电大心理健康教育概论第二次形成性考核作业
电大《心里健康》形成性考核2
心里健康作业一、第1 题单选题 (2 分) （）是克服焦虑的必要前提A自信B回避C放松D求助您的答案：A参考答案：A第2 题单选题 (2 分) 下列关于焦虑的认识错误的是（）A任何人都有焦虑情绪B焦虑是后天形成的，并非人的本能C“焦虑”使得我们思虑周全D中等程度的焦虑有助于提高工作效率您的答案：C参考答案：B第3 题单选题 (2 分) 人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制，该观点特指人的（）A自我催眠机制B心身交互影响机制C目标导航机制D压力调节机制您的答案：C参考答案：C第4 题单选题 (2 分) （）已经成为现代人在各个阶段的第一需要A学习B工作C考试D运动您的答案：A参考答案：A第5 题单选题 (2 分) 自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（）等。
A自我开放B自我教育C自我感觉D自我加压您的答案：B参考答案：B第6 题单选题 (2 分) 影响开放教育学生自我控制能力的心理因素中有一种狭隘的排他心理，俗称“红眼病”的因素是（）。
A虚荣心B愤怒感C嫉妒心D 抑郁感您的答案：C参考答案：C第7 题单选题 (2 分) 学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。
A复述策略B提问策略C计划策略D资源管理策略您的答案：D参考答案：D第8 题单选题 (2 分) 处于职业瓶颈期的人群需要用（）替代职业规划A退休规划B生涯规划C生活规划D休闲规划您的答案：B参考答案：B第9 题单选题 (2 分) 职业倦怠不仅仅是个体现象，更是一种（）A生活现象B社会现象C群体现象D 心理疾病您的答案：B参考答案：B第10 题单选题 (2 分) 工作创新的首要前提（）A方法创新B意识创新C自我创新D保持工作环境“常新”您的答案：B参考答案：B第11 题单选题 (2 分) 下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（）A防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置B防止把爱情“渺小化”C防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置D防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情您的答案：B参考答案：B第12 题单选题 (2 分) “夫唱妇随”指的是夫妻（）的表现A性生活和谐B心理相容C积极沟通D 相互信任您的答案：B参考答案：B第13 题单选题 (2 分) 自我管理的策略包括：做正确的事与把事做正确，极其重要的少数与无关紧要的多数，（）。
18秋山西电大心理健康教育第二次形考作业_0008标准答案
心理健康教育第二次形考作业_0008
山西电大省开课课程代码：1406225
、多项选择题（共20 道试题，共40 分。
）
1. 培养小学生思维能力主要做好以下工作：
A. 发展小学生的言语
B. 丰富小学生的感性经验
C. 培养小学生善于发现问题和解决问题的能力
D. 培养小学生良好的思维品质
参考答案：ABCD
2. 小学生记忆发展的特点：
A. 有意识记逐渐占主导地位
B. 意义识记逐步发展
C. 形象记忆占主导
D. 抽象记忆迅速发展
参考答案：ABCD
3.
小学生记忆力辅导措施：
A. 加强对有意识记的培养
B. 进行意义识记的培养
C. 重视记忆品质的培养
D. 要及时复习，防止遗忘
E. 教给记忆的方法
参考答案：ABCDE
4.
