小学创建省红领巾示范学校实施方案
创建红领巾示范学校创建方案
创建红领巾示范学校创建方案一、创建活动工作安排（一）宣传发动阶段：（XX年11月）由学校领导及少先队辅导员叶颖老师利用国旗下讲话、红领巾广播站、五羊电视台，为全校少先队员作我校成为创建首批“xx省红领巾示范学校”的主题演讲和动员会。
少先队大队部认真组织了各中队辅导员认真学习了《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》的有关要求。
（二）创建申报阶段（XX年12月）五羊小学认真参照《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》的有关要求，形成创建活动方案，并按要求填写《“xx 省红领巾示范校创建单位”申报表》及时向区、市少工委上交有关创建材料。
（三）实施方案阶段（XX年11月—6月）五羊小学少先队大队部组织全校少先队员认真学习“xx 省红领巾示范校”创建活动实施办法及学校活动实施方案，并及时将本校开展创建活动情况上传至网站，争取取得较高的活动实效。
（四）创建总结阶段（XX年6月份）五羊小学大队部参照《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》，全面总结自评开展创建的情况，分析优势和存在不足，提出今后工作思路。
将开展创建的工作总结、自评表和《“xx省红领巾示范校创建单位”申报表》上报市少工委。
二、具体进度安排1、20**年10月，完善各少先队活动阵地的建设与管理；2、20**年11月，完成第2队部室的建设及装修，并投入使用；3、20**年12月，进行阶段性汇报小结，写好“xx省红领巾示范学校小结”；4、XX年1月，完善红领巾社团建设和管理；5、认真听取上级意见，使少先队工作不断完善，进步和提高；6、XX年2月，完成xx省红领巾示范学校录像摄影；7、开始网上上传富有特色的，有教育意义的五羊少先队活动；8、XX年2月，完成少先队建设的各项挡案材料的搜集与整理；9、XX年3月，完成“xx省红领巾示范学校总结”、自评表、评分说明。
10、XX年3月，完成“xx省红领巾示范学校自评报告”11、XX年4月，完成“xx省红领巾示范学校自评报告ppt制作”12、XX年4月，完成少先队各项活动展示版的制作；13、XX年4月，拟好“关于创建xx省红领巾示范学校的创建补充工作”并调控完善；14、根据创建补充工作完善和补充工作；15、XX年4月，确定新教学楼平面规划，划分少先队活动阵地与场室；（有设计图，规划图……）16、XX年4月，迎接区少先队领导进行创建工作检查；17、针对上级领导给予的意见进行修改和完善；18、邀请资深少先队专家到校指导并改进；19、撰写完善“创建红领巾示范学校”报告及汇报题材；。
创建省红领巾示范校实施方案
创建省红领巾示范校实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，大力推行《少先队辅导员工作纲要》，进一步落实“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，依照团省委、省教育厅、省少工委颁发的《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法（试行）》，着力打造学校少先队工作的特色品牌，努力创建xx省红领巾示范校。
二、组织机构组长：梅仕华副组长：陈智敏梅燕歧夏明聪组员：潘素素李涛许彦达常洪张杏莉孙越全体中队辅导员三、学校基本情况园岭小学建于1984年，位于xx市xx区园岭新村二街。
属于首批“xx 省一级学校”，教育部授牌的“全国现代教育技术实验学校”、“中科院心理研究所教材改革实验基地”、国家级“科研兴校示范基地”、“全国心理健康教育特色学校”、全国名校600强。
学校（共三个校区）总占地面积23983平方米，建筑面积24070平方米，有教学班79个，在编教职工242人，学生4177人，是xx省规模宏大、设备先进、师资雄厚的公立小学。
长期以来，学校始终坚持“以人为本、改革创新、全面发展、追求卓越”的办学指导思想和“依法治校、民主理校、改革活校、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学总体思路，牢固树立“以学生自主、和谐、可持续发展为本”的办学理念，坚持“在做大中做强、在继承中创新、在竞争中发展”的办学原则，不断强化“生本意识、主体意识、品牌意识、创新意识”，坚持以优良的教学质量享誉鹏城，在国家、省、市级各类竞赛中取得了丰硕的成果。
学校有一个团结向上、充满朝气的少先队集体，它先后荣获全国“红旗大队”、全国“魅力少先队”、xx省“红旗大队”、xx 市“十佳红旗大队”、“热爱儿童先进集体”和“雏鹏行动先进集体”等称号。
涌现出了一大批优秀辅导员，“全国优秀辅导员”常洪、“xx省优秀辅导员”潘素素、“xx市优秀少先队辅导员”黄宜静；徐万兴等10位老师荣获了“xx区优秀少先队辅导员”称号。
小学关于创建省级红领巾示范学校方案
小学关于创建省级红领巾示范学校方案为了贯彻落实“三个代表”重要思想，加强我校少年儿童的素质教育，促进我校少先队事业的不断发展。
特申报创建“xx省级红领巾示范学校”，具体创建方案如下：一、指导思想认真学习贯彻党的十七大精神，以“三个代表”重要思想为指针，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，以服务少年儿童成长为宗旨，紧紧围绕少年儿童素质教育这个主题，与时俱进，开拓创新，开创我校少先队工作新局面。
二、学校基本情况xx省xx市xx区荔园小学是xx省一级学校、xx省青少年集邮示范学校、xx市红领巾示范学校、市小公民道德实践基地、市青少年集邮活动示范基地，少先队大队曾获得全国雏鹰红旗大队、xx省省级队部室xx省红旗大队、xx市红旗大队称号。
学校现有队员1078人，中队25个。
