东师《心理统计学》15春在线作业
东师15春《学校心理学》离线作业参考答案
期末作业考核《学校心理学》满分100分一、名词解释题（每小题4分，共20分）1.学校心理学:是应用心理测量、心理咨询、心理治疗、心理咨询和其他心理学知识解决学生的心理健康问题和教育工作者面对的心理问题，促进学生和教师适应学校生活的应用心理学分支。
2.被试间设计：这种设计指每个被试只接受不同的自变量水平的实验处理，被试是随机取样并随即被安排到不同的实验组和控制组的，因而这也叫完全随机化设计。
3.罗密欧与朱丽叶效应：心理学家德斯考尔等人在对爱情进行的科学研究时发现，在一定范围内，父母或长辈干涉儿女的感情，这青年人之间的爱情也越深。
就是说如果出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量，恋爱双方的情感反而会更强烈，恋爱关系也会变得更加牢固。
这种现象就被叫做罗密欧与朱丽叶效应。
但最终婚姻最后却经常是以悲剧收场。
4.情绪障碍：指学生在情绪感受中严重脱离现实，以一种妨碍解决问题的操作和自我挫败的方式应付外界事件。
5.特异性评估:特异性评估指向儿童个体独特的发展史及其塑造儿童的环境和个人因素，指向儿童的健康、文化和语言特点及家庭生活、残疾性、才华、教育背景的特色等。
这一评估所要回答的是个体病理学及适应的动机和预测性。
二、简答题（每小题10分，共50分）1．学校心理学的任务。
学校心理学的根本任务是为学校的教学管理、学生的学习和社会适应及心理健康提供心理学的服务，这一任务包括如下几个方面：（1）对儿童和青少年在学校中的活动进行心理教育评估，并考察使用这类评估的学校环境。
对个体或群体进行干预和矫正。
（2）改进在校工作人员、教师及家长的有关教育活动，改进他们的教育方法、养育孩子的习惯。
（3）为需要常规测试和特殊教育测试的学校管理机构和个人提供服务。
（4）学校心理学服务的监督工作。
2.心理辅导教师的保密义务在哪些情况下可以解除。
（1）当事人有自杀念头，企图自杀（先确定可能性）；（2）当事人有伤害甚至杀害其他人的倾向；（3）当事人有致命传染病（如艾滋病等），且有危害社会的倾向；（4）当事人有虐待幼儿的变态人格。
东师《心理学》15春在线作业
《心理学》15 春在线作业 1 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题多选题判断题包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题（共15道试题，共45分。
V 1.心理动力学理论由弗洛伊德提出的，认为行为的主要目的是： A. 改变环境B. 降低紧张度C. 实现自我价值D. 履行这会责任满分：3 分2. 人们在头脑中出现关于事物的形象是：A. 编码B. 视觉表象C. 表象D. 储存满分：3 分3. 三原色理论无法解释下列哪一种现象？A. 补色B. 负后象C. 颜色融合D. 颜色替代满分：3 分4. 下面哪个不是工作记忆在心理活动中的重要作用？A. 扮演意识角色B. 整合信息C. 在思考和解决问题时起到永久寄存器的作用D. 保存当前的策略和意愿满分： 3 分5. “意识狭窄”现象在什么状态下出现？A. 紧张状态B. 心境状态C. 激情状态D. 昏迷状态满分：3 分6. 心理学的研究假设是：A. 关于概念的陈述B. 关于规律或关系的可检验的陈述C. 关于事物变化的陈述D. 关于概率可能性的陈述满分：3 分7. 同一感受器内，由于刺激对感受器的持续作用而使感受性变化的现象是指：A. 视觉适应B. 感觉适应C. 明适应D. 暗适应满分：3 分8. 瑞士心理学家荣格把性格分为（）。
A.内倾型一外倾型B. 独立型—顺从型C. 文化型—社会型D. 场独立型—场依存型满分：3 分9. 语义性失语症主要是下列哪个脑区发生了病变？A. 威尔尼克区B. 角回C. 边缘系统D. 布洛卡区满分：3 分10. 注意活动中不表现出的性质是：A. 选择性B. 转移性C. 分配性D. 多样性满分：3 分11. 受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性。
这是： A. 定势B. 迁移作用C. 动机状态D. 变式满分：3 分12. 朗读课文时，大脑皮层神经过程发生的顺序： A.视皮层T角回T威尔尼克区T布洛卡区T运动区B. 视皮层T威尔尼克区T角回T布洛卡区T运动区C. 视皮层T角回T威尔尼克区T运动区T布洛卡区D. 视皮层T威尔尼克区T角回T运动区T布洛卡区满分： 3 分13. 儿童观察和学习父母的行为与体验，叫做：A. 认证B. 认可C. 认定D. 认同满分： 3 分14. 首先提出认知地图概念的是：A. 皮亚杰B. 西蒙C. 托尔曼D. 苛勒满分： 3 分15. 视觉中枢位于大脑皮层的：A. 枕叶B. 额叶C. 颞叶D. 脑干满分： 3 分、多选题（共5道试题，共15分o ）V 1.关于机能主义学派，下面哪个说法是正确的： A. 代表人物是詹姆斯B. 解释，而不是实验控制才是心理学的目标C. 研究心理机能D. 研究心理内容满分：3 分2. 下面哪些是格式塔的知觉原则？A. 接近性B. 相似性C. 间断性D. 良好图形满分：3 分3. 工作记忆的三成分包括哪三个部分？A. 语音环路B. 视空间画板C. 中央执行系统D. 短时存储满分：3 分4. 现代气质学说将气质分为四种类型，其中包括：A. 外倾质B. 多血质C. 黏液质D. 抑郁质满分：3 分5. 神经元的分类包括：A. 感觉神经元B. 运动神经元C. 中间神经元D. 外周神经元满分：3 分三、判断题（共20道试题，共40分。
东师15春《心理学》离线作业参考答案
期末作业考核《心理学》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1、差别预限答：刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量。
2、语言生成答：也叫语言表达，是指人们通过语言把所要表达的思想说出来或写出来的过程。
