乐高课程(精品课件).ppt
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乐高课程(课堂PPT)
学龄8+主题课程
1
结构与力 动力机械 能源时间 机器人入门
2
结构与力
一类、桥 二类、塔 三类、形状 四类、解决问题
3
桥
1、拱桥
4
2、斜拉桥
5
3、到处都是水
6
塔
4、高塔
7
5、不倒翁
8
6、桁架塔
9
7、游行观光车
10
8、熊先生的椅子
11
9、把桌子收起来
12
10、桁架桥
13
11、不允许翻倒
34
12、气动力机械手臂
35
36
14
12、攻城车
15
13、运兵车
16
14、投石车
17
15、修路灯
18
16、天平秤
19
拱形：一种弯曲的结构，有一个固定的基础底座，可以支持重量以及穿越 山峡等。 梁：长条的搭建材料（木制，钢制等），用来支持许多结构。 压力：一种推或挤压在一起。 压缩强度：一种有能力抵抗压力的材料。混凝土就是有很高的压缩强度。 外力：一种作用在结构上的力。风和重的负载就是外力的例子。 易弯曲的，伸缩性的：能够移动，倾斜的，易弯曲的。 力：推或拉。 形状：结构设计的外形。 功能：完成一种结构的作用，目的。 内力：一种在结构内部对外力做出反应的力，当风推动一座建筑时，例如 建筑的内力就会推回来。
21
动力机械
《动力机械》，是动力机械探索和研究部分的一个综合运用，在 每次 活动中，以情景问题的形式展开，引导孩子们运用知识与技术以 及他们的想象力，寻找最合 理的解决问题的方法，培养孩子们解决问 题的能力。在解决问题的过程中，通过让孩子们一 起交流讨论，培养 他们的团队合作的意识。
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结构与力 动力机械 能源时间 机器人入门
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结构与力
一类、桥 二类、塔 三类、形状 四类、解决问题
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桥
1、拱桥
4
2、斜拉桥
5
3、到处都是水
6
塔
4、高塔
7
5、不倒翁
8
6、桁架塔
9
7、游行观光车
10
8、熊先生的椅子
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9、把桌子收起来
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10、桁架桥
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11、不允许翻倒
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12、气动力机械手臂
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12、攻城车
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13、运兵车
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14、投石车
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15、修路灯
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16、天平秤
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拱形：一种弯曲的结构，有一个固定的基础底座，可以支持重量以及穿越 山峡等。 梁：长条的搭建材料（木制，钢制等），用来支持许多结构。 压力：一种推或挤压在一起。 压缩强度：一种有能力抵抗压力的材料。混凝土就是有很高的压缩强度。 外力：一种作用在结构上的力。风和重的负载就是外力的例子。 易弯曲的，伸缩性的：能够移动，倾斜的，易弯曲的。 力：推或拉。 形状：结构设计的外形。 功能：完成一种结构的作用，目的。 内力：一种在结构内部对外力做出反应的力，当风推动一座建筑时，例如 建筑的内力就会推回来。
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动力机械
《动力机械》，是动力机械探索和研究部分的一个综合运用，在 每次 活动中，以情景问题的形式展开，引导孩子们运用知识与技术以 及他们的想象力，寻找最合 理的解决问题的方法，培养孩子们解决问 题的能力。在解决问题的过程中，通过让孩子们一 起交流讨论，培养 他们的团队合作的意识。
乐高详解课件
4
乐高产品线介绍
01
02
03
04
乐高经典系列
包括基础积木、创意百变系列 等，适合各个年龄段的儿童。
乐高主题系列
以特定主题为背景，如乐高城 市、乐高城堡、乐高海盗等，
提供丰富的场景和角色。
乐高科技系列
结合先进科技，推出乐高机器 人、乐高编程等系列产品，激
发儿童对科技的兴趣。
乐高电影系列
根据热门电影改编的乐高玩具 ，如《星球大战》、《哈利·
市场需求
