜、耵聍、异物冲洗。 2、冲洗液应接近体温—恶心、眩晕。 3、冲洗中有不适:停止冲洗→检查→处理。 4、耵聍的处理: 未软化,耵聍钩钩出; 或3%碳酸氢钠滴耳,3天后再冲洗。 5、不宜冲洗: 坚硬而大的耵聍、尖锐的异物、 鼓膜穿孔、急性中耳炎、急性外耳道炎。
二、外耳道冲洗 目的:冲出耵聍、异物、表皮栓等, 保持外耳道清洁。 用物: 额镜、弯盘、 治疗碗、温生理盐水、 纱布、棉签、 装有细塑料管的橡皮球。
外耳道冲洗的操作流程:
1、评估: (1)病情、合作程度,目的、意义。 (2)局部皮肤情况,耳道-通畅、耵聍、异物。 2、操作前准备、解释: (1)洗手,查对。 (2)解释:目的、方法、操作步骤。
外耳道滴药的注意事项: 1、滴药前:行耳道清洗,尤有脓液。 2、药液温度接近体温。 3、滴耵聍软化液,滴药后有耳塞、闷胀感。 4、双耳滴药者,两侧应间隔20分钟以上。
四、耳部手术备皮法 目的:手术前耳部准备,使手术野清洁, 有利于手术进行和预防切口感染。 用物:一次性备皮包、剪刀、凡士林、 梳子发卡、皮筋。
上颌窦穿刺冲洗的注意事项 1、进针部位、方向要准确,用力适中; 2、确认针尖在窦腔内,以免发生气栓; 3、冲洗不畅时,应查找原因; 4、冲洗时有眼眶痛、面颊肿,应停止冲洗; 5、发生晕厥,立即停止冲洗,予以处理; 6、穿刺后:休息片刻、及时止血
3、额镜的使用方法 ①体位:坐位,检查部位朝向检查者。 ②调节、佩戴: 调节双球关节、额带的松紧,戴于头上; 关节拉直,镜面平行额面,镜孔正对眼睛。
③调整光源与额镜方向(或患者头位):
光源投射到镜面,经光反射聚焦到检查部位。 通过镜孔看到反光焦点正好投射在检查处。
耳鼻咽喉科病人的护理操作
![耳鼻咽喉科病人的护理操作](https://img.taocdn.com/s3/m/856ce5fc05a1b0717fd5360cba1aa81144318fd2.png)
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五、剪鼻毛
5、注意事项 (1)剪鼻毛时动作要轻,勿伤及鼻粘膜引起出血 (2)小病人或不能配合者,剪鼻毛可能会伤及鼻
内肿物者不剪鼻毛
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六、鼻腔冲洗法
1、目的 以去除鼻腔.鼻 咽部脓痂,减少臭味, 促进黏膜功能恢复
2、用具及药品 灌洗桶、面 盆、橡皮管、橄榄头及 500~1000ml温生理盐水、 输液架
耳鼻咽喉科
常用护理技术操作
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常用护理技术操作
1
额镜使用法
2
外耳道冲洗法
6
鼻腔冲洗法
3 外耳道滴药法 4 耳部手术备皮法
7
鼻腔滴药法
8
咽喉喷药法
5
剪鼻毛法
9
雾化吸入法
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一、额镜使用法
❖ 额镜为耳鼻咽喉科医护人员必备之检查辅助设备
镜体 额带
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一、额镜使用法
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2、用物 冲洗液、冲洗球或接塑料管的注 射器、弯盘、卷棉子、额镜
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二、外耳道冲洗法
3、方法 病人侧坐,患耳向操作者,手托弯盘紧贴 于耳垂下,以盛接流出的冲洗液,操作者左手向 后上方轻拉耳廓,右手持冲洗球/注射器,向外耳 道后壁缓慢注入温生理盐水,借水的回流将耵聍 或异物冲出。用卷棉子擦干,再用75%酒精消毒 外耳道.
