外科护理学教学课件第1章绪论

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外科护理学 第一章 绪论ppt课件

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6.器官移植
接 受 肾 移 植 的 病 人
肾 移 植 后 的 位 置
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7.寄生虫病
钩虫生活史
肝棘球蚴病CT示肝右叶占位病 变,内有无数更低密度的小子 囊,沿周边排列呈车轮状。
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8.其 他
肠梗阻、肠坏死 胆结石 结束放映 返 回 首 页 目 录 退 出
康服务。但作为一名护理工作者,仅掌握了上述理论、
知识和技能是远远不够的,还应树立正确和稳固的职业
思想,切实做到热爱护理专业,把学好本领以利将来更
好地全心全意为病人服务作为自己的指导思想,甘愿为 学习好外科护理学付出努力。
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二、以现代护理观为指导
现 代 护 理 学 理 论 包 含 有 人 、 环 境 、 健 康 和 护 理 四 个 框 架 性 概 念 。 新 的 医 学 模 式 , 即 生 物 -心 理 -社 会 模 式 为 护 理 学 的 发 展 注 入 了 新 的 生 机 , 并 指 明 了 发 展 方 向 。 新 的 医 学 模 式 拓 宽 了 护 士 的 职 能 , 护 士 担 当 了 护 理 的 提 供 者 、 决 策 者 、 管 理 者 、 沟 通 者 、 研 究 者 和 教 育 者 等 多 种 角 色 。 在 临 床 护 理 工 作 中 以 整 体 护 理 模 式 为 患 者 提 供 优 质 的 服 务 。 以 病 人 为 中 心 的 整 体 护 理 模 式 包 括 护 理 评 估 、 护 理 诊 断 、 护 理 目 标 、 护 理 措 施 和 护 理 效 果 评 价 五 大 环 节 , 紧 紧 围 绕 病 人 , 有 计 划 、 有 系 统 地 开 展 工 作 。 整 体 护 理 要 求 给 予 病 人 精 神 、 心 理 、 文 化 、 社 会 的 全 方 位 护 理 。 新 的 医 学 模 式 使 护 患 、 医 护 关 系 发 生 了 改 变 。 护 理 是 护 士 与 病 人 的 互 动 过 程 , 护 理 的 目 的 是 增 强 病 人 的 应 对 能 力 和 适 应 能 力 , 满 足 病 人 的 各 种 需 求 , 帮 助 其 达 到 最 佳 的 健 康 状

外科护理学_第一章_绪论_PPT

外科护理学_第一章_绪论_PPT

外科学、外科护理学及其发展
1877年,德国人采用蒸汽灭菌,1889年提 出手臂消毒法,随后美国又提出用橡胶手 套进行外科操作,无菌术随之完善。
手术出血问题的解决发展
19世纪七十年代,止血钳,止血带进行止血 1901年,美国人发现血型采用输血来补充术 中的失血 随后,德国人提出在血液中加入枸橼酸钠防 止血液凝固。
五、外科护士应具备的素质
(一)具有高度责任心 (二)具备扎实的业务素质 (三)具备良好的身体与心理素质 (四)具有护理职业道德修养 (五)精湛的技能及敏锐的观察力
六、课后作业
(一)外科护理学主要内容有哪些? (二)怎样学习外科护理学? (三)外科护士应具备的基本素质?如何在学习 和实践中培养这些素质?
2、术后护理
(1)饮食:若病人无药物反应,如头晕、恶心、呕吐等可正常进食。
多饮水可增加尿量,促进结石排出。
肾结石
输尿管结石
膀胱结石
以前不能用手术治疗的方式,随着外科的 发展如先天性心脏病,现在可以用低温麻 醉和体外循环的方式进行手术治疗。
外科学、外科护理学及其发展
商代已经出现甲骨文,出现了外科的词汇 的记载。如:疮,疖等。 周代,外科已经成为一门独立的学科,外 科的医生被称为“疡医”。 汉末出现了一代名医,华佗,他擅长外科 手术,使用麻醉进行外科术 明代是我国中医外科的兴旺时代,遗留下 很多名著
1.了解各种疾病的病理生理 2.熟悉常见疾病的病因、诊断及处理原则 3.掌握常见疾病的临床表现与护理(诊断。 措施) 是个大范围的学习要求。
四、怎样学习外科护理
(一)理解外科护理课程的理念 1.遵循整体护理的理论
以人的健康为中心的全面护理
对人的身心的需求进行全面的照顾 兼顾服务对象健康及疾病不同状态时的护理 兼顾医院病人护理、家庭护理和社区护理 兼顾个体和群体的护理服务

