软件项目管理课程设计
IT项目管理教案(软件项目管理)
IT项目管理教案(软件项目管理)第一章:软件项目管理概述1.1 课程介绍1.2 软件项目与软件项目管理1.3 软件项目管理的重要性1.4 软件项目管理的基本原则1.5 软件项目管理的主要活动第二章:软件项目计划与组织2.1 项目计划的概念与作用2.2 项目计划的制定方法与工具2.3 项目组织结构设计2.4 项目团队建设与管理2.5 项目沟通与协调第三章:软件项目需求分析与管理3.1 需求分析的重要性3.2 需求分析的方法与工具3.3 需求规格说明书编写3.4 需求变更管理3.5 需求验证与确认第四章:软件项目进度控制与风险管理4.1 项目进度控制的概念与方法4.2 项目进度计划的制定与监控4.3 项目风险识别与评估4.4 项目风险应对策略4.5 项目风险管理的实施与监控第五章:软件项目质量管理与评估5.1 软件质量的概念与特性5.2 软件质量保证体系5.3 软件质量评估的方法与工具5.4 软件测试策略与测试过程5.5 软件项目质量改进第六章:软件项目配置管理6.1 配置管理的概念与作用6.2 配置管理计划制定6.3 配置识别与记录6.4 配置状态accounting 与报告6.5 配置变更控制与版本管理第七章:软件项目沟通与协调7.1 项目沟通的重要性7.2 项目沟通计划制定7.3 项目沟通渠道与方法7.4 项目协调与冲突管理7.5 项目会议管理第八章:软件项目团队建设与管理8.1 团队建设的重要性8.2 项目团队组织结构设计8.3 团队成员角色与职责8.4 团队协作与激励8.5 团队绩效评估与管理第九章:项目管理软件工具9.1 项目管理工具的作用与分类9.2 常见项目管理工具介绍(如Microsoft Project、JIRA、Trello等)9.3 项目管理工具的选择与使用9.4 项目管理工具的高级应用技巧9.5 项目管理工具的集成应用第十章:软件项目管理案例分析与实践10.1 软件项目管理案例解析10.2 项目管理过程中常见问题与对策10.3 项目管理改进策略与实践10.4 软件项目管理趋势与未来发展10.5 项目管理实践总结与反思重点解析本文档为IT项目管理教案,专注于软件项目管理领域。
课程设计计划-软件项目管理
《软件项目管理》课程设计计划(2012-2013-1)
专业:计算机科学与技术班级0941-2、1053-4人数60
一、基本情况
设计时间
2012年12月3日-21日三周
序号
设计题目
指导教师(职称)
班级、人数(学号)
设计地点
1
软件项目管理计划书
2
3
二、设计内容及要求(包括工作量及其它要求)
(一)内容
5.工作包、进度表和预算;5.1工作包;5.2依赖关系;5.3资源需求;5.4预算和资源分配;5.5进度表
6.其他;6.1索引;6.2附录5 Software Project Management Plan版本:
(二)要求
1.请结合本学期所学内容,经过对目前软件开发企业进行市场调研或通过网络方式进行资料查询,制定一份《XXXX软件项目管理计划书》。
2.学生在查询资料或借鉴前人成果时,禁止全盘照抄,有引用的地方一定要注明参考文献。发现有抄袭现象,取消该生此门课程的成绩。
按信息工程学院本学期《软件项目管理》实训的安排,要求学生按期完成内容。
三、设计进度安排
2012年12月3日—12月9日为确定题目与资料查询阶段
2012年12月10日—12月16日完成项目管理计划的初稿
1.简介;1.1项目概述;1.2项目交付产品;1.3 SPMP的演化;1.4参考资料;1.5术语与缩写
2.项目组织;2.1过程模型;2.2组织结构;2.3组织接口;2.4项目职责
3.管理过程;3.1管理目标和优先级;3.2假设、依赖关系和限制;3.3风险管理;3.4监督和控制机制;3.5人员计划
4.技术过程;4.1方法、工具和技术;4.2软件文档;4.3用户文档;4.4项目支持功能
软件项目管理教案
软件项目管理教案教案标题:软件项目管理教案教学目标:1. 了解软件项目管理的基本概念和原则。
2. 掌握软件项目管理的流程和方法。
3. 理解软件项目管理在实际项目中的应用。
教学内容:1. 软件项目管理概述a. 软件项目管理的定义和重要性。
b. 软件项目管理的目标和原则。
2. 软件项目管理流程a. 项目启动阶段:- 项目背景和目标分析。
- 项目可行性研究。
- 项目计划制定。
b. 项目执行阶段:- 项目团队组建和分工。
- 项目进度和资源管理。
- 风险管理和变更控制。
c. 项目收尾阶段:- 项目验收和交付。
- 项目总结和反馈。
3. 软件项目管理方法a. 瀑布模型b. 敏捷开发方法(如Scrum)c. 增量式开发方法(如迭代开发)教学步骤:1. 导入:介绍软件项目管理的重要性和应用领域。
2. 知识讲解:讲解软件项目管理的基本概念、原则和流程。
3. 案例分析:通过实际案例分析软件项目管理的应用。
4. 小组讨论:分成小组,讨论不同软件项目管理方法的优缺点。
5. 指导实践:组织学生进行软件项目管理的实践活动,例如制定项目计划、分工合作、风险管理等。
6. 总结反馈:总结学生的实践经验,讨论软件项目管理的挑战和改进方法。
教学资源:1. PowerPoint演示文稿:用于讲解软件项目管理的概念和流程。
2. 案例分析材料:提供实际软件项目管理案例以供学生分析和讨论。
3. 小组讨论指导问题:引导学生讨论不同软件项目管理方法的优缺点。
