自评报告
创建“山东省教育工作示范县（市、区）”
自评报告
榴园镇棠阴中心小学
二〇一一年一月十日
一、学校概况
棠阴中心小学始建于一九五六年，地处景色优美的“万亩榴园”腹地，园中园脚下——北棠阴村。学校占地面积19.8亩（13300平方米），生均28.91平方米，建筑面积2508平方米，生均4.9平方米。校辖17个自然村，服务人口10000余人。在各级领导的关心支持下，经过广大师生的辛勤努力，现如今已经发展成为一所“管理理念先进、教学特色鲜明、教学设备领先、教学质量一流、育人环境优美、师资力量雄厚”的现代化学校。
学校现有教学班12个，在校生593人，教职工29人，其中小学高级教师9人，小学一级教师20人，学历达标率先100%。学校拥有多媒体教室、微机室、图书室、仪器室、体育器材室、音美器材室、实验室、学生阅览室等，功能用室齐全，各类实验教学仪器及教学设施器材均达到标准。
近年来，学校紧紧围绕区教育局“规范办学行为，促进内涵发展，全面构建和谐教育”的整体工作思路，以规范办学行为全面实施素质教育为中心，以开展“教师全员磨练合格课”为着力点，以创建教育特色品牌为抓手，积极开展“学、查、纠”活动，精细抓管理，扎实搞教研，全员抓磨课、突出抓落实，创造性地开展工作，有效地促进了素质教育工作的开展。学校先后被评为枣庄市“现代化教育技术试点单位”、枣庄市“规范化学校”、枣庄市“平安校园”、峄城区“教书育人先进单位”、峄城区教学规范化学校、峄城区“安全工作示范化学校”、峄城区“精神文明单
位”、峄城区“平安校园”，并连年被评为“榴园镇先进单位”等荣誉称号。先后有15人参加峄城区教师优质课评比并荣获一、二等奖，3人获山东省课件制作一、二等奖，40人次执教镇观摩示范课，先后有8人被评为榴园镇课改标兵，有30余人次的论文、教案设计、辅导等在国家、省、市、区获奖或发表。学生孙蕊在小荷语文网发表文章12篇，4人获市七巧板大赛一等奖。校舞蹈队?遥远的爸爸妈妈?作为唯一一个来自农村小学的节目在全国德育现场会上演出，并获与会领导一致好评。”?生命教育?特色品牌创建通过层层上报被确立为省级实验课题。
二、创建“山东省教育工作示范县”自评情况概述
学校成立自评工作领导小组，统筹协调示范县创建工作。在各处室自查自评的基础上，由自评工作领导小组汇总各处室的情况。对与学校相关的A级指标、B级指标逐项进行分析论证，确定应赋予的分数并计算其隶属度。经自评领导小组研究后，形成了本“自评报告”。
三、各项主要指标完成情况
B10、校舍修建（满分20分，得分20分）
学校高度重视校舍的安全工作，认真抓好校舍安全工程，成立了“校舍安全工程”领导小组，建立农村中小学校舍维修改造长效机制，落实了校舍维修改造所需资金，对资金实行项目管理。按照?峄城区中小学校舍安全工程实施方案?（峄政办发…2009?117号）、?峄城区中小学校舍安全工程实施细则?、?峄城区中小
学校舍排查鉴定办法?等多项实施方案和工作办法，对校舍维修改造，彻底消灭危房。
B12、教育教学思想（满分20分，得分20分）
我校坚持正确的办学方向，全面贯彻国家教育方针，修订完善了三年规划，分步实施了近期规划，分解10年目标责任体系到各处室，明确目标及责任。分别制定了教师发展性评价方案、学生综合素质评价方案、中层干部考核方案、加强实施监测，科学、全面的评价教干教师和学生。坚持依法治校，积极开展依法治校活动，定期聘请法制副校长黄崇高同志讲课，切实增强师生法制观念。认真落实“关爱明天、普法现行”活动，开展了小学生法律知识竞赛。学校狠抓三分一训，注重对行为偏差学生的转化，校风正、学风浓、班风正。学生中无违法犯罪现象。坚持教育的公益性和教育公平的原则，依法规范办学行为，均衡教育资源配臵。学校不举办“校中校”，不分重点班和非重点班。
B13、学校管理（满分40分，得分40分）
各项工作制度健全。形成管理手册、校园文化手册。各种工作制度都注重有布臵，有检查有反馈，有总结，确保工作落到实处。教职工考核量化严格按照教师发展性评价方案每学期一次。量化及时对现并公布考核结果。档案管理制度完善，分工明确，管理到位。
我们一直牢固树立“学校无小事，安全重于泰山”的意识，抓好以“师生安全法制教育、消防安全、内部治安、校园周边治
安、矛盾纠纷排查”等为重点的“平安和谐校园”的创建工作。全体教职工人人参与，校长室与所有班主任和各部门负责人分类、分层签定安全目标责任书和师德承诺书，建立了治安防控网格化管理制度；完善了安全预警机制，加强了安全保卫管理；加强对学生的安全教育，有效控制了校内安全隐患和学生在校活动安全事故等事件的发生，制定了切实可行的安全事故应急预案，保障了师生的安全。年内无安全责任事故。
学校重视民主评议工作，做到制度健全，用制度导行，注重加强领导班子建设，能够公正合理的对领导干部级领导班子及成员评议进行民主评议。做到能者上、庸者下、不合格者撤。每年举行教代会。及时答复代表提案并解决问题。能够校务能及时公开特别是财务公开，做到真实，让老师满意认真贯彻落实?中小学教师职业道德规范?和区教育局制定的?教师行为十要十不准?等师德方面的文件精神，开展行之有效的师德教育活动，不断提高师德水平.先后组织教师进行“学规章、强责任、树师德”专项教育活动、师德师风学习等内容丰富、形式多样、行之有效的师德教育活动，切实提高全体教师的师德水平。认真组织教师的师德考核，并将考核结果计入教职工量化考核中；定期评选师德标兵评选，本年度我校评选出的师德标兵为贾婧、孙晋省、宋明芹、徐丽四位老师，在年度考核，师德考核中这些老师均有优先评选的条件。
B14、德育工作（满分10分，得分10分）
1、牢固树立了“教书育人，育人为本；德智体美、德育为首”的观念，认真落实?枣庄市中小学学生文明礼仪常规?，切实将德育工作放在学校各项工作首位。成立了由校长任组长的德育工作领导小组，机构健全，队伍完整，领导小组每学期在各年级分别召开至少一次德育工作专题会。有德育规划和德育工作计划、总结。
2、能认真贯彻落实?中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见?、?小学德育大纲?、?中小学德育工作规程?和?峄城区教育局关于加强和改进中小学德育工作的实施意见?，做好德育工作。学校牢固树立了“教书育人，育人为本，德智体美、德育为首”的观念，切实将德育工作放在学校各项工作首位。校长手亲自抓德育工作。德育机构健全，队伍完整，有德育工作领导小组，领导小组坚持召开德育工作专题会。学期初我校召开了“加强常规教育、促进规范养成”的德育工作专题会，全体班主任教师在会上都发表了自己的意见，对如何做好学生的常规教育提出了切实可行的办法。
学校重视班主任的培训、指导、考评、奖励，学校坚持每周一次的班主任培训，在培训中提高班主任的业务能力。学校坚持班主任的月考核制度，每月对班主任进行量化考核一次，增强了班主任的竞争意识。并且把班主任的表彰奖励作为重要的激励手段，本学期学校用于班主任量化的资金达到1500余元。
建立学校、社会、家庭三结合育人网络，学校定期召开家长
会，充分发挥了家校共同育人作用。
学校重视心理健康教育和健全人格教育，落实好学生成长导师制，教师坚持每周一次的谈心记录
组织班主任上好班会课，做好学生思想评定工作，评选表彰学生先进集体和先进个人，用好?学生发展报告手册?学校于10月12日举办镇级德育导师制现场会。
学校在挖掘利用周边的人力资源和社会资源为教育教学服务，先后聘请学生家长中的民间艺人开展唢呐、剪纸方面的活动。在设立家长讲坛、建立敬老院、塔山烈士陵园实践基地。
B15、教学工作（满分40分，得分40分）
1、我校严格执行课程方案和课程标准，严格按课程方案开课，无随意增减课程、课时的现象。有针对性地加强了地方课程、校本课程、音乐、体育、美术、综合实践活动等课程的开设和管理。
