七年级语文我的老师
七年级语文写人作文500字
七年级语文写人作文500字《我的老师》我的老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。
她是我们班的语文老师，也是我们的班主任。
王老师长得可漂亮啦！她有一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个高高的马尾，走起路来一甩一甩的，特别有精神。
她的眼睛大大的，像两颗黑宝石，炯炯有神。
笑起来的时候，嘴角还有两个小酒窝，可迷人了！王老师不仅长得漂亮，还特别温柔。
记得有一次，我在课堂上开小差，被王老师发现了。
她没有批评我，而是轻轻地走到我的身边，敲了敲我的桌子，用温柔的眼神看着我，好像在说：“上课要认真听讲哦！”我顿时感到很羞愧，马上坐端正，认真听起课来。
王老师还很关心我们。
有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
王老师看到后，立刻跑过来，把我扶到了医务室，还一边安慰我，一边帮我清理伤口。
那一刻，我觉得王老师就像我的妈妈一样，让我感到无比温暖。
这就是我们的王老师，一个既漂亮又温柔、还关心我们的好老师。
我喜欢她！《我的好朋友》我有一个好朋友，他叫小明。
小明长得胖乎乎的，脸蛋圆圆的，像一个红苹果。
他的眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝。
他的嘴巴大大的，总是说个不停。
小明是个特别热心肠的人。
有一次，我忘记带铅笔了，急得像热锅上的蚂蚁。
小明看到了，马上从自己的文具盒里拿出一支铅笔递给我，说：“别着急，先用我的。
”我接过铅笔，心里特别感动。
还有一次，我们一起在公园里玩。
我不小心摔倒了，膝盖磕破了。
小明连忙跑过来，把我扶起来，还关切地问我：“疼不疼？”然后，他扶着我坐到旁边的椅子上，从口袋里拿出一张纸巾，帮我轻轻地擦去膝盖上的泥土和血迹。
看着他认真的样子，我觉得心里暖暖的。
这就是我的好朋友小明，一个热心肠的人。
我希望我们能永远做好朋友！。
我的语文老师初一学生作文600字5篇
我的语文老师初一学生作文600字5篇我的语文老师初一作文600字1人们都说教师是人类灵魂的工程师。
是啊，是老师用爱的甘露滋润了我们的心田，用爱的钥匙开启了我们的心扉。
在我的心目中，黄老师是世界上最好的老师。
黄老师长得很漂亮，她有着高高的鼻子，一对炯炯有神的大眼睛和一头流水一样的秀发。
当我们听话认真学习时，黄老师最高兴，眼睛笑得眯成了一条线;当我们调皮捣蛋时，黄老师最生气，眼睛瞪大大的，就像两颗警报灯。
黄老师慈祥和蔼，像我的妈妈一样，我非常喜欢她。
黄老师上课时，一篇篇看似枯燥乏味的*，经过黄老师的讲解，我就会感觉*里的每一个字都是活的，都在跳跃。
她总能把我们带到课文以外的一个个充满活力的世界，让我们沉浸在其间，享受着学习语文带给的乐趣在学习过程中，黄老师的淳淳教诲，发人深思。
她总是不断激发着我们，启示着我们，始终不忘教我们做人的道理，用宽阔的胸怀去包容别人，要求我们做一个有益于社会、有益于人们的人。
在我的心中，黄老师就像是一轮明月，非常明净、皎洁，照耀着我们前行的道路;在我的心中，黄老师就像是一滴甘露，滋润着花草树木，让每臆度花都有拉色彩，让每一株草都有了生机，让每一棵树都能茁壮的成长。
人们都说教师是人类灵魂的工程师。
是啊，是老师用爱的甘露滋润了我们的心田，用爱的钥匙开启了我们的心扉。
在我的心目中，黄老师是世界上最好的老师。
黄老师长得很漂亮，她有着高高的鼻子，一对炯炯有神的大眼睛和一头流水一样的秀发。
当我们听话认真学习时，黄老师最高兴，眼睛笑得眯成了一条线;当我们调皮捣蛋时，黄老师最生气，眼睛瞪大大的，就像两颗警报灯。
黄老师慈祥和蔼，像我的妈妈一样，我非常喜欢她。
黄老师上课时，一篇篇看似枯燥乏味的*，经过黄老师的讲解，我就会感觉*里的每一个字都是活的，都在跳跃。
她总能把我们带到课文以外的一个个充满活力的世界，让我们沉浸在其间，享受着学习语文带给的乐趣在学习过程中，黄老师的淳淳教诲，发人深思。
她总是不断激发着我们，启示着我们，始终不忘教我们做人的道理，用宽阔的胸怀去包容别人，要求我们做一个有益于社会、有益于人们的人。
语文版七年级语文上册第7课《我的老师》课文全解
语文版七年级语文上册第7课《我的老师》课文全解语文版七年级语文上册第7课《我的老师》课文全解暗之中。
为了抚育海伦成人，她的父母费尽了心血。
他们带她到著名的眼科大夫那儿去就诊，试图医治好她的双眼，但他们没有成功。
为了能孩子成长起来，他们不惜花费巨额开支聘请家庭教师，希望能为她寻找到“光明”。
小海伦是一个意志特别顽强而又聪明的孩子，她的进步是惊人的，她学会了用手指摸读盲文书，在摸读时，她的手指像微风中的树叶一样不停地动，一旦学会了生词，就反复练习。
有时读得入了迷，上床以后还带着盲文书摸读。
1890年，当海伦10岁时，学习说话的要求越来越强烈。
父母就请来波士顿的聋哑学校教员沙拉.富勒小姐，教海伦说话。
在老师沙拉说话时，海伦就把自己的手放在沙拉的脸上，然后试着模仿她的口形和舌头的动作，学习发音方法。
这是件异常艰难的工作，可是顽强的海伦硬是坚持下来了。
功夫不负有心人，几个月之后，海伦终于能说话了，当她第一次说“爸爸”、“妈妈”的时候，父母热烈地拥抱了她。
海伦对于外部世界的绝大部分知识，都是通过各种语言来获得的。
词语对于她来说就是眼睛和耳朵，也是她心灵的窗口，因此，她从不轻易放过学习语言的机会。
经过艰苦卓绝的努力，她学会了英、法、德、意、拉丁等五种语言。
对于一个聋哑盲人来说，付出的是常人难以想象的艰辛。
海伦学会了语言，凭着她对这个神秘世界的理解，她爱上了文学，她一有空就来构思自己的文章，以此来表达自己对这个世界的认识。