外科护理学第一章绪论课件

外科护理学第一章绪论课件
换气,保持温湿度适宜。
休息与活动
急性期患者应卧床休息,减少活 动,以降低机体代谢率,减少能 量消耗,有利于炎症局限和消退

常见外科感染的治疗原则及护理措施
1 2 3
饮食
应给予高热量、高蛋白、高维生素、易消化的饮 食,鼓励患者多饮水,以补充身体消耗和水分丢 失。
情绪
加强与患者的沟通,了解其心理状况,及时给予 心理疏导和支持,帮助患者树立战胜疾病的信心 。
无菌技术
包括洗手、穿无菌手术衣、戴无 菌手套、铺无菌巾等,确保手术 区域的无菌状态,防止术后感染

手术基本操作
包括切开、止血、缝合、打结等, 是外科手术的基本技能,护士需要 熟练掌握以配合医生完成手术。
引流管护理
正确放置和护理各种引流管,如导 尿管、胃管、胸腔闭式引流管等, 保持引流通畅,防止并发症的发生 。
THANKS
感谢观看
随着医学科学的发展,无 菌术、麻醉术和输血等技 术的出现为外科护理提供 了有力支持。
现代外科护理
以整体护理为理念,注重 病人的心理、社会和文化 等多方面的需求。
外科护理学的研究对象和任务
01
研究对象:主要研究外科病人在围手术期(手术前、手术 中、手术后)的生理、心理和社会等方面的变化。
02
任务
04
体温
密切观察患者的体温变化,高热时给予物理降温 或遵医嘱药物降温,同时做好皮肤护理和口腔护 理。
常见外科感染的治疗原则及护理措施
疼痛
评估患者的疼痛程度,采取合适 的措施缓解疼痛,如保持舒适体 位、遵医嘱使用止痛药等。
并发症
密切观察患者的病情变化,及时 发现并处理并发症,如感染性休 克、脓毒症等。
06

第一章 外科护理学绪论 PPT课件

第一章 外科护理学绪论 PPT课件

三、外科护理学发展简史
► 外科发展三大难题:疼痛、出血、感染 ► 外科学在深度、广度方面迅速发展。
(一)外科学的发展简史 (1)我国古代外科的发展
疡病学说;《内经》的痈疽篇; 华佗麻沸汤;剔除死肉等; 外科正宗;医宗金鉴;正骨疗法等。 但仅限于浅表疮、疡和外伤等
(2)国内外外科学的发展
1846年——乙醚全麻(美国)和消毒抗菌观念(匈 牙利) 1872年——止血钳(英国)、止血带(德国) 1901年——发现血型,开始输血 1929年——发现青霉素(美国)
三、外科护理学的进展
► 发展历程: ► 以疾病为中心
以病人为中心
以人的健康为中
心 ► 外科护理学随外科学的发展,愈加注重专科护理。 二者相互促进,相辅相承。 ► 现代护理学是以外科护理为先驱问世的。