4. 实践活动指导:提供实践活动的指导,包括项目计划模板、风险管理表格等。
评估方法:1. 参与度评估:观察学生在课堂讨论和实践活动中的积极参与程度。
2. 案例分析报告:要求学生撰写软件项目管理案例分析报告,评估他们对软件项目管理概念和方法的理解和应用能力。
3. 实践活动评估:评估学生在实践活动中的项目管理能力,例如项目计划的合理性、团队合作的效果等。
教学提示:1. 引导学生关注软件项目管理的实际应用,鼓励他们思考如何解决实际项目中的问题。
软件项目管理课程设计指导书20
软件项目管理》课程设计指导书.课程设计报告要求1、工作衔接本次《软件项目管理》课程设计所选项目必须与前期所作的《软件工程》课程设计所选的项目相同,也就是在《软件工程》课程设计的基础上进行本次课程设计。
不能重新另选项目背景。
2、课程设计报告封面要求报告封面应包含课程设计题目,作者专业、班级、姓名、学号,指导教师和设计完成日期。
3、课程设计包含的内容1)项目概述2)工作任务书(业务需求)1)项目目标2)功能要求3)性能要求3)项目进度计划1)分解项目工作2 )项目工作关系表3 )绘制甘特图4 )绘制网络图5 )里程碑计划4)项目规模成本估算1)分解项目工作2 )项目规模估算表3 )开发成本4)管理、质量成本5)直接成本6)间接成本7)总估算成本5)项目质量计划1)项目质量保证组织2)项目的质量目标3)质量保证活动4)质量控制活动6)项目团队计划1)项目团队组成2)项目团队管理3)项目沟通计划7)项目配置管理计划1)组织及职责2)配置管理环境3)配置管理活动8)需求分析阶段的项目管理1)团队组织及职责2)团队管理3)进度管理4)质量管理5)需求管理9)设计分析阶段的项目管理1)团队组织及职责2)团队管理3)进度管理4)质量管理10)编码阶段的项目管理1)团队组织及职责2)团队管理3)进度管理4)质量管理5)成本管理11)测试阶段的项目管理1)团队组织及职责2)团队管理3)进度管理4)质量管理、课程设计范例1、项目概述某教育部门(甲方)希望目前的中小学有一个现代化的信息交流平台,即校务管理系统,为此他们提出了建立《校务通管理系统》的需求,希望委托软件公司为其开发这样的软件项目。
《校务通管理系统》是对学校教务和教学活动进行综合管理的平台系统,是一个学校和地区教育信息化的基础信息平台。
它要完成学校管理层、教师、学生、家长等日常工作、学习、管理、咨询等任务。
其目的是共享学校各种资源、提高学校的工作效率、规范学校的工作流程、便利校内外的交流。
软件项目管理课程教案
2.作业完成情况比较满意
3.分小组讨论案例
章节
第四章需求管理(补充)
时间
第讲
基本
内容
1.需求工程、需求、需求基线的相关概念
2.CMM2的需求管理
3.需求管理的变更控制活动
4.需求管理中的需求稳定性评估
教学
目标
1.掌握需求工程、需求、需求基线的相关概念
2.了解需求工程、需求等定义、需求变更过程控制活动和过程
2.项目经理如何管理和控制项目的一些变更
难点
1.成功管理项目所需要具备的技能及获取这些技能的方法
2.项目经理如何管理和控制项目的一些变更
作业
分组讨论《一家成长中的电子商务公司》案例
教学组织
教学情况记录
这一章开始,就进入到课程的第三部分。对于这一章,学生会更关心项目经理这个对他们有点神秘的角色。首先讲述项目经理概念,然后通过案例,表明项目经理是项目成功的关键所在,再引入项目经理应该具备什么技能及获取这些技能的方法,接着引出如何授权的方法,最后,结合案例,讲述项目经理如何管理和控制项目的一些变更。教材对项目经理这个角色分析比较透彻,讲授时要结合实际案例,让学生易于接受。注意引导学生思考:项目实施过程中,如何在项目规定时间范围内平衡资源的使用?
教学情况记录
识别需求和提出方案是项目生命周期的前2个阶段。前一讲案例学生已经初步掌握了识别需求的概念。如果有多个机会,应该怎么办如果需要招标,如何让承约商明白客户的目标
1.讨论上一讲的案例
2.评讲案例
3.如何识别需求
4.如何选择项目
5.制订需求建议书(RFP)
6.强调实事求是
7.课堂练习与解答
8.布置作业
软件项目管理课程设计指导书
昆明学院软件项目管理课程设计指导书(适用于计算机科学与技术专业软件工程方向)(学分: 2 学时:2周)信息技术学院2015年8月目录一、课程设计的基本任务 (3)二、课程设计的基本要求 (3)三、课程设计时间进度安排 (3)四、课程设计成绩评定 (3)五、课程设计应提交的成果 (4)六、课程设计报告的主要内容及编写要求 (4)七、主要参考文献 (4)附录 (4)一、课程设计的基本任务了解软件项目开发和维护的一般过程,掌握软件开发的传统方法和最新方法,为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基础。
通过上机实践加深学生对软件项目管理知识的理解和综合应用,熟悉并掌握一般系统软件的设计方法和过程,初步具备比较大型的软件的设计和开发经验环节。
二、课程设计的基本要求1、掌握软件项目管理的基本知识和技能。
2、从软件项目管理的角度重新认识软件工程,包括需求分析、系统设计、编码测试等基本过程和方法。
3、掌握软件项目计划的编制和跟踪、软件开发任务分解、软件成本估算、软件配置管理的基本理论和方法,并学会使用相关软件工具进行软件项目管理。
4、掌握项目管理软件的使用方法,学会用项目管理软件进行软件项目管理。
5、要求达到一定工作量,有一定的深度和难度。