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九、雾化吸入法
4、注意事项 ①雾化吸入器水槽内必须保持有足够的内水。 ②气管切开病人,雾气应从气管套管口吸入。 ③雾化吸入后,应轻拍病人背部以协助排痰。 ④理想的呼吸形式为:由功能残气位缓慢吸 气后,在吸气末屏气约5-10秒,再迅速 呼气。
《眼耳鼻喉口腔科》课程标准
![《眼耳鼻喉口腔科》课程标准](https://img.taocdn.com/s3/m/21895654ce84b9d528ea81c758f5f61fb73628e0.png)
《眼耳鼻喉口腔科护理学》课程标准编写人:审核人:课程编号:课程类型:专业模块课学时:32学分:2适用对象:一、课程理念《眼耳鼻喉口腔科护理学》是介绍对眼、耳、鼻、喉、气管、食管疾病病人的整体护理和防治知识的一门学科。
内容包括眼科护理学及耳鼻喉科护理学二部分。
其重点在于常见病、多发病的防治,强化预防战略,把三级预防观念贯彻始终,并融医疗、预防、康复、保健为一体。
在教学中坚持学生为主体,教师为主导的教学理念。
从课程的设计到评价各个环节,充分发挥教师的主导作用,把培养应用型人才及其创新能力摆到突出位置。
教学过程中,在发挥教师的主导作用的同时,注意体现学生的学习主体地位,突出学生的主观能动作用,充分发挥学生的积极性和学习潜能,使其形成自己的学习方法,学会如何学习。
一、课程目标1. 认知目标通过本课程的学习,要求学生熟悉眼耳鼻喉口腔科常见疾患护理评估的程序和内容、主要护理问题的内容和意义;熟悉常见疾患患者健康教育的内容和方法;理解护理措施制定方法和实施原则,护理效果的评价手段和改进方法;了解眼耳鼻喉口腔科常见疾患的主要发病因素、主要的病理过程和相关的解剖知识。
2. 能力目标通过本课程的学习,使学生具有实施常用眼耳鼻喉口腔科的护理操作技术、常用检查配合、诊疗器械的应用能力;学会观察眼耳鼻喉口腔科病人的症状、体征,识别病情变化,对危重病人做出应急处理;能运用人际沟通技巧,协助和指导病人进行自我保健并开展健康教学,为家庭、社区提供卫生保健服务。
3. 素质目标通过本课程的学习,学生能够热爱护理专业和护理工作,具有高尚的情操和奉献精神;具备良好的工作习惯、严谨求实的工作态度,对病人具有高度的爱心和责任心。
三、课程内容第一章眼的应用解剖及生理基本要求:掌握眼球及附属器的解剖、组织和视路径和瞳孔路径;掌握眼的神经支配和瞳孔反射;熟悉眼球及其附属器的生理功能和临床意义;熟悉眼球及其内容物的生理特点和功能;了解眼的各部组织的解剖等学习内容。
耳鼻喉科护理技术操作规程
![耳鼻喉科护理技术操作规程](https://img.taocdn.com/s3/m/b7728d52c4da50e2524de518964bcf84b9d52d20.png)
耳鼻喉科护理技术操作规程《耳鼻喉科护理技术操作规程》一、目的耳鼻喉科护理技术是指对耳鼻喉部疾病患者进行护理的一项技术工作。
其目的是保证患者安全,提高治疗效果,减少并发症。
本规程旨在规范护理人员的操作行为,保证护理技术操作的规范性和安全性。
二、操作规范1. 护理人员需熟悉耳鼻喉科护理相关知识和技术操作,严格按照医嘱和护理操作规程执行护理工作。
2. 对于耳鼻喉科患者的护理,护理人员需做好个人防护,戴口罩,手套等防护用品,避免交叉感染。
3. 在进行耳鼻喉科护理技术操作时,需保持环境整洁,并保证操作用具的消毒和无菌。
4. 对于鼻鼽、咽喉分泌物较多的患者,需及时清理分泌物,保持呼吸道通畅,避免患者咽下分泌物引起窒息。
5. 护理人员需熟练掌握各种检查耳鼻喉科器械的使用方法,如听诊器、镜子、鼻镜等,严格按照操作规程进行操作,避免对患者造成伤害。
6. 对于恶心、呕吐等不适症状的患者,需及时翻身保持呼吸道通畅,避免发生窒息。
