克重计算器
验货流程全攻略
验货流程全攻略一．检验预备：1．在业务联络表出来后，了解消费时间/进度，初步布置检验的时间。
2．提早了解消费的工厂，消费的种类，了解合同的大致内容，熟习消费要求和我司的质量要求，熟习检验规范，要求和检验的重点。
3．了解大致要求后，要对所验的货物主要有哪些疵点，要做到心中有数。
对容易出现的效果要重点抓住，要有灵敏应变的处置方法，在验货时要做到仔细细致。
4．了解大货出来的时间，并布置准时抵达工厂。
5．预备好检验的必备仪器〔卷尺，密度仪，计算器等〕和检验表格〔详细评分表，重点项目评分表，总表〕以及自己所需的生活用品。
二．执行检验：1．到厂后，与工厂联络人初步的接触，了解工厂的概略，包括体制，建厂时间，工人人数，机台状况，工厂效益状况等。
特别留意质量控制状况，要求他们对质量的注重，要严厉检验。
与检验的人员初步沟通，大致了解一下工厂的人事状况，如：成品部，质检部以及消费的担任人等。
2．到工厂检验车间观看工厂检验员的检验，了解工厂的检验严厉与否，并了解工厂的检验依据，检验制度，以及对一些严重的疵点的处置方法；同时也可到消费车间，了解我司货物的消费状况等效果，做到心中有数。
3．落实检验场所〔如检验平台〕，设备〔如克重机器，卷尺，计算器等〕。
4．通常状况下应先征求工厂的意见和布置检验。
5．在检验时，我们应要求工厂的人停止配合，以便更好的操作。
6．确定检验的数量：A．普通状况下，是要依据不同的款号数量，随机抽查10-20%。
B．对抽取的货物停止严厉检验，如最终质量合格，那就中止检验，示整批货物为合格；假定出现有少许的或接近或超越评分规范，那就必需对余下的货物停止再抽验10%，假定前面的质量合格，那我们就将前面的不合格的货全部降等；当然，异样前面的质量仍不合格，那就示整批货物为不合格。
7．抽验的操作顺序：A．依据质量要求，依照评分规范，严厉停止评分，同时填入表中。
B．对在检验进程中，发现的一些特殊和不清楚的疵点，可以当场讯问工厂的质检人员，并取疵样。
印刷纸张的大致种类克重及报价计
0.531×157克×7500元÷500张÷16开×5000张×1.1%=430元(纸总价)
例2：有一客户印8000张大16开80克双胶纸求纸款是多少？
公式：
0.531×80克×6500÷500张÷16开×8000张×1.1%=304元(纸总价)
例3：有一客户印700本说明书：包括封面用60克国产纸每本用20张正度16开求用纸款是多少？
一个P进口胶片10元；国产8元/P
一个P硫酸纸2.00元/P
喷墨打样：一个P15—20元
C：扫描：根据扫描网点数和多少：300线，0.70元/兆
14.印后费用报价？
A.过塑费：
光胶对开大0.26 光胶对开正0.23 光胶四开大0.14 光胶四开正0.12 光胶六开大0.14 光胶六开正0.12
对开机.四开机.六开机.八开机
四开机和对开机又分单色.双色.四色。
印刷彩印还分水和酒精两种墨水分离。
印刷还分手动操作.机械操作.电脑全自动操作。
酒精同主要优点不过底，油墨干得快，油墨光亮.字迹有立体感.图像清晰.颜色鲜美等一些优质品样。
3报价公式及技巧：
(1).认真观察客户实力和客户印刷样。
(2).仔细测量样品规格和纸质及各种印后.印前工序。
(3).用计算器详细计算成本和盈利。
(4).报价采用双关语，价不高(指不高出客户心理价)价不低(指低出同行价)。
(5).讲价是指与客户协商报出价的理和据。
如：选用纸张大小，纸质好与坏，
(6).新闻纸：55-60g滚筒纸.正度纸.报纸选用。
(7).无碳纸：
40-150g大度.正度均有，有直接复写功能，分上.中.下纸，
用计算器探索规律与一亿有多大ppt
活动探究 交流：计算下面左边的各题并展示你的答案。 用计算器计算下面左边各题。
9999×1＝9999 99999999××23＝＝__1__9__9__9__8__ 9999×4＝_2_9_9_9_7_
39996
9999×5＝______ 9999×7＝______ 9999×9＝______
1 大数的认识
用计算器探究规律及 1亿有多大
活动探究 交流：如何用计算器计算？ 用计算器算一算：386＋179＝ 565
按键 屏幕显示
