(课标版)2020届高考语文一轮总复习专题十一小说阅读11.1练习

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2020届高考语文一轮总复习专题十一小说阅读11.1课件

2020届高考语文一轮总复习专题十一小说阅读11.1课件

(8)她说她老母亲睡不好觉,她常常深
夜打电话与她聊聊天。【格 2】之后我们又
谈了谈彼此正在读的几本书,还有这场战
争。
(9)最后我说:“我有好多年没这样畅 快地跟人说话了。”【我 2】
(10)“是吗?好了,就到这里吧,晚安。 祝你做个好梦。”她说。
(11)第二天整整一天,我老在想昨晚的
(提示:本处分析有助于后面“尝试 解题”第 1 题 A 项的判定。)
①处动作描写,巧妙地引出下面“我”与
叫。我找到接线生,请求他们帮我查查格罗斯 女主人公交往的故事。
文诺 8829 的地址,起先他们不理睬我,因为
②处语言描写,交代了故事结局。
我说不出她的名字。后来一位富有同情心的接
第三步:综合分析,总结归纳,把握主题
线小姐答应帮我查查。
意图
(18)“当然可以。”她说,“你好像很焦
小说通过接线员的一次失误,引出“我”
急。是吗?嗯,这个号码所属的那片区域前天 与女主人公的相识、亲近、相恋,以及因轰炸
夜里挨了炸弹,号码主人叫……”②
而造成的两人永诀的爱情故事,刻画了女主人
(19)“谢谢,”我说,“别说了,请你别 公热情大方、机智幽默、乐观向上、热爱生活、
说了。”【我 5】
善良真诚、理性克制、关心母亲、真诚待人等
解题”第 1 题 B 项的判定。)
时,格罗斯文诺 8829 老在我脑海里闪现。
【我 3】处心理描写,突出“我” 对格罗斯文诺的喜爱和两人爱情的美
我实在难以忍受,颤抖着拨了那个号码。电 话线彼端的铃声刚响,就马上被人接起来。
好,与下文两人的永别形成对比,为下 文写难以言说的悲伤做了铺垫。
(12)“哈罗?” (13)“是我,”我说,“真对不起,打 扰你了,我们继续谈昨晚的话题,行吗?”

2020高考语文一轮复习专题十一 文学类文本阅读

2020高考语文一轮复习专题十一 文学类文本阅读

在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节 或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段 与主要情节相关的内容,叙述完插入的事件后 再接上原来的事件写的叙述方法。
对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照 应、补充、说明,使情节更完整,结构更严密, 内容更充实。插叙的内容是基本事件之外的, 去掉它,不影响故事的完整性。
能直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦 虑、担心、喜悦、兴奋等),揭示人物的内心 世界,刻画人物性格。
是对正面描写的有益补充。能引发读者的联 想、想象,含蓄曲折地表现人物形象;可以节 省正面描写花费的大量笔墨,使得文章结构更 加集中紧凑,表达更为简洁精练。
2.故事情节 情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,它是指叙事作品中表现人 物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。它由一系列展示人物 性格,表现人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。它 是现实生活的提炼,节安排取决于作者的艺术构思,并 不一定按照现实生活中事件发生、发展的自然顺序来进行,有时可以省 略某一部分,有时也可颠倒或交错。
高考语文(浙江专用)
专题十一 文学类文本阅读
考点清单
清单一 小说阅读知识点 一、小说的概念及特点 小说是以塑造人物形象为中心,通过叙述故事情节和描写环境,表现作 品主题,传达作者的思想感情或表明作者的人生态度,从而艺术地反映 和表现社会生活的一种文学体裁。 小说的特点主要有三点:以塑造人物形象为反映或表现生活的主要手 段,有完整、生动的情节,有具体的、典型的环境描写。
①基本模式:发生(开端)—发展—高潮—结局,个别前有序幕,后有 尾声。 ②线索 “线索”是贯穿整个作品情节发展的脉络,它可以是小说中的某个人 物、某个事物,也可以是某个事件,还可以是故事中的空间、时间。阅

