举一反三二年级奥数ppt课件
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二级奥数举一反三第四周比比分分(共15张PPT)
(2)
2、一块三角形的纸板切去一个角,还剩几个角?
2、如图所示,小美从学校出发,妈妈从家里出发,她们以相同的速度同时向邮局走去,谁先到?
县城
2、白兔、灰兔跑得一样快,如果两只兔子同时出发,哪只兔子先吃到萝 卜?
萝卜
白兔
灰兔
2、如图所示,小美从学校出发,妈妈从家里出发,她们以相同的速度 同时向邮局走去,谁先到?
A.
.B
.
小河
O
P
.
A′
练习5:
1、小明在A点,他怎样走到公路L才能使他所走的路程最短?在图上 表示出来。
.A
L
2、 A、B两村都在公路的同侧,现在要在公路上修建一个公共汽车站,
车站应该设在什么地方,使两个村子的人到汽车站所走的路程之和最短。
A.
.B
3、小强家和小敏家都住在公路的同侧,他们在公路上哪个位置会 和,能使两人所走的路程之和最短?
比比分分(一)
例题1: 下面哪条路线最长?哪条路线最短?
练习1:
1、下图中哪条路线最长?哪条路线最短?
2、欢欢和乐乐同时以相同的速度出发,谁先走到
学校?
学校
2、一块三角形的纸板切去一个角,还剩几个角? 2、欢欢和乐乐同时以相同的速度出发,谁先走到学校? A、B两村都在小河的同侧,现准备架一座桥以方便两村居民过河。 2、如图所示,小美从学校出发,妈妈从家里出发,她们以相同的速度同时向邮局走去,谁先到? 2、一块三角形的纸板切去一个角,还剩几个角? 2、一块三角形的纸板切去一个角,还剩几个角? 2、白兔、灰兔跑得一样快,如果两只兔子同时出发,哪只兔子先吃到萝卜? 3、如图所示,白猫和花猫跑得一样快,同时出发谁先捉到老鼠。 1、下图中哪条路线最长?哪条路线最短? 一张长方形的纸,怎样折会剩下3个角、4个角、5个角? 下面哪条路线最长?哪条路线最短? 石港到兴仁近还是石港到金沙近? 3、如图所示,白猫和花猫跑得一样快,同时出发谁先捉到老鼠。 1、下图中哪条路线最长?哪条路线最短? 1、一张正方形的纸,剪去一个角,要剩下3个角、4个角、5个角,你会剪吗? 一根绳子对折再对折,从中间剪一刀,绳子会分成几段? 1、下图中哪条路线最长?哪条路线最短? 3、一块三角板,怎样切去两个角,会剩下3个角、4个角、5个角? 1、下图中哪条路线最长?哪条路线最短? 桥设在什么位置时,A、B两村人过河时所走的路程之和最短?
最新2019小学二年级全学年上册奥数举一反三经典课件(共20讲221页)
练习 5
练习 5
1.仔细观察,第四幅图应画什么图形? 1.
2.
3.
2.想一想,第四幅图该怎么填?
3.仔细观察,想一想第三幅图应该怎样填?
• 第2讲 数数图形
• 【专题简析】 • 我们已经认识了线段、角、三角形、长方形等基本图形,当 这些图形重重叠叠地交错在一起时就构成了复杂的几何图形。 要想准确地计数这类图形中所包含的某一种基本图形的个数, 就需要仔细地观察,灵活地运用有关的知识和思考方法,掌握 数图形的规律,才能获得正确的结果。 • 要准确、迅速地计数图形必须注意以下几点: • 1,弄清被数图形的特征和变化规律。 • 2,要按一定的顺序数,做到不重复,不遗漏。
练习 2 1.按顺序仔细观察图,第三幅“?”处该怎么填?
2.按顺序仔细观察,在“?”处填图。
3.接着画。
练习 1.按规律在空格里画上图形。
2.在空格里填上适当的图形。
3.接着画。
练习 3
1.
2.
3.