2、我校积极进行教学改革，开展了“教师全员磨练合格课”活动，实施了“以建模为抓手、以活动为载体、以典型为引领、以机制为保障”的整体推动策略，教师专业素养得到了全面提升。磨课经验在全区教学改革会议上交流。组织实施了特色创建工作，拟定了生命教育特色品牌创建工作实施方案，召开了动员会和调度会。目前?生命教育?特色品牌创建通过层层上报被确立为省级实验课题。
3、按照鲁教基字…2007?20号等文件规定，学校加强“减负”工作的管理。建立了减轻学生课业负担的评价体系，依据山东省课程实施水平评价指标，严格控制学生作息时间、作业总量
和考试次数，切实减轻了中小学生课业负担。
4、我校选用国家和省颁布的教学用书目录规定的教材，不统一征订教辅资料，未接受任何单位和个人推销的书刊和音像制品。
B16、体育卫生工作（满分30分，得分30分）
1、根据?峄城区学校体育工作三年规划?、?峄城区关于进一步加强学校体育卫生工作的若干意见?（峄政发…2008?29号）、?峄城区关于贯彻?国家学生体质健康标准?的实施意见?等一系列指导性文件，我校严格按照政策要求，切实做好体育卫生工作。学校把文体活动纳入教育教学的整体计划，把活动时间排进课表，保证学生每天锻炼1小时。开展了大课间活动，体育艺术“2+1”活动，每年召开小学生田径运动会、篮球运动会、小学乒乓球比赛等活动，开展了阳光体育冬季长跑活动。
2、坚持“安全第一，预防为主”的方针，采取了一系列有力措施，全面抓好学校卫生工作。制定并落实学校食品卫生安全管理制度，建立健全学校食堂管理制度，完善生活饮用水卫生管理制度，学校饮用水达到了国家标准。加强学校卫生设施建设，学校按照卫生设施建设标准，增加投入，购臵卫生设备，卫生设施得到了较大改善，达到了配备要求。加强对各类季节性传染病防控作为卫生工作的重点，联合卫生部门对卫生工作进行检查，发现问题，及时、整改，确保卫生工作不出现大的问题。
B17、教师管理（满分30分，得分30分）
1、教职工配备与管理。依据鲁政办发…2002?44号等文件
精神，按照?关于印发全区中小学机构设臵意见及教职工编制的通知?（峄编发…2003?20号），我校核定了编制教职工的配备基本满足了教学要求。
2、按照?关于贯彻落实农村义务教育“以县为主”管理体制的意见?（峄政发…2003?10号）、?关于农村中小学教职工队伍实行归口管理的通知?（峄政发…2003?43号）、?关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见?（峄政发…2008?63号）等文件，实现了中小学校长、教师由区教育局统一管理。
自2003年，区教育局先后印发了?关于做好我区面向社会教师资格认定报名工作的通知?、?关于做好教职工职称聘任工作的意见?、?关于认真做好年度考核工作的通知?等文件，依法履行教师的资格认定、职务评聘等管理职能。
B18、教师培训（满分30分，得分30分）
1、建立了教师继续教育制度，全面实施教师继续教育。重视教师培养，支持鼓励教师进修，有具体的培养计划和措施，制定教师专业成长规划，建立教师业务成长档案；定期开展丰富多彩的师训活动，如基本功、教育技术、理念培训等，积极参加各级各类教研活动，做到“请进来，走出去”；积极开展校本研训活动，有开展教师“行动研究”、“小课题研究”的指导意见，“研究型”教师比例高。制定并落实名师培养计划，有明确的目标、切实可行的措施、详细的考核办法；有一定数量的骨干教师，且充分发挥他们的辐射带动作用。派出教师到青岛、泰安、徐州、济南等地
学习，全程派员参加市区优质课评比及各种学习。朱红燕、韩雪梅、徐丽都是区优质课获得者。
学校制定了切实骨干教师培养计划，强化了骨干教师外出学习，派出教师到青岛、泰安、徐州、济南等地学习，全程派员参加市区优质课评比及各种学习。
强化校本、区域、网络磨课工作，在校内小组赛课的基础上，与高庄、育才等五校开展校际间赛课活动，与左庄、吴林开展区域教研。注重网络磨课，制定了网络磨课方案，强化制定，注重实践。为保证磨课活动长期发展，制定了磨课活动中长期规划。
B19、教师素质（满分30分，得分30分）
1、教师职业道德规范。树立了“育人为本”和“为学生终生发展奠基”的理念，形成了浓厚的师德建设氛围。连续三年深入开展“师资队伍建设年”活动，通过师德学习、培训，加强师德建设，教师队伍综合素质高。积极开展内容丰富、形式多样、行之有效的师德教育活动。开展了以“和谐师生关系”为主题开展教育活动，提升教师队伍素质。开展了以“爱岗敬业、无私奉献”为主题的师德师风建设演讲、征文比赛，倡导严谨治学、廉洁自律的高尚师风。开展“千名教师访万家”活动，加强了家校沟通。以“为人、为师、为学”为主题，深入挖掘中小学教师的先进典型事迹，通过典型示范带头，在教师队伍中弘扬正气，唱响爱岗敬业、甘于奉献的主旋律。
2、坚持教研和教科研并重，以教教研为先导，提高教学水平。
教师刻苦钻研、严谨治学，教师专业发展迅速，能胜任现代学科教学。
3、认真贯彻落实?中小学教师职业道德规范?和区教育局制定的?教师行为十要十不准?等师德方面的文件精神，开展行之有效的师德教育活动，不断提高师德水平.先后组织教师进行“学规章、强责任、树师德”专项教育活动、师德师风学习等内容丰富、形式多样、行之有效的师德教育活动，切实提高全体教师的师德水平。认真组织教师的师德考核，并将考核结果计入教职工量化考核中；定期评选师德标兵评选，本年度我校评选出的师德标兵为贾婧、孙晋省、宋明芹、徐丽四位老师，在年度考核，师德考核中这些老师均有优先评选的条件。学校制定了切实骨干教师培养计划，强化了骨干教师外出学习，派出教师到青岛、泰安、徐州、济南等地学习，全程派员参加市区优质课评比及各种学习。朱红燕、韩雪梅、徐丽都是区优质课获得者。
B20、教师待遇（满分40分，得分40分）
积极提高教师待遇。我校教师工资均按国家和省规定的工资标准由区财政统一按时足额发放，并逐年提高。教师工资全额纳入县本级财政预算，统一县域内教师工资标准，统一津贴补贴，按月足额发放。峄城区中小学教师统一社会保障政策，按规定及时足额缴纳各项社会保障金。
B21、校舍及活动场地（满分45分，得分45分）
按照?山东省普通小学基本办学条件标准（试行）?合理规划
校园布局，生均用地面积、生均体育用地面积、灰渣跑道、生均绿化用地面积等基本符合标准要求。今年学校花费2万余元垫平操场，重建灰渣跑道，重建沙坑。年初花费1万余元购臵黄杨、蒲绒树等绿化，耗资1万余元新购一批体育器材
生均建筑面积、教学及教学辅助用房、办公用房、生活用房配臵等符合标准要求。改善教师办公条件，幼儿教师配发新办公桌椅，耗资48万收回开发房产用作教学辅助用房。
B22、实验教学设备（满分60分，得分60分）
各种功能教室专用设备，达到?山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）?中规定要求。各类仪器按?山东省普通小学基本办学条件标准（试行）?要求配备。年内及时补充添臵仪器、器材和易耗品，全校生均投入比上一年度大幅度增加.根据教委要求，对照标准，所缺仪器、器材全部征订。
B23、音体美器材及图书（满分30分，得分28分）
音体美各项器材基本达标，新添臵的各类器材均能及时入账，新购臵电子琴、钢琴等，生均投入高于五元标准。注重使用。
我校图书室一间，内藏有教师用与学生用图书一万余册，书橱12顶、书架16个、杂志架1个、报纸架1个，工具书、教学参考书能满足教师需求。为提高教师教学理论与业务水平，学校以新增订教学与管理（小学版）、现代教育导报等报刊杂志，为丰富教师生活，增订了特别关注、山东青年等杂志，为了不断满足学生的阅读需要，新增添了二百多本图书，充实了图书室。
B24、教育信息化装备（满分75分，得分75分）