四、学习外科护理护理学的指导思想
► 要树立稳固的专业思想,明确的学习目的
护士的基本职责:增进健康、预防疾病 恢复健康、减轻痛苦 ► 要以现代护理观念为指导,拓宽学习内容 “以人为本” “终身学习” “整体护理” ► 要理论与实践相结合:必须重视三基的学习 基本知识、基本技能、基本理论
五、外科护士应具备的素质
► 高度的责任心 ► 扎实的业务素质 ► 良好的身体素质
► 良好的法律修养
(3)现发展情况
► 60年代
显微外科发展 ► 70年代 医学影像学发展(超声、CT等)为外科的 诊断和治疗解决了许多难题。自此内窥镜治疗、各 种介入治疗技术、器官移植技术等迅速发展并逐渐 向生物医学、基因诊断及治疗发展。 ► 90年代 微创技术发生了飞跃发展。
(4)我国外科发展及成就
50年代仅局限于大城市 60年代逐渐波及中小城市 70年代大、中、小城市均普及

第1章 绪论 外科护理课件

第1章 绪论 外科护理课件

(二)适应角色
外科护士的角色应为:①基本护理活动的执行 者;②外科护理计划者;③病人权益的维护者; ④病人的健康顾问和咨询者;⑤健康教育者;⑥ 医护工作的协调者;⑦外科病房工作的管理者; ⑧外科护理学科的研究者和创新者。
(三)培养职业素质
1.具有高尚的思想道德品质 2. 具有扎实的专业素质 3. 具有良好的身体素质 4. 具有良好的心理素质
(三)学习要理论与实践相结合
• 打好基础 • 注重实践
(四)掌握外科护理的发展趋势
外科护士不仅要满足于应对临床工作的现状, 还要不断追逐外科技术发展的前沿动态,探索研 究新的护理技术,为成为合格的专科护士进行知 识、技能的储备,并通过科学研究充实护理理论, 以指导实践,推动外科护理学科的发展。
四、外科护士应具备的职业素质
(二)学会用整体护理观指导本课程的学习
• 通过对外科护理的学习,应树立“以人的健康为中 心的全面护理”为护理理念,理解整体护理的科学 内涵
• 在外科护理的学习和工作中,运用外科护理学的 知识和技术计划; ④实施护理计划;⑤评价护理结果
第1章 绪论 外科护理课件
学习要点
• 外科护理的概念及组成 • 外科疾病的分类与护理内容 • 外科护士应具备的素质
一、外科护理的性质与内容
• 外科护理是阐述和研究对外科病人如何进行整体 护理的一门临床学科。
• 外科疾病大致分为创伤、感染、肿瘤、畸形和功 能障碍五大类
• 手术前、手术中和手术后的护理,是外科护理中 的主要内容
谢 谢!
(一)明确职责 (二)适应角色 (三)培养职业素质
(一)明确职责
外科护士的职责包括:①协助病人接受各种诊 断性检查;②提供有关疾病的预防、治疗、护理 和营养的咨询、指导及健康教育;③协助各项手 术和非手术治疗;④评估及满足病人的基本要求; ⑤协助预防并发症;⑥协助康复锻炼,预防残障; ⑦外科护理的科研与创新。