3、自我效能感答：是指人对自己能否成功的进行某一成就行为的推测与判断，它与自我能力感是同义语。
4、错觉:是指在特定的条件下，对必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉。
二、简答题（每题10分，共40分）1、简述经验主义的观点。
答：由洛克提出认为婴儿生来并无知识和技能，经验（或人类的学习）在婴儿洁白无暇的心灵上刻下深深的烙印。
2、简述视觉刺激中最常用的深度线索。
答：相对大小，视野中的高度，遮挡，线性透视，纹理变化，光照与阴影。
3、简述线索提取依赖的条件。
答：与编码信息联系的紧密程度：情境和状态的依存性；情绪的作用。
4、简述语言理解的三个水平。
答：词汇理解或词汇识别句子的理解课文或话语的理解。
三、论述题（每题20分，共40分）1、阐述对于问题解决的主要观点。
答：联想主义:联想,尝试---错误是思维的机制. 格式塔:情境整体被动物知觉,产生顿误,问题解决.认知学派:用计算机模拟人的问题解决过程,以验证各理论2、阐述任一种智力测验量表。
答：一、个别智力测验工具1、比内量表：比内量表是智力测验中运用广泛、影响较大的一种工具和技术。
该量表第一次由法国心理学家比内（A.Binet）和医生西蒙（T.Simon）于1905年编制而成，称比内-西蒙量表。
2、韦氏智力量表：韦氏智力量表是由美国心理学家韦克斯勒编制的一组智力量表。
韦氏智力量表有三种：一是韦氏成人智力量表，其前身是1939年韦克斯勒编制的韦克斯勒-贝勒维智力量表（W-BI），以后于1955年修订成目前使用的韦氏成人智力量表；二是韦氏儿童智力量表，于1949年编制；三是韦氏学龄前及幼儿智力量表，1963年编制，1967年最后完成。
W AIS 适用于16岁以上的成人；WISC适用于6.5～16岁的儿童；WPPSI适用于3岁10个月至6岁10个月的幼儿。
东师心理学15秋在线作业3满分答案(2)
东师心理学15秋在线作业3满分答案(2)心理学15秋在线作业3一、单选题（共15道试题，共45分。
）1.声音的频率和听觉的什么特性相对应？A.音调B.音响C.音色D.强度正确答案：A满分：3分得分：32.在人的深度知觉的双眼线索中，最重要的双眼线索是：A.双眼视轴的辐合B.水晶体屈度的变化C.双眼视差D.眼肌的调节正确答案：C满分：3分3.吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸，这是：A.感觉适应B.感觉对比C.同时对比D.继时对比正确答案：D满分：3分得分：34.业已存在的旧信息影响到新信息的提取，这被称为：A.前摄抑制B.倒摄抑制正确答案：A满分：3分得分：35.哪一类细胞的感受野是中心环绕的？A.双极细胞B.神经节细胞C.外侧膝状体D.皮层枕叶正确答案：C总分值：3分6.语义性失语症首要是下列哪个脑区产生了病变？A.威尔尼克区B.角回C.边缘系统D.布洛卡区正确答案：B总分值：3分得分：37.一项研究表明，工人的压力与生产效率的相关系数为–0.91，可得结论：A.通过减少工人的压力，来提高生产率。
B.工人无压力，生产效率自然很高。
C.测算出压力值，可准确预测生产率。
D.要提高生产率，必须设法降低工人压力。
正确答案：C满分：3分得分：38.一般性的概念框架或知识组织叫作：A.盼望B.同化物C.命题D.图式正确答案：D总分值：3分9.坎农提出的情绪实际特别重视什么结构的感化？A.大脑皮层B.XXXC.边缘系统D.网状结构正确答案：B总分值：3分10.关于自我的，影响个人心境与行为的一般性评价态度叫：A.自我概念B.自我同一性C.自尊D.理想自我正确答案：A满分：3分得分：311.下面哪个不是当代心理学的生物学观点？A.假设生理征象能够最终根据生物化学进程加以解释B.假设社会征象能够最终根据生物化学进程加以解释C.行为是被躯体结构和遗传进程决定的D.人具有自我实现的能力正确答案：D满分：3分得分：312.电影、霓虹灯广告按照什么制造的？A.时间知觉B.位动知觉C.错觉D.真动知觉正确答案：B满分：3分13.瑞士生理学家XXX把性格分为（）。
东师《心理统计学》15春在线作业
《心理统计学》15春在线作业1试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 关于独立组和相关组的说法错误的是A. 独立组问题往往来自组内设计B. 相关组问题往往来自组内设计C. 独立组的两个样本的容量可以不同D. 相关组的两个样本容量必然相同满分：3 分2. 绘制次数分布折线图时，其横轴的标数是：A. 次数B. 组中心值C. 分数D. 上实限满分：3 分3. 通常情况下，小样本检验指的是A. z检验B. t检验C. 卡方检验D. F检验满分：3 分4. 在3×2×2的设计当中有多少个一级交互作用A. 3B. 1C. 4D. 12满分：3 分5. 下列关于I型错误说法正确的是A. 接受Ho时所犯的错误B. 拒绝Ho时所犯的错误C. 拒绝H1是所犯的错误D. 以上说法均不对满分：3 分6. 在投掷硬币的情境中，正面和反面的概率之和为A. 1B. 0C. 0.5D. 0.95满分：3 分7. 当α=0.05时，发生II类错误的概率是A. 0.05B. 0.025C. 0.95D. 以上信息不足，无法判断满分：3 分8. 已知n＝10的两个相关样本的平均数差是10.5，其自由度为A. 9B. 17C. 8D. 16满分：3 分9. 实验设计中要求严格遵照实验设计的基本原则，其目的是为了A. 尽量减少或抵消非实验因素的干扰B. 消除随机误差的影响C. 便于进行实验D. 便于统计处理满分：3 分10. 在心理学实验中，如果要检验某变量的第一个水平的平均值是否大于（或小于）第二个水平的平均值的显著性时，应当采用：A. z检验B. 双侧检验C. t检验D. 单侧检验满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 以下哪种数据量度不适于列联表分析A. 正态B. 顺序型C. 命名型D. 比率间距E. 周期性满分：3 分2. 缩小某个估计的置信区间，下列哪个方法是正确的A. 