2022版高考一轮总复习语文习题 专题十一 小说阅读 11-4 Word版含答案

2022版高考一轮总复习语文习题 专题十一 小说阅读 11-4 Word版含答案

课后对点集训一、阅读下面的文字,完成1~3题。

担水的贾大山老魏是个担水的,一条担杖两只木筲,是他吃饭的家产。

那时没有自来水,城里的每一条街道上,有两眼公用水井,每天早晨和黄昏,井台上就站满了人,有担水的,有抬水的。

那些没有劳力的人家,或是有劳力,自己懒得担水、抬水的人家,就雇一个担水的,一担水二百钱(旧币,等于现在二分钱)。

担水也是一个职业。

老魏在西大街担水。

西大街路北里,有一眼古井,东、北两面是人家的墙壁,西、南两面,短墙环绕,亭台似的。

井台上青石墁地,井口的石头上,有两道深深的沟,是井绳和岁月留下的痕迹。

井很深,水很甜,老魏就从这里打水。

老魏高大的身材,浓眉大眼,脸上有一些络腮胡子;夏日赤膊,冬天穿一身薄薄的黑布棉衣,肩上总是搭着一块抹布似的手巾。

他的年岁不小了,可是力气很充分,干活利落又吵闹。

朝井里“放筲”的时候,手不挨辘轳把儿,任那辘轳自己欢快地旋转着。

筲到水面了,用手把井绳猛地一逮,一摆两摆,扑通一声,一筲水就灌满了。

担起水来,眼睛显得更大了,虎视眈眈的,一副奋勇向前的模样……老魏供应着很多人家喝水,除了西大街,府前街上也有雇他担水的。

有一年夏天,我家房东也想雇他担水:“老魏,给我担水吧,一天十担。

”“十担?”“浇花儿,近,钱不少给。

”我家房东是个财主,土改的时候,“愿”了不少房屋,保留下一座小花园儿。

那座花园儿就在井台对面,里面有一座假山,种着一些花木。

老魏想了一下,不干,他说他只服侍人,不服侍花儿。

老魏照旧给人们担水,路近的二百钱一担,路远的也是二百钱一担。

吃老魏的水,不用付现钱,十天结算一次也行,半月结算一次也行。

谁家雇他担水,他便扔下一句话:“账,你记吧!”“你也记吧,以防差错。

”“错不了,一个凉水!”他说。

老魏没有账簿,用户也没有账簿。

所谓记账,就是他担一担水,用户拿粉笔画一道杠儿,有的画在墙上,有的画在树上,有的画在水缸上。

结算完了,擦掉,重画。

夏日的中午,我们放学回家的路上,经常碰见他担水。

2020高考语文一轮选练习题11含解析新人教版(1)-精装版

2020高考语文一轮选练习题11含解析新人教版(1)-精装版

教学资料范本2020高考语文一轮选练习题11含解析新人教版(1)-精装版编辑:__________________时间:__________________【精选】20xx最新高考语文一轮选练习题11含解析新人教版(1)李仕才一、语言文字运用1、(20xx·福建四地六校月考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )城市不是乡愁的产地,城市只是埋葬乡愁的坟场.我们周游在后现代的工业城市,难觅经典永恒的乡愁.________,________,________.________,________.①乡愁生发在辽阔的原野②那它一定是逃离了都市③因为乡愁萌芽在朴素的地方④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁⑤偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄A.①③⑤④②B.③①④②⑤C.④②⑤③①D.①⑤③④②解析:选C.分析供排句,①句中有“乡愁生发在”,③句中有“乡愁萌芽在”,根据事物发展顺序可知,正确顺序应是③①.④句中有“如果说”,陈述对象是“乡愁”,②句中有“那它……”,④②相连,形成带有假设关系的复句,⑤句中的“乡舍”和“村庄”与②句中的“逃离了都市”相承,故顺序应是④②⑤.根据语段中五处横线的标点可知,前三句是一层,后两句是一层,故选C项.2、(20xx·黑龙江省××市质检)下列各句中,没有语病的一句是( )A.“双十一”临近,商家打折促销、减价的标牌随处可见,三折、四折、甚至五折,平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人.B.果壳网拥有15个主题站,网站上登载了近一万篇原创文章,主题涵盖科学、政治、经济、文化各个方面,目前日均浏览量已超过375万次.C.面对全球性的金融危机,我国的经济还能够在第三季度保持稳步增长,表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力在不断提高.D.在这个世界,你可以选择安居,也可以选择流浪,但不能选择没有深刻情感的生活,否则你对这个世界来说就是一片虚空.解析:选B.A项,不合逻辑.“三折、四折、甚至五折”应改为“五折、四折、甚至三折”.C项,搭配不当,“措施”和“提高”不能搭配.D项,主客颠倒,“你对这个世界来说就是一片虚空”应改为“这个世界对你来说就是一片虚空”.3、(20xx·安徽师大附中高三测试)依照下面的示例,另写两句话,表达你对承诺的理解,要求使用的修辞手法、句式与示例相同.承诺不是水面上的一叶浮萍,飘游不定;承诺不是________________.承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;承诺如同________________________.解析:本题属嵌入式仿写.题干说得较为明确,要求使用与例句相同的修辞手法,句式也要与例句相同.本题旨在为“承诺”选取恰当的喻体,所用喻体应该具有深刻意蕴,并能表现话题所具有的特点,且要注意喻体的合理性和关联性.答案:夜幕下的一束昙花,转瞬即逝蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂劳动的结晶,也是蜜蜂的骄傲4、概括下面材料的主要内容,不超过20字.2022年冬奥会北京赛区所需要的12个竞赛和非竞赛场馆中,有11个是20xx年奥运会时使用过的.“20xx年北京奥运会的遗产还包括便利的交通和其他基础设施建设的完善、丰富的办赛经验.”××市市长王安顺表示.作为主赛场的张家口崇××县,除了雪量大、雪期长、雪质好之外,山体在坡向、坡度、垂直落差、空间体量以及温度、气候等方面,也非常适合滑雪运动的开展,此地还举办过多次国际雪联的高山滑雪积分赛.根据规划,北京赛区至延庆赛区高铁运行时间为20分钟,而延庆赛区至张家口赛区为30分钟.另外,从20xx年起,北京投入1 300亿美元开始实施为期5年的清洁空气行动计划.预计到2022年,期待中的“奥林匹克蓝”将长伴人们的生活.同时,升级传统产业、打造京张体育文化旅游带等带来的红利将会惠及整个区域,从而为2022年冬奥会的举办创造良好的运行条件.答:解析:本题考查考生压缩语段的能力.首先,要读懂材料的基本意思:整个材料共有两段,第一段讲中国举办冬奥会有场馆基础,有经验,有自然条件;第二段讲中国举办冬奥会在交通、环境等方面的保障.总之,文段从自然条件、经验、基础保障等方面说明中国举办冬奥会的可行性.其次,概括时要注意把所有基本要点(即条件、经验、基础保障)包括进去,同时注意字数限制.答案:办冬奥会,中国有条件,有基础,有经验(或“中国有条件、有经验、有保障办冬奥会”).5、(20xx·云南省××市模拟)下面是一个关于“个人知识管理”的演讲的内容构思,请把这个构思用简洁的语言叙述出来,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字.答:解析:由图可知,这是一个演讲的内容构思,中心是“个人知识管理”,而“个人知识管理”的内容包括“知识学习”“知识保存”“知识创新”“知识使用”“知识共享”.“知识共享”包括两方面问题,即“为什么共享”和“如何共享”,而“为什么共享”讲“建立个人品牌”和“让别人知道你”.答案:“个人知识管理”分成知识学习、知识保存、知识创新、知识使用和知识共享五个板块来讲.其中,“知识共享”部分讲“为什么共享”和“如何共享”,“为什么共享”讲“建立个人品牌”和“让别人知道你”两个内容.6、(20xx·四川高三月考)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )刺绣画艺术,就是以绘画为稿本,以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作.