学校建设了校园网，实现了学校—教师—教学平台的对接，公文、通知、视频会议、材料报送实现了网络传送。能够进行宽带上网，建有多媒体网络教室，并在https://www.360docs.net/doc/0b6817961.html,下设臵域名，使用全省统一的网络交换平台和推荐的资源管理平台，与山东教育信息网联通；全面落实农村中小学远程教育工程，配备必要的资源接受设备及光盘。加大学生用微机的配备。学校建有多媒体网络计算机室，足额配备教师用微机。达到任课教师每人1台微机的要求。加强电教室建设。公共教学软件（资源）配备及综合电教室、综合实践活动室等室内设施达到?山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）?规定，普通教室配备多媒体电教设备，实现“班班通”。
B25、学前教育（满分25分，得分23分）
政府办中心园一所，积极发展农村学前教育，学前三年幼儿入园率达到90%以上，学前一年幼儿入园率达到98%以上。
B26、义务教育（满分50分，得分47分）
学校布局合理，能满足当地居民需求。大力提高义务教育水平和教育质量。在校生巩固率达到100%。
我校自评各项A级指标的隶属度均超过0.95，达到了“山东省教育工作示范县（市、区）”验收标准。
年终考核自评自查报告-总结报告模板
年终考核自评自查报告 市绩效考核工作考评小组： 对照年初领导班子绩效考核工作目标计划书的内容，现将本人xx年度目标任务完成情况报告如下，敬请审查。 一、重点工作目标完成情况 1、完成了上级交办的各项中心工作任务。今年上级安排的中心工作任务较多，涉及到我的主要是两项，一项是基层组织“五个基本建设”和“创先争优”活动，一项是民主评议政风行风活动。这两项工作，局党委都安排了得力的主管领导，我的角色主要是参与协管。拿“五个基本建设”和“创先争优”工作来说，这是今年党建工作的一个重大主题，面对任务重、活动多、要求高的压力，我主要是参与了一系列的跟踪督办活动。比如，今年6月和12月，我们就开展了两次全面督办，推动了这一工作的开展和深入，也为荆州市的检查验收做好了必要准备，顺利通过了荆州市的检查验收。再说民主评议政风行风工作，我的职责主要是牵头宣传教育小组。整个活动期间，我们开展了一些列的宣传教育活动，把全市卫生系统民主评议政风行风工作，搞得风生水起，有声有色。特别是公开承诺制的宣传、大型义诊活动的宣传、“双十佳”的评选宣传等等，在民主评议的关键时刻，起到了很好的舆论与导向作用。 2、完成了新农村建设工作目标。今年，卫生系统16个单位有对口支援村级组织的工作任务。作为分管领导，我主要担负方案制定、上传下达和检查督促等方面的工作。我们通过加强领导、落实培训，跟踪督办等途径，促进卫生系统16个农村工作队实现了“选好驻村人员、保证工作时间、认真办好实事、严守工作纪律”的工作要求，履行了“制定发展规划、发展特色经济、推动公共事业、加强组织建设、强化宣教培训”的工作职责。全系统共在16个村贫困户或党员“双带”示范户165户，现场办公33次，扶持现金和物质21万元，寻找发展项目30个。 二、日常工作目标完成情况 1、完成了局直属单位工会经费拨缴任务。今年工会经费，一是任务增加了15%，二是一改半年或全年一解缴的惯例，推行了每月或季后15日内主动申报缴纳的办法。为此，我们积极做好9个局直属单位的协调与督办工作，按照市总工会的要求，不折不扣按时完成工会经费91918元。 2、推进本系统职工参与全市劳模评选活动。按照我市“两年一次”的劳模
社区卫生服务中心自评报告
***街道创建示范社区卫生服务 中心自评报告 为进一步加强***社区卫生服务中心内涵建设，推进基本公共卫生服务力逐步均等化，转变社区卫生服务机构运行机制，提高社区卫生服务能和水平，保障辖区内居民的身体健康，我中心按照区卫生局的统一部署，积极开展示范社区卫生服务中心创建工作，根据卫生部《创建示范社区卫生服务中心活动指导方案》和重庆市示范社区卫生服务中心参考指标体系标准，对创建指标进行责任分解，对照标准自评打分。现将自评情况逐项汇报如下： 一、机构管理（220分）扣12分 1.机构环境 1.1．优化中心环境布局。诊查室和治疗室等增加了体现保护服务对象隐私；按无障碍设计要求设置通道；医疗和保健分区布局合理；对各功能科室及服务流程进行规范设置，方便患者；按形象设计手册对中心标识和标牌进行规范设计。 1.2．改善服务环境。服务环境和设施能够做到清洁、舒适、温馨，卫生间设施良好，干净整洁、无异味；挂号、收费、药房、检验等科室均设立开放式服务窗口；有服务等候区，并配备了适当座椅；在机构内全面实行禁烟，设有醒目、规范的戒烟标识，中心人员无人员吸烟、地面无烟蒂。
2.人力资源管理有缺陷，扣7分 2.1.人员配置。中心注册的在编人员名单、执业医师资格证、执业注册证、职称证书、资质证书、聘用制度、聘用合同、劳动用工合同等相关资料由中心人事科进行整理归档。公共卫生医师不能达到1名/万人口，扣2.5分。 2.2.人员绩效考核。制定有绩效考核制度和方案；对绩效考核结果有存档记录并严格按照考核结果发放绩效工资。 2.3.人员培训。根据中心发展需要制定了中长期培训规划和年度培训计划，使卫生技术人员岗位培训合格证书比例≥95% ，继续教育达标率≥90% 。目前合格证书比例和续教育达标率未达到比例，扣4.5分。 3.财务资产管理 3.1.会计核算。严格按照《会计法》、《基层医疗卫生机构会计制度》和《基层医疗卫生机构财务制度》及国家有关规定设置会计科目、建立账簿和进行会计核算；做到了财务报告编制准确、完善、及时。 3.2.预算管理。按照《预算法》和财政部门预算管理的相关规定，科学、合理、真实、完整地编制预算并严格执行预算。 3.3．资产管理。建立有固定资产登记册、耗材专用账册；按照规定开展了各项设备的强检检查工作。 3.4. 收支管理。保证财政专项收入专款专用；严格执行国家药品价格政策和医疗服务项目价格；收支结余比绝对数控制
大学生自评报告范文
大学生自评报告范文 大学生自评报告就是大学生的自我评价报告，那么，以下是小编给大家整理收集的大学生自评报告范文，供大家阅读参考。 大学生自评报告范文1 本人能自觉遵守作为一名大学生的守则，本人能自觉遵守作为一名大学生的守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心人爱集体，活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心人爱集体，乐于帮助别人，积极参加班级学校组织的各种课外活动。助别人，积极参加班级学校组织的各种课外活动。 思想方面，我追求上进，思想觉悟相对有了提高。思想方面，我追求上进，思想觉悟相对有了提高。我觉得作为一个大学生应该做好自己的本质的东西，得作为一个大学生应该做好自己的本质的东西，自己的思想不要还停留在高中甚至是初中的阶段，不要还停留在高中甚至是初中的阶段，提升自己的思想层次。只有在我们付出了积极性，才会有收获的，经验也从不只有在我们付出了积极性，才会有收获的，青睐那些不做准备的人的。青睐那些不做准备的人的。一个人的价值是由他对社会对被人所做的贡献来衡量的，人所做的贡献来衡量的，不要随随便便从某一个方面去衡量一个人，这是一个不好的行为。其实做事和做人是等同的，一个人，这是一个不好的行为。其实做事和做人是等同的，我要好好的去体会和探知，提高自己的思想认识。我要好好的去体会和探知，提高自己的思想