20**年，学校提出了“以少先队校本文化为引领，经营学校文化，切实加强少年儿童思想道德建设”的工作理念，坚持德育为首，育人为核心，努力培育学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神、团队精神以及民主法制观念、诚信观念，切实提高少年儿童的思想道德与行为素养。
三．创建基础1．少先队组织科学，制度健全学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针，科学发展队的组织：“六·一”和建队日发展新队员，及时吸收新鲜血液；晨会、班队会等时间做少先队知识的教育普及，队组织真正成为队员自修自律、自醒自理，学习锻炼、全面发展的大课堂，真正成为队员们勤奋学习、实践创新、快乐生活、健康成长的乐园。
学校里不断涌现出像周莹（xx 省“十佳”少先队员）、丁悦、刘卓建、王驰为代表的一大批省、市、区优秀队员。
队干部实行民主选举和轮换制，中队辅导员学习制度、家校联系制度、升降国旗制度、播音员职责等各种规章制度健全，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员和少先队员活动的重要依据。
小学创建红领巾示范校活动方案
小学创建红领巾示范校活动方案活动方案：小学创建红领巾示范校一、活动背景红领巷是中国社会主义青年团的代名词，也是团的社会实践品牌。
学校作为基础教育的组成部分，承担着培养青少年健全人格的重要任务。
为了提高学生的社会责任感、团队协作意识和服务意识，我们计划在小学创建红领巾示范校，借助红领巷的品牌影响力，开展一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1.提高学生的社会责任感：通过参与各种公益活动，增强学生对社会问题的认识和关心，培养学生对公益事业的热爱和责任感。
2.培养学生的团队协作意识：通过开展集体活动，鼓励学生互相帮助、合理分工、共同进步，培养学生的团队合作精神。
3.塑造学生的积极向上形象：通过学生自身的奉献和努力，展现学生的积极向上、乐于奉献的精神风貌，为其他学生树立榜样。
三、活动内容1.志愿者招募与培训（1）组织学生进行校内的招募活动，吸引有意愿参与红领巷活动的学生加入志愿者队伍。
（2）组织相关培训，包括社会实践知识、公益服务技巧和团队协作能力培养等方面的内容，提高学生的综合素质和专业能力。
2.文化传承与弘扬（1）开展传统文化体验活动，通过学习与体验中华传统文化，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
（2）组织学生参与校内文艺展演，展示学生的才艺和创造力，丰富校园文化生活。
3.环境保护与绿色生活（1）开展环境保护主题讲座，加强学生的环保意识，提倡绿色生活方式。
（2）组织学生参与环境整治、垃圾分类等实践活动，培养学生对环境问题的关注和解决能力。
4.学雷锋活动（1）开展学雷锋红领巷新闻报告活动，让学生了解雷锋事迹，传承雷锋精神。
（2）组织学生开展学雷锋志愿服务活动，包括为老人送温暖、义务植树、义务扫地等，培养学生热爱劳动，乐于奉献的精神。
5.社区服务与扶贫帮困（1）组织学生积极参与社区服务活动，为社区居民提供力所能及的帮助，增强学生的奉献精神和服务意识。
（2）开展扶贫帮困专题讲座，让学生了解贫困地区的实际情况，激发同情心和帮助他人的意识。
创建红领巾示范校活动方案
创建红领巾示范校活动方案
一.活动宗旨
红领巾示范校活动的宗旨是，通过开展红领巾示范活动，增强学生的
责任意识，提高学生的志愿服务精神，唤醒学生的社会责任感，激励学生
参与公益活动，培养学生的社会实践能力，树立学生的良好形象，营造良
好的师生关系，提高学校的社会知名度，实现学校的发展目标。
二.活动内容
1、组织学生红领巾示范校活动
主要内容为组织学生，开展红领巾示范校活动，具体内容包括志愿者
的培训、红领巾的颁发、活动的宣传和实施，以及结业典礼等。
2、社区公益活动
组织学生开展社区公益活动，积极参与社区慈善公益活动，积极宣传
社会公益事业，发挥红领巾的作用，推动社会公益事业的发展。
3、社会实践服务
组织学生参加有助于提高学生社会实践能力的公益活动，如支教、志
愿服务、关爱弱势群体、宣传环保等，提高学生的社会实践能力。
三.活动组织
1、筹备阶段
在活动筹备阶段，学校首先需要组织全体师生参加红领巾示范校活动，要求师生了解活动的宗旨、目的和要求。
153小学小学申报红领巾示范学校创建方案
153小学小学申报红领巾示范学校创建方案根据您的要求，我为您提供一个关于创建153小学申报红领巾示范学校的方案，有以下内容：一、学校背景介绍二、红领巾示范学校创建的目的与意义作为现代社会培养未来者的重要基地，学校具有不可忽视的社会责任与使命。
创建红领巾示范学校旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的社会责任感和公民素质，使其成为未来中国社会的有力支持者和参与者。
三、创建红领巾示范学校的具体内容和活动安排1.强化德育教育：加强道德教育，开展爱心公益活动，组织学生参与社会实践和志愿者服务。
2.突出优质教育资源：提供丰富的教育资源，开展校本研修，定期组织教师教育交流活动，提升教师的教学水平和专业素养。
3.创新教学模式：推崇探究式学习、合作学习等新型教学模式，注重培养学生的创造力和实践能力，鼓励学生参与科技创新活动。
4.开展多元化课外活动：组织各类兴趣社团，如文艺、体育、科技等，鼓励学生积极参与，并通过各类比赛、展览等，展示学生的才艺与潜能。
5.注重家校合作：建立家长学校，定期邀请家长参加教育讲座和亲子活动，强化家校合作，共同关注学生的学业发展和身心健康。
6.创建红领差生创新实验室：建立全新的实验室，提供创新教育资源，引导学生参与各类创新项目，并通过实际操作培养学生的创新思维和动手能力。
7.举办红领差专题讲座：邀请政府官员、业界专家等相关领域人士来校进行讲座，学生通过倾听专家分享，了解社会热点问题和职业发展信息。
8.开展主题教育活动：组织红领差发展主题活动，如道德模范评选、读书分享会等，激励学生向红领差看齐，争做社会的栋梁之才。