随着乐高玩具的普及和玩家群体的扩大，乐高收藏品市场需求不断 增长。
价格走势
近年来，乐高收藏品市场价格总体呈上升趋势，尤其是一些经典限 量版产品，价格涨幅较大。
未来趋势
随着乐高公司不断推出新的产品和营销策略，乐高收藏品市场将继续 保持活跃，投资者需要关注市场变化，把握投资机会。
2024/1/29
悬空结构搭建法
利用乐高积木的特殊形状 和连接方式，搭建出悬空 的结构，增加拼搭的趣味 性和挑战性。
14
创意拼搭实例展示
建筑类创意拼搭
展示各种建筑风格的乐高拼搭 作品，如古典建筑、现代建筑
、摩天大楼等。
2024/1/29
交通工具类创意拼搭
展示各种交通工具的乐高拼搭 作品，如汽车、火车、飞机、 轮船等。
2024/1/29
7
经典积木系列
2024/1/29
乐高经典积木
采用优质塑料材质，色彩鲜艳且 不易褪色，具有良好的兼容性和 创意性，可以搭建出各种形状和 结构的作品。
乐高得宝积木
专为2-5岁儿童设计的大颗粒积木 ，易于抓握和拼搭，色彩鲜艳且 安全无毒。
8
技术积木系列
乐高科技系列
乐高产品线介绍
01
02
03
04
乐高经典系列
包括基础积木、创意百变系列 等，适合各个年龄段的儿童。
乐高主题系列
以特定主题为背景，如乐高城 市、乐高城堡、乐高海盗等，
提供丰富的场景和角色。
乐高科技系列
结合先进科技，推出乐高机器 人、乐高编程等系列产品，激
发儿童对科技的兴趣。
乐高电影系列
根据热门电影改编的乐高玩具 ，如《星球大战》、《哈利·
市场需求
随着乐高玩具的普及和玩家群体的扩大，乐高收藏品市场需求不断 增长。
价格走势
近年来，乐高收藏品市场价格总体呈上升趋势，尤其是一些经典限 量版产品，价格涨幅较大。
未来趋势
随着乐高公司不断推出新的产品和营销策略，乐高收藏品市场将继续 保持活跃，投资者需要关注市场变化，把握投资机会。
2024/1/29
悬空结构搭建法
利用乐高积木的特殊形状 和连接方式，搭建出悬空 的结构，增加拼搭的趣味 性和挑战性。
14
创意拼搭实例展示
建筑类创意拼搭
展示各种建筑风格的乐高拼搭 作品，如古典建筑、现代建筑
、摩天大楼等。
2024/1/29
交通工具类创意拼搭
展示各种交通工具的乐高拼搭 作品，如汽车、火车、飞机、 轮船等。
2024/1/29
7
经典积木系列
2024/1/29
乐高经典积木
采用优质塑料材质，色彩鲜艳且 不易褪色，具有良好的兼容性和 创意性，可以搭建出各种形状和 结构的作品。
乐高得宝积木
专为2-5岁儿童设计的大颗粒积木 ，易于抓握和拼搭，色彩鲜艳且 安全无毒。
8
技术积木系列
乐高科技系列
乐高ppt课件-2024鲜版
宝的手眼协调能力。
02
学龄前阶段（3-5岁）
选择具有简单拼搭、基础形状和颜色的乐高玩具，如乐高经典创意系列
，激发孩子的创造力和想象力。
2024/3/27
03
学龄阶段（6-12岁）
根据孩子的兴趣和能力，选择具有挑战性、复杂性和多样性的乐高玩具
，如乐高城市、乐高机器人等系列，提升孩子的空间思维、逻辑思维和
04 乐高玩具的教育 价值
2024/3/27
16
培养空间想象力
2024/3/27
01
通过搭建乐高积木，孩子们可以 在三维空间中自由发挥，创造出 各种各样的形状和结构，从而培 养他们的空间想象力。
02
乐高玩具的多样性和可塑性使得 孩子们能够通过不断的尝试和调 整，逐渐理解空间关系和物体之 间的相互作用。
限量生产
乐高公司会针对某些主题或特殊 事件推出限量版玩具，生产数量 有限，因此具有很高的收藏价值
。
设计独特
限量版乐高玩具通常设计精美， 细节丰富，具有很高的艺术价值
和观赏性。
升值潜力
随着时间的推移，限量版乐高玩 具的价格往往会不断攀升，成为
收藏家们追逐的热门藏品。
2024/3/27
21
乐高玩具在二手市场的表现Fra bibliotek1 2
价格稳定
乐高玩具在二手市场上价格相对稳定，尤其是经 典款和限量版玩具，价格甚至可能超过原价。
交易活跃
乐高玩具在二手市场上的交易非常活跃，买家和 卖家众多，便于藏品的流通和变现。
3
保值增值
长期来看，乐高玩具在二手市场上具有较高的保 值和增值潜力，尤其是那些稀有、经典的款式。
2024/3/27
22
乐高详解PPT学习课件
王子灿
1
我眼中乐高
Denmark 丹麦
83 岁
好玩有趣
2020/2/27
2
乐高公司
2020/2/27
3
产品特色
2020/2/27
4
发展
1968 LEGO 乐园
1997 LEGO 游戏
1998 LEGO 机器人
2020/2/27
5
发展
2020/2/27
6
发展
2020/2/27
7
作品展示2020/2/源自78作品展示2020/2/27
9
作品展示
2020/2/27
10
作品展示
2020/2/27
11
乐高电影
2020/2/27
12
乐高游乐场
乐高集团与美林娱乐集团(MerlinEntertainment)合作在全世界建立六个主题 公园。现有两个在美国，英国、德国、马来西亚各有一个。这个比伦德乐高 乐园所在地即是乐高集团的总部。
152020318乐高游乐场2002年在德国落成的第四座乐高公园德国金茨堡乐高乐园162020318乐高游乐场2011年10月15日在美国第五座乐高公园开门迎客佛罗里达乐高乐园172020318乐高游乐场2012年9月15日亚洲首座马来西亚柔佛州乐高主题公园马来西亚乐高乐园正式向游客开放