扩大样本容量B. 缩小样本方差C. 增加置信度D. 减少样本容量E. 减小样本均值的标准误满分：3 分3. 在主成分分析的方法中，哪一个是用来决定抽取因素的数目根据A. 碎石图B. 因素所解释的方差百分比和累积百分比C. 因素的可解释性D. 卡方是否达到统计的显著性E. 样本容量满分：3 分4. T分布具有以下哪些特征A. 单峰B. 渐进性C. 对称性D. 方差恒定性E. 有正有负满分：3 分5. 当一个实验（）时，我们才能得到交互作用A. 因变量多于1个B. 自变量对于1个C. 因变量有多于1个的水平D. 自变量有多于2个的水平E. 自变量为两个或者大于两个满分：3 分6. Z统计量和t统计量有以下哪些关系A. 使用条件相同B. 使用条件不同C. 标准误公式几乎一样D. t分数的标准误是估计值E. 两者的差异来自样本方差和总体方差的替代满分：3 分7. 下列符号中属于总体参数的统计符号的是A. NB. SC. σD. ρE. μ满分：3 分8. 在计算F统计量的是，需要分解和方分解，分为A. 将总体的和方分解为处理内的各部分B. 将总体的和方分解为处理间C. 将总体的和方分解为处理内和处理间D. 将处理间的和方分解为各因素及交互作用E. 将处理内的和方分解为各因素及交互作用满分：3 分9. 属于差异量数的有A. 全距B. 标准差C. 差异系数D. 四分位距E. 方差满分：3 分10. 统计分组需要注意的问题是A. 分组以被研究对象本质特征为基础B. 分组以被研究对象的具体特征为基础C. 分组标志要明确D. 分组要包含所有数据E. 分组要适当剔除极端数据满分：3 分三、判断题（共20 道试题，共40 分。
东师《心理测量学》2015春第一次在线作业
东师《心理测量学》2015春第一次在线作业一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 参照点就是确定事物的量时，计算的（）。
A. 起点B. 中点C. 终点D. 重点满分：3 分2. 对于想通过增加测验长度来提高信度的测验编制者来说，可以通过（）公式进行估计。
A. alpha系数B. KR-20C. 斯皮尔曼-布朗公式D. 皮尔逊积差相关满分：3 分3. 一般来说，心理测量是在（）变量上进行的。
A. 命名B. 顺序D. 等比满分：3 分4. 如果我们证实一个测验能帮助我们确定哪些个体可能会抑郁，我们论证的是（）。
A. 内容效度B. 效标效度C. 构想效度D. 表面效度满分：3 分5. 四分位数是将量表分成四等份，相当于百分等级的（）、（）和（）对应的三个百分数分成的四段。
A. 25%、50%、75%B. 5%、65%、95%C. 15%、55%、85%D. 35%、65%、95%满分：3 分6. 用１代表男，用２代表女等等，这样的量表通常叫（）量表。
B. 顺序C. 等距D. 等比满分：3 分7. 已知某个由20个项目组成的医学院测验的信度水平是0.87，为了达到希望的信度水平0.95，可以通过增加原测验项目数到（）。
A. 50B. 48C. 52D. 56满分：3 分8. 王红在30名同学中物理成绩是80分，排列第五名，则其百分等级是（）。
A. 65B. 75C. 85D. 95满分：3 分9. 最早的一个发展顺序量表的范例是（）发展顺序表。
A. 贝利B. 皮亚杰C. 葛塞尔D. 比内满分：3 分10. 不影响稳定性只影响准确性的误差是（）。
A. 随机误差B. 系统误差C. 物理误差D. 测验误差满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 心理测验按测验性质分为（）。
A. 常模参照测验B. 标准参照测验C. 难度测验D. 速度测验满分：3 分2. 下面哪些方法可以提高测验的效度？（）A. 精心编制测验量表，避免出现较大的系统误差B. 妥善组织测验，控制随机误差C. 创设标准的应试情境，让每个被试都能发挥正常的水平D. 选好正确的效标，定好恰当的效标测量，正确地使用有关公式满分：3 分3. 在下列信度类型中，受测的时间间隔影响的有（）。
东师《实验心理学》15春在线作业资料
东师《实验心理学》15春在线作业资料《实验心理学》15春在线作业1试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1.信号分布和噪音分布间的距离也可以作为心理物理学实验中对被试感受性的衡量标准，叫做：A. 感受性指数B. 似然比C. 绝对阈限D. 辨别力指数满分：3 分2. 关于句子理解，下列说法不正确的是：A. 积极的思维过程B. 根据所获得语言材料去建构意义的过程C. 自上而下加工过程D. 自上而下和自下而上加工的交互作用结果满分：3 分3. 恐怖反应的中枢在A. 下丘脑B. 边缘系统C. 杏仁核D. 网状结构满分：3 分4. 认为两种语言彼此联系，可以相互转译，贮存在一个语义记忆系统中的理论是A. 单独存贮说B. 双通道存贮说C. 单通道存贮说D. 共同存贮说满分：3 分5. 我们几乎意识不到的记忆是：A. 语义记忆B. 短时记忆C. 情节记忆D. 感觉记忆满分：3 分6. 序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于（）心理过程的研究.A. 有意识B. 无意识C. 前意识D. 潜意识满分：3 分7. 下列不属于实验报告中引言部分的内容是A. 提出问题B. 说明背景C. 被试D. 阐明研究目的和理论基础满分：3 分8. 在“数学学习困难儿童解决简单加减法的认知特点的实验研究”一文中，以下哪些是额外变量：A. 数学学习B. 儿童C. 认知特点D. 人格类型满分：3 分9. 内隐联想测验是以（）为指标来进行的.A. 概率密度B. 反应时C. 正确率D. 信心评价满分：3 分10. 直接记录神经的电活动，有极高的时间分辨率的技术是：A. 正电子发射层锚记术（PET）B. 功能性核磁共振成像术（fMRI）C. 事件相关电位(ERP)D. 高分辨率脑磁图（MEG）满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共30 分。
