(完整版)高一语文基础知识总结
高一语文基础知识点总结
高一语文基础知识点总结高一语文是语文学科中的重要学段,它承接初中语文的基本知识,同时也是高中阶段语文学习的起点。
下面将对高一语文的基础知识点进行总结,并作简要介绍。
一、语言文字的本质和语言文字的功能。
语言是人类交流思想和感情的工具,是人类社会文化的重要载体。
语言文字的本质是表达,可以通过声音、文字等形式进行传达。
语言文字的功能包括信息交流、感情沟通、思维表达等。
二、词语的基本概念和常用方法。
词语是语言的基本单位,是由一个或多个字组成的具有意义的语音结构。
词语分为实词和虚词,实词包括名词、动词、形容词、副词等,虚词包括连词、介词、助词等。
常用方法有合成、转化、借用、引申等。
三、句子的基本概念和常用方法。
句子是由一定的词序组成,有完整意义的语言单位。
句子分为简单句、并列句、复合句等。
常用方法有省略、倒装、独立结构等。
四、修辞手法的基本概念和常见方法。
修辞手法是通过运用一定的语言技巧和表达方法,以达到增强语言表达效果的手段。
常见的修辞手法包括比喻、夸张、反问、设问、对偶等。
五、文章的结构和段落的主题。
文章是一种具有完整内容、结构完善的语言表达形式。
文章结构分为导语、正文、结语等部分,其中正文又可分为起承转合四个部分。
段落是文章的组成单位,包括主题句和扩展句。
六、诗歌的基本概念和常见形式。
诗歌是一种用语言进行艺术创作的文学形式,具有鲜明的节奏、韵律和形象表达特点。
常见的诗歌形式有诗、词、曲等。
七、作文的基本要素和写作技巧。
作文是通过语言文字来表达和组织思想的一种写作方式。
作文的基本要素包括题目、立意、材料、结构、语言等。
写作技巧有逻辑性、生动性、准确性等。
八、阅读的方法和理解技巧。
阅读是理解和把握作者思想的过程,它是提高语文能力的关键。
阅读方法包括略读、粗读、细读等,理解技巧有字词理解、句子理解、段落理解等。
九、修辞语言的理解和应用。
修辞语言是通过一定的语言方式和手法,对事物的特征、性质进行表达和描述。
高一全册语文知识点
高一全册语文知识点语文是我们学习的重要课程之一,通过学习语文,我们可以提升自己的语言表达能力,增加对文学作品的理解和欣赏。
在高一的学习过程中,我们将接触到很多语文知识点,下面就让我们来一起了解一下吧。
1. 古代文学古代文学是我们了解中国文化和历史的重要途径之一。
在高一的学习中,我们将学习到古代文学的经典之作,如《诗经》、《楚辞》、《论语》等。
通过阅读这些文学作品,我们可以领略到古人的智慧和情感,感受到他们对生活和世界的思考。
2. 修辞手法修辞手法是语文中经常出现的一种表达方式,通过使用不同的修辞手法,可以使作品更富有表现力和感染力。
在高一的学习中,我们将学习到一些常见的修辞手法,如比喻、拟人、排比等。
通过学习修辞手法,我们可以提升自己的语言表达能力,使文章更加生动有趣。
3. 古文阅读高一的学习中,我们将接触到一些古代的文章和文言诗。
古文阅读是一项重要的技能,通过学习古文阅读,我们可以加深对古代文化和思想的理解。
同时,古文阅读也能够提高我们的语文水平,使我们能够更好地理解和表达文学作品的意境和情感。
4. 修辞分析修辞分析是对文学作品中使用的修辞手法和表达方式进行分析和解读。
通过修辞分析,我们可以深入了解作品的意义和作者的用意。
在高一的学习中,我们将学会如何进行修辞分析,通过分析文学作品,提升自己的阅读理解和写作能力。
5. 作文写作作文写作是我们语文学习的重要内容之一。
在高一的学习中,我们将学习到不同类型的作文写作,如记叙文、议论文、说明文等。
通过作文写作,我们可以提高自己的思维能力和表达能力,培养自己的逻辑思维和文字表达能力。
6. 阅读理解阅读理解是语文学习的基础,也是我们学习其他学科的重要手段。
在高一的学习中,我们将不断锻炼自己的阅读理解能力,通过阅读理解各种类型的文章,提高自己的阅读速度和理解能力,培养自己的分析和思考能力。
7. 名著导读高一的学习中,我们将接触到一些经典的文学作品,如《红楼梦》、《西游记》等。
高一语文基础知识点
高一语文基础知识点在高中语文学习中,掌握一些基础知识点对于建立语文基础至关重要。
本文将介绍高一语文学习过程中的一些基础知识点,以帮助同学们更好地掌握与应用语文知识。
1. 文言文基础知识点文言文是高中语文学习的重要内容之一,掌握文言文的基本语法和写作技巧对于阅读和理解古代文学作品至关重要。
其中包括:(1)文言文的基本句式结构:主谓宾结构、主谓补结构等;(2)文言文的修辞手法:夸张、比喻、对偶等;(3)文言文中的常见词汇搭配和用法:如叠词、连词、虚词等。
2. 现代文基础知识点现代文是我们日常阅读和写作的主要形式,掌握现代文的基础知识点对于理解和运用现代文具有重要意义。
包括:(1)现代文的基本语法知识:主谓宾结构、定语从句、状语从句等;(2)现代文的修辞手法:比喻、夸张、排比等;(3)现代文的文章结构:引言、正文、结论等。
3. 古代文学知识点高一语文学习还要了解一些古代文学作品和文学常识,以丰富对中国文化的理解和品味。
常见的古代文学知识点包括:(1)古代文学名著:《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等;(2)古代文学流派:诗、词、散文等;(3)古代文学作家及其代表作品:李白的《静夜思》、苏轼的《赤壁赋》等。
4. 写作知识点写作是培养语文能力的核心,掌握一些写作知识点对于提高写作水平和表达能力至关重要。
常见的写作知识点包括:(1)写作的基本结构:引言、论证、结论等;(2)写作的修辞手法:比喻、夸张、排比等;(3)写作的注意事项:语言简洁明了、逻辑清晰、观点明确等。
5. 阅读策略知识点在高中语文学习中,阅读理解是必不可少的环节,掌握一些阅读策略可以提高阅读效果。
常见的阅读策略包括:(1)文本分析:通读全文、标注关键词等;(2)理解推测:根据上下文推测词义、推断作者意图等;(3)阅读方法:快速阅读、细节阅读、归纳总结等。
以上是高一语文学习中的一些基础知识点,通过学习这些知识点,同学们可以更好地理解和应用语文知识,提高语文能力。