通过课程设计提高分析和解决问题的能力。
三、课程设计时间进度安排四、课程设计成绩评定课程综合成绩由平时考勤(20%)、提交必要文档(70%)和提交其他扩展性文档(10%)组成。
所提交的文档划分为A(优秀)、B(良好)、C(中等)、D(及格)、D以下(不及格),5个等级。
五、课程设计应提交的成果课程设计报告和完成的系统六、课程设计报告的主要内容及编写要求(1)项目需求建议书(RFP)(2)可行性研究报告(3)项目计划□项目范围说明书□关键的成功因素□工作分解结构(WBS)□组织分解结构(OBS)□成本/效益分析□资源计划□项目进度计划□风险管理计划□采购计划□质量计划□沟通计划□配置管理计划□项目成本估算(4)需求分析(5)软件概要设计和详细设计(6)软件实现(7)软件测试与维护(9)软件项目开发总结七、主要参考文献《软件项目管理》人民邮电出版社朱少民等主编主要参考书目:《软件项目管理案例教程第2 版》机械工业出版社韩万江等主编《软件项目管理》机械工业出版社薛四新等主编《IT软件项目管理》清华大学出版社王强等主编附录。
《软件项目管理》课程设计
《软件项目管理》2020-2021第2学期期末课程设计认真阅读教材第130页到第131页、第157页到第158页、第188页到第189页、第215页到第216页,“运行案例”的相关内容,完成以下任务:任务一:完成一个全球分子项目的项目章程。
(假设该项目将需要6个月才能完成,并有12万美元的预算,使用“表1”提供的项目章程模板作为指导。
你将成为项目经理,博士K将是项目发起人,其他的团队成员将包括博比、阿肖克、金和阿弗丽达。
你打算举办4场与“鲨鱼坦克”类似的活动来发展全球分子网站和应用。
)任务二:使用课堂上学习过的WBS绘制模式或Project等软件工具为项目开发一个WBS,将项目恰当地分解至层级3或层级4。
针对你的WBS中的2个条目建立类似于图1的“WBS词典”。
任务三:为项目开发一个范围确认和变更控制的策略,用思维导图的形式总结该策略的关键点(可以手绘截图)。
任务四:依据所开发的项目WBS和案例有关时间和成本要求,绘制项目甘特图,要求甘特图中能够体现项目中相应的里程碑、估算的任务工期、依赖关系等内容,项目进度目标为6个月。
(注:此处不要求绘制成跟踪甘特图,绘制甘特图使用工具软件不做限制。
)任务五:1、仿照“图1”设计项目成本模型。
(使用以下WBS或你开发的WBS,并确保把设计成本模型的各项假设记录下来。
假设自己和团队成员的劳动力成本为20美元/小时,你将支付你的IT伙伴博比30美元/小时,该项目将为4个“鲨鱼坦克”提供茶点、获胜者的奖品等,每个事务的费用为1000美元。
)WBS用例:===========================================================1.项目管理2.硬件(金、阿肖克和阿弗丽达的3台笔记本电脑和互联网)3.软件3.1外包3.1.1域名和网站托管3.1.2网站的捐赠接受功能3.1.3创建网站的视频3.2内部开发3.2.1事件的准则和模板3.2.2接受所需的新产品或服务的想法3.2.3自定义网站的20个实践3.3测试4.商业计划4.1内部劳动4.2法律信息/协助5.旅行6.事件6.1内部劳动6.2顾问劳动6.3茶点6.4奖品=========================================================== 2、假设项目进行了3个月。
软件项目管理课程设计仓库管理系统
目录一、课程设计的目的及要求 (1)二、课程设计的任务 (1)三、课程设计题目 (1)四、课程设计的内容及主要步骤 (1)五、课程设计总结 (4)一、课程设计的目的及要求在掌握使用ClearCase和ClearQuest对软件项目进行配置管理的基础上,每个小组选择一个题目进行并行开发,完成课题设计任务,提高学生的实际动手能力和团队协作能力,培养学生的创新精神。
二、课程设计的任务1. 熟练掌握ClearCase和ClearQuest软件的使用。
2. 熟练使用ClearCase和ClearQuest对软件项目进行配置管理。
3. 根据本组设计题目和本人承担的具体设计任务,并通过指导教师的验收。
4. 总结提高,按期完成课程设计报告。
三、课程设计题目仓库管理系统四、课程设计的内容及主要步骤1、设计内容在一周时间内,学生自由分组,组成一个开发团队,完成一个中小型软件项目的开发。
开发过程中用软件项目管理的基本理论知识,解决并行开发中遇到的各种问题。
通过使用ClearCase 和ClearQuest 这两个软件实现并行开发过程中的变更管理。
2、设计步骤(1)确定项目的生存期模型。
(2)对项目进行需求分析。
(3)对项目进行任务分解。
(4)项目估算与进度计划。
(5)制定质量计划。
(6)制定配置计划。
(7)并行开发与测试。
(8)对模块进行集成。
(9)跟踪控制。
(10)项目结束。
本人的设计任务:4.2.1确定项目的生存期模型针对本项目的开发特点,参考企业的生存期模型说明和软件过程体系,决定采用增量式模型如下图所示:4.2.2对项目进行需求分析随着计算机技术特别是网络技术的飞速发展,计算机的应用领域不断扩大,各行各业都离不开计算机,仓库管理也不例外,使之能跟上时代的发展。
仓库管理系统主要针对于日常库存信息的管理,它针对仓库日常发生的业务,分为了两大类,即入库和出库操作,用户通过相应的模块,对仓库里的物品的基本情况进行操作,对库存数量进行查询,用户通过简单的操作即可轻松的管理仓库。