东师心理学15秋在线作业2满分答案
东师心理学15秋在线作业2满分答案心理学15秋在线作业2一、单选题（共15道试题，共45分。
）1.最小的音义结合单位是：A.语素B.音位C.词D.句子正确答案：A满分：3分得分：32.哪一种不是90年代以后认知神经科学使用的主要技术A. EEGB. ERPC. fMRID. PET正确答案：C满分：3分3.对数定律，即感受量是刺激量的对数函数，是由谁提出的？A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：C满分：3分得分：34.下列不属于得性动机的是：A.进食B.权利动机C.成就动机D.尊重的需要正确答案：A满分：3分得分：35.下面哪个不是格式塔的知觉原则？A.接近性B.相似性C.间断性D.良好图形正确答案：C满分：3分6.边缘系统不包括：A.海马B.扣带回C.下丘脑D.杏仁核正确答案：B满分：3分7.下列哪个问题解决的观点认为“尝试—错误是思维的机制”？A.格式塔理论B.联想主义C.认知学派正确答案：B满分：3分8.以下哪种现象不克不及证明短时记忆的存在？A.系列位置效应B.近因效应C.顺行遗忘D.前摄抑制正确答案：C满分：3分9.“感觉剥夺”实验说明：A.感觉提供了心理的原料，是一切心理活动的最初基础B.感觉为适应生存提供了重要线索和依据C.感触感染器只接受适宜刺激的现象，称作觉得器官专门化D.感触感染器不同，接受适宜刺激不同正确答案：A满分：3分得分：310.一个人的思维活动能根据客观条件的变化而变化的思维品质称为思维的什么特性？A.广阔性B.灵活性C.逻辑性D.深刻性正确答案：B满分：3分11.在能力测验中，代表测验量表的稳定性和一致性的指标是：A.效度B.信度C.区分度D.难度正确答案：B满分：3分12.心理学的研究假设是：A.关于概念的陈述B.关于规律或干系的可检修的陈述C.关于事物变化的陈述D.关于概率可能性的陈述正确答案：B满分：3分13.行为主义对人格的研究主张行为是有什么掌握的。
东师心理学15秋在线作业3满分答案(1)
东师心理学15秋在线作业3满分答案(1)心理学15秋在线作业3一、单选题（共15道试题，共45分。
）1.理解问题的第一步是：A.建立问题空间的内部表征B.消除功能固着C.克服各种定势D.决定使用算法、还是启发法正确答案：A满分：3分得分：32.下列哪一种技术不是认知心理学的核心方法？A.出声报告B.诱发电位C.注视时间D.自由算法正确答案：B满分：3分得分：33.懒惰属于人的（）特征。
A.能力B.气质C.情感D.性格正确答案：D满分：3分得分：34.感受性提高的感觉适应现象是：A.明适应B.暗适应C.嗅觉适应D.味觉适应精确答案：B满分：3分得分：35.一个名词的绝大多数词典描述是基于它的什么的定义？A.命题B.枢纽特征C.原型D.图式精确答案：B满分：3分得分：36.理解问题的第一步是( )A.建立问题空间的内部表征B.消除功能固着C.克服各种定势D.决定使用算法、还是启发法精确答案：A满分：3分得分：37.哪一种不是90年代以后认知神经科学使用的主要技术A. EEGB. ERPC. fMRID. PET精确答案：C满分：3分得分：38.客体自我中心主要是什么时期的特征？A.感觉运动阶段B.口唇期C.心理社会适应阶段D.前运算阶段正确答案：D满分：3分得分：39.首先提出认知舆图概念的是：A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX精确答案：C满分：3分得分：310.与意志的自觉性相反的意志品质是：A.韧性B.顽固C.优柔寡断D.盲从正确答案：A满分：3分得分：311.A. -B. -C. -D. -正确答案：D满分：3分得分：312.听觉的集中与分配注意的研究中，心理学家常采用的技术：A.双耳分听B.中间耳C.双盲技术D.声音定位精确答案：A满分：3分得分：313.下面哪一种说法是毛病的？A.心理是肉体现象B.心理现象是自然界最复杂的现象之一C.心理是心的机能D.心理学是研究心理现象的科学正确答案：C满分：3分得分：314.表征思维是哪一个阶段的主要成就？A.感觉－运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段正确答案：D满分：3分得分：315.果断性属于性格的（）特征。
东师心理学15秋在线作业1满分答案(1)
东师心理学15秋在线作业1满分答案(1)心理学15秋在线作业1一、单选题（共15道试题，共45分。
）1.XXX把“思维着的精神”称为地球上最美的花朵是（）A.思维B.意志C.心理D.意识正确答案：D满分：3分得分：32.实验研究试图探讨事物之间的什么关系？A.包含B.因果C.顺序D.大小正确答案：B满分：3分得分：33.智力的层级模型中,第四层次指A.一般因素B.两个大因素群C.几个因素群D.各种特殊因素正确答案：D满分：3分得分：34.下面关于信号检测论的说法不正确的是：A.它区分感觉觉察的两个独立的过程B.它研究感觉觉察的两个紧密相连的过程C.一是最初的感觉过程，反映观察者对刺激强度的感受性；二是随后独立的决策过程，反映观察者的反应偏差D.信号检测论是针对反应偏差问题的一种系统研究方法正确答案：B满分：3分得分：35.在应用方面，心理测量的目的是：A.相识人是如何发展的B.揭示被试的真实特征C.证实测验者的构想D.以有用的方式描述被测者正确答案：D满分：3分得分：36.幻想是（）的一种特殊形式。
A.创造设想B.再造设想C.无意设想D.空想正确答案：A满分：3分得分：37.两个静态的物体按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，这种知觉为：A.真动知觉B.似动知觉C.幻觉D.时间错觉正确答案：B满分：3分得分：38.下列哪一种做法对记忆的促进作用最小？A.采用夸张的想象以丰富编码B.形成项目的记忆链C.将新信息与已有信息联系起来D.将视觉信息转换为言语信息正确答案：D满分：3分得分：39.心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是：A.大脑B.小脑C.脑干D.中脑精确谜底：A满分：3分得分：310.对物体表面来说，色调取决于物体表面对不同波长的光线的选择性发射。