高中高一语文各篇知识点总结
高中高一语文各篇知识点总结
一、古文阅读
1. 古文基础知识
- 古文语法
- 古文修辞手法
- 古文常见字词
2. 古文阅读技巧
- 构词法分析
- 字词引申义
- 上下文推测
- 句子结构分析
二、现代文阅读
1. 现代文基础知识
- 现代文的特点
- 现代文的表达方式
- 现代文的文体与体裁
2. 现代文阅读技巧
- 认识文章结构
- 抓住关键词语
- 理解段落主题
- 掌握归纳总结方法
三、诗歌鉴赏
1. 诗歌基础知识
- 诗歌的节奏与韵律
- 诗歌的意象与表达
- 诗歌的修辞手法
2. 诗歌鉴赏技巧
- 阅读诗歌的音乐性
- 把握诗歌的意境
- 分析诗歌的修辞手法- 解读诗歌的主旨与情感
四、文言文阅读
1. 文言文基础知识
- 文言文的基本语法
- 文言文的常用词句
- 文言文的表达方式
2. 文言文阅读技巧
- 对文言文进行翻译
- 熟悉文言文的典故和典型用法
- 理解古代人物和事件
- 分析文言文的语言特色
以上是高中高一语文各篇的知识点总结,希望对你的学习有所帮助。
高一语文学习总结(3篇)
高一语文学习总结(3篇)高一语文学习总结(3篇)高一语文学习总结篇1 第一方面,语文的简单分类。
如果说把语文分一下类,语文可以分为两种类型,一种是应试语文,一种是生活化的语文。
所谓"世事洞明皆学问,人情练达即文章",这就是第二种语文。
作为第二种语文,生活就是语文,语文的外延和生活的外延相等。
走进语文,我们就走进了一个最真实的情感世界。
人类的喜怒哀乐,都可以在语文之中体验到。
不仅是体验,而且是一种在美感中的体验。
美,这本来就是语言表达的潜在原则。
即使是批判丑恶的事物,我们也能感受到作者美好感情的存在。
学习语文,就是在进行情感教育。
语文教会我们爱,也教会我们恨。
它教会我们爱一切关好的事物,恨一切丑恶的事物。
可以这么说,热爱语文就是热爱生活,热爱生活就应该热爱语文,学好语文会使你的生活更美好。
因此,为了考上理想的大学,我们就要学好语文。
为了使生活更美好,我们更要学好语文。
第二个方面,语文学习的现状。
语文学习的现状不尽如人意。
有的学生认为中国话谁不会说,认为语文没有什么可学的,这是轻视语文的心理;有的学生认为自己中考的语文成绩已是130多分,而初中阶段自己并没有努力或者说从未努力学过语文,这样轻松就获得了高分,高中阶段也想这样学语文,认为好运总是垂青于你,这是一种侥幸心理;还有的学生愿意学理不愿意学文,认为学理科尤其是做难题有一种成就感,就好象高考只考理科不考语文,对语文视而不见,这是一种对自己前途不负责任的偏科心理;还有一部分学生上了高中之后虽然努力学习语文,却一直没有取得理想的成绩,我认为这是初升高的语文学习没有衔接好。
以上四种现状我们同学可以把自己的情况与之一一对照,有则改之,无则加勉。
第三方面,初高中语文学科的差别。
要在高中阶段学好语文还有必要了解初中和高中语文学科的差异,同学们最关注的差异就是高考试卷和初升高试卷的差异,概括来说,就是差异很大,第一点差异,也是知识系统本身的差异。
高一必修一语文知识点总结大全(暑假预习)
高一年级必修一语文知识(1)通假字輮以为轮,其曲中规(“輮”通“煣”,用火烤使木弯曲)知明而行无过(“知”通“智”,智慧)君子生非异也(“生”通“性”,资质,天赋)虽有槁暴,不复挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”,日晒)非利足也,而致千里。
(“致”通“至”,达到)(2)古今异义博学古义:广博地学习,广泛地学习。
例:君子博学而日参省乎己。
今义:知识、学识的渊博。
参古义:验,检查。
例:君子博学而日参省乎己。
今义:参加,参考。
疾古义:强。
例:声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。
今义:疾病,快。
假古义:凭借,借助。
例:假舆马者。
今义:与“真”相对。
金古义:金属制的刀剑。
例:金就砺则利。
今义:金子。
爪牙古义:爪子和牙齿。
例:蚓无爪牙之利。
今义:坏人的党羽、帮凶。
用心古义:思想意识活动。
例如:用心一也。
今义:读书用功或对某事肯动脑筋。
(3)词类活用木直中绳,輮以为轮(輮:动词的使动用法,使……弯曲)君子博学而日参省乎己(日:名作状,每天)假舟楫者,非能水也(水:名词用作动词,游水)上食埃土,下饮黄泉(上、下:名作状,向上、向下)其曲中规(曲:形作名,曲度,弧度)登高而招,臂非加长也(高:形作名,高处)假舆马者,非利足也(利:形容词的使动用法,使……快,走得快)故木受绳则直(直:形作动,变直)(4)特殊句式与固定格式虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也(判断句,“……者,……也”表判断)用心一也(判断句,“……也”表判断)用心躁也(判断句,“……也”表判断)无以至千里(“无以……”意为“没有用来……的办法”)蚓无爪牙之利,筋骨之强。
(定语后置)高一必修一语文必备知识点特殊句式判断句虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
即使又被风吹日晒而干枯了,也不再能再挺直,(这是由于)煣的工艺使它变成这样的。
登高而招,臂非加长也,而见者远登上高处招手,手臂并没有增长,但是远处的人能看得见;君子生非异也,善假于物也君子的天资同一般人没有什么差别,(只是)他们善于借助外物罢了。
高一语文必背知识点
高一语文必背知识点高一语文必背知识点(上)一、文学常识1.文学四大奇书:《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》。
2.小说常见的叙事方式:一、完全叙述法,二、交叉叙述法,三、倒叙叙述法,四、回忆叙述法,五、插叙叙述法。
3.小说的叙述结构:一、线性结构,二、环形结构,三、辐射结构,四、平行结构,五、错综结构。
4.小说的人物特点:一、个性独特,二、形象丰满,三、构思合理,四、情感真实,五、有代表性。