认识。 学习方面，我觉得作为一个大学生不应该忘了自己的本首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，职，首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，力求上进一点也不放松。力求上进，一点也不放松。好的学习方法对学习是很有帮助的，所以在每次考试后，我总会总结学习经验。一分耕耘一所以在每次考试后，我总会总结学习经验。分收获，没有什么事是不可能的，只要自己敢想，敢做，分收获，没有什么事是不可能的，只要自己敢想，敢做，敢付出自己坚定的决心，没有做不成功的事。付出自己坚定的决心，没有做不成功的事。对于我们计算机专业的人来说，光光学好书本的知识是远远不够的，因此，专业的人来说，光光学好书本的知识是远远不够的，因此，我课外时间也看一些与计算机有关的书籍。我课外时间也看一些与计算机有关的书籍。 最后需要强调是：学习是一门永恒的功课，需要有智慧、毅力和恒心。在学习是一门永恒的功课，需要有智慧、毅力和恒心。这个科技发达的时代，我们更应该不断汲取新的知识，这个科技发达的时代，我们更应该不断汲取新的知识，不断 大学生自评报告范文2 一个学期转眼就过去了，对于这一个学期，我做了以下几个方面的总结，也是对自己的一个评价。 在学习上，我取得了优异的成绩。无论是在学生会工作，
《大学生心理健康教育》优秀课程自评报告
《大学生心理健康教育》优秀课程自评报告 段鑫星李绍伟王治东赵玲傅豪宋冰 1999年3月，一个美丽的春天，大学生心理健康教育课程建设在我校迈出了重要的一步，我校首次在大学生中开设了《大学生心理健康教育》课程，与此同时，课程建设得到了学校的教学改革研究立项资助，这门课的开设与项目的启动，意味着学校对大学生心理健康教育的高度重视，意味着我校大学生对心理健康教育的迫切要求得到了更多更广泛的认同，意味着大学生心理健康教育走上课程化的轨道。有幸的是，正是大学生对心理健康教育的迫切要求，激发了我们的研究兴趣，也激发作为教育工作者的责任感与使命感，激励着我们不懈追求，不断学习；也正是风华正茂的大学生依着自己对心理健康的理解与关注，督促着我们不断学习心理学的相关知识，大学生对课程的喜爱与渴望出乎我们意料，也使我们更加勤勉地做好课程建设的每一步。 四年来，课程建设组成员伴随着心理健康教育课程共同成长，正是学生的需要，课题组负责人攻读了北京师范大学心理学硕士，成为我校唯一的具有心理学背景的心理健康教育老师；我们清楚地记得：一批批年轻的学子通过大学生心理健康教育的学习获得了相应的心理健康知识并对自己成长与发展过程中出现的不适应进行了积极的自我分析与调整，顺利完成大学学业；我们清楚地记得：是大学生将信任放在我们的手心，将渴望与真诚交付于我们，他们垂询每学期的开课日程，渴望了解他们想了解的问题，在大学生心理健康教育开设的四年中，全校共有1380名学生选修这门课；通过课程的开设，与不少大学生结为朋友，他们愿意将心中从未启齿的秘密告诉我们，寻求理解与帮助；所有这一切，都是心
理健康教育带给我们的收获与荣誉。 教育部于2001年3月10日下发了《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育的意见》，此时我们比教育部的文件先行了两年，正是这两年的抢抓机遇，我们拥有了较强的心理健康教育的研究与教学队伍，取得了相应的研究成果。 当回首课程建设走过的历程时，我们欣喜地发现：大学生心理健康教育队伍正在成长，取得了相应的研究成果，探索了开展心理健康教育的新路子，在各方扶持下，这棵小树茁壮成长，结出了丰硕的果实。 主要成果如下： 在2000年校优秀教学成果“开展心理健康教育提高学生心理健康”中荣获1998-2000年校优秀教学成果一等奖；同年获江苏省优秀教学成果二等奖。 2002年7月，完成校教改项目“大学生心理学课程建设”项目并获校2000-2002校级优秀教学成果二等奖。 2002年，大学生心理健康教育获校教材基金资助，并被科学出版社列为出版书籍，是我校首次获资助的全校性公共选修课教材。 2000-2002年，发表心理健康教育论文六篇，其中核心期刊一篇，公开发表四篇，四篇论文被引用。 2002年，建立我校第一个专门的心理健康教育网站，开设“段鑫星心理课堂”，将心理健康教育从课堂内延伸到课堂外，心理论坛接受学生的咨询与辅导；课程开设四年来，为一千多名学生进行了网上、信件、电话与面询，大大地拓展了心理健康研究领域，提高了学生的心理素质。 通过四年的探索与实践，探索并建立“1+5”教学法，即课堂讲授+新概念
供电所优质服务的自查报告范文
供电所优质服务的自查报告范文 《供电所优质服务的自查报告范文》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，希望对网友有用。 供电所优质服务自查报告范文(一) 8月17日，在收听收看了国网公司优质服务电视电话会议后，本部门领导高度重视。会后，立即召开本部门所属各班组长会议，安排布署各班组认真组织贯彻落实国网公司、省公司“”电视电话会议精神。使本部门职工充分认识到优质服务是社会发展的客观需要，是电力企业发展的生命线。要树立对社会、对企业、对公司负责的意识。严格供电优质服务管理制度的贯彻执行，确保”三个条”执行到位。安排各班组从8月18日至22日，在本班组内部开展优质服务自查自纠活动。 一、加强领导，从根本上实现优质服务工作的三个到位。“加强领导，认识到位。落实责任，组织到位。创新机制，措施到位。” 二、健全优质服务管理制度及考核办法。 三、建立重大事项汇报 制度，发现重大问题及时向领导汇报 。 四、建立了首问负责制、首办负责制，坚持月考核制度。 五、将优质服务工作纳入本部门责任制、绩效考核的范围。
六、我们以加强“三公”调度为契机，以安全供电为重点，大力开展优质服务。停电检修前，充分考虑客户的用电需求，积极组织召开协调会议，范文写作合理安排电网运行方式，尽量避开用电高峰时段，最大限度缩短停电时间。停电前，利用电视、电话对涉及停电的用户提前通知。 七、在进行线路改造施工过程中，在设计如何获取电源时，我们站在客户的角度设计方案，有效地减少了生产成本的支出。同时，根据实际情况，积极深入现场，帮助调整运行方式，体现了“想客户之所想，帮客户之所需”的生产服务理念。 八、坚持以人为本，通过加强教育和强化监督，不断提高员工队伍的整体素质和服务意识。 供电所优质服务自查报告范文(二) 为进一步加强农电管理，巩固供电所规范化管理成果，提高供电所优质服务水平，强化服务理念，加大行风建设工作力度以，xx供电所依据《农村供电营业规范化服务示范窗口标准》并结合《供电所规范化管理标准及标准化作业流程图》，对本所一年的优质服务及行风工作情况进行了全面的自查，现将自查结果如下： 一、领导高度重视，精心组织。 为进一步抓好供电所的优质服务和行风工作，工作总结
中南大学心理咨询室自评报告
中南大学心理咨询室自评报告 自2000年三校合并以来，中南大学一直对于大学生心理健康教育工作给予了高度的重视，并逐步发展出符合我国高校特点的大学生心理健康教育实践和理论体系，受到教育部以及国家领导人的好评。2004年教育部直属高校大学生心理健康教育现场会在我校召开，2008年教育部直属高校大学生心理健康教育论坛上，我校做了题为“依托校园网络，探索大学生心理健康教育新途径”的主题发言，受到领导和多家媒体的关注。 在全面深入开展大学生心理健康教育的同时，我校也在不断完善心理咨询室的软硬件建设。2008年9月，经校党委讨论决定拨给160万元经费在四个校区建设四套完整的符合心理咨询科学规范要求的咨询室，前期着力建设学生人数密集的校本部和南校区两套心理咨询室。目前，校本部和南校区的新咨询室已经进入装修改造阶段，很快就可以投入使用。以下我们将对校本部和南校区心理咨询室的现状和新咨询室的建设情况进行介绍。 一、校本部情况 校本部现有两个咨询点，一个位于学生活动中心三楼，包含个体咨询室1间，约12平米，座椅成90度摆放，配有纸巾等其它用品。预约等候室1间约15平米，墙上悬挂心理咨询师守则、心理咨询范围、来访者须知、咨询师介绍等宣传资料。心理测量室1间，约12平米，采用WJZ心理测评系统以及中国大学生心理健康测评系统，对来访者以及新生进行测验。团体辅导室1间，约100平米，属共用性质，配有多媒体以及可移动桌椅。咨询场地有独立出入口，环境设
