《1 光与影》习题1

光与影练习题

光与影练习题一、光的性质与传播1. 请列举三种可见光的波长范围。

2. 光在真空中的传播速度是多少？3. 光在介质中的传播速度与在真空中的传播速度有何关系？4. 请解释光的折射现象。

5. 请简述光的反射现象。

6. 光的衍射现象是如何产生的？7. 光的干涉现象是如何产生的？8. 请列举三种常见的光学仪器，并简述其工作原理。

二、影的形成与特性9. 请解释影的形成原因。

10. 影可以分为哪几种类型？11. 请简述实影与虚影的区别。

12. 请列举三种产生影子的方法。

13. 请解释影子的长度与光源距离的关系。

14. 请解释影子的浓淡与光源距离的关系。

15. 请列举三种常见的影子应用。

三、光学现象与生活实例16. 请解释为什么天空是蓝色的？17. 请解释为什么太阳在升起和落下时呈现红色？18. 请解释为什么水面上的物体看起来比实际位置浅？19. 请解释为什么眼镜可以矫正视力？20. 请解释为什么投影仪可以将图像投射到屏幕上？21. 请解释为什么光纤通信具有高速传输的优点？22. 请解释为什么激光具有高度的单色性和方向性？23. 请解释为什么LED灯具有节能环保的优点？24. 请解释为什么太阳能电池可以将光能转化为电能？25. 请解释为什么摄影中需要使用三脚架？四、光学实验与测量26. 请简述光的传播方向的测量方法。

27. 请简述光的反射角的测量方法。

28. 请简述光的折射率的测量方法。

29. 请简述光的波长测量方法。

30. 请简述光的强度测量方法。

31. 请简述光的色散测量方法。

32. 请简述光的偏振测量方法。

33. 请简述光的干涉测量方法。

34. 请简述光的衍射测量方法。

35. 请简述光的吸收测量方法。

五、光学应用与前沿技术36. 请列举三种光学传感器及其应用领域。

37. 请简述光纤通信技术在现代通信中的应用。

38. 请简述激光技术在医疗领域的应用。

39. 请简述光学成像技术在航天领域的应用。

40. 请简述光学薄膜技术在太阳能电池中的应用。

教科版五年级上册《光和影》复习题

第二单元《光和热》一、基础知识。

1、影子产生的条件：光源、挡光物体、屏。

2、阳光下物体的（影子的方向）随着（太阳方向）的改变而改变，影子总是和太阳的方向（相反）。

3、阳光下物体的影子（长短）的变化是随着太阳在天空中的（位置）变化而变化，太阳从东方升起，影子在西方，较长，正午太阳在南方，影子在北方，较短，傍晚太阳在西方，影子在东方，较长。

4、一天中影子长短变化规律是：长短长。

5、人们很早就知道利用阳光下（物体影子的变化规律）来测定时间。

古代的人们曾经利用（日影观测仪）计时，如（日晷（读作：guǐ））。

6、光是以（直线）的形式传播的。

光的传播速度是（每秒30万）千米。

太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。

7、反射光也是沿（直线）传播的。

8、许多光源在发（光）的时候也在发（热）。

9、光强温度就高，光弱温度就低10、凹面镜和凸透镜把光线会聚起来，形成强光和高温。

11、太阳是地球最大的光源和热源。

月亮不是光源,它反射的太阳光。

12、地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的二十亿分之一。

13、太阳的外部温度约摄氏6千度，内部温度约摄氏2千万度。

14、物体的颜色与吸热的本领有关，深色吸热能力强，浅色吸热弱。

15、各种颜色吸热能力：黑色无光纸 > 黑色蜡光纸 > 粉色 > 白色 > 铝箔纸。

16、受热面积越大，吸收热量越多。

物体表面越光滑，反光能力越强，吸热能力越差。

17、物体受阳光照射角度与吸热有关，物体与阳光垂直（直射）比倾斜（斜射）吸热(快)。

18、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种(节能装置)。

19、太阳能热水器将太阳能转化成热能的装置。

20、太阳能热水器除了要吸热还要保温。

21、太阳能热水器的受热面是倾斜向南的，这是为了与阳光垂直，便于吸收更多的光和热。

19、太阳能是一种(清洁)、(节能)、(安全)的能源，我们要大力开发和使用太阳能。

20、太阳能热水器的构造：集热器、保温箱、连接管、支架、控制系统。

《光与影》教案模板

《光与影》教案模板一、教学目标1. 让学生了解光的传播和反射的基本原理。

2. 让学生掌握影子的形成和变化规律。

3. 培养学生观察、思考和解决问题的能力。

二、教学重点与难点1. 教学重点：光的传播、反射和影子的形成原理。

2. 教学难点：光的折射现象和影子的变化规律。

三、教学准备1. 教具：多媒体课件、光束演示仪、镜子、物体（如书本、玩具等）。

2. 学具：学生手册、画笔、彩纸。

四、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示光与影的图片，引导学生关注光与影的关系，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解光的传播和反射原理，让学生了解影子的形成基础。