5.诗歌形式:一、四行诗,二、五言绝句,三、七言绝句,四、五言律诗,五、七言律诗。
6.诗歌的结构:一、抒情结构,二、叙事结构,三、议论结构。
二、文化常识1.中国古代文化的精华:一、思想文化,二、文艺文化,三、物质文化,四、社会文化。
2.唐代文化的代表:一、文学诗歌,二、艺术绘画,三、语言文字。
3.宋代文化的代表:一、经学思想,二、官僚文化,三、社会艺术。
4.元代文化的代表:一、文学思想,二、美术雕塑,三、音乐舞蹈。
5.明清文化的代表:一、文艺流派,二、书法篆刻,三、科举制度。
6.中国古代文化的主要思想:一、儒家思想,二、道家思想,三、佛教思想。
三、文学批评常识1.文学批评的基本方法:诠释、评价、批判。
2.文学批评的主要理论:结构主义、形式主义、意识流批评、后现代主义。
3.文学批评的主要标准:真实性、艺术性、表现力、感染力。
4.文学批评的主要对象:创作思想、主题内容、艺术形式、表现手法。
5.文学批评的主要手段:分析比较、批评评论、评价鉴赏、修辞研究。
6.文学批评的主要作用:指导艺术创作、提高文艺水平、推动文化发展、增强文化自信。
高一语文必背知识点(下)四、文艺评论常识1.文艺评论的主要内容:艺术创作、文化文明、社会现象、时代价值。
2.文艺评论的主要任务:分析阐释、评价评判、推介指导、思考启示。
3.文艺评论的主要形式:书评、报告文学、文学评论、文艺批评。
4.文艺评论的基本观点:审美立场、意识形态、社会价值、艺术感受。
高一语文必背知识点
高一语文必背知识点一、古诗文背诵1. 《诗经》选篇- 《关雎》- 《蒹葭》- 《卷耳》2. 唐诗宋词- 李白《将进酒》- 杜甫《春望》- 苏轼《水调歌头》- 李清照《如梦令》3. 文言文- 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 《出师表》 - 诸葛亮二、现代文阅读1. 散文- 朱自清《背影》- 鲁迅《从百草园到三味书屋》2. 小说- 鲁迅《阿Q正传》- 茅盾《子夜》节选三、文学常识1. 文学流派- 现实主义- 浪漫主义- 新文化运动2. 文学术语- 比喻- 拟人- 排比- 对仗四、写作技巧1. 文章结构- 引言- 正文- 结尾2. 修辞手法- 夸张- 反问- 设问五、语言知识1. 成语- 必背成语100条 - 成语故事2. 古诗文默写- 课本内古诗文- 经典文言文篇章六、阅读理解1. 主旨大意- 抓住文章中心思想- 理解作者意图2. 细节把握- 文章中的关键信息- 人物、事件、时间、地点七、古文翻译1. 直译与意译- 理解古文原意- 现代汉语表达2. 词汇与句式- 古今异义词- 特殊句式结构请将以上内容复制到Word文档中,并根据实际需要进行格式设置,如标题加粗、分点符号使用、段落缩进等,以确保文档的专业性和可读性。
此文档旨在为高一学生提供必背的语文知识点概览,便于学生复习和教师指导。
高一语文必背知识点
高一语文必背知识点
1. 诗歌鉴赏:掌握诗歌的基本形式和韵律,了解古代和现代相关的诗人和他们的代表
作品。
2. 文言文阅读与鉴赏:学习文言文的基本语法和病句的修复,阅读和理解古代文学作品。
3. 古文观止:熟悉《古文观止》中的经典篇章,掌握文言文的写作技巧和修辞手法。
4. 现代文阅读与鉴赏:学习现代文的基本语法和表达方式,阅读和理解现代文学作品。
5. 文学常识:了解中国古代文学、外国文学和世界文学的发展和代表作品,掌握文学
史和作家的基本知识。
6. 修辞手法:学习修辞手法的分类和运用,如比喻、夸张、排比等,能够分析和理解
修辞手法在作品中的作用。
7. 文学批评方法:了解文学批评的基本方法和理论,如评点、评述、评析等,能够分
析和评价文学作品。
8. 作文写作技巧:学习作文的写作技巧,如材料的选取、结构的安排、语言的表达等,能够写出符合语文表达要求的优秀作文。
9. 古代文化与文学:了解古代文化和文学的关系,掌握古代文化的基本概念和代表性
作品。
10. 现代文化与文学:了解现代文化和文学的关系,掌握现代文化的基本概念和代表性作品。
注意:以上列出的是高一语文的必背知识点,但实际上,语文知识点非常广泛,学生还需要根据教材的具体要求和老师的指导进行学习。
高一语文知识点归纳总结精华
高一语文知识点归纳总结精华
以下是高一《语文》的知识点归纳总结精华:
1. 汉字基础:
- 掌握常用汉字的书写和基本笔画的顺序;
- 学习部首和偏旁的意义,加深对汉字结构的理解;
- 了解汉字的演变和发展,掌握汉字的常见变体;
2. 语法与修辞:
- 学习基本句型和句子成分的搭配,如主谓宾、定状补等;
- 掌握常见的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等;
- 理解和运用各种修辞手法来增强文章的表达力;
3. 阅读与理解:
- 提高阅读理解能力,包括理解文章主旨、推理推断和抓住关键信息;
- 学习不同文体和文体特点,如散文、小说、诗歌等;
- 探索文学作品中的人物形象、情节发展和主题思想;
4. 写作与表达:
- 提升写作能力,学习叙事、描写、议论等不同类型的写作;
- 培养辩证思维和逻辑思维能力,提高的准确性和连贯性;
- 学习运用修辞手法和修辞格来增强文章的表达效果;
5. 历史文化与文学常识:
- 了解中国古代文化和经典作品,如诗词、小说和戏剧等;
- 学习和欣赏作家的生平和作品,了解其思想和文学成就;
- 了解文学作品与历史背景、社会风貌的关系,理解文学作品的时代意义;以上是高一《语文》的核心知识点归纳总结,通过学习和实践,可以提高学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学欣赏能力,培养对语言文字的审美和思辨能力。
希望对你有帮助!如有其他问题,请随时提问。
高一语文笔记整理内容