活动探究 算一算： 用计算器算一算：825-138＝ 687
按键 屏幕显示
活动探究 算一算： 用计算器算一算：26×39＝ 1014
按键 屏幕显示
活动探究 算一算： 用计算器算一算：312÷8＝ 39
从数的组成理解1亿有多大。
1亿相当于（ 1 ）个亿、（ 10 ）个千万、（ 100 ） 个百万、（ 1000 ）个十万、（10000）个万、（100000 ） 个千、（ 1000000 ）个百、（ 10000000 ）个十、 （ 100000000 ）个一。
活动探究
（一）提出问题，大胆猜想
你能想象1亿有多大吗？ 1亿张纸摞起来有多高？ 1亿粒米有多少千克？ 1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？ 1亿……
课外活动
先用计算器计算下面左边各题。
9÷9＝1 108÷9＝_1_2_____ 1107÷9＝_1_2_3____ 11106÷9＝_1_2_3_4___
111105÷9＝_1_2_3_4_5_____ 1111104÷9＝_1_2_3_4_5_6____ 11111103÷9＝_1_2_3_4_5_6_7___ 111111102÷9＝_1_2_3_4_5_6_7_8__ 1111111101÷9＝_1_2_3_4_5_6_7_8_9_
印刷纸张的大致种类克重及报价计
印刷彩印还分水和酒精两种墨水分离。
印刷还分手动操作.机械操作.电脑全自动操作。
酒精同主要优点不过底，油墨干得快，油墨光亮.字迹有立体感.图像清晰.颜色鲜美等一些优质品样。
印前设备：
胶版发排机打样机苹果电脑彩喷机激光机扫描仪等。印后设备：啤板机拆页机切纸机烫金机
压纹机凸凹机打码机捡联机过塑机
B.令：500张纸单位称：令(出厂规格)
C.吨：与平常单位一样1吨=1000公斤，用于算纸价。
2.纸的规格及名称：
A.纸最常见有四种规格：
(1).正度纸：长109.2厘米.宽78.7厘米
(2).大度纸：长119.4厘米.宽88.9厘米
(3).不干胶：长765厘米.宽535厘米
(4).无碳纸：有正度和大度的规格，但有上纸.中纸.下纸之分，纸价不同(见纸价分类)。
纸张算法.....
令数=总张数/开别/500+放数
如: 5000张/16K/500+(120张全开/500)放数=0.865/令
令价=吨价/系数*克数
如: 7200/2327大度X157克=486元/令
纸价格: 0.865/令X486元/令=420元
书脊的算法：
书脊厚度的计算公式：
0.135 X克数/ 100 X页数（特别注意：是页数不是码数）=书脊厚度（单位是MM）
光胶对开大026光胶对开正023光胶四开大014光胶四开正012光胶六开大014光胶六开正012光胶八开大014光胶八开正012哑胶对开大035哑胶对开正031哑胶四开大015哑胶四开正014哑胶六开大019哑胶六开正017哑胶八开大011哑胶八开正010b
1.纸的单位：
A.克：一平方米的重量(长×宽÷2)=g为重量
衬衫排料实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解衬衫排料的原理和方法。
2. 掌握不同排料方式对衬衫成品质量的影响。
3. 提高衬衫生产过程中的排料效率。
二、实验背景衬衫作为一种常见的服装，其面料排料是生产过程中的重要环节。
合理的排料可以确保成衣的尺寸、外观和舒适度，同时提高生产效率。
本实验旨在通过对比不同排料方式，分析其对衬衫成品质量的影响。
三、实验材料1. 面料：纯棉衬衫面料，宽度150cm，克重200g/m²。
2. 工具：剪刀、直尺、记号笔、量角器、计算器等。
四、实验方法1. 实验分组：将实验分为四组，分别为：常规排料组、交错排料组、对称排料组和散点排料组。
2. 排料方法：- 常规排料组：按照面料宽度方向依次排列，确保成衣各部件尺寸一致。
- 交错排料组：将面料宽度方向分成两部分，分别交错排列，使成衣各部件尺寸略有差异。
- 对称排料组：将面料宽度方向分为两部分，分别对称排列，使成衣各部件尺寸完全一致。
- 散点排料组：将面料宽度方向分为多个区域，随机排列，使成衣各部件尺寸差异较大。
