初中生物实验报告单
七年级生物实验报告单_共10篇.doc
★七年级生物实验报告单_共10篇范文一:七年级生物上册实验报告单七年级生物实验报告册2015年秋季上学期学校三台花园初中班级七年级姓名目录一、调查校园、公园或农田的生物种类.............................................2二、非生物因素对某种动物影响......................................................3三、练习使用显微镜 (4)四、观察植物细胞........................................................................5五、观察动物细胞 (6)六、人体的基本组织........................................................................7七、观察草履虫 (8)八、裸子植物和被子植物的种子...................................................9九、种子萌发的环境条件 (10)十、植物茎内水分的运输...................................................11十一、观察叶片的结构 (12)一、调查校园、公园或农田的生物种类实验报告年级班实验人:组次:试验时间:实验名称:调查校园、公园或农田的生物种类实验目的:1、尝试调查的方法,初步学会调查记录2、描述身边生物和生活环境实验器材:调查表、笔、望眼镜、放大镜实验设计:1、选择调查范围。
校园、公园或农田2、分组。
8人一组,确定组长3、设计调查路线。
选择生物多、环境变化多得路线。
4、调查记录。
5、归类。
6、进行整理,系在笔记本上。
7、汇报调查结果。
二、非生物因素对某种动物影响实验报告年级班实验人:组次:试验时间:实验名称:非生物因素对某种动物影响实验目的:影响鼠妇分布的环境因素实验器材:10只鼠妇、湿土、铁盘(塑料盘、纸盒)、纸板、玻璃板实验设计:1.取一个方形的月饼盒,清洗干净,用记号笔在盒内画一条中线。
七年级上册生物实验报告单
七年级上册生物实验报告单一、实验名称:光对鼠妇生活的影响。
(一)实验目的。
1. 探究光是否会影响鼠妇的分布。
2. 体验科学探究的一般过程。
(二)实验材料。
鼠妇(若干只)、湿土、纸盒(一侧有透光的塑料板,一侧为黑纸板)、纸板、玻璃板等。
(三)实验步骤。
1. 提出问题。
光会影响鼠妇的分布吗?2. 作出假设。
鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的分布。
3. 制定计划。
- 在纸盒内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板(形成明亮环境),另一侧盖上纸板(形成阴暗环境)。
- 将一定数量(如10只)的鼠妇放入纸盒中央。
- 静置2分钟,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。
4. 实施计划。
- 按照上述计划进行实验操作,记录不同时间、不同环境下鼠妇的数量。
5. 得出结论。
- 分析实验数据,如果阴暗环境中的鼠妇数量明显多于明亮环境中的鼠妇数量,则支持假设,即光会影响鼠妇的分布,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。
6. 表达和交流。
- 将自己的实验结果与其他小组进行交流,分析实验过程中的误差和改进措施。
(四)注意事项。
1. 鼠妇的数量不能太少,以免实验结果具有偶然性。
2. 实验过程中要保持安静,避免震动纸盒,影响鼠妇的活动。
3. 实验结束后,将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。
二、实验名称:观察植物细胞。
(一)实验目的。
1. 学会制作临时装片的基本方法。
2. 认识植物细胞的基本结构。
(二)实验材料。
洋葱鳞片叶、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、显微镜等。
(三)实验步骤。
1. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。
- 擦:用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
- 滴:在载玻片中央滴一滴清水。
- 撕:用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜 - 内表皮。
- 展:将撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,并用镊子将其展平。
- 盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,盖在要观察的材料上,避免盖玻片下出现气泡。
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★七年级生物实验报告单_共10篇范文一:七年级生物上册实验报告单七年级生物实验报告册2015年秋季上学期学校三台花园初中班级七年级姓名目录一、调查校园、公园或农田的生物种类.............................................2二、非生物因素对某种动物影响......................................................3三、练习使用显微镜 (4)四、观察植物细胞........................................................................5五、观察动物细胞 (6)六、人体的基本组织........................................................................7七、观察草履虫 (8)八、裸子植物和被子植物的种子...................................................9九、种子萌发的环境条件 (10)十、植物茎内水分的运输...................................................11十一、观察叶片的结构 (12)一、调查校园、公园或农田的生物种类实验报告年级班实验人:组次:试验时间:实验名称:调查校园、公园或农田的生物种类实验目的:1、尝试调查的方法,初步学会调查记录2、描述身边生物和生活环境实验器材:调查表、笔、望眼镜、放大镜实验设计:1、选择调查范围。
校园、公园或农田2、分组。
8人一组,确定组长3、设计调查路线。
选择生物多、环境变化多得路线。
4、调查记录。
5、归类。
6、进行整理,系在笔记本上。
7、汇报调查结果。
二、非生物因素对某种动物影响实验报告年级班实验人:组次:试验时间:实验名称:非生物因素对某种动物影响实验目的:影响鼠妇分布的环境因素实验器材:10只鼠妇、湿土、铁盘(塑料盘、纸盒)、纸板、玻璃板实验设计:1.取一个方形的月饼盒,清洗干净,用记号笔在盒内画一条中线。
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(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:解剖和观察哺乳动物的长骨实验目的:解剖观察长骨的主要结构、认识长骨结构与功能相适应的特征实验器材:哺乳动物的长骨、解剖盘、解剖刀、镊子(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察酵母菌的出芽生殖实验目的:认识酵母菌的形态结构及酵母菌的芽体、练习用显微镜观察酵母菌的出芽生殖。
实验器材:锥型瓶、鲜酵母、清水、糖、显微镜、载玻片等(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察霉菌的孢子生殖实验目的:练习制作霉菌的孢子和菌丝的临时装片、用显微镜观察霉菌的孢子和菌丝、认识霉菌的孢子生殖方式。