计温和平静，自然大方。 另一个咨询点位于职工医院住院楼1楼和2楼各1间，1楼为个体咨询室，约15平米，2楼为音乐放松室，约15平米。房间布置均符合合格心理咨询室的要求。 根据校本部心理咨询室房间拥挤的现状，现将新址选定在学生6舍1楼，共有6间，每间约为15平米左右，包括预约等候室1间、个体咨询室1间、心理测量室1间、音乐放松室1间、宣泄室1间、办公室1间。将现在学生活动中心的咨询场所打通之后建成新的团体辅导室，约50平米。所有建设均按照湖南省普通高等学校心理咨询室建设标准执行。图1是校本部新心理咨询室的详细设计规划图。此设计将在11月底成为现实。详细功能设计方案请参看附件一。 图1：校本部心理咨询室规划图
年度考核自查报告
求真务实和谐发展 2005年教育教学目标考核自查告 2005 年度，我园在教育局及在黄水镇党委政府的领导下，全体教职工以崭新的面貌、饱满的热情致力于建设一个保教质量高、服务质量好，社会影响好的黄水镇中心幼儿园作出了积极而有成效的努力，圆满地完成了各项目标任务。 一、培养两支队伍，促进专业成长，提升办园品质 随着社会的发展，追求高质量教育已成为每个家庭所追求的目标。在农村只有实现了高质量的教育才能体现教育的公平，而教师队伍和干部队伍的素质直接影响着保教质量的提高。本年度，我们把两支队伍的建设放在了核心地位。 （一）提高领导班子素质，引领幼儿园教育教学规范化、科学化 本年度我园在迁入新园后规模扩大，根据我园教师严重缺编的实际，年初我们以教师兼职的方式完善了幼儿园的领导班子，在园长的领导下分别负责卫生保健、教育教学、后勤等工作，并组织班子成员学习、讨论，各自明确自己的工作职责，统一认识、签定责任目标。在实践中班子成员做到分工合作、协调配合，狠抓落实，无私奉献，带领全体教职工进行艰苦创业，进一步提高幼儿园的保教质量，树立了良好的社会形象。从实际出发，我们制定出领导班子培养计划，要求班子成员努力学习科学的管理理论知识、掌握现代教育理论、以敏锐的眼光捕捉教改信息、深刻理解幼教课程改革的内涵，努力成为理性的思考者和实践运用的开拓者。进一步转变观念，树立“以人为本，为幼儿终生发展奠定良好素质基础”的教育理念，在管理过程中引导教师把这种理念转化为积极的教育行为，促进幼儿健康和谐发展。同时，把“以幼儿的发展促进教师的发展、以教师的发展促进幼儿园的发展、落实人文关怀”的办园理念转变为教育教学管理、提高自身教育教学能力，进行教育教学改革的自觉行为。一年来，我园领导班子积极参加省、市、县各级组织的幼教改革培训，自觉学习有关理论并形成读书笔记，进一步理解新《纲要》的精神。坚持深入教育教学实际，通过听课、参与教育教学活动的组织、与教师一起讨论制定教育教学计划、组织和参与教研活动，与教师一起反思教育的适宜性和不适宜性等途径，掌握了大量的第一手材料，从而有针对性地组织我园进行教育教学改革，实践新的教育思想，探索农村幼儿教育改革的有效途径，并围绕教改对我园教职工进行专题培训，园长和保教主任先后分别对教师进行了“培养幼儿一日活动常规策略”、“以学为中心的教师专业素质”、“学习《纲要》推进课程改革”“家园共育促进幼儿发展”“活动设计与课程改革”“农村田园资源的利用”、“幼儿健康教育的渗透与融合”等培训。卫生保健工作负责人对教师和保育员每月进行一次“幼儿园卫生保健工作内容及落实方法”的培训。园领导班子成员在实践中还努力提高自己经验总结的能力，苏琼写出的论文《挖掘管理过程中的美，提高管理效益》、
医院优质护理服务自评报告
医院优质护理服务自评 报告 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
医院优质护理服务自评报告 一、医院基本情况 医院名称：医院类别：综合性医院 医院等次：二级医院医院实际开放床位数：237张 监护床位数：0 医院在编人员总数：302人 卫生技术人员数：224人注册护士数：99人 医师数：94人 医院法定代表人姓名：联系电话： 护理部主任姓名：联系电话： 二、开展优质护理服务工作情况 （一）医院重视和支持护理工作 1.医院领导高度重视优质护理服务工作，为全面整体推进优质护理病房建设，特创建优质护理示范工程活动领导小组，由院长任组长，质量中心总监任副组长，护理部主任及其他职能科室科长、护士长为成员。定期开展护理质量分析会，不断完善落实护理工作中存在的问题。 2. 定期召开护士长会，便于研究推进优质护理服务存在的问题，并制定切实可行的工作措施，对有创新服务亮点的临床科室采取奖励机制。
3.每月开展优质护理示范病房服务评比，第一名奖励1000元，第二名奖励800元，最后一名采取惩罚。 4.注重护士队伍建设，加强临床护士数量，根据临床需求，能及时招聘带证护士上岗。 5.医院有良好的工作环境，并注重全院员工健康，每年定期组织体检。 6.护士对基本工资满意，有保障护士实行同工同酬制，并享有相同的福利待遇和社会保险制度。 7. 成立了配送中心、维修中心为临床提供下收下送及下临床进行设备维修等支持保障服务，药房每天配送药物至病房，食堂每天下临床订餐。 （二）实施科学护理管理 1.目前本院已实行扁平化管理组织体系，各护理管理职责明确、落实可。 2. 根据责任制整体护理要求，目前护理工作规章制度、疾病护理常规和临床护理服务规范及标准均已修订完善。 3.目前本院临床一线护士数量不足，在合理配置及弹性调配上不能很好的安排。 4.目前本院尚未对部分专科护士采取专科培训。对新入职护士培训不够。 5.本院临床护士执业生涯正在初步酝酿中。尚未采取护士分层级管理。护士绩效考核及分配上目前本院采取的全成本核算方式。 （三）改善临床护理服务
自评报告模板
附件4： “国培计划（2010）—农村幼儿园转岗教师培训项目” 绩效自评报告 承办单位（加盖公章）齐齐哈尔高等师范专科学校 负责人薛宝林 项目负责人陈相伟 承办学科黑龙江省农村幼儿园转岗教师培训 联系电话 填报日期2012年3月20日
项目开始时间2012年3月5 日 项目完成时间2012年3月11日 项目计划学时56 实际完成学时56 项目申报人数100 实际结业人数83 项目批复预算项目实际支出金额 项目概况（项目背景，总体目标和具体、分阶段绩效目标，主要培训内容和方式，主要成果等） 一、培训背景 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将加强教师队伍建设作为教育发展改革的重要保障措施，提出了建设高素质专业化教师队伍的战略任务。 “国培计划”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》启动的第一个教育发展重大项目，是建设高素质专业化教师队伍的一项重大举措。2010年，中央财政就投入5.5亿元，支持实施“国培计划”。同年7月，教育部、财政部在北京召开全国中小学教师培训暨“国培计划”启动实施工作会议，袁贵仁部长指出，加强教师培训，是深入贯彻科学发展观、促进教育公平的一项重要举措，是深入实施素质教育、全面提高教育质量的必然要求，也是广大教师专业化成长的内在需求和愿望。这道出了国培计划的核心及实质。 幼儿教师培训是“国培计划”的重要组成部分。国家大力发展学前教育的一项重要措施就是加强幼儿教师队伍建设，提高学前教育阶段教师教育教学能力和教师专业化水平，促进幼教事业的均衡发展，实现教师的“职前”教育和“职后”培训有效衔接。 “国培计划”项目是全国最高端的教师培训项目，幼儿园“转岗教师”培训是其中一个重要组成部分，它是针对那些已经熟悉了小学教育岗位，并且取得了一定的成绩的教师，现在要面对一个新的岗位，要重新熟悉，了解并要努力做好。可以说培训效果如何，直接决定这部分教师作用的发挥，直接决定黑龙江省幼教质量的提高。齐齐哈尔高等师范专科学校校是全省最早开办学前教育专业的学校，是黑龙江省西部地区幼儿教师培训中心，有开展各级各类教师培训的经验，作为此次培训的承办方，学校高度重视本次培训，多次召开工作协调会，并精心制定培训方案。培训内容按需施训、量身定制，落实“雪中送炭”——国培计划的精神，聘请了高水平的培训教学专家，组建了高水平、专业化的项目管理团队，通过专题学习和交流研讨相结合、观摩考察和反思体验相结合的方式，以问题为中心，以案例为载体，更好的帮助转岗教师解决在工作中面临的实际问题，提高教育教学水平和专业能力。 二、培训目标