外科护理学绪论详解

外科护理学绪论详解
当前4页,共65页,星期二。
概述
源于希腊文,是“手艺” 的意思。外科学是以手 术或手法来治疗疾病的 临床及相关基础理论的 科学。
外科护理学
当前5页,共65页,星期二。
内科和外科的区别
内科、外科名称的由来要追溯到古代了。古时候,大 夫只能对体表疾病进行手术,而体内疾病只能靠非手术 方法治疗。所以手术科就叫外科,不手术的为内科。现
• 1887年Schleich开始用可卡因作局部浸润麻醉,但毒性大。很
快被普鲁卡因取代。
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输血
1665年Lower 进行了狗到狗的输血试验。甚至有人进行
了狗到人的输血试验
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1667年Denis首次进行人到人的输血。
当前40页,共65页,星期二。
当前20页,共65页,星期二。
古代外科學
是迄今发现最早的外 科医学文献。成书于
公元前2800年。它对 48个病例进行了系统 分析,包括病情观察、 诊断和临床治疗方法 等部分。
《史密斯纸草卷》
当前21页,共65页,星期二。
古代外科學
玉石质砭石(商周)
在疮口化脓后,用砭石的
锋利面刺入皮肤肌肉,排
出脓血
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在麻醉药发明前西方主要使用神经干机械性压 迫,饮酒,放血等使病人丧失神志,甚至棒击病人头 部造成昏迷的“麻醉”方法,但这些方法都不能使人满意。
由于手术病人十分痛苦,休克极多,迫使手术向快速方向 发展。俄国外科医生皮罗果夫可三分钟锯断大腿。
当前34页,共65页,星期二。
当前8页,共65页,星期二。
外科护理学的范畴
以创伤、感染、肿瘤、畸形、内分泌功能失调、寄 生虫病、其他等外科疾病病人为研究对象,在现代医学 模式和护理观的指导下,以人的健康为中心,根据病人 的身心健康需求和社会家庭文化需求提供整体护理,以 达到去除疾病、预防残障、促进康复的目的。

《外科护理绪论1》ppt课件

《外科护理绪论1》ppt课件

外科护理的重要性
总结词
外科护理在医疗体系中具有举足轻重的地位,其重要性体现在提高医疗质量、保障病人安全、促进病人康复等方 面。
详细描述
外科护理是医疗工作的重要组成部分,与医生的治疗相辅相成。通过专业的护理,可以有效地降低并发症的发生 率,提高病人的治疗效果和生活质量。同时,外科护理在保障病人安全方面也发挥着重要作用,能够及时发现并 处理病情变化,确保病人安全度过围手术期。
能的影响因素。在此基础上,根据患者的个体差异,制定个性化的护理计划,包括药物治疗和非药物治疗的联 合应用。
营养支持
• 总结词:营养支持是外科护理的重要方面,旨在保证患者获得足够的营 养,促进康复。
• 详细描述:营养支持包括评估患者的营养状况、制定合理的饮食计划和 提供必要的营养补充。对于不能通过口摄入足够营养的患者,可能需要 采用肠内或肠外营养支持。
患者在家接受护理服务。
个性化护理的发展趋势
个性化护理计划
根据患者的年龄、性别、病情等因素,制定个性 化的护理计划,提高护理效果。
精准护理
利用基因检测、大数据等技术,实现精准诊断和 精准护理,提高护理的针对性和有效性。
心理护理
关注患者的心理需求,提供个性化的心理护理服 务,促进患者的身心健康。
外科护理的国际化合作与交流
国际护理组织合作
加入国际护理组织,参与国际护理合作项目,引进国际先进的护 理理念和技术。
跨国护理人才培养
开展跨国护理人才培养项目,提高我国护理人才的国际竞争力。
学术交流与研讨
举办国际学术交流会议、研讨会等,促进中外护理学术交流与合作。
THANKS
感谢观看
04
外科护理实践
手术前护理
评估病人情况

外科护理学绪论_课件

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外科学、外科护理学及其发展 外科三大难题:伤口化脓感染、手术出血和疼痛。 知道19世纪中叶,无菌术、止血输血、麻醉止痛技术的问世,使外科学飞跃发展。
疼痛: 三国时期华佗,使用酒服麻沸散进行死骨剔
除术。
抗菌术
现存较早的外科专著
《刘涓子鬼遗方》
(公元499年), 强调手术刀用火烧红之后才能使用。
英国的Lister是公认的抗菌外科的创始人,他使用石炭酸浸泡器械、喷洒手术室,使 截肢病人的病死率从45%降15%。
奥地利维也纳大学Landsteiner,在1900年发现血 型,并获得了 1930年的诺贝尔奖 。 1915年德国 Lewisohn提出了加枸橼酸钠建立学血库,使输血方便 易行。
发展期
器官移植/微创外科时代
修补时代
ICU监护 营养支持 抗感染 抗休克
20世纪开始 外科大发展
两次世界大战 Billroth 打开腹腔禁区 Kocher甲状腺外科 Nobel Prize
外科护理学发展简史
❖ 佛罗伦斯·南丁格尔在克里米亚战争中的护 理工作,使伤员病死率从50%下降至 2.2%,充分显示护理在外科中的重要作 用,护理工作普遍得到了人们的认同。以 此为起点,南丁格尔创建了护专业,外科 护理学作为现代护理的先驱问世了。
第三节 外科护士应具备的素质
(一)具有高尚的道德素质 (二)具备扎实的业务素质 (三)具备良好的身体与心理素质 (四)具有良好的人文素质
没落期
中世纪 宗教 封建
4 -15世纪
外科医师=理发匠
恢复期
三大障 碍
出血 感染
血型1901 Wells 止血钳1872
1877 Bergmen 无菌观念 1852 Lister 石炭酸, 抗菌技术