•【例题4】 •请你根据前三个图形的变化规律,画出第四个图形来。
•思路导航:通过观察可以发现这三幅图都是把完全一样的圆平 均分成4份,把其中的一份涂上阴影。第一幅图阴影部分在 左上角,第二幅图阴影部分在左下角,第三幅图阴影部分在 右下角。根据这个规律,第四幅图阴影部分应该转到右上角。 •所以第四个方框里应填 。
练习 1:数出下列图中有多少条线段。答
(1)
(2)
练习 1 1.10
2.16
3.10
• 例2:数一数下图中有多少个锐角。
•分析与解答:数角的方法和数线段的方法类 似,图中的五条射线相当于线段上的五个点, 因此,要求图中有多少个锐角,可根据公式 1+2+3……(总射线数-1)求得: 1+2+3+4=10(个)
二年级奥数举一反三第四周比比分分ppt课件
汽车站,车站应该设在什么地方,使两个村子的人到汽车站所
走的路程之和最短。
A.
.B
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3、小强家和小敏家都住在公路的同侧,他们在公路上哪个位 置会和,能使两人所走的路程之和最短?
.
小强家
.
小敏家
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例题5:
A、B两村都在小河的同侧,现准备架一座桥以方便两村居民 过河。桥设在什么位置时,A、B两村人过河时所走的路程之 和最短?
A.
.B
O
. P
小河
.
A′
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13
练习5:
1、小明在A点,他怎样走到公路L才能使他所走的路程最短? 在图上表示出来。
.A
L
2、 A、B两村都在公路的同侧,现在要在公路上修建一个公共
比比分分(一)
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1
例题1: 下面哪条路线最长?哪条路线最短?
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2
练习1:
1、下图中哪条路线最长?哪条路线最短?
ppt课件.
3
2、欢欢和乐乐同时以相同的速度出发,谁先
走到学校?
Байду номын сангаас
学校
欢欢
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4
乐乐
3、如图所示,白猫和花猫跑得一样快,同时 出发谁先捉到老鼠。
白猫
老鼠
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灰兔
8
2、如图所示,小美从学校出发,妈妈从家里出发,她们以相同 的速度同时向邮局走去,谁先到?
邮局
小美
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妈妈9
例题3:
一张长方形的纸,怎样折会剩下3个角、4个角、5个角?
小学二年级奥数ppt:举一反三
【例题4】在数列1,1,2,3,5, 8,13,( ),34,55……中,括 号里应填什么数?
【思路导航】经仔细观察、分析,不难发 现:从第三个数开始,每一个数都等于它 前面两个数的和。根据这一规律,括号里 应填的数为:8+13=21或34-13=21 上面这个数列叫做斐波那切(意大利古代 著名数学家)数列,也叫做“兔子数列”。
A B C D EF
请在此输游入戏您环节的强中:标更题有强中手
• 请在此输1出入.首题您先的方两文答本队对。的了请队,在员就此为输奖对入励您方一的出颗文题小本,星。如星果,被如 果对方答错了就扣掉一颗小星星,加到 出题方。加油吧!小朋友们!
下面的图形有几个角: A
B
O
C
D
思路导航:
数角的个数问题可以采用数线段的方 法,以OA为一边的角有:<AOB, <AOC ,<AOD 3个;以BO为一边的角 有:<BOC ,<BOD ;以CO为一边的角有:<COD 1个。所 以图中共有3+2+1=6个角。
数请出在下面此的输图入形有您几的个长标方题形:
(1)
• 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。
(2)
(答案:(1)15个 (2)18个)
请在此输入您的思标路导题航:
数图形中有多少个长方形和数三角形
•
请在此输入您的文本的 线。请方 段在法 围此一 成输样,入,线您长段的文方CD本形上。是有由3+长2宽+两1=6
小朋友,如果以
<AOB ,<BOC ,<COD看做基本的角,那 应该怎么数那?动动脑筋吧!