项目管理软件课程设计教学大纲
项目管理软件课程设计教学大纲实践环节名称:项目管理软件课程设计课程编码:3810适用专业:项目管理学分:3学分先修课程:项目管理软件参考资料:《Microsoft.Project2007管理项目实务》/郭富才主编机械工业出版社2007年版一、目的与任务1.目的《项目管理软件》主要介绍时间管理方面的横道图、里程碑、关键路径法(CPM)、计划评审技术(PERT);成本管理方面的自下向上估算技术、成本累计曲线(S曲线)、挣得值评价技术;风险管理方面的基础统计技术;等等。
使学生结合项目管理活动熟悉软件的基本功能,将软件功能与实际工作相结合,实现项目进度和成本分析、预测、控制等人工无法实现的功能,提高工作效率和经济效益。
加强学生实践环节可行而又有效的办法就是进行项目管理软件课程设计。
(1)通过课程设计可使学生掌掌握一定的项目管理软件的使用技巧与设计知识,使他们能够通过计算机项目管理软件进行单个项目动态管—1 —理。
(2)通过课程设计培养学生熟练利用计算机软件的能力。
2.任务(1)自选项目或指定项目,开展该项目软件管理(2)编写课程设计说明书二、内容、要求与进度安排1.设计内容(1) 对Microsoft Project2007预先设置○1输入项目的有关属性:项目主题,项目经理,项目计划作者等○2设定项目的日程安排方式○3设定项目的开始日期或结束日期○4设定项目的工作日历○5设定项目的摘要信息⑥项目计划文件保密设置(2) 编制项目时间计划○1对项目进行工作分解○2对各活动的工作量进行估计○3确定各任务的搭接关系○4输入项目的开始日期或完成日期—2 —⑤输入每个任务的名称、工期、各任务的搭接关系、备注信息等⑥计算各任务的开始日期和完成日期(3) 制定项目资源计划○1建立资源库○2资源分配○3项目的成本预算(4) 查询和优化项目计划信息及项目工期○1查询项目计划信息○2优化项目计划○3缩短项目工期(5) 项目跟踪与控制○1保存项目基准计划○2更新项目的进度信息○3跟踪项目的成本信息(6) 项目结束管理○1项目报表设计○2项目文件与报表的打印○3项目文件的保存2.要求—3 —(1)个人独立进行设计。
软件项目管理案例教程第2版课程设计
软件项目管理案例教程第2版课程设计本文是软件项目管理案例教程第2版课程设计的文档。
该课程设计旨在通过案例学习的方式,提高学生对软件项目管理的理解和实践能力。
本文将从以下几个方面进行介绍:课程设计的目的和意义、课程设计的任务和要求、课程设计的实施和评价。
1. 课程设计的目的和意义软件项目管理是软件工程的重要分支之一。
在软件项目的开发过程中,项目管理起着至关重要的作用。
良好的项目管理可以保证项目顺利进行,达成项目目标,提高软件质量,减少开发成本和风险。
本课程设计的目的和意义在于:•帮助学生了解软件项目管理的基本概念和方法;•提高学生对软件项目管理实践的能力;•培养学生的团队合作和沟通能力。
通过本课程的学习,学生可以更好地理解软件项目管理的理论和实践,提高自身的软件开发能力和职业发展。
2. 课程设计的任务和要求2.1 任务本课程设计要求学生完成一个软件项目的全过程管理。
学生需要分组,每组4-5人,从项目立项到上线发布全程参与,通过模拟真实项目的过程,学习软件项目管理的关键点。
2.2 要求本课程设计的要求如下:•确定项目的目标和范围;•制定项目计划和进度安排;•分配项目任务和资源;•进行项目进度管理和质量控制;•协调和沟通项目成员之间的关系;•撰写项目报告和汇报;•上线发布项目。
2.3 分组方式和评分标准分组方式:全班学生自愿组队,每队4-5人,自定队长。
评分标准:根据团队的综合表现,评分标准如下:•项目计划和沟通能力占总分的25%;•项目进度和质量控制占总分的30%;•任务分配和资源协调占总分的15%;•项目报告和汇报占总分的20%;•个人表现占总分的10%。
3. 课程设计的实施和评价3.1 实施过程本课程设计的实施过程分为以下几个阶段:•第一阶段:确定项目立项和目标;•第二阶段:制定项目计划和进度安排;•第三阶段:分配任务和资源;•第四阶段:进行项目进度管理和质量控制;•第五阶段:协调和沟通项目成员之间的关系;•第六阶段:撰写项目报告和汇报;•第七阶段:上线发布项目。
软件项目管理课程设计指导书
《软件项目管理》课程设计指导书一.课程设计报告要求1、工作衔接本次《软件项目管理》课程设计所选项目必须与前期所作的《软件工程》课程设计所选的项目相同,也就是在《软件工程》课程设计的基础上进行本次课程设计。
不能重新另选项目背景。
2、课程设计报告封面要求报告封面应包含课程设计题目,作者专业、班级、姓名、学号,指导教师和设计完成日期。
3、课程设计包含的内容(1)项目概述(2)工作任务书(业务需求)1)项目目标2)功能要求3)性能要求(3)项目进度计划1)分解项目工作2)项目工作关系表3)绘制甘特图4)绘制网络图5)里程碑计划(4)项目规模成本估算1)分解项目工作2)项目规模估算表3)开发成本4)管理、质量成本5)直接成本6)间接成本7)总估算成本(5)项目质量计划1)项目质量保证组织2)项目的质量目标3)质量保证活动4)质量控制活动(6)项目团队计划1)项目团队组成2)项目团队管理3) 项目沟通计划(7)项目配置管理计划1)组织及职责2)配置管理环境3)配置管理活动(8)需求分析阶段的项目管理1)团队组织及职责2)团队管理3)进度管理4)质量管理5)需求管理(9)设计分析阶段的项目管理1)团队组织及职责2)团队管理3)进度管理4)质量管理(10)编码阶段的项目管理1)团队组织及职责2)团队管理3)进度管理4)质量管理5)成本管理(11)测试阶段的项目管理1)团队组织及职责2)团队管理3)进度管理4)质量管理二、课程设计范例1、项目概述某教育部门(甲方)希望目前的中小学有一个现代化的信息交流平台,即校务管理系统,为此他们提出了建立《校务通管理系统》的需求,希望委托软件公司为其开发这样的软件项目。