My Favorite toys
乐高乐园是世界上为数不多的允许游人自带食品入园的主题公园。
2020/2/27
29
乐高酒店
2020/2/27
乐高小人墙
30
乐高酒店
2020/2/27
酒店大堂 31
谢谢观赏
2020/2/27
32
1
我眼中乐高
Denmark 丹麦
83 岁
好玩有趣
2020/2/27
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乐高公司
2020/2/27
3
产品特色
2020/2/27
4
发展
1968 LEGO 乐园
1997 LEGO 游戏
1998 LEGO 机器人
2020/2/27
5
发展
2020/2/27
6
发展
2020/2/27
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作品展示2020/2/源自78作品展示2020/2/27
9
作品展示
2020/2/27
10
作品展示
2020/2/27
11
乐高电影
2020/2/27
12
乐高游乐场
乐高集团与美林娱乐集团(MerlinEntertainment)合作在全世界建立六个主题 公园。现有两个在美国，英国、德国、马来西亚各有一个。这个比伦德乐高 乐园所在地即是乐高集团的总部。
152020318乐高游乐场2002年在德国落成的第四座乐高公园德国金茨堡乐高乐园162020318乐高游乐场2011年10月15日在美国第五座乐高公园开门迎客佛罗里达乐高乐园172020318乐高游乐场2012年9月15日亚洲首座马来西亚柔佛州乐高主题公园马来西亚乐高乐园正式向游客开放
My Favorite toys
乐高乐园是世界上为数不多的允许游人自带食品入园的主题公园。
2020/2/27
29
乐高酒店
2020/2/27
乐高小人墙
30
乐高酒店
2020/2/27
酒店大堂 31
谢谢观赏
2020/2/27
32
乐高详解PPT课件
2024/1/30
8
创意系列
乐高创意百变系列
鼓励孩子自由发挥想象力，创造独特作品。
乐高创意专家（LEGO Creator Expert）
针对成年人设计的复杂且精细的模型。
2024/1/30
乐高建筑师系列（LEGO Architecture）
再现世界各地著名建筑。
9
专家系列
2024/1/30
乐高机械组（LEGO Technic）
乐高哈利·波特（LEGO Harry P…
以哈利·波特魔法世界为背景的系列。
乐高漫威超级英雄（LEGO Marvel…
包含漫威宇宙中的众多超级英雄和反派。
乐高迪士尼系列（LEGO Disney）
以迪士尼经典动画电影为题材的系列。
11
03
乐高设计与制造技术
Chapter
2024/1/30
12
独特设计理念和风格
2024/1/30
17
创意拼搭案例分享
经典作品展示
介绍一些乐高的经典作品，如知 名建筑、电影场景、卡通形象等
，欣赏其精妙的设计和创意。
2024/1/30
玩家创意作品
分享来自世界各地的乐高玩家创作 的独特作品，了解他们是如何将想 象力转化为现实的。
创意拼搭启发
提供一些创意拼搭的思路和方法， 如如何从生活中寻找灵感、如何运 用不同种类的积木进行创意组合等 。
乐高详解PPT课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 乐高概述与发展历程 • 乐高产品种类与特点 • 乐高设计与制造技术 • 乐高玩法与拓展性 • 乐高教育价值及实践应用 • 乐高收藏与投资前景
2
01
《乐高课程介绍》ppt课件
《乐高课程介绍》ppt课件目录CONTENCT •课程背景与目标•课程内容与结构•教学方法与手段•师资力量与培训支持•实践成果展示与分享•总结回顾与展望未来01课程背景与目标1932年，乐高公司创立，初期以生产木质玩具为主1958年，乐高开始生产塑料积木，并逐渐发展成为全球知名的玩具品牌1980年代，乐高教育开始进入学校教育领域，与全球多地的教育机构合作21世纪初，乐高教育推出了一系列针对不同年龄段的课程解决方案，成为全球领先的教育品牌之一乐高教育发展历程01020304培养学生的创新思维和解决问题的能力课程目标及意义培养学生的创新思维和解决问题的能力培养学生的创新思维和解决问题的能力培养学生的创新思维和解决问题的能力适用对象与年龄段适用对象中小学生、青少年、儿童等年龄段根据不同课程内容，适合不同年龄段的学生参与，一般从6岁到18岁不等。
02课程内容与结构主题式课程设计以故事、场景、角色等为主题，激发孩子的学习兴趣。
通过主题引入，引导孩子理解和探讨相关概念、原理和知识点。
结合乐高积木，让孩子在动手实践中深化对主题的理解和掌握。
010203介绍乐高积木的基本构造和拼搭原理。
引导孩子观察、分析和模仿优秀的乐高作品，启发创作灵感。
教授孩子一些常用的搭建技巧和特殊结构的实现方法，如齿轮传动、杠杆原理等。
创意搭建技巧讲解通过分组合作的形式，让孩子在团队中扮演不同角色，共同完成任务。
培养孩子的沟通、协作和领导能力，学会倾听、表达、协商和解决问题。
引导孩子理解团队合作的重要性，懂得尊重他人、分享资源和承担责任。