3. 课堂演示：利用光束演示仪展示光的传播和反射现象，让学生直观地感受光的特性。

4. 实践操作：让学生用手中的镜子照射物体，观察并记录影子的形成和变化。

5. 讨论交流：引导学生探讨影子变化的原因，总结影子的形成规律。

6. 拓展延伸：讲解光的折射现象，让学生了解折射对光路的影响。

7. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调光的传播、反射和折射原理。

五、作业布置1. 完成学生手册相关练习题。

2. 观察生活中的光影现象，下周分享自己的发现。

教学反思：本节课通过讲解和演示，让学生了解了光的传播、反射和折射原理，以及影子的形成和变化规律。

学生在实践操作中积极参与，课堂氛围良好。

但在讲解光的折射现象时，部分学生表现出一定的困惑，需要在后续教学中加强引导和解释。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标。

六、教学评价1. 知识掌握：评估学生对光的传播、反射和折射原理的理解程度。

2. 技能培养：评估学生在实际操作中观察、记录和分析光影现象的能力。

3. 情感态度：评估学生对科学探究的兴趣以及对光影艺术的欣赏能力。

七、教学调整1. 对于理解有困难的学生，可以通过制作更直观的教学课件和实物模型来帮助学生理解光的传播和反射。

2. 对于对光影艺术感兴趣的学生，可以提供更多的案例分析，如电影特效、舞台设计等，以激发学生的创造力和想象力。

光与影的教案

光与影的教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是作者为大家整理的光与影的教案，希望对大家有所帮助。

光与影的教案1一、教学目标科学探究方面：引导学生用对比实验探究影子产生的条件，初步解释影子产生的过程。

情感态度与价值观：1. 通过介绍和欣赏皮影戏，培养学生民族自豪感。

2. 通过影子游戏激发学生进一步探究影子秘密的兴趣。

3. 培养学生认真细致的观察习惯和态度。

科学知识方面：1. 知道什么是光源。

2. 了解影子产生的条件。

二、教学过程（一）、猜谜揭题（猜谜引入）同学们，喜欢猜谜语吗？今天老师请大家猜一个谜语。

听好：“你身边有个他，有光看见他。

你跑他也跑，你停他也停。

”（影子）。

板书对，是我们的影子。

那，在什么情况下才会有影子呢？对，光!有光才有影子（板书）光与影有着非常密切的联系。

从今天开始我们就来探究它们之间的.关系。

（二）、认识光源1. 说到光，同学们看看，我们教室里有光吗？（日光灯）是的，日光灯发出的光给我们带来了光明，那，你还知道哪些物体会发光呢?（蜡烛.火柴.电筒.太阳.萤火虫……）我们把这些自己会发光的物体叫做光源。

