青岛版数学四年级下册第六单元《趣味拼搭 观察物体》PPT课件5

(左面) (右面)
(正面) (背面)
(上面)
用四个小立方体怎么摆能 摆出：从左面看是这样的 图形
课堂检测： 下面的图形从上面看，是什么形状，连连看。
从同一位置观察不同的物体， 形状一般不同。
下面的图形分别是小 强从什么位置看到的？ 连一连。
从正面看 从左面看 从上面看
从正面看 从左面看 从上面看
进行拼搭，有哪些搭法？ 从不同的角度看还一样吗 ？
1. • 从它的哪个面能看到下面的图形？
前面、后面、 上面、下面
侧面
2.
应该怎么摆？
从前面看到的是 从上面看到的是
小组活动 用同样的三个小方块
进行拼搭，有哪些搭法？ 从不同的角度看还一样吗 ？
1. 我看到的：
我看到的：
我看到的：
2.
填一填:
观察物体
小芳
思考：你坐在玩具的哪一面？看到了 玩具的哪部分？(按一定的顺序依次换 位后再观察，比较前后看到的是否一 样？为何？)
前面
后面
侧面
侧面
一般情况下，在不 同的位置，从不同 的角度，观察到的 物体的形状是不同 的。
思考： 怎样观察一
个物体才能做到 比较全面呢？
方法：
1、拿玩具转一圈看。
小鸟
小猫
3.看、想、画
从正面看 从侧面看
从上面看
看、想、画
从正面看 从左面看 从上面看
看、想、画
从正面看 从左面看
从上面看
G OO D
俄
罗
斯
方
块
大家一定都玩过俄罗斯方块吧，这些下落的 俄罗斯方块，都是由一个一个等大的小方块 拼搭出来的，下落的各种各样的小方块，你 会拼搭吗？
趣味拼搭
小组活动 用同样的两个小方块
课堂小结
1、要观察好物体，需从不同的位置， 不同的角度、全方位的进行综合观察。
2、观察物体要按一定的顺序。
3、观察物体，要学会从简单的开始。
4、认识物体，尽量多种感官并用。眼 看、耳听、手动等。
本课小结：
1、从不同位置观察到的同一物体的形状可能是 不同的。 2、要观察好物体，需从不同的位置，不同的角度 ，进行全方位、综合的观察。 3、观察几何形体，能辨wk.baidu.com从不同位置观察到的简 单物体的形状。 4、看平面图形，能猜出、拼搭出立体图形。 5、看立体图形，能画出平面图形。
下面的图形是在哪个位置观察的?
（ 正面 ） （ 后面
） （ 侧面 ）
4.
我看到 :
我看到 :
我看到 :
3.
做一做：然后判
断：下面三图是
从哪个面看到的
？
后面或右侧面
正面或左侧面
上面
5.
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面 看到的形状，并画一画。
( 正面 )
( 侧面)
(上面)
6.
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？
2、如果物体较大，人绕物体 转一圈看。或用一个较小的物 体模型来替代。
要观察好物体，需 从不同的位置，不 同的角度，进行全 方位、综合的观察 。
请大家闭上眼睛，思 考：这时，你知道盲 人怎样做才能真正知 道大象的样子吗？
1.下面三张照片，分别是从哪面拍的？
前面
侧面
后面
2.右面的两幅图分别是谁看到的。