她结识了许多著名的作家、诗人、编辑、演员，跟他们学到了不少东西。
1905年，海伦先后发表了《我的生活故事》、《我生活的世界》等自传体小说，很快以她的独特的魅力成为一个世界闻名的人物。
2、关于海伦·凯勒和莎利文老师小海伦7岁时，父母为她请来一位启蒙老师，名叫安妮·莎莉文。
奇迹发生了！这位老师使海伦的一生发生了重要转折，她俩的组合让世界文坛为之震动。
莎莉文小姐教学经验丰富、方法得当，而且她坚决地表示：“教育这孩子是我终生的使命。
七年级上册语文第三单元作文关于老师
七年级上册语文第三单元作文关于老师
《我的老师》
李老师长得可漂亮啦！她有一头长长的黑发，像黑色的瀑布一样。
她的眼睛大大的，笑起来就像弯弯的月亮，特别温柔。
李老师对我们可好啦！有一次，我在课堂上回答问题答错了，心里特别害怕。
但是李老师没有批评我，反而笑着鼓励我说：“没关系，再好好想想，下次一定能答对！”从那以后，我回答问题变得更勇敢了。
还有一次，我不小心摔倒了，膝盖破了皮。
李老师看到后，马上跑过来，把我扶到了医务室，一边帮我擦药，一边问我疼不疼。
我心里暖暖的，感觉李老师就像妈妈一样关心我。
我爱我的李老师，我要好好学习，不让她操心。
《我最喜欢的老师》
在我的学校里，有很多老师，但是我最喜欢的是王老师。
王老师总是笑眯眯的，看起来特别亲切。
她上课的时候可有趣啦！会给我们讲很多好玩的故事，让我们在快乐中学习知识。
记得有一次，我们学习一篇关于小动物的课文。
王老师就模仿各种小动物的声音和动作，逗得我们哈哈大笑，也让我们一下子就记住了课文的内容。
王老师还很关心我们的生活。
有一回，我的同桌小明心情不好，王老师发现后，找他谈心，给他讲笑话，让小明又变得开开心心的。
王老师就是这样一位既有趣又关心我们的好老师，能有她教我们，我觉得特别幸运！。
七年级写老师作文600字5篇
七年级写老师作文600字5篇七年级写老师作文600字1自从上了初中之后，各科老师的讲课速度也快了，复习课程也少了。
但是，只有一位老师不这样，速度不变，复习课程也不变，这让我渐渐适应下来了!是她——我的初中语文老师。
她个子不高也不低，中等身材，大大的眼睛，小小的嘴，烫过已过久的头发。
除此之外，这位老师还一个不同点，在她的肚子里还有一个小生命存在着。
我的语文老师，她每次给我们上课时，表情很严肃，面部不会带用一点表情，据我所观察，老师爱笑，但是在全班同学面前却不会笑。
其原因我也不清楚。
但，我认为，这是老师的“下马威”，怕在我们面前笑，把我们带坏了，上课没正经，不认真听，不听话等原因吧!我的初中语文老师，她人其实挺好的!记得前几个星期，我的语文积累本丢了，不知道让谁拿走了?所以我就用了别的本代替语文积累本用一下。
老师在批改我的作业时看见了我的本与别人的本不一样，所以就把我叫到办公室。
我本以为老师会生气的大骂我一通，但没想到……老师拿着本对我说：“靳月，你的语文积累本呢?为什么要拿这个本儿代替?”我说：“老师，对不起，我的本儿丢了，不知道让谁拿走了?所以我才拿这个本儿。
”老师听了后，把严肃的脸变得柔和一点儿了。
对我说：“哦，原来这样啊!那这样好了，恩!我告诉你哦!你今天下午放学去借一本儿别的同学的本儿，把页面复印一下吧!但是，你要记住，要彩印啊!只印这一面儿!啊!”我听完了这番话，完全惊呆了!我真没想到，老师竟这样好!我只简单“嗯”了一声，之后就兴高采烈的走了。
到了教室，同桌看到我这副表情，就开始询问我事情的所有过程，我如实的告诉她后，她也不信!其实，到现在我还不知道我的语文老师姓什么呢?但，我知道，语文老师心挺好!人挺和善的!这就是我的超级好语文老师!你们，有吗?七年级写老师作文600字2知识为人类开辟了认识世界，通绝宇宙之路。
而教师则带领我们打开了知识的大门。
教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是一方小小的讲台上默默无闻的耕耘浇灌。
七年级描写老师的作文范文6篇
七年级描写老师的作文范文6篇在写关于老师的作文时，外貌、神态、语言、动作、心理这五个方面不需要面面俱到，应该具体问题具体分析，视文章本身选择的人物、情境而定。
今天小编整理了七年级描写老师的作文范文6篇供大家参考，一起来看看吧!七年级描写老师的作文1是谁常常半夜了还批改着堆积如山的作业?是谁，夜深了还在准备着明天要上的课?是谁生着病还坚持认真的上课?对啊!她是老师，虽然不像母亲那样有着血缘关系，但老师付出了像母亲一样多。
她同样给予了我们温暖的怀抱，她同样在我们需要时伸出援助之手。
啊!老师，您是多么的伟大。
张老师，您和别的老师对我们的付出是那样的截然不同。
别的老师上课是严厉的教导我们，而您却用甜美的声音像萤火虫一样细心引导着我们。
记得第一次上您的课的时候，是三年级，那时的我们胆小又胆大，胆小是因为上课时怕回答问题，而胆大包天是因为不知在下课时惹出了多少麻烦。
上课时您问了我们一个问题，可鸦雀无声，我想：糟了，这么简单的问题，竟没有一个人回答。
我们都不敢看老师了。
这时一个甜美的声音在静静的教室响起来了，仿佛从天而降。
我们慢慢地抬起沉重的头，老师说：“大家可能还不太理解，同学们闭上眼睛，听我读一下。
”我们慢慢闭上了眼睛，仔细的倾听这老师有感情的读着课文，一瞬间，仿佛课文上的人物都活过来，在我们的耳朵上蹦来蹦去，在向我倾诉着他们的小秘密呢!下课铃声响了，我们欢快的跑出了教室，从那时候起，我爱上了语文课。
原来的我是多么盼望着下课，而现在的我一听见下课铃响就开始垂头丧气。
老师，谢谢您。
在那百花盛开的春天，我愿化作绚烂的阳光，为您增添几分光彩。
在那烈热炎炎的夏天，我愿化作一把遮阳伞，为您遮住那酷热的阳光。
老师，谢谢您!老师的爱是无止境的，是无微不至的。