实验器材:面包、培养皿、剪刀、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、透明胶带、甘油。
(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察鸡卵的结构实验目的:认识鸡卵的形态结构,认识鸟卵的形态结构与鸟类在陆地上生活相适应的特点。
实验器材:鸡卵、培养皿(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:练习使用显微镜实验目的:认识显微镜的主要结构的名称、练习使用显微镜、学会规范的操作方法、尝试使用低倍镜观察生物玻片标本实验器材:显微镜、载玻片、擦镜纸、纱布(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察人和动物细胞的基本结构实验目的:练习制作人的口腔细胞的临时装片、练习实验显微镜的操作方法、初步学会画细胞结构图实验器材:显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、纱布、吸水纸、其他细胞的永久玻片(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察植物细胞的基本结构实验目的:练习使用显微镜、制作植物细胞的临时装片、练习绘制植物细胞结构图实验器材:洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载(盖)玻片镊子、吸水纸(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察叶片的结构实验目的:练习制作徒手切片、用显微镜观察叶的横切面和表皮、识别叶片的结构、绘制叶片的表皮细胞图实验器材:鲜嫩的植物叶片、刀片、毛笔、清水、培养皿、纱布、载玻片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察茎对水和无机盐的运输实验目的:观察水分和无机盐在茎内的运输实验器材:植物的枝条、稀释的红墨水(代替水分和无机盐)、解剖刀、放大镜、橡胶塞(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察人体的几种常见的组织实验目的:观察人体基本组织的切片、认识人体的四种基本组织实验器材:人体基本组织的永久切片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察根毛实验目的:观察根毛的形态和密度、认识根与土壤接触的表面积是最大的;理解根尖生有根毛的区域是根的主要吸水的部位实验器材:培养皿、有根毛的植物幼苗、放大镜、镊子(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察导管和筛管实验目的:识别导管和筛管的分布部位、辨认导管和筛管的结构特征实验器材:南瓜茎切片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察种子的结构实验目的:解剖和观察大豆、玉米等种子、识别种子的基本结构、学会处理和解剖种子的方法、掌握观察种子结构的程序实验器材:浸泡过的大豆、玉米等种子;放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘、碘液(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察根尖的结构实验目的:学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法;用显微镜观察和识别根尖的各部分结构;理解其发育中的变化;说出根生长发育的过程实验器材:植物的幼根、萌发的植物种子、根尖的纵切片;培养皿、放大镜、镊子、载玻片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:解剖和观察花的结构实验目的:认识花的基本结构、说出花的各部分的功能、学习解剖和观察花结构的方法实验器材:桃花、其他虫媒花、放大镜、显微镜、解剖刀、载玻片、盖玻片、镊子XX大学生实习报告总结3000字社会实践只是一种磨练的过程。
初中生物实验报告单
初中生物实验报告单(共15页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:解剖和观察哺乳动物的长骨实验目的:解剖观察长骨的主要结构、认识长骨结构与功能相适应的特征(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察酵母菌的出芽生殖实验目的:认识酵母菌的形态结构及酵母菌的芽体、练习用显微镜观察酵母菌的出芽生殖。
实验器材:锥型瓶、鲜酵母、清水、糖、显微镜、载玻片等(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察霉菌的孢子生殖实验目的:练习制作霉菌的孢子和菌丝的临时装片、用显微镜观察霉菌的孢子和菌丝、认识霉菌的孢子生殖方式。
实验器材:面包、培养皿、剪刀、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、透明胶带、甘油。
(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察鸡卵的结构实验目的:认识鸡卵的形态结构,认识鸟卵的形态结构与鸟类在陆地上生活相适应的特点。
实验器材:鸡卵、培养皿(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:练习使用显微镜实验目的:认识显微镜的主要结构的名称、练习使用显微镜、学会规范的操作方法、尝试使用低倍镜观察生物玻片标本实验器材:显微镜、载玻片、擦镜纸、纱布(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察人和动物细胞的基本结构实验目的:练习制作人的口腔细胞的临时装片、练习实验显微镜的操作方法、初步学会画细胞结构图实验器材:显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、纱布、吸水纸、其他细胞的永久玻片(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察植物细胞的基本结构实验目的:练习使用显微镜、制作植物细胞的临时装片、练习绘制植物细胞结构图实验器材:洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载(盖)玻片镊子、吸水纸(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察叶片的结构实验目的:练习制作徒手切片、用显微镜观察叶的横切面和表皮、识别叶片的结构、绘制叶片的表皮细胞图实验器材:鲜嫩的植物叶片、刀片、毛笔、清水、培养皿、纱布、载玻片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察茎对水和无机盐的运输实验目的:观察水分和无机盐在茎内的运输实验器材:植物的枝条、稀释的红墨水(代替水分和无机盐)、解剖刀、放大镜、橡胶塞(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察人体的几种常见的组织实验目的:观察人体基本组织的切片、认识人体的四种基本组织实验器材:人体基本组织的永久切片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察根毛实验目的:观察根毛的形态和密度、认识根与土壤接触的表面积是最大的;理解根尖生有根毛的区域是根的主要吸水的部位实验器材:培养皿、有根毛的植物幼苗、放大镜、镊子(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