在其传承与发展过程中,无数绣娘以________的工匠精神,创作出令人________的作品.它们或如摄影般写实,或如油画般立体,或姿态婀娜,或设色古雅,可谓争奇斗艳,________.A.精益求精耳目一新美不胜收B.励精求治刮目相看美不胜收C.精益求精刮目相看数不胜数D.励精求治耳目一新数不胜数解析:选A.精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好.励精求治:振作精神,想办法把国家治理好.工匠精神是指工匠以极致的态度对自己的产品精雕细琢,追求完美的精神理念.所以第一处应该填“精益求精”.耳目一新:听到的看到的都换了样子,感到很新鲜.刮目相看:用新的眼光来看待.指别人已有进步,不能再用老眼光去看待.第二处形容作品,应该用“耳目一新”.美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来).数不胜数:数也数不过来,形容很多.文中强调刺绣作品多而美,第三处用“美不胜收”比用“数不胜数”更好.7、补写出下列句子中的空缺部分.(1)苏轼在《赤壁赋》中,借“客”之口,写曹操及其率领的军队浩浩荡荡从江陵沿江而下,战船千里相接,“________________,________________,________________”,发出“固一世之雄也”的慨叹.(2)岑参的《白雪歌送武判官归京》中“________________,________________”两句从视觉角度,描绘了一幅色彩鲜明的画面,同时通过夸张手法极为新颖传神地描摹出塞外的严寒.答案:(1)旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗(2)纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻二、古代诗歌(一)古典诗歌鉴赏(20xx·河南省××市模拟) 阅读下面这首宋词,完成题目.点绛唇绍兴乙卯登绝顶小亭叶梦得[注]缥缈危亭,笑谈独在千峰上.与谁同赏.万里横烟浪.老去情怀,犹作天涯想.空惆怅.少年豪放.莫学衰翁样.【注】叶梦得:南宋主战派人物之一,本词作于宋高宗绍兴五年(1135)作者被迫去任、归居吴兴卞山时.(1)下列对本词的理解,不正确的两项是( )A.词的首句开门见山,与词题中“绝顶小亭”照应;“缥缈”二字写出了小亭立于绝顶、云雾缥缈的情景. B.“笑谈独在千峰上”与杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”异曲同工,表达了相同的思想情感. C.从“独在”二字看,词人似乎是独自登上小亭,但从“笑谈”和“少年豪放”来看,一同登亭的应该还有晚辈. D.“万里横烟浪”写词人在绝顶小亭极目所见,描绘出一幅辽远无际、苍茫宏阔的景象,意境雄浑. E.“莫学”一句包含着词人的自嘲,意在与“少年豪放”形成对比,突出自己的老态,并与前面的“老去”相照应.解析:选BE.B项“表达了相同的思想情感”理解错误,该句既有登高临远的豪迈之情,也流露出世无同道(知音)的孤独之感;E项“意在……突出自己的老态”理解错误,词人奉劝少年“莫学衰翁样”意在激励晚辈们要胸襟豪迈、胸怀大志.(2)这首词表现了词人怎样的思想感情?请结合词句简要分析.答解析:本题考查鉴赏诗歌思想感情的能力.题目“绍兴乙卯登绝顶小亭”点明时间、地点、事件,含登高抒怀之意.根据注释,知人论世,此类诗词的共同情感往往是主战者“壮志未酬”“报国无门”“无人赏识”“忧国忧民”等等.细读本词,可发现除上述情感外,还可从“莫学衰翁样”读出词人对少年的希冀.答案:①表现了词人年纪虽大却依然想要恢复中原的壮志.“老去情怀,犹作天涯想”一句中的“天涯”一词就非常鲜明地表现了词人的雄心壮志.②抒发了壮志难酬、报国无门的无奈之感.词人空有恢复中原之志,却无人支持,被迫离职隐居,终究“空惆怅”.③抒发了缺乏知音理解的孤寂之情.大好河山,“独”“与谁同赏”,流露出孤独失意之情. ④鼓励身边的年轻人应胸襟豪迈、胸怀大志.词人激励年轻人应该豪放一点,“莫学衰翁样”.(二)文言文阅读(20xx·河南郑州一模)阅读下面的文言文,完成题目.耿秉字伯初,有伟体,腰带八围.博通书记,能说《司马兵法》,尤好将帅之略.以父任为郎,数上言兵事.常以中国虚费,边陲不宁,其患专在匈奴.以战去战,盛王之道.显宗既有志北伐,阴然其言.永平中,召诣省闼,问前后所上便宜方略,遂见亲幸.每公卿会议,常引秉上殿,访以边事,多简帝心.十五年,拜驸马都尉.十六年,以骑都尉秦彭为副,与奉车都尉窦固等俱伐北匈奴.虏皆奔走,不战而还.十七年夏,诏秉与固合兵万四千骑,复出白山击车师,遂定车师而还.肃宗即位,拜秉征西将军.遣案行凉州边境,劳赐保塞羌胡,进屯酒泉.建初元年,拜度辽将军.视事七年匈奴怀其恩信征为执金吾甚见亲重帝每巡郡国及幸宫观秉常领禁兵宿卫左右除三子为郎.章和二年,复拜征西将军,副车骑将军窦宪击北匈奴,大破之.封秉美阳侯,食邑三千户.秉性勇壮而简易于事,军行常自被甲在前,休止不结营部,然远斥候,明要誓,有警,军阵立成,士卒皆乐为死.永元二年,代桓虞为光禄勋.明年夏卒,时年五十余.赐以朱棺、玉衣,将作大匠穿冢,假鼓吹,五营骑士三百余人送葬.谥曰桓侯.匈奴闻秉卒,举国号哭,或至梨面[注]流血.长子冲嗣.及窦宪败,以秉窦氏党,国除.冲官至汉阳太守.曾孙纪,少有美名,辟公府,曹操甚敬异之,稍迁少府.纪以操将篡汉,建安二十三年,与太医令吉平、丞相司直韦晃谋起兵诛操,不克,夷三族.于时衣冠盛门坐纪罹祸灭者众矣.(节选自《后汉书·耿秉传》)【注】梨面:我国古代北方少数民族风俗,割面流血,以示忠诚、哀痛.梨通“剺”,割破、划开的意思.1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.视事七年/匈奴怀其恩信/征为执金吾/甚见亲重/帝每巡郡国及幸宫/观秉常领禁兵宿卫左右/除三子为郎B.视事七年/匈奴怀其恩信/征为执金吾/甚见亲重/帝每巡郡国及幸宫/观秉常领禁兵宿卫/左右除三子为郎C.视事七年/匈奴怀其恩信/征为执金吾/甚见亲重/帝每巡郡国及幸宫观/秉常领禁兵宿卫/左右除三子为郎D.视事七年/匈奴怀其恩信/征为执金吾/甚见亲重/帝每巡郡国及幸宫观/秉常领禁兵宿卫左右/除三子为郎解析:选D.分析比较选项可以看出,前半部分的断句都是一样的,答题的时候可以快速地跳过.这句话的主语是耿秉,因此后面部分应该为“秉常领禁兵宿卫左右”,“宫观”是一个词,据此可以排除选项A与B;“除”的意思是“被授予官职”,因此“左右”不能作为主语,而是作“宿卫”的宾语,可以排除选项C.综合上述内容,答案确定为D.2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.匈奴是我国古代北方民族之一,东汉时分裂,南匈奴进入中原内附于汉,北匈奴从漠北西迁.B.食邑是指卿大夫的封地,即采邑,卿大夫收其赋税而食,故名食邑.C.帝王纪年是一种重要的古代纪年法,分为年号纪年和按照帝王即位年次纪年两种,文中“永元二年”就属于后一种.D.征辟是汉代的一种选官制度,征是皇帝征聘社会名流,辟是中央和地方长官自用僚属.解析:选C.“永元二年”属于年号纪年.3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.耿秉屡立战功.永平十七年,耿秉受诏与窦固率兵出白山攻打车师国,平定后返还;章和二年,耿秉又作为车骑将军窦宪的副手一起征讨并大败北匈奴.B.耿秉备受宠信.显宗常常让耿秉参与公卿集会议事,并让他巡查边务,他的所为多能符合皇上心意;肃宗时,任命耿秉为征西将军,封美阳侯.C.耿秉治军有方.耿秉生性勇敢,处事简练而高效,行军时常身先士卒,休息时不安营扎寨,但遇到紧急情况军队能迅速进入作战状态,士兵都愿意为他效命.D.耿秉深受爱戴.他在边疆任职多年,深受匈奴人的感恩怀念;匈奴人听说他去世的消息以后,举国痛哭,有人甚至割脸流血以表达心中的悲痛.解析:选B.