老师的爱是五颜六色的粉笔，为黑色的土地添上几分色彩;是甜润的雨水，滋润着大地;是温暖的太阳，使幼苗茁壮成长;是清爽的春风，吹拂着我们稚幼的心灵。
老师，谢谢您!七年级描写老师的作文2在这一个金秋时节，我跨入了中学的大门，一个新的世界在我眼前展开，多彩而又丰富。
我的语文老师作文范文初一7篇
我的语文老师作文范文初一7篇语文老师的谈吐很优雅同时也不失韵味，他可以用一句很简单明了的话解决一个很困难的问题……下面给大家带来一些关于我的语文老师的作文范文，希望对你们有所帮助。
我的语文老师范文1语文老师中等身材，略微有些胖，个子不高，有一头波浪似的黄色头发。
语文老师有一双大眼睛，鼻梁上架着一副红色边框的大眼镜，镜片后从语文老师双眼中迸发出的是令人难以琢磨的目光。
直挺的鼻子让人感觉她充满了活力。
语文老师还有一双能说会道的嘴巴，经她的嘴巴讲出的每一句话说都可视为“本世纪的经典”。
若专门为她写一本语录，得用好几大摞纸。
我不禁怀疑她那不算大的头脑能装的下这么多东西吗?语文老师读起课文来感情丰富，语言清晰，情绪随文章变化而变化，由此可见，她是一个做事专心的好教师。
老师一年四季从来不穿裤子，只穿裙子和丝袜。
而且我见得比较多的时候，语文老师是穿着高跟鞋的。
我每次看见语文老师，她都是急匆匆的，脚上的高跟鞋也随之发出“嗒嗒”声。
走得这么匆匆，似乎是不愿意在任何一件不必要的事情上浪费不必要的时间。
上课时，只要不出状况。
语文老师的嘴角上永远保持着那微微上扬的弧度。
如果谁惹她生气了，那么语言的利器就会毫不躲闪地飞向你，是你相同的错误永远不会犯第二次。
老师让我们在课堂上自由学习的时候，她总是倒背着手在教室里来回踱步。
我的语文老师范文2我的语文老师姓周，在她充满学问的脸上戴着一副眼镜，虽然只有三十九岁，可你千万别小看她哦，她可是我们的年级部主任呢。
记得三年级时，周老师布置预习作业时让我们要熟读课文。
一开始，我并不习惯在预习时朗读课文，直到有一次，周老师在一节语文课上叫我站起来朗读前一天预习的课文，我连忙慌慌张张地捧起书，看着生疏的课文，结结巴巴地读了起来，中间还夹杂着许多错别字。
即使这样，周老师还是非常有耐心地听完我的朗读，然后她走到我座位旁，轻轻地拍了拍我大汗淋漓的头，对我说：“下次预习一定先要把课文读熟，好吗?”我面红耳赤地点了点头。
七年级关于老师的作文5篇
七年级关于老师的作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的老师七年级优秀作文600字（精选10篇）
我的老师七年级优秀作文600字（精选10篇）我的老师七年级优秀作文1老师是传授我们知识的人，他们有高，有矮，有胖，有瘦，他们有的性格古怪，有的和蔼可亲。
而我的班主任卢老师就是一个既严厉又对学生认真负责的人。
卢老师有点微胖，但是个子却很高，她有一头长长的偏黄色的头发，很爱把头发用紫色的头夹盘起来。
卢老师有一双又大又黑的眼睛和长长的眼毛，高高的鼻梁下有一张小巧玲珑的嘴巴。
老老师很严厉。
记得那是一节语文课，刚一上课，卢老师就用可怕的眼神瞄着我们，用一只脚蹬住第一排同学的桌子腿，冷冰冰地说：“把你们都惯成什么样了？看看你们把卷子答的，没一个能打95分以上的，再瞧那看拼音写词语，最多的人错了十三个，你们整天还学习吗？天天就知道玩儿，这套卷子所有人都重做！”同学们一听都哀声叹气，卢老师一听，说：“本来不想批评某位考六十多分的同学了，但是你们已经连累了那位同学。
”卢老师细声细气地说。
于是她走到那位同学桌子前，突然大喝一声：“你给我站起来！”那位同学只好低着头，慢慢地站了起来，卢老师用手使劲一拍桌子，大声问：“你这卷怎么答的？二十个空你错十三个？认真听课了吗？一个四年级小学生，成绩就这么差，以后怎么办？……”她边说边让那位同学来到讲台前，告诉他：课上要认真听讲，课后要及时巩固，不懂的要问老师，这位同学听到后，眼泪汪汪，痛苦不止，她不但认识到了自己的错误，还认真地改了起来。
卢老师还是一个对学生认真负责的人，记得还是那一天，中午那位同学吃完饭，卢老师就帮她订正错题，分析问题，还把同学总出错的词语和她自己错的题统统听考了她一遍，下次考试时，不出意料，她只错了三个。
我很爱卢老师，因为她对我们很宽容，争取机会让全班上台表演，还在课外带领我们学习非洲鼓，让一班同学变得更加阳光与自信。
这就是我的班主任卢老师，一个对学生认真，负责又严厉的好老我的老师七年级优秀作文2说起我的老师，我都会不禁幸福起来。
他们有高有矮，有胖有瘦，有的爱笑，有的却很严肃，但他们都有共同的特点，那就是爱我们，真心希望我们成才。
我的老师真作文初一作文7篇
我的老师真作文初一作文7篇我的老师真作文初一作文篇1我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。
韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。
认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。
韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。
韦老师关心我的事可多了。
有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。
韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。
”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。
韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了提高。