察导管和筛管实验目的:识别导管和筛管的分布部位、辨认导管和筛管的结构特征实验器材:南瓜茎切片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察种子的结构实验目的:解剖和观察大豆、玉米等种子、识别种子的基本结构、学会处理和解剖种子的方法、掌握观察种子结构的程序实验器材:浸泡过的大豆、玉米等种子;放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘、碘液(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察根尖的结构实验目的:学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法;用显微镜观察和识别根尖的各部分结构;理解其发育中的变化;说出根生长发育的过程实验器材:植物的幼根、萌发的植物种子、根尖的纵切片;培养皿、放大镜、镊子、载玻片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:解剖和观察花的结构实验目的:认识花的基本结构、说出花的各部分的功能、学习解剖和观察花结构的方法实验器材:桃花、其他虫媒花、放大镜、显微镜、解剖刀、载玻片、盖玻片、镊子。
初一生物实验报告(通用3篇)
初一生物实验报告(通用3篇)初一生物试验报告篇1试验一:练习使用显微镜目的要求:1.练习使用显微镜,学会规范的操作方法。
2.能够独立操作显微镜。
3.能够将标本移动到视野中心,并发现清楚的图象。
材料用具:显微镜,写有“上”字的玻片,动、植物玻片标本,擦镜纸,纱布。
方法步骤1.右手握住镜臂,左手托住镜座。
2.把显微镜放在试验台距边缘7厘米左右处,略偏左。
安装好目镜和物镜。
3.动转换器,使低倍物镜对准通光孔。
4.把一个较大的光圈对准通光孔。
一只眼凝视目镜内,另一只眼睁开。
转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜可以发现白亮的圆形视野。
5.把所要观看的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。
6.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛肯定要看着物镜)。
7.一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。
再略微转动细准焦螺旋,使发现的物象更加清楚。
8.练习将所观看的标本移到视野中心,先移动一下标本,物象朝相反的方向移动。
说明白在目镜中发现的像是真实的像的倒像。
留意事项试验完毕,把显微镜的外表擦拭洁净。
如需擦拭目镜和物镜,请用擦镜纸。
转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处。
最终把显微镜放进镜箱里,送回原处。
争论1.显微镜的使用步骤有哪些?答:1、取镜和安放2、对光3、观看(放片、调焦)4、清洁与收镜2.使用显微镜观看时,为什么在下降镜筒时眼睛要凝视物镜?答:物镜把载玻片压碎,也简单划伤物镜。
3.在显微镜下能看清写在不透亮纸上的“上”字吗?答:看不到,不透亮的纸会阻挡光线从物镜进入光筒再从目镜射出,所以可能什么也看不见。
试验时间:20xx.9.15试验二:观看植物细胞试验目的:1、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本方法.2、熟悉植物细胞等基本结构.3、练习画细胞结构图.试验预备:分组试验器材:显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、放大镜等。
初一生物实验报告单
初一生物实验报告单(一)姓名:班级:
1、学生探究鼠妇生活环境的实验报告
实验内容:鼠妇的生活环境与什么有关
实验时间:(这要你自己写吧。
)
实验目的:让学生通过试验知道鼠妇的生活环境与什么有关
实验器材:鼠妇若干、培养皿两个、潮湿泥土若干
实验步骤:将鼠妇分成数量相等的两份,分别置于培养皿甲和培养皿乙中,其中,培养皿甲放入适量的潮湿泥土,并放在阴凉处,培养皿乙,不放入潮湿泥土,并放在阳光充足处。
实验记录:放在阴凉处的鼠妇正常生长,放在阳光下的鼠妇逐渐死亡
实验结果:鼠妇的生活环境与潮湿度和阳光照射度有关
2、
2、学生探究蚯蚓在那里跑得快实验报告
实验内容:(把上面的名字改一下就噢了)
实验时间:
实验目的:让学生通过实验了解蚯蚓在那里跑得快
实验器材:蚯蚓1只、玻璃板、木板、16开的纸
实验步骤:让蚯蚓分别在玻璃板、木板、16开的纸上爬,观察在哪个
上面跑得快
实验记录:在玻璃板上蚯蚓爬得慢,在纸上爬得快
实验结果:蚯蚓在有褶皱的物体上爬得快。
初中生物实验报告单
(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:解剖和观察哺乳动物的长骨实验目的:解剖观察长骨的主要结构、认识长骨结构与功能相适应的特征实验器材:哺乳动物的长骨、解剖盘、解剖刀、镊子(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察酵母菌的出芽生殖实验目的:认识酵母菌的形态结构及酵母菌的芽体、练习用显微镜观察酵母菌的出芽生殖。
实验器材:锥型瓶、鲜酵母、清水、糖、显微镜、载玻片等(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察霉菌的孢子生殖实验目的:练习制作霉菌的孢子和菌丝的临时装片、用显微镜观察霉菌的孢子和菌丝、认识霉菌的孢子生殖方式。
实验器材:面包、培养皿、剪刀、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、透明胶带、甘油。
(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察鸡卵的结构实验目的:认识鸡卵的形态结构,认识鸟卵的形态结构与鸟类在陆地上生活相适应的特点。
实验器材:鸡卵、培养皿(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:练习使用显微镜实验目的:认识显微镜的主要结构的名称、练习使用显微镜、学会规范的操作方法、尝试使用低倍镜观察生物玻片标本实验器材:显微镜、载玻片、擦镜纸、纱布(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察人和动物细胞的基本结构实验目的:练习制作人的口腔细胞的临时装片、练习实验显微镜的操作方法、初步学会画细胞结构图实验器材:显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、纱布、吸水纸、其他细胞的永久玻片(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察植物细胞的基本结构实验目的:练习使用显微镜、制作植物细胞的临时装片、练习绘制植物细胞结构图实验器材:洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载(盖)玻片镊子、吸水纸(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察叶片的结构实验目的:练习制作徒手切片、用显微镜观察叶的横切面和表皮、识别叶片的结构、绘制叶片的表皮细胞图实验器材:鲜嫩的植物叶片、刀片、毛笔、清水、培养皿、纱布、载玻片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察茎对水和无机盐的运输实验目的:观察水分和无机盐在茎内的运输实验器材:植物的枝条、稀释的红墨水(代替水分和无机盐)、解剖刀、放大镜、橡胶塞(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察人体的几种常见的组织实验目的:观察人体基本组织的