四、创建红领巾示范学校的保障措施1.加强师资培训：组织教师参加相关培训，并定期开展教师交流研讨活动，提高教师的教育教学水平。
2.优化教育资源配置：加大对红领差教育的投入，更新购买教育设备和图书资料，提供多元化学习资源。
3.建立长效机制：成立红领差教育研究机构，负责红领差教育政策研究和经验总结，推动学校红领差示范学校的可持续发展。
小学创建省级红领巾示范学校方案范文
近年来，我国教育事业发展迅猛，而小学阶段的教育建设更是受到广泛关注。
为了更好地促进小学教育的健康发展，各地纷纷开展相关工作，而创建省级红领巾示范学校则是其中的重要举措之一。
本文就针对小学创建省级红领巾示范学校方案进行探讨，以期为相关工作提供一定的参考。
一、方案背景小学教育是全民教育事业的基础和起点，对于推动中国教育事业的发展起着至关重要的作用。
在当前教育大环境下，为了更好地实现“素质教育”的目标，把学校建设为红领巾示范学校，成为了学校的共同追求。
于是，省级红领巾示范学校方案应运而生。
二、建设目标小学红领巾示范学校的建设旨在推进小学素质教育，建设一个好读的、好学的、好玩的、好用的学校，营造健康、和谐、丰富多彩的学习环境。
具体目标如下：（一）全面提高学校的教育教学质量，走向精细化、差异化、个性化的教学模式。
（二）构建全方位的管理体系，营造健康、美好的校园文化氛围，增强师生的归属感、自豪感和责任感，形成一流校风、师风和学风。
（三）培养全面素质的优秀学生，努力提高学生综合素质，推进学生品德、智力、体质、美育、文化、劳动教育六个方面的发展。
（四）加强教师教育和管理工作，提高教师素质和教学水平，建设一支高素质的小学教师队伍。
（五）发挥小学的社区教育功能，与家长、社会各界和地方政府建立良好的联系，推进小学教育与社会经济发展的深度融合。
三、创建策略要创建省级红领巾示范学校，需要从以下六个方面入手：（一）优化教学管理，加强教育创新优化教学管理体制和机制，探索实施一系列创新教育课程，发挥各种教育资源的优势，形成立体化、多元化的教育体系。
创新性地推进素质教育课程，在课程设置上高尚德育，紧密结合当地实际，将知识与技能紧密融合，增强学生探究精神，注重学习方法与学习策略的培养，开展科技创新和社会实践等活动，培养面向现代化、国际化、未来化的人才。
（二）打造高效的教学环境打造一流的教学资源，包括大量丰富多样、充满生命、引人入胜的文化底蕴，构建一个智能化、多媒体化、信息化、科技化的新型学习环境。
创建省红领巾示范校活动方案优秀(最新)
创建省红领巾示范校活动方案优秀范文为推动我校素质教育和校园的文化建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用。
使我校少先队工作更上一层楼，我校积极开展创建“xx省红领巾示范学校”活动，具体方案如下。
一、指导思想与创建目标坚持以三个代表为指导，认真落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步解放思想，紧紧围绕少年儿童素质教育这个主题，与时俱进，开拓创新，强化实践体验，创品牌特色，树立典型示范，开创我校少先队工作新局面。
二、学校概况新北江小学建于1992年秋，20**年被评为xx省一级学校，是xx市北江河畔新崛起的一所窗口性、示范性学校。
学校现有47个教学班，学生2685人，教职员工132人。
我校教学设备设施比较完善，建有多媒体室、电脑室、自然实验室、语音室、音乐室、美术室、图书室、体育室、队部室等室场；建有200米塑胶田径场、篮球场3个、羽毛球场6个、排球场1个等运动场地。
德育工作以校长室为核心，教导处、少先队、年级组齐抓共管。
为提高学生自主管理的能力，以大队部为中心成立学生监督委员会，下设“文明班监督岗”、“红领巾礼仪岗”等岗位，由大队部直接管理。
大队部二十多名大队委员由学生民主选举产生，具体负责队部各项工作。
学校在德育工作中不断探索与实践，已形成了学校德育的五大特色：第一，发挥课堂为主渠道，实施一课一德；第二，以少先队为主阵地，少年警校炼就雏鹰翅膀；第三，开展“手拉手”、“送温暖”活动，塑造美好心灵；第四，构建社区教育阵地，实现学校、社会、家庭教育相结合；第五，发挥艺术教育潜能，学校艺术队伍建有：舞蹈队、竖笛队、京剧队、合唱队、会画书法组，学校运动队有：田径队、篮球队、乒乓球队、棋艺队、武术队。
实现以艺健体、以艺益智、以美辅德。
经过全体教职工多年来的辛勤耕耘，学校取得了一系列辉煌的业绩：学校先后被评为“xx省特级档案综合管理单位”、“全国艺术教育先进单位”、“全国红领巾助残先进集体”、“xx省少年军校示范单位”、“全国少年军校示范校”、“全国经典诗文诵读实验校”、“ xx省少先队重点联系学校”、“xx省共建社会主义精神文明先进单位”、“xx省知识产权教育实验校”、“xx省书法教育名校”、“xx市现代公民教育示范点”、“xx市语言文字先进单位”；学校少先队被授予“全国雏鹰红旗大队”。
最新整理20xx年小学创建“红领巾示范学校”实施方案.docx
最新整理20xx年小学创建“红领巾示范学校”实施方案一、指导思想为了进一步推进我校少先队事业的发展，全面贯彻执行粤少联发〔20xx〕2号文件关于开展《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法（试行）》通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。
适应课程改革发展的新要求，以体验教育为基本途径，以“雏鹰争章”和各种实践活动为主要载体，与时俱进，开拓创新，积极围绕“红领巾示范学校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动。
坚持科研兴队，切实落实少年儿童的思想教育工作，为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务，使我校少先队工作再上新台阶。
力争在20**年年底前能达到创建标准，通过各级少工委的验收。