有一次，早读课的`时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说：“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的，不容易忘记，你可要珍惜呀!”韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。
”韦老师说：“知道自己错就好，改过来就是好孩子。
”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。
老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人;老师就像灵魂工程师，陪养着我们。
韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。
她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。
我的语文老师作文600字初一作文4篇
我的语文老师作文600字初一作文4篇回想起曾经教育过我的老师，我真是万般感激他们，他们为了自己学生的成长付出了许多，特别是在我读五年级的时候，含辛茹苦地教我们班的语文老师，我对她的辛勤劳动肃然起敬!下面一起随店铺来欣赏关于“我的语文老师”的作文吧。
我的语文老师作文600字初一作文1：我的语文老师姓陈，叫陈秀英，她也是我们的班主任。
她一双又大又黑的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜，看上去很有学问。
陈老师上课很特别。
她不像其他老师那样每节课讲很多，还做不少作业。
而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析.理解和做作业。
不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论，最后她再给以评价，因此我们在课堂上有足够的时间看书.思考，完成课后作业。
她很注重培养我们的自学能力。
陈老师的语言很丰富，教学方法很灵活。
上语文课，她朗读课文引人入胜，我们听她用普通话朗读，简直是一种享受。
有一次，上《小珊迪》这课，陈老师朗读课文充满着对小珊迪无限的同情。
在老师充满感情的朗读声中，不辛的小珊迪好象就站在我的面前`````当读到“小珊迪要死了”那段，老师声音颤抖了，我情不自禁流下眼泪````` 陈老师多才多艺。
在教学《花潮》这一课时，为了让我们更好地学懂课文，了解海棠花是什么样子，她就用彩色粉笔画了一枝海棠花，远看就像真的一样。
当时我真羡慕陈老师，又教语文，又会画画。
每次歌咏比赛，文艺表演。
陈老师不是教指挥员挥拍，就是教我们怎么样有感情地唱歌。
表演时她还以为我们拉琴伴奏。
因为有陈老师的指导，所以每次歌咏或表演，我们班都没出过前三名。
陈老师对班上的每一个学生都很关心，不论成绩好.差，她都一视同仁。
谁的家长出差了，她让谁到自己家吃住。
其实陈老师家里并不富裕，但是为了帮助同学，她省吃俭用。
我尊敬的老师有很多，但最敬佩陈老师。
她教给我们很多知识，还使我懂得了怎么做人。
我为有这一个好老师而感到高兴.幸福。
我的语文老师作文600字初一作文2：我们的语文老师，阿德，我和小C总是这样在背后叫他。
七年级下册第一单元的作文我的老师
七年级下册第一单元的作文我的老师全文共5篇示例，供读者参考篇1我的语文老师真是太棒了!她不仅漂亮能干,而且对我们每个学生都超级友善和关心。
上语文课的时候从来不会无聊,因为她总是有新奇有趣的教学方法和游戏,让我们在玩乐中学习知识。
比如,有一次我们学习"词语"这个知识点的时候,老师让我们自己动手做了一个"词语宝盒"。
我们每人拿到一个纸盒子,然后要在上面贴各种各样的词语,动词、名词、形容词通通都有。
做完后,老师让我们两人一组,用盒子里的词语编故事。
这个游戏太有趣了,我和小伙伴你一句我一句塞词语,编出了一个爆笑的狗血故事,把全班都逗乐了!老师还经常带我们做户外活动呢。
有一次我们去了附近的公园,老师让我们观察树木、花草、小动物,并用所学的词语写下所见所闻。
我写到一只蚂蚁在运送树叶,用了"勤劳"、"努力"这些形容词;小红则写到一只蝴蝶在飞舞,用了"优雅"、"灵动"这样的词语。
做这种亲身体验的作业,让知识不再那么枯燥,反而变得生动有趣。
当然啦,老师也会认真讲解重点难点知识。
上学期我们学了很多语法知识,好多同学都觉得很困难。
老师就用了各种妙招帮助我们理解。
有一次她做了一个"语法火车"的游戏,每节车厢代表一种语法知识,我们要按次序上车,并回答老师出的题目才能进入。
真有趣!还有一次她请了几位高年级的学长学姐来上了一堂"语法公开课",我们看着学长姐姐们熟练运用语法知识,也受到了很大鼓舞。
最让我佩服的是,老师不光对学习认真负责,对我们的生活也十分关心。
她经常在课前课后和我们聊天,了解我们的学习状况、心理健康、家庭生活等等。
有一次我因为家里的事情心情不好,上课时老师注意到了,就把我叫到一旁安慰鼓励了我很久。
她还建议我可以去学校心理咨询室倾诉,真是贴心极了。
老师的好人缘也超级棒!她不但和学生们相处融洽,和其他老师的关系也很好。
我的语文老师初一作文【6篇】
我的语文老师初一作文【6篇】我的语文老师初一作文【篇1】我有过好多老师，但我最最喜欢的就是从三年级一直教我们的语文老师。
她很幽默，常常讲着讲着课就开一个玩笑或一个小故事，这样我觉得枯燥乏味的语文课就有趣极了。
就是这位老师让我爱上了经典，老师大概是想让我们传承孔子的文化知识，把后黑板抄得满满当当的，而且我们也要一丝不苟地抄下来，当然古文谁都看不懂，后面还有译文。
后黑板上当然不是摆着好看的，只要一有语文早读，老师就领着我们读一遍，老师一读起来就精神气十足，连眼睛也不眨一下，手跟着嘴一起动了起来。