切片、认识人体的四种基本组织实验器材:人体基本组织的永久切片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察根毛实验目的:观察根毛的形态和密度、认识根与土壤接触的表面积是最大的;理解根尖生有根毛的区域是根的主要吸水的部位实验器材:培养皿、有根毛的植物幼苗、放大镜、镊子(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察导管和筛管实验目的:识别导管和筛管的分布部位、辨认导管和筛管的结构特征实验器材:南瓜茎切片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验目的:解剖和观察大豆、玉米等种子、识别种子的基本结构、学会处理和解剖种子的方法、掌握观察种子结构的程序实验器材:浸泡过的大豆、玉米等种子;放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘、碘液(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验目的:学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法;用显微镜观察和识别根尖的各部分结构;理解其发育中的变化;说出根生长发育的过程实验器材:植物的幼根、萌发的植物种子、根尖的纵切片;培养皿、放大镜、镊子、载玻片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:解剖和观察花的结构实验目的:认识花的基本结构、说出花的各部分的功能、学习解剖和观察花结构的方法实验器材:桃花、其他虫媒花、放大镜、显微镜、解剖刀、载玻片、盖玻片、镊子。
初中生物实验报告单
(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:解剖和观察哺乳动物的长骨实验目的:解剖观察长骨的主要结构、认识长骨结构与功能相适应的特征实验器材:哺乳动物的长骨、解剖盘、解剖刀、镊子(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察酵母菌的出芽生殖实验目的:认识酵母菌的形态结构及酵母菌的芽体、练习用显微镜观察酵母菌的出芽生殖。
实验器材:锥型瓶、鲜酵母、清水、糖、显微镜、载玻片等(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察霉菌的孢子生殖实验目的:练习制作霉菌的孢子和菌丝的临时装片、用显微镜观察霉菌的孢子和菌丝、认识霉菌的孢子生殖方式。
实验器材:面包、培养皿、剪刀、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、透明胶带、甘油。
(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察鸡卵的结构实验目的:认识鸡卵的形态结构,认识鸟卵的形态结构与鸟类在陆地上生活相适应的特点。
实验器材:鸡卵、培养皿(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:练习使用显微镜实验目的:认识显微镜的主要结构的名称、练习使用显微镜、学会规范的操作方法、尝试使用低倍镜观察生物玻片标本实验器材:显微镜、载玻片、擦镜纸、纱布(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察人和动物细胞的基本结构实验目的:练习制作人的口腔细胞的临时装片、练习实验显微镜的操作方法、初步学会画细胞结构图实验器材:显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、纱布、吸水纸、其他细胞的永久玻片(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察植物细胞的基本结构实验目的:练习使用显微镜、制作植物细胞的临时装片、练习绘制植物细胞结构图实验器材:洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载(盖)玻片镊子、吸水纸(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察叶片的结构实验目的:练习制作徒手切片、用显微镜观察叶的横切面和表皮、识别叶片的结构、绘制叶片的表皮细胞图实验器材:鲜嫩的植物叶片、刀片、毛笔、清水、培养皿、纱布、载玻片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察茎对水和无机盐的运输实验目的:观察水分和无机盐在茎内的运输实验器材:植物的枝条、稀释的红墨水(代替水分和无机盐)、解剖刀、放大镜、橡胶塞(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察人体的几种常见的组织实验目的:观察人体基本组织的切片、认识人体的四种基本组织实验器材:人体基本组织的永久切片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察根毛实验目的:观察根毛的形态和密度、认识根与土壤接触的表面积是最大的;理解根尖生有根毛的区域是根的主要吸水的部位实验器材:培养皿、有根毛的植物幼苗、放大镜、镊子(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察导管和筛管实验目的:识别导管和筛管的分布部位、辨认导管和筛管的结构特征实验器材:南瓜茎切片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验目的:解剖和观察大豆、玉米等种子、识别种子的基本结构、学会处理和解剖种子的方法、掌握观察种子结构的程序实验器材:浸泡过的大豆、玉米等种子;放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘、碘液(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验目的:学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法;用显微镜观察和识别根尖的各部分结构;理解其发育中的变化;说出根生长发育的过程实验器材:植物的幼根、萌发的植物种子、根尖的纵切片;培养皿、放大镜、镊子、载玻片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:解剖和观察花的结构实验目的:认识花的基本结构、说出花的各部分的功能、学习解剖和观察花结构的方法实验器材:桃花、其他虫媒花、放大镜、显微镜、解剖刀、载玻片、盖玻片、镊子。
初中基础生物实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解植物细胞的结构和功能;2. 掌握显微镜的使用方法;3. 通过实验观察植物细胞的结构特点。
二、实验原理植物细胞是植物体的基本单位,具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。
本实验通过制作植物细胞临时装片,使用显微镜观察植物细胞的结构,从而了解植物细胞的基本组成。
三、实验材料与工具1. 实验材料:洋葱鳞片叶、紫色洋葱鳞片叶、镊子、解剖刀、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、吸水纸;2. 实验工具:显微镜、酒精灯、烧杯、滴管、剪刀、镊子、解剖针。
四、实验步骤1. 制作洋葱鳞片叶临时装片;2. 使用显微镜观察洋葱鳞片叶细胞;3. 制作紫色洋葱鳞片叶临时装片;4. 使用显微镜观察紫色洋葱鳞片叶细胞;5. 分析观察结果,总结植物细胞的结构特点。
五、实验结果与分析1. 制作洋葱鳞片叶临时装片首先,将洋葱鳞片叶切成薄片,用镊子取出薄片,放在载玻片上。
滴加生理盐水,用解剖针轻轻压平,使细胞均匀分布。