下面的图形中有几个三角形:
思路导航:
数三角形的个数也可以采用按边分类的方法来数,以AB 为边的三角形有: ▲ABC▲ABD▲ABE 3个;以AC 为边 的三角形有:▲ACD▲ACE 2个;以AD为边的三角形有: ▲ADE1个。所以图中共有三角形3+2+1=6个。我们还发 现要数出三角形的个数只需数出▲ABE的底边BE中包含 的几条线段就可以了,即含有3+2+1=6条线段,所以图 中共有6个三角形。
小学经典奥数举一反三PPT课件
答:甲班有52人,乙班有46人。
解题关键:小数=(和-差)÷2,大数=(和+差)÷2
练习1 1.甲乙两个工程队合挖一条长48千米的水渠,甲队比乙队多挖了 6千米,求甲、乙工程队各挖了多少千米? 2.有甲乙丙三袋化肥,甲乙两袋共重32千克,乙丙两袋共重30千 克,甲丙两袋共重22千克,求三袋化肥各重多少千克。 3. 甲乙两车原来共装苹果97筐,从甲车取下14筐放到乙车上, 结果甲车比乙车还多3筐,两车原来各装苹果多少筐?
要多少人?
例2. 3台拖拉机3天耕地90公顷,照这样计算,5台拖拉机6 天耕地多少公 顷?
解 (1)1台拖拉机1天耕地多少公顷? 90÷3÷3=10(公顷) (2)5台拖拉机6天耕地多少公顷? 10×5×6=300(公顷) 列成综合算式 90÷3÷3×5×6=10×30=300(公顷)
答:5台拖拉机6 天耕地300公顷。 练习2. 1. 5台磨面机6小时磨面粉42吨,10台磨面机磨面粉98吨,需要几小时? 2. 一辆卡车5次运煤22.5吨,5辆同样的卡车6次可以运煤多少吨? 3. 一个钢铁厂,一号炉前3天每天产钢354.5吨,后5天共生产钢18005吨,平均每天
答:每天要工作9小时. 练习3. 1.一项工程,预计30人15天可以完成任务。工作4天后,又增加3人。如果每人工作效率 相同,这样可以提前几天完成任务? 2.一项工程原计划8个人每天工作6小时,10天可以完成。现在为了加快工作进度,增加2 人,每天工作时间增加2小时,这样可以提前几天完成这项工程? 3.一个工地上有120名工人,食堂为这些工人准备了30天的粮食。实际工作5天后,由于 工期紧张,又调来30名工人,食堂原来准备的粮食只够吃几天?
小学经典奥数举一反三
学奥数 爱数学 长智慧 能跨越 每天多学一小时
解题关键:小数=(和-差)÷2,大数=(和+差)÷2
练习1 1.甲乙两个工程队合挖一条长48千米的水渠,甲队比乙队多挖了 6千米,求甲、乙工程队各挖了多少千米? 2.有甲乙丙三袋化肥,甲乙两袋共重32千克,乙丙两袋共重30千 克,甲丙两袋共重22千克,求三袋化肥各重多少千克。 3. 甲乙两车原来共装苹果97筐,从甲车取下14筐放到乙车上, 结果甲车比乙车还多3筐,两车原来各装苹果多少筐?
要多少人?
例2. 3台拖拉机3天耕地90公顷,照这样计算,5台拖拉机6 天耕地多少公 顷?
解 (1)1台拖拉机1天耕地多少公顷? 90÷3÷3=10(公顷) (2)5台拖拉机6天耕地多少公顷? 10×5×6=300(公顷) 列成综合算式 90÷3÷3×5×6=10×30=300(公顷)
答:5台拖拉机6 天耕地300公顷。 练习2. 1. 5台磨面机6小时磨面粉42吨,10台磨面机磨面粉98吨,需要几小时? 2. 一辆卡车5次运煤22.5吨,5辆同样的卡车6次可以运煤多少吨? 3. 一个钢铁厂,一号炉前3天每天产钢354.5吨,后5天共生产钢18005吨,平均每天
答:每天要工作9小时. 练习3. 1.一项工程,预计30人15天可以完成任务。工作4天后,又增加3人。如果每人工作效率 相同,这样可以提前几天完成任务? 2.一项工程原计划8个人每天工作6小时,10天可以完成。现在为了加快工作进度,增加2 人,每天工作时间增加2小时,这样可以提前几天完成这项工程? 3.一个工地上有120名工人,食堂为这些工人准备了30天的粮食。实际工作5天后,由于 工期紧张,又调来30名工人,食堂原来准备的粮食只够吃几天?