镜子不是光源。

（朗读2遍）过渡：我们认识了光源，那么光照在物体上会发生什么现象呢？你们想知道吗？先来玩一个游戏。

（三）、影子游戏1. 观看课件。

图中都出现了哪些动物？你们也想玩吗？老鹰.麻雀.青蛙.梅花鹿.鳄鱼.猴子.河马.鹅。

表扬同学们观察仔细。

2. 学生玩游戏。

抽人到投影机前玩，也可以自己选择有光的地方玩。

要求：玩游戏时，仔细观察，也认真思考，怎样使影子看得更清晰。

3. 汇报：游戏时，你发现了什么？有什么收获？或要提醒大家注意什么？同学们真能干。

从小就学会了仔细观察.认真思考。

4. 猜影子游戏。

让一位同学到屏幕面前，根据影子猜测是什么物体挡光的。

我国古代人民的智慧也是无穷无尽的。

电影基础知识试题及答案

电影基础知识试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 电影的发明者是：A. 爱迪生B. 卢米埃尔兄弟C. 梅里埃D. 贝尔德答案：B2. 电影的帧率通常是多少？A. 24帧/秒B. 30帧/秒C. 48帧/秒D. 60帧/秒答案：A3. 电影的宽高比通常是多少？A. 1:1B. 4:3C. 16:9D. 2:1答案：C4. 电影的声画同步技术是在哪个年代被广泛采用的？A. 1920年代B. 1930年代C. 1940年代D. 1950年代答案：A5. 电影中“蒙太奇”这一术语最早是由哪位导演提出的？A. 格里菲斯B. 爱森斯坦C. 卓别林D. 希区柯克答案：B6. 电影的“长镜头”是指：A. 长时间拍摄的镜头B. 镜头距离拍摄对象很远C. 镜头距离拍摄对象很近D. 使用长焦距镜头拍摄的镜头答案：A7. 电影中“剪辑”的主要作用是什么？A. 连接不同的场景B. 增加电影的特效C. 改变电影的色调D. 调整电影的音效答案：A8. 电影的“类型片”是指：A. 根据电影的题材分类B. 根据电影的导演分类C. 根据电影的演员分类D. 根据电影的制作公司分类答案：A9. 电影的“独立电影”通常是指：A. 由大型电影公司制作的电影B. 由政府资助制作的电影C. 由个人或小团队制作的电影D. 由国际合作制作的电影答案：C10. 电影的“导演剪辑版”通常是指：A. 导演自己剪辑的版本B. 电影公司剪辑的版本C. 观众剪辑的版本D. 电影评论家剪辑的版本答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 以下哪些是电影的基本元素？A. 剧本B. 演员C. 摄影D. 特效答案：ABCD2. 电影的“剪辑”可以包括哪些技术？A. 跳剪B. 交叉剪辑C. 匹配剪辑D. 长镜头剪辑答案：ABC3. 电影的“类型片”包括哪些常见的类型？A. 动作片B. 喜剧片C. 恐怖片D. 纪录片答案：ABCD4. 电影的“声画同步”技术可以解决哪些问题？A. 声音与画面不匹配B. 声音的延迟或提前C. 声音的失真D. 画面的抖动答案：AB5. 电影的“独立电影”通常具有哪些特点？A. 低成本B. 个人风格明显C. 社会议题关注D. 商业性较弱答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题）1. 电影的帧率越高，画面越流畅。

电影理论与批评模拟测试卷

电影理论与批评模拟测试卷一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、以下哪位导演的作品被认为是法国“新浪潮”电影的代表？（）A 弗朗西斯·福特·科波拉B 让吕克·戈达尔C 史蒂文·斯皮尔伯格D 詹姆斯·卡梅隆2、电影符号学的主要代表人物是（）A 克里斯蒂安·麦茨B 安德烈·巴赞C 西格弗里德·克拉考尔D 贝拉·巴拉兹3、“库里肖夫效应”主要说明了（）A 蒙太奇的叙事功能B 观众的心理作用C 镜头的组接方式D 演员的表演技巧4、以下哪部电影不是意大利新现实主义的代表作？（）A 《偷自行车的人》B 《罗马，不设防的城市》C 《八部半》D 《大地在波动》5、电影《公民凯恩》在电影史上的重要意义在于（）A 开创了纪实性电影的先河B 运用了大量的长镜头C 首次使用景深镜头D 是第一部彩色电影6、精神分析学在电影理论中的应用，主要关注的是（）A 观众的观影心理B 导演的创作动机C 电影的叙事结构D 电影的画面构图7、中国第五代导演的代表人物有（）A 张艺谋、陈凯歌B 冯小刚、贾樟柯C 宁浩、徐峥D 王家卫、吴宇森8、电影中的“景别”不包括（）A 远景B 中景C 近景D 全景E 特写9、以下哪种声音在电影中不属于音响？（）A 脚步声B 枪炮声C 背景音乐D 风声10、电影批评的主要方法不包括（）A 社会历史批评B 作者批评C 女性主义批评D 技术批评二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、世界上第一部电影是由_____拍摄的《＿____》。

2、电影的三大表演体系分别是_____、＿____和_____。

3、电影中的“轴线原则”是为了保证_____的连贯性。

4、好莱坞经典电影的叙事模式通常包括_____、＿____和_____。

5、电影《阿凡达》使用的主要特效技术是_____。

6、中国第一部有声电影是《＿____》。

7、德国表现主义电影的代表作是《＿____》。

电影基础知识试题

电影基础知识试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 电影的发明者是：A. 爱迪生B. 卢米埃尔兄弟C. 梅里埃D. 贝尔德2. 电影的帧率通常是多少？A. 24帧/秒B. 30帧/秒C. 60帧/秒D. 120帧/秒3. 电影中“长镜头”是指：A. 镜头的物理长度B. 镜头的拍摄时间C. 镜头的焦距D. 镜头的光圈大小4. 下列哪部电影是彩色电影？A. 《公民凯恩》B. 《大都会》C. 《摩登时代》D. 《辛德勒的名单》5. 电影中“剪辑”的目的是：A. 改变画面的颜色B. 调整画面的亮度C. 连接不同的镜头D. 增加画面的特效6. 电影的“蒙太奇”是指：A. 电影的拍摄技巧B. 电影的剪辑技巧C. 电影的特效制作D. 电影的剧本创作7. 电影的“声画同步”是指：A. 声音和画面同时开始和结束B. 声音和画面完全分离C. 声音先于画面出现D. 画面先于声音出现8. 电影的“宽银幕”是指：A. 屏幕的宽度大于高度B. 屏幕的高度大于宽度C. 屏幕的宽度和高度相等D. 屏幕的形状不规则9. 电影的“导演”主要负责：A. 电影的剧本创作B. 电影的拍摄和剪辑C. 电影的特效制作D. 电影的市场营销10. 电影的“制片人”主要负责：A. 电影的剧本创作B. 电影的拍摄和剪辑C. 电影的财务和市场营销D. 电影的特效制作二、填空题（每题2分，共20分）1. 电影的四大要素包括：____、____、____、____。