7. 在执行洗耳、吸鼻、灌鼻、清洗口腔等耳鼻喉科护理技术操作时,需细心谨慎,避免损伤患者的耳鼻喉部。
8. 对于异物噎入、鼻出血等紧急情况的处理,护理人员需迅速冷静地采取有效措施,保障患者生命安全。
三、操作注意事项1. 注意患者的个人隐私,尊重患者的意愿,做好沟通和交流工作。
2. 护理人员需及时观察患者的病情变化,如发现异常情况,需及时向医生报告,并做好相关记录。
3. 在操作过程中,护理人员需耐心细致,做到心无旁骛,避免操作失误,影响护理效果。
4. 对于特殊患者(如儿童、老年人、意识障碍者等),护理人员需特别关注,并根据患者的特点调整护理方法。
通过严格执行《耳鼻喉科护理技术操作规程》,可以保障患者的安全和护理效果,提高患者的满意度,是护理工作的重要保障。
五官科病人常见护理PPT课件
![五官科病人常见护理PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9b6cda90cf2f0066f5335a8102d276a2002960e6.png)
图6
图7
图8
图9
图:1耳镜2.鼓气耳镜3.电鼓气耳镜4.电耳镜5.喷雾器6.喷粉器7.直舌板8.角形 压舌板9.枪状镊
12
2.检查械器
图
图2
图3
图4
图5
图6
图7
图1.膝状镊2.卷棉子3.叮咛钩4.间接鼻咽镜5.间接喉镜6.鼻镜7.音叉
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2.耳鼻咽喉科常见检查
3.检查体位:受检者多选坐位,上身略前倾。小儿不能配合检查 时,应由家人或医护人员将小儿抱持,夹紧患儿双腿,一手环 抱固定患儿的上肢和身体,另一手固定其头部。
三、咽喉部检查
1.口咽检查法 2.鼻咽检查 3.喉咽及喉镜检查:间接喉镜是常用的方法。 四、耳部检查 1.耳郭与耳周围检查:有无红肿、畸形 2.外耳道及鼓膜检查:有无叮咛、异物、分泌物及其性质
16
2.耳鼻咽喉科常见检查
3.咽鼓管功能检查:1.吞咽法:嘱受检者捏鼻并作吞咽动作,咽鼓管功能 正常时,检查者可听到一轻柔的“嘘嘘”声。2.吹张法:1.嘱受检者闭口 并捏鼻用力鼓气,若受检者自感耳内胀感或咯哒声,证明气流已冲进鼓 室,咽鼓管为正常2.受检者口内含水,将玻氏球的橄榄头放入一侧前鼻孔, 用手压紧另一前鼻孔,嘱受检者快速将水咽下,同时用玻氏球向鼻腔内 打气,气流冲入鼓室,正常者即感耳内有声响。3.利用咽鼓管导管向咽鼓 管吹气,正常者可听到气流通过咽鼓管轻柔声音。 4.听力检查:分为主观侧听和客观侧听。主观侧听包括,语音检测法、表 式验、音叉试验、纯音听力测试。
鼻出血:由于鼻部本身疾病或全身疾病,引起的鼻腔血液流出
8
1.耳鼻咽喉科病人的常见症状
声音嘶哑:是候部常见和特有的症状。 呼吸困难:一般分为:吸气性、呼气性、混合性三种类型。喉源性 呼吸困难多为吸气性,常由喉部炎症、水肿、异物、外伤及肿瘤等引 起。 耳漏:又称耳溢液。是指外耳道内聚积有异常分泌物。脓性及粘脓性者
耳鼻喉科一般护理技术操作常规
![耳鼻喉科一般护理技术操作常规](https://img.taocdn.com/s3/m/b89ab3f4f78a6529657d5364.png)
耳鼻喉科一般护理技术操作常规一、鼻腔冲洗法1.目的常用于萎缩性鼻炎或干酪性鼻炎,冲洗出鼻腔的脓痂,以减少臭味。
2.用品灌洗器、橡皮管、夹子、洗鼻用橄榄头、吊架、盛水器、生理盐水或其他药液、纱布。
3.方法①患者取坐位,面前放盛水器,头向前倾。
②将盛有温生理盐水的冲洗器悬挂于吊架上,冲洗器底与患者头顶等高,以免压力太大致水流入咽鼓管内。
③嘱患者张口呼吸,将橄榄头放入一侧鼻前庭,使水缓缓流入鼻腔而由对侧鼻孔流出。
同法冲洗另一侧。
④洗鼻时嘱患者向前俯,使水流出,不宜说话。