外科护理学课件-外科护理学绪课件

外科护理学课件-外科护理学绪课件

外科护理学课件-外科护理学绪论ppt课件汇报人:日期:•外科护理学概述•外科护理学基础知识•外科围手术期护理目录•外科感染预防与控制•外科疼痛管理与舒适护理•外科营养支持与饮食调整建议01外科护理学概述外科护理学是护理学的一个分支,主要研究外科病人围手术期的护理。

定义强调整体护理,注重病人心理、社会和身体等方面的全面照顾。

特点定义与特点古代的医生通常自己照顾病人,外科护士的角色并不明显。

古代外科护理随着医学的发展,外科护士开始出现,并逐渐成为医疗团队中不可或缺的一部分。

近代外科护理现代外科护理不仅关注病人的生理需求,还注重心理和社会方面的需求。

现代外科护理外科护理学发展历程促进病人康复外科护士在病人康复过程中发挥着重要作用,通过提供专业的护理和指导,帮助病人尽快恢复健康。

提升医疗质量外科护士是医疗团队中的重要成员,他们的专业知识和技能可以提升整个医疗团队的工作效率和质量。

提高手术成功率通过围手术期的精心护理,可以降低手术并发症的风险,提高手术成功率。

外科护理学的重要性02外科护理学基础知识根据发病原因、发病部位、病情严重程度等,外科疾病可分为创伤、感染、肿瘤、畸形等多种类型。

外科疾病通常具有发病急、病情重、变化快等特点,需要及时的诊断和治疗。

外科疾病分类与特点外科疾病的特点外科疾病的分类为患者提供舒适的体位,保持病房环境清洁、安静,使患者感到舒适。

保持患者舒适维持生命体征稳定预防并发症密切监测患者的生命体征,如体温、呼吸、心率、血压等,确保生命体征稳定。

采取有效的护理措施,预防术后并发症的发生,如感染、出血等。

030201外科患者一般护理原则对手术伤口进行定期换药、清洗,保持伤口清洁,预防感染。

伤口护理对术后放置的引流管进行妥善固定,保持引流管的通畅,观察引流物的性质和量。

引流护理采取有效的疼痛管理措施,如药物治疗、物理治疗等,缓解患者的疼痛。

疼痛护理根据患者的营养需求,制定合理的饮食计划,提供营养支持。

外科护理学绪论ppt课件

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外科学
头颈外科
按 人
胸外科

部 位
腹部外科
骨科
外科学
神经外科


泌尿外科

骨科
外科学
现代分类:几乎含盖每个系统每
个部位的每个疾病;也体现现代医 学科学发展的现状与水平。
绪论
外科疾病的特点
突发性 危重性 多变性 风险性
整体护理
现代护理学认为人是具有:
生物 整体 心理 相辅相成
20世纪60年代,器官移植在我国实施
第二节 学习外科护理学的方法与要求
树立良好职业思想 应用现代观指导学习 坚持理论联系实践
授帽仪式
心肺复苏
第三节 外科护士应具备的素质
高尚的道德素质 扎实的业务素质 突出的人文素质 良好的身心素质
绪论
外科护理工作的特点
急诊多 抢救多 强度大 责任重
科手术中的作用
“创伤最小化”是堪与“麻醉的出现 ”媲美的现代医学的进步
在今后数十年,可能会出现 相较于微创手术危害性更小
的无创手术
早期外科发展的三大障碍
手术疼痛 出血止血 术后感染
1958年首例大面积烧伤病人的抢救
1963年,上海市第六人民医院陈中伟、钱允庆 等几名中国医师为一位断臂工人的手臂 再植成功:世界首例断手再植手术
社会
整体护理
护理整体观 护理程序:评估、诊断、目标、计划、实施、评价
接种.健身
三级预防 体检.普查:早发现、早诊断、早治疗 医疗.护理:防止、减少并发症的发生
二、外科护理学的发展



17世纪初级阶段
19世纪迅猛发展
现·代护理学创始人

《外科护理学绪论》PPT课件

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高尚的道德素质
基本理论 基本知识 基本技能
扎实的业务素质
“三基”扎实 掌握外科专业知识 一定的科研能力
突出的人文素质
良好的身心素质
外科护理工作特点:急诊多、工作量大、 病人病情急且变化快、突发事件多等。
外科护士应具备的素质
高尚的道德素质 扎实的业务素质 突出的人文素质 良好的身心素质
外科护士 素质要求
1
外科护理学的概念与发展
2 学习外科护理学的方法与要求
3
外科护士应具备的素质
9
外科护理学的概念与发展
外科护理学(Surgical Nursing)—是护 理学的一大分支,是阐述和研究对外科病 人进行整体护理的一门临床护理学科,是 基于医学科学的整体发展而形成的。
10
外科护理学的概念与发展
畸形