《校务通管理系统》是对学校教务和教学活动进行综合管理的平台系统,是一个学校和地区教育信息化的基础信息平台。
它要完成学校管理层、教师、学生、家长等日常工作、学习、管理、咨询等任务。
其目的是共享学校各种资源、提高学校的工作效率、规范学校的工作流程、便利校内外的交流。
软件项目管理课程设计
软件项目管理课程设计
随着中国的经济发展和科技进步,软件技术的应用越来越普及,许多行业的发展都离不开软件的支持和帮助,而要获得最佳软件开发效果,需要对软件项目有良好的管理。
软件项目管理不仅需要具备领导技能,而且要具备软件工程相关的项目管理能力。
要建立一个软件项目管理课程,首先要搞清楚软件项目管理的内容。
件项目管理的具体内容包括:项目计划、用户需求分析、原型设计、系统构建、系统测试、项目交付、发行维护等几个步骤,且融入当今流行的管理理论,人力资源管理、绩效管理、技术和组织变革管理、风险管理以及质量管理等。
另外,在软件项目管理课程设计中,还要注重时间管理、成本管理以及软件项目绩效测量。
针对以上内容,要想构建一个全面的软件项目管理课程,首先应建立一个深入全面的课程体系,把软件项目管理的各个方面都涵盖在内。
要建立全方位的软件项目管理课程,应当增加一些理论学习、实践训练的课程,让学员可以在实际课堂操练中,从而学习软件项目管理的规范流程,提高对项目的规划能力和管理水平,早日完成好项目的开发。
另外,在软件项目管理课程设计中,教师可以通过展示项目管理软件的相关资料来引导学生,让学生掌握项目管理软件的使用方法,提高管理效率,同时教师也可以教授以Word、Excel等常用软件对项目管理进行管理的方法。
在软件项目管理课程设计中,另外还应当增加灵活的选修课,比
如知识管理、团队建设以及软件质量管理等,让学员可以学会如何使用软件来管理知识,有助于提高软件项目管理的效率和质量。
总而言之,要构建一个成功的软件项目管理课程,需要把全面的软件管理知识、现代管理理论和软件实战操练有机结合起来,让学员可以在项目管理课程中受益终身,为我国社会发展培养出更多的优秀的软件项目管理人才。
毕业设计软件项目管理
毕业设计软件项目管理篇一:项目管理软件project课程设计工程项目管理软件课程设计专业班级: 08工程管理二班姓名:胡锦学号: 0114指导老师:何丹完成时间:一.工程背景1、项目介绍锦绣龙城工程项目位于某市民院路附近,总建筑面积为40000平方米,框架结构,共11层,无地下室,投资8000万元。
该项目于XX年8月8日开工,拟定于XX年9月9日竣工。
2、工程计划安排作为该工程的项目经理,你受公司总部委托,对该工程整个施工过程进行管理,并根据你要求,给你配备了轿车1辆、工程师7名,着手安排整个工程的实施工作,这7位工程师分别为刘雨菲、张曼如、庞龙、赵虎、卓尔吗、李伟军、吴极。
通过项目组成员的讨论,认为整个施工过程中所有项目人员及施工人员均没有休息日,并通过确认,整个工程的工期为398个工作日,其中结构工程预计为203个工作日,结构工程完成工作日期约为XX年2月26日。
进一步的分析,整个工程的施工流程,最终确定该项目的各阶段的施工过程及时间安排如下:锦绣龙城结构工程总工期203d基础工程 54d 一层柱子施工5d 一层梁、板施工 8d 二层柱子施工5d 二层梁、板施工8d 三层柱子施工5d 三层梁、板施工8d 四层柱子施工5d 四层梁、板施工8d 五层柱子施工5d 五层梁、板施工8d 六层柱子施工5d 六层梁、板施工8d 七层柱子施工5d 七层梁、板施工8d 八层柱子施工5d 八层梁、板施工8d 九层柱子施工5d 九层梁、板施工8d 十层柱子施工5d 十层梁、板施工8d 十一层柱子施工5d 屋面梁、板施工9d屋面隔热层施工5d结构工程竣工0d已知:基础工程开工日期为工程开工日期,其主要工作内容为桩基开挖(28d)、钢筋笼制作安装(7d)、混凝土浇筑(1d)、桩基养护(7d)、破桩头做承台(5d)、基础梁制作(6d)、基础梁养护(7d)共7个分项工程。
考虑到桩基开挖和钢筋笼制作安装两个分项工程可以平行施工,虽然逻辑关系上是必须桩基开挖后才能安装钢筋笼,但是往往钢筋笼在桩基开挖完成后的当天已经制好,只等桩基开挖完成后安装,而且安装并不占用太多时间,基本上可以忽略不计。
软件项目管理课程设计
欢迎共阅软件工程专业《软件过程管理》课程设计报告题目:电子商务系统——在线图书商城姓名:学专年任何一部分都可能影响网上交易的顺利进行。
二、电子商务系统结构分析1.Internet信息系统Internet信息系统是指企业、组织和电子商务服务商在Internet的基础上开发设计的信息系统。
交易中所涉及的信息流、物流和资金流都与信息系统紧密相关。
在信息系统安全措施的保证下,通过支付系统进行网上支付,通过物流系统控制物流的顺利进行,最终保证企业、组织和消费者之间网上交易的实现。