“并让他巡查边务,他的所为多能符合皇上心意”理解有误,应该是“显宗……拿边疆之事询问他,他的回答多能符合皇上心意”.“访以边事”中“访”是指询问.4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(1)永平中,召诣省闼,问前后所上便宜方略,遂见亲幸.译文:(2)长子冲嗣.及窦宪败,以秉窦氏党,国除.译文:解析:(1)诣:动词,到;便宜:有利的、有好处的;见:表被动,译为“被”.(2)嗣:继承爵位;以:“因为”或“认为”;国:封地.答案:(1)永平年间,(皇帝)征召耿秉到宫中,询问他前前后后上奏的对国家有利的谋略,于是耿秉被皇帝亲近宠幸.(2)(耿秉的)长子耿冲继承爵位.等到窦宪事败,因为(或“认为”)耿秉是窦氏的同党,封地被剥夺.耿秉字伯初,高大雄壮,腰带八围.博通书籍,能够解说《司马兵法》,尤其喜好将帅用兵谋略.因为父亲的功勋而被任用为郎官,屡次上书谈论军事.他常常认为中原空虚消耗,边疆不安定,问题就出在匈奴.用战争消灭战争,是有盛德的君王的做法.当时显宗已经有心北伐,暗中很赞同他的意见.永平年间,(皇帝)征召耿秉到宫中,询问他前前后后上奏的对国家有利的谋略,于是耿秉被皇帝亲近宠幸.每次公卿集会议事,皇帝常常带耿秉上殿,拿边疆之事询问他,他的回答多能符合皇上心意.永平十五年,任命耿秉为驸马都尉.永平十六年,以骑都尉秦彭为耿秉的副手,与奉车都尉窦固等一起讨伐北匈奴.匈奴都已逃走,于是不战而还.永平十七年夏,显宗派耿秉和窦固集合部队共一万四千骑兵,再次出白山攻打车师国,最终平定车师国而返还.肃宗即位,任命耿秉为征西将军.派他巡视凉州边境,慰劳赏赐城堡营寨的羌人、胡人,进军屯驻酒泉郡.建初元年,任命耿秉为度辽将军.耿秉在边疆任职七年,匈奴人感激他的恩德信义.后耿秉受召任执金吾,很受皇帝亲近器重.皇帝每次巡视郡国及幸临宫殿台观,耿秉常常率领禁军护卫于左右.皇帝任命耿秉的三个儿子做郎官.章和二年,又任命耿秉为征西将军,作为车骑将军窦宪的副手征讨北匈奴,大败他们.皇帝封耿秉为美阳侯,食邑三千户.耿秉生性勇敢,而且处事简练,行军时常常自己披着铠甲走在前面,停下来休息时不安营扎寨,但也把哨兵放得远远的,明确约法律令,有紧急情况,军阵马上列成,士兵都乐意为之效命.永元二年,耿秉代替桓虞担任光禄勋.第二年夏天耿秉去世,时年五十多岁.皇帝赐给朱棺、玉衣,命将作大匠为其挖墓,给予奏军乐的待遇,五营骑兵三百多人送葬.谥号桓侯.匈奴人听说耿秉去世,举国痛哭,有人甚至割脸流血(以表达心中的悲痛).(耿秉的)长子耿冲继承爵位.等到窦宪事败,因为(或“认为”)耿秉是窦氏的同党,封地被剥夺.耿冲官做到汉阳太守.耿秉的曾孙耿纪,年轻时有美名,被公府征召,曹操很敬重他,认为他与众不同,逐渐升迁为少府.耿纪认为曹操将要篡汉,建安二十三年,他与太医令吉平、丞相司直韦晃密谋起兵诛杀曹操,没有成功,被夷灭三族.当时官宦豪门因耿纪遭遇祸事被灭族的很多.三、现代文阅读(20xx·山西高三模拟)阅读下面的文字,完成1~3题.医者朱军1984年大学毕业,朱军被分配到中国人民解放军总医院,1990年就晋升为主治医生.在事业上不满足的朱军开始寻思:“再往下发展,要么读研究生读博士,要么出国深造.”他选择了出国.第一次走出国门,他的第一感觉就是自卑.他就读的以色列哈达萨医学中心是中东最大的医学中心,水平跟欧美齐平.“跟以色列这样的小国家比,我们的医疗科技水平差距太大了.”他下决心要把自卑变为自信.“别人都不上班的时候,我一个人安安静静地在实验室‘晃悠’着.有时候这是精神上的折磨,但何尝不是对人的磨炼.”三年的留学生活,让朱军开了眼界.他掌握了一些知识后,自信心也增强了.回国一年后,朱军转业到了北京大学肿瘤医院,开始拓展新的事业.在这里,朱军带领北大肿瘤医院淋巴瘤科跃居国家领先地位.美国诗人惠特曼曾说:“有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西也就变成了他的一部分.”朱军从医,看见的“最初的东西”是什么呢?1979年,他毅然报考了第三军医大学.那时候,军医是令人尊敬的职业.至今,他还为自己的职业选择感到高兴.“我喜欢这个职业,因为我的工作是在不断地帮别人减轻痛苦,帮别人减轻心理压力,从而也实现了我的社会价值和个人价值.”随着社会经济的发展,主动选择学医的人似乎越来越少,甚至出现了“医生的后代不学医”的现象.对此,朱军持乐观而谨慎的态度.他认为,在现代社会中,医学教育是必需品,医生这种职业应该处于受人尊敬的地位,只要人类存在,这一点便不会改变.一定会有优秀的人来接班,把医学的精华传承下去.不可否认,医学教育也面临压力和挑战.现在有的医生天天抱怨患者“怎么不喜欢我们了,怎么污蔑我们了”,对此,朱军很不以为然,他感慨地说:“现在医生为什么没有得到应有的尊敬,一个重要原因就是我们自身还有问题,需要自我调整,改变高高在上的心态,在为病人服务的过程中赢得社会的尊敬.医院里一直都有好大夫、差大夫,但是目前的社会氛围,可能会惯坏一部分大夫,让他们养成一些毛病.”他认为,现代医学教育,首先就是要给准备从医的人补上人文这一课.下医治病,上医治心.在朱军看来,无论肿瘤还是其他疾病的产生,都不是受哪一个单独因素影响的.“现代社会压力大,要有好的身体,首先要有健康的生活理念,重要的是要心安.让病人心安,考验的是医生的心胸和情怀.”在同事眼中,朱军最让人感动的是他有慈悲之心.他曾说,慈悲心是与医术同等重要甚至是更重要的东西.他很细心,无论对小孩、老人还是别的患者,都很注意他们接受治疗时的感受,并希望用自己的言语举止去抚平他们内心的焦虑和痛苦.“患者是来找我们看病的,不是来结仇的.他长得丑还是美,有钱还是没钱,都是病人.他来看病,我们就给他服务.”朱军也希望科里的医生都能够平等地对待每一位患者,给每一个生命送去可触及的、活泼的希望.(摘编自杨桂青《朱军:悲悯之心待病患》,有删改) 1.下列对材料有关内容的理解和概括,不恰当的一项是( )A.中国的医疗科技水平远远低于以色列这样的小国,这让第一次走出国门的朱军感到自卑,但他并没有因此而自弃.B.三年的海外留学生活让朱军受益匪浅,回国一年后他转业到北大肿瘤医院,在这里,他带出了一个处于国家领先水平的医疗团队.C.第三军医大学是朱军看见的“最初的东西”,他毅然报考这所学校,成为一名医生,借此实现了他的社会价值和人生价值.D.医生的后代不学医,主动选择学医的人似乎越来越少,其中原因比较复杂,这些引发了朱军对现代社会医学教育的思考.解析:选C.对“最初的东西”的理解有误,由原文第四段可知,“最初的东西”是指从医,不断帮别人减轻痛苦和心理压力.2.下列对材料有关内容的分析和概括,不恰当的两项是( )A.当上主治医生后,朱军选择出国深造,为改变祖国医疗科技落后的局面,他勤奋学习,表现出积极进取和勇于担当的精神.B.朱军成为优秀医生的一个重要原因是,他具有正确的价值观,自觉地以“不断地帮别人减轻痛苦,帮别人减轻心理压力”为己任.C.在朱军看来,医患纠纷出现的原因,有不少来自医生自身的缺点,有些医生天天抱怨患者不满意、不喜欢自己,对患者缺乏人文关怀.D.朱军是一个有心胸和情怀的医生,他认为慈悲心比医术更重要,他细心观察患者,理解患者,通过自己的言行让患者心安.E.朱军坚持服务患者的宗旨,无论患者是何种身份,他和他的团队都友善公平地对待,并给每个患者“送去可触及的、活泼的希望”.解析:选CE.C项,理解错误,选项所述的“有些医生天天抱怨……缺乏人文关怀”,解释的是有些医生得不到尊敬的原因,而不是出现医患纠纷的原因.E项,“他和他的团队都……”的表述不合文意.由原文最后一段“也希望科里的医生都能够平等地对待每一位患者”可知,他是希望他的团队和他一样平等对待每一位患者,说明这还并不是事实.3.对现代社会医学教育,朱军所持态度为何是“乐观而谨慎”的?请结合材料谈谈你的理解.答:解析:首先根据关键词找到原文对应部分,“乐观”部分在原文第五段,从社会发展的角度分析;“谨慎”部分在原文第六段,从医生本身和社会氛围两方面分析.再用自己的语言整合以上信息即可.答案:乐观:医学教育始终是现代社会的必需品,社会的发展将鼓励优秀人才选择医生这个职业,医学的精华必将会传承下去.谨慎:现代社会医学教育面临压力和挑战,目前的社会氛围有待改变,某些医生的心态还需要调整.。