二、组织机构创建工作领导小组组长：梁颂青校长副组长：陈帼雄副校长、饶丽燕副校长、李智敏主任、余建萍主任组员：何珏（总辅导员）甄素华（大队辅导员）郑海山（大队辅导员）创建工作小组组长：李智敏主任、余建萍主任副组长：何珏（总辅导员）甄素华（大队辅导员）郑海山（大队辅导员）组员：各中队辅导员三、学校基本情况xx市同济小学创办于1984年，1995年被评为xx省一级学校。
20**年9月与xx 市花园小学合并，组建了新的xx市同济小学。
现我校一校两校区，全大队有61个中队（同济校区37个中队、花园校区24个中队），有队员3228人（同济校区1961人、花园校区1267人）。
学校始终坚持“爱心为根学生为本创新为源让学生在成功中走向成功为旨”的办学理念，在梁颂青校长的带领下，创造性地开展少先队活动，学校少先队大队部被评为：全国红旗大队，xx市首批“红领巾示范校”，此外，还多次被评为“xx市优秀大队”；全国首批‘小公民道德建设’实验学校；联合国儿童基金会中国地区“支持儿童”活动优秀组织奖；“首届全国中小学优秀校内报刊评选活动”报送的校报《同济教苑》、《毕业纪念册》获得最佳校报一等奖；和谐中国，首届全国中小学校园文化建设百佳创新学校；全国青少年文明礼仪普及教育优秀组织奖；全国青少年文明礼仪普及教育示范基地；全国少工委、少先队工作学会全国大、中队辅导员远程培训优秀组织奖。
创建省(红领巾示范学校)实施方案
创建省（红领巾示范学校）实施方案一、背景介绍教育是国家的基石，而学校是教育的重要组成部分。
为了进一步推动教育事业的发展，提高学校的教育质量，我省决定创建省级红领巾示范学校。
本实施方案旨在制定相关措施，确保创建工作的顺利进行。
二、创建目标1. 建成一所社会知名、具有示范意义的学校；2. 提升教育质量，培养具有创新思维和实践能力的学生；3. 为其他学校树立典范，推动全区教育事业的发展。
三、创建标准根据国家教育政策和相关评估标准，我省红领巾示范学校的创建需要达到以下标准：1. 教育理念先进，体现创新性、科学性；2. 师资力量雄厚，拥有一支高素质、具备国际化视野的教师队伍；3. 硬件设施先进，校园环境安全、舒适；4. 教育教学质量高，学生综合素质得到全面提升；5. 在学科建设、教育教学改革等方面取得显著成果。
四、创建步骤1. 确定创建学校的类型及级别，并成立创建工作领导小组；2. 开展创建学校的自评工作，填报相关材料并提交给教育主管部门；3. 教育主管部门组织评估专家对学校进行评审、验收；4. 学校结合评估结果进行整改提升，完善学校的教育教学质量；5. 教育主管部门组织对创建学校进行监督检查，确保创建工作的规范进行；6. 完成整个创建流程后，教育主管部门对学校进行最终的评估及命名工作；7. 创建学校获得命名后，继续保持示范校水平，发挥示范引领作用。
五、创建措施1. 教育资源优先保障：向创建学校倾斜更多教学资源，包括教材、教辅、实验器材等方面的支持。
2. 师资培养支持：为创建学校的教师提供进修、培训机会，鼓励参与国内外学术交流。
3. 教育教学改革支持：鼓励创建学校开展教育教学改革实践探索，形成一批可复制、可推广的经验和模式。
4. 学科建设支持：加大对创建学校学科建设的投入，提供必要的教学设备和场所。
5. 教育质量监督支持：加强对创建学校教育教学质量的监督，提供必要的指导和帮助。
六、预期效果1. 创建学校的教育质量得到大幅提升，全校师生的综合素质得到全面发展。
省级红领巾示范校创建活动方案(最新)
省级红领巾示范校创建活动方案范文一、创建活动宗旨及目标：通过开展创建“xx省红领巾示范校”活动，促进我们学校少先队工作规范发展，强化实践体验，共创品牌特色，从而充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文化中的重要作用。
二、创建活动方法：“根据xx省红领巾示范校”的基本标准，对照我们学校的实际情况，认真做好并完善一下几项工作：（一）健全少先队组织和完善各项制度。
（二）做好各项资料的收集和整理工作。
（三）继续开展开展本校特色的传统活动和创新实践体验活动，有计划有组织地开展“雏鹰争章”、“手拉手”等形式多样的主题教育活动。
（四）继续完善少先队教育、活动阵地建设。
三、学校的基本情况：盐步中心小学是一所xx省一级学校。
学校的少先队工作一直坚持以榜样育人、活动育人、环境育人。
由于少先队的组织建设、阵地建设健全，常规工作落实，队活动有特色，先后被评为xx市少先队“手拉手”先进大队、xx区优秀少先队集体、xx区“先进红领巾学校”。
xx市绿色学校、xx市德育先进单位、全国信息技术德育教育示范性学校、xx区“小桂花文学社”优秀社团、大沥镇义务工作先进单位、xx省少先队“手拉手”先进集体。
学校在少先队工作中，不仅扎实做好少先队的常规工作，还探索出新时期少先队活动的新模式，形成了富有特色的少先队活动系列：有“再造资源，共献爱心”活动、“手拉手”扶贫助困活动、“文明之星、五小标兵”评比活动、“礼仪、爱心、诚信、劳动、环保、体育、书画、奥数、科技、推普之星”十星评比活动、每周的升旗和“国旗下讲话”活动、利用节庆日和传统节日开展丰富多彩的大、中队主题队会……自20**年9月开始，学校开展了富有特色和教育意义的“再造资源、共献爱心”活动。
队员把每天可回收的垃圾、废纸，进行分类存放，把可再造资源和不可再造资源分开，然后统一卖给回收站。
把筹集到的资金资助校内特困生。
从而既使队员养成良好的卫生习惯、树立环保意识，又培养队员的互助精神。
创建省红领巾示范学校活动方案
创建省红领巾示范学校活动方案一、活动目的1.弘扬红领巧才精神，传承红色基因。
2.培养学生的红领巧才意识和家国情怀。
3.发展学生的创新精神和实践能力。
二、活动内容1.举办红领巧才教育讲座：邀请红领巧才的家属或相关专家作讲座，向学生讲述他们的先进事迹和精神风貌。
2.弘扬红领巧才理念的课堂教育活动：通过红领巧才的故事和影像资料，开展相关知识的学习和讨论。
3.组织参观红领巧才纪念馆：带领学生前往红领巧才纪念馆，了解他们在国家建设和社会发展中的重要作用，激发学生的先进模范意识。
4.提倡学生开展红领巧才行动：组织学生自愿参与红领巧才实践活动，如参与社区公益事业、志愿者服务等，通过实践增强其红领巧才意识。
