(教案)中考分式化简求值专题复习
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学校：花厅中学年级：九年级班级：九（1）班学科：数学执教者：
课题
分式的化简求值专题复习
教学目标
掌握分式化简求值的概念，了解化简求值的方法。学生能熟练应用平方差，完全平方和及完全平方差公式。学生能熟练应用分式的性质对分式进行化简。
重点
分式的性质及平方公式的应用
主体课型
要素组合方式
课时安排
1课时
难点
分式的化简
设计意图
梳理知识点
知识点的运用
灵活运用知识点
学生反思
巩固提升
教学环节
导入
主动学习
互动探究
整理学案
自主检测（练习）
教学流程
1.完成导学案的知识要点。
（看+想+做）
教师察看学生完成情况，对学困生给予辅导。
1.完成基础闯关的练习。
（看+想+做+讲+听）
1、让学生独立完成，巡视察看学生完成情况，对学困生给予辅导。
2、进行讨论交流。
1.完成互动探究的练习。
（看+想+做+讲+听）
1、让学生独立完成互动探究，教师察看学生完成情况，对学困生给予辅导。
2、讨论交流，并选择小组进行展示。
1.你有什么收获或者还有什么疑惑？
（想+写+讲）
完成自主检测练习，课后找老师或同学交流。
（想+听Baidu Nhomakorabea讲）
课题
分式的化简求值专题复习
教学目标
掌握分式化简求值的概念，了解化简求值的方法。学生能熟练应用平方差，完全平方和及完全平方差公式。学生能熟练应用分式的性质对分式进行化简。
重点
分式的性质及平方公式的应用
主体课型
要素组合方式
课时安排
1课时
难点
分式的化简
设计意图
梳理知识点
知识点的运用
灵活运用知识点
学生反思
巩固提升
教学环节
导入
主动学习
互动探究
整理学案
自主检测（练习）
教学流程
1.完成导学案的知识要点。
（看+想+做）
教师察看学生完成情况，对学困生给予辅导。
1.完成基础闯关的练习。
（看+想+做+讲+听）
1、让学生独立完成，巡视察看学生完成情况，对学困生给予辅导。
2、进行讨论交流。
1.完成互动探究的练习。
（看+想+做+讲+听）
1、让学生独立完成互动探究，教师察看学生完成情况，对学困生给予辅导。
2、讨论交流，并选择小组进行展示。
1.你有什么收获或者还有什么疑惑？
（想+写+讲）
完成自主检测练习，课后找老师或同学交流。
（想+听Baidu Nhomakorabea讲）