心里健康教育自评报告
心理健康教育工作自评报告 大庆市靓湖学校
靓湖学校心理健康教育工作自评报告 靓湖学校围绕“培养有名族文化根基的现代人”为办学目标，秉承“桥”的办学理念，围绕让孩子成为“有正气、怀里想、重习惯、善学习、有特长”的阳光少年的育人目标，根据《中小学心理健康教育指导纲要》（2012修订版）中心理健康教育的总目标（提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础），从社会发展、学校发展和学生身心发展的需要出发，高度重视和支持心理健康教育工作，积极推进我校心理健康教育工作，创设和谐的学校心理环境。现就学校心理健康教育过去二年的工作总结如下： 一、我们的实践 （一）组织管理 1.目标规划：学校对心理健康教育高度重视，心理健康教育作为学校德育工作的重要内容明确纳入学校三年发展规划中，并有心理健康教育学年度工作计划和总结。 2.组织机构：学校成立了以由校长金明任组长，教导主任侯霞和赵娟，张海燕，刘雪梅，何福蓉为成员的心理健康教育工作小组，以心理辅导室为核心会同班主任和各教研组长、、科任教师、各中心成员等组成心理健康教育工作执行小组。心理健康教育管理机构健全，职责明确，运行有效。 3.制度建设：在心理健康教育工作实践中，学校逐步制定并完善了各
项规章制度，如《靓湖学校心理健康教育室管理制度》、《靓湖学校心理健康教育教师岗位职责》等，这些工作制度的完善，使学校的心理健康教育工作更加地科学化与规范化。 （二）保障条件 1. 硬件配置：心理辅导室的建设，装修与配置完全参照《大庆市中小学心理辅导室建设标准》完成。心理辅导室总面积7 2.7㎡，设有心理办公区、个人咨询区、沙盘区、、放松区、宣泄区，相应的心理仪器。 2. 经费保障：学校大力支持心理健康教育，提供经费保障。订阅、购买关于心理健康教育的书籍、杂志、声像资料等；聘请专家进行心理健康讲座；提高专职心理教师的待遇、对班主任和任课教师开展心理健康教育培训等。充足的经费很好地保障了学校心理健康教育工作的日常运作。 3．队伍建设：学校配备一名专职心理辅导老师。心理辅导老师每年参加市区级专题培训，如：2017年9月参加黑龙江省德韵馨香心里工作室承办的德育与心理名师专业发展模式研究高端研讨会。心理辅导老师积极参加心理教研活动。 （三）教育实施 1. 课程教学：心理活动课进课程，在初一年级每班每周设置1个课时，使用《》同时还会根据学生年龄特点与心理需求选择社会热点话题作为拓展课的教学内容；班主任积极参与心理健康教育，每班每学期至少开设1节以心理健康教育为主题的班团会活动。 2. 实
年度绩效考核自评报告范文_自评报告.doc
年度绩效考核自评报告范文_自评报告 一、重点目标情况1、完成了上级交办的各项中心工作任务。今年上级安排的中心工作任务较多，涉及到我的主要是两项，一项是基层五个基本建设和创先争优，一项是民主评议政风行风活动。这两项工作，局党委都安排了得力的主管领导，我的角色主要是参与协管。拿五个基本建设和创先争优工作来说，这是今年党建工作的一个重大主题，面对任务重、活动多、要求高的压力，我主要是参与了一系列的跟踪督办活动。比如，今年6月和12月，就开展了两次全面督办，推动了这一工作的开展和深入，也为荆州市的检查验收做好了必要准备，顺利通过了荆州市的检查验收。再说民主评议政风行风工作，我的职责主要是牵头宣传教育小组。整个活动期间，我们开展了一些列的宣传教育活动，把全市卫生系统民主评议政风行风工作，搞得风生水起，有声有色。特别是公开承诺制的宣传、大型义诊活动的宣传、双十佳的评选宣传等等，在民主评议的关键时刻，起到了很好的舆论与导向作用。2、完成了新农村建设工作目标。今年，卫生系统16个单位有对口支援村级组织的工作任务。作为分管领导，我主要担负方案制定、上传下达和检查督促等方面的工作。我们通过加强领导、落实培训，跟踪督办等途径，促进卫生系统16个农村工作队实现了选好驻村人员、保证工作时间、认真办好实事、严守工作纪律的工作要求，履行了制定发展规划、发展特色经济、推动公共事业、加强组织建设、强化宣教培训的工作职责。全系统共在16个联系村联系贫困户或党员双带示范户165户，现场办公33次，扶持现金和物质21万元，寻找发展项目30个。二、日常工作目标完成情况1、完成了局直属单
位工会经费拨缴任务。今年工会经费，一是任务增加了15%，二是一改半年或全年一解缴的惯例，推行了每月或季后15日内主动申报缴纳的办法。为此，我们积极做好9个局直属单位的协调与督办工作，按照市总工会的要求，不折不扣按时完成工会经费91918元。2、推进本系统职工参与全市劳模评选活动。按照我市两年一次的劳模评选机制，今年正好是劳模评比表彰的年份。五一节前夕，我们通过广泛宣传、自下而上、工会审查、党委决定的办法，推荐市妇幼保健院的谭艳萍、市人民医院的陈健参评xx市劳动模范，推荐市人民医院的谢红花参评荆州市的先进工作者。由于我们公平公正，预审严格，推荐积极，材料齐全，三人顺利当选相应级别的劳模与先进。3、组织本系统职工积极参加51 节等节庆文艺汇演。和医政科一起，组织了512 护士节的文艺汇演。推荐市人民医院的团体舞蹈节目沙漠玫瑰，参加xx市总工会51劳动节文艺汇演活动、荆州市512 护士节的文艺汇演活动和荆州市总工会荆江之声职工文化艺术节的文艺演出活动。4、组织本系统老干部积极参加重阳节活动。我们在坚持落实老干部的政治待遇和经济待遇的同时，还经常组织老干部开展健康有益的健身活动。特别是注意组织好一年一度的重阳节活动。重阳节那天，我们组织市直医疗单位的离退休老干部参加了全市的集体登山活动，为每个参加活动的市直医疗单位离退休老干部发放纪念物品，为局机关的离退休老干部首次增发过节费用，安排局机关离退休老干部集体座谈和聚餐，使离退休的老干部感受到了娘家般的温暖。5、认真开展本系统困难职工生活调查。根据市总工会的安排，我们于10月、11月，开展了全系统困难职工生活调查。调查中，我们严格掌握困难职工和特困职工的具体条件，坚决杜绝闭门造车，注意建立健全困难职
优质服务自评报告范文