最后,盖上盖玻片,用吸水纸吸去多余的水分。
2. 使用显微镜观察洋葱鳞片叶细胞将制作好的临时装片放在显微镜载物台上,调节显微镜的焦距,使细胞清晰可见。
观察洋葱鳞片叶细胞的结构,发现细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。
3. 制作紫色洋葱鳞片叶临时装片将紫色洋葱鳞片叶切成薄片,用镊子取出薄片,放在载玻片上。
滴加碘液,用解剖针轻轻压平,使细胞均匀分布。
最后,盖上盖玻片,用吸水纸吸去多余的水分。
4. 使用显微镜观察紫色洋葱鳞片叶细胞将制作好的临时装片放在显微镜载物台上,调节显微镜的焦距,使细胞清晰可见。
观察紫色洋葱鳞片叶细胞的结构,发现细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。
5. 分析观察结果,总结植物细胞的结构特点通过观察洋葱鳞片叶细胞和紫色洋葱鳞片叶细胞,发现植物细胞具有以下结构特点:(1)细胞壁:位于细胞的最外层,起到保护和支持细胞的作用;(2)细胞膜:位于细胞壁内侧,具有选择透过性,控制物质的进出;(3)细胞质:位于细胞膜和细胞核之间,含有细胞器,是细胞的生命活动场所;(4)细胞核:位于细胞质内,含有遗传物质,控制细胞的生长和发育;(5)液泡:位于细胞质内,含有细胞液,储存营养物质。
初中生物实验报告单
班级小组实验日期年月日实验名称:解剖和观察哺乳动物的长骨实验目的:解剖观察长骨的主要结构、认识长骨结构与功能相适应的特征实验器材:哺乳动物的长骨、解剖盘、解剖刀、镊子班级小组实验日期年月日实验名称:观察酵母菌的出芽生殖实验目的:认识酵母菌的形态结构及酵母菌的芽体、练习用显微镜观察酵母菌的出芽生殖。
实验器材:锥型瓶、鲜酵母、清水、糖、显微镜、载玻片等班级小组实验日期年月日实验名称:观察霉菌的孢子生殖实验目的:练习制作霉菌的孢子和菌丝的临时装片、用显微镜观察霉菌的孢子和菌丝、认识霉菌的孢子生殖方式。
实验器材:面包、培养皿、剪刀、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、透明胶带、甘油。
班级小组实验日期年月日实验名称:观察鸡卵的结构实验目的:认识鸡卵的形态结构,认识鸟卵的形态结构与鸟类在陆地上生活相适应的特点。
实验器材:鸡卵、培养皿班级小组实验日期年月日实验名称:练习使用显微镜实验目的:认识显微镜的主要结构的名称、练习使用显微镜、学会规范的操作方法、尝试使用低倍镜观察生物玻片标本实验器材:显微镜、载玻片、擦镜纸、纱布班级小组实验日期年月日实验名称:观察人和动物细胞的基本结构实验目的:练习制作人的口腔细胞的临时装片、练习实验显微镜的操作方法、初步学会画细胞结构图实验器材:显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、纱布、吸水纸、其他细胞的永久玻片班级小组实验日期年月日实验名称:观察植物细胞的基本结构实验目的:练习使用显微镜、制作植物细胞的临时装片、练习绘制植物细胞结构图实验器材:洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载(盖)玻片镊子、吸水纸班级小组实验日期年月日实验名称:观察叶片的结构实验目的:练习制作徒手切片、用显微镜观察叶的横切面和表皮、识别叶片的结构、绘制叶片的表皮细胞图实验器材:鲜嫩的植物叶片、刀片、毛笔、清水、培养皿、纱布、载玻片、显微镜班级小组实验日期年月日实验名称:观察茎对水和无机盐的运输实验目的:观察水分和无机盐在茎内的运输实验器材:植物的枝条、稀释的红墨水(代替水分和无机盐)、解剖刀、放大镜、橡胶塞班级小组实验日期年月日实验名称:观察人体的几种常见的组织实验目的:观察人体基本组织的切片、认识人体的四种基本组织实验器材:人体基本组织的永久切片、显微镜班级小组实验日期年月日实验名称:观察根毛实验目的:观察根毛的形态和密度、认识根与土壤接触的表面积是最大的;理解根尖生有根毛的区域是根的主要吸水的部位实验器材:培养皿、有根毛的植物幼苗、放大镜、镊子班级小组实验日期年月日实验名称:观察导管和筛管实验目的:识别导管和筛管的分布部位、辨认导管和筛管的结构特征实验器材:南瓜茎切片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察种子的结构实验目的:解剖和观察大豆、玉米等种子、识别种子的基本结构、学会处理和解剖种子的方法、掌握观察种子结构的程序实验器材:浸泡过的大豆、玉米等种子;放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘、碘液班级小组实验日期年月日实验名称:观察根尖的结构实验目的:学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法;用显微镜观察和识别根尖的各部分结构;理解其发育中的变化;说出根生长发育的过程实验器材:植物的幼根、萌发的植物种子、根尖的纵切片;培养皿、放大镜、镊子、载玻片、显微镜班级小组实验日期年月日实验名称:解剖观察芽的结构实验目的:学习解剖观察叶芽的方法;识别叶芽的结构;理解叶芽的各部分与枝条的各部分之间的发育关系实验器材:显微镜、镊子、解剖刀、放大镜、芽的纵切片、白瓷盘、植物的枝条班级小组实验日期年月日实验名称:解剖和观察花的结构实验目的:认识花的基本结构、说出花的各部分的功能、学习解剖和观察花结构的方法实验器材:桃花、其他虫媒花、放大镜、显微镜、解剖刀、载玻片、盖玻片、镊子班级小组实验日期年月日实验名称:观察鸡小肠的结构实验目的:实验器材:班级小组实验日期年月日实验名称: - 实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————班级小组实验日期年月日实验名称: - 实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————班级小组实验日期年月日实验名称: - 实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————班级小组实验日期年月日实验名称: - 实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————班级小组实验日期年月日实验名称: - 实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————班级小组实验日期年月日实验名称: - 实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————班级小组实验日期年月日实验名称: - 实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————班级小组实验日期年月日实验名称: - 实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————班级小组实验日期年月日实验名称: - 实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————班级小组实验日期年月日实验名称: - 实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————班级小组实验日期年月日实验名称: - 实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————()年级生物实验报告单实验名称: - 实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————()年级生物实验报告单实验名称: - 实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————学习好资料欢迎下载。
初一生物实验报告(3篇)
初一生物实验报告(3篇)初一生物实验报告(通用3篇)初一生物实验报告篇1实验一:练习使用显微镜目的要求:1.练习使用显微镜,学会规范的操作方法。
2.能够独立操作显微镜。