团队协作能力培养03教学方法与手段情境导入法激发兴趣创设生动场景通过搭建与主题相关的乐高作品，创造出富有吸引力的场景，让学生在身临其境中感受学习的乐趣。
引发学生思考在情境导入中，老师会提出引导性的问题，激发学生的好奇心和探究欲望。
激发学习兴趣情境导入法能够让学生对学习内容产生浓厚兴趣，为后续的教学活动打下良好基础。
乐高教育课件ppt
培养解决问题的能力
乐高教育强调培养学生在面对挑战时 解决问题的能力，以及创新思维和创 造力。
乐高教育的课程设置
01
02
03
基础课程
针对幼儿园到小学低年级 的学生，注重培养他们的 基础技能和创造力。
进阶课程
针对小学高年级到初中的 学生，提供更深入的学科 知识和项目挑战。
专项课程
针对特定兴趣或需求的学 生，如机器人编程、创新 设计等。
乐高教育在全球范围内的推广与影响
全球范围内的普及程度
乐高教育在全球范围内得到了广泛的推广和应用，许多国家和地区都引进了乐高教育课程和项目，将其作为培养孩子 们创造力和创新能力的重要手段。
对全球教育改革的影响
乐高教育的理念和实践对全球范围内的教育改革产生了积极的影响。许多国家和地区的教育机构开始借鉴和采纳乐高 教育的教育理念和教学方式，以提高教育质量和效果。
对社会发展的影响
乐高教育不仅对教育事业产生了影响，还对社会的发展产生了积极的影响。通过培养具有创造力和创新 能力的下一代，乐高教育为社会的进步和发展做出了贡献。
05
如何在家进行乐高 教育
选择合适的乐高教育课程
了解孩子兴趣
选择与孩子兴趣相关的乐高教育课程，能够激发 孩子的学习热情和创造力。
课程难度适中
工智能。
传感器与执行器
了解不同类型的传感器和执行器 ，如触碰传感器、颜色传感器、 伺服电机等，并掌握它们在编程
中的应用。
03
乐高教育课程案例
乐高机器人系列课程
课程目标
培养孩子的动手能力、创新思维和解决问题的能力，通过 搭建和编程机器人，让孩子了解机械原理、电子技术和计 算机编程等知识。
课程内容
乐高课程ppt课件
传感器在乐高作品中的应用案例分享
光线传感器控制灯光
声音传感器实现音乐互动
通过光线传感器检测环境光线的强弱，自 动调整乐高作品的灯光亮度，创造舒适的 光照环境。
利用声音传感器检测音乐节奏和分贝，让 乐高作品随着音乐舞动或变换灯光效果， 增加趣味性。
温度传感器模拟自然环境
角度传感器实现平衡车
通过温度传感器检测环境温度，模拟季节 变化或天气现象，让乐高作品更加生动逼 真。
通过乐高积木实现创意 和想象的方法
学员成果展示评价
01
02
03
04
学员们搭建的乐高作品展示
学员们在课程中的表现和进步
学员们对乐高积木的掌握程度 和应用能力
学员们对课程的反馈和建议
下一步学习建议
继续巩固和加深对乐高积木的理解和 掌握
探索乐高积木与其他材料的结合，创 造更多元化的作品
尝试更复杂的乐高搭建挑战，提升搭 建技巧和创意能力
团队合作
鼓励孩子们分组合作，共 同完成大型乐高作品，培 养团队精神和协作能力。
创意拼搭实例展示
实例一
乐高城市，展示城市建 筑、交通设施等，让孩
子了解城市生活。
实例二
乐高机器人，通过搭建 机器人模型，让孩子初 步了解机械原理和编程
知识。
实例三
乐高动物园，拼搭各种 动物形象，让孩子认识 不同的动物和它们的习
参加乐高比赛或活动，展示自己的作 品和才华
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
智能家居控制
将乐高作品与智能家居设备相结合，通过传感器实现远程 控制、语音控制等功能，提升家居生活的便捷性和智能化 水平。
教育机器人开发
结合教育目标和方法论，设计基于传感器的教育机器人课 程和活动方案，培养学生的创新思维和实践能力。
乐高ppt教学课件车
EV3编程软件简介
介绍EV3编程软件的界面、功能及特点。
编程实例演示
通过实际案例演示如何使用EV3编程软件进行编程控制。
学生编程实践
指导学生进行编程实践，掌握EV3编程软件的使用方法。
超声波传感器应用实例
超声波传感器原理
01
介绍超声波传感器的原理及应用场景。
超声波传感器与EV3连接
02
演示如何将超声波传感器连接到EV3控制器上。
电机选择与使用技巧
电机类型与特点
介绍直流电机、交流电机、步进 电机等常见电机类型及其工作原
理和应用领域。
电机选型依据
讲解如何根据负载特性、运动要求 等因素选择合适的电机。
电机驱动与控制
分析电机的驱动方式、控制电路和 保护措施，以提高电机使用效率和 寿命。
03
编程控制与传感器 应用
EV3编程软件使用方法
学习使用传感器扩展课件车的 功能，如红外循迹、超声波避 障等。
创意搭建
鼓励学员发挥想象力，创意搭 建具有特色的课件车作品。
下节课预告及预习要求
下节课内容
学习使用乐高ppt教学课件车进行创 意设计，结合编程实现更复杂的功能 。
预习要求
复习本节课所学知识点，思考如何运 用所学知识进行创新设计。
课后作业布置
齿轮传动效率
分析齿轮传动过程中的能 量损失及影响传动效率的 因素，提出优化方法。
皮带传动系统原理
皮带种类与特点
介绍平带、V带、多楔带 等常见皮带类型及其传动 特点和应用场景。
皮带张紧与调整
讲解皮带张紧度的调整方 法，以确保传动系统稳定 运行。
皮带传动优缺点
分析皮带传动相对于齿轮 传动的优缺点，为实际应 用提供参考。
乐高积木PPT课件
.