因此,Internet信息系统的作用是提供一个开放、安全和可控制的信息交换平台,是电子商务系统的核心和基石。
2.电子商务服务商Internet作为一个蕴藏巨大商机的平台,需要有一大批专业化的人员进行相互协作,为企业、组织与消费者在Internet上进行交易提供支持。
电子商务服务商就起着这种作用。
的合作企业,企业应同他们共同建设Extranet,实现企业之间的信息共享;对于普通客户,则可以通过Internet进行联系。
2)企业管理信息系统企业管理信息系统的作用是在组织中收集、处理、存储和传送信息,以及支持组织进行决策和控制。
根据组织所具有的不同功能,可以将信息系统划分为营销、制造、财务、会计和人力资源等信息系统。
要使各职能部门的信息系统能够有效运转,必须实现各职能部门信息化。
根据组织内部不同的组织层次,企业管理信息系统可划分为操作层、知识层、管理层和战略层4种信息系统。
操作层支持日常管理人员对基本经营活动和交易进行跟踪和记录。
知识层用知识和数据支持工作人员的工作,帮助公司整理和提炼有用的信息和知识。
管理层用来为中层经理的监督、控制、决策及管理活动提供服务。
管理层提供的是中期报告5.支付结算一个完整的网上交易,它的支付也应该是在网上进行的。
但由于目前网上交易尚处在演变过程中,诸多问题尚未解决,如信用问题及网上安全问题,因而许多网上交易实际上并不完全是在网上完成交易的。
软件项目管理系统课程设计
理工大学亲岛学院课程设计(论文)课程名称软件项目管理题目名称学生社团管理系统学生学部(系)计算机与艺术设计学部专业班级 XX计算机科学与技术X班学号 XXXXXX学生 XXX指导教师XXXXX2009年 03月05日一、选题背景1.1、课题概述设计这个学生社团管理系统的初衷,是为了使学校能够更好地管理本学院繁多的学生社团,以及方便学生更好地了解各个学生社团的信息,从而丰富学生的课余生活。
本学院自建校以来,师生队伍不断壮大,有越来越多来自五湖四海的莘莘学子成为本学院的一份子。
在为了学业奋斗的同时,丰富的课余生活也成为同学们的追求之一。
各式各样的学生社团先后成立,实现了同学们的愿望。
但是学院对于社团的管理过于繁复,申请创立社团的手续也过于繁琐,这既阻碍学生社团的发展,也降低学院的工作效率。
于是设计一个符合本学院要求的管理系统的设想便应运而生。
1.2、项目需求简述设计这个学生社团管理系统,需要达到以下几个要求:1)功能问题:学生社团管理系统必须能够达到要求的功能,才能满足各种不同种类的用户对该系统的要求。
例如申请创建社团功能、审批功能、社团活动提交功能、社团成员个人信息提交功能等等。
2)权限问题:权限问题解决一个什么用户登入系统得到一个什么样的操作的问题。
该系统必须能够正确识别在什么用户对系统进行操作的时候能够实现那些功能,屏蔽那些功能。
3)效率问题:学生社团管理系统,顾名思义就是对学生社团的各种相关操作进行有效的管理。
尽可能的缩短各个操作的手续和操作时间,提高运作效率,是该系统的重要特点。
4)维护问题:该系统要便于维护,并能精准地进行每天的数据交流和保存。
这要求整个系统的结构不仅要严谨,而且要具有较高的数据处理能力。
1.3、系统框架结构图管理申请加入发布信息通知信息阅读评论阅读录入数据登出登入管理系统信息发布主界面欢迎界面(非学院访问者)学院成员访问端界面社团成员使用端界面社团管理系统数据库社团管理端界面提交信息申请创建学院管理端界面阅读评论图1.1 系统框架结构图二、软件项目需求管理因为本项目是以学生的角度出发进行需求调研,所以无论是从专业知识的角度还是从需求说明的角度都已经比较完善。
软件项目管理课程设计
软件项目管理课程设计(总10页)本页仅作为文档封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March1.1、如果用户以社团成员访问者的角色登录界面(即在输入社团成员ID和口令的情况下登录),则进入“社团成员使用端界面”。
社团成员访问者享有对“信息发布主界面”的阅读、评论以及所属社团信息获取的权限。
社团成员访问者还可以在“社团成员使用端”中修改自己的个人信息,并由系统提交到所属社团进行备案,最后归入“系统数据库”进行存档。
1.2、如果用户以社团管理者的角色登录界面(即在输入社团成员ID和口令后,系统确认ID为社团管理者身份的情况下),则进入“社团管理端界面”。
社团管理者享有对“信息发布主界面”的阅读、信息发布和评论管理权限。
社团管理者还享有在“社团成员使用端”中修改自己的个人信息,并对社团成员所发送的个人信息提交和修改进行备案的权限,对“学院成员访问端”的申请加入的审批权限,以及对系统数据库进行数据管理的权限。
1.3、如果用户以学院管理者的角色登录界面(即在输入ID和口令后,系统确认ID为学院管理者身份的情况下),则进入“学院管理端界面”。
学院管理者是特殊的用户,是该系统的管理员,负责对该系统进行日常的管理维护。
学院管理者只拥有对“学院成员端”发出的申请创建社团的审批权限,以及对“社团管理端”的发布信息的合规性的审批权限。
这样可以确保学生社团在遵守各项规章制度的前提下自主发展。
本项目最终确认了采用原型分析方法所进行需求分析的结果,由于采用了进化型原型,在后续的开发过程中沿用了原形中的界面和相关的内容说明,因此在项目实施过程中的变更比较少,而且项目管理过程中对需求变更控制得也比较好。
最终确认将一些在开发过程中的额外设想放在二期,或者单独成立一个项目来实施。