如果反射光中什么占优势，物体呈红色或橘黄色？A.长波B.短波C.中波D.中长波正确答案：A满分：3分得分：311.最小的音义结合单位是：A.语素B.音位C.词D.句子正确答案：A满分：3分得分：312.一名儿童的智力年龄是１０岁，实足年龄是８岁，他的比率智商是（）。
东师心理学15秋在线作业2满分答案(2)
东师心理学15秋在线作业2满分答案(2)一、单选题（共15道试题，共45分。
）1.下列哪项不属于得性动机？A.权利动机B.进食动机C.成就动机D.尊重的需要答案：B满分：3分2.当人得知自己处于危险境地时，骤然间增加的恐惧感与紧张感放大和增强了自己逃脱险境的驱力，这主要体现了情绪的何种功能？A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.社交功能答案：B满分：3分3.幻想是（）的一种特殊形式。
A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.空想答案：A满分：3分4.下列哪种现象与其他三种有所不同？A.组块B.复述C.选择注意D.编码答案：C满分：3分5.下列哪一项属于人格检验中的投射检验（）A.XXX人格问卷B.主题统觉检验C.大五人格因素问卷D.XXX16种人格因素查询拜访表答案：B满分：3分6.最先提出情绪的中枢机制的理论是：A.XXX理论B.坎农-巴德理论C.评定-兴奋理论D.认知-唤醒理论谜底：B满分：3分7.前注意过程是：A.偶然识的B.前意识的C.潜认识的D.非意识的答案：A满分：3分8.人的举动是从继承的本能和生物驱力中产生的，而且试图解决小我需求和社会需求之间的冲突。
这种说法体现了下面哪类观点？A.行为主义观点B.生物学观点C.心理动力学观点D.人本主义观点答案：C满分：3分9.“盲视”现象是指：A.视网膜受损B.枕叶视皮层受损C.视网膜与视皮层均受损D.外侧膝状体受损答案：B满分：3分10.在评估心理测量时，研究者应持态度是：A.效度第一，信度第二B.信度第一，效度第二C.效度与信度均重要D.效度与信度均不重要谜底：C满分：3分11.人们在头脑中出现关于事物的形象是：A.编码B.视觉表象C.表象D.贮存答案：C满分：3分12.下面哪个不是注意的功能？A.选择B.整合和维C.调节和监督D.判断答案：D满分：3分13.长时记忆和短时记忆在时间上的划分界线是：A。
1分钟B.１０分钟C。
1小时D。
1天答案：A满分：3分14.下列哪一种现象不克不及证明短时记忆的存在？A.系列位置效应B.近因效应C.顺行遗忘D.前摄抑制答案：C满分：3分15.双加工理论是：A.自动化加工和意识控制加工B.自上而下的加工和自下而上的加工C.主动化加工和自上而下的加工D.意识加工和自下而上的加工答案：A满分：3分二、多选题（共5道试题，共15分。
东师《心理统计学》15春在线作业
《心理统计学》15春在线作业1试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 关于独立组和相关组的说法错误的是A. 独立组问题往往来自组内设计B. 相关组问题往往来自组内设计C. 独立组的两个样本的容量可以不同D. 相关组的两个样本容量必然相同满分：3 分2. 绘制次数分布折线图时，其横轴的标数是：A. 次数B. 组中心值C. 分数D. 上实限满分：3 分3. 通常情况下，小样本检验指的是A. z检验B. t检验C. 卡方检验D. F检验满分：3 分4. 在3×2×2的设计当中有多少个一级交互作用A. 3B. 1C. 4D. 12满分：3 分5. 下列关于I型错误说法正确的是A. 接受Ho时所犯的错误B. 拒绝Ho时所犯的错误C. 拒绝H1是所犯的错误D. 以上说法均不对满分：3 分6. 在投掷硬币的情境中，正面和反面的概率之和为A. 1B. 0C. 0.5D. 0.95满分：3 分7. 当α=0.05时，发生II类错误的概率是A. 0.05B. 0.025C. 0.95D. 以上信息不足，无法判断满分：3 分8. 已知n＝10的两个相关样本的平均数差是10.5，其自由度为A. 9B. 17C. 8D. 16满分：3 分9. 实验设计中要求严格遵照实验设计的基本原则，其目的是为了A. 尽量减少或抵消非实验因素的干扰B. 消除随机误差的影响C. 便于进行实验D. 便于统计处理满分：3 分10. 在心理学实验中，如果要检验某变量的第一个水平的平均值是否大于（或小于）第二个水平的平均值的显著性时，应当采用：A. z检验B. 双侧检验C. t检验D. 单侧检验满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 以下哪种数据量度不适于列联表分析A. 正态B. 顺序型C. 命名型D. 比率间距E. 周期性满分：3 分2. 缩小某个估计的置信区间，下列哪个方法是正确的A. 扩大样本容量B. 缩小样本方差C. 增加置信度D. 减少样本容量E. 减小样本均值的标准误满分：3 分3. 在主成分分析的方法中，哪一个是用来决定抽取因素的数目根据A. 碎石图B. 因素所解释的方差百分比和累积百分比C. 因素的可解释性D. 卡方是否达到统计的显著性E. 样本容量满分：3 分4. T分布具有以下哪些特征A. 单峰B. 渐进性C. 对称性D. 方差恒定性E. 有正有负满分：3 分5. 当一个实验（）时，我们才能得到交互作用A. 因变量多于1个B. 自变量对于1个C. 因变量有多于1个的水平D. 自变量有多于2个的水平E. 自变量为两个或者大于两个满分：3 分6. Z统计量和t统计量有以下哪些关系A. 使用条件相同B. 使用条件不同C. 标准误公式几乎一样D. t分数的标准误是估计值E. 两者的差异来自样本方差和总体方差的替代满分：3 分7. 下列符号中属于总体参数的统计符号的是A. NB. SC. σD. ρE. μ满分：3 分8. 在计算F统计量的是，需要分解和方分解，分为A. 将总体的和方分解为处理内的各部分B. 将总体的和方分解为处理间C. 将总体的和方分解为处理内和处理间D. 将处理间的和方分解为各因素及交互作用E. 将处理内的和方分解为各因素及交互作用满分：3 分9. 属于差异量数的有A. 全距B. 标准差C. 差异系数D. 四分位距E. 方差满分：3 分10. 统计分组需要注意的问题是A. 分组以被研究对象本质特征为基础B. 分组以被研究对象的具体特征为基础C. 分组标志要明确D. 分组要包含所有数据E. 分组要适当剔除极端数据满分：3 分三、判断题（共20 道试题，共40 分。