高一语文笔记整理内容一、语文基本知识1. 小说三要素:人物、情节、环境2. 议论文三要素:论点、论据、论证3. 比喻三要素:本体、喻体、喻词4. 记叙文六要素(五W+H):何时、何地、何人、何因、何过、何果5. 律诗四条件:八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调6. 五种表达方式:叙述、议论、抒情、说明、描写7. 六种说明文说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义8. 三种说明文说明结构:总分总结构、总分结构、分总结构9. 三大说明文说明顺序:按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序10. 两种基本议论文结构:提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点11. 六种议论文论证方法:举例法、对比法、喻证法、归谬法12. 八种主要修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶13. 四种人物描写方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写14. 七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语15. 六种句子成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语16. 十二词类:名动形、数量代、副介连、助叹拟17. 三种记叙方法:顺叙、倒叙、插叙18. 三种省略号作用:表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长19. 四种波折号作用:表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止20. 四种引号作用:表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语二、语文学法归类1、课文预习六步法:查注生词,扫清三字;朗读课文,感知内容;了解作者,把握背景;标明段序,分清结构;画关键句,体会作用;简写主旨,归纳特色。
2、赏诗三步法:知人论世、译析字面、阐明主旨。
3、划分文章结构四法:依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序。
4、分析八种关键句作用:点明题目,引起下文;点明中心,亮出主旨;设置悬念,引发兴趣;承上启下,自然衔接;前后照应,和谐统一;侧面烘托,间接映衬;后文铺垫,埋下伏笔;增强语言,突出特征。
高一语文基础知识
高一语文基础知识高一语文是学生在高中阶段的第一年,语文基础知识对于学生的学习和成长起着重要的作用。
在高一语文学习中,学生需要掌握并运用好以下几个方面的基础知识。
一、文章阅读理解阅读理解是语文学习的基础,也是高考考察的重点内容之一。
高一语文课上,学生需要通过阅读不同类型的文章,了解文中的内容和寓意,培养对于文字的理解能力。
二、词语理解和运用词语是语文的基本单位,学生需要学会理解和运用不同的词语。
在高一语文课上,老师会讲解生字词或文中出现的生僻词的含义,并告诉学生如何运用这些词语。
学生需要通过词语的积累和运用,提高自己的语言表达能力。
三、古文阅读与赏析高一语文课上,学生会接触到一些古文,例如《论语》、《诗经》等。
学生需要学会阅读古文,理解其中的含义,并分析古文的修辞手法和意境。
古文的阅读可以帮助学生提高语言素养和修养,培养审美能力。
四、作文写作技巧作文是语文学习的重要组成部分,也是高考考察的重点内容之一。
高一语文课上,学生需要学习不同类型的作文写作技巧,如记叙文、说明文、议论文等。
学生需要培养自己的写作能力,提高语言的表达和逻辑思维的能力。
五、修辞手法和修辞效果修辞手法是语文中常用的修辞方法,通过修辞手法可以给文章增加一些感染力和艺术性。
高一语文课上,老师会讲解不同的修辞手法,如比喻、夸张、反问等,并告诉学生如何运用这些修辞手法。
学生需要通过大量的阅读和实践,掌握和运用修辞手法。
总之,高一语文基础知识的掌握对学生的语文学习和高考备考至关重要。
学生需要通过课堂学习和大量的练习,提高阅读理解能力、词语理解和运用能力、古文阅读与赏析能力、作文写作技巧和修辞手法的掌握与运用能力。
只有不断地积累和提高,才能在语文学习中取得好的成绩。
语文高一知识点归纳
语文高一知识点归纳一、文言文基础知识1. 文言文的特点:古代汉语,注重修辞和意境,使用古文词汇和句式。
2. 文言文的常见修辞手法:比喻、夸张、排比、对偶等,用于增强表达的艺术效果。
3. 文言文的阅读技巧:理解句子结构,辨别字词意义,把握上下文,熟悉常见的文言文词汇。
二、现代文基础知识1. 现代文的特点:语言通俗,情感真实,注重表达的直观性和生动性。
2. 现代文的写作技巧:用简洁明了的语言,结构合理,注意段落划分,使文章条理清晰。
3. 现代文的文体特点:说明文、议论文、记叙文、描写文、应用文等,每种文体有不同的写作要求。
三、阅读理解1. 阅读理解的技巧:通读全文,抓住关键词,进行逻辑推理,理解作者观点和意图。
2. 阅读理解的题型:主旨题、细节题、推理题、词义理解题等,针对不同题型采取不同的解题方法。
四、诗词鉴赏1. 诗词的基本结构:诗句、诗行、诗篇等。
2. 诗词的韵律格律:平仄、押韵、格律规则等。
3. 诗词的意象和意境:通过修辞手法和形象描写,表达诗人的情感和思想。
五、写作技巧1. 写作的准备工作:确定写作目的、对象、主题等。
2. 写作的结构规范:引言、正文、结论等。
3. 写作的修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张等,增强文章的表达力和艺术性。
六、常见修辞手法1. 比喻:用一个事物来说明另一个事物,增强表达的形象性和感染力。
2. 拟人:赋予无生命的事物以人的特质,增强描写的生动性和感染力。
3. 排比:用并列的方式列举事物,使表达更加明确和有力。
4. 夸张:夸大事物的程度或程度,增强表达的感染力和艺术效果。
七、文学常识1. 古代文学名著:《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等,了解其作者、主题和故事情节。