2. 电影的“景深”是指镜头中从最近到最远的清晰范围，它可以通过调整镜头的____和____来控制。

3. 电影的“色彩分级”是指在后期制作中对画面的色彩进行调整，以达到____和____的效果。

4. 电影的“声音设计”包括____、____、____和____。

5. 电影的“叙事结构”可以分为线性叙事、____、____和____。

三、简答题（每题10分，共40分）1. 简述电影中“特写镜头”的作用。

影子练习题

影子练习题一、基础知识类1.1 影子的定义与特性1. 请简述影子的定义。

2. 影子产生的条件是什么？3. 影子的特性有哪些？1.2 影子的分类4. 请列举三种常见的影子类型。

5. 请解释实影与虚影的区别。

6. 请简述投影与映像的区别。

二、几何图形与影子2.1 点的影子7. 请画出点在光源正下方的影子。

8. 请画出点在光源斜下方的影子。

2.2 直线的影子9. 请画出水平直线在光源正下方的影子。

10. 请画出垂直直线在光源斜下方的影子。

11. 请画出斜线在光源正下方的影子。

2.3 平面的影子12. 请画出正方形在光源正下方的影子。

13. 请画出矩形在光源斜下方的影子。

14. 请画出圆形在光源正下方的影子。

三、物体与影子3.1 简单物体的影子15. 请画出球体在光源正下方的影子。

16. 请画出立方体在光源斜下方的影子。

17. 请画出圆柱体在光源正下方的影子。

3.2 复合物体的影子18. 请画出圆锥体与圆柱体组合在光源正下方的影子。

19. 请画出长方体与球体组合在光源斜下方的影子。

20. 请画出梯形体与圆柱体组合在光源正下方的影子。

四、实际应用类4.1 影子的测量21. 请简述如何利用影子的长度测量物体的高度。

22. 请解释为什么在正午时测量物体影子长度最准确。

4.2 影子的应用23. 请举例说明影子在生活中的应用。

24. 请简述影子在艺术创作中的价值。

五、综合训练类5.1 影子与几何图形5.2 影子与实际场景六、光影效果类6.1 光影变化29. 描述当光源位置改变时，物体影子的变化规律。

30. 解释物体在光源与观察者之间时，影子的变化情况。

31. 描述当光源为点光源时，物体影子的特点。

32. 描述当光源为平行光源时，物体影子的特点。

6.2 光影艺术33. 请列举三种利用光影效果的艺术形式。

34. 请简述如何在摄影中利用影子增强视觉效果。

35. 请解释舞台设计中光影效果的运用。

七、科学探索类7.1 光学原理36. 请简述光的直线传播原理。

音乐与影视艺术练习题(附答案)

音乐与影视艺术练习题（附答案）第八单元19世纪以来的世界文学与艺术单元检测第工卷一、选择题 19世纪以来，世界文学出现繁荣的局面，尤其是欧美的文学发展呈现出明显的阶段性。

据此回答1－8题。

1，下列关于浪漫主义文学兴起的叙述不正确的是 A．欧美发生了法国大革命和多次战争B．社会不平等现象严重 C．知识分子对启蒙运动宣扬的理性王国感到失望 D．工业革命后欧美社会矛盾日益尖锐 2．鼓励人们为自由和理想而战的作品是 A．《唐磺》B．《解放了的普罗米修斯》C．《悲惨世界》D．《巴黎圣母院》 3，托尔斯泰的长篇小说《战争与和平》，其中的战争描写的是 A．俄国与拿破仑帝国的战争B．克里木战争C．第一次世界大战D．十月革命后的卫国战争 4．恩格斯说，他的作品“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的东西还要多”。

恩格斯说的作家是 A．巴尔扎克B．雨果C，司汤达D．都德 5．下列作家不属于批判现实主义作家的是 A．海涅B．巴尔扎克C．马克•吐温D．易卜生 6．有一作家在小说中用了大量的篇幅描写主人公的内心独白，没有标点，不分段落，充分体现人物意识的自然流动。