这样老师也把我们带动起来，我们和老师配合得天衣无缝，非常默契。
一次我们读到子曰：“巧言令色足恭，左丘明耻之，丘亦耻之匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之”，老师先有节奏地读了几遍给我们，让我们学着她的节奏读熟，等我们都能流畅地读出来了，她让我们静下来，带着满意的神情说：“孩子们你们沉浸在这样的氛围里，我感觉你们一个个认真的样子是最美的。
”看着我们被表扬后坐得笔直的样子，她就开心地为我们讲解起来：“这则论语讲的是：花言巧语，装出好看脸色，摆出逢迎姿势，低三下四地过分恭敬，这种人可耻，把怨恨装在心里面，表面却装出友好的样子。
这种人可耻。
”讲到这里，就连上课也坐不住的同学也认真地听起来。
老师越讲越激动，脸色微微发红，神采飞扬，就像打了胜仗回归的大将军一样昂首挺胸光彩夺目。
“大家不要人前一套人背后一套，这种人是小人，是可耻的人”最后，老师语重心长地说，“我们都要做坦坦荡荡的君子啊!”起初我一直都不喜欢这些古文书籍，因为一看这么厚，还没有图就头疼，可是我现在非常喜欢古文，因为我们的赵老师把每一次学的经典都讲得绘声绘色的，时不时还把自己的理解讲进去，将文言文儿讲成一个个有趣的故事，让我们听完这一个又迫不及待地想听下一个。
我喜欢我学富五车的语文老师，喜欢她那有神的眼睛，喜欢她讲的一个个有趣的故事……我的语文老师初一作文【篇2】教师是事业上最有灵魂的职务，我们对老师十分的尊敬，我的班上有这样一位有趣美丽的老师，她叫魏老师，她的笑容像一束阳光直射人的心田。
我的语文老师初一800字作文
我的语文老师初一800字作文第1篇：我的老师初一800字作文从踏入学校门槛的第一天，我们便会遇到生命中不同时刻的老师。
而每一个阶段都会有一个另我们难忘的老师，一段难忘的故事，一段难忘的岁月，一个难忘的身影。
而最令我难忘的一位老师，却是这么多年来遇到的最凶的一位老师。
平头，浓眉大眼，嗓子粗矿，手臂壮实，打人一定很疼。
这便是我对他的第一印象，而恰巧，在畏惧的基础上他教的又是我们的数学，这让我对他的畏惧进而演变成了反感。
小时候到现在一直对数字很反感，讨厌数学，讨厌数学课，讨厌那些蚂蚁般的小数点，这么多的讨厌加起来的总结是：我的数学真的很差。
他刚分配到我们这个穷乡僻壤的学堂里头，就很荣幸的变成了我们的数学老师，第一堂课，自我介绍加课堂互动。
一个个点名，教室里叽叽喳喳，我手心冒汗，紧张的头不敢抬。
就怕一个不小心说错惹他不高兴了用那对壮实的胳膊揍我。
到我时，声音小的几乎像是说给自己听；“我叫汤倩。
”出乎意料，他却是温和的笑了笑，开始解析起我的名字来：“倩。
单人旁加一个青。
你爸爸妈妈给你取的这个名字好啊，人青人青，就是希望你以后成功漂亮啊。
”当时听得一愣一愣，头一次感觉这么彪悍的外形跟温暖这两个字贴的好近。
都说喜欢一门课必须得建立在喜欢教这门课的老师的基础之上，可是这位姓向的老师教了我整整一个小学，我对这门课的喜爱程度一直也没超过百分之七十。
只是不再讨厌未完，继续阅读 >第2篇：我的老师初一作文800字要说我的求学经历，十分坎坷，我是东北人，但因为受不了东北那刺骨的寒冷，妈妈申请报社去珠*三角洲当记者站站长，这样我就可以去深圳上学了，可是，又不尽人意，我又受不了深圳的炎热，妈妈又再次的申请去山东当山东站站长，这样一来，我就又可以去威海上学了，呵呵，可是，再次的不尽人意，第一次来到威海，到了实验一小，因为受不了公立老师的打骂，我们又回到深圳，来来回回，就这样，我几乎把威海的小学上遍了，最后，人家教育局jú长对我们都不得不“敬佩”了，但在2007年的9月，经教育局jú长再次的带领，我来到了实验二小，这个，让我彻底改变的地方，让我一直在威海就读的原因，这个，所有所有的来源……因为经过攀山越岭的“转学风波”和经过老师多次的打骂，在我的心里造成了很大的*影，这个*影让我在班级里，不敢多说一句话，不敢跟老师向其他同学那样开开玩笑，聊聊天，只是默默的呆在一个小角落里，有时候甚至连笑都不敢。
初一我的语文老师作文6篇
初一我的语文老师作文6篇初一我的语文老师作文1她，有一双充满智慧的眼睛，头发长长的，脸上总是带着和蔼的笑容，让人感到无比的亲切。
她就是我们教我们语文的杨老师，要是有人问我：“你喜欢上什么课?”我会毫不犹豫地回答道：“语文课。
”要说怎么喜欢上语文课的，那还得从一件事说起。
记得上学期的有一天，杨老师让我们默写课文片段，由于我忘了复习背诵，所以默写到一半的时候，我便停了下来：“怎么办?怎么办?”我还在埋怨自己为什么会忘了复习课文，刚开学默写的时候，老师还在表扬我字体写得很好，可现在?当老师在班里来回走动的时候，我都假意在思考，为了避免老师发现我，我不得不这么做。
但是俗话说，“躲得过初一，躲不过十五”，“躲得过和尚，躲不过庙”。
等到交默写纸的时候，我也只好“默默无闻”地交了上去，只能等明天老师去批评我。
到了第二天，老师开始发默写纸了，但是没有发我的纸，我准备给杨老师说的时候，却立马闭上了嘴。
等到下课的时候，杨老师让我去她办公室一趟，我便开始心慌慌的，扑腾扑腾的，像怀揣一只小鹿一样。
到了杨老师的办公室，我以为杨老师会狠狠地批评我一顿。
谁知老师却和蔼地说：“是不是最近没复习课文呀?默写才写了一半。
”我只好脸红地点了点头，接着，老师又耐心地给我讲解学习的方法，我认真地听着……这就是我的语文老师，亲切又和蔼，我真喜欢她。
初一我的语文老师作文2我的语文老师，中等身材，皮肤白皙，笑容恬淡。
听她上语文课，就如同在听故事，娓娓道来，风轻云淡。
我们的语文老师和别的老师不太一样，她有一张能说会道的嘴。
每次上课，她都会给我们讲许多书本上没有的知识，而且上课的表情也特别丰富，如果用一个卡通人物来形容的话，我觉得语文老师就是孙悟空。