小学经典奥数举一反三
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二年级举一反三比比眼力
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LOGO
练习3 1.按规律在空格里画上图形。
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Page 11 11
例LO题GO2 根据规律接着画。
解析:观察九宫格,发现格中每一横行的图形中,
第二个图形会在第一个图形外加一个圆,第三个图形 会在第一个图形外加一个正方形。
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LOGO 画出第三个图形
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看谁LOGO在最短时间内找出两张完全相同的脸。
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LOGO
2.在空格里填上适当的图形。
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LOGO
3.接着画。
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2.LOG接O 下去该怎样画?
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3L.OG仔O 细观察图,在第四幅中应画什么图形?第十幅图应画什么图 形?
要学会这种本领,小朋友一定要认真观察, 根据前后几个图形的排列,找出变化的规律, 才能推算出下面该画什么图形。
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LOGO
例题1 下面一组图中,有一个是不同的,你能找出它吗?
解析:观察,图1图2图3和图5是完全相同的
图形重叠一小部分。而图4是由两个相同的半 圆拼成了一个圆。
(3)
(4)
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观LO察GO 前几幅图的变化规律,把第(6) 和第(7)副图中缺少的图形画出。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
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奥数解决问题举一反三ppt课件
14
3.一只油桶里有一些油,如果把油加到原来 的2倍,油桶连油重38千克;如果把油加到原 来的4倍,这里油和桶共重46千克。原来油桶 里有比较油两次多加少油的千情克况:?可知原来的油的质量的4-2=2倍的质
量是:46-38=8(千克)。 因此,原来油桶:(46-38)÷(4-2)=4(千克)
15
【例题3】 有5盒一样的茶叶,如果从每盒中取出200克,
13
2.一筐苹果,连筐共重35千克,先拿一半送 给幼儿园小朋友,再拿剩下的一半送给一年 级小朋友,余下的苹果连筐重11千克。这筐 苹果分析重:多由题少得千:把克送一?年级小朋友的苹果看作1份,那么送给幼
儿园的苹果是送给一年级小朋友的2倍(即是:2份),所以,一 筐一共有4份苹果
(35-11)÷(1+2)X4=32(千克)
那么5盒中剩下的茶叶正好和原来4盒茶叶的重 量相等。原来每盒茶叶有多少克相?当于原来的一盒
5盒中拿出的茶叶相当于原来的什么? 200×5=1000(克) 200克 200克 200克 200克 200克
1000克
16
200克 200克 200克 200克 200克
搞清楚:拿出部分相当于原来的什么
17
1
பைடு நூலகம்答应用题时,必须认真审题,理解题 意,深入细致地分析题目中数量间的关系, 通过对条件进行比较、转化、重新组合等多 种手段,找到解题的突破口,从而使问题得 以顺利解决。
2
【例题1】
箱子数×每箱装的玩具=玩具的总量
某玩具厂把630件玩具分别装在5个塑料箱和6个纸 箱里,1个塑料箱与3个纸箱装的玩具同样多。每个塑料 箱和纸箱各装多少件玩具?
2.在5个木箱中放着同样多的橘子。如果从每 个木箱中拿出60个橘子,那么5个木箱中剩下 的橘子的个数的总和等于原来2个木箱里橘子 个数的和。原来每个木箱中有多少个橘子?