从而取消了增加额外功能的需求。
一、软件项目估算与进度管理《学生社团管理系统》的开发,是建立在资金充足的前提条件下的(项目资金100万)。
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软件工程专业《软件过程管理》课程设计报告题目:电子商务系统——在线图书商城姓名:准考证号:学院:数学与计算机科学学院专业:软件工程年级:10级2012 年3 月一、电子商务系统介绍电子商务系统是以电子商务为基础的网上交易实现体系。
网上交易依然遵循传统市场交易的原则。
网上交易的信息沟通是通过数字化的信息渠道实现的。
因此,首要条件是交易双方必须拥有相应的信息技术工具。
其次,网上交易的双方在空间上是分离的,为保证交易双方能够进行等价交换,必须提供相应的货物配送和支付结算手段。
此外,为保证企业、组织和消费者能够利用数字化沟通渠道,保证交易能顺利进行配送和支付,需要由专门提供服务的中间商参与,即需要电子商务服务商。
电子商务系统包括Internet信息系统、电子商务服务商、企业/组织与消费者、实物配送和支付结算五个方面。
这五个方面有机地结合在一起,缺少任何一部分都可能影响网上交易的顺利进行。
二、电子商务系统结构分析1.Internet信息系统Internet信息系统是指企业、组织和电子商务服务商在Internet的基础上开发设计的信息系统。
交易中所涉及的信息流、物流和资金流都与信息系统紧密相关。
在信息系统安全措施的保证下,通过支付系统进行网上支付,通过物流系统控制物流的顺利进行,最终保证企业、组织和消费者之间网上交易的实现。
因此,Internet信息系统的作用是提供一个开放、安全和可控制的信息交换平台,是电子商务系统的核心和基石。
2.电子商务服务商Internet作为一个蕴藏巨大商机的平台,需要有一大批专业化的人员进行相互协作,为企业、组织与消费者在Internet上进行交易提供支持。
电子商务服务商就起着这种作用。
电子商务服务商主要有以下4种。
⏹接入服务商(IAP):主要提供Internet通信和线路租借等服务。
⏹服务提供商(ISP):主要为企业建立电子商务系统提供全面的支持。
一般企业、组织与消费者上网时只通过ISP接入Internet,由ISP向IAP租借线路⏹内容服务提供商(ICP):主要为企业提供信息内容服务,如财经信息、搜索引擎。
⏹应用服务系统提供商(ASP):主要为企业、组织在建设电子商务系统时提供解决方案。
3.企业、组织与消费者企业、组织与消费者是网上交易的主体,它们是进行网上交易的基础。
1)企业内部网络系统企业在组建电子商务系统时,应该考虑企业的经营对象是谁、如何采用不同的策略与这些客户进行联系。
一般说来,可以将客户分为3个层次并采取相应的对策。
对于特别重要的战略合作伙伴,企业应当允许他们进入企业的Internet系统直接访问有关信息;对于与企业业务相关的合作企业,企业应同他们共同建设Extranet,实现企业之间的信息共享;对于普通客户,则可以通过Internet进行联系。
2)企业管理信息系统企业管理信息系统的作用是在组织中收集、处理、存储和传送信息,以及支持组织进行决策和控制。
根据组织所具有的不同功能,可以将信息系统划分为营销、制造、财务、会计和人力资源等信息系统。
要使各职能部门的信息系统能够有效运转,必须实现各职能部门信息化。
根据组织内部不同的组织层次,企业管理信息系统可划分为操作层、知识层、管理层和战略层4种信息系统。
操作层支持日常管理人员对基本经营活动和交易进行跟踪和记录。
知识层用知识和数据支持工作人员的工作,帮助公司整理和提炼有用的信息和知识。
管理层用来为中层经理的监督、控制、决策及管理活动提供服务。
管理层提供的是中期报告而不是即时报告。
战略管理层主要关注外部环境和企业内部规划的长期发展方向等问题。
3)电子商务站点电子商务站点起着承上启下的作用,一方面,它可以直接连接到Internet,顾客或者供应商可以直接通过网站了解企业信息并与企业进行交易。
另一方面,它将市场信息同企业内部的管理信息系统连接在一起,将市场需求信息传送到企业的管理信息系统,使企业可以根据市场的变化组织经营管理活动。
企业电子商务系统是由上述3个部分组成的。
企业内部网络系统是信息传媒的媒介,企业管理信息系统是信息加工、处理的工具,电子商务站点是企业拓展网上市场的窗口。
4.实物配送进行网上交易时,如果用户与消费者通过Internet订货、付款后,不能及时送货上门,便不能实现满足消费者需求的目的。
因此,一个完整的电子商务系统,如果没有高效的实物配送物流系统支撑,是难以维系交易顺利进行的。
5.支付结算一个完整的网上交易,它的支付也应该是在网上进行的。
但由于目前网上交易尚处在演变过程中,诸多问题尚未解决,如信用问题及网上安全问题,因而许多网上交易实际上并不完全是在网上完成交易的。
购物车是电子商务系统中不可缺少的组成部分。
所谓“购物车”,就好比平时在超市购物时使用的购物车,用户可以把所有想要的货物放入其中,不论商品种类有何不同,尽可混合在一起。
当完成了在线购物后,可以通过选项,查看自己已经购买的商品。
确认无误后,就可以下单了,下订单时需要将商品信息发给客户以备核对。
在该界面中,用户可以修改商品的数量、删除某个商品或者增加自己的备注信息。
当用户下完订单后,就到了商务系统的最后一个步骤,选择付款方式。