2. 现代文学名著:《围城》、《活着》、《百年孤独》等,了解其作者、主题和文学价值。
3. 文学流派:现代派、自然派、浪漫派、现实主义等,了解其特点和代表作品。
八、古代文化常识1. 古代诗词名句:《静夜思》、《登鹳雀楼》等,了解其作者、背景和意义。
高一语文基础知识总结(新人教版必修一、二)
高一语文基础知识总结新人教版必修一、二沁园春·长沙1、给加点字注音分泌 . (. 沁 . 园春 ( 百舸 . (坎坷 . ( 拜谒 . ( 遏 . 制 ( 竭 . 力 (挥斥 . ( 干坼 . ( 遒 . 劲 ( 酋 . 长 ( 谩 . 骂 ( 散漫 . ( 花蔓 . ( 惆 . 怅 ( 稠 . 密 ( 绸 . 缪( 寥 . 廓 ( 峥嵘 .. (未雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。
2、文学常识词:又叫诗余、长短句、曲子词、乐府,是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐之际,盛行于宋。
最初的词都是配合曲调来歌唱的,后来逐渐与音乐分离,成为一种纯粹的文学样式。
词根据长短来分,有小令(58字以内、中调(59-90字和长调(91字以上三种,词的一段叫阙,也叫片。
词牌:古人填词用的曲调的名称,与作品内容无太大关系。
同一词牌的词结构格式相同。
不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。
雨巷1、给加点的字注音寂寥 . ( 彷徨.. ( 彳亍.. ( 颓圮 . ( 舷 . 梯 ( 娴 . 熟 ( 悬 . 崖勒 . 马 ( 弦 . 外之音 ( 按捺 . ( 刚毅木讷 . ( 方凿圆枘 . ( 静谧 . ( 猕 . 猴 ( 所向披靡 . ( 奢靡 . ( 矫 . 揉造作 ( 繁衍 . ( 挑衅 . (2、成语悬崖勒马:比喻临到危险的边缘及时清醒回头。
弦外之音:比喻言外之意。
再别康桥青荇 . ( 长篙 . ( 蒿 . 里行 ( 枯槁 . (浮藻 . ( 缫 . 丝 ( 漫溯 . ( 晦朔 . (斑斓 . ( 阑 . 干 ( 波澜 . ( 笙箫 . (萧 . 瑟 (大堰河——我的保姆1、字音大堰 . 河 ( 荆棘.. ( 火钵 . (忸怩.. ( 冰屑 . ( 凌侮 . ( 叱 . 骂 (团箕 . ( 给 . 予 ( 碾 . 了三番 (2、字形大堰河 /偃旗息鼓凌侮 /诲人不倦叱骂 /诧异红漆 /膝盖豆浆 /船桨辗转 /碾了三番3、词语童养媳:旧社会中领养人家的女孩做儿媳妇,等儿子长大后结婚,叫童养。
高一语文必考知识点总结归纳和做题技巧
高一语文必考知识点总结归纳和做题技巧一、高一语文知识点总结归纳1. 文言文实词与虚词掌握常见的文言实词和虚词的用法,如“乃”“则”等高频词语的多义性和用法。
2.文学常识熟记必背篇目作者的生平及作品的文学背景,如《烛之武退秦师》《鸿门宴》等篇目的文学特色。
3.古诗词鉴赏理解诗歌的情感基调、表现手法及典型意象,尤其是常考的比兴、对仗等手法。
4.现代文阅读理解重点掌握文章的主旨大意、论证结构及人物形象分析。
5.修辞手法理解并识别比喻、排比、拟人等修辞手法的使用与作用。
6.作文写作强化议论文和记叙文的写作结构,特别是论点的明确、论据的恰当引用与语言的流畅性。
7.成语与病句掌握常见成语的正确用法,以及病句的类型与修改方法。
二、高一语文成绩逆袭提升的高效做题技巧1. 抓住重点,集中复习复习时要集中力量攻克必考的知识点,尤其是高频出现的文言文实词、虚词、诗文默写等。
根据往年考题,总结出高频考点并进行针对性复习。
2.多背诵,打牢基础古诗文背诵和默写是拉开分差的关键。
每天坚持背诵一定量的诗文,并结合默写进行巩固,确保在考试时能够准确写出所有内容。
3.精读训练,提高阅读能力现代文阅读题往往考查对文章结构和论点的理解,复习时可选择历年高考真题或模拟题,做精读训练,逐步提高分析能力和答题速度。
4.文言文注重词语积累文言文中的实词、虚词是重点,要多做积累。
将每篇文章中的重要词语分类归纳,并多做练习巩固,用词典帮助理解不熟悉的词汇和句式。
5.反复练习,形成写作思路写作是语文考试中分值较高的一部分。
要通过写作训练,掌握文章的结构技巧、论点布局等,尤其是议论文的写作要注意逻辑清晰、论据充分。
6.定期整理错题,查漏补缺将每次做错的题目整理到错题本中,并定期翻看、总结。
通过对错题的分析,找出自己的薄弱点,进行针对性复习和提升。
7.注重答题技巧,提高得分率语文考试中不仅仅是知识积累,答题技巧也同样重要。
对于选择题、阅读理解题,要学会用关键词、中心句定位,尽量简洁答题,保证得分率。
2024年高一语文必修一知识点总结人教
2024年高一语文必修一知识点总结人教____年高一语文必修一知识点总结(人教版)第一篇:古代文学常识1. 文言文基本功:古文阅读技巧、词语解释、古文翻译。
2. 古代文学概述:古代文学的发展阶段、主要流派及代表作家。
3. 唐宋词:词的定义、特点、鉴赏方法,唐宋词的代表作品及作者。
4. 宋元话本小说:话本小说的定义、特点,代表作品及作者。
5. 传统戏剧:元曲、元杂剧的特点、代表作品及作者。
6. 古代散文:散文的定义、特点,古代散文的代表作品及作者。
第二篇:古代诗歌鉴赏1. 五言绝句:五言绝句的定义、特点,五言绝句的鉴赏方法。
2. 七言绝句:七言绝句的定义、特点,七言绝句的鉴赏方法。
3. 诗歌写景:景物描写的基本方法,运用修辞手法写景的技巧。
4. 唐人的爱情诗:唐代爱情诗的特点、写情一般技巧。
5. 唐咏史诗:唐代咏史诗的特点、写史的一般技巧。
第三篇:现代文学常识1. 白话文阅读:现代白话文阅读技巧、文学鉴赏方法。
2. 新诗:新诗的定义、特点、鉴赏方法,新诗的代表作家及代表作品。
3. 小说:小说的定义、特点,代表作品及作家,小说鉴赏方法。
4. 戏剧:现代戏剧的发展历程,代表作品及作家。
5. 散文:现代散文的特点、代表作家及作品,散文鉴赏方法。
第四篇:古代诗歌与现代诗歌的构造方式对比1. 古代诗歌的构造方式:五言绝句、七言绝句的构造方式。