不是说他长得像孙悟空，而是上课的时候，她像孙悟空一样多变。
有一次，老师正在给我们上课，她面带微笑，讲得绘声绘色，我们也兴致高昂地听着。
可转瞬间，她就脸一冷，眼神犀利地直射向左后方，大约停顿了三五秒钟，老师又开始和颜悦色地上课了。
我的语文老师初中作文7篇
我的语文老师初中作文7篇我的语文老师初中作文1他，一头乌黑的头发。
他，一双明亮的眼睛。
他，一个高高的鼻子。
他一个大大的嘴巴。
他，一撮小胡子。
他，就是我的语文老师。
他姓刘。
说起我的语文老师，第一次见面的时候，他就给了我们个下马威。
一开始，我见到这个帅帅的男语文老师，还觉得他挺和蔼的。
结果他一说话，立刻颠倒了我的第一感。
直接从和蔼变为严厉。
刚刚见到他，他说话声音很洪亮，一开始就说了作业的要求。
一、字迹工整。
二、卷面整洁。
三、上课手放桌面。
四、上课不准趴台。
……直接说了一大堆的要求。
他还说，一个月左右，他就可以让我们的作文水平提高，写到600是小KISS。
听到这句话我还挺高兴的，因为我的作文不怎么好，在以前我写作文的时候，没次写到300字就没东西写了。
搞的我考试总是考不了高分。
不过我还是不相信一个月就能随便写到六百字。
他说，我们写作文，上学期600字，下学期700字，初二上学期800字，下学期900字。
依次递增。
这说的直接让我们班很多同学不满了，毕竟要写这么多。
他也说了一个他自己觉得奇怪的事，他说：我也不知道学校为什么不给我当班主任？我当时心里就想了，像你这么凶的语文老师，学校给你当班主任，你还不整死我们！上课的时候，我很奇怪，刘老师语文课居然先学第五课。
我小学都是按顺序一课一课来的。
心想，这真是一个奇葩语文老师。
居然先教第5课，后来我还是一直很奇怪，为什么先教要背的课文呢？我一直到现在也搞不懂。
做为老师，刘老师还是蛮称职的，平时9点45的大课间跑操，本来应该是班主任跟着我们的。
可因为班主任是个女的，所以不跟我们。
结果刘老师就来跟我们了，起初跑步的时候，刘老师只是叫掉队的人跑快点。
后来，他就变本加厉了，居然拿雨伞的把手来赶我们，我们就像一群羊，刘老师就是放羊人。
他甚至还打我们，我记得我就被刘老师打过一次，不过不怎么痛。
渐渐地，我居然开始喜欢语文老师了。
最近，他还做了一件让我们全班都开心的事，国庆节放假7天，他居然只给我们布置了一篇作文，也就是这篇作文了，我的语文老师。
我的语文老师作文600字初一
我的语文老师作文600字初一我的语文老师作文600字初一（一）付老师是我上初中以来的第一个语文老师。
记得刚刚入学的时候，我在门缝中看见了一个高高的老师那时我还不知道她是教什么的。
我喊了声报告进了这个陌生的班级，我看见了许多陌生人，这使我感到很孤独。
不过当我做在座位上听付老师为我们讲解时我看到了她那温柔的眼神，令我感到无比的温暖，仿佛我心中的一块冰被她所“融化”。
渐渐地我“喜欢”上了她，因为她总是能给我带来温暖，那温暖犹如火炉一般在我心头。
付老师戴个眼镜，她最令人羡慕的是她那长长的黑发披在肩头，显得格外的美丽。
我们慢慢的熟悉了，我也了解了她的教学方法和性格。
其实付老师有时看起来虽然板着一张脸看起来很严肃，但她并不是严厉的人。
有一次，付老师把我叫到前面让我背写一首古诗我那时掌握的并不是很牢固。
我心里紧张起来生怕写错了，写完了之后我检查了一遍认为没有问题了。
而正是因为我的粗心，付老师给我检查的时候发现我的作者写错了她用红色的笔圈了出来。
她走到我面前对我说你的古诗内容写的都对了只有作者写错了，伸出手来我把左手伸了出来付老师用那木棍子打了我一棍我疼得几乎要哭了，但我没有哭因为我知道老师是对我好，谁让自己不争气呢。
下课了这节课是课间操，老师让我们出去排队。
我用手盖着那只挨过第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我看见红红的一片，大概是肿了吧！我的好几个同伴都挨打了，我们都没有怪老师都是说自己不争气。
从这次以后我们吸取了教训，第二次老师让我默写古诗的时候我一个没有错，还有别的同学也都没错，付老师看到了也很高兴，跟上次我们都错了的表情截然不同，老师夸奖了我们我们也格外的高兴。
是啊，我们如同付老师的孩子，每天我们进步一步她总是脸上流露出笑容。
老师我懂您的辛苦，你每天为我们操心，头上长出了几丝白发。
老师，您是我的第二个母亲。
语文老师您辛苦了，您永远是我的第二个母亲！我的语文老师作文600字初一（二）现在我已经是一名中学生了，因此我不得不面对新的学校，新的老师，新的同学……，说到新老师我觉得语文老师给我的印象很深。
七年级上册语文第十八课笔记
七年级上册语文第十八课笔记人教版七年级上册语文第十八课是《我的老师》，以下是一些学习笔记，希望能对你有所帮助。
一、生字生词掌握课后“读一读，写一写”中的词语，弄清词义，正确书写。
掌握课文中出现的生字生词，特别是一些常用实词、虚词，多作些词义的训练。
二、文学常识了解作者魏巍及其作品，掌握本文的写作背景。
三、重点句子我最难忘的还是她的感情深深的影响了我。
一个热情公正的人，她的世界应该是广阔的。
一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
四、结构分析本文共分为三个部分：第一部分（第1段）：概写老师给我的印象，点出老师在我们心中的位置。
第二部分（第2-25段）：回忆老师的几件事，详写老师爱学生的美好品质。
这是文章的主体部分，按照空间转换的顺序，具体记叙了六件往事。
第三部分（第26段）：抒发对老师的感激和怀念之情。
五、写作特点选材典型，详略得当。
语言朴实中饱含深情。
层次清晰，过渡自然。
结构严谨，首尾照应。