切忌将两侧鼻孔压紧用力擤鼻,以免造成咽鼓管感染。
二、下鼻甲注射法1.目的注射硬化剂,使下鼻甲产生纤维化,缩小体积,借以改善鼻腔通气,主治肥厚性鼻炎;双下甲封闭疗法治疗单纯性鼻炎和变态反应性鼻炎。
2.用品额镜、鼻镜、枪状镊、1%~2%丁卡因、80%甘油或枯脱液、0.5%普鲁卡因、1%利多卡因、注射器及针头等。
3.方法①向患者说明本疗法作用及步骤,取得合作;②1%丁卡因进行下鼻甲粘膜表面麻醉。
③用细长7号针头自下鼻甲前端刺入粘膜下,沿下鼻甲游离缘直达后端,但不可刺破后端粘膜。
④边拔针边注射。
⑤针拔出后立即塞入棉片止血。
注射剂量每侧1~2ml。
三、鼻窦变压置换疗法1.目的治疗慢性鼻窦炎。
先滴入1%麻黄素生理盐水使粘膜收缩,利用负压将窦内空气吸出,同时药液亦随着窦内压力减低而流入窦腔。
2.用品治疗盘内放滴管、药液(l%麻黄素生理盐水、0.02%呋喃西林溶液)棉片、棉签、吸引装置、吸引管接橄榄头。
3.方法①向患者说明置换疗法的作用及步骤,取得合作。
②患者平卧,肩下垫枕,头向后仰,使鼻部低于口腔部,每侧鼻腔先滴入0.02%呋喃西林溶液3~5ml,以淹没所有窦口为度,患者张口呼吸等待数分钟。
③开吸引器,将吸引头紧塞一侧鼻孔,用手压闭另一侧鼻孔,嘱患者发“卡……卡”声,使软腭上举以关闭鼻咽腔,进行间断吸引,如此双鼻孔交替进行,每次约5~6回,将鼻窦空气吸出的同时,药液即进入窦内。
耳鼻咽喉科常用护理技术操作
![耳鼻咽喉科常用护理技术操作](https://img.taocdn.com/s3/m/1830e30aee06eff9aff80736.png)
二、外耳道滴药法
【目的】:
软化耵聍 外耳道炎、中耳炎的局部用药
外耳道滴药法.flv
外耳道滴药法
【方法 】:
取坐位,生理盐水清洁外耳道
头偏向健侧,患耳向上
向后上方牵拉耳廓,将药液滴入耳底部3~5 滴,轻压耳屏数下,并保持原位5分钟
外耳道滴药法
【注意事项 】:
水温要接近正常体温 冲洗时应从阻塞较重鼻腔开始,否则可能引起中耳 感染 冲洗时勿与患者谈话,以免发生呛咳 鼻腔有急性炎症及出血时禁用,以免引起炎症扩散
鼻腔冲洗法
【注意事项】:
患者自行冲洗时,将生理盐水装在鼻腔专用 冲洗瓶内,用手挤压冲洗瓶,将液体注入鼻腔, 注意用力不可过猛
七、鼻腔滴药法
【目的】:
D
• 分泌性中耳炎鼓室积液时,行鼓膜穿刺的 正确部位在
• A松弛部 • B紧张部后下方 • C紧张部后上方 • D紧张部前上方 • E紧张部鼓脐
B
• 外耳道冲洗时,冲洗的方向应对着
• A外耳道后上壁 • B外耳道下壁 • C鼓膜 • D外耳道左壁 • E外耳道右壁
A
• 1戴额镜时,应保持__瞳_孔____、__镜__孔___和 _____受_检__部_位____三点成一线。
九、鼻窦负压置换疗法
【目的】:
经吸引使鼻窦腔内形成负压,将药液引入鼻 窦,用于治疗慢性化脓性全组鼻窦炎
负 压 置 换 法
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鼻窦负压置换疗法
【用具及药品 】:
吸引器及带橡皮橄榄头,换药碗,1%麻黄碱 生理盐水及其它治疗药物
鼻窦负压置换疗法
【方法 】:
擤净鼻涕 先用1%麻黄碱生理盐水收缩鼻粘膜,以利窦口开放 取去枕仰卧,肩下垫枕,使下颌颏部与外耳道呈一垂 直线 将2-3ml抗生素、糖皮质激素及α-糜蛋白酶的麻黄素 混合液注入鼻腔,将与吸引器相连的橄榄头塞入治疗侧前 鼻孔,用手指压紧另一侧鼻孔,并令患者均匀发“开、开、 开”音,封闭鼻咽腔,使鼻腔形成负压,药液因负压吸引 而进入窦腔 每次持续1-2秒,重复6-8次
耳鼻咽喉科常用护理技术操作
![耳鼻咽喉科常用护理技术操作](https://img.taocdn.com/s3/m/1830e30aee06eff9aff80736.png)