东北师范《青少年心理学》15春在线辅导作业1试卷(更新)
东北师范《青少年心理学》15春在线辅导作业1一、单选题（共15 道试题，共37.5 分。
）1. （）认为，青少年期的主要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。
A. 班杜拉B. 埃里克森C. 桑代克D. 奥苏伯尔-----------------选择：B2. 要了解小学生的心理发展规律最好采用（）的方法。
A. 横向研究B. 观察法C. 实验法D. 纵向研究-----------------选择：D3. （）是指人在社会化过程中按社会规范、道德、习俗等要求自己而形成的一套思维习惯、观点与行为。
A. 社会性B. 社会认知C. 社会性行为方式D. 社会道德-----------------选择：A4. 卢梭在《爱弥儿》—书中提出（）是青年期的开始并称之为“第二次出生”。
A. 10岁B. 12岁C. 15岁D. 19岁-----------------选择：C5. （）是指人与人之间的相互交往和联系。
A. 双边关系B. 人际关系C. 信息交流D. 信息互换-----------------选择：B6. 我国建国以来的第一部青年心理学专著是中国科学院心理研究所的（）写的《青年心理学》。
A. 潘菽B. 王极盛C. 林崇德D. 朱智贤-----------------选择：B7. 压力的（）由理查德?拉扎罗斯提出的。
A. 认知模型B. 行为模型C. 精神分析模型D. 人本主义模型-----------------选择：A8. 情绪的产生以（）为基础。
A. 需要B. 动机C. 情感D. 意志-----------------选择：A9. 学校性教育的主渠道是（）。
A. 家庭B. 社区C. 社会D. 课堂-----------------选择：D10. 社会学习理论认为，儿童性别角色的发展是通过（）和工具性条件反射的形成而获得的。
A. 模仿学习B. 技能学习C. 知识学习D. 观察学习-----------------选择：D11. （）是一种过度忧愁和伤感的情绪体验,一般表现为情绪低落、心境悲观、自卑、觉得不能胜任学习和工作等。
2023年东师心理学春在线作业
一、单项选择题（共15 道试题，共45 分。
）V1. 一种名词旳绝大多数词典描述是基于它旳什么旳定义？A. 命题B. 关键特性C. 原型D. 图式满分：3 分2. 在20世纪初期，美国大量采用智力测验来：A. 评估和筛选移民B. 甄别适合超常教育旳小朋友C. 甄别硕士旳适合人选D. 证明智力差异是不一样环境影响旳成果满分：3 分3. 最能代表一种人旳人格状况旳是()A. 气质B. 性格C. 能力D. 动机满分：3 分4. 决定人格发展也许性空间旳是()A. 环境B. 教育C. 实践D. 遗传满分：3 分5. 下面哪个不是格式塔旳知觉原则？A. 靠近性B. 相似性C. 间断性D. 良好图形满分：3 分6. 反应事物旳本质和规律旳是()A. 记忆B. 思维C. 感觉D. 知觉满分：3 分7. 下列哪一种说法不属于心理动力学有关意识旳观点？A. 可以将意识分为意识、潜意识和无意识B. 在意识旳构造中，无意识对人旳影响最大C. 无意识里面旳内容不可以被直接观测到，因此永远不能被人认识到D. 无意识包括人旳恐惊、愿望等。
满分：3 分8. 下列哪种现象与其他三种有所不一样？A. 知觉整合B. 主观轮廓C. 相似性原则D. 知觉定式满分：3 分9. 情绪和情感是人对客事物旳态度体验及对应旳行为反应，它是以()为中介旳一种心理活动A. 对客观事物旳感知B. 个体旳愿望和需要C. 事物自身所具有旳特性D. 个体旳能力与人格满分：3 分10. 直接影响活动效率，使活动顺利完毕旳个性心理特性是（）A. 性格B. 气质C. 能力D. 爱好满分：3 分11. 视锥细胞最集中旳区域是：A. 中央凹B. 盲点C. 节点D. 视神经乳头满分：3 分12. 对物体表面来说，色调取决于物体表面对不一样波长旳光线旳选择性发射。
假如反射光中什么占优势，物体呈红色或橘黄色？A. 长波B. 短波C. 中波D. 中长波满分：3 分13. 运动性失语症重要是下列哪个脑区发生了病变？A. 威尔尼克区B. 角回C. 海马D. 布洛卡区满分：3 分14. 客观刺激停止作用后，感觉信息在一种极短旳时间内保留下来旳记忆是()A. 感觉记忆B. 短时记忆C. 长时记忆D. 内隐记忆满分：3 分15. 下列哪一项属于人格测验中旳投射测验（）A. 明尼苏达多相人格问卷B. 主题统觉测验C. 大五人格原因问卷D. 卡特尔16种人格原因调查表满分：3 分二、多选题（共5 道试题，共15 分。
东北师范大学智慧树知到“心理学”《心理统计学》网课测试题答案5
东北师范大学智慧树知到“心理学”《心理统计学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.一组原始数据的标准分数的平均数为零。
()A.错误B.正确2.检验假设的基本思想是()。
A、数学性质的推理法B、数学性质的反证法C、概率性质的推理法D、概率性质的反证法3.在一定条件下，两样本平均数之差的分布、样本相关系数的分布和回归系数等的分布也服从t分布。
()A.错误B.正确4.相关样本t检验采用的统计方差是联合方差。
()A.错误B.正确5.t统计量临界值的确定需要同时考虑两个样本的自由度。
()A、错误B、正确6.在统计假设检验中，对α和β错误的描述是()。