高考语文总复习·课标版练习:专题十一+小说阅读+11-4-1+Word版含答案.doc

高考语文总复习·课标版练习:专题十一+小说阅读+11-4-1+Word版含答案.doc

阅读下面的文字,完成1~2题。

除夕雪除夕夜,雪还在下着,对面的山已经成了刚出笼的白面馒头,被蔼蔼的暮色笼罩着。

“咔嚓”一声,一棵枝桠在雪的重压之下,带着雪沫扑簌簌地落了下来。

然后就是静寂,无边无际的静寂。

一个亮着晕黄的灯光的草屋下,几个孩子倦倦地偎在炭烧火桶边,旁边一只烧煤的炉子,放着一只铝锅,里面“突突”地冒着热气,孩子们眼巴巴地望着。

屋外传来“咯吱咯吱”的响声,老大飞快地拉开木门,门像老牛般哼唧着,光亮随着门的开启逐渐拉宽,像面镜子躺在雪地里,她喊道:“妈!”母亲挑着两担雪,拖着一地水迹走了进来,老二老三也都一起站到了地上,眼巴巴地看着母亲。

母亲摘下头上的围巾,脸颊冻得通红,说:“以为有最后一班公交,没想到今天三十,中午就没了——”母亲一早就出门买菜了。

拨开筐子里的积雪,母亲扒拉出三棵大白菜,老二失望的眼神垂了下来,老三委屈地瘪嘴,眼圈泛红,老大瞪了他们一眼,就去拎起炉上的锅灌水。

母亲剥去了身上的军大衣,那还是父亲留下的,抻了抻衣袖,看着这三个瘦骨伶仃的儿女.眨眨眼说:“今天过年我们吃元宝吧。

”“元宝?”几乎是异口同声,目光也聚光灯般投向了母亲,老三吧嗒着满嘴的口水。

母亲点头,指挥道:“老大,你把这几棵白菜洗洗!”“老二,去把床下的粉丝拿出来!”老三才五岁,睁着透亮的黑眼珠注视着母亲,母亲说:“你给我准备一瓢水。

”母亲舀了几碗白面在盆里,吩咐道:“加水!”老三两只手颤巍巍地端着水瓢,滴了两滴,“不够!”母亲说。

又加了一点,母亲直接从老三手里夺过水瓢,“哗”的一声,水冲到面里,隐了身,母亲操手搓揉了起来,面团像雪球一般滚大,圆滚滚的像个白胖子,母亲安慰般拍打着面团。

洗净的白菜从热水里捞起,切碎,放到摊开的纱布里拧干,粉丝同样烫软,一起切碎,放在一个盆子里搅拌,加盐,又一通拌着,白菜也慢慢泛着喜色。

母亲把擀面杖直接压在了面团上,横一道竖一道,胖子被压扁,抻长。

直到一张大面皮摊在桌上,又找来一个罐头瓶子,压在面皮上,一个圆形的面皮就出来了。

高考语文一轮复习专题11 选用句式与语言表达连贯 分点突破1 语句复位51

高考语文一轮复习专题11 选用句式与语言表达连贯 分点突破1 语句复位51

专题十一选用句式与语言表达连贯考情分析·切高考之脉搏2019-2020全国卷考查情况如下:1.选用句式与语言表达连贯的考查概率较高,几乎是新课标卷的必考内容。

2.语句复位、补写句子常结合其他考点多侧面、多角度考查,涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面。

3.语言材料一般选自考生熟悉的日常生活或社会生活。

分点突破一语句复位典题导引·明解题之规范典例(2020·新高考卷Ⅱ,改编)阅读下面的文字,完成题目。

风筝,是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。

早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。

到唐代,风筝开始出现在文人诗歌中。

宋代以后,逐渐演变成一种老少皆宜的玩具,而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。

明代以后,风筝传播到世界各地,并深受各国人民喜爱。

( ),吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。

下列填入文中括号内的语句,最恰当的一项是( )A.自1984年开始,迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节B.自1984年开始,迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节C.山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节D.山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节【规范解题】第一步,审明题干,明确要求。