5.开展红领巧才技能培训：邀请相关专家为学生进行红领巧才技能培训，如组织炊事员培训、急救知识培训等，提升学生的实际生活能力。
6.举办红领巧才技能比赛：组织各类红领巧才技能比赛，如炊事员比赛、急救技能比赛等，通过竞赛激发学生的学习动力和创新能力。
三、活动步骤1.筹备阶段：1.1确定活动目标和内容；1.2确定活动时间和地点；1.3筹备活动所需的物资和宣传材料；1.4邀请相关专家和红领巧才家属参与。
2.宣传阶段：2.1制作宣传海报和宣传栏；2.2在校内、校外进行宣传，如宣传栏、宣传校内广播等；2.3利用学校社交媒体和校内网站进行宣传。
3.执行阶段：3.1开展红领巧才教育讲座；3.2在课堂上开展相关知识学习和讨论；3.3组织学生前往红领巧才纪念馆参观；3.4组织学生参与自愿实践活动；3.5开展红领巧才技能培训和比赛。
4.总结阶段：4.1整理活动纪录和学生参与情况；4.2组织学生进行活动总结和心得分享；4.3编写活动总结报告，反馈给相关部门和参与人员。
四、活动效果评估1.学生参与度：统计参与活动的学生人数和占比，评估活动的吸引力和效果。
2.学生反馈：收集学生对活动的反馈意见和建议，及时调整活动方案和内容。
3.效果评估：通过学生的学习成绩、实际行动和改变的行为习惯等方面评估活动的效果。
创建省红领巾示范校活动实施方案
创立省红领巾示范校活动实行方案为深入贯彻“全队抓基层, 全队抓贯彻”旳工作规定, 推进我校素质教育和校园旳文化建设, 发挥少先队组织在加强和改善未成年人思想道德建设中旳重要作用。
积极参与团省委、省教育厅、省少工委在全省开展旳创立“xx省红领巾示范校”活动, 我校积极开展创立“xx省红领巾示范学校”活动, 特定如下方案。
一、指导思想与创立目旳坚持以三个代表为指导, 认真贯彻《有关深入加强和改善未成年人思想道德建设旳若干意见》, 努力培养文明守纪、心理健康、自信向上、朝气蓬勃、友好发展旳合格公民。
通过开展创立“xx省红领巾示范校”活动, 增进我校少先队工作规范发展, 强化实践体验, 创品牌特色, 树立经典示范, 充足发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设、推进素质教育和繁华校园文化中旳重要作用。
二、学校概况在镇委镇政府明确旳教育思想旳指导下, 按照“均衡发展、优质发展”旳联合办学思绪, 将上稔、沙头、北则三个村办小学合并建成上网小学。
新校于1999年交付使用, 是一所环境优美, 教学设施比较齐全旳学校。
我校既有10个教学班, 343名学生, 19名教师。
我校教学设备设施比较完善, 建有多媒体室、电脑室。
图书室藏书丰富、种类齐全, 共有图书1万多册, 人均20多册, 满足教师教学及学生课外阅读旳需要。
体育设施设备比较完善, 有1个篮球场、2个羽毛球场。
我校已初步构建了一支专业知识构造合理旳, 以青年教师为主力和骨干旳, 充斥活力, 勇于创新, 相对稳定旳教师队伍。
三、创立时间20**年3月——2023年3月四、成立活动创立领导小组组长: 何镜南（校长）副组长: 苏专松（德育主任）陈福有（教导主任）黎海英（大队辅导员）组员: 中队辅导员、副班主任五、创立活动内容（一）加强组织建设和队伍建设1.健全队委, 完善制度学校既有大队辅导员1名, 中队辅导员10名, 校外辅导员11名, 少先队员343名。
大队部按规定健全少先队大、中队委, 完善各项少先队制度, 并严格贯彻各项制度旳执行, 为少先队工作旳顺利开展建立长期有效旳机制。
小学创建省红领巾示范校活动方案_1
小学创建省红领巾示范校活动方案一、创建目的为进一步落实“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，推动中小学校素质教育和校园文化建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用。
根据《“xx 省红领巾示范校”创建活动实施办法（试行）》的要求，结合我校的实际情况，制定我校创建xx省红领巾示范校活动方案如下：二、指导思想开展创建xx省红领巾示范校活动，促使全省各地少先队工作规范发展，强化实践体验，共创品牌特色，树立典型示范，带动全省基层少先队建设全面发展，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文化中的重要作用。
三、组织机构成立创建xx省红领巾示范校活动领导小组，具体如下：顾问：岑燕群组长：李向莲副组长：崔效锋、蒋玉、黄琴韵成员：汤燕梅、黄炽伟、李小娟四、目标和要求根据《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法（试行）》的要求，学校要严格对照《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》（附件一）的指标要求，做好自查自评和各种验收档案资料的准备工作。
五、工作步骤第一阶段：宣传发动，制定本学校创建xx省红领巾示范校活动方案。
()学校结合实际，制定本学校创建xx省红领巾示范校活动方案。
第二阶段：自查整改。
（）结合实际，根据《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》（附件一）的具体指标做好自查整改。
第三阶段：上交申报材料。
（XX．6）于20**年6月10日前，把创建活动方案、申报材料和《“xx省红领巾示范校”创建单位申报表》（附件二）纸质材料和电子文档上交市少工委。
第四阶段：迎接上级部门对学校进行创建“xx省红领巾示范校”的验收。
（XX．9）学校简介沙河小学创办于1948年，属于xx区区一级学校，是xx 市xx区历史悠久的学校之一。
现有教学班27个，师生员工共1179人。
学校多次被评为xx市创建文明单位、爱国主义教育、法制教育先进单位；学校被命名为“xx市红领巾示范学校”、“xx市绿色学校”；xx省、全国“少年军校示范校”、少先队大队先后被命名为xx市、xx省、全国红旗大队，队部室经评估，正式获批xx区唯一一间“省一级少先队达标队部室”。