3.能够将标本移动到视野中央,并看到清晰的图象。
材料用具:显微镜,写有“上”字的玻片,动、植物玻片标本,擦镜纸,纱布。
方法步骤1.右手握住镜臂,左手托住镜座。
2.把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处,略偏左。
安装好目镜和物镜。
3.动转换器,使低倍物镜对准通光孔。
4.把一个较大的光圈对准通光孔。
一只眼注视目镜内,另一只眼睁开。
转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
5.把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。
6.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛一定要看着物镜)。
7.一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。
再略微转动细准焦螺旋,使看到的物象更加清晰。
8.练习将所观察的标本移到视野中央,先移动一下标本,物象朝相反的方向移动。
说明了在目镜中看到的像是真实的像的倒像。
注意事项实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净。
如需擦拭目镜和物镜,请用擦镜纸。
转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处。
最后把显微镜放进镜箱里,送回原处。
讨论1.显微镜的使用步骤有哪些?答:1、取镜和安放2、对光3、观察(放片、调焦)4、清洁与收镜2.使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?答:物镜把载玻片压碎,也容易划伤物镜。
3.在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗?答:看不到,不透明的纸会阻挡光线从物镜进入光筒再从目镜射出,所以可能什么也看不见。
实验时间:20__.9.15实验二:观察植物细胞实验目的:1、制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本办法.2、认识植物细胞等基本结构.3、练习画细胞结构图.实验准备:分组实验器材:显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镊子、放大镜等。
初中生物实验报告单
初中生物实验报告单Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:解剖和观察哺乳动物的长骨实验目的:解剖观察长骨的主要结构、认识长骨结构与功能相适应的特征(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察酵母菌的出芽生殖实验目的:认识酵母菌的形态结构及酵母菌的芽体、练习用显微镜观察酵母菌的出芽生殖。
实验器材:锥型瓶、鲜酵母、清水、糖、显微镜、载玻片等(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察霉菌的孢子生殖实验目的:练习制作霉菌的孢子和菌丝的临时装片、用显微镜观察霉菌的孢子和菌丝、认识霉菌的孢子生殖方式。
实验器材:面包、培养皿、剪刀、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、透明胶带、甘油。
(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察鸡卵的结构实验目的:认识鸡卵的形态结构,认识鸟卵的形态结构与鸟类在陆地上生活相适应的特点。
实验器材:鸡卵、培养皿(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:练习使用显微镜实验目的:认识显微镜的主要结构的名称、练习使用显微镜、学会规范的操作方法、尝试使用低倍镜观察生物玻片标本实验器材:显微镜、载玻片、擦镜纸、纱布( 七 )年级生物实验报告单班级 小组 实验日期年 月 日实验名称: 观察人和动物细胞的基本结构 实验目的:练习制作人的口腔细胞的临时装片、练习实验显微镜的操作方法、初步学会画细胞结构图实验器材:显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、纱布、吸水纸、其他细胞的永久玻片( 七 )年级生物实验报告单班级 小组 实验日期 年 月 日实验名称:观察植物细胞的基本结构 实验目的:练习使用显微镜、制作植物细胞的临时装片、练习绘制植物细胞结构图实验器材:洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载(盖)玻片镊子、吸水纸(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察叶片的结构实验目的:练习制作徒手切片、用显微镜观察叶的横切面和表皮、识别叶片的结构、绘制叶片的表皮细胞图实验器材:鲜嫩的植物叶片、刀片、毛笔、清水、培养皿、纱布、载玻片、显微镜( 七 )年级生物实验报告单班级 小组 实验日期 年 月 日实验名称: 观察茎对水和无机盐的运输 实验目的:观察水分和无机盐在茎内的运输实验器材: 植物的枝条、稀释的红墨水(代替水分和无机盐)、解剖刀、放大镜、橡胶塞(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察人体的几种常见的组织实验目的:观察人体基本组织的切片、认识人体的四种基本组织实验器材:人体基本组织的永久切片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察根毛实验目的:观察根毛的形态和密度、认识根与土壤接触的表面积是最大的;理解根尖生有根毛的区域是根的主要吸水的部位实验器材:培养皿、有根毛的植物幼苗、放大镜、镊子(七 )年级生物实验报告单班级 小组 实验日期 年 月日实验名称: 观察导管和筛管 实验目的:识别导管和筛管的分布部位、辨认导管和筛管的结构特征实验器材:南瓜茎切片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察种子的结构实验目的:解剖和观察大豆、玉米等种子、识别种子的基本结构、学会处理和解剖种子的方法、掌握观察种子结构的程序实验器材:浸泡过的大豆、玉米等种子;放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘、碘液(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察根尖的结构实验目的:学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法;用显微镜观察和识别根尖的各部分结构;理解其发育中的变化;说出根生长发育的过程实验器材:植物的幼根、萌发的植物种子、根尖的纵切片;培养皿、放大镜、镊子、载玻片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:解剖和观察花的结构实验目的:认识花的基本结构、说出花的各部分的功能、学习解剖和观察花结构的方法实验器材:桃花、其他虫媒花、放大镜、显微镜、解剖刀、载玻片、盖玻片、镊子。
初一生物实验报告单
初一生物实验报告单(一)姓名:班级:
1、学生探究鼠妇生活环境的实验报告
实验内容:鼠妇的生活环境与什么有关
实验时间:(这要你自己写吧。
)
实验目的:让学生通过试验知道鼠妇的生活环境与什么有关
实验器材:鼠妇若干、培养皿两个、潮湿泥土若干
实验步骤:将鼠妇分成数量相等的两份,分别置于培养皿甲和培养皿乙中,其中,培养皿甲放入适量的潮湿泥土,并放在阴凉处,培养皿乙,不放入潮湿泥土,并放在阳光充足处。
实验记录:放在阴凉处的鼠妇正常生长,放在阳光下的鼠妇逐渐死亡
实验结果:鼠妇的生活环境与潮湿度和阳光照射度有关
2、
2、学生探究蚯蚓在那里跑得快实验报告