鼻腔冲洗法
【注意事项】:
患者自行冲洗时,将生理盐水装在鼻腔专用 冲洗瓶内,用手挤压冲洗瓶,将液体注入鼻腔, 注意用力不可过猛
七、鼻腔滴药法
【目的】:
鼻腔冲洗法
【方法】:
病人取坐位,头向前倾
将装有温盐水的灌洗桶悬挂于距病人头顶约 50cm的高度,关闭调节夹
橄榄头塞入患侧前鼻孔,放松调节夹,嘱病 人张口呼吸,盐水注入一侧鼻腔并经对侧流出, 即可将鼻腔内的分泌物或痂皮冲出
一侧鼻腔冲洗后可按此法冲洗对侧鼻腔
鼻腔冲洗法
【注意事项】:
灌洗桶挂在距患者头部高约50cm处,不要太高,以 免压力过大,引起并发症
穿刺部位及方向必须准确,用力不能过猛,以防穿 入眶内或面颊部软组织
明确穿刺针在窦腔内方可冲洗,如冲洗不畅,不可 强行冲洗
窦腔内不可注入空气,以免发生气栓。有气栓形成, 立即采取头低位和左侧卧位,吸氧及其他急救措施
上颌窦穿刺冲洗法
【注意事项】:
操作过程中必须密切注意病人面色及表情,若有面 色苍白及休克征象,立即停止,及时卧床救治
额镜、鼓膜穿刺针头、 2ml注射器、窥耳器、 2%丁卡因溶液、酒精棉球、苯扎溴铵酊溶液、 温水、消毒纱布
鼓膜穿刺术
【操作步骤 】:
用温水将丁卡因溶液、苯扎溴铵酊溶液适当加温 做好解释,取得合作 病人取坐位,头侧卧于桌面,患耳向上,滴入2%丁 卡因溶液1次,做表面麻醉 然后滴入苯扎溴铵酊液消毒耳廓、外耳道和鼓膜 病人做起,患耳对着操作者,将消毒窥耳器置入外 耳道
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上颌窦穿刺冲洗法
耳鼻喉科护理技术与操作医学教案
![耳鼻喉科护理技术与操作医学教案](https://img.taocdn.com/s3/m/3ef5025f15791711cc7931b765ce050877327561.png)
。
病情观察与记录
密切观察患者病情变化 ,及时记录并报告医生
处理。
健康教育与指导
向患者及家属提供健康 教育和指导,帮助患者 了解疾病知识、掌握自
我护理技能。
02
鼻部护理技术与操作
鼻腔清洁与冲洗方法
01
02
03
清洁鼻腔
使用生理盐水或温开水清 洗鼻腔,去除鼻腔内的分 泌物和结痂。
气管切开术后护理要点
呼吸道管理
保持呼吸道通畅,及时清除呼吸道分泌物;给予湿化氧气 吸入,以改善呼吸功能;观察呼吸频率、节律和深度,如 有异常及时处理。
套管护理
保持套管通畅,定期清洗、消毒套管;观察套管固定情况 ,如有松动及时处理;避免套管脱出或堵塞,以免影响呼 吸。
伤口护理
保持伤口敷料干燥、清洁,如有渗血、渗液及时更换;观 察伤口愈合情况,如有感染征象及时处理;遵医嘱给予抗 生素治疗,以预防感染。
02
随访安排
与医生保持联系,如有需要可随时 安排随访。
携带病历资料
复查和随访时携带好病历资料,以 便医生更好地了解病情。
04
家庭环境优化建议
保持室内空气清新
经常开窗通风,保持室内空气流通。
避免室内过于干燥
使用加湿器或在暖气上放置湿毛巾等方式增加室内湿度。
减少室内污染
避免在室内吸烟,减少使用化学清洁剂等产生的有害气体。
耳部手术后康复锻炼
伤口护理
保持伤口清洁干燥,避免感染。 定期更换敷料,注意观察伤口愈 合情况。如有异常,及时通知医
生处理。
听力恢复训练
对于听力重建手术患者,需进行 听力恢复训练。包括声音辨识、 语言理解等方面的训练,提高患
耳鼻喉科的常见护理教学方法,有助于提高护士护理能力!
![耳鼻喉科的常见护理教学方法,有助于提高护士护理能力!](https://img.taocdn.com/s3/m/f6807d0c86c24028915f804d2b160b4e767f816d.png)
耳鼻喉科的常见护理教学方法,有助于提高护士护理能力!耳鼻喉科是指治疗耳、鼻、喉和相关头颈部疾病的医学科室。