第二步,考虑语境,前后勾连。

首先要通读语段,了解句意,然后注意句与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。

要加强对语境的分析与体会。

选项分析:________________________________________________________________(括号前为句号,后为逗号,可见衔接句与下文衔接紧密。

下文开头为动词“吸引”,上文应为一个名词性短语。

A、C两项为完整句子,应予排除。

D项,将“山东潍坊”与“国际风筝节”分开,表达不严密。

2020年高考语文一轮总复习《小说阅读》

2020年高考语文一轮总复习《小说阅读》

2020年高考语文一轮总复习《小说阅读》高考中小说板块试题样式相对稳定,一般为4道题。

命题方式是1道综合选择题和3道简答题。

近两年,综合选择题侧重思想内容和艺术特色的理解和分析,3道简答题侧重对情节和人物的考查。

具体特点如下:(1)高考命题人设计问题往往注重小说“三要素”(人物形象、故事情节、环境)和主题。

常常在以下题型中选择4个考查:①把握故事情节;②揣摩人物形象;③赏析环境描写;④概括探究主题;⑤品味赏析语言;⑥赏析艺术技巧;⑦理解小说的标题。

(2)命题角度的切入点很小,问题较具体。

(3)设题内容更趋向关注对人生、社会的思考。

阅读下面的文字,完成后面问题.锄李锐拄着锄把出村的时候又有人问:“六安爷,又去百亩园呀?”倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑:“是哩。

”“咳呀,六安爷,后晌天气这么热,眼睛又不方便,快回家歇歇吧六安爷!”六安爷还是平静地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾."“咳呀,锄了地,受了累,又没有收成,你是图啥呀你六安爷?"六安爷已经记不清这样的问答重复过多少次了,他还是不紧不慢地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾。

”斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上,渐渐失明的眼睛,给他带来一种说不出的静穆.六安爷看不清人们的脸色,可他听得清人们的腔调,但是六安爷不想改变自己的主意,照样拄着锄把当拐棍,从从容容地走过。

百亩园就在河对面,一抬眼就能看见.一座三孔石桥跨过乱流河,把百亩园和村子连在一起,这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地,是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。

西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了。

几千年几百代里,西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园,也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食,更不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人。

但是,从今年起百亩园再也不会收获庄稼了.煤炭公司看中了百亩园,要在这块地上建一个焦炭厂。

两年里反复地谈判,煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千块。

2020届高中语文一轮复习人教版小说阅读作业Word版含答案(10)

2020届高中语文一轮复习人教版小说阅读作业Word版含答案(10)

2020届一轮复习人教版小说阅读作业一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(15分)玉碗金莲厉周吉俗话说“有钱难买金镶玉”。

纯手工金镶玉制作工艺精细复杂,会这种技艺的多在宫中,乾隆皇帝甚至规定金镶玉为宫中独有。

清朝末期,皇族没落,金镶玉技艺也近乎失传。

莒东冯家是金镶玉制作世家,其技艺世代相传,至今已有200多年。

据说,冯家祖上曾在宫内制作金镶玉,离开皇宫后,一直淡泊名利,低调处世,技艺也鲜为人知。

至冯淳这一代,制作技艺已炉火纯青,但对他来说,制作金镶玉只能算业余爱好,在世人眼里,他就是从土里刨食的地道农民。

冯淳制作金镶玉很用心,作品多有一种超凡脱俗的美。

当地很多名流都渴望拥有冯淳制作的金镶玉,无奈他的作品甚少,再加上其为人怪异,多数人难以如愿。

冯淳这样,世人多有微词,然而他照旧我行我素。

莒地历史悠久,民间多有老物件流传。

这日,好友老孙拿来一只玉碗,这碗做工精细,造型古雅,美中不足的是里面有两处碰伤,碗口处有一半指甲盖大小的破损,下面连着一道差点到达碗底的裂纹。

冯淳拿到玉碗后先是感慨一番,然后慢慢斟酌镶嵌方案。

冯淳知道,修好了,玉碗的价值甚至会超过从前,修不好,这碗就彻底毁掉。

因为自己对这种玉的硬度把握不准,在开槽与嵌入金丝等环节都可能把玉碗弄坏。

为了修复玉碗,冯淳用了一个多月的时间,前十多天他一直在把玩琢磨,中间十多天又在思考所用图案,最后十几天,他一直在仔细镶嵌、处理。

老孙再次见到玉碗时,顿时惊呆,碗里有两条栩栩如生的金鱼,从碗侧生出一枚莲花,花朵含苞欲放,正好盖住了玉碗的破损之处。

因做工精细,图案生动逼真,一般人难以看出这碗曾是件残品。

一年后,冯淳突然接到了获奖通知,他这才知道“玉碗金莲”获市民间艺术大赛手艺类唯一的一等奖。

这时他才想起来,此前老孙和儿子都曾劝其报名参加评选,他却拒绝了。

拿这件作品报名是老孙和儿子一起商定的。

冯淳获奖后声名鹊起,前来求他镶嵌玉器的人与日俱增,有些人甚至故意把玉器弄坏了来找他修补。

(课标版)2020届高考语文一轮总复习专题十一小说阅读11.1课件

(课标版)2020届高考语文一轮总复习专题十一小说阅读11.1课件
【我 2】处语言描写,突出了战争 对“我”的压抑,写出了“我”与女主 人公交谈的融洽舒畅,也为后文两人进
对话情形,想她的机智、大方、热情和幽默 感。【格 3】当然还有那悦耳的口音,那么 富有魅力,像乐曲一样老在我的脑海里回 旋。到了晚上,我简直什么也看不进。午夜
一步交往做了铺垫。 (提示:本处分析有助于后面“尝试
阅读方法指导
把握整体阅读 3 步骤
[真题文本] (2019《· 考试说明》题型示例)阅读下文, 回答问题。
战争
■[读文示范] 第一步:宏观入手,切分层次,梳
理小说情节 通过快速阅读,可知小说为我们讲
[美]迈尔尼 (1)1941 年 9 月,我在伦敦被炸伤,住 进了医院。我的军旅生涯就此黯然结束。我 对自己很失望,对这场战争也很失望。【我
刻喜欢上了它。我们相互致歉后,挂上了话
筒。可是两分钟后,我又拨通了她的号码, 也许是命中注定我们要通话,我们在电话中
第二步:微观研判,勾画批注,分 析人物和环境
交谈了 20 多分钟。 (6)“你干吗三更半夜找人说话呢?”
她问。 (7)我跟她说了原因,然后反问:“那
么你呢?”
(一)主要人物——我 【我 1】处时间、事件的介绍,既 交代了故事的背景,也可以看出战争带 给“我”身体和心灵的伤害,还为下文 两人的交往做了铺垫。
⑤可以营造典型环境,表现人物 景物或场面描写之中
心情、心理活动;⑥还可以暗示
影射
类型
含义
作用
是对一个特定的时间、环境
与地点内许多人物活动的生 ①渲染气氛,烘托事物; 场面
活画面的总体描写。它体现 ②可以更好地塑造人物 描写
在人物活动的动态描写和特 形象和表现作品主题
定环境的渲染上

