小学语文五年级上册期中质量分析 PPT课件
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9
题目 内容
分值 人数 总分 得分 得分率 失分
失分率
第五小题
选词填空 4分 45人 180分 163分
90.5% 17分
9.4%
质量分析及整改措施
【质量分析】 通过分析第五小题“选词填空”
这个知识点的测试情况，反映出这 道题失分率特别低，大多数学生理 解这五个词语，学生对同义词、近 义词的运用还是很恰当的。只有几 个学生因不认真读句子。 【整改措施】
7
题目
内容wenku.baidu.com
分值 人数 总分 得分 得分率 失分 失分率
第三小题
质量分析及整改措施
找相应的近义词和反义词
4分 45人 180分 148分 82.2% 32分 17.7%
【质量分析】
通过分析第三小题“找相应的近
义词和反义词”这个知识点的测试情况， 反映出我班部分学生存在不能认真审题， 对部分词义不理解，从原题上往下抄写 时抄错，没能养成好的学习习惯。
【质量分析】
通过分析第四小题“补充诗句” 这个知识点的测试情况，反映出我班 大部分学生把补充的词语能写下来， 个别的学困生错的字很多。
【整改措施】
平时要求积累知识一定要求学生会 默写，背诵的要求让各组长检查，并 利用课余时间进行抽查，然后进行当 堂默写练习，背诵和默写要通过逐个 检查或检查面广来力求每个学生都达 到要求。
【整改措施】
逐步培养学生良好的自学习惯， 认真审题。重视词语学习 ，在平时的 教学中教给理解词语的方法，加强对近 义词、反义词的训练，夯实语文基础。
8
题目 内容
分值 人数 总分 得分 得分率 失分
失分率
第四小题
补充诗句 8分 45人 360分
321.5分 88% 38.5分
10.6%
质量分析及整改措施
D等 人 数
D等 率
参考人 数
316（4 全77班.2 参考13人数32%为4511人）27% 10 24%
7 17% 41
总分
平均 A等人 分数
A等率
B等人 数
B等率
C等 人 数
C等 率
D等人 数
D等 参 率 考人数
3729.5 82.87
19 42.2%
11 24.4% 13 6.6%
2 4.4% 45
4
题目 内容
分值 人数 总分 得分 得分率 失分
失分率
第一大题
书法乐园
5分 45人 225分 202分 89.7% 23分
10.2%
质量分析及整改措施
【质量分析】
通过分析第一大题“书法乐园（抄 写）”这个知识点的测试情况，反映出我 班学生能认真审题、大部分学生书写工整， 养成良好的写字习惯，个别学生书写不规 范。
预习时将生字的拼音标注，并在学完课文之后，利用 早读时间进行齐读；二是平时要注重生字学习指导， 重点生字词要标拼音让学认读，适当于课堂和课后作 业布置看拼音写词语及选择拼音题型。
6
题目
内容
分值 人数 总分 得分 得分率 失分 失分率
第二小题
补充词 语
6分 45人 270分 206分 76.3% 64分 23.7%
12
题目
内容
分值 人数 总分 得分 得分率 失分
失分率
第八小题
照样子写句子
4分 45人 180分 176分 97.7% 4分
质量分析及整改措施
【质量分析】 通过分析第二小题“补充词语”这个
知识点的测试情况，反映出我班个别学 生存在成语掌握不扎实、不牢固，平时 训练不少，但是个别学生掌握效果不好。 【整改措施】
平时要求积累的知识一定要求学生会 默写，在家要听写，然后进行当堂听写 练习，通过逐个听写检查来力求每个学 生都达到要求，养成积累的好习惯。
【整改措施】
重视学生平时的作业的书写习惯，如在批 改作业时，发现书写不工整的作业应教育并要 求学生重做，引起学生重视；充分利用写字书 进行书写练习。要经常开展优秀作业评比活动， 书写比赛等有利于促进学生认真书写的活动。
5
题目 内容
分值 人数 总分 得分 得分率 失分
失分率
第一小题
质量分析及整改措施
读拼音、写词语
4分 45人 180分
【质量分析】
通过分析发现部分学生拼音掌握不好。 第一题看拼音写词语所涉及到的词语在平 时的教学中都听写过，而且作业也要求抄 写过，但是，由于部分学生拼读能力不好， 所以，这是造成丢分的主要原因之一。
146分
【整改措施】
81.1% 34分