实验内容:(把上面的名字改一下就噢了)
实验时间:
实验目的:让学生通过实验了解蚯蚓在那里跑得快
实验器材:蚯蚓1只、玻璃板、木板、16开的纸
实验步骤:让蚯蚓分别在玻璃板、木板、16开的纸上爬,观察在哪个
上面跑得快
实验记录:在玻璃板上蚯蚓爬得慢,在纸上爬得快
实验结果:蚯蚓在有褶皱的物体上爬得快。
初中生物实验报告单
班级小组实验日期年月日实验名称:解剖和观察哺乳动物的长骨实验目的:解剖观察长骨的主要结构、认识长骨结构与功能相适应的特征实验器材:哺乳动物的长骨、解剖盘、解剖刀、镊子班级小组实验日期年月日实验名称:观察酵母菌的出芽生殖实验目的:认识酵母菌的形态结构及酵母菌的芽体、练习用显微镜观察酵母菌的出芽生殖。
实验器材:锥型瓶、鲜酵母、清水、糖、显微镜、载玻片等(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察霉菌的孢子生殖实验目的:练习制作霉菌的孢子和菌丝的临时装片、用显微镜观察霉菌的孢子和菌丝、认识霉菌的孢子生殖方式。
实验器材:面包、培养皿、剪刀、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、透明胶带、甘油。
(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察鸡卵的结构实验目的:认识鸡卵的形态结构,认识鸟卵的形态结构与鸟类在陆地上生活相适应的特点。
实验器材:鸡卵、培养皿(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:练习使用显微镜实验目的:认识显微镜的主要结构的名称、练习使用显微镜、学会规范的操作方法、尝试使用低倍镜观察生物玻片标本实验器材:显微镜、载玻片、擦镜纸、纱布(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察人和动物细胞的基本结构实验目的:练习制作人的口腔细胞的临时装片、练习实验显微镜的操作方法、初步学会画细胞结构图实验器材:显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、纱布、吸水纸、其他细胞的永久玻片(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察植物细胞的基本结构实验目的:练习使用显微镜、制作植物细胞的临时装片、练习绘制植物细胞结构图实验器材:洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载(盖)玻片镊子、吸水纸(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察叶片的结构实验目的:练习制作徒手切片、用显微镜观察叶的横切面和表皮、识别叶片的结构、绘制叶片的表皮细胞图实验器材:鲜嫩的植物叶片、刀片、毛笔、清水、培养皿、纱布、载玻片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察茎对水和无机盐的运输实验目的:观察水分和无机盐在茎内的运输实验器材:植物的枝条、稀释的红墨水(代替水分和无机盐)、解剖刀、放大镜、橡胶塞(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察人体的几种常见的组织实验目的:观察人体基本组织的切片、认识人体的四种基本组织实验器材:人体基本组织的永久切片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察根毛实验目的:观察根毛的形态和密度、认识根与土壤接触的表面积是最大的;理解根尖生有根毛的区域是根的主要吸水的部位实验器材:培养皿、有根毛的植物幼苗、放大镜、镊子(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察导管和筛管实验目的:识别导管和筛管的分布部位、辨认导管和筛管的结构特征实验器材:南瓜茎切片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察种子的结构实验目的:解剖和观察大豆、玉米等种子、识别种子的基本结构、学会处理和解剖种子的方法、掌握观察种子结构的程序实验器材:浸泡过的大豆、玉米等种子;放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘、碘液( 七 )年级生物实验报告单班级 小组实验日期年 月 日实验名称: 观察根尖的结构 实验目的:学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法;用显微镜观察和识别根尖的各部分结构;理解其发育中的变化;说出根生长发育的过程实验器材: 植物的幼根、萌发的植物种子、根尖的纵切片;培养皿、放大镜、镊子、载玻片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:解剖观察芽的结构实验目的:学习解剖观察叶芽的方法;识别叶芽的结构;理解叶芽的各部分与枝条的各部分之间的发育关系实验器材:显微镜、镊子、解剖刀、放大镜、芽的纵切片、白瓷盘、植物的枝条(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:解剖和观察花的结构实验目的:认识花的基本结构、说出花的各部分的功能、学习解剖和观察花结构的方法实验器材:桃花、其他虫媒花、放大镜、显微镜、解剖刀、载玻片、盖玻片、镊子(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察鸡小肠的结构实验目的:实验器材:(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:-实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————()年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:-实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————()年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:-实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————()年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:-实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————()年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:-实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————()年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:-实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————()年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:-实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————()年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:-实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————()年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:-实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————()年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:-实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————()年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:-实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————()年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:-实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————()年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:-实验目的:___________________________________实验器材:—————————————————————————————————————————————。