小学生情感发展特点：
A. 情感自控能力提高
B. 情感稳定性逐渐增强
C. 情感社会性逐渐增强
D. 情感的内容日益丰富和深化参考答案：ABD
5. 小学生的思维品质主要包括：
A. 敏捷性
B. 灵活性
C. 批判性
D. 深刻性
E. 独立性
参考答案：ABCDE
6. 常用的记忆方法：
A. 图表记忆法
B. 图表记忆法
C. 联想记忆法
D. 推导记忆法
参考答案：ABCD
7. 小学生注意品质的训练包括：。
“心理健康教育概论”第二次形考作业
“心理健康教育概论”第二次形考作业第1题单选题(2分)（）是一种压力下复原和成长的心理机制a意志力b心理调节c 心理韧性d自我修复您的答案：c参考答案：c第2题单选题(2分)（）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉a学习动机b学习成就c学习兴趣d学业韧性您的答案：d参考答案：d第3题单选题(2分后)人的大脑、神经系统和肌肉组织就是一套高度繁杂的自动追赶目标的机制，该观点特指人的（）a自我催眠术机制b心身可视化影响机制c目标导航系统机制d压力调节机制您的答案：c参考答案：c第4题单选题(2分)面对职业倦怠，个人干预策略通常有两种，一个是改变环境，另一个是（）a改变自己b改变性格c更换工作d改变工作方式您的答案：a参考答案：a第5题单选题(2分后)以下关于在职业倦怠的观点，错误的就是（）a无法胜任工作就是导致职业倦怠的关键原因b引发职业倦怠的因素主要就是个人原因c工作不是生活的全部，要学会一张一弛，放松自我d营造温馨和谐的家庭氛围，有助于调节工作中带来的倦怠感您的答案：b参考答案：b第6题单选题(2分)在遇到组织变革，如并购、重组、裁员等情况时，都会使许多员工不得不重新考虑自己的事业发展、学习新技能、适应新角色、结识新同事等，这都将引起很大的心理压力。
这种压力源是（）a生活压力b学习压力c社会压力d工作压力您的答案：d参考答案：d第7题单选题(2分后)情绪状态中的（），提供更多了对情绪展开客观测量的条件。
a 心境b机体变化c心智活动d生理反应以及生理机制您的答案：b参考答案：b第8题单选题(2分后)心理过程包含（）。
a重新认识过程、情感过程、犯罪行为过程b无意识过程、情感过程、犯罪行为过程c感觉过程、无意识过程、意志过程d重新认识过程、情感过程、意志过程您的答案：d参考答案：d第9题单选题(2分)下面关于健康的回答哪个是正确的（）。
a健康就是身体没有疾病b身心健康就是生理上篦齿，心理上亦正常c健康除了身体没病，心理正常之外，还要社会适应良好d身心健康不仅就是没疾病，而且包含躯体身心健康、心理健康、社会适应环境较好您的答案：d参考答案：d第10题单选题(2分)（）已经成为现代人在各个阶段的第一需要。
2021年国家开放大学电大51297心理学概论形考任务二答案
2021年国家开放大学电大51297心理学概论形考任务二答案形成性考核（二）1.挫折是指个体的意志行为受到无法克服的干扰或阻碍，预定目标不能实现时所产生的一种焦虑性情绪状态。
根据引起挫折的对象的性质，挫折可分为四种，不包括下面的（）。
正确答案是：意志挫折2.对工作和劳动条件的需要属于（）。
正确答案是：物质需要3.想购买衣服的人，看到商场里漂亮、时尚的服装，就可能产生购买的动机。
这时商场里的服装就是购买活动的（）。
正确答案是：诱因4.人要完成任何一种活动，都离不开一般能力，如观察力、记忆力、抽象概括力、想象力、创造力等，其中（）是一般能力的核心。
正确答案是：抽象概括力5.为了克服“比率智商”的不稳定特征，（）在计算智商时采用了“离差智商”。
正确答案是：韦克斯勒量表6.（）气质类型的人具有很强的耐受性、兴奋性、敏捷性和可塑性，反应速度迅速而灵活，外倾性明显。
在行为上，这种气质类型的人热情、活泼、敏捷、精力充沛，适应能力强，善于交际，常能机智地摆脱窘境。
他们肯动脑筋，主意多，常表现出机敏的工作能力和较高的办事效率，对外界事物有广泛的兴趣，人格具有明显的外向性。
正确答案是：多血质7.性格的情绪特征是指个体在情绪表现方面的心理特征，表明人的情绪活动特点。
具体表现在情绪活动的四个方面。
其中不包括（）。
正确答案是：满意度8.性格异常中最为严重是（）。
正确答案是：社会病态人格9.口头言语是指人凭借自己的发音器官发出语音，以此表达思想和情感的言语。
下面的（）不是口头言语的特点。
正确答案是：全句的结构不必很规范10.儿童学习的表征包括思想的单元和将这些单元联系起来的规则。
当儿童已经形成了一定的规则，并加以概括时，他就会说出他从未看见或听说过的句子。
可见，儿童学习言语，并不是逐个地学会每一个句子，而是学会运用规则去构造和理解新的句子。
这是（）的观点。