小学创建省红领巾示范学校实施方案
小学创建省红领巾示范学校实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面落实第五次全国少代会精神，大力推行《少先队辅导员工作纲要》，全面贯彻执行粤少联发[XX]02号文件关于开展印发《“xx省红领巾示范学校”的创建活动实施办法（试行）》通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，与时俱进，开拓创新，积极围绕“红领巾示范学校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，使我校少先队工作再上新台阶，力争在20**年年底前能达到创建标准，通过各级少工委的验收，接受挂牌。
二、组织机构三、学校基本情况新丰三小创建于1993年，座落于郁郁葱葱的云髻山下，风景秀丽的丰江畔上。
校园环境幽雅，阳光充足，空气清新，是孩子们健康成长的摇篮。
学校现有46个教学班，教职工110人，学生2768人。
学校始终坚持以把学校办成“和谐的校园，书香的乐园，生活的花园”为目标，以“面向全体，求实创新，突出个性，培养能力”为办学指导思想，在校长余带娣的带领下，创造性的开展少先队活动，取得了显著的成效。
学校先后被授予“xx省‘十一.五’小学品德教学方式研究实验学校”，“xx市一级学校”“xx市行为规范示范学校”“xx市绿色学校”“xx市示范性家长学校”“xx市安全文明校园”“xx市校本教研示范校”“xx市红旗大队”“xx县禁毒示范学校”。
多次被评为“xx县行风建设满意单位”“xx 县文明单位”“xx县综治工作先进单位”“xx县德体卫艺工作先进单位”，少先队主题活动“擦亮眼睛看地球”被xx省少工委评为20**年“红领巾共促和谐行动”优秀队会。
学校德育、教研课题有5个在省、市获一二三等奖。
小学创立省红领巾演示校园实施方案
小学创立省红领巾演示校园实施方案一、辅导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为辅导，深化遵循党的十七大精力，依照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，高兴日子，全面展开”的说话要求，持续遵循执行中共中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建造的若干意见》精力，全面执行第五次全国少代会精力，大力推广《少先队辅导员作业大纲》，全面遵循执行粤少联发[2008]02号文件关于展开印发《“xx省红领巾演示校园”的创立活动实施办法（试行）》通知精力，充分发挥少先队在未成年人思想道德建造中的重要作用，推进我校少先队作业的展开，与时俱进，开拓立异，活跃环绕“红领巾演示校园”的创立作业，展开五光十色、赋有特征的少先队活动，使我校少先队作业再上新台阶，力求在20**年年末前能到达创立标准，经过各级少工委的检验，承受挂牌。
二、安排机构三、校园基本情况新丰三小创立于1993年，座落于生气勃勃的云髻山下，风景秀丽的丰江岸上。
校园环境幽雅，阳光充足，空气新鲜，是孩子们健康成长的摇篮。
校园现有46个教育班，教职工110人，学生2768人。
校园一直坚持以把校园办成“调和的校园，书香的乐土，日子的花园”为政策，以“面向整体，务实立异，杰出特性，培育才能”为办学辅导思想，在校长余带娣的带领下，发明性的展开少先队活动，取得了明显的成效。
校园先后被颁发“xx省‘十一.五’小学道德教育方法研讨实验校园”，“xx市一级校园”“xx市行为标准演示校园”“xx市绿色校园”“xx市演示性家长校园”“xx市安全文明校园”“xx市校本教研演示校”“xx市红旗大队”“xx县禁毒演示校园”。
屡次被评为“xx县行风建造满足单位”“xx县文明单位”“xx县综治作业先进单位”“xx县德体卫艺作业先进单位”，少先队主题活动“擦亮眼睛看地球”被xx省少工委评为20**年“红领巾共促调和举动”优异队会。
校园德育、教研课题有5个在省、市获一二三等奖。
小学创建XX省“红领巾示范学校”实施方案
小学创建XX省“红领巾示范学校”实施方案一、指导思想：以贯彻落实“三个代表”重要思想和加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用。
我校认真贯彻落实《关于进一步加强全市少先队工作的意见》等有关文件精神，使少先队活动规范化、教育系统化、激励机制具体化。
为创建xx 省“红领巾示范学校”起到模范作用。
二、创建的组织机构：陈伯良校长十分重视创建工作的推进，并在人力、财物方面给予大力支持。
成立了创建xx省红领巾示范学校的领导小组和少先队工作辅导组，陈伯良校长亲自挂帅担任组长，副组长为主抓少先队工作的朱思红副校长，品德及综合科长和各级长为小组成员。
同时，由总辅导员和辅导员骨干、专科老师组成的少先队工作辅导组负责具体工作的推进。
创建工作组织机构如下图：德育领导小组校外辅导员工作组少先队工作辅导组家长、社区人士委员会大队辅导员骨干辅导员三、创建活动安排及工作内容：自被评为“xx市红领巾示范学校”以来，我校就朝着申报省红领巾示范学校而努力。
在20**年以来，我校着重根据《辅导员工作纲要》以及“雏鹰争章新体系”文件精神。