据此，你认为他属于哪一文学流派 A．古典主义B．现代主义C．现实主义D．魔幻现实主义 7．现代主义文学在艺术手法上反传统的表现有①语言违反传统习惯②故事的开头和结尾没有一个明显的理由③故事的背景不明确，使读者不能理解其中的因果关系 A．①②B．②③C．①③D．①②③ 8．二战后，亚非拉美文学的主流是 A．批判殖民主义的罪恶 B．反映人民对美好生活的向往 C．表现爱国主义精神和反对殖民压迫思想 D．反映各国渴望在国际事务中发挥作用的愿望美术是社会现实的反映，19世纪以来的200多年间，画坛成就辉煌，名作纷呈，深刻体现出时代的特征。

据此回答9一16题。

9．下列有关著名画家梵高的表述不正确的是 A．被后人称为“狂人”画家 B．是意大利的印象派代表人物 C．属于极端个性化艺术家的典型 D．作品以《向日葵》系列最为知名 10．被称为“农民画家”的米勒的作品是①《播种者》②《拾穗者》③《伏尔加河上的纤夫》 A．③B．②③C．①②D．①③ 11．最具有影响的现代主义美术大师是 A．法国的马蒂斯B．西班牙的毕加索 C．荷兰的梵高D．俄国的列宾 12．下列属于法国画家的有①德拉克洛瓦②列宾③塞尚④马奈 A．①②③④B．①③④C．②③④D．③④ 13．下列作品不是新古典主义代表作的是 A．《马拉之死》B．《拿破仑加冕式》 C．《泉》D．《自由引导人民》 14．在印象派基础上，现代美术的突破性进展指的是 A．现代派主宰画坛B．新印象派主宰画坛 C．后印象派主宰画坛D．浪漫主义绘画主宰画坛 15．采用夸张、变形与抽象的表现力最为著名的现代派画家是 A．塞尚B．高更C．梵高D．毕加索 16．以下欧洲近代美术流派盛行的先后顺序是①现实主义②浪漫主义③印象派④新古典主义A．④②①③B．②④①③C．④①②③D．①②③④ 音乐反映社会情绪，抒发人类的感情，激励着人类的情怀，19世纪以来音乐领域硕果累累。

一窗光影试题及答案

一窗光影试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是光影艺术的特点？A. 色彩鲜明B. 动态变化B. 静态展示D. 视觉冲击2. 在摄影中，“一窗光影”通常指的是什么？A. 通过窗户拍摄的自然光线B. 使用闪光灯制造的光线效果C. 通过镜头反射的光线D. 后期制作中添加的光线特效3. 如何通过光影效果增强照片的艺术感？A. 增加曝光时间B. 使用滤镜C. 调整构图D. 以上都是二、填空题4. 光影艺术中，“硬光”通常指的是_________的光线，而“软光”则是指_________的光线。

5. 在室内拍摄时，利用窗户引入的自然光可以创造出_________的光影效果，增加照片的立体感。

三、简答题6. 简述如何使用“一窗光影”技术拍摄人像。

7. 描述在不同时间段（如清晨、中午、傍晚）通过窗户照射进来的光线的特点及其拍摄效果。

四、论述题8. 论述光影在电影中的作用及其对观众情感的影响。

五、实践题9. 选择一个具有特色窗户的室内环境，利用自然光线拍摄一组照片，并简要说明拍摄过程中对光影的控制和利用。

答案：一、选择题1. B2. A3. D二、填空题4. 直接、强烈；柔和、散射5. 柔和而富有层次三、简答题6. 使用“一窗光影”技术拍摄人像时，首先要注意窗户的位置和光线的方向。