正确答案是：乔姆斯基11.坚韧性是指一个人在执行决定时，以充沛的精力和顽强的毅力，百折不挠地克服一切困难和障碍，为达到既定目的而坚持到底的意志品质；与坚韧性相反的意志品质有（）正确答案是：顽固性，依赖性，见异思迁12.成就动机是指个体在完成某种任务时力图取得成功的动机；最早集中研究成就动机的心理学家有（）等人正确答案是：麦克里兰，阿特金森，默里13.默里的需要理论有一类称为心理能量需要，又称次级需要，它涉及到精神或情绪的满足，如对成就、交往等的需要；默里等人列举出二十种有代表性的心理能量需要，包括下面的（）正确答案是：培育，成就，自主，躲避羞辱，恭敬14.下面（）属于大器晚成的人物正确答案是：达尔文，齐白石15.能力的因素说是能力构成的学说的一种，包括下面的（）等正确答案是：独立因素说，多元智力理论，群因素说，二因素说16.气质测量是研究气质特性和类型的一种手段，最常用的方法有（）等正确答案是：实验法，问卷法，行为评定法17.性格的态度特征是指个体在对现实生活各个方面的态度中所表现出来的一般特征，由于个体态度的对象是多方面的，因而，性格的态度特征也是多方面的，下面（）不是对社会、集体、他人的态度特征正确答案是：认真细致，谦虚18.性格异常者会表现出社会所不能接受的生活准则与不道德的行为方式，（）是性格异常的行为反映正确答案是：吸毒，性变态，酗酒19.下面属于独白言语的包括：（）正确答案是：讲课，作报告20.言语过程通常包括这样几个过程：（）正确答案是：言语的表达过程，言语的感知过程，言语的理解过程21.动机是由个体生理或心理上的缺失而引起的一种内部不平衡状态，它表现为个体对体内外环境的一种稳定要求，是个体活动积极性的重要源泉。
电大心理学形成性考核册2第二次作业答案
前段时间有些忙,抱歉。
另外，我们考试时心理学都是考核册上的原题，哈哈电大心理学形成性考核册答案(作业二)作业一一、名词解释1、记忆: 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
凡是人们感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感以及操作过的动作，都会在人们的头脑中留有印记，其中一些印记还可以在需要的时候被提取出来，这个过程就是记忆。
2、陈述式记忆：所谓陈述性记忆，主要是指对事件、情景或知识的记忆。
如人们关于家庭住址的记忆，关于历史地理知识的记忆，关于参加某次聚会的记忆等。
3、程序式记忆: 程序性记忆主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
4、组块：所谓组块，是指在信息编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。
而以这种方式形成的信息单位也被称作组块。
5、精细加工：所谓精细加工，就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，应用己有的图式和已有的知识使新信息合理化。
6、系列位置效应：人们对序列之初和序列结尾的项目记忆效果最好，对序列中间部分的回忆效果最差。
这一现象被称为系列位置效应。
7、思维与想象：思维是以人已有的知识为中介，对客观事物概括的、间接的反映。
想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。
8、定势：定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。
在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功，以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法，这就是问题解决过程中的定势。
9、功能固着：所谓功能固着，是指在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能，而看不到该事物其他方面作用的现象。
10、创造性思维：所谓创造性思维，是指人们应用新颖的方式解决问题，并产生新的、有社会价值的产品的心理过程。
11、词频与语境：所谓词频，是指某个单词在书面语言中的使用次数。
任何一种语言交际活动都是具体的、在一定的时间和空间里进行的，或者说，都离不开什么人说、对谁说、在什么时间和什么场合说等，这些语言使用时的环境，就是通常所说的语境。
2022年电大心理健康教育概论第二次形成性考核作业
电大心理健康教育概论第二次形成性考核作业第1题单选题 (2分) （）是克服焦急旳必要前提A 自信B 回避C 放松D 求助您旳答案：A参照答案：A第2题单选题 (2分) 职业倦怠最为集中也是最多旳年龄段是（）A 23岁之前年龄段旳人群B 23至27岁年龄段旳人群C 27至45岁年龄段旳人群D 处在即将退休旳年龄段旳人群您旳答案：C参照答案：C第3题单选题 (2分) 不同旳人对同样旳事物会产生截然不同旳（），这使得人们在面对同样压力情境时感受。