A、要控制α水平，使其尽量小，控制β值，使统计效力尽量大B、如果显著性水平α值减小时，会减少Ⅱ型错误C、同时减少Ⅰ型错误和Ⅱ型错误的最好办法就是适当增大样本容量D、如果双尾检验改为单尾检验，显著性水平α会减小E、以上说法均正确7.方差分析的步骤是以下哪些()A.求平方和并计算自由度B.计算均方和F值C.查F值表进行F检验D.作出判断E.陈列方差分析表8.用于假设检验的数据如果不能满足方差同质性前提的话，对于联合方差的错误平均操作可能造成显著的t值。
()A.错误B.正确9.假设检验力是指该检验能够正确接受一个正确的备择假设的概率。
()A、错误B、正确10.正态分布、t分布都是对称的分布。
()A.错误B.正确11.如果效应较低的话，想达到预期的统计效力，需要较大的样本容量。
()A、错误B、正确12.随着自由度的增加，t分布的峰顶值越来越大。
()A、错误B、正确13.下列属于二项分布均值的计算公式的是()A.μ=pnB.μ=npqC.μ=nqD.μ=n(1-q)E.μ=σpq14.样本统计量与相应的总体参数之间的差距是()A.取样误差B.估计误差C.测量误差D.随机误差15.下列属于非参数检验的方法有()。
A、卡方检验B、符号检验C、符号等级检验法D、秩和检验E、中位数检验等第2卷一.综合考核(共15题)1.从总体中抽取一个样本时，不需要对总体的百分比进行检验。
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《心理统计学》15 春在线作业 1 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题多选题判断题包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题（共10道试题，共30分o）V 1.关于独立组和相关组的说法错误的是A. 独立组问题往往来自组内设计B. 相关组问题往往来自组内设计C. 独立组的两个样本的容量可以不同D. 相关组的两个样本容量必然相同满分： 3 分2. 绘制次数分布折线图时，其横轴的标数是：A. 次数B. 组中心值C. 分数D. 上实限满分： 3 分3. 通常情况下，小样本检验指的是A. z 检验B. t 检验C. 卡方检验D. F 检验满分：3 分4. 在3X 2 X 2的设计当中有多少个一级交互作用 A. 3B. 1C. 4D. 12满分： 3 分5. 下列关于I 型错误说法正确的是A. 接受Ho 时所犯的错误B. 拒绝Ho 时所犯的错误C. 拒绝H1 是所犯的错误D. 以上说法均不对满分： 3 分6. 在投掷硬币的情境中，正面和反面的概率之和为A. 1B. 0C. 0.5D. 0.95满分： 3 分7. 当a =0.05时，发生II类错误的概率是A. 0.05B. 0.025C. 0.95D. 以上信息不足，无法判断满分： 3 分8. 已知n= 10的两个相关样本的平均数差是10.5，其自由度为A. 9B. 17C. 8D. 16 满分：3 分9. 实验设计中要求严格遵照实验设计的基本原则，其目的是为了A. 尽量减少或抵消非实验因素的干扰B. 消除随机误差的影响C. 便于进行实验D. 便于统计处理满分：3 分10. 在心理学实验中，如果要检验某变量的第一个水平的平均值是否大于（或小于）第二个水平的平均值的显著性时，应当采用： A. z 检验B. 双侧检验C. t 检验D. 单侧检验满分：3 分二、多选题（共10道试题，共30分。
V 1.以下哪种数据量度不适于列联表分析 A. 正态B. 顺序型C. 命名型D. 比率间距E. 周期性满分： 3 分2. 缩小某个估计的置信区间，下列哪个方法是正确的A. 扩大样本容量B. 缩小样本方差C. 增加置信度D. 减少样本容量E. 减小样本均值的标准误满分： 3 分3. 在主成分分析的方法中，哪一个是用来决定抽取因素的数目根据 A. 碎石图B. 因素所解释的方差百分比和累积百分比C. 因素的可解释性D. 卡方是否达到统计的显著性E. 样本容量满分： 3 分4. T 分布具有以下哪些特征A. 单峰B. 渐进性C. 对称性D. 方差恒定性E. 有正有负满分： 3 分5. 当一个实验（）时，我们才能得到交互作用A. 因变量多于1 个B.自变量对于1 个C.因变量有多于 1 个的水平D.自变量有多于 2 个的水平E.自变量为两个或者大于两个满分： 3 分6. Z 统计量和t 统计量有以下哪些关系A. 使用条件相同B. 使用条件不同C. 标准误公式几乎一样D. t 分数的标准误是估计值E. 两者的差异来自样本方差和总体方差的替代满分：3 分7. 下列符号中属于总体参数的统计符号的是A. NB. SC. （TD. pE.满分： 3 分8. 在计算F 统计量的是，需要分解和方分解，分为A. 将总体的和方分解为处理内的各部分B. 将总体的和方分解为处理间C. 将总体的和方分解为处理内和处理间D. 将处理间的和方分解为各因素及交互作用E. 将处理内的和方分解为各因素及交互作用满分： 3 分9. 属于差异量数的有A. 全距B. 标准差C. 差异系数D. 四分位距E. 方差满分： 3 分10. 统计分组需要注意的问题是A. 分组以被研究对象本质特征为基础B. 分组以被研究对象的具体特征为基础C. 分组标志要明确D. 分组要包含所有数据E. 分组要适当剔除极端数据满分： 3 分三、判断题（共20道试题，共40分o） V 1.在一定条件下必然发生的必然事件的概率为0A. 错误B. 正确满分：2 分2. 两个总体的分布形态，不会影响两独立样本t检验A.错误B. 正确满分： 2 分3. 独立检验的样本在报告时，要注意写作的规范性A. 错误B. 正确满分：2 分4. 计算出截距和斜率，就能确定最佳拟合线的方程A. 错误B. 正确满分：2 分5. 相关样本t 检验采用的统计方差是联合方差A. 错误B. 正确满分：2 分6. 重复测量的方差分析中，组内变异进一步细分为被试间变异和误差引起的变异A. 错误B. 正确满分：2 分7. 在正态分布中，标准差反应了随机变量的波动性A. 错误B. 正确满分：2 分8. 