肿瘤
掌握外 • Click to add Text 科护理 • Click to add Text
学学习 方法 1~2条
情感领域
• Click to add Text
树立一 • Click to add Text 切为患 • Click to add Text
者服务 的责任 意识
8
外科护理学- -绪论
3
外科护士应具备的素质
学习外科护理学的方法与要求
树立良好的职业思想 应用现代观指导学习 坚持理论联系实践
32
外科护理学- -绪论
1
外科护理学的概念与发展
2 学习外科护理学的方法与要求
3
外科护士应具备的素质
外科护士应具备的素质
高尚的道德素质 扎实的业务素质 突出的人文素质 良好的身心素质
外科护士 素质要求
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20世纪70年代后期, WHO提出“2000年人人享有卫生保健” 的战略目标,极大地推动了护理事业的发展。以人的健康为中 心的护理理念使护理对象从病人扩展到对健康者的预防保健, 工作场所从医院延伸至家庭和社区,整体护理的内容使护士的 职能更加全面,从而大大丰富了外科护理的内涵,要求外科护 士必须在现代护理观的指导下,“以人为本”,对外科病人进行 系统的评估,提供身、心整体的护理和个体化的健康教育。
第一章 绪论
学习目标
1.掌握外科疾病的范畴与分类。 2.熟悉外科护理的学习方法。 3.了解外科护理的发展。
一 、概述
外科护理与外科学的发展密不可分。外科学 是以手术或手法治疗为主要方法,研究外科疾病 的发生、发展、临床表现、诊断、治疗和预防相 关理论知识与临床实践的医学学科。外科护理是 一门研究如何对外科病人进行整体护理的临床护 理学科。
(二)确立现代护理理念
在学习和实践中,应确立“以人的健康为中 心”的整体护理理念。护理的根本目的是为服务 对象解决健康问题,护士不仅要帮助和护理病人 ,还需提供健康咨询和指导服务。外科护士在护 理实践中,应严格要求自己,始终以人为本,以 现代护理观念为指导,依据以护理程序为框架的 整体护理模式,全面收集病人资料,提出护理诊 断,制订护理计划,进行整体护理。
(三)具备良好的身体素质
外科急诊多、抢救多和工作强度大,特 别是在发生工伤、交通事故或特发事件时, 短时间内可能有大批伤员送达并需立即治疗 和护理。在此种情况下,工作负荷骤然加大 ,护士若不具备健全的体魄、开朗的性格和 饱满的精神状态,就不能保证有效、及时地 参与抢救工作。
外科护理在我国的发展历史较短,却取 得了巨大的成就。如1958年首例大面积烧伤 病人的抢救和1963年世界首例断肢再植在我 国获得成功,体现了我国外科护理工作者对 外科护理所做出的卓越贡献。但外科护理工 作者还应不断认清形势,看到自身的不足之 处以及与世界发达国家之间的差距,加强与 其他各国、各地区外科护理人员的交流,吸 取外来先进的技术,推出自己成功的经验, 承担起时代赋予的历史重任,为外科护理的 发展做出应有的贡献。