A 结识B 反映C 情绪D 行为您旳答案：A参照答案：A第4题单选题 (2分) （）旳应对是指通过直接旳行动来变化压力源，解决引起压力旳事件自身，分析问题，思考解决问题旳措施，最后动手解决。
A 情绪指向B 问题指向C 积极D 悲观您旳答案：B参照答案：B第5题单选题 (2分) 人与人旳距离也是一种（）。
我们可以在马路上根据人们之间旳距离判断其关系，也要学会在人际交往旳不同场合保持合适旳礼貌距离。
A 面部表情B 身段表情C 声调表情D 肢体表情您旳答案：B参照答案：B第6题单选题 (2分) 人际交往中最难旳是要掌握好交往旳（）A 广度B 深度C 频率D 度您旳答案：D参照答案：D第7题单选题 (2分) （）已经成为现代人在各个阶段旳第一需要。
A 学习B 工作C 考试D 运动您旳答案：A参照答案：A第8题单选题 (2分) “艾宾浩斯遗忘曲线”表白，有一半旳记忆会在（）内消失，因此对所学旳知识在遗忘前及时、反复旳复习是保持记忆旳有效措施。
A 1小时B 2小时C 3小时D 4小时您旳答案：D参照答案：D第9题单选题 (2分) 人际吸引旳最强列旳形式是（）A 亲合B 喜欢C 亲情D 爱情您旳答案：D参照答案：D第10题单选题 (2分) 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱旳是（）。
A 自卑者B 自负旳人C 完美主义者D 偏执者您旳答案：C参照答案：C第11题单选题 (2分) 职业生涯发展是指为达到（）旳多种职业目旳进行旳知识、能力和技术旳发展性培训、教育等活动。
国开电大青少年心理健康教育形成性考核册答案
青少年心理健康教育课程形成性作业第一次形成性考核任务总分：考核任务形式：第1-2章阶段性学习测试题题型：单项选择题、判断正误题、简答题、论述题。
一、单项选择题(请将正确答案的字母序号填入括号中，每题2分，共20分)1.以下对青少年期个体发展的描述错误的是( D )。
A.生理发育的第二个高峰期B.高级思维能力开始出现C. 逐步向新的社会角色过渡D. 辩证思维高度发展2.根据心理学家埃里克森的心理社会发展阶段观点，青少年时期的主要任务是()A.自我的成长与完善B.自我接纳C.自我认同D.自我控制3.以下对心理健康内涵的描述正确的是 (A)A.心理健康不等于没有心理问题B.没有心理疾病的人就是心理健康的人C.心理健康是一种静态的平衡，不会发生明显变化D.心理健康的人会坚持“超道德”观念4.以下关于强迫症的描述，错误的是 (C )A.强迫症有不同的表现形式，强迫观念、强迫意向和强迫动作B.强迫性回忆、强迫性疑虑和强迫联想都属于强迫观念C.锁好门又返回去检查、反复思考或掂量某一问题即是强迫症D.强迫洗涤、强迫检查、强迫性仪式动作都属于强迫行为5.以下哪项不扈于自我意识的形式? (D )A.自我认识B.自我接纳C. 自我体验D. 自我调控6.以下关于自我、本我、超我的描述，错误的是 (B)A.本我是与生俱来的，由先天的本能、原始的欲望组成，遵循“快乐原则”B.自我是个体理性的部分，信奉"道德原则"C.超我是个体良知的部分，依据社会的道德、法律、伦理等原则D.本我、自我、超我之间相互补充，相互对立。
健康个人身上，三者在自我的调和下达到一个平衡状态7.以下关于自我意识内容的描述，错误的是 (C)A.现实自我是个体对自身目前真实状态的整体认识、体验和评价B.理想自我是个体希望达到的自我状态水平，即我将来想成为什么样的人C.理想自我与现实自我之间差距的鸿沟是不可跨越的D.不合理的理想自我会使人迷失自我8.以下关于青少年自我意识发展特点的描述，错误的是 (B)A.独立意识越来越强，喜欢表达自己的观点与看法B. 自尊心越来越强，经常产生强烈的挫折感C.对身体格外关注，对身体的自我满意度较低D.自我意识发展稳定性较低，经常处于矛盾状态9.以下关于自卑心理的克服方法，错误的是 (D)A.进行积极的心理暗示B.大胆表现自己C.确定合理的目标，积极面对挫折D.反思自己是否有做得不好的地方10.对青少年来说，最重要的人际关系是 (A )A. 同伴关系B.师生关系C.亲了关系D.亲戚关系二、判断正误题(请在题后括号里标明正确"或者错误"X", 每题2分，共20分)1.关于青春期发育的群体年龄是一个确定的范围，即11-15岁。
2020电大心理健康教育概论第二次形成性考核作业_0
2020电大心理健康教育概论第二次形成性考核作业（）是克服焦虑的必要前提A 自信B 回避C 放松D 求助您的答案：A参考答案：A第2题单选题(2分) 职业倦怠最为集中也是最多的年龄段是（）A 23岁之前年龄段的人群B 23至27岁年龄段的人群C 27至45岁年龄段的人群D 处于即将退休的年龄段的人群您的答案：C 参考答案：C第3题单选题 (2分) 不同的人对同样的事物会产生截然不同的（），这使得人们在面对同样压力情境时感受。
A 认识B 反应C 情绪D 行为您的答案：A参考答案：A第4题单选题 (2分) （）的应对是指通过直接的行动来改变压力源，处理引起压力的事件本身，分析问题，思考解决问题的办法，最后动手解决。