18.8%
加强拼音训练。主要方法有，一是坚持让学生在
在平时的教学中加强对这方面知
识的讲解，对词语的理解，指导学 生适当拓展课外知识，多进行此项训 练。
10
题目 内容
分值 人数 总分 得分 得分率 失分
失分率
第六小题
按要求写句子
4分 45人 180分 157分 87.2% 23分
12.7%
质量分析及整改措施
【质量分析】
通过分析第六小题“按要求写句子”这个 知识点的测试情况，反问句和扩句、肯定 句学生基本都写对。可惜的是在修改病句 上错误率很高。比如说反问句，很多学生 都把关联词语改错，说明在关联词语的运 用方面，教师还得加强对学生的训练。
1
此次语文期中考试题目由五年级组3位语 文老师统 一制卷,学校统一组考。时间为100分钟,总分100分。考 试时试卷题型分为四大类：一、书法乐园(抄写) 5分； 二、开心积累43分(读拼音写词语、找相应的近义词和反 义词、词语补充完整、补充诗句、选词填空、按要求改 写句子、按课文内容填空、选择说明方法）三、快乐阅 读22分；四、习作天地30分。
2
本次试卷题型多样，题量适中，难度 适宜，Ti覆tle 盖面较广。试卷紧扣语文训练的 四大板块：书法、基础知识、阅读、作文， 大部分内容都出自于本册教材，Tit对le 学生的 知识、能力、书写习惯进行考察。
3
四年级（1）班上学期成绩分析（全班总人数为41人）
总五分 年平级均分（A等1数）人 班A等上率学B等期人数期B中等率成C绩等人数分C析等率
【整改措施】
在平时的教学中加强对句式变换知识的梳 理和训练。
11
题目
内容
分值 人数 总分 得分 得分率 失分 失分率
第七小题
选择说明方法
4分 45人 180分 136分 75.5% 44分 24.4%
质量分析及整改措施
【质量分析】 第七小题“选择说明方法”这道题和 语文练习册上做过的题型一样，学 生一到考场就已忘到九霄云外。说 明平时的掌握不扎实，做后就忘。 【整改措施】 在平时的教学中加强对学过的知识 进行梳理，应对做过的题目、错题， 进行再次复习和巩固，注重教给学 生方法，使学生灵活运用。
题目 内容
分值 人数 总分 得分 得分率 失分
失分率
第五小题
选词填空 4分 45人 180分 163分
90.5% 17分
9.4%
质量分析及整改措施
【质量分析】 通过分析第五小题“选词填空”
这个知识点的测试情况，反映出这 道题失分率特别低，大多数学生理 解这五个词语，学生对同义词、近 义词的运用还是很恰当的。只有几 个学生因不认真读句子。 【整改措施】
7
题目
内容wenku.baidu.com
分值 人数 总分 得分 得分率 失分 失分率
第三小题
质量分析及整改措施
找相应的近义词和反义词
4分 45人 180分 148分 82.2% 32分 17.7%
【质量分析】
通过分析第三小题“找相应的近
义词和反义词”这个知识点的测试情况， 反映出我班部分学生存在不能认真审题， 对部分词义不理解，从原题上往下抄写 时抄错，没能养成好的学习习惯。
【质量分析】
通过分析第四小题“补充诗句” 这个知识点的测试情况，反映出我班 大部分学生把补充的词语能写下来， 个别的学困生错的字很多。
【整改措施】
平时要求积累知识一定要求学生会 默写，背诵的要求让各组长检查，并 利用课余时间进行抽查，然后进行当 堂默写练习，背诵和默写要通过逐个 检查或检查面广来力求每个学生都达 到要求。
【整改措施】
逐步培养学生良好的自学习惯， 认真审题。重视词语学习 ，在平时的 教学中教给理解词语的方法，加强对近 义词、反义词的训练，夯实语文基础。
8
题目 内容
分值 人数 总分 得分 得分率 失分
失分率
第四小题
补充诗句 8分 45人 360分
321.5分 88% 38.5分
10.6%
质量分析及整改措施
D等 人 数
D等 率
参考人 数
316（4 全77班.2 参考13人数32%为4511人）27% 10 24%
7 17% 41
总分
平均 A等人 分数
A等率
B等人 数
B等率
C等 人 数
C等 率
D等人 数
D等 参 率 考人数
3729.5 82.87
19 42.2%
11 24.4% 13 6.6%
2 4.4% 45
4
题目 内容
分值 人数 总分 得分 得分率 失分
失分率
第一大题
书法乐园
