部编版小学六年级语文上册第六单元第19课《青山不老》课后作业及答案(含三套题)

部编版小学六年级语文上册第六单元第19课
《青山不老》课后作业及答案
一、在加点字正确的读音下画“√”。

归宿．(shùsù) 霜．冻(shuānɡsuānɡ)
享．福(xiǎnɡxiánɡ) 荡漾．(yànɡyàn)
二、把词语补充完整，并回答问题。

①( )( )同舟②三( )五( )
③与( )( )共存④与( )( )同辉
1．与词语①意思相近的一项是( )。

A．木已成舟B．同舟共济C．顺水推舟
2．和词语②一样带有数字的四字词语还有____________、____________。

三、按要求补充句子。

1．山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却____________________ __________________________________________________。

(补充为拟人句)
2．满山的杨柳浓密葱郁，风一吹，高低起伏，犹如______________ __________________。

(补充为比喻句)
四、品读句子，完成练习。

我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

1．作者运用__________的修辞方法，把漫山遍野的________比作__________，喻示老人__________________，为________________所作出的巨大贡献。

2．用上面的修辞方法写一个句子：我们荡舟漓江，就像___________________________________________________________
___________________________________________________________。

五、课外阅读。

①森林对人类的贡献是很大的。

②当你走进森林，会感到这里的空气清新，使你忘记忧愁，精神振奋。

为什么在森林里会有这种感觉呢？原来森林是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。

人们需要吸入氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂自然就会感到舒心、惬意。

据测算，二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百千克的氧气，足够七八百人一天吸用。

③随着工业发展，城市人口猛增，人们感到城市里的噪音越来越大。

森林具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。

还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也有一技之长，它们都能放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。

有人测验，一公顷柏树林一昼夜内可以放出五十千克植物杀菌素，所以森林内的细菌就很少，一立方米空气的细菌含量多则三四百个，少则五六十个，而空旷地方每立方米空气就有细菌三四万个。

1．短文主要围绕“__________________________”这句话写了
森林的作用。

2．“二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了”具体说明了森林替人类________________的贡献。

3．请你用“”画出写森林是净化城市的功臣的句子。

4．根据短文给森林补充美称。

(1)天然的______器(2)生物的______机
(3)防______的卫生员(4)______的消声仪
(5)二氧化碳的________者
5．请你设计一条保护森林的宣传语。

_______________________________________________________
参考答案
一、sùshuānɡxiǎnɡyànɡ
二、①风雨②番次③山川④日月 1.B 2.五湖四海三言两语
三、1.勇敢地顶住了山洪的凶猛 2.绿色的波浪
四、1.比喻树木绿色的波浪投身山林改造山沟 2.荡舟在一条明亮的玻璃带上
五、1.森林对人类的贡献是很大的
2.消耗二氧化碳
3.森林具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。

4.(1)灭菌(2)制氧 (3)污染(4)噪音(5)消耗
5.【示例】保护森林，就是保护我们自己的家园。

部编版小学六年级语文上册第六单元第19课
《青山不老》课后作业及答案
1.下列加点字的读音不正确的是（）。

A.盘踞．（jù）
B.肆虐．（nuè）
C.擎．天（qíng）
D.铁锹．（qiāo）
2.在括号里填上恰当的词语。

（）的环境（）的波光（）的奇迹
（）的设想（）的归宿（）的地方
3.按要求完成句子练习。

青山是不会老的。

（1）这句话在文中的作用是。

（总结全文点明中心承上启下）
（2）下面是三位同学对这句话的理解，不准确的是（）。

A.老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，其生命的意义在茫茫青山中延续，而且伴随着青山万古长青
B.青山因为有老人的不断看护、绿化，所以永远不会荒芜老去
C.这句话主要描写了青山的苍翠，富有生命力
4.阅读课外片段，完成练习
①要把大亮山变成林海，需要大量的树苗，可没有资金去哪儿弄树苗呢？杨善洲不得不把平时种下的几十盆盆景也全部移种到大亮山上。

如今这些庭院花木都已经成为挺拔的大树，成为装点大亮山的
一抹别致的色彩。

②最让人震撼的还不是这些巨型盆景，而是20年前杨善洲从街上捡回来的果核，如今已经成长为一大片繁茂的树林。

③“当时没钱买苗木，怎么办呢？只好去街上捡果核。

”拄着拐杖站在大亮山上最初种树的地方，杨善洲指着一大片林子说。

在资金极其短缺的创业之初，捡果核育苗栽种成为杨善洲破解苗木困局的主要途径。

每次回到城里，他就到马路上捡别人随意扔掉的果核，然后放到家里用麻袋装好，积少成多后便用马驮到山上。

（1）从片段中找出两个修饰树木的词语：和。

(2)“一抹别致的色彩”中“一抹”的意思是，它还可以这样搭配：一抹、一抹。

（3）杨善洲为了解决树苗短缺的问题，想的两个办法是：
和。

（4）第②段提到繁茂的树林“最让人震撼”，其原因是（）。

A.树木的数量多
B.树林的面积大
C.这是由一枚枚小小的果核变成的（5）从片段中，我们可以真切地感受到杨善洲的高贵品质。

参考答案
1.B
2.示例：幽雅粼粼了不起宏伟梦想美丽
3.（1）点明中心
（2）C
4.（1）挺拔繁茂
（2）一片示例：亮色柔情
（3）把家中的盆景移植到山上捡果核育苗栽种
（4）C
（5）坚守信念、无私奉献
部编版小学六年级语文上册第六单元第19课
《青山不老》课后作业及答案
一、下列词语中加点字读音全都正确的一项是（）
A.肆虐．（yuè）归宿．（sù）
B.盘踞．（jù）擎．（jìng）着
C.险恶．（wù）栽．（zāi）树
D.铁锹．（qiāo）卷．（juǎn）起
二、把词语补充完整，并按要求完成练习。

（）（）同舟（）番（）次
不（）不（）（）（）同辉
1.画“”词语的意思：。

2.像画“”这样的ABAC式词语，请再写出三个：、
、 .
3.形容“很多次”的词语是，请用这个词语一个句子： .
三、写出下列句子中破折号的用法。

A.解释说明
B.转折
C.递进
1.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。

（）
2.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。

（）
3.他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。

（）
四、按要求完成句子练习。

1.是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。

黄土为绿树提供了，而绿树，它们的关系是的，正如老人和的关系一样。

2.他已经将自己的生命转化为另一种东西。

“另一种东西”表面上指
，实际上还包含着。

3.这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

“青山是不会老的”是全文的中心句，你对这句话是怎样理解的？
五、实践活动。

如果班长请你出一期关于文中这位种树老人的板报，你会怎样介绍老人的事迹？配上怎样的插图？（提示：介绍时可以从“老人创造了怎样的奇迹”“老人是在什么样的情况下创造奇迹的”等角度入手）
参考答案
一、D
二、风雨三五紧慢日月
1.比喻互相支持、帮助，共度危难
2.示例：自由自在无边无际十全十美
3.三番五次示例：妈妈三番五次地叮嘱我，过马路要注意安全
三、1.C 2.A 3.B
四、1.成长所需的养料扎根黄土，使黄土不再流失互相依存，不可分割青山
2.老人创造的这片绿洲植树造林、绿化家园的精神和造福后代的情怀
3.老人不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西——与恶劣环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神，造福子孙后代的精神，所以说“青山不老”。

五、略。