在20**年5月创建申报成功后，我校在硬件、软件上围绕少先队工作，逐步有序开展创建工作：时间推进活动安排主要内容20**年9月行政、大队辅导员学习解读《少先队辅导员工作纲要（试行）》20**年10月中队辅导员学习解读《少先队辅导员工作纲要（试行）》20**年2月贯彻落实中队争章活动的大、中队主题会学习如何开展大、中队主题会内容20**年10月大、中辅导员到深圳参观学习参观主题队会、班级文化建设、少先队活动的开展等20**年11月贯彻落实中队争章活动的大、中队主题会李贻冰、何海燕等老师上公开示范主题队会活动20**年1月大、中辅导员到珠海参观学习参观主题队会、班级文化建设、少先队活动的开展等20**年2月配备电教设备、创建红领巾电视台为大、中队辅导员配备手提电脑；策划红领巾电视台的装备20**年5月申报省红领巾示范学校相关资料深入学习有关申报文件精神，建立少先队工作辅导组20**年7—8月队部室环境改造队部室进行装修，加以改进20**年9月教职工大会围绕创建文件精神，落实人员20**年10——11月建立创建档案资料、撰写创建总结（初稿）包括网上资料的上传以及纸质资料的准备20**年12月中队主题队会展示全校27个中队同时进行中队主题队会展示XX年1——2月修改创建总结领导小组提出意见，修改创建总结四、创建工作要求：1、领导重视、精心组织开展xx省“红领巾示范学校”活动以来，我校全面深入贯彻实施xx省红领巾示范学校的省、市、区文件精神要求，把此项活动摆在重要位置，精心组织、由陈伯良校长亲自抓，分管德育朱思红副校长具体抓，并从人力、物力、财力等方面提供保障。
最新整理20xx年小学创建省红领巾示范学校方案.docx
最新整理20xx年小学创建省红领巾示范学校方案为进一步加强少先队组织建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设、全面推进素质教育中的重要作用，团xxxx、省教育厅、省少工委决定在全省开展创建“xx省红领巾示范校”活动。
为了贯彻落实省创建“xx省红领巾示范校”活动，我校特制定本实施方案。
一、创建活动实施背景我校位于荷塘镇高村村，有着30多年的办学历史，现有9个教学班，学生405人，18名教职工。
长期以来，我校加强少先队工作，充分发挥少先队组织团结教育少年儿童的核心作用,实施加强和改进未成年人思想道德建设这一重大而紧迫的战略任务，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
我校少先队工作在区教育局、镇中心校的领导下，在社会各界的大力支持下，主动适应时代发展的要求，坚持活动育人，广泛开展“手拉手”、“雏鹰争章”和“民族精神代代传”等一系列富有成效的活动，坚持用正确的思想启迪少年儿童，用科学的知识充实少年儿童，用生动的实践锻炼少年儿童，用先进的典型激励少年儿童，为促进少年儿童综合素质的全面提高发挥了不可替代的作用。
我校领导高度重视并定期研究少先队工作，有专门校领导分管，少先队工作氛围浓厚，列入学校中长期发展规划和学校工作计划。
少先队工作制度完善，贯彻落实良好。
建立了队干部xxxx选举制度、辅导员与队干部培训管理办法、少先队集体个人奖励条例、雏鹰奖章考评制度、入（离）队教育条例，队员礼仪规范条例、少先队阵地建设管理制度、档案管理制度等。
我校在1997年9月获xx省五星级队部称号。
20**年11月，我校参加镇少先队鼓号花样操比赛获得一等奖。
我校少先队组织机构健全，大队、小队、红领巾小社团和特色小队健全、活跃，有浓厚的少先队工作的历史底蕴。
二、活动实施的目标通过开展创建“xx省红领巾示范校”活动，促进我校少先队工作规范发展，强化实践体验，充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文化中的重要作用。
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小学创建省红领巾示范学校实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面落实第五次全国少代会精神，大力推行《少先队辅导员工作纲要》，全面贯彻执行粤少联发[XX]02号文件关于开展印发《“xx省红领巾示范学校”的创建活动实施办法（试行）》通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，与时俱进，开拓创新，积极围绕“红领巾示范学校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，使我校少先队工作再上新台阶，力争在20**年年底前能达到创建标准，通过各级少工委的验收，接受挂牌。
二、组织机构
三、学校基本情况
新丰三小创建于1993年，座落于郁郁葱葱的云髻山下，风景秀丽的丰江畔上。
校园环境幽雅，阳光充足，空气清新，是孩子们健康成长的摇篮。
学校现有46个教学班，教职工110人，学生2768人。
学校始终坚持以把学校办成“和谐的
校园，书香的乐园，生活的花园”为目标，以“面向全体，求实创新，突出个性，培养能力”为办学指导思想，在校长余带娣的带领下，创造性的开展少先队活动，取得了显著的成效。
学校先后被授予“xx省‘十一.五’小学品德教学方式研究实验学校”，“xx市一级学校”“xx市行为规范示范学校”“xx市绿色学校”“xx市示范性家长学校”“xx 市安全文明校园”“xx市校本教研示范校”“xx市红旗大队”“xx县禁毒示范学校”。
多次被评为“xx县行风建设满意单位”“xx县文明单位”“xx县综治工作先进单位”“xx县德体卫艺工作先进单位”，少先队主题活动“擦亮眼睛看地球”被xx省少工委评为20**年“红领巾共促和谐行动”优秀队会。
学校德育、教研课题有5个在省、市获一二三等奖。
学校连续五年教学质量综合成绩获县第一名。
1人评为xx省优秀少先队辅导员，10人次评为xx市优秀少先队辅导员，20人次评为xx市优秀少先队员，李慧倩同学获得“全国宋庆龄基金奖”。
四、创建基础
1、少先队组织健全，制度完善。
学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针发展队的组织，队干部实行民主选举和轮换制，利用“六·一”和建队日发展新队员，为少先队组织及时输入新鲜血液；同时利用晨会、班队会等时间进行少先队知识的教育普及，让
队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。
以李慧倩、叶梓桦、朱丽萍、叶梓菲等为代表的优秀队员不断涌现。
同时班主任制度、家校联系制度、升降国旗制度、播音员职责等各种规章制度已完善，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员、少先队员积极性的重要依据。