选择光线柔和的时间，如清晨或傍晚，可以避免过于强烈的光线造成的高光比和阴影。

同时，可以通过调整模特的位置或使用反光板等辅助工具来控制光线的分布，以达到理想的光影效果。

7. 在清晨，光线柔和且方向性强，适合拍摄侧光或逆光效果，可以营造出温暖而富有层次的画面。

中午的光线强烈，阴影明显，适合拍摄高对比度的照片。

傍晚的光线色温偏暖，可以创造出浪漫温馨的氛围。

四、论述题8. 光影在电影中的作用至关重要，它不仅能够增强视觉冲击力，还能够影响观众的情感体验。

通过光影的变化，可以营造出不同的氛围，如悬疑、紧张、温馨或悲伤。

此外，光影还能够突出电影中的关键元素，引导观众的视线，增强叙事效果。

七年级物理光与影的探究练习题及答案

七年级物理光与影的探究练习题及答案【七年级物理光与影的探究练习题及答案】一、选择题1. 下列现象中不属于光的直线传播性质的是：A. 光的折射B. 灯塔的光线从远处照射到近处C. 太阳光透过玻璃照射到室内D. 平面镜中的人像答案：D2. 在下列现象中，能说明光的反射现象的是：A. 闪电B. 钟摆摆动C. 井水中的倒影D. 爆炸声答案：C3. 将一根铅笔一个人拿在阳光下，当我们从铅笔的远侧看过去时，看到的是：A. 铅笔的图形B. 铅笔的阴影C. 铅笔的背面D. 铅笔的侧面答案：B4. 下列物体中是透明物体的是：A. 木板B. 铁丝C. 玻璃D. 书包答案：C5. 光的反射按反射表面可分为：A. 一次反射和二次反射B. 来回反射和右左反射C. 完全反射和非完全反射D. 光照反射和声反射答案：C二、填空题1. 光的传播速度是 ________ km/s。

答案：302. 阳光由玻璃射入室内，这是光的 ________。

答案：折射3. 镜子里的图像是由光的 ________ 形成的。

答案：反射4. 光线在空气与水界面上发生折射时，朝________ 法线一侧折射。

答案：远离5. 用白色透明物体遮挡光源后，物体的原来的阴影色彩会变成________。

答案：透明三、简答题1. 请简述光的直线传播性质。

答案：光的直线传播性质体现在光能够沿直线传播，无论是直接传播还是反射、折射后的传播，光线都能沿直线传播，不会弯曲。

2. 请简要说明光的反射现象。

答案：光的反射是指光遇到光滑的表面，发生方向的改变并返回原来介质中的现象。

在反射中，光线会按照入射角等于反射角的规律进行反射，反射后的光线与入射光线在同一平面内。

3. 什么是折射？请简单描述一下。

答案：折射是光线在通过介质边界时发生的现象，光线由一种介质进入到另一种介质中时会改变传播方向。

在折射中，光线的传播速度改变会导致光线的传播方向发生偏转，同时还会发生弯曲。

四、计算题1. 【计算题】如图所示，设光线从空气中垂直射入水中，若光在空气中的速度为30万千米/秒，在水中为20万千米/秒，求入射光线与法线夹角α 时，折射后的光线与法线夹角β。

光影艺术创作思维训练考核试卷

A.人物肖像
B.自然风光
C.城市建筑
D.抽象概念
18.在光影艺术创作中，哪些因素会影响作品的叙事性？（）
A.画面的序列
B.色彩的情绪
C.光线的引导
D.拍摄的视角
19.以下哪些是光影艺术创作中的创意构思方法？（）
A.故事板
B.草图
C.情境模拟
D.技术研究
20.以下哪些是光影艺术创作中，摄影师需要具备的技能？（）
光影艺术创作思维训练考核试卷
考生姓名：__________答题日期：_______得分：_________判卷人：_________
一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.光影艺术中，以下哪个因素对于创作思维的影响最小？（）
A.色彩
A.色彩的选择
B.光线的处理
C.构图的设计
D.拍摄的时间
15.以下哪些是光影艺术创作中需要注意的技术细节？（）
A.曝光准确
B.对焦清晰
C.白平衡校正
D.噪音控制
16.光影艺术中，哪些元素可以用来增强作品的视觉冲击力？（）
A.强烈对比
B.创新构图
C.独特视角
D.新颖主题
17.以下哪些是光影艺术创作中可以探索的主题？（）
A.策划
B.拍摄
C.后期制作
D.印刷
15.在光影艺术中，以下哪个技巧可以实现“光绘”效果？（）
A.长曝光
B.高速摄影
C.慢速摄影
D.连拍
16.以下哪个不是光影艺术创作的流派？（）
A.写实派
B.抽象派
C.情感派
D.现实主义
17.在光影艺术创作中，以下哪个元素可以突出主题？（)

暗影效应测试题及答案

暗影效应测试题及答案一、选择题1. 暗影效应是指：A. 物体在光照下产生的影子B. 物体在特定环境下的视觉效果C. 物体在不同光源下的色彩变化D. 物体在光照下产生的阴影和光线的相互作用2. 以下哪个因素不是影响暗影效应的主要因素？A. 光源的强度B. 物体的形状C. 观察者的情绪D. 物体的材质二、填空题3. 暗影效应在______和______的相互作用下产生，可以增强物体的立体感和深度感。