在耳鼻喉科的护理教学中,主要目的是提高护理人员对于相关疾病的认识,掌握相应的护理方法和技巧,以及加强对患者的关心和照顾。
下面将详细阐述耳鼻喉科的常见护理教学方法及步骤。
一、耳鼻喉科护理教学的目的耳鼻喉科护理教学的目的是帮助护士了解疾病的病理生理过程、护理的基本理论和技能,提高护士的护理水平,为病人提供更加专业、全面的护理服务。
二、耳鼻喉科疾病的分类首先,了解耳鼻喉科疾病的分类是非常重要的。
根据疾病的部位和性质,耳鼻喉科疾病可以分为以下几类:1.耳部疾病:如耳聋、中耳炎、外耳炎等。
2.鼻部疾病:如鼻窦炎、鼻塞、鼻出血等。
3.喉部疾病:如喉炎、声带息肉、喉癌等。
4.头颈部疾病:如颈部淋巴结炎、甲状腺疾病、扁桃体炎等。
在护理教学中,需要让护理人员了解各种耳鼻喉科疾病的基本症状、病因和治疗方法,以便进行更加准确的护理。
三、常见的护理方法1.清洁:耳鼻喉科疾病在治疗过程中,需要进行相应的清洁。
如鼻塞时需要清洗鼻腔,中耳炎需要清洗耳道等。
在清洁过程中,需要注意清洁器具的卫生,以免引起感染。
2.按摩:按摩可以帮助缓解疼痛和不适感。
如在耳聋的治疗过程中,可以进行耳廓按摩和耳内按摩,有助于促进血液循环和恢复听力。
3.营养:营养是治疗耳鼻喉科疾病的重要环节。
护理人员需要帮助患者合理搭配饮食,增加营养摄入,如多吃富含维生素C的食物,有助于增强免疫力。
4.药物治疗:药物治疗是治疗耳鼻喉科疾病的主要手段之一。
护理人员需要了解各种药物的作用、剂量和使用方法,以便为患者提供正确的药物治疗。
5.氧疗:氧疗是治疗某些耳鼻喉科疾病的有效方法之一。
护理人员需要了解氧疗的使用方法和注意事项,以便为患者提供有效的氧疗。
四、护理教学的步骤1.了解患者的病情:在进行耳鼻喉科护理教学时,首先需要了解患者的病情和治疗情况,以便为患者提供相应的护理建议和指导。
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(二)耳部检查
4.听力检查(耳语检查音叉检查)
(1)耳语检查:正常听距为6m,不能复诵则移近听距。 (2)音叉检查:气传导(AC),骨传导(BC) ①气骨导比较试验--林纳试验(RT):
正常:AC > BC;RT( + ) ②骨导偏向试验--韦伯试验(WT):
(一)耳部检查
1.耳廓及耳周检查法(一看一牵一压)
2.外耳道及鼓膜检查法 (1)徒手检查:检查者一手提
拉耳廓向后外上方,另一手食 指或拇指将耳屏向前推,观察 外耳道及鼓膜形态。 (2)耳镜检查:检查者一手牵 拉耳廓,另一手持一足够大的 耳镜轻插入外耳道内,调整耳 镜方位进行观察。
(一)耳部检查
3.咽鼓管检查
②术者左手将耳郭牵向后上(婴幼儿则向后下方牵拉),使外耳道成一直线,右手持耳 冲洗器,将温水(最好与体温相近,过冷过热均可引起眩晕),对着外耳道后上壁注 入,用力不可过猛,也不可将冲洗器头紧塞外耳道内,以致水不能流出而胀破鼓膜 ,更不该正对鼓膜冲击,以免损伤鼓膜。
③冲洗后用干棉签拭干外耳道,检查外耳道及鼓膜有无损伤或病变,若有,则予及时 处理。
耳鼻咽喉科专科护理技术操作
(六)剪鼻毛法
适应症:为鼻内手术的常规准备。剪去鼻毛清洁鼻前庭皮肤 ,防止感染,并使手术野清楚。
用品及准备:额镜,剪刀,凡士林纱布一块,棉签。 方法及内容:
①患者头向后仰,灯光焦点集中在一侧鼻孔,剪刀刃上涂凡士 林:使剪下的鼻毛粘在剪刀上,不致被吸入鼻腔。
②左手示指及拇指将患者鼻尖向上轻轻抬起,其他手指固定于 额面部,以右手持剪刀齐鼻毛根部剪除鼻毛,再用蘸有凡士 林的棉签擦净鼻前庭皮肤,检查是否干净。
则用卷棉子清除。对外耳道分泌物,可用蘸有3%双氧水的消毒卷棉子加 以清洗,然后用干卷棉子试净。也可先滴入3%双氧水3~5滴,任其起泡 沫后流出,再用卷棉子擦干。 注意点 用镊子或卷棉子时动作要轻柔,不可损伤外耳道皮肤和鼓膜。