3.一只油桶里有一些油,如果把油加到原来 的2倍,油桶连油重38千克;如果把油加到原 来的4倍,这里油和桶共重46千克。原来油桶 里有比较油两次多加少油的千情克况:?可知原来的油的质量的4-2=2倍的质
量是:46-38=8(千克)。 因此,原来油桶:(46-38)÷(4-2)=4(千克)
15
【例题3】 有5盒一样的茶叶,如果从每盒中取出200克,
13
2.一筐苹果,连筐共重35千克,先拿一半送 给幼儿园小朋友,再拿剩下的一半送给一年 级小朋友,余下的苹果连筐重11千克。这筐 苹果分析重:多由题少得千:把克送一?年级小朋友的苹果看作1份,那么送给幼
儿园的苹果是送给一年级小朋友的2倍(即是:2份),所以,一 筐一共有4份苹果
(35-11)÷(1+2)X4=32(千克)
那么5盒中剩下的茶叶正好和原来4盒茶叶的重 量相等。原来每盒茶叶有多少克相?当于原来的一盒
5盒中拿出的茶叶相当于原来的什么? 200×5=1000(克) 200克 200克 200克 200克 200克
1000克
16
200克 200克 200克 200克 200克
搞清楚:拿出部分相当于原来的什么
17
1
பைடு நூலகம்答应用题时,必须认真审题,理解题 意,深入细致地分析题目中数量间的关系, 通过对条件进行比较、转化、重新组合等多 种手段,找到解题的突破口,从而使问题得 以顺利解决。
2
【例题1】
箱子数×每箱装的玩具=玩具的总量
某玩具厂把630件玩具分别装在5个塑料箱和6个纸 箱里,1个塑料箱与3个纸箱装的玩具同样多。每个塑料 箱和纸箱各装多少件玩具?
2.在5个木箱中放着同样多的橘子。如果从每 个木箱中拿出60个橘子,那么5个木箱中剩下 的橘子的个数的总和等于原来2个木箱里橘子 个数的和。原来每个木箱中有多少个橘子?
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剪绳子时,剪成的段数比剪的次数多
1;爬楼梯时,爬的层数比楼层数少1。掌
握了这些内在的关系,解答这类问题就很
容易了。
例题1
一根绳子长8米,把它剪成2米长的小段,
可剪多少段?要剪多少次?
【思路导航】 ① 8米长的绳子,剪成每段2米长,要求可以剪多少段,
就是求8里面有几个2,8÷2 = 4(段),可以剪4段。 ② 要求剪几次,可以动手画一画。从图中可以看出,剪
2.一根铁丝被剪了5次后,平均每段长6米,这根铁丝原来长多少米?
5-1 = 4 (层)
20×4 = 80(级)
答:荣荣走80级台阶才能到家。
举一反三5
1.小冬家住在11层,从10层到11层有21级台阶,你能算 出从一楼到小冬家有多少级台阶吗?
11-1=10(层) 21×10=210(级) 答:从一楼到小冬家有210级台阶。 2.小明和小红住在同一幢楼里。小红住三楼,小明住六 楼。小明说:“我走的楼梯台阶是小红的2倍。”小明 说的对吗?为什么?
举一反三4
3、小红家住七楼,她从一楼走到三楼要用2 分钟,那么她从一楼走到七楼要几分钟?
3-1=2 (层) 2÷2=1 (分钟) 7-1=6 (层) 1×6=6 (分钟) 答:小红从一楼走到七楼需要6分钟。
例题5
荣荣住的这幢楼共七层,每层楼梯20级,她
家住在五楼,你知道荣荣走多少级台阶才能
到家吗? 【思路导航】一根绳子被剪了4次,应该剪成了5段。
3+1=4(段) 4×2×2=16(米) 答:这两根绳子总长16米。
例题4
小明家住七楼,他从底楼走到二楼用1分
钟,那么他从底楼走到七楼用几分钟?
【思路导航】从底楼走到二楼只有一层楼梯,那么从底楼 到七楼应该为7-1 = 6(层)楼梯。走一层楼梯用1分钟, 那么走6层就用6分钟。列式如下: 7-1 = 6(层) 1×6 = 6(分钟) 答:他从底楼走到七楼用6分钟。
二年级奥数举一反三第四周比比分分ppt课件全省公开课一等奖
例题5:
A、B两村都在小河的同侧,现准备架一座桥以方便两村居民 过河。桥设在什么位置时,A、B两村人过河时所走的路程之 和最短?