2、拥有一支高素质的辅导员队伍，开展活动积极。
学校现有大队总辅导员1名，副辅导员4人，中队辅导员46名，校外辅导员2名。
大队辅导员任辅导员工作达20多年，有非常丰富的少先队工作经验，还有4位非常得力的大队副辅导员。
全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，学校辅导员经常组织队员开展“假日小队”“手拉手”等特色少先队活动，成为了队员们的亲密朋友；来自社会各行业的校外辅导员经常来校给学生作报告，带领学生参加实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。
3、拥有形式多样、富有特色的少先队活动阵地。
学校教育教学设施齐全，已建好高标准的升旗台，有藏书三万多册的图书室，音乐室、舞蹈室、体育室、电脑室、美术室、实验室、多媒体室、制作室、红领巾广播站、校园网络、12单元鼓号队等一应俱全。
学校还联系了“后山公园
人民英雄纪念碑”“任予广场”等德育基地；先后与xx县回龙小学、梅坑小学、启智学校成为“手拉手”结对子学校。
各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。
4、少先队活动丰富多彩，富有成效。
学校少先队善于捕捉和利用一切有教育意义的契机，开展丰富多彩、富有成效的少先队活动。
如：“《守则》我遵守，《规范》我践行”、“民族精神代代传”、“清明节扫墓”、“擦亮眼睛看地球”等主题教育活动开展得如火如荼，得到了社会、家长的好评，队员们在队活动中得到了锻炼，取得了进步，获得了快乐；“手拉手”为贫困生献爱心已累计捐款九万六千八百余元，资助了校内外较多贫困、病困的同龄人和灾区的小朋友；“小小图书角”读书活动让师生们都捧起书来，吸取更多的知识营养，获取更多的精神财富；“少先队银行”活动有效地培养了队员们的勤俭意识；“校园文化艺术节活动”给了每个集体、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶；“行为规范标兵”“三小之星”“五小标兵”评比活动，挖掘了孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动的参与到少先队活动中来。
同时，每周一次的升旗仪式、队日活动，每年四次的入队仪式等活动的经常开展，增强了少先队组织的凝聚力。
5、整合教育资源，培养学生终身发展能力，创德育的
特色品牌。
(1)整合社区教育资源，开展了“学校、家庭、社会三结合德育创新发展研究”德育课题的研究活动；
(2)整合青年教师队伍资源，开展“我为三小添光彩，我为教育献青春活动”；
(3)整合班主任队伍资源，开展雏鹰争章活动；我们结合我校实际认真学习贯彻，以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。
面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
(4)整合家庭教育资源，落实“家校联系制度”“学生家庭感恩作业”的养成教育。
五、具体措施
1、成立创建工作领导小组，加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围，并争取学校给予人力、物力、财
力的全力支持，为创建工作作坚强后盾。
2、继续加强以“家校联系制度”“学生家庭感恩作业”为主的养成教育。
组织学生认真学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。
3、继续深化“手拉手”、“民族精神代代传”“《守则》我遵守，《规范》我践行”等少先队活动，并联合社会各方面的力量，继续开展好我校的传统项目、特色项目：如“小小图书角”读书活动、“清明节扫墓”、“校园文化艺术节”、“体育节”、家长学校、学生成长记录册以及形式多样的环保、美育、感恩活动。
4、继续争取学校对少先队工作的支持。
以往学校对大队部的工作非常的支持，大队部要继续争取这种支持，保证全年专题研究少先队工作不少于4次，同时争取更多的人力、财力、物力的支持，完善少先队的阵地建设，更新少先队设备，保证少先队各项活动的顺利开展。
5、加强少先队工作的研究工作。
要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。
有针对性地开展课题研究，取得更多的科研成果。
六、具体工作安排
五月
1、“文明礼仪伴我行”大队启动仪式；
2、推荐评选省级“十佳少先队员”“十佳自强好少年”、市级“优秀少先队辅导员”“优秀少先队员”；
3、评选县级“三好学生”“优秀干部”“优秀少先队员”；
4、观看爱国主义教育影片；
5、开展“牵手残疾人，走进残奥会”手拉手活动；
6、动员师生“为地震灾区捐款”；
7、出版“众志成城，抗震救灾”图片展；
8、“六一”庆祝活动准备。
六月：
1、“六一”庆祝活动：第三届校园歌手比赛、游园活动、新队员入队仪式；
2、国际禁毒日宣传活动；
3、“假日小队”“手拉手活动”总结会；
4、评选、表彰“红旗中队”“优秀辅导员”“优秀少先队员”“优秀广播员”“积极通讯员；”
5、“我的XX”奥运征文比赛；
6、学生小记者团会议；
7、辅导员上交总结
七月－八月
开展暑期社会实践活动。
九月
1、入学教育；
2、安全周教育活动；
3、教师节“感恩的心”系列活动；
4、开展“民族精神教育月”活动；
5、开展校园与班级文化建设；
6、辅导员简报第一期出版
十月
1、庆“十·一”活动；
2、观看爱国主义教育影片；
3、开展建队日活动；
4、开展手拉手活动；
5、评选“行为规范标兵”；
6、新队员入队仪式；
十一月
1、学校十佳少年评选活动；
2、辅导员简报第二期出版；
3、征集少先队工作研究论文；
十二月
1、召开“假日小队”“文明礼仪伴我行”总结会；
2、评选学校“优秀辅导员”“红旗中队”“积极小记
者”；
3、辅导员上交年度总结。
开展寒假社会实践活动。
xx市xx县城第三小学大队部
二00八年五月二十三日。