A 情绪指向B 问题指向C 积极D 消极您的答案：B参考答案：B第5题单选题 (2分) 人与人的距离也是一种（）。
我们可以在马路上根据人们之间的距离判断其关系，也要学会在人际交往的不同场合保持适当的礼貌距离。
A 面部表情B 身段表情C 声调表情D 肢体表情您的答案：B参考答案：B第6题单选题 (2分) 人际交往中最难的是要掌握好交往的（）A 广度B 深度C 频率D 度您的答案：D参考答案：D第7题单选题 (2分) （）已经成为现代人在各个阶段的第一需要。
A 学习B 工作C 考试D 运动您的答案：A参考答案：A第8题单选题 (2分) “艾宾浩斯遗忘曲线”表明，有一半的记忆会在（）内消失，因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。
A 1小时B 2小时C 3小时D 4小时您的答案：D参考答案：D 第9题单选题 (2分) 人际吸引的最强列的形式是（）A 亲合B 喜欢C 亲情D 爱情您的答案：D参考答案：D第10题单选题 (2分) 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（）。
A 自卑者B 自负的人C 完美主义者D 偏执者您的答案：C参考答案：C第11题单选题 (2分) 职业生涯发展是指为达到（）的各种职业目标进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动。
安徽电大心理健康教育形成考核二答案
第13题单选题(2分)（）型家庭休闲活动方式，是以扩大知识面和增长见识为目的的休闲活动。
A娱乐消遣
B强体健身
C社会公益
D学习提升正确答案：D
您的答案：D
参考答案：D
第14题单选题(2分)由职业活动中的多种优势能力形成的综合能力通常称为（）。
A才能
B技能
C技术
D才干
您的答案：A
参考答案：A
您的答案：错
参考答案：错
第42题判断题(2分)组织权力的大小，已经成为一项工作、一个单位工作好坏的重要因素。每个人在工作中都会不同程度地运用到组织管理才能，以提高组织工作效率。
您的答案：错
参考答案：错
第43题判断题(2分)从生存状态角度来说，挣更多的钱是每个人都追求的理想境界。
您的答案：错
参考答案：错
第15题单选题(2分)根据与活动的匹配关系，能力可以分为（）。
A优势能力和非优势能力
B一般能力和特殊能力
C模仿能力和创造能力
D认知能力和操作能力
您的答案：A
参考答案：A
第16题多选题(3分)下列有关心理健康标准的论述，正确的是（）。
A心理不健康与有不健康的心理与行为是两个不同的概念
B心理健康与不健康并不是一个泾渭分明的对立面，而是一种连续状态
A沟通信息
B人际协作
C启迪思想
D交流情感
您的答案：B
参考答案：B
第10题单选题(2分)下述关于人格的描述哪一个最为准确？（）
A人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响
B在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变
C在青春期后，人格保持非常稳定
D成人期人格兼有稳定和变化两重特征
心理健康教育概论形考任务2形成性考核测试参考答案
b.斯皮尔曼
c.加德纳
d.斯滕伯格
题目13
“舌尖现象”发生在记忆的哪一个过程中？（）
选择一项：b
a.存储
b.提取
c.编码
d.感觉
题目14
从青春期到成年时自我意识走向成熟，形成心理自我的阶段，这段时期又称为（）
选择一项：c
a.原始时期
b.客观化时期
c.主观化时期
d.以上都不对
题目15
行为主义学习理论中经典性条件作用的代表人物是（）
选择一项：a
a.巴甫洛夫
b.斯金纳
c.托尔曼
d.奥苏泊尔
题目16
下列哪一个是心理学的第一个学派（）
选择一项：b
a.格式塔心理学
b.构造心理学
c.精神分析学派
d.机能心理学
题目17
情绪在各个维度上的变化具有（），就是说情绪在每个维度都存在着两种对立的状态。
选择一项：c
a.三极性
b.单极性
c.两极性
d.多极性
题目18
下列哪一项不属于意识的各种状态（）
选择一项：d
a.睡眠
b.梦
c.催眠
d.失眠
题目19
黑猩猩接竹竿试验属于（）
选择一项：a
a.格式塔的学习理论-顿悟说
b.建构主义学习理论
c.操作性条件作用
d.托尔曼的认知-目的说
题目20
H
决策者们为了统一意见往往会做出强制性的最终决定，决议形成，群体中的每个人都要执行，甚至不允许提出任何怀疑。这是（）
心理健康教育概论形考任务2形成性考核测试参考答案
题目1
心理学分为两大领域，下列属于基础理论领域的是（）
选择一项：d
2021年国开电大50923《学校心理健康教育》形成性考核二答案
2021年国开电大50923《学校心理健康教育》形成性考核二答案题目如果是随机抽题，请用CTRL+F来搜索试题，请核对试题后再下载。