A.
.B
O
. P
小河
.
A′
练习5:
1、小明在A点,他怎样走到公路L才能使他所走的路程最短? 在图上表示出来。
.A
L
2、 A、B两村都在公路的同侧,现在要在公路上修建一个公共
石港
兴仁
金沙
2、白兔、灰兔跑得一样快,如果两只兔子同时出发,哪只兔子先 吃到萝卜?
萝卜
白兔
灰兔
2、如图所示,小美从学校出发,妈妈从家里出发,她们以相同 的速度同时向邮局走去,谁先到?
邮局
小美
妈妈
例题3:
一张长方形的纸,怎样折会剩下
去
练习3:
1、一张正方形的纸,剪去一个角,要剩下3个角、4个角、5个角, 你会剪吗?
2、一块三角形的纸板切去一个角,还剩几个角?
3、一块三角板,怎样切去两个角,会剩下3个角、4个角、5个角?
例题4:
一根绳子对折再对折,从中间剪一刀,绳子会分成几段?
练习4:
1、小明把2根绳子都对折一下,从中间剪断,可以得到几段?
2、2根彩带,先对折,再对折,从中间剪开,会分成几段?
3、一根绳子平均分成3份,把两头分别向中间折叠(如图)再从中 间剪开,可以得到几段?
比比分分(一)
例题1: 下面哪条路线最长?哪条路线最短?
练习1:
1、下图中哪条路线最长?哪条路线最短?
2、欢欢和乐乐同时以相同的速度出发,谁先
走到学校?
学校
欢欢
乐乐
3、如图所示,白猫和花猫跑得一样快,同时 出发谁先捉到老鼠。
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÷ 2-1)×2
+
=50+18
+
=68(个)
+
答:一共需要站68个稻草人。
4
+ 7棵树栽成3行,每行3棵,怎样栽?
5
王牌例题1 小红把10个黄色圆片摆成一行,如果每 两个黄色圆片之间再插进1个红圆片,
想一想,一共需要多少个红圆片?
10-1=9(个)间隔 1×9=9(个) 答: 一共需要9个红圆片。
1
+ 8个同学围成一圈,每两个同学之间相距2米,这个圈周长是多少 米?
+
+
2×8=16(米)
+
答:这个圈周长是16米。
2
+ 学校有一个四边形的花坛,要使每边放5盆花,那么最少需要多少盆 花?
+
5 ×4=20(盆)
+
20-4=16(盆)
+
答:最少需要16盆花。
3
+ 有一块梯形稻田是3个边长为20米的等边三角形组成的,如图所 示。为了防止鸟类偷吃稻谷,从每条线段的端点起,每隔2米站 一个稻草人,一共需要站多少个稻草人?
+
=50+18
+
=68(个)
+
答:一共需要站68个稻草人。
4
+ 7棵树栽成3行,每行3棵,怎样栽?
5
王牌例题1 小红把10个黄色圆片摆成一行,如果每 两个黄色圆片之间再插进1个红圆片,
想一想,一共需要多少个红圆片?
10-1=9(个)间隔 1×9=9(个) 答: 一共需要9个红圆片。
1
+ 8个同学围成一圈,每两个同学之间相距2米,这个圈周长是多少 米?
+
+
2×8=16(米)
+
答:这个圈周长是16米。
2
+ 学校有一个四边形的花坛,要使每边放5盆花,那么最少需要多少盆 花?
+
5 ×4=20(盆)
+
20-4=16(盆)
+
答:最少需要16盆花。
3
+ 有一块梯形稻田是3个边长为20米的等边三角形组成的,如图所 示。为了防止鸟类偷吃稻谷,从每条线段的端点起,每隔2米站 一个稻草人,一共需要站多少个稻草人?