2. 现代诗歌的构造方式:自由诗与固定诗的构造方式。
3. 句式与篇章结构:古代诗歌与现代诗歌在句式与篇章结构上的对比。
4. 诗歌语言与意象:古代诗歌与现代诗歌在语言与意象上的对比。
第五篇:现代新表达形式分析1. 新闻报道与特写报道:新闻报道的定义及特点,特写报道的定义及特点。
2. 读后感与观后感:读后感的写作要求与技巧,观后感的写作要求与技巧。
3. 书信:书信的种类与格式,书信的写作技巧与注意事项。
4. 广告语:广告语的构造特点,广告语的鉴赏方法。
5. 网络语言与宣传文案:网络语言特点与宣传文案的写作技巧。
高一语文必修1第一单元基础知识总结
1.朗读背诵;《荆轲刺秦王》
附背诵部分:
《荆轲刺秦王》
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
品文,就是品赏文章(在这里是散文)的一般作法、特殊技巧和语言艺术。以前语文课堂上习得的方法仍可沿用,在本册第一单元里学到的欣赏诗歌的方法也可灵活运用于本单元。本单元品文的内容大致包括:赏析写人技巧,如刻画人物的外貌,描写人物的心理活动;赏析叙事技巧,如与人物相关的材料的详略安排,叙述的先后次序,记叙,描写,议论,抒情……还有其他一些技巧,如修辞方法,白描,渲染,直抒胸臆,正面描写,侧面描写……散文的语言艺术,也是学习这个单元要着重揣摩和赏析的。就像诗歌的语言是艺术化的语言一样,散文的语言同样是艺术化的语言,散文的语言与诗歌的语言相比,具有不同的艺术趣味,从一定意义上说,散文的语言离学生常用的书面语言更近,这是胜于诗歌的语言之处。本单元的练习多有语言题,主要是从欣赏的角度来学习这些语言的,其实不限于这些语言题,在学习每篇课文的时候,都可以品味课文中精彩的和关键的语句,还可以仿写课文中的语句。有些课文作了评点示例,学生也试着评点课文,评点课文在很大程度上也就是赏析课文语言。
报告文学《包身工》是中国报告文学史上划时代的作品,作者以铁的事实、精确的数据、精辟的分析和评论,把劳动强度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的奴隶一样做工的女孩子们的遭遇公诸于世,愤怒控诉了帝国主义和买办势力的残酷剥削和掠夺中国工人的罪行。
通讯《飞向太空的航程》从“神舟5号”飞船发射成功写起,回顾了中国的载人航天史。在历史和现实的对照中,国人的喜悦和自豪显得更加凝重。
高中语文必修一全套笔记整理
高中语文必修一全套笔记整理第一章文学常识
1. 文学的定义与特点
- 文学是人类表达思想、情感和体验的艺术形式。
其特点包括:言之有物、形象生动、感情真实、语言优美等。
2. 文学的分类
- 古代文学:包括诗、词、曲、文言小说等。
- 现代文学:包括小说、散文、戏剧、新闻文学等。
3. 修辞手法的运用
- 比喻:通过将两个事物进行类比,使文章更加生动、形象。
- 拟人:将非人化的事物赋予人的特质,增强表达效果。
- 夸张:夸大事物的程度,以突出表达的效果。
- 排比:通过列举相同句式的词语或句子,使文章结构紧凑、
语言生动。
第二章修辞技巧
1. 修辞的基本概念
- 修辞是指通过运用特定的语言技巧,使文本更加富有感染力
和表现力的手法。
2. 修辞手法的分类与应用
- 比喻:通过类比两个不同的事物,以引发读者的共鸣与思考。
- 拟人:将非人化的事物赋予人的特质,使其更加生动形象。
- 夸张:夸大表达的内容,以吸引读者的注意。
- 对偶:通过对称排列的语句或词语,使文章更加朗朗上口。
- 反问:通过提出问题的方式,引发读者思考与回答。
第三章唐诗宋词欣赏
1. 唐诗的特点与风格
- 唐诗以骨骼清奇、意境深远、表达精炼为特点。
分为五言绝句和七言绝句两种形式。
2. 宋词的特点与风格
- 宋词以婉约细腻、感情真挚、意境深沉为特点。
对爱情、自然和人生等主题表达深入。
以上是高中语文必修一的全套笔记整理,希望对您的学习有所帮助。
如有任何疑问,请随时与我联系。
高一语文知识点汇总及总结
高一语文知识点汇总及总结中学语文是培养学生语言文字能力和文化素养的重要学科,高一语文作为中学语文的起点,是打下良好语文基础的关键时期。
在这一年里,我们系统地学习了文学、阅读、写作、修辞、写作技巧等方面的知识,下面我将对高一语文的知识点进行汇总和总结。
一、文学常识文学常识是高一语文教学的基础,包括文学的定义、文学分类、文学体裁和文学流派等内容。
文学常识的学习可以帮助我们更好地理解文学作品的内涵和形式,提升我们对文学的审美能力。
二、阅读理解高一语文中的阅读理解主要涉及课外阅读和课内阅读。
课外阅读可以丰富我们的阅读广度和深度,培养我们的阅读兴趣;而课内阅读注重对课文的理解和分析,通过解读语言、结构、意境等方面的内容,提升我们的阅读能力和鉴赏能力。
三、修辞手法修辞手法是语文学科中的重要内容,通过修辞手法的运用,写作的表现力和感染力将大大提升。
高一语文中我们学习了许多修辞手法,如比喻、拟人、夸张、反问等,这些手法可以使我们的作文更加生动、有趣、富有想象力。
四、写作技巧高一语文中的写作技巧是培养学生写作能力的关键,包括议论文、说明文、应用文、作文结构等方面的内容。
通过学习写作技巧,我们可以提高作文的逻辑性、条理性和语言表达能力,在写作过程中更好地表达自己的思想和观点。
五、诗歌鉴赏高一语文中的诗歌鉴赏是对中国传统诗歌的学习和欣赏。
通过学习古代诗人的诗歌作品,我们可以体味诗歌的美妙、感受诗歌所表达的深刻思想和情感,培养我们的审美情趣和文学鉴赏能力。
六、古代文学名篇赏析高一语文中的古代文学名篇赏析是对古代文学作品的学习和解读。
通过赏析古代文学名篇,我们可以了解古代文化、历史和人物,深入理解古代人物的思想、感受古代文学的魅力。
七、鲁迅作品赏析高一语文中鲁迅作品的学习是了解现代文学的重要途径。
通过学习鲁迅作品,我们可以深入了解现代中国的社会、文化和思想,感受鲁迅所表达的关爱民众、倡导人道主义的情怀。
总结高一语文知识点的学习是我们掌握语文思想和技巧的基础,也是我们提升文学素养和修养的必经之路。