六、问题探究“她从来不打骂我们”一句中，“从来”能否删去？为什么？“仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上”一句中的“好像”和“轻轻地”两词能否删去？为什么？“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们”一句中的“狡猾”一词怎样理解？“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”改为陈述句后表达效果有何不同？“在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
”分析这句话的表达作用。
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都不知道壹两银子能干多少事情的大丫鬟，怎么突然跟她打起赌来，赌的还是50两银子！望着万分不解的姐姐，冰凝赶快解释道：“如 果凝儿赌赢了，我就把赢了姐姐的这50两捐给宝光寺去。”“你怎么就能保证你会赢？哎，先说好了，不许事先跟二哥串通啊！”“怎 么可能呢！你还真瞧不起凝儿，我怎么可能会用这种下三滥的手段呢！姐姐真是欺负凝儿！”“嘿，你还会倒打壹耙了！行了，行了， 服了你这个鬼人精儿！你倒是说说，具体怎么办这个施粥？”“咱们出钱出人，在府里熬好腊八粥送到寺里去，用寺里的火炉加热就行。 不过，我也不能保证宝光寺今年肯定没有这个能力。如果人家有能力已经施了粥，咱们就算是锦上添花，如果确实如凝儿所料，境况不 好，那咱们年家的粥施可是壹举两得，既是给宝光寺和众香客雪中送炭，也是给年家积德祈福。怎么样？”“嘿，你都没有搞清楚状况 的事情，竟敢张口就提？”下午，年二公子刚刚从衙门里回来，还没喝上壹口热茶呢，这玉盈和冰凝两个妹妹齐唰唰地站到了他的面前， 把他吓了壹跳。玉盈再是急脾气，也得容他更衣喝茶呀？再壹看冰凝，着实把二公子惊出壹身冷汗，凝儿还从来没有表情这么严肃地跟 他说过话！“二哥哥，凝儿有壹事还要烦请二哥作主。”“什么事儿？这么急？”“本来就是着急的事情嘛。”“行了，还是我来说吧， 两句话了，还没说出来壹个字儿的正事儿呢！凝儿是想给宝光寺施粥，咱们年家出钱出力出人！”“噢，就这事儿？爷还以为多大的事 情呢！就照凝儿的意思办吧。”“二哥！您真是凝儿的好二哥！”“二哥！您也不先问问，这人手从哪儿找啊？”“先去人市上找，实 在找不到，让家仆们先做这件事，没两天就到日子了，还得赶快抓紧。”玉盈见二哥答应了，虽然很费事儿，但也是为年家积德行善的 事情，就不再说什么，赶快出门吩咐年府大管家年峰，立即着手准备。冰凝见二哥答应得这么干脆利落，把玉盈姐姐弄得无计可施，兴 奋得上前壹把抱住二哥：“二哥哥！凝儿赢了！”“赢什么了？”“二哥答应凝儿施粥，玉盈姐姐就要输凝儿50两银子！”“你既知道 二哥肯定会答应，自己又不缺银子，凭白地干嘛还要难为玉盈？”“这怎么是难为呢？明明是给年家积德行善啊？”年二爷对这个冰凝 妹妹，绝对的说壹不二，自己只有这么壹个亲妹子，从小就疼爱得不行；而且明年冰凝就要出嫁了，以后再也不可能像现在这样，由着 自己疼惜爱怜。因此，对于冰凝的要求，哪怕是要上天摘星星月亮，只要能有办法，他必定会去办。更何况只是施粥而已，虽然很费功 夫，但也不是什么天大的难事。眼看着冰凝妹妹欢喜得什么似的，二公子也庆幸自己刚刚这么痛快地就答应了她，只是
迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：
“你要去干什么？”
“找蔡老师……”我模模糊糊的回答。 “不是放暑假了么？”
哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回
来，劝说了一会，我才睡熟了。 我是多么想念我的蔡老师啊！ 至今回想起来，我还觉得这是 我记忆中的珍宝之一。一个孩 子的纯真的心，就是那些在热 恋中的人们也难比啊！什么时 候，我能再见一见我的蔡老师 呢？ 可惜我没有上完初中，就 转到县立五小上学去了，从此 我就和蔡老师分别了。
同学们，请大家回忆一下。从 小学一年级起，到目前为止，一共 有多少位老师教过你们?在诸多老师 中，又有哪些是令你终身难忘的呢? 我想，在每个人的心目中，肯定有 一位最难忘的老师。如果把他写下 来，一定令人动情、感人至深。今 天，我们学习著名作家魏巍所写 的 回忆他的小学老师蔡芸芝先生的一 篇文章《我的老师》
1。本文写的人物主要是谁？ 蔡芸之老师 2。作者写蔡老师选取了哪六件事例？ 请给每件事取一个小标题。 1。假打真爱 3。观察蜜蜂 2。教跳舞
4。教读诗歌
5。排除纠纷
6。梦里寻师
3。这五件事中哪些详写，哪些略写？
第一件事和第五件事详写，其它的略写。这 几件事按顺序写出了课上、课外、假日、平时、 深入到孩子的心灵这几个方面。
4。联系作者蔡老师外貌、动作、行为的描写，从 总体上说说她是怎么样的一个人？重点写了她的 什么品质？
蔡老师年轻、美丽、善良、亲切，热爱孩子， 热爱生活，多才多艺，是一位受学生爱戴的好老 师。 热爱孩子。
5。贯穿全文的感情线索是什么？
难忘
依恋
思念
1、回忆——文章第一段，以“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡 芸 芝先生一句开头，燕尾服开了对蔡老师的回忆。 2、依恋——是留恋，舍不得离开的意思。文章列举蔡老师的五件小事，写 出了老师爱学生，学生爱老师的真挚感情。在此基础上，作者写了“我” 依恋蔡老师的两件事。蔡老师成为孩子们生活中少不了的人，放假前孩子 们与老师难分难舍；暑假中渴望老师返校，感到时间的漫长；作者思念老 师，甚至梦中寻找。 3、思念——文中最后几句“我是多想念我的蔡老师啊”，“什么时候， 我能再见我的蔡老师呢”，“可惜我没上完初小，就转到县立五小去学去 了，从此，我和蔡老师分别了”，深情的语句抒发了对蔡老师的思念之情， 与开头相呼应。