二、外科护理学的学习方法
(一)培养学习兴趣 兴趣是最好的老师,培养学生学习专业知识的兴趣是
学好外科护理的前提。兴趣的培养往往在于对问题的思考 。外科护理是护理专业的一门重要课程,在临床护理实践 中,每一个病人的病情都可能千变万化,通过有效的护理 工作,挽救了病人的生命、减轻了病人的痛苦、促进了病 人的早日康复,这就让我们对自己的工作产生成就感,也 是对学习产生兴趣的源泉。兴趣的培养往往在于对问题的 思考。在学习中,要不断对自己多提些“为什么”,常常能 使自己感到知识仍不够用,才能自觉地不断加强学习,这 样就能持久地保持自己的学习兴趣,不断追求新的目标。
三、外科护士应具备的素质
(一)具有高度的责任心 护理人员的职责是协助抢救病人,维护生命,促进健
康。每个护士都应认识到护理工作的重要性,具有爱伤观 ,关爱每一个病人,表现出高度的责任心。在临床护理中 ,切不可疏忽大意、掉以轻心,否则就可能增加病人的痛 苦,甚至导致病人丧失生命。
(二)具备扎实的业务素质 外科疾病复杂多变,麻醉与手术又有潜在并发症的危 险,急、危、重症较多,常需紧急处理和配合抢救。因此 ,外科护士应具备丰富的理论知识、娴熟的操作技能、细 致的观察能力和敏锐的判断能力,更好地对病人进行整体 护理。
(一)外科疾病的范畴与分类 外科疾病的范畴是随着外科学发展而改变的
,通常意义上,凡是以手术或手法治疗为主要手 段的疾病均属于外科疾病的范畴。根据其病因不 同大致可分为如下五类:
随着社会生产力的发展和科学技术的进步,外科治疗不断 出现新的技术、新的领域,如心血管外科、显微外科、器官移 植、微创手术等;相应的医疗器械,如体外循环机、体外超声 碎石机、人工肾、内镜、人工呼吸机等不断推向临床;此外, 医学影像学的迅速发展亦大大提高了外科疾病的诊治水平。但 新技术的应用、手术的成功,都离不开外科护士的配合和精心 护理。现代外科学在广度和深度方面得到发展的同时,也要求 和促进了外科护理的发展。
Hale Waihona Puke (三)理论联系实践外科护理是一门实践性很强的综合性课程,作为一名 中等专业护理人员,要学好外科护理,一方面要认真学习 书本上的理论知识,另一方面更要参加实践,将书本知识 与外科护理实践灵活结合。理论学习应避免脱离护理实际 的死记硬背,要掌握急、危、重病人的初步应急处理知识 和配合抢救知识,掌握常见外科疾病病人的护理评估、护 理措施。在护理实践中,要重视动手能力的培养,可通过 观看多媒体演示、情景模拟、病例讨论、实训操作等,促 进自身实践能力的提高。有条件的,可多参加临床见习, 对外科护理的学习帮助很大。
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