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高一语文基础知识总结(新人教版必修一、二)沁园春•长沙1、给加点字注音分泌( )沁园春( )百舸( )坎坷( )拜谒( )遏制( )竭力( )挥斥( )干坼( )遒劲( )酋长( )谩骂( )散漫( )花蔓( )惆怅( )稠密( )绸缪( )寥廓( )峥嵘( )未雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。
2、文学常识词:又叫诗余、长短句、曲子词、乐府,是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐之际,盛行于宋。
最初的词都是配合曲调来歌唱的,后来逐渐与音乐分离,成为一种纯粹的文学样式。
词根据长短来分,有小令(58字以内)、中调(59-90字)和长调(91字以上)三种,词的一段叫阙,也叫片。
词牌:古人填词用的曲调的名称,与作品内容无太大关系。
同一词牌的词结构格式相同。
不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。
雨巷1、给加点的字注音寂寥( )彷徨( )彳亍( )颓圮( )舷梯( )娴熟()悬崖勒马( )弦外之音( )按捺( )刚毅木讷( )方凿圆枘( )静谧( )猕猴( )所向披靡()奢靡()矫揉造作()繁衍()挑衅() 2、成语悬崖勒马:比喻临到危险的边缘及时清醒回头。
弦外之音:比喻言外之意。
再别康桥青荇( )长篙( )蒿里行( )枯槁( )浮藻( )缫丝( )漫溯( )晦朔( )斑斓( )阑干( )波澜( )笙箫( )萧瑟( )大堰河——我的保姆1、字音大堰河( ) 荆棘( ) 火钵( )忸怩( )冰屑( )凌侮( )叱骂( )团箕( )给予( )碾了三番( )2、字形大堰河/偃旗息鼓凌侮/诲人不倦叱骂/诧异红漆/膝盖豆浆/船桨辗转/碾了三番3、词语童养媳:旧社会中领养人家的女孩做儿媳妇,等儿子长大后结婚,叫童养。
童养的儿媳妇叫童养媳。
瓦菲:生长在瓦缝中的野草。
火钵:用来盛火取暖的瓦盆。
钵,陶制的器具,形状像盆而小。
团箕:一种用竹篾或柳条编成的圆形器具,用来盛晒粮食等。
典押:典和当。
忸怩不安:形容不好意思或不大方的样子。
咒语:说希望人不顺利的话。
天伦叙乐:指家庭骨肉团聚的欢乐。
4、文学常识艾青(1910-1996),原名蒋海澄,现代著名诗人。
作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运中,表现出对光明的热烈向往与追求,富有强烈的时代感和现实性,感情深挚,风格独特,是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。
诗集有《大堰河》《北方》《归来的歌》等。
自传性抒情长诗《大堰河—我的保姆》是艾青的成名作。
烛之武退秦师《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。
因为《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三传”。
通假字今老矣,无能为也已(已同矣)行李之往来,共其乏困(共通供)秦伯说,与郑人盟(说通悦)失其所与,不知(知通智)一词多义辞辞曰:臣之壮也,犹不如人(推辞)其文约,其辞微,其志洁,其行廉(言辞,词句)《归去来兮辞》(一种文体)若若使烛之武见秦君,师必退(假如)徐公不若君之美也(及,比得上)山有小口,仿佛若有光(似乎,好像)微微夫人之力不及此(没有,用来表示一种否定的假设或条件)见其发矢十中八九,但微颔之(稍微,略微)其文约,其辞微,其志洁,其行廉(深奥,微妙)动刀甚微(轻微)周室卑微,诸侯相并(衰败,衰弱)鄙越国以鄙远(边邑,以……为边邑)肉食者鄙,未能远谋(浅陋)蜀之鄙有二僧(边境)过我而不假道,鄙我也(轻视,看不起)鄙臣不敢以死为我(谦辞,谦称自己)古今异义若舍郑以为东道主古义:东方道路上(招待过客)的主人。
今义:请客的主人。
行李之往来,共其乏困古义:出使的人。
今义:出门时所带的包裹、箱子等。
微夫人之力不及此古义:那人。
今义:妻子。
词类活用名词做状语夜缒而出,见秦伯(在夜里)既东封郑,又欲肆其西封(在东面)名词做动词晋军函陵,秦军氾南(驻军)动词做名词且君尝为晋君赐矣(恩惠)形容词活用做动词邻之厚,君之薄也(加强,削弱)使动用法若不阙秦,将焉取之(使……消减)若亡郑而有益于君(使……灭亡)意动用法既东封郑,又欲肆其西封(以……为疆界)越国以鄙远,君知其难也(以……为边界)特殊句式判断句是寡人之过也省略句(烛之武)辞曰:臣之壮也若舍郑以(之)为东道主敢以(之)烦执事倒装句以其无礼于晋佚之狐言于郑伯曰夫晋,何厌之有荆轲刺秦王【词语】荆轲拜谒督亢谬误偏袒扼腕厄运濡染怯懦淬火猝然忤逆铁杵创伤创办目眩鲰生箕踞:一种轻慢傲视对方的姿态戮没:杀戮和没收拊心:搥胸,这里形容非常痛心。
【成语】切齿拊心:咬牙捶胸,形容极端痛恨的样子。
又作切齿腐心无可奈何:没有办法,无法可想图穷匕现:比喻事情发展到最后,真相毕露发上指冠:形容极度愤怒。
悲歌击筑:用以抒写悲壮苍凉的气氛。
变徵之声:常作悲壮之声。
【文学常识】《战国策》既是一部国别体史书,又是一部历史散文集。
又称《国策》,由西汉末年刘向编订。
鸿门宴【词语】樊哙目眦卮酒参乘啖肉刀俎彘肩瞋目鲰生:意思是浅陋无知的小人。
鲰,短小、浅陋。
飨:用酒食款待宾客,这里意为犒劳。
【成语】项庄舞剑,意在沛公:比喻说话或行动表面上虽有正当好听的名目,实质上却别有用心地把矛头针对某人或某事。
劳苦功高:指勤劳辛苦,立下大功。
人为刀俎,我为鱼肉:比喻别人掌握生杀大权,自己处于被宰割的地位。
秋毫无犯:形容军队纪律严明,丝毫不侵犯群众的利益。
【文学常识】司马迁,西汉著名史学家、文学家、思想家。
《史记》、是我国第一部纪传体通史,记载了从黄帝到汉武帝三千年间的历史。
它不仅是一部相当完备的古代史书,同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。