(课标版)2020届高考语文一轮总复习专题十一小说阅读11.2课件

(课标版)2020届高考语文一轮总复习专题十一小说阅读11.2课件

一、熟悉 5 大设误角度 1.情节设误 情节设误是指选项曲解某一情节的作用,颠倒情节顺序或夸 大某个情节。
[例 1]
真题 选项
小说开头部分写二姐等人对有声电影无知,结尾写大家对有 声电影“赞叹不已”,较为完整地描写了普通市民令人啼笑皆非 的思想意识转变过程。(2018·全国卷Ⅱ《有声电影》)
只好走吧。一直到二姥姥睡了觉,二姐才想起问:“有声电
[比对分析] 六安爷去百亩园锄地,“不是锄地,是过瘾”, 显示出一个农民对土地真诚的热爱,他不听别人的劝阻,也是出 于这种感情。选项说他“孤僻”,属于人物性格特点解说错误。
3.环境设误
环境设误是指选项对环境的特点、作用及描写的方法进行错
误理解分析。
[例 3]
真题 选项
小说中有关“凤凰墩”的一段环境描写,寥寥数语,却细 腻鲜活,生动传神,充分地体现了小说的环境描写对真实 性的追求。 (2014·湖北卷《六指猴》)
“骑手喝一口酒,用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉,将肉丢
进嘴里,脸上凸起,腮紧紧一缩,又紧紧一缩,就咽了。把帽
原文 摘了,放在桌上,一头鬈发沉甸甸慢慢松开”“骑手将嘴啃进
信息 酒碗里,一仰头,喉结猛一缩,又缓缓移下来,并不出长气,
就喝汤”“不多时,骑手立起身,把帽捏在手里,脸上蒸出一
团热气,向肥汉微微一咧嘴,晃出门外”。
人:“有,咋说不出来呢?” 老汪叹息:“我跟你说不清楚,躁人之辞多,吉人之辞寡。” 但不管辞之多寡,学堂上,《论语》中“四海困穷,天禄永 终”一句,哪有翻来覆去讲十天还讲不清楚的道理?自己讲不清 楚,动不动还跟学生急:“啥叫朽木不可雕呢?圣人指的就是你 们。” 四处流落七八年,老汪终于在镇上落下了脚。

四 部
文学类文本阅读

高考语文一轮总复习专题十一小说阅读11_4

高考语文一轮总复习专题十一小说阅读11_4
12/9/2021
这天,“珍宝斋”来了个外乡人。看打扮,像是落难之人。一进 店,那人便掏出一个精巧的盒子,说盘缠儿不够了,身上有块玉,想 换俩钱花。伙计打开盒子,一看,心里一惊,赶忙一溜小跑,把正在 后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。
赵老板拿过那盒子,看了一下玉,又盖上盒子,端详良久,问卖 家:“想淘换多少钱?”
12/9/2021
小说开篇先点出赵老板的“内行,眼力好”, 鉴定钧瓷时用“淡淡”“朗声”等神态描写, 表现了他的自信、沉稳、果断和为人仗义。买 玉时的踱步的动作,皱眉、不动声色的神态, 从人物形 表现了他对卖玉人的行为动机的洞察。明知李 象入手 老板设局使诈,但默不作声不施报复的行为, 显示了他宽厚和善良的特点。小说通过这一人 物的描写,表现了诚信、宽厚、与人为善的主 旨。
卖家说:“少说也得这个数。”说着,伸出五根手指。
12/9/2021
赵老板不语,站起身来,踱了几步,站定,对着卖家伸出了三根 手指。
卖家摇摇头,固执地伸出五根手指,神色凝重地说:“这可是家 传的宝贝,低于这个数,免谈。”
“收了。给客人添茶。”赵老板微微皱了皱眉头,不动声色地吩 咐道。客人走后,赵老板拿了盒子,低声嘱咐了伙计几句,然后不紧 不慢地踱着方步,回后院品茶去了。
12/9/2021
[教材举隅]
回扣 小说《祝福》中祥林嫂的悲剧形象揭示了怎样的主
教材 旨?
参考答案:是作者刻意把祥林嫂的悲剧都安排在春天
发生的,祥林嫂的悲剧不仅仅是个人的,更具有深刻
答案 分析
的社会性,不推翻吃人的封建制度,像祥林嫂这样的 劳动妇女的悲剧命运是不可能改变的。 答案分析:本题考查理解小说的主旨。解答本题注意
12/9/2021
3.抓人物形象 在小说中,作者浓墨重彩塑造的主要人物就是“主题性人物”, 他的际遇遭逢、命运归宿常常联系着社会生活的本质,显示着作品的 主题。把握其典型性格及其生成的历史,即可窥见作品的主题。如《祝 福》中的祥林嫂就是主题性人物,通过祥林嫂的悲剧命运,揭露封建 制度、封建礼教吃人的罪恶。

2020届高考语文总温习课标版练习专题十一小说阅读112

2020届高考语文总温习课标版练习专题十一小说阅读112

(原文见《塾师老汪》)1.以下对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项为哪一项( ) A.开头介绍老汪的形象,目的是说他“像个念书人”,但又说他“不适合教书”,要紧缘故或许是他肚里有学问,但说不出来。

B.老汪的妻子银瓶的嘴像起风似的,人劝老汪“你妻子那个嘴,你也劝劝”,老汪打心眼儿里就不肯意劝,他以为他妻子说的都是家长里短的话,没必要劝。

C.老汪教学之余的乱走,其实没有规律,尽管有相对稳固的次数、时刻,走的地址确实是大路、野地里,但走的方式跟常人迥然不同。

D.小说的内容整体来看一波三折,从介绍老汪到老汪在老范家的私塾教学,再到老汪的乱走,然后介绍他妻子,最后写老汪感动。

[解析]此题考查对小说内容的分析和明白得的能力。

C项,相互矛盾,“其实没有规律”的说法错误。

结合相关段落可知:“次数、时刻”都相对稳固,实际上是有规律的;“走的方式跟常人迥然不同”错误,原文只说“拽开大步,一路走去,见人也不打招呼”,这并非存在“迥然不同”。

[答案]C2.以下对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项为哪一项( ) A.小说中的老汪一出口确实是经典文句,如“躁人之辞多,吉人之辞寡”,意思是作为乡村塾师的他是个吉利之人,谁用他谁就吉星高照。