5分 45人 225分 202分 89.7% 23分
10.2%
质量分析及整改措施
【质量分析】
通过分析第一大题“书法乐园（抄 写）”这个知识点的测试情况，反映出我 班学生能认真审题、大部分学生书写工整， 养成良好的写字习惯，个别学生书写不规 范。
预习时将生字的拼音标注，并在学完课文之后，利用 早读时间进行齐读；二是平时要注重生字学习指导， 重点生字词要标拼音让学认读，适当于课堂和课后作 业布置看拼音写词语及选择拼音题型。
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题目
内容
分值 人数 总分 得分 得分率 失分 失分率
第二小题
补充词 语
6分 45人 270分 206分 76.3% 64分 23.7%
12
题目
内容
分值 人数 总分 得分 得分率 失分
失分率
第八小题
照样子写句子
4分 45人 180分 176分 97.7% 4分
质量分析及整改措施
【质量分析】 通过分析第二小题“补充词语”这个
知识点的测试情况，反映出我班个别学 生存在成语掌握不扎实、不牢固，平时 训练不少，但是个别学生掌握效果不好。 【整改措施】
平时要求积累的知识一定要求学生会 默写，在家要听写，然后进行当堂听写 练习，通过逐个听写检查来力求每个学 生都达到要求，养成积累的好习惯。
【整改措施】
重视学生平时的作业的书写习惯，如在批 改作业时，发现书写不工整的作业应教育并要 求学生重做，引起学生重视；充分利用写字书 进行书写练习。要经常开展优秀作业评比活动， 书写比赛等有利于促进学生认真书写的活动。
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题目 内容
分值 人数 总分 得分 得分率 失分
失分率
第一小题
质量分析及整改措施
读拼音、写词语
4分 45人 180分
【质量分析】
通过分析发现部分学生拼音掌握不好。 第一题看拼音写词语所涉及到的词语在平 时的教学中都听写过，而且作业也要求抄 写过，但是，由于部分学生拼读能力不好， 所以，这是造成丢分的主要原因之一。
146分
【整改措施】
81.1% 34分
18.8%
加强拼音训练。主要方法有，一是坚持让学生在
在平时的教学中加强对这方面知
识的讲解，对词语的理解，指导学 生适当拓展课外知识，多进行此项训 练。
10
题目 内容
分值 人数 总分 得分 得分率 失分
失分率
第六小题
按要求写句子
4分 45人 180分 157分 87.2% 23分
12.7%
质量分析及整改措施
【质量分析】
通过分析第六小题“按要求写句子”这个 知识点的测试情况，反问句和扩句、肯定 句学生基本都写对。可惜的是在修改病句 上错误率很高。比如说反问句，很多学生 都把关联词语改错，说明在关联词语的运 用方面，教师还得加强对学生的训练。
1
此次语文期中考试题目由五年级组3位语 文老师统 一制卷,学校统一组考。时间为100分钟,总分100分。考 试时试卷题型分为四大类：一、书法乐园(抄写) 5分； 二、开心积累43分(读拼音写词语、找相应的近义词和反 义词、词语补充完整、补充诗句、选词填空、按要求改 写句子、按课文内容填空、选择说明方法）三、快乐阅 读22分；四、习作天地30分。
2
本次试卷题型多样，题量适中，难度 适宜，Ti覆tle 盖面较广。试卷紧扣语文训练的 四大板块：书法、基础知识、阅读、作文， 大部分内容都出自于本册教材，Tit对le 学生的 知识、能力、书写习惯进行考察。
3
四年级（1）班上学期成绩分析（全班总人数为41人）
总五分 年平级均分（A等1数）人 班A等上率学B等期人数期B中等率成C绩等人数分C析等率
【整改措施】
在平时的教学中加强对句式变换知识的梳 理和训练。
11
题目
内容
分值 人数 总分 得分 得分率 失分 失分率
第七小题
选择说明方法
4分 45人 180分 136分 75.5% 44分 24.4%
质量分析及整改措施
【质量分析】 第七小题“选择说明方法”这道题和 语文练习册上做过的题型一样，学 生一到考场就已忘到九霄云外。说 明平时的掌握不扎实，做后就忘。 【整改措施】 在平时的教学中加强对学过的知识 进行梳理，应对做过的题目、错题， 进行再次复习和巩固，注重教给学 生方法，使学生灵活运用。