耳鼻咽喉科专科护理技术操作
(三)外耳道滴药法
用具:滴管、滴耳药及棉签。 方法:滴药前必须先将病侧外耳道内分泌物清洗干净,
2、咽异物感:感觉咽部有刺、异物、球、毛发等,吐之不尽、吞之不下。 3、呼吸困难:由咽腔狭窄或梗阻引起,为一种吸气型呼吸困难。
三、咽科患者的评估要点
(五)主要症状和体征的评估
4、吞咽困难:有疼痛性、阻塞性和神经性吞咽困难。 5、咽部出血:多为异物、外伤、术后和肿瘤引起。 6、发声异常:咽腔在发声中起共鸣作用。咽腔形态和大小改变均能出现发音
分四度。
四、喉科患者的评估要点
(五)主要症状和体征的评估
4、喉鸣:为气流通过狭窄喉腔所引起,喉梗阻时会出现,并随喉腔狭窄 加重而增高。
5、吞咽困难:主要由喉痛、喉肌麻痹、喉部肿瘤及喉部手术后引起。
耳鼻咽喉科病人的护理检查
1、常用检查器械 2、体位安置及护理配合
耳鼻咽喉科病人的护理检查
3、戴额镜方法:光源与额镜同侧,相距25~30cm。镜面与额面 平行,对光后使瞳孔、镜孔、检查部位成一直线。单眼检查, 但另眼不闭。
位依次观察第一位置(头稍低)、第二位置(头后仰30° )、第三位置(头后仰60°)的鼻道及鼻中隔。 (3)检查完毕,镜叶以张开状态取出。 后鼻镜检查
(二)鼻部检查
3.鼻窦检查法
①观察各鼻道中分泌物的颜色、性 质、量、引流方向等(体位引流) 。 ②注意各鼻道内有无息肉或新生物 、鼻甲粘膜有无肿胀或息肉样变。 ③局部有无扣痛、压痛等。
二、鼻科患者的评估要点
(四)主要症状及原因的评估
1、鼻塞:呼吸功能减退。可表现为持续性、间歇性、交替性、进行性等。 2、鼻漏:鼻腔分泌物经前鼻孔或后鼻孔流出;有清水样、黏液样、黏脓样、
脓性或血性。还应观察分泌物的颜色。 3、嗅觉障碍:暂时性嗅觉减退、嗅觉过敏、嗅觉丧失。
二、鼻科患者的评估要点
(四)主要症状及原因的评估
耳鼻咽喉科专科护理技术操作
(七)鼻腔冲洗法
常用于萎缩性鼻炎痂较多的病例。 用具 灌洗桶、脸盆,橡皮管,洗鼻用橄榄头,温盐水500~1000 毫升。 方法 1 灌洗桶下端接橡皮管和橄榄头,桶悬距病人头顶约0.5米。 2 病人头向前倾,颊下接脸盆,将橄榄头塞入一侧前鼻孔,开放夹子,使桶内
的温盐水缓缓注入鼻腔,病人张口呼吸,使盐水经对侧鼻腔流出,此时即 可将鼻内的分泌物、痂皮随水冲出。 3 一侧鼻腔冲洗后,可如法冲洗对侧鼻腔。冲洗后用毛巾擦干面部。一般先从 阻塞较重的鼻腔开始。 注意点 1 鼻腔有急性炎症时,禁用冲洗法,以免炎症扩散。 2 灌洗桶不宜悬挂过高,过高则压力加大,水流过急,有将分泌物冲入咽鼓管 引起中耳炎。 3 盐水的温度以接近体温为宜,不可过热或过冷。
4、鼻出血:为鼻腔疾病的一种症状,应区别咯血和呕血及了解出血的部位 、过去有无出血史及出血量。
5、头痛:为鼻腔和鼻窦疾病引起,使用血管收缩剂后可缓解。 6、精神症状:长期鼻部疾病引起各种精神神经症状。
三、咽科患者的评估要点
(五)主要症状和体征的评估
1、咽痛:咽部神经分布丰富,感觉敏感;常由炎症、外伤、异物、肿瘤、术后 引起,严重会有吞咽困难。
耳鼻咽喉科专科护理技术操作
鼓膜穿刺法
鼓膜穿刺抽液:用针尖斜面较短的7号针头,在 无菌操作下自鼓膜前下方或下方刺入鼓室。
耳鼻咽喉科专科护理技术操作
上颌窦穿刺冲洗法
耳鼻咽喉科专科护理技术操作
下鼻甲注射法法
耳鼻咽喉科专科护理技术操作
鼻窦置换疗法
方法:病人清洁鼻腔,取仰卧头低位,头后仰使颏部与外耳道口之连线与 床面垂直。两侧鼻腔各滴入1 %麻黄素生理盐水2~3 毫升,保持头位不变 5 分钟。再于鼻腔内注入2 ~3 毫升药液,将与吸引器相连的橄榄头塞入 一侧鼻孔,另一侧鼻孔用手指封闭,然后让病人连续发出“开、开、开” 的声音,使软鳄断续上提,间歇关闭鼻咽腔;同时开动吸引器抽吸鼻内空 气。由于吸引器的抽吸,使鼻腔、鼻窦内形成暂时负压;而当发“开、开 、开”音中断时,窦腔内的气压低于和外界气压相等的鼻腔气压,此时鼻 腔内的药液便可进入压力较低的窦腔内。用同法对另~侧鼻腔进行治疗。 休息2~3 分钟后坐起。