10
其他用途
这是个非常有爱的项目，叫Dispatchwork，由德国柏林艺术家Jan Vormann发起： 用乐高积木为纽约、柏林等城市的残垣断壁打上彩色补丁。 Jan Vormann的故乡柏林在二战时遭受了盟军强大的炮火轰击，留下了大量被炸得残缺 不全的墙壁和建筑。Vormann 用乐高积木嵌入其中，看似在修补与掩盖，倒不如说他是 在嘲讽战争的愚蠢，用爱来填补战争给人类带来的伤痛。而作为纯真年代的象征，乐高 积木正是二战结束后40年代末开始在全世界流行起来。乐高积木的光滑外表和鲜艳颜色 是作为建筑外墙的最佳选材，但在坚固性和持久性上的功能确实远不及石砖。
2019/11/4
.
4
1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高”商标。乐高在丹麦语中是 “玩得快乐”的意思，在拉丁文中有“读”和“组合”的意思。奥利·柯 克认为这个词正符合他的初衷。从此乐高积木和乐高公司就诞生了。乐 高积木从前是木制的，第二次世界大战后，随着塑料制品的普及，乐高 积木也改由塑料作原料。
2019/11/4
.
3
发展历程
乐高积木最初只是启发婴幼儿智力的简单玩具，乐高积木的发明者 是奥利·柯克。 1891年，奥利·柯克生于丹麦比隆附近的菲尔斯哥夫村。他有一手 精湛的木匠手艺，年轻时就热衷于制作各种小玩具，出自他手的小 飞机、汽车、动物个个形态逼真、维妙维肖。尽管他不懂经商，玩 具经常滞销，但这并未使他放弃自己的爱好。后来，他设计的拼插 玩具“约约”终于风靡一时。[2-5] 1932年，他发明了一种可以互相拼插的塑料玩具，并将“Leg” 和 “Godt”（丹麦语为“玩得好”）合在一起，创造了“lego”(乐高) 这一品牌。
乐高积木
2019/11/4
目录
乐高课程稻草人ppt课件
发展。
提高逻辑思维
乐高编程需要遵循一定 的逻辑规则，有助于培 养孩子的逻辑思维和抽
象思维能力。
增强团队合作
乐高课程通常采用小组 合作的方式进行，有助 于培养孩子的团队协作
和沟通能力。
乐高课程的内容和结构
01
02
03
04
基础搭建
学习乐高积木的拼装和组合， 掌握基本搭建技巧。
编程入门
了解编程的基本概念，学习使 用乐高编程软件，实现简单的
自动化和交互功能。
创意设计
发挥想象力，结合实际生活场 景，设计出有创意的作品。
竞赛挑战
参加乐高FLL（First Lego League）等机器人竞赛，提
高技能和团队协作能力。
乐高课程的教学方法
实践操作
通过实际操作，让孩子亲身体 验和实践乐高搭建和编程，加
深理解和记忆。
案例教学
通过具体的案例，引导孩子发 现问题、分析问题和解决问题 。
稻草人作为乐高造型的创意和设计
创意来源
乐高公司认为稻草人主题具有趣味性和创意性，适合作为儿童玩具的设计元素。 通过将稻草人与乐高积木结合，可以创造出独特的玩具造型。
设计细节
在乐高稻草人造型的设计中，注重细节的刻画是关键。设计师可以使用不同形状 和颜色的乐高积木来表现稻草人的头部、身体、手臂和腿等部位。此外，还可以 通过添加其他配件，如帽子、鞋子等，来丰富稻草人的形象。
任务驱动