B.塾师老汪是个认真的人,教学时小孩们不听使他平增了许多苦恼,有时讲着讲着就不讲了,是他发觉自己讲了小孩们也不懂。

C.小说的语言十分独特,一是人物之间通俗易懂的对话,二是表达性的语言,能感染读者,显示出作者驾驭语言的功力之深。

D.小说通过塑造一个口拙心诚、认真工作、急躁却孤独的教书先生的形象,表现了底层人物内心的情感世界,表现他们对“有朋”人一辈子的向往。

[解析]此题考查对小说内容的分析和明白得的能力。

A项,“他是个吉利之人,谁用他谁就吉星高照”分析错误,跟前面“躁人”相对,“吉人”能够明白得为不急躁的人。

[答案]A。

2020届高考语文总复习课标版练习专题十一小说阅读1143

2020届高考语文总复习课标版练习专题十一小说阅读1143

阅读下面的文字,完成1~2题。

夏日里的最后一趟班车符浩勇夏日的黄昏,西斜的日头仍不肯减弱炽烈灼人的威力,贪婪地俯视着金黄的田野。

李茂的粗布汗衫已被汗水湿透,贴在他单薄的身上,裤袋里那只借来的小灵通又响起短信息铃声。

他真想停下手中的镰刀,直起身子歇息一会儿,看看小灵通里传来什么信息。

其实,他知道,小灵通里一定是城里的朋友发来的有关民办教师转正的信息。

他读完高中,就在小学当代课老师,八年后转为民办教师,山里人简称民师。

二十多年过去,期间每隔三年,县里都组织人员来山里小学听课,考察民师的教学质量,优中选优,推荐转正。

尽管每次他都被推荐填写申请表,可最后批下来的却总是别人。

听说,今年是最后一次民师转正了,赶不上这趟班车,就别想再找到座位了。

但是,他身后“嚓嚓”的割稻声追了上来,妻子在后面说:“天不早了,赶紧些,割完这一畦,明天就结束得早些,你还可以赶回学校去。

”他顾不得腰酸腿痛,掏出小灵通匆匆看过信息,知道明天县教育局就敲定民办教师转正名单,朋友说他凭硬件是最有希望的。

他心中不由掠过一阵喜悦,手里的镰刀也快多了。

这时,隔河那边的田野传来一个男人的喊声:“收工吧,别累坏了身子,明天再割。

我再请几个小工,一天割完。

”喊话的是王详堂。

他在小学当教师没几年,就称病转行,后又开商店。

如今手头松了,每逢收割季节,总是请人来帮忙。

他生怕妻子听见后生出埋怨,妻子却已经甩过话来:“你看人家王详堂,早下海经商,农家活都不用自己忙。

这次,如果不能转正,你就乖乖回来帮我干活!”为缓和气氛,他赔着笑脸说:“你说离开学校,离开孩子,我还能干什么?人各有志嘛!都说我这回一定会民师转正。

”“你离不开学校?学校都放农忙假了,可你班上李记那帮学生,也不见谁来帮你一把。

”妻子唠叨着挖苦他。

“你……你怎么能这样说?”他好像受了侮辱,陡生怒气,可看到妻子黑瘦的脸,看到前面待割的那片田,心一软,愤怒又咽下去了。

回到家里,天已黑透,他掏出小灵通再看信息内容。

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小说阅读
(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,回答1~3题。

赵一曼女士
阿成
伪满时期的哈尔滨市立医院,如今仍是医院。

后来得知赵一曼女士曾在这里住过院,我便翻阅了她的一些资料。

赵一曼女士,是一个略显瘦秀且成熟的女性。

在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。

在任何地方,你都能看出她有别于他人的风度。

赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中,那儿能够听到来自坡镇的钟声。

冬夜里,钟声会传得很远很远。

钟声里,抗联的兵士在森林里烤火,烤野味儿,或者唱着“火烤胸前暖,风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。

赵一曼女士单独一间病房,由警察昼夜看守。

白色的小柜上有一个玻璃花瓶,里面插着丁香花。

赵一曼女士喜欢丁香花。

这束丁香花,是女护士韩勇义折来摆放在那里的。

听说,丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。

她是在山区中了日军的子弹后被捕的。

滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问,始终没有得到有价值的回答,他觉得很没面子。

大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道:
赵一曼是中国共产党珠河县委委员,在该党工作上有与赵尚志同等的权力。

她是北满共产党的重要干部,通过对此人的严厉审讯,有可能澄清中共与苏联的关系。

1936年初,赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。

《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。

赵一曼女士是在6月28日逃走的。

夜里,看守董宪勋在他叔叔的协助下,将赵一曼抬出医院的后门。

一辆雇好的出租车已等在那里。

几个人上了车,车立刻就开走了。

出租车开到文庙屠宰场的后面,韩勇义早就等候在那里,扶着赵一曼女士上了雇好的轿子,大家立刻向宾县方向逃去。

赵一曼女士住院期间,发现警士董宪勋似乎可以争取。

经过一段时间的观察、分析,她觉得有把握去试一试。

她躺在病床上,和蔼地问董警士:“董先生,您一个月的薪俸是多少?”
董警士显得有些忸怩,“十多块钱吧……”
赵一曼女士遗憾地笑了,说:“真没有想到,薪俸会这样少。


董警士更加忸怩了。

赵一曼女士神情端庄地说:“七尺男儿,为着区区十几块钱,甘为日本人役使,不是太
愚蠢了吗?”
董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了,只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟。

此后,赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活,聊小兴安岭的风光,飞鸟走兽。

她用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行,写在包药的纸上。

董警士对这些纸片很有兴趣,以为这是赵一曼女士记述的一些资料,并不知道是专门写给他看的。

看了这些记述,董警士非常向往“山区生活”,愿意救赵一曼女士出去,和她一道上山。

赵一曼女士对董警士的争取,共用了20天时间。

对女护士韩勇义,赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。

半年多的相处,使韩勇义对赵一曼女士十分信赖。

她讲述了自己幼年丧母、恋爱不幸、工作受欺负,等等。

赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队伍中的生活,有趣的、欢乐的生活。

语调是深情的、甜蜜的。

韩护士真诚地问:“如果中国实现了共产主义,我应当是什么样的地位呢?”
赵一曼女士说:“你到了山区,一切都能明白了。


南岗警察署在赵一曼女士逃走后,马上开车去追。

追到阿什河以东20多公里的地方,发现了赵一曼、韩勇义、董宪勋及他的叔父,将他们逮捕。

赵一曼女士淡淡地笑了。

赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。

那个地方我去过,有一座纪念碑。

环境十分幽静,周围种植着一些松树。

我去的时候,在那里遇到一位年迈的老人。

他指着石碑说,赵一曼?我说,对,赵一曼。

赵一曼被枪杀前,写了一份遗书:
宁儿:
母亲对于你没有能尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。

母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了。

母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。

希望你,宁儿啊!赶快成人,来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。

在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!
一九三六年八月二日
(有删改) 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.小说以“赵一曼女士”为题,不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法,称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意,又引起了读者的注意。

B.“通过对此人的严厉审讯,有可能澄清中共与苏联的关系”,这既是大野泰治向上级提出的建议,也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答。

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