篇一:《优质服务年自查报告》 “优质服务年”活动自查报告 根据卫生主管部门统一部署，我院认真开展了“优质服务年”活动。活动开展以来，我院结合医院实际，以创新发展为主线，切实加强医院行风建设，不断提升服务水平，持续改进医疗质量，大力弘扬高尚医德，构建和谐医患关系，争创人民满意医院，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。 一、加强领导，精心组织，广泛宣传 “优质服务年”活动方案下发后，我院积极响应，制定了《优质服务年活动实施方案》，成立“优质服务年”活动工作领导小组和活动办公室，形成院部领导班子统一领导，院长负总责，班子成员分工负责，各职能部门各负其责，干部职工和群众广泛参与的齐抓共管的领导机制和工作格局。及时召开“优质服务年”活动动员大会，传达上级文件精神，部署活动，统一思想认识。为使全体职工了解掌握活动内容，认真贯彻实施，我们在医院醒目处悬挂宣传标语，且通过印发材料、宣传栏等形式，大力宣传“优质服务年”活动的内容、目的意义和好做法、好经验、好典型，营造有利于提升服务水平，改进医疗质量，弘扬高尚医德、构建和谐医患关系的良好舆论氛围。 二、改善就医环境，优化服务流程，不断提升服务水平 1、加强医院基础设施建设。市、县重点建设工程综合病房楼一期及其配套附属工程的全面投入使用，使医院规模进一步扩大， 内科系统、儿科系统、血液净化治疗、120急救中心、医学临床检验等项目进一步优化，医院基础设施环境、综合服务功能和整体形象根本改观，为县域医疗服务体系建设提供了更为坚强的支撑。 2、完善便民服务措施。在门诊大厅设立医院布局平面图、科室分布示意图、楼层科室标识系统、专家简介、办理出入院手续流程、新农合医保核报及医保政策宣传、常用医疗服务收费标准、中西药品价格等服务信息；设置了候诊椅、饮水处、便民电话等设施，免费提供开水、轮椅、担架、推车，进行健康教育和生活指导。成立了医保办，配置专职工作人员为新农合及医保患者提供服务，并实行新农合及医保费用即时审核报销等服务管理措施。 3、改进服务流程。进一步完善信息系统，增设医生护士工作站，提高服务效率，方便病人有序候诊就医，消除“三长一短”现象。各种医技检查，做到大型设备检查项目24小时内出具报告，检验、心电、普通影像、超声常规检查项目随到随做，及时提供诊断报告；为解决群众看病难问题，开展全天候门诊服务，保障双休日和节假日病人就诊。 4、开展优质护理服务。认真贯彻落实“优质护理服务示范工程”活动，切实转变“重专业、轻基础、重技术、轻服务”的观念，以做实基础护理为突破口，全面加强临床护理工
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自评报告格式文档 前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况， 答复上级机关的询问。按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行 文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触 一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想 法和自己的理解 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 报告是行政机关和党的机关都广泛采用的重要上行文。适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。以下是整理的自评报告格式，欢迎阅读！ 创建标准化家长学校自评报告 家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要途径。因此学校十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握孩子的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。根据学生在校内外的表现、我们认为我校举办的家长学校成效明显,示范作用突出。对照《扶余中小学幼儿园示范家长学校评估细则》进行自无评估,
我们的自查分为96分。请检查组领导检查验收。 下面我们将从以下四方面汇报我校家长学校的工作。 一、提高认识健全家长学校管理网络 推进家庭教育现代化，是学校自身改革与发展的需要，也是社会文明进步发展对我们提出的要求。能有效地转变家长的家庭教育观念，指导家长实施科学的家庭教育方法，将有助于我校教育教学质量的提高。因此，我校建立“家长学校校委会”，下设两个小组：1、家长学校领导小组；2、家长委员会；并成立家长学校教研教学小组。将家长学校纳入每学期的整体工作计划中，有一定的财政预算，并安排了多媒体教室作为学员培训授课地点。机构以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，各成员各负其责，有效地推进家庭教育的开展。 二、规范管理制定家长学校管理制度 1、每学期的学校工作计划中要有开展家长学校工作的计划、目标和总结，并在日常的教育教学工作中得到落实，期末进行反思检查，做好自评自查工作。 2、规范各项制度和组织管理工作。 在原有的家长学校管理制度的基础上（如：《家长学校常规管理制度》、《家长委员会工作条例》、《家长学校各岗位职责》、《家访制度》等），进一步完善了《家长学校优秀学员考核评比制度》、《学员考勤制度》、《资料档案管理制度》《检查总结自评制度》等。随着家长学校的各项规章制度得到进一步的健全，家长学校各项工作的顺利开展将会得到更有效的保障。
中小学心理健康教育示范学校自评报告
心理健康教育示范学校自 评 报
告 ？学创办于1987年，由最初的牛棚学校发展为现在的省一级示范学校，现校园占地面积160亩，建筑面积超过42000平方米。校园环境优美、整洁、幽雅。现有教学班81个，学生人数4800多名，教职工人数321名，教师平均年龄为32岁，是一支年轻、活力、进取、和谐的教师队伍。 学校自办学以来，全面贯彻国家教育方针，秉承“厚德博学，荣校报国”的校训，确立了“育人为本，培养全面发展兼特长的优质公民”的办学目标，坚持“发扬传统、确保质量、提高素质、开创特色”的办学思想，贯彻“全面育人、健康向上”的心理健康教育理念。学校曾先后被授予“广东省书香校园”、“广东省一级示范学校”等荣誉称号；在上级教育行政部门的领导和关怀下，坚守“育人为本、德育为先”的育人思想，结合学校实际，认真抓好心理健康教育。几年来，心理健康教育工作取得了显著效果。曾先后被评为阳江市文明安全校园”、“广东省德育示范学校”等荣誉。目前，学校校风良好，学
生文明有礼，健康向上，师生违法犯罪率为零。 为了进一步指导和规范我校的心理健康教育工作，培养小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，我校根据实际开设了心理健康教育课与心理辅导室。现将有关情况汇报如下： 一、加强领导，完善机构建设和条件保障。． 为了使学校心理健康教育工作落到实处，学校专门机构建设：（一）德育处主任为副组长的心理健康教育工作领导成立了由校长任组长、机构；以心理健康辅导室为核心，各年级组长、各班主任为成员组成的“执行机构”。主要负责心理健“领导机构”统筹安排学校心理健康教育工作，康教育相关计划、目标、规章制度的制订，心理健康教育师资配备，专项经费的保证等。定期召开专项工作会议，对相关计划进行评估，使之更贴切学校的实根据每一阶段具体的实施情况对计划进行修正，际以及学生的心理发展需求。心理健康“执行机构”主要负责心理健康教育活动的具体实施。年级组长根据年级辅导室负责全校心理健康教育课程的设置和安排，心理教师和班主任是活动的特点负责心理健康教育活动的具体开展，主要执教者。人，兼职（二）队伍建设：学校现在担任心理健康教育课的老师有2证人、心理健康B证资格的老师8心理辅导老师人。拥有心理健康A1证。学校每年都安排各位兼职通过了心理健康C人，全校老师5100%心理委员等老师参加一定次数的学习培训，并且有计划地对班主任、开展心理健康知识的培训。
幼儿园年度绩效考核自评总结(可编辑)