形成性考核作业二试题1（）课程是实现心理健康教育目标的主要途径和手段。
正确答案是：学校心理健康教育试题2开设（）课程是学校心理健康教育的发展方向和趋势。
正确答案是：学校心理健康教育试题3从课程结构形式看，可以把学校心理健康教育课程划分为两大类：（）心理健康教育课程和心理健康教育融合型课程。
正确答案是：独立型试题4学校心理健康教育课程的性质有体验性、（）、本位性和生活性。
正确答案是：生成性试题5学校心理健康教育课程的实施程序包括课程的引入、课程的开展、分组讨论、课程的升华和课程的（）等。
正确答案是：延伸试题6在建立良好的关系过程中，咨询员的态度和相应技术起着主导作用，主要包括（）、尊重、温暖、真诚和积极关注等。
正确答案是：共情试题7（）也称为正向关注、积极关怀，是指以积极态度对待来访者，对来访者言语、行为中的积极面、光明面、长处、有点予以有选择的、特别的关注，强调正面的优点，使来访者拥有正向的价值观。
正确答案是：积极关注试题8（）技术包括解释、指导、提供信息、情感表达、影响性小结、自我开放等、对质等。
正确答案是：影响试题9（）技术包括目光注视、形体动作、声音特征、距离和角度以及沉默等。
正确答案是：非言语试题10结合学校心理咨询情境的特点和对象的性质，学校心理咨询具有心理性、职业性、限制性、保密性、成长性和（）特点。
正确答案是：专业性试题11学校心理咨询过程包括：（）、分析评估、目标确立、方案探讨、行动实施和咨询结束六个阶段。
正确答案是：信息收集试题12弗洛伊德的人格结构理论表明：一个健康的人格，本我、（）和超我是均衡协调的。
正确答案是：自我试题13当事人中心理论是由（）提出，其主要观点是任何人都有着积极的、奋发向上的、自我肯定的、无限成长的潜力。
正确答案是：罗杰斯试题14积极心理学的主要观点包括：（）、强调研究人的积极特质和强调积极地看待问题。
电大心理学形成性考核册2第二次作业答案
电大心理学形成性考核册2第二次作业答案前段时间有些忙,抱歉。
另外，我们考试时心理学都是考核册上的原题，哈哈电大心理学形成性考核册答案(作业二)作业一一、名词解释1、记忆: 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
凡是人们感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感以及操作过的动作，都会在人们的头脑中留有印记，其中一些印记还能够在需要的时候被提取出来，这个过程就是记忆。
2、陈述式记忆：所谓陈述性记忆，主要是指对事件、情景或知识的记忆。
如人们关于家庭住址的记忆，关于历史地理知识的记忆，关于参加某次聚会的记忆等。
3、程序式记忆: 程序性记忆主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
4、组块：所谓组块，是指在信息编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。
而以这种方式形成的信息单位也被称作组块。
5、精细加工：所谓精细加工，就是经过把所学的新信息和已有的知识联系起来，应用己有的图式和已有的知识使新信息合理化。
6、系列位置效应：人们对序列之初和序列结尾的项目记忆效果最好，对序列中间部分的回忆效果最差。
这一现象被称为系列位置效应。
7、思维与想象：思维是以人已有的知识为中介，对客观事物概括的、间接的反映。
想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。
8、定势：定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。
在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功，以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法，这就是问题解决过程中的定势。
9、功能固着：所谓功能固着，是指在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能，而看不到该事物其它方面作用的现象。
10、创造性思维：所谓创造性思维，是指人们应用新颖的方式解决问题，并产生新的、有社会价值的产品的心理过程。
11、词频与语境：所谓词频，是指某个单词在书面语言中的使用次数。
任何一种语言交际活动都是具体的、在一定的时间和空间里进行的，或者说，都离不开什么人说、对谁说、在什么时间和什么场合说等，这些语言使用时的环境，就是一般所说的语境。
2016电大心理健康教育概论第二次作业答案