设置具体任务和挑战，鼓励孩 子自主探究和创新，培养解决 问题的能力。
互动交流
鼓励孩子与其他学员分享作品 和经验，互相学习和评价，提
高学习效果。
02 稻草人主题介绍
稻草人的起源和传说
稻草人的起源
提高逻辑思维
乐高编程需要遵循一定 的逻辑规则，有助于培 养孩子的逻辑思维和抽
象思维能力。
增强团队合作
乐高课程通常采用小组 合作的方式进行，有助 于培养孩子的团队协作
和沟通能力。
乐高课程的内容和结构
01
02
03
04
基础搭建
学习乐高积木的拼装和组合， 掌握基本搭建技巧。
编程入门
了解编程的基本概念，学习使 用乐高编程软件，实现简单的
自动化和交互功能。
创意设计
发挥想象力，结合实际生活场 景，设计出有创意的作品。
竞赛挑战
参加乐高FLL（First Lego League）等机器人竞赛，提
高技能和团队协作能力。
乐高课程的教学方法
实践操作
通过实际操作，让孩子亲身体 验和实践乐高搭建和编程，加
深理解和记忆。
案例教学
通过具体的案例，引导孩子发 现问题、分析问题和解决问题 。
稻草人作为乐高造型的创意和设计
创意来源
乐高公司认为稻草人主题具有趣味性和创意性，适合作为儿童玩具的设计元素。 通过将稻草人与乐高积木结合，可以创造出独特的玩具造型。
设计细节
在乐高稻草人造型的设计中，注重细节的刻画是关键。设计师可以使用不同形状 和颜色的乐高积木来表现稻草人的头部、身体、手臂和腿等部位。此外，还可以 通过添加其他配件，如帽子、鞋子等，来丰富稻草人的形象。
任务驱动
设置具体任务和挑战，鼓励孩 子自主探究和创新，培养解决 问题的能力。
互动交流
鼓励孩子与其他学员分享作品 和经验，互相学习和评价，提
高学习效果。
02 稻草人主题介绍
稻草人的起源和传说
稻草人的起源
LEGO课程(课堂PPT)
的发挥！）
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15
第二课：乐高乐园
• 学习目标:知道齿轮，理解齿轮作为传动装置的功 能与作用。 了解游乐场及其中的旋转椅或其它游乐 设施 会利用齿轮来解决简单的问题，并且表 述自己的模型作品。
• 所需材料:齿轮套装 一些可以布置游乐场的简单装饰品。
• 词汇:齿轮，传动，速度（大小、方向），游乐场
.
1
1.同学们一定都很喜欢到游乐场去吧！那么 哪家游乐场是你所钟爱的呢？
跟着手 转动吗？
齿轮与齿轮必须 互相啮合在一起 才可以带动。
.
6
2.让学生估计一下飞椅转动的速度与手转动 的手柄相比，是快还是慢？
你需要转动手柄多少圈，才能够使顶部的飞 椅转动一圈？
飞椅转动一圈 = 手柄转 _______圈 飞椅比手柄转动得: ( )慢 ( ) 快
手转动 3 圈椅子才可以转一圈。 小齿轮带
=3*5=15
.
9
5.是不是感觉太慢了，在乐高乐园里面玩的 小朋友会不高兴的，但是我们又要保证 他们
的安全，怎么办呢？
我们可以换一种齿轮的组合，用中等大小（24 齿）来与大
齿轮（40 齿
飞椅转动 1 圈= 手柄转_______ 圈与上次相比是： （ ）快（ ）慢
现在是不是即快又安全了呢？
.