鲁迅曾誉它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
记念刘和珍君一、字词洗涤攒射尸骸杀戮辗转黯然绯红不惮:不怕。
诧异:觉得奇怪。
踌躇:犹豫。
菲薄:这里意为微薄。
喋血:流血满地。
喋,血流出的样子。
寥落:稀少。
浸渍:浸润,渗透。
桀骜:形容性情倔强。
骜:不顺从。
惩创:惩罚,惩治。
二、成语长歌当哭:用写文章来代替哭泣。
长歌:引吭高歌,这里指写文章。
当,当做。
殒身不恤:牺牲生命也在所不惜。
殒:死亡。
恤,顾虑。
三、作者简介鲁迅(1881-1936),原名周树人、字豫才,浙江绍兴人。
中国近现代最伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,是中国现代文学的奠基人。
代表作:小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,历史小说集《故事新编》,杂文集《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《且介亭杂文》《且介亭杂文二编》等。
记梁任公先生的一次演讲一、字词景仰戊戌显宦叱咤风云莅校迥乎不同短小精悍步履潇洒顾盼谦逊激亢箜篌机缘弥漫哀从中来博闻强记酣畅屏息以待涕泗交流二、文学常识梁实秋,散文家、翻译家。
短新闻两篇凝重掩映瞩目婆娑噩梦颠倒嬉笑纳粹凋谢废墟窒息小狗包弟一、字词作揖狗吠叱骂煎熬租赁篱笆揪回来二、成语绿草如茵:茵,草垫子。
呕心沥血:形容费尽心思。
三、作者简介巴金,原名李尧棠,“世纪老人”,享年101岁。
他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一,他的作品代表着2 0世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。
主要作品:《灭亡》;“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》;“激流三部曲”《家》《春》《秋》;《寒夜》,《憩园》等。
“文革”中,巴金遭到了残酷的迫害。
1978年起,在香港《大公报》连载散文《随想录》——“一部说真话的大书”。
包身工一、课内字词蠕动汗臭褴褛游说水门汀执拗吆喝籼米莴苣揩地板怜悯蹒跚瞌睡殴打谄媚懒惰譬如贿赂滋养冤魂骷髅噩梦焦灼嚷骂娼妓胆怯拎着弄堂搽粉锭子怔住二、课内成语1、横七竖八:形容纵横杂乱。
2、里应外合:外面攻打,里面接应。
3、不假思索:用不着想。
形容说话做事迅速。
三、文学常识1、夏衍本名沈端先,1900年生,浙江杭州人,现代剧作家,是左翼作家联盟的发起人之一。
1994年被国务院授予“有杰出贡献电影艺术家”荣誉称号。
代表作品有话剧剧本《在上海屋檐下》、《法西斯细菌》等。
2、报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体,具有新闻性和文学性的特点。
飞向天空的航程一、字词沉闷梦幻嫦娥诞生落伍翌年酝酿苛刻横亘辉煌二、成语1、惊天动地:①形容声音特别响亮;②形容声势浩大或事业伟大。
2、不同凡响:比喻事物(多指文艺作品)不平凡。
3、一鼓作气:比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。
三、文学常识通讯是以叙述、描写为主要表达方式,将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。
除去真实、时效的新闻性特征,通讯的主要特点有:生动性、完整性、评论性。
荷塘月色一、词语蓊蓊郁郁弥望袅娜羞涩渺茫霎时宛然脉脉酣眠参差斑驳峭楞楞倩影梵婀玲妖童媛女鹢首徐回棹纤腰敛裾嬉游消受独处琐屑踱步二、文学常识朱自清:原名自华,字佩弦,诗人、散文家、学者,又是民主战士、爱国知识分子,毛泽东称颂他“表现了我们民族的英雄气概”。
作品有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》,收在《朱自清文集》里。
散文名篇有《背影》、《绿》、《匆匆》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。
故都的秋一、词语混沌混水摸鱼潭柘寺皇城人海一椽驯鸽落蕊落寞啼唱嘶叫歧韵颓废散文钞廿四桥普陀山鲈鱼二、文学常识郁达夫:(1896-1945),1921年第一部小说集《沉沦》问世,1923年《春风沉醉的晚上》、《薄奠》。
作品风格清新,抒情浓烈,有感伤情调,有时流露出颓废色彩;文学观和审美观方面,他提倡“静的文学”,写的也是“静如止水似的文学”。
囚绿记一、词语猗郁蕈菌葱茏婆娑淅沥瞥见移徙陆蠡二、成语涸辙之鲋:比喻处在困境中急待救援的人。
揠苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。
急不暇择:因过于急切而来不及选择。
三、文学常识陆蠡,现代散文家、翻译家,著有散文集《囚绿记》、《海星》、《竹刀》,译著有《罗亭》、《鲁宾逊漂流记》。
《诗经》两首一、词语氓蚩蚩愆期将子无怒垝垣尔卜尔筮咎言载笑载言于嗟鸠兮桑葚犹可说也其黄而陨自我徂尔淇水汤汤渐车帷裳罔极靡有朝矣咥笑夙兴夜寐隰则有泮玁狁不遑靡盬孔疚骙骙小人所腓象弭鱼服雨雪霏霏信誓旦旦二、成语夙兴夜寐:早起晚睡,形容勤劳。
信誓旦旦:誓言诚恳可信。
三、文学常识1、《诗经》是我国最早的诗歌总集。
它收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌305篇。
先秦称为《诗》或《诗三百》,西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》。
2、《诗经》按乐曲分为风、雅、颂三部分。
“风”指十五国风,绝大部分是民间歌谣;“雅”分大雅小雅,诗宫廷乐歌;“颂”有“周颂”“鲁颂”“商颂”,是宗庙祭祀的乐歌。
《诗经》的表现手法有:赋、比、兴。
3、《诗经》六义:风、雅、颂、赋、比、兴。