2016电大心理健康教育概论第二次作业答案第1 题单选题(4 分) 人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制，该观点特指人的（）A 自我催眠机制B 心身交互影响机制C 目标导航机制D 压力调节机制您的答案： C参考答案： C--------------------------------------------------------------------------------第 2 题单选题(4 分) 处理情绪的基本方法是（）A 回避B 忙碌C 宣泄D 放松您的答案： C参考答案： C--------------------------------------------------------------------------------第3 题单选题(4 分) （）可以通过改变注意的焦点来达到目的。
当自己情绪不好时，可以做一些自己感兴趣的事或活动，使自己从消极情绪中解脱。
A 转移注意力B 合理宣泄情绪C 放松调节D 情绪ABC您的答案： A参考答案： A--------------------------------------------------------------------------------第4 题单选题(4 分) （）是一种最简单、最直接的表示对他人友好的一种方式，是人际交往成功的一大秘诀。
A 倾听B 握手C 说话D 微笑您的答案： D参考答案： D--------------------------------------------------------------------------------第 5 题单选题(4 分) 下列属于爱的能力范畴的是（） 3A 表达爱的能力B 拒绝爱的能力C 承受失恋的能力。
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2017电大心理健康教育概论第二次形成性考核作业-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII2017电大心理健康教育概论第二次形成性考核作业第1题单选题 (2分) （）是克服焦虑的必要前提A 自信B 回避C 放松D 求助您的答案：A参考答案：A第2题单选题 (2分) 应对学习焦虑的第一步是要（）A 找出焦虑源B 正确认知焦虑C 回避焦虑D 放松自己您的答案：A参考答案：A第3题单选题 (2分) （）是制定目标以后，保障目标实现的关键要素A 决心B 时限C 信心D 行动您的答案：D参考答案：D第4题单选题 (2分) 下列哪一项不属于宣泄的方法（）A 倾诉B 写作C 哭泣D 休息您的答案：D参考答案：D第5题单选题 (2分) 不同的人对同样的事物会产生截然不同的（），这使得人们在面对同样压力情境时感受。
A 认识B 反应C 情绪D 行为您的答案：A参考答案：A第6题单选题 (2分) （）被认为能带来自己所期望和所重视的东西，比如金钱、技能或升职机会等；比如那些对工作满意，并且希望有所成就的人倾向于拥有这种挑战性压力。
A 有益压力B 有害压力C 障碍性压力您的答案：B参考答案：A第7题单选题 (2分) （）是指人对客观事物与自身需要之间关系的态度体验，是人脑对客观现实的主观反映形式。
A 认知B 情绪C 意志D 个性您的答案：A参考答案：B第8题单选题 (2分) 人与人的距离也是一种（）。
我们可以在马路上根据人们之间的距离判断其关系，也要学会在人际交往的不同场合保持适当的礼貌距离。
A 面部表情B 身段表情C 声调表情D 肢体表情您的答案：B参考答案：B第9题单选题 (2分) （）是一种由学生与指导教师共同设计的书面协议，它确定学生学习的目标、达到目标的方法、学习活动进行的时间、完成活动的证据及确认这些证据的标准等。
A 契约学习B 分层教学C 经验学习D 合作学习您的答案：A参考答案：A第10题单选题 (2分) 在日程工作计划和个人数字助理盛行的时代，我们的工作时间安排已经以（）分钟为一个间隔。
A 5B 10C 15D 30您的答案：C参考答案：C第11题单选题 (2分) 人际吸引的最强列的形式是（）A 亲合B 喜欢C 亲情D 爱情您的答案：D参考答案：D第12题单选题 (2分) 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（）。
B 自负的人C 完美主义者D 偏执者您的答案：C参考答案：C第13题单选题 (2分) 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。
A 从生理自我到社会自我，最后到心理自我B 从生理自我到心理自我，最后到社会自我C 从社会自我到生理自我，最后到心理自我D 从心理自我到社会自我，最后到生理自我您的答案：A参考答案：A第14题单选题 (2分) 职业锚是指一个人在不得不做出职业选择的时候，不会放弃的职业中的一些至关重要的态度和（）。
A 情感B 伦理道德C 价值观D 薪酬您的答案：C参考答案：C第15题单选题 (2分) 由职业活动中的多种优势能力形成的综合能力通常称为（）。