耳鼻咽喉科常用诊疗护理技术
一、耳科患者的评估要点
(六)主要症状的评估
1、耳痛:主传要导由性外耳耳和聋中:耳外疾耳病、引中起。耳跳病痛变;。胀痛;耳廓牵拉 痛;耳屏感或音乳神突经压痛性、耳扣聋痛:。内耳听神经病变。
2、耳漏:又混称合耳性溢耳液,聋据:其二性者质兼气有味可。初步诊断耳病。如:脓 性、沾液性、浆液性、水性轻、度血:性2等6。-40dB 中度:41-55dB
注意:有鼓膜穿孔或耳道流脓史的患者禁用此法。鼓膜和外耳道炎症期不宜冲洗,以 免感染扩散。
耳鼻咽喉科专科护理技术操作
外耳道清洁法
是最常用于耳部检查和治疗的方法,尤其是在检查鼓膜时更为重要。 用具 卷棉子、耳镜、耳镊、3%双氧水一瓶。 方法 对于整块的耵聍,应用耳镊或取聆钩轻轻取出。对残存耵聍碎屑,
(五)滴鼻法
用于治疗鼻腔、鼻窦病变,起收 缩或湿润粘膜、改善通气引流或 消炎等作用。
方法 1、患者取仰卧头低位,使鼻腔低于口咽部,若采用侧卧位时,
患侧应向下。每侧鼻腔内滴药3 - 5 滴。并轻轻吹气。5-10 分钟恢复正常体位。 2、也可用喷雾瓶将药液直接喷入鼻腔。喷雾的优点为药液在鼻 腔粘膜上分布均匀,使用方便,不必在特定头位上使用,亦 不会因头位不当致味苦之药液流入咽部,或引起咽腔干燥不 适感。
3、耳聋:即听力障碍。轻者称中重重听度。:56-70dB 重度:71-90dB
耳聋分类;耳聋分级 极度:>91dB
一、耳科患者的评估要点
(六)主要症状的评估
4、耳鸣 :传导性聋:多低音调,似机器轰鸣 感音性聋:多高音调,似蝉鸣
5、眩晕:为临床常见症状,属运动性位置性幻觉,它是一种 人体空间定位平衡障碍,多为前庭迷路感觉的器质性或功能 性改变引起。
然后让病人将头倾向一侧或向健侧侧卧,向上后方轻拉 耳廓,向外耳道内滴入药液3 一5滴,保持体位数分钟 。有鼓膜穿孔者,可用手指按压耳屏数次,促使药液经 鼓膜穿孔进入中耳。 注意点:药液温度须与体温相近,过冷时宜稍加温,以 免滴入后出现前庭反应。滴管不可触及外耳道壁,以免 污染。
耳鼻咽喉科专科护理技术操作
耳鼻咽喉科专科护理技术操作
(二)外耳道冲洗法
(一)适应症:冲出外耳道深部不宜取除的碎软耵聍、微小异物或已软化的耵聍栓。 (二)用品及准备:耳冲洗器(或50ml注射器),弯盘,温生理盐水、纱布、棉签、额镜 、耳镜。 (三)方法及内容:①患者取坐位,患耳稍向上,同侧颈及肩部围以治疗巾,患者手托 弯盘紧贴耳垂下颈部皮肤,以便冲洗时水可回流入弯盘。
异常。 7、扁桃体和腺样体肿大。 8、伪膜:不同病因出现的伪膜在色泽、部位、厚度等方面有不同。
四、喉科患者的评估要点
(五)主要症状和体征的评估
1、喉痛:一般由炎症、外伤、异物、肿瘤等引起。 2、声嘶:为喉部疾病的主要症状。多由病变侵犯声带、环杓关节、喉返神
经等引起 3、呼吸困难:有三种类型(吸气性、呼气性和混合性)喉源性呼吸困难可
正常:左右相等; WT( = ) ③骨导比较试验--施瓦巴赫试验(ST):
正常:两者相似; ST(±)
(二)鼻部检查
1、外鼻检查法:望、触诊。 2、鼻腔检查法: ①鼻前庭检查法:徒手检查。 ②固有鼻腔检查法:前鼻镜检查 (1)检查者右手扶持受检者头部,左手持前鼻镜将闭合嘴端
与鼻底平行伸入鼻前庭,深度不超过1cm(不过鼻阈)。 (2)缓慢张开镜叶,并轻上提以扩大鼻前孔。右手调整头
(三)咽喉部检查
1.口咽部检查法:用压舌板 轻压病人舌前2/3,嘱病人 发“啊”音,检查扁桃体、 舌腭弓、咽腭弓、咽后壁等 处,观察软腭活动情况。