4. 在摄影中，合理利用暗影效应可以突出______，增加照片的艺术效果。

三、简答题5. 简述在室内装饰设计中如何利用暗影效应提升空间感。

6. 举例说明在自然景观中暗影效应的常见表现形式。

四、论述题7. 论述暗影效应在现代建筑设计中的应用及其对环境氛围的影响。

五、案例分析题8. 阅读以下案例，分析案例中是如何利用暗影效应来增强视觉效果的，并讨论其设计原理。

案例：某现代艺术馆的建筑设计采用了大量不规则的几何形状，通过不同角度的光线投射，形成了丰富的光影效果，使参观者在不同位置感受到不同的视觉体验。

参考答案：一、选择题1. 答案：D2. 答案：C二、填空题3. 答案：光照；物体4. 答案：主题三、简答题5. 答案：在室内装饰设计中，可以通过设置不同高度和角度的光源，以及利用不同材质和颜色的墙面和家具，来创造丰富的光影效果，从而增强空间的层次感和深度感。

6. 答案：在自然景观中，暗影效应的常见表现形式包括：树木在地面上的投影、山体在水面上的倒影、云层在地面上的阴影等。

四、论述题7. 答案：暗影效应在现代建筑设计中的应用广泛，设计师通过巧妙地利用光源和物体的相互作用，创造出独特的空间氛围。

例如，在商业空间设计中，通过灯光的布置和调整，可以引导顾客的视线，增加空间的吸引力；在住宅设计中，合理利用自然光和人工光，可以营造出温馨舒适的居住环境。

五、案例分析题8. 答案：在该艺术馆的设计中，利用不规则的几何形状和不同角度的光线投射，形成了丰富的光影效果。

2.1《光和影》习题1

选择
1、物体影子的方向与（）有关。

A、同一光源从不同的方位照射
B、同一光源同一方位的不同距离照射
2、用手电筒从不同角度照射长方形小木块，木块在墙上的影子（）。

A、相同
B、不同
C、都不是
3、用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆，所产生的影子（）。

A、形状相同
B、形状不同
C、方向相同
4、用手电筒照射距离墙面不同远近、长短相同的物体，所产生的影子（）。

A、长短相同
B、长短不同
C、方向不同
5、在做手影游戏时，如果要让影子变的大一些，可以（）。

A、把手离光源更近一些
B、把手离光源更远一些
C、把屏幕做的更大些。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==光和影的游戏阅读答案篇一：“光和影的游戏”课文阅读答案1.一位盲人登上塔楼感受光影的美好，“我”却误以为他要自杀。

2.因为“我”认为，1.上塔楼是为看风景，而一个盲人无法看却登上塔楼；2。

这里曾经发生过很多自杀事件。

内容上：表现“我”的不解，侧面体现盲人对生活中美好的热爱；结构上：推动情节发展，引出中心。

3.（1）本句运用动作描写，描绘出盲人追逐光影时的情景，生动地刻画出一个乐观，善于发现生活中美好的盲人形象。

（2）本句运用对比，比较了盲人追逐光影与孩子跳房子，烘托出盲人如孩童般天真无忧的快乐。

篇二：光和影的游戏阅读答案课内阅读是培养阅读理解解题能力的基础，课内阅读需要融入到教学中来，为方便教学，今天查字典语文小编整理编辑了光和影的游戏阅读答案，仅供参考、学习和提高!这是一个阳光明媚的冬日。

我兴致勃勃地往曼琪亚塔楼走去。

在塔楼的天井，我注意到一个盲人。

他皮肤苍白，头发乌黑，身材瘦长，戴着一副墨镜，给人一种很神秘的感觉。

他和我一样往塔楼的售票处走去。

我心中好奇，放慢脚步，跟在他的后面。

我发现售票员像对待常人一样卖给他一张票。

待盲人离开后，我走到售票台前对售票员说：你没发现刚才那个人是一个盲人? 售票员茫然地看着我。

你不想想盲人登上塔楼会干什么?我问。

他不吱声。

肯定不会是看风景，我说，会不会想跳楼自杀? 售票员张了一下嘴巴。

我希望他能做点儿什么。

但是或许他的椅子太舒服了，他只是毫无表情地说了句：但愿不会如此。

我买了一张票，匆匆往楼梯口跑去。

我赶上盲人，尾随着他来到塔楼的露台。

曼琪亚塔楼高102米，曾经有很多自杀者选择从这里往下跳。

我准备好随时阻止盲人的自杀行为。

但盲人一会儿走到这里，一会儿走到那里，根本没有要自杀的迹象。

我终于忍不住了，朝他走了过去。

对不起，我尽可能礼貌地问道，我很想知道你为什么要到塔楼上来。

湘科版科学三年级下册第五单元《1 光与影》习题2

《1 光与影》习题
一、填空题
1、一般指能够发出可见光的物体叫（），通常分为（）和（）。

（）、（）、（）等是光源；（）、（）等不是光源。

2、光在同一种物质中，是沿（）传播的。

3、2000多年前，中国古代的学者（）发现：光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（），这种现象被称为（），它的原理是（）。

