二年级语文上册复习课教案

二年级语文上册复习课教案

主备：贾山

第一课时

教学目标：

1、复习《生字表（二）》中的350个汉字。能根据拼音写出要求会的词语、句子。

2、复习掌握一些常用的识记方法、能区分同音字、形近字、多音字的正确读音。

3、优等生能完成一字组多词、组好词的要求。

教学重难点：

1、根据要求学会的汉字。

2、应用识字方法区分同音字、形近字、多音字，并能组词。

教学过程：

一．看拼音填汉字。

同学们，现在我们来到了拼音的乐园,你能根据拼音的提示写出汉字来吗？我先教给你们一些小方法：看清字母，看准声调，对准位置，写清笔画。还有就是句子结尾要写句号。

bǎi huā shènɡkāi kēxuéjì shù

（）（）yìhuādú fànɡbú shìchūn ，

（

）

bǎi huāqífànɡchūn mǎn yuán 。

（

）

那么现在大家就来试试看吧。

生做练习，师订正。

二．识记形近字、同音字。

<1>.同学们，还记得我们都学过了哪些识记汉字的方法了吗？

让我们一起来复习一下吧。

1、熟字加一加。例：化（）

华（）

2、熟字减一减。例：歌（）

哥（）

3、熟字合一合。例：合－口—哈（哈欠）

4、熟字换一换。例：屋（）

层（）

5、形声字识记法。例：扬（）

杨（）

<2>.我们在做组词时还需要注意哪些问题呢？

方法指导：①首先要对给出的每组中几个字进行观察，比较出他们的异同点。

②区分它们的字义。

③根据字义组成恰当的词语。

④默念词语检查是否正确。

三．练习。

1.组词。

华（中华）容（容易）壮（壮丽）屋（房屋）波（波浪）

化（化学）谷（山谷）状（形状）层（层次）破（破坏）

胡（二胡）观（观看）休（休息）伸(伸手) 歌(歌曲)

湖 (湖水）现（现在）体（体育）身(身体）哥(哥哥）

国（国家）伸（伸手）京（北京) 族（民族）扬（飘扬）

围（包围）申（申请）惊（惊奇）旅（旅游）杨（杨树）

2.选字填空。

迷谜

1、小明最喜欢猜（）语了。

2、雷锋叔叔抱着（）路的孩子走在泥泞的路上。

1、（）天上飘着几朵白云。

2、冬冬拿着一个（）子去海边拾贝壳。

密蜜

1、几只可爱的（）蜂在花丛中飞来飞去，忙个不停。

2、这是一个小秘（），不能告诉你。

漫慢

1、水从杯子里（）出来了。

2、小刚跑得快，小明跑得（）。

作做

1、他是一个善良的人，从来不（）坏事。

2、小刚很懒，总是不能按时完成工（）。

急及

1、走路去上学已经来不（）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。

2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（）。

3．多音字组词。

在汉字的世界里还有很多特别的小伙伴，你能念准他的读音吗？

当、都、为、背、兴、转、教、漂、还、好、没、分

四．听写第一、二单元字词：

第一单元

果实金色波浪电灯美丽劳动尤其车站已经如果其它

区块认识安全华丽首先壮丽作业枫树写字尽力日记

丰收豆角诚实实在色彩中华金鱼山谷壮美年华实话实说点灯写作作文作家苹果火把工作石块区分闻名中外区别风景区天高云淡它们名片巨石平安车站一动不动娃娃山洼甲虫识别纷纷出发经过黄豆好好学习天天向上四海为家于是首先树枝奇形怪状春华秋实山河壮美红豆瓜果飘香

五谷丰登

观看下棋象棋弹钢琴唱戏养金鱼拉二胡画画树叶休息

伸手唱歌小院您好又香又甜牵牛花困苦除外甜美挂牵老师笑脸枝叶消除眨眼学校教室班级安宁亲切响亮象样少先队员青山绿水各种各样闹钟身上叹气哈欠迟到座位非常公共汽车叹息吵闹及时一次更加计时身边外面队礼加法怦然心动设计仔细

第二课时

教学目标：

1、复习掌握照样子写词语的方法。

2、复习词语之间的搭配，使学生不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分短语。

教学重难点：

1、复习掌握照样子写词语的方法。

2、掌握词语之间的搭配方法。

教学过程：

一．照样子写词语。

1．方法指导：①仔细观察例词找出规律。

②遵循规律写出词语。

③默念词语检查是否正确。

2．练习：

①例：进出(进进出出)

许多（许许多多）高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）

认真（认认真真）来往（来来往往）弯曲（弯弯曲曲）开心（开开心心）

②例：默写从“一到百”的数字成语。例：一本正经。

（一）本正经（二）话不说（三）心（二）意

（四）面（八）方（五）颜（六）色（六）神无主

（七）嘴（八）舌（八）仙过海（九）牛（一）毛

（十）全（十）美（百）花齐放

③例：闻了闻

（听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）例：一个比一个好

一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）一（只）比一（只大）例：神气极了

（可爱）极了（高兴）极了（可怕）极了（漂亮）极了

例：荡来荡去

（跑）来（跑）去（飞）来（飞）去（飘）来（飘）去（走）来（走）去

④例：词语接龙：看见－见面－面粉－粉红

看见－见面－面粉－粉红－红色－色彩－彩云－云朵

中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女

语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向

二．词语搭配。

1．词语搭配的题目，就好像是让我们给词语们找到好朋友，左边的一组词语，每一个都要在右边的一组词语中找到一个恰当的做朋友，我们就把他们连起来。

方法指导：①仔细默读每一个词语，知道它们的意思。

②找出恰当的词语进行搭配。

③默念词组检查是否正确。

④注意：连线题用尺子。

2．练习体会并订正答案。

①

一只（青蛙）一个（孩子）一块（手表）一把（扫把）一条（小河）

一盘（水果）一双（筷子）一份（报子）一片（叶子）一句（话）

一片片（叶子）一把把（扇子）一块块（石头）一条条（金鱼）