24 齿的齿轮带动 40 齿齿轮传送比： 40/24=5/3整个飞椅与 手柄的传送比=5
8
4.作为迷你乐高乐园的设计者，我们要 让小伙伴们体验到在空中飞的感觉。不
过，随着
危险性的增加，安全保护措施也 必须得到加强。你有办法了吗？ 我们可以在自己的模型上试一 下！
飞椅转动 1 圈 = 手柄转 _______圈飞椅比手柄转 动得: ()慢()快
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第二课：乐高乐园
• 学习目标:知道齿轮，理解齿轮作为传动装置的功 能与作用。 了解游乐场及其中的旋转椅或其它游乐 设施 会利用齿轮来解决简单的问题，并且表 述自己的模型作品。
• 所需材料:齿轮套装 一些可以布置游乐场的简单装饰品。
• 词汇:齿轮，传动，速度（大小、方向），游乐场
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1.同学们一定都很喜欢到游乐场去吧！那么 哪家游乐场是你所钟爱的呢？
跟着手 转动吗？
齿轮与齿轮必须 互相啮合在一起 才可以带动。
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2.让学生估计一下飞椅转动的速度与手转动 的手柄相比，是快还是慢？
你需要转动手柄多少圈，才能够使顶部的飞 椅转动一圈？
飞椅转动一圈 = 手柄转 _______圈 飞椅比手柄转动得: ( )慢 ( ) 快
手转动 3 圈椅子才可以转一圈。 小齿轮带
=3*5=15
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5.是不是感觉太慢了，在乐高乐园里面玩的 小朋友会不高兴的，但是我们又要保证 他们
的安全，怎么办呢？
我们可以换一种齿轮的组合，用中等大小（24 齿）来与大
齿轮（40 齿
飞椅转动 1 圈= 手柄转_______ 圈与上次相比是： （ ）快（ ）慢
现在是不是即快又安全了呢？
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24 齿的齿轮带动 40 齿齿轮传送比： 40/24=5/3整个飞椅与 手柄的传送比=5
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4.作为迷你乐高乐园的设计者，我们要 让小伙伴们体验到在空中飞的感觉。不
过，随着
危险性的增加，安全保护措施也 必须得到加强。你有办法了吗？ 我们可以在自己的模型上试一 下！
飞椅转动 1 圈 = 手柄转 _______圈飞椅比手柄转 动得: ()慢()快
乐高PPT课件
进金字塔，24小时后取出，仍然鲜美清新；如 果你头痛、牙痛，到金字塔去吧，一小时后， 就会消肿止痛；如果你神经衰弱，疲惫不堪， 到金字塔里去吧，几分钟或几小时后，你就会 精神焕发，气力倍增。
法国科学家鲍维斯发现，在塔高三分之一 的地方，垃圾桶内的小猪、小狗之类的尸体， 不仅没有腐烂，反而自行脱水，变成了“木乃 伊”。
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1
2018-4-18
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3
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4-5-6 Nhomakorabea-
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9
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11
2018-4-11
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12
在地球的南极洲那里， 住着一个大怪物，由于它 长着一双巨大的脚，所以 人们都叫它大脚怪。大脚 怪非常的喜欢旅行和结交 朋友，它经常会背上自己 的旅行背包进行惊险刺激
的旅行。
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13
有一天，大脚怪无意之间从自己的朋友那里得知，在埃及有 一个神秘的建筑，屹立在那里有好几千年了都没有倒掉，而且据 说它有非常神秘的一种力量，凡是进入到它里面进行探索的人， 最后都会神秘的死去。听到了这些，大脚怪再也坐不住了，它非 常的想去那里看看，到底是怎样的建筑，于是大脚怪又背上了自 己的行囊开始了对神秘建筑物的探险……
•在埃及的那个神秘建筑物是什么？
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14
金字塔 狮胡身夫人金面字像塔
埃金及字金塔字的塔形建状于，45使00它年一前种，神是奇古的埃功及能法，老能 （使即尸国体王迅）速和脱王水后，的变陵成墓木。乃陵伊墓，是等用待巨有大朝石一块日修 砌的成复的活方。锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作 “金字塔假”如。把埃一及枚迄锈今迹已斑发斑现的大金大属小币小放的进金金字字塔塔11，0 座不，久大，多就建会于变埃得及金古光王灿朝灿时；期假。如把一杯鲜奶放
法国科学家鲍维斯发现，在塔高三分之一 的地方，垃圾桶内的小猪、小狗之类的尸体， 不仅没有腐烂，反而自行脱水，变成了“木乃 伊”。
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在地球的南极洲那里， 住着一个大怪物，由于它 长着一双巨大的脚，所以 人们都叫它大脚怪。大脚 怪非常的喜欢旅行和结交 朋友，它经常会背上自己 的旅行背包进行惊险刺激
的旅行。
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有一天，大脚怪无意之间从自己的朋友那里得知，在埃及有 一个神秘的建筑，屹立在那里有好几千年了都没有倒掉，而且据 说它有非常神秘的一种力量，凡是进入到它里面进行探索的人， 最后都会神秘的死去。听到了这些，大脚怪再也坐不住了，它非 常的想去那里看看，到底是怎样的建筑，于是大脚怪又背上了自 己的行囊开始了对神秘建筑物的探险……
•在埃及的那个神秘建筑物是什么？