如果两个方差同质性不能满足，对总体进行估计时可靠性会大大降低A. 错误B. 正确满分：2 分9. 随着自由度的减少，t 分布的峰顶值越来越大A. 错误B. 正确满分：2 分10. 在绘制交互作用图时，尽量将类目型的自变量用折线表示A. 错误B. 正确满分：2 分11. 中位数是一组有序数据的中间数值A. 错误B. 正确满分：2 分12. 如果一个无偏估计量的抽样分布的方差大于另一个无偏估计量的抽样分布的方差，那么前一个估计量比后一个有效 A. 错误B. 正确满分：2 分13. 相关样本假设检验中，双尾检验的虚无假设表示为Ho :卩o= y1A•错误B. 正确满分: 2 分14. 假如要验证一种干预技术是否显著提高了学生的自我效能感，那么该研究的虚无假设应该是:接受干预训练对学生的自我效能感没有影响 A.错误B. 正确满分: 2 分15. 样本均值分布式一个特殊的总体分布A. 错误B. 正确满分： 2 分16. 因组内被试之间的差异造成的变异是组内变异A. 错误B. 正确满分： 2 分17. 随机事件不可能出现大小的客观指标就是概率A. 错误B. 正确满分： 2 分18. 在正态分布中，如果标准差增大，正态分布曲线会右移A. 错误B. 正确满分： 2 分19. 因接受不同实验处理而造成各组间的差异是组间变异A. 错误B. 正确满分： 2 分20. 方差分析中，G 代表每一个组分数的和A. 错误B. 正确满分： 2 分《心理统计学》15 春在线作业 2 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题多选题判断题一、单选题(共10道试题，共30分o) V 1.()是指根据观察或实验所获得的数据而编制的次数分布或相对频率分布 A. 概率分布B. 二项分布C. 经验性分布D. 样本分布满分： 3 分2. 样本统计量与相应的总体参数之间的差距是A. 取样误差B. 估计误差C. 测量误差D. 随机误差满分：3 分3. 对于顺序型的变量，应采用下列哪种相关系数最为合适？ A. 斯皮尔曼相关B. 二列相关C. 肯德尔和谐系数D. 点二列相关满分： 3 分4.理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。
一位研究者对某一研究样本进行了该种实验处理，结果未发现处理显著地改变实验成绩，下列哪些说法正确 A.本次实验中发生了 1 类错误B. 本次实验中发生了II 类错误C. 需要多次重复试验，严格设定统计决策的标准，以减少I 类错误发生的机会D. 需要改进实验设计，提高统计效力，以减少II 类错误发生的机会满分：3 分4. 若要考察18 名中学生两种测验得分的相关，应采用下列哪种相关系数？A. 肯德尔和谐系数B. 积差相关C. 斯皮尔曼相关D. 点二列相关满分：3 分5. 两列变量中的一列变量在增加（或减少）时，而另一列变量随之而增加（或减少），或这一列变量在增加时，而另一列变量则相应地减少的相关是： A.直线相关B. 正相关C. 曲线相关D. 负相关满分：3 分6. 下列不属于推断统计内容的是A. 假设检验的方法B. 总体参数特征值估计的方法C. 计算样本的平均数和标准差的方法D. 非参数的统计方法满分： 3 分7. 总体中随机抽取的所有可能的特定容量的样本所形成的统计分布是A. 总体分布B. 样本分布C. 平均数分布D. 抽样分布满分：3 分8. 下列不属于一个优良的差异量应具备的条件A. 要感应灵敏B. 要严密确定C. 思意义简明D. 要受抽样变动的影响满分：3 分9. 如果在某种特定的情境下，只有两种可能的结果，其结果的分布为A. 正偏态分布B. 负偏态分布C. 正态分布D. 二项分布满分：3 分二、多选题（共10道试题，共30分。
）V 1.假设检验的步骤有以下哪些？A. 根据问题要求，提出虚无假设和备择假设B. 选择适当的检验统计量C. 规定显著性水平D. 计算检验统计量E. 根据结果进行决策满分： 3 分2. 方差分析的步骤是以下哪些A. 求平方和并计算自由度B. 计算均方和F 值C. 查F 值表进行F 检验D. 作出判断E. 陈列方差分析表满分：3 分3. 以下对双侧检验的特点说法正确的是A. 强调差异性的检验B. 不强调差异性的检验C. 强调某一方向性的检验D. 不强调方向性的检验E. 既不强调差异性也不强调方向性的检验满分：3 分4. 实际工作中，两均值作差别的统计检验时要求数据A. 两样本均值相差不太大B. 两组均值不能相差太多C. 两样本方差相近D. 两组数据标准误相近E. 近似正态分布满分：3 分5. 下列情况数据的分布属于二项分布的是A. 投掷硬币B. 天上下雨C. 考试分数D. 身高E. 体重满分：3 分6. 在随机区组实验设计中，总变异可分为A. 被试间平方和B. 区组平方和C. 误差项平方和D. 被试内平方和E. 以上均包括满分：3 分7. 假设检验有一些基本前提，具体是A. 随机抽样B. 样本代表性C. 独立观察D. 原总体标准差恒定E. 样本均值正态分布满分： 3 分8. 影响假设检验效力的因素有A. 选定的显著性水平B. 样本容量C. 检验的方向性D. 总体的分布E. 总体参数的大小满分：3 分9. 样本容量影响分布曲线形态的是A. 正态分布B. F 分布C. t 分布D. 偏态分布E. 卡方分布满分：3 分10. 当数据是连续变量时，可以用以下哪些分布图表示：A. 直方图B. 棒图C. 箱图D. 折线图E. 茎叶图满分：3 分三、判断题（共20 道试题，共40 分。
）V 1. 在正态分布中，标准差反应了随机变量的波动性 A. 错误B. 正确满分：2 分2. 一个无偏的估计可能不是一致的A. 错误B. 正确满分：2 分3. 任何一个随机事件A 的概率都是非负的A. 错误B. 正确满分：2 分4. 在行为科学研究中，通过尝试拒绝虚无假设来进行假设检验A. 错误B. 正确满分： 2 分5. 组内变异被认为是误差因素，组间变异被认为是处理效应A. 错误B. 正确满分：2 分6. 在论文报告中，通常采用“不显著”来表示拒绝虚无假设A. 错误B. 正确满分：2 分7. 等级变量具有绝对参照点，但不具有相等单位。