生物八年级实验报告单
1、取出准备好的材料和用具进行实施实验。
2、教师点拨学生绘图时,可提醒学生根据自己的观察习惯绘制,这样便于分析问题,提醒学生将测量的数据统计并记算出大花生和小花生果实长度的平均值。
3、巡视各组完成情况并选择绘制优秀的具有代表性的图形和大小花生果实平均值,用实物投影仪展示。
实验结果
花生果实的大小异同是环境变化引起的,是营养问题。是基因突变引起的。
生物八年级实验报告单
班级
科目
生物
时间
第1周星期一。
实验学生
教师:
实验名称
扦插材料的处理
实验器材
剪刀,葡萄枝,花盆,肥沃湿润的土壤。
实验Байду номын сангаас程
1、准备生长健壮的植株材料,还有插器、基质、剪刀及标牌等。
2、要注意设置对照,还要注意实验的样本不要太小,以便减少统计误差。
3、确定每隔多长时间观察一次。实验组和对照组应当同时观察和照料。
4、设计一个表格,记录每次观察的情况。
5、判断扦插的枝条是否成活。
实验结果
经过插条下切口、插条上切口、精剪、插条、移栽等过程的成活率更高
实验名称
观察家蚕生殖发育过程
实验器材
纸盒,蚕种,桑叶等
实验过程
(1) 用蚕种孵化家蚕,孵化温度一般在20~25℃,孵化时间在10天左右。采摘桑叶饲养,并 需每天清理饲养纸盒。
实验名称
模拟保护色的形成过程
实验器材
卡纸一张,用于模拟生物生存的环境。彩色小纸片70张(5种颜色,各14张),模拟动物不同的体色。3人一组,1人组长
实验过程
(1)组长监督,其余组员扮演“捕食者”“猎物”是小纸片。
(2)每次“捕食”完剩下14纸片(幸存者)。
初中生物实验报告单
(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:解剖和观察哺乳动物的长骨实验目的:解剖观察长骨的主要结构、认识长骨结构与功能相适应的特征(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察酵母菌的出芽生殖实验目的:认识酵母菌的形态结构及酵母菌的芽体、练习用显微镜观察酵母菌的出芽生殖。
实验器材:锥型瓶、鲜酵母、清水、糖、显微镜、载玻片等(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察霉菌的孢子生殖实验目的:练习制作霉菌的孢子和菌丝的临时装片、用显微镜观察霉菌的孢子和菌丝、认识霉菌的孢子生殖方式。
实验器材:面包、培养皿、剪刀、镊子、载玻片、盖玻片、显微镜、透明胶带、甘油。
(八)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察鸡卵的结构实验目的:认识鸡卵的形态结构,认识鸟卵的形态结构与鸟类在陆地上生活相适应的特点。
实验器材:鸡卵、培养皿(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:练习使用显微镜实验目的:认识显微镜的主要结构的名称、练习使用显微镜、学会规范的操作方法、尝试使用低倍镜观察生物玻片标本实验器材:显微镜、载玻片、擦镜纸、纱布( 七 )年级生物实验报告单班级 小组 实验日期年 月 日实验名称: 观察人和动物细胞的基本结构 实验目的:练习制作人的口腔细胞的临时装片、练习实验显微镜的操作方法、初步学会画细胞结构图实验器材:显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、纱布、吸水纸、其他细胞的永久玻片(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察植物细胞的基本结构实验目的:练习使用显微镜、制作植物细胞的临时装片、练习绘制植物细胞结构图实验器材:洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载(盖)玻片镊子、吸水纸(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察叶片的结构实验目的:练习制作徒手切片、用显微镜观察叶的横切面和表皮、识别叶片的结构、绘制叶片的表皮细胞图实验器材:鲜嫩的植物叶片、刀片、毛笔、清水、培养皿、纱布、载玻片、显微镜( 七 )年级生物实验报告单班级 小组 实验日期 年 月 日实验名称: 观察茎对水和无机盐的运输 实验目的:观察水分和无机盐在茎内的运输实验器材: 植物的枝条、稀释的红墨水(代替水分和无机盐)、解剖刀、放大镜、橡胶塞(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察人体的几种常见的组织实验目的:观察人体基本组织的切片、认识人体的四种基本组织实验器材:人体基本组织的永久切片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察根毛实验目的:观察根毛的形态和密度、认识根与土壤接触的表面积是最大的;理解根尖生有根毛的区域是根的主要吸水的部位实验器材:培养皿、有根毛的植物幼苗、放大镜、镊子(七 )年级生物实验报告单班级 小组 实验日期 年月 日实验名称: 观察导管和筛管 实验目的:识别导管和筛管的分布部位、辨认导管和筛管的结构特征 实验器材:南瓜茎切片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察种子的结构实验目的:解剖和观察大豆、玉米等种子、识别种子的基本结构、学会处理和解剖种子的方法、掌握观察种子结构的程序实验器材:浸泡过的大豆、玉米等种子;放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘、碘液(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:观察根尖的结构实验目的:学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法;用显微镜观察和识别根尖的各部分结构;理解其发育中的变化;说出根生长发育的过程实验器材:植物的幼根、萌发的植物种子、根尖的纵切片;培养皿、放大镜、镊子、载玻片、显微镜(七)年级生物实验报告单班级小组实验日期年月日实验名称:解剖和观察花的结构实验目的:认识花的基本结构、说出花的各部分的功能、学习解剖和观察花结构的方法实验器材:桃花、其他虫媒花、放大镜、显微镜、解剖刀、载玻片、盖玻片、镊子。
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实验 观察种子的结构
实验日期: 月 日 同组人:
【实验目的】
运用观察、解剖的方法,识别种子的基本结构。
学会观察种子结构的方法。
描述大豆种子和玉米种子的异同点。
【材料用具】
浸软的大豆和玉米种子、放大镜、解剖刀、镊子、、
1、尽管种子的形态各异,但基本结构是的,外面是,起作用;里面是,包括、、和,有的种子还有。
或含有丰富的营养物质。