成像特点：（）。

4、光在同一种物质中，是沿（）行进的。

5、阳光可以被分解为（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七色光。

二、选择题
1、下列光源是自然光源的有（）。

A、日光灯
B、荧光棒
C、阳光
2、有关光的行进说法正确的是（）。

A、S形
B、曲线
C、直线
3、光传播的速度是每秒约（）。

A、30万千米
B、1.5亿千米
C、384403千米
4、我们的眼睛有一个能控制入射光线的器官是（）。

A、睫毛
B、眼睑
C、瞳孔
三、问答题
1、光是怎样传播的？为什么？
2、哈哈镜跟平面镜有什么不同？。

光与影阅读答案

光与影阅读答案【篇一：语文阅读试题】夜文/韩少功月亮是别在乡村的一枚徽章。

城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。

相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。

我就是在三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚，看月亮从树荫里筛下的满地光斑，明灭闪烁，聚散相续；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。

我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。

就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。

盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。

童年里的北斗星在这时候出现了，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现了，银河系星繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑古隆冬地一口完全吞下。

我是躺在凉台上吗？也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问？??我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。

山谷里一声长啸，大概是一只鸟被月光惊飞了。

1.怎样理解“月亮是别在乡村的一枚徽章”在文中的含意？（6分）“月亮是别在乡村的一枚徽章”一句的含意是，作者认为城里面无数的灯光将月光的遮住了，月亮就像“死鱼的眼睛”。

而乡村的月亮是农民生活的一部分，用阴历记时，禾苗、水面、树林，月亮在乡下人生活中无处不在。

“光和影的游戏”课文阅读答案

1.一位盲人登上塔楼感受光影的美好，“我”却误以为他要自杀。

2.因为“我”认为，1.上塔楼是为看风景，而一个盲人无法看却登上塔楼；2。

这里曾经发生过很多自杀事件。

内容上：表现“我”的不解，侧面体现盲人对生活中美好的热爱；结构上：推动情节发展，引出中心。

3.（1）本句运用动作描写，描绘出盲人追逐光影时的情景，生动地刻画出一个乐观，善于发现生活中美好的盲人形象。

（2）本句运用对比，比较了盲人追逐光影与孩子跳房子，烘托出盲人如孩童般天真无忧的快乐。

声光影课后答案

声光影课后答案1关于电影，说法不正确的是（）。

a、电影最早是由活动照相术和幻灯放映术发展而来b、电影的历史已达到数百年以上c、电影也称映画d、我可以在多种艺术形式中得分：2关于视听语言，下列描述不正确的是（）。

a、爱普斯坦认为，电影是一种世界性的语言b、广义的视听语言的定义包括电影剪辑的技巧c、狭义的视听语言的定义中包括人物、行为、环境d、视听语言的语法，是符合人类经验与习惯的我的答案：c3视听语言来源于英语——视听语言。

（）我的答案：√1.这篇优秀的作文使人们几乎看不到人工作品的痕迹，因为（）。

a、构图的本质是再现自然b、再现的事物符合人类认识的规律c、创作者进行了大量的精妙的安排d、创作者没有对现实事物做出修改我的答案：c视觉艺术语言的基本技巧是（）。

a、光影B，线条C，颜色D，构图我的答案：d设计艺术的核心理念是概念。

（）我的答案：√1黄金分割点的具体比例约为（）。

a、0.818b、0.618c、0.318d、0.382我的答案：b2.使用三等分法时，尽量将需要突出显示的目标物体放在图片分割线的（）上。

a、左侧空白处?b、右侧空白处?c、右侧交叉点?d、我的答案是C三三分法也称之为田字构图法。

（）我的回答是：×1下列哪些不是艺术场景构图起到的目的和作用？（）?a、展现故事内容?b、交待电影场景?c、营造电影氛围?d、强化艺术风格我的回答是2在艺术场景的构图应遵循的原则中，不包括（）。

a、美学原则？b、主题服务原则？c、改变原则？d、追求真实原则我的答案：d“自然界的普遍形式就是规律”是马克思的名言。

我的回答是1采用（）的画面具有活泼轻松、舒展含蓄的特点。

a、椭圆形构图？b、垂直式构图c、三角形构图d、交叉线构图我的答案：d2优秀单反相机无法替代电影相机的描述错误（）。

a、单反相机受物理结构的限制b、主体清晰，背景虚焦的镜头会破坏电影的空间感c、单反相机在景深上比电影摄像机做得更好d、主体清晰，背景虚焦的镜头看上去很唯美我的答案：c3交叉线构图中场景的交点必须在图片内。