现在的电子商务系统都提供了多种支付方式,比如传统的货到付款、邮局汇款、银行电汇、支票支付及方便快捷的网上支付和第三方支付方式。
三、电子商务系统主要问题分析电子商务系统在提供交易所必需的信息交换、支付结算和实物配送这些基础服务的同时,还将面临使用信息技术作为交易平台带来的新问题,如信息安全问题、身份识别问题、信用问题、法律问题、隐私问题、税收问题等。
此外,电子商务发展还面临着企业、组织与消费者是否愿意上网、是否愿意进行网上购物,以及购物时是否愿意使用网上支付手段等问题。
这些都是发展电子商务时必须解决的问题。
上述问题的解决必须从外部市场环境开始着手。
对于信用、税收问题需要通过制定相关经济政策进行推进。
对于安全和身份识别问题需要通过技术进步来保证。
对于法律和隐私等问题,则需要加强电子商务方面的立法。
对于推动消费者上网购物问题,则需要全社会的参与和引导。
因此,发展电子商务是一项系统性的工程,它需要企业主导、政府引导和社会参与。
四、电子商务系统——在线图书商城系统在线图书商城系统是一种具有B/S交互功能的商业信息系统,它在网络上建立一个虚拟的图书商城,使购物过程变得轻松、快捷、方便。
本系统分为5个主要模块:商品管理模块、订单管理模块、购物车功能模块、顾客用户管理模块和系统用户管理模块。
(一)选题背景网上购物是Internet爆炸式发展的直接产物,是网络技术应用的全新发展方向。
Internet本身所具有的开放性、全球性、低成本、高效率的特点也成为网上购物的内在特征,并使得网上购物大大超过了作为一种新的贸易形式所具有的价值,它不仅会改变企业本身的生产、经营、管理活动,而且将影响到整个社会的经济运行与结构。
互联网络技术在全球的广泛使用,标志着人类社会开始进入“网络经济”时代。
“网络经济”时代一个最显著的特征就是信息技术在传统商业领域的应用,即电子商务。
电子商务就是利用计算机技术、网络通信技术、多媒体技术等技术实现商务活动的电子化、信息化、数字化、无纸化和国际化。
电子商务作为一种新型、高效的交易方式风靡全球,它为商业领域带来了根本性的革命,同时也对人们的购物习惯和日常生活产生了深刻的影响。
电子商务是一个广阔的领域,是一个新兴的市场。
它带来了创新,带来了变革,带来了商机,带来了无限光明的未来。
网上图书商城作为电子商务的一种应用形式,具有广阔的发展前景。
书籍是人类进步的阶梯,人类社会的发展和进步都离不开书籍。
人们已经普遍地认识到了书籍的重要。
书籍作为商品,有它一定的特殊性:图书属低价商品,易于运输,而且很多顾客在买书时不要求当面检查,因此构建网上图书商城就有其独特的优势。
网上图书商城与传统的书店相比,至少具有以下优势:信息量大,图书信息丰富,检索定购便捷,可提供如畅销书排行、读者评论等个性化服务。
随着社会经济的发展及消费水平的提高,人们希望得到更加方便、更加快捷的购物方式,同时也乐于尝试各种新的购物方式。
在这一市场需求的推动下,企业会对商品零售的方式进行创新,而先进的技术给创新提供了重要支撑与平台。
鉴于互联网的优势以及对国内外网上销售现状的研究分析,本系统的设计立足于网络平台,集购物支付等功能于一体,为想从事网上图书销售的人提供一个具有实用价值的网站模板。
(二)研究现状目前我国大中城市电脑和网络的应用已经非常普遍,互联网产业的市场空间不容忽视,随着经济的发展和人们思想意识的逐渐开放,更多的人加入到网上购物的行列,各种网络设施的完善,经济的持续发展及人们生活水平的提高,网络正在冲击着人们的传统消费习惯和思维生活方式,越来越多的人们逐渐习惯于到网上购买商品。
自20世纪90年代以来,网上图书商城快速发展,美国和欧洲的一些书商、出版商、学术团体、大学出版社等等纷纷成立各自的网上图书商城,以此来建立或拓展业务。
成熟阶段的网上图书商城具有诸多的特点:如消费群体更大,可供图书更多,图书信息更丰富,图书配送系统更发达,可以网上支付,注重售后服务等等。
五、可行性研究建设Web平台系统的必要性取决于需求的迫切性和实现的可能性。
可行性并不等于可能性,它还包括必要性,如果领导或管理人员对信息的需求并不迫切或各方面的条件不具备,就是不具有可行性。
可行性研究是软件开发过程中的第二项活动。
它是对系统进行全面、概要的分析。
在本阶段可以从技术、经济和管理三个方面对网上图书商城系统的可行性进行分析研究,从而为确定项目开发决策提供科学依据。
(一)技术可行性研究本系统采用ASP技术及相应的数据库技术并且利用基于B/S结构的多层开发模式。
ASP全名Active Server Pages,是一个Web服务器端的开发环境,利用它可以产生和执行动态的、互动的、高性能的Web服务应用程序。
ASP网页可以包含HTML标记、普通文本、脚本命令以及COM组件等。
利用ASP可以向网页中添加交互式内容(如在线表单),也可以创建使用HTML网页作为用户界面的Web 应用程序。
与HTML相比,ASP网页具有以下特点:(1)利用ASP可以突破静态网页的一些功能限制,实现动态网页技术。
(2)ASP文件是包含在HTML代码所组成的文件中的,易于修改和测试。
(3)服务器上的ASP解释程序会在服务器端执行ASP程序,并将结果以HTML格式传送到客户端浏览器上,因此使用各种浏览器都可以正常浏览ASP 所产生的网页。
(4)ASP提供了一些内置对象,使用这些对象可以使服务器端脚本功能更强。
例如可以从Web浏览器中获取用户通过HTML表单提交的信息,并在脚本中对这些信息进行处理,然后向Web浏览器发送信息。