幼儿园年度绩效考核自评总结 202x年，我园在县局直接指导下圆满完成了年初预定的各项工作指标，师资队伍得到进一步锤炼，安全卫生工作得以进一步加强，保教水平有了进一步提升，特色教育成绩显著，管理更加规范。现对照年度办园目标任务总结如下: 目标达成情况 （一）坚持德能兼备，提高队伍综合素质 1.鼓励教师加强自身学习，不断提高学历层次和业务水平。全园专任教师26人，大专以上学历22人，3人本科，有近10名教师正在本科学习之中；大专以上学历达标率和教师资格证持证率均比上年提升了三个百分点。 2.多方筹措资金组织在岗人员参与市县外名园的学习与观摩，学习教育理念、学习课堂教学经验、学习保育知识和环境创设技能，并通过二级培训，保证每一次的学习经验与感受能及时得到全园共享。全年安排了6次市县外培训，培训人次达70%以上。 3.积极开展各项技能竞赛活动，全园参与活动。一课三研、微型课、基本功竞赛、师德演讲、保育员操作技能竞赛、特色活动展评等，形式多样，促进了教师的专业成长，青年教师、骨干教师、保育员的业务水平有了显著的提高。全年开展了 8次全园性的业务技能竞赛，xxx、xx等同志积极参与县级优秀教学活动展示，并取得了一等奖的好成绩。 4.大力提高教职工的工资待遇，积极为全园教师参加社会养老保险，确保教职工人均月工资在1600元以上，保险险种也达到了 6个，极大地维护了全园教职工队伍的稳定。
5.积极开展十二五市级课题的研究活动，市级课题《幼儿创意手工的实践与研究》按照进度计划第五阶段“农村自然物创意制作中幼儿创新能力的培养” 正有序开展,锻炼了教师课题研究的能力，同时也培养了孩子们动手动脑的能力。 6.教师积极参与论文竞赛活动，多名老师都能把平时工作中积累的课题研究、教学活动、保育经验、家园共育等方面经验撰写成文并积极投稿参与评选，有36篇论文获得了县市级以上的奖项，其中10篇获得省级奖。 7.园领导班子积极参与教学活动，本学期随堂听课均达到45次以上，年轻老师也谦虚好学，听课认真，过程记录清楚，评价中肯符合实际，不流于形式。 8.强化全园教职工的师德教育，按期组织政治学习，教师爱岗敬业乐教，关心爱护每一位孩子，从无以教谋私、体罚孩子等不良教学行为。 （-）坚持警钟长鸣，切实抓好安全管理 1.把安全工作责任到人，明确了安全负责人、安全管理员、班级保教人员和门卫保安等各级人员的安全职责，以开学安全检查、专项检查、随机检查、平时安全检查等各种检查抓实抓细安全工作的各个环节，把每一个隐患及时消解于萌芽之中。 2.全方位开展应急演练活动，消防演练、防震演练、防暴演练等一系列安全演练培养师幼安全应变能力和自救自护意识。全年共开展了6次不同内容的演练活动，并通过安全教育周、安全生产月活动的开展强化了全园教职工和家长、孩子们的安全意识。 3.强化师幼、家长的安全知识，全年共开展了16次的安全知识培训、宣传活动，通过安全知识进课堂、安全知识讲座、安全知识
便民服务中心自评报告
便民服务中心自评报告 按照万府办发【201x】109号关于进一步做好乡镇便民服务中心建设工作的有关安排部署，镇党委、政府高度重视，在便民服务中心建设上提出了具体目标，明确了主攻方向，取得了实质性成效。我镇对便民服务中心各项工作进行了全面细致的自查，现将工作开展情况汇报如下： 镇党委政府高度重视，精心组织，多次召开专题会议研究镇便民服务中心工作，成立了领导机构，由镇党委副书记、镇长杨万富任组长，副镇长袁伟任副组长，其他相关人员为成员的领导小组。并下设办公室由袁伟同志任便民服务中心主任，负责处理便民服务中心的日常管理、监督和协调工作，进入该中心的各部门同志按照便民、公开、高效、依法行政的原则负责承担各自的业务受理、办结和回复。形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓的工作格局。同时按照文件要求制定了《旧院镇便民服务中心工作实施方案》。 (一)选址和建设情况。一是在镇政府综合办公楼的一楼设立了旧院镇便民服务中心，办公面积约80平方米。便民服务中心大厅门口设置了醒目的“旧院镇便民服务中心”的挂牌。各个窗口前均在显眼位置标明服务人、服务项目以及联系方式，旧院镇以便民服务中心为平台，围绕“便民、高效、廉洁、规范”的服务宗旨，进一步提升机关工作效能，实行“集中办公、公开办事、规范操作、限时办结”的运作
方式，建立了“一厅式办公、一条龙服务”的服务机制，真正成为方便群众、服务百姓的“便民服务绿色通道”。二是投入资金新购置了档案柜，办公桌椅，液晶电脑，打复印机、饮水机,休息椅等。三是为了方便群众办事，让其了解办事流程和注意事项特制作了便民卡和设立了公开栏。让其了解办事流程和注意事项，方便群众办事。 (二)机构设置与人员配置情况。我镇便民服务中心共设置了六个服务窗口即：民政、社会保障及农民工服务窗口、人口与计划生育服务窗口、国土建设服务窗口、新型农村合作医疗保险服务窗口、惠民帮扶服务窗口。按照“素质高、能力强、业务熟、服务优”的原则共安排相关人员挂牌上岗。做到便民服务中心与各项农村工作实际相结合，大大地方便群众办事。 (三)工作流程情况。公开各服务窗口的服务事项和内容，并将相关内容公示上墙。同时对进驻部门的办事流程、各窗口服务项目、受理依据、所需提供的材料、收费标准及服务咨询电话等进行了梳理。 (四)管理工作情况。一是所有工作人员必须实行挂牌上岗，明确了中心负责人和窗口工作人员的具体职责，并制定了工作人员具体的考核办法。年底将严格考核，逗硬奖惩;二是建立了“六项”制度，即首问责任制、限时办结制、一次性告知制、廉政建设、责任追究和预约服务制度;
大一学生个人自评报告范文
大一学生个人自评报告范文 大一学生个人自评报告范文1 xxxx年的兴奋与彷徨。想想自己大学的日子已经走完了四分之一，心中自有一番感慨。 大一，是一个摸着石头过河的时代，那时候的我对这个陌生的城市感到害怕，其中夹杂着些许对未来的美好向往，以下是我对大一的自叙。 大一我参加了很多协会的面试，其中包括学生会。当然，结果很不理想，在学生会的面试当中我失败了，感到很遗憾。协会当中我虽然也去面试了部门的干事，但是结局都一样。超拽qq分组所以最后我只是有两个协会的会员头衔。而由于个人的原因，协会的活动我参加的很少，并没有给我个人的成长经历带来太多的色彩。不过我还是去听过一些的讲座和报告，也参加了一些学校和学院举行的活动，如百年校庆开幕式，院运会等。其中感到很遗憾的是我们的军训夭折了，那一两天的军训我觉得我还是有些收获的。 本来我大一的学习目标并不太高，而事实也是这样，我只求不挂科，这不是没有志向，而是个人觉得培养一些个人的兴趣才是大学的的目标，结果大一下学期挂了物理，一科我觉得最不可能挂的科目挂了，心里真的很不舒服，特别郁闷的是兴趣也没有养成多少，人变懒惰了。 而在生活上，有点纠结。毕竟刚到一个新的环境，或多或少有点不适应。有一段时间自己身体很差，胃口特别不好，
对学校的饭菜很反感。同时面对新的同学，总还有点不习惯，特别是这里的人很多人说粤语，令我很无奈，不过还是慢慢适应了。 总的来说，我的大一没有想象当中的那么美好，我也没有像自己当初自我要求的那样表现，整个人浑浑噩噩的，不知道该干什么，也许是习惯了高中的那种高压迫，强制性的学习，对于大学的的宽松突然有了一种不知所措的感觉，没有所谓的压力，似乎也没了动力。大一的我很失败，没有取得令我感到自豪的成就，似乎成了过客，没有留下一丝痕迹。 大二已经来了，我新的目标就是学习力争全班上游，不挂科，做到不浪费时间，多学点东西，课外的技能多掌握，不再光说不做，告别眼高手低。 大一学生个人自评报告范文2 大一，是一个摸着石头过河的时代，那时候的我对这个陌生的城市感到害怕，其中夹杂着些许对未来的美好向往，以下是我对大一的自叙。 大一我参加了很多协会的面试，其中包括学生会。当然，结果很不理想，在学生会的面试当中我失败了，感到很遗憾。协会当中我虽然也去面试了部门的干事，但是结局都一样。所以最后我只是有两个协会的会员头衔。而由于个人的原因，协会的活动我参加的很少，并没有给我个人的成长经历带来太多的色彩。不过我还是去听过一些的讲座和报告，也参加了一些学校和学院举行的活动，如百年校庆开幕式，院运会等。其中感到很遗憾的是我们的军训夭折了，那一两天的军训我觉得我还是有些收获的。