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金字塔 狮胡身夫人金面字像塔
埃金及字金塔字的塔形建状于，45使00它年一前种，神是奇古的埃功及能法，老能 （使即尸国体王迅）速和脱王水后，的变陵成墓木。乃陵伊墓，是等用待巨有大朝石一块日修 砌的成复的活方。锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作 “金字塔假”如。把埃一及枚迄锈今迹已斑发斑现的大金大属小币小放的进金金字字塔塔11，0 座不，久大，多就建会于变埃得及金古光王灿朝灿时；期假。如把一杯鲜奶放
2024版乐高积木PPT课件
01乐高积木简介Chapter乐高积木的起源与发展乐高积木种类繁多，包括基础积木、人仔、特殊件等，可以组合成各种形状和场景。
乐高积木采用优质塑料制造，安全无毒，符合国际玩具安全标准。
乐高积木具有高度的创意性和互动性，可以激发儿童的想象力和创造力。
乐高积木的种类与特点乐高积木的受众群体儿童乐高积木是儿童最喜欢的玩具之一，可以锻炼他们的手眼协调能力、空间想象力和创造力。
青少年乐高积木也是青少年的爱好之一，他们可以通过搭建复杂的模型和场景来挑战自己的创造力和技术水平。
成年人乐高积木不仅仅是儿童的玩具，很多成年人也对其情有独钟，他们可以通过搭建乐高来放松心情、缓解压力。
02乐高积木的创意玩法Chapter自由搭建锻炼手眼协调创意无限在搭建过程中，孩子们需要手眼协调，将不同形状和颜色的积木按照自己的想法组合在一起，锻炼手眼协调能力。
培养空间思维学习新知识通过主题搭建，孩子们可以学习到与主题相关的知识，如建筑、历史、科学等。
丰富主题乐高积木提供了丰富的主题，如城市、城堡、恐龙、机器人等，让孩子们可以根据自己的兴趣选择主题进行搭建。
激发想象力主题搭建可以激发孩子们的想象力，让他们通过搭建来表达自己的故事和想法。
主题搭建编程控制编程启蒙01培养逻辑思维02增强创造力0303乐高积木的教育价值Chapter在搭建过程中，孩子需要不断尝试、调整，从而培养耐心和坚持性。
乐高积木的多样性使得孩子能够学会如何分类、组合和拆解，进一步锻炼逻辑思维能力。
通过搭建乐高积木，孩子可以锻炼手部精细动作和协调能力。
培养孩子的动手能力激发孩子的创造力与想象力乐高积木提供了无限的搭建可能性，孩子可以根据自己的想象创造出独一无二的作品。
通过搭建乐高积木，孩子可以模拟现实生活中的场景和物体，从而拓展视野和认知。
在搭建过程中，孩子需要不断思考、尝试新的组合方式，从而激发创造力和创新精神。
乐高积木的搭建需要遵循一定的物理原理和结构设计，孩子在搭建过程中可以学习到力学、结构等相关知识。
乐高常见结构搭建专题讲授PPT课件
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我窗的外心的感雨到渐明渐朗的。放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
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窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不窗太外喜的欢雨下渐雨渐的的，放因慢为了我脚觉步得，雨节会奏影越响来我越心缓情慢，。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗，。因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
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窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不窗太外喜的欢雨下渐雨渐的的，放因慢为了我脚觉步得，雨节会奏影越响来我越心缓情慢，。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗，。因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
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一、简单动力机械 二、气动力机械
1、十字转门
简单动力机械
2、卷起幕布
3、传送带
4、雨刮器
5、神奇的发明
综合型课程 主要运用前四节课所学 做一个关于简答动 力机械的作品
6、把窗户打开
气动力机械
7、滑动移门
8、恐龙动起来
9、气动力升降机
10、气动力压印机
11、气动力机械手
12、气动力机械手臂
桁架：用梁组成的一种稳固框架结构的设计，可以支持例如桥梁一样 的结构。 顶点：三角形的一个点或一个角
动力机械
《动力机械》，是动力机械探索和研究部分的一个综合运用，在 每次 活动中，以情景问题的形式展开，引导孩子们运用知识与技术以 及他们的想象力，寻找最合 理的解决问题的方法，培养孩子们解决问 题的能力。在解决问题的过程中，通过让孩子们一 起交流讨论，培养 他们的团队合作的意识。
14、投石车
15、修路灯
16、天平秤
拱形：一种弯曲的结构，有一个固定的基础底座，可以支持重量以及穿越 山峡等。 梁：长条的搭建材料（木制，钢制等），用来支持许多结构。 压力：一种推或挤压在一起。 压缩强度：一种有能力抵抗压力的材料。混凝土就是有很高的压缩强度。 外力：一种作用在结构上的力。风和重的负载就是外力的例子。 易弯曲的，伸缩性的：能够移动，倾斜的，易弯曲的。 力：推或拉。 形状：结构设计的外形。 功能：完成一种结构的作用，目的。
学龄8+主题课程
结构与力 动力机械 能源时间 机器人入门
结构与力
一类、桥 二类、塔 三类、形状 四类、解决问题
桥
1、拱桥
2、斜拉桥
3、到处都是水
塔
4、高塔
5、不倒翁
6、桁架塔
7、游行观光车
8、熊先生的椅子
9、把桌子收起来
10、桁架桥
11、不允许翻倒
12、攻城车
13、运兵车
内力：一种在结构内部对外力做出反应的力，当风推动一座建筑时，例如 建筑的内力就会推回来。
稳固的：固定的，不能移动的。许多结构都需要达到稳固的要求。 稳定性：能够抵抗易弯曲的移动。能够维持，持续平衡。 承受力：能够承受外力。 结构：搭建，建构的目标。例如一座桥梁或建筑物。
张力强度：材料可以抵抗张力的能力。钢制品有很强的张力强度。它 与很难伸开是相对而言的。 张力：伸开或拉开。 三角形结构：用三角形来搭建一个稳固的结构。