牵挂他，不知道他的死活。我 的母亲常常站在一张褪了色的 神像面前焚起香来，把两个有 像征记号的字条卷着埋在香炉 里，然后磕了头，抽出一个来 卜问吉凶。我虽不像母亲那样， 也略略懂了些事。可是在孩子 群中，我的那些小“反对派” 们，常常在我的耳边猛喊： “哎哟哟，你爹回不来了哟， 他吃了炮子儿罗！”那时的我， 真好 像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反动派” 们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩 子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉 得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多 么公平，多么伟大的人啊。
每逢放假的时候，我们就更不愿意离开她。我还记得，放假前我默默
地站在她的身边，看她收拾这 样那样的东西的情景。蔡老师！ 我不知道你当时是不是察觉， 一个孩子站在那里，对你是多 么依恋！至于暑假，对于一个 喜欢他的老师的孩子来说，又 是多么漫长！记得在一个夏季 的夜里，席子铺在当屋，旁边 燃着蚊香，我睡熟了。不知道 睡了多久，也不知道是夜里的 什么时辰，我忽然爬起来，迷
红包封是包著金钱作为红包送人的包装封套，粤语称利市封。相传送红包的习俗，在很久以前就流行。相传送红包的习俗，在很久以前 就流行，但当时人们不过是以寓意吉祥的鲜红色纸，包著一张写满祝福字句的字条，送给亲朋好友，以表心意。 红包封在唐代时已经出现，当时是用手工织的布袋做“封面”，仅限于宫廷及官方使用，民间则以寓意吉祥的鲜红色纸，包著一张写满 祝福字句的字条，送给亲朋好友，以表心意。 微信红包群 微信红包群 jeh94mcg 到了约300年前，人们则改用一张形状与正方形相若的红纸，包裹铜钱，封作“利市”。而第一代的印刷纸质红包封，约于1900年，印 刷术开始广为所用时，才得以问世。当时的所谓红包封，做法非常简单，只以红纸印上黄油，再于未干的黄油上缀上金粉，效果就如现 今烫了金字的红包封般，而图案则多以简单为主，再配以吉利的字句。
回忆
难忘：蔡芸芝 记忆：温柔和美丽的人 （1）老师假装发怒。 （2）老师教我们跳舞。 略 略 全面展现蔡老师爱学生 的美好心灵。
依 恋
（3）老师让我们观察蜜蜂。 略 （4）老师教我们读诗。 略 略 学生对老师的爱
（5）我们看老师写字。
（6）老师排除我们的小纠纷。详 （7）我梦里寻找老师。 思念 可惜……分别了 详
魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少 年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小， 勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走 上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解 放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全 国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》 长篇小说《东方》等。 《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为 《的教 师蔡芸 芝先生。
1。本文写的人物主要是谁？
2。作者写蔡老师选取了哪六件事例？请给每件事取 一个小标题。
3。这五件事中哪些详写，哪些略写？ 4。联系作者蔡老师外貌、动作、行为的描写，从总 体上说说她是怎么样的一个人？重点写了她的什么品 质？
5。贯穿全文的感情线索是什么？
最使我难忘的，是我小 学时候的女教师蔡芸芝先生。 现在回想起来，她那时有 十八九岁。右嘴角边有榆钱大 小一块黑痣。在我的记忆里， 她是一个温柔和美丽的人。她 从不打骂我们。仅有一次，她 的教鞭好像要落下来，我用石 板一迎，教鞭好像要落下来， 我用石板一迎，教鞭轻轻地敲 在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我 们，并没有存心要打的意思。孩子们是多善于观察这一点啊。在课外的时候， 她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。 在假日里，她把我们带到她的家里和女月友的家里。在她的女朋友的 园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生 第一次吃了蜂蜜。
她爱诗，并且爱唱歌哇的 音调教我们读诗。直到现在我 还记得她读诗的音调，还能背 诵她教我们的诗： 圆天盖着大海，
黑水托着孤舟，
远看不见山， 那天边只有云头， 也看不见树， 那水上只有海鸥…… 今天想来，她地我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！ 像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我们见 了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握 铅笔的姿势都急于模仿。 有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据 过我的心灵。父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常