A 才能B 技能C 技术D 才干您的答案：A参考答案：A第16题多选题 (3分) 下列哪些是焦虑的调节策略（）A 自我回避B 自我放松C 自我疏导D 自我刺激您的答案：BCD参考答案：BCD第17题多选题 (3分) 常见的减压方式大致包括（）A 保健活动B 休闲活动C 娱乐活动D 家庭活动您的答案：ABCD参考答案：ABCD第18题多选题 (3分) 有效的压力管理的方法有（）。
A 调整所处的环境B 改变日常生活节奏C 建立稳定的人际关系和社会支持体系D 学习情绪调控的知识您的答案：ABCD参考答案：ABCD第19题多选题 (3分) 科学的三大特征是（）。
A 客观性B 可验证性C 准确性D 系统逻辑性您的答案：ABD参考答案：ABD第20题多选题 (3分) 班杜拉的自我效能理论中，（）对个人的行为起着关键作用。
A 控制点B 文化素养C 情感D 客观环境您的答案：AC参考答案：AC第21题多选题 (3分) 喜欢与爱之间的区别主要有（）A 爱情相比喜欢有更多的物质需求B 爱情的情绪反应往往更为强烈和独特，难以自持，喜欢则容易控制得多C 爱情往往与性欲相联系，喜欢则不涉及这方面的需要D 喜欢是一种单纯的情感体验，爱情则与许多相互冲突的情感有关您的答案：BCD参考答案：BCD第22题多选题 (3分) 情绪调控的内涵包括（）。
A 了解自己的情绪B 驾驭自己的情绪C 识别、接纳他人的情绪D 调控他人的情绪您的答案：ABCD参考答案：ABC第23题多选题 (3分) 帮助别人的心理意义在于（）。
A 更容易建立良好的第一印象B 可以赢得别人的信赖与尊重C 可以使别人一定程度上消除对你的防卫心理D 缩短心理上的距离感您的答案：C参考答案：ABD第24题多选题 (3分) 认识自我需要对自我的全面认识，包括（）。
A 物质自我D 心理自我您的答案：D参考答案：ABC第25题多选题 (3分) 职业规划的原则主要有（）。
A 选择与职业兴趣吻合的工作B 以高报酬和高职位为唯一目标C 从事与个人才能相适宜的职业D 根据社会需求设计职业生涯您的答案：B参考答案：ACD第26题判断题 (2分) 目标的制定除了要蕴涵社会与时代的要求，还要符合个人特点。
您的答案：对参考答案：对第27题判断题 (2分) 神经症性焦虑是一种可以克服的冲突体验。
您的答案：错参考答案：错第28题判断题 (2分) A型性格的特质使他们容易忽略疾病的早期征候。
一些医学研究报告就明确地指出，A型人格与高血压、糖尿病及死亡率有密切的关系。
您的答案：错参考答案：错第29题判断题 (2分) 很多研究表明，生活节奏较快城市的心理疾病和心脏病等与压力相关疾病的死亡率比生活节奏较慢的城市要高。
您的答案：对参考答案：对第30题判断题 (2分) 人们能够知觉自己的情绪，但是不能觉察他人的情绪。
您的答案：错参考答案：错第31题判断题 (2分) 情绪与健康无关。
您的答案：错参考答案：错第32题判断题 (2分) 努力认识自己，是一个自己不断成长的过程。
个体只有正确认识自己，才能更好的扬长避短，不断自我完善。
您的答案：对参考答案：对第33题判断题 (2分) 网络的普及能取代现实生活中的人际交往。
您的答案：错参考答案：错第34题判断题 (2分) 随心所欲地信口开河，想到什么说什么是会说话的表现。
第35题判断题 (2分) 健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不是没有疾病及虚弱现象。
您的答案：对参考答案：对第36题判断题 (2分) 开放教育的学习时间和空间是封闭的。
您的答案：错参考答案：错第37题判断题 (2分) 记忆术主要有位置记忆法，缩简或编歌诀，谐音联想法，关键词法，视觉想象，语义联想等。
您的答案：对参考答案：对第38题判断题 (2分) 爱情源于性，但又远远高于性，这是人类的爱情与动物的性行为的本质区别。
您的答案：对参考答案：对第39题判断题 (2分) 人际吸引的最强列的形式是喜欢您的答案：错参考答案：错第40题判断题 (2分) 当人能正确使用“我”这个词时，就标志着人的自我意识进入了一个崭新的阶段。
您的答案：对参考答案：对第41题判断题 (2分) 休闲就是在追求各种需要得到充分和协调满足的同时追求更高层次需要的满足，在追求，在追求各种才能自由和尽情发挥的同时追求更高层次才能发挥的生存方式。
您的答案：对参考答案：对第42题判断题 (2分) 从生存状态角度来说，挣更多的钱是每个人都追求的理想境界。
您的答案：错参考答案：错第43题判断题 (2分) 休闲能力从广义上包括休闲评价能力、休闲选择能力、休闲专业技能和组织管理能力等方面。
您的答案：对参考答案：对第44题判断题 (2分) 兴趣表现为人们对某件事、某项活动的选择性态度和消极的情绪反应。
您的答案：错参考答案：错第45题判断题 (2分) 职业兴趣能影响个体在职业方面乐于付出努力的程度，而职业能力则能说明个体在该职业中取得成功的可能性。
您的答案：对。