3. 数据记录：记录每组实验的排料时间、成衣尺寸、外观质量和舒适度。
五、实验结果与分析1. 排料时间：- 常规排料组：30分钟- 交错排料组：40分钟- 对称排料组：50分钟- 散点排料组：60分钟结果表明，常规排料组排料时间最短，散点排料组排料时间最长。
2. 成衣尺寸：- 常规排料组：尺寸一致，误差±0.5cm- 交错排料组：尺寸略有差异，误差±1.0cm- 对称排料组：尺寸完全一致，误差±0.2cm- 散点排料组：尺寸差异较大，误差±1.5cm结果表明，对称排料组成衣尺寸最稳定，散点排料组成衣尺寸最不稳定。
3. 外观质量：- 常规排料组：外观平整，无明显皱褶- 交错排料组：外观略有皱褶，但影响不大- 对称排料组：外观完全平整，无皱褶- 散点排料组：外观皱褶明显，影响美观结果表明，对称排料组外观质量最好，散点排料组外观质量最差。
QAQC必备常识：验货流程
Q.A & Q.C必备常识--验货流程3．了解大致要求后，要对所验的货物主要有哪些疵点，要做到心中有数。
对容易出现的问题要重点抓住，要有灵活应变的处理方法，在验货时要做到认真细致。
4．了解大货出来的时间，并安排准时到达工厂。
5．准备好检验的必备仪器（卷尺，密度仪，计算器等）和检验表格（具体评分表，重点项目评分表，总表）二．执行检验：1．到厂后，与工厂联系人初步的接触，了解工厂的概况，包括体制，建厂时间，工人人数，机台情况，工厂效益情况等。
特别留意质量控制情况，要求他们对质量的重视，要严格检验。
与检验的人员初步沟通，大致了解一下工厂的人事状况，如：成品部，质检部以及生产的负责人等。
2．到工厂检验车间观看工厂检验员的检验，了解工厂的检验严格与否，并了解工厂的检验依据，检验制度，以及对一些严重的疵点的处理方法；同时也可到生产车间，了解我司货物的生产情况等问题，做到心中有数。
3．落实检验场所（如检验平台），设备（如克重机器，卷尺，计算器等）。
4．通常情况下应先征求工厂的意见和安排检验。
5．在检验时，我们应要求工厂的人进行配合，以便更好的操作。
6．确定检验的数量：A．一般情况下，是要根据不同的款号数量，随机抽查10-20%。
B．对抽取的货物进行严格检验，如最终质量合格，那就停止检验，示整批货物为合格；若出现有少许的或接近或超过评分标准，那就必须对余下的货物进行再抽验10%，若后面的质量合格，那我们就将前面的不合格的货全部降等；当然，同样后面的质量仍不合格，那就示整批货物为不合格。
A．根据质量要求，按照评分标准，严格进行评分，同时填入表中。
B．对在检验过程中，发现的一些特殊和不清楚的疵点，可以当场询问工厂的质检人员，并取疵样。
C．在检验的过程中，一定要从严把握。
D．在进行随机抽查中，要做到认真细致，要按照逻辑办事，不要怕麻烦。
8．确定所有检验项目是否存在有漏验。
9．内在质量要求工厂进行测试，并提供报告，一些有疑问的疵点也要求工厂测试。
无尘纸技术标准
c.内外松紧度不得有明显差异，不得脱筒，纸筒不 目测与嗅觉判断
得变形；
d.不得有异常气味，不掉毛不掉屑。
3 克重
基重±5gsm；
参照测试方法一
4 卷径
750<d<1000mm：±20mm
参照测试方法二
纸筒与端面平整，不脱筒，无毛边，烂边，纸筒
端面平整
5
不变形，允许单面偏差±2mm，不允许存在双面偏 目测、钢直尺量取
力值单位：N； 预张力：0.0N； 夹持距离：50mm；（幅宽不够长时，可适当调整夹持距离） 移动速度：300mm/min； 定点力：100N； 定点伸长：100%。 取三片纵向取样样品夹到夹样器上，三片一起夹到上夹样器上。 然后一片片夹到下夹样器上，点击进行测定。 试验数据 将所测试验数据取平均值。 试验结果 实测值在规格值范围以内即为合格。 试验五 含水率测试方法 试验步骤 无纺布取样：半成品取样，将样布对折从南至北分为 4 组。 每组取样 5g 依次放入烘箱 1-4 号篮子（可用铝盒代替）。 烘箱设置：105℃，放入 2 个小时。 含水率计算公式： 含水率＝（试样烘前重量-试样烘后重量）/试样烘前重量 试验六 白度测试方法 试验目的 测试样品的白度。 试验仪器： 白度仪。 试验步骤 用圆盘取样器取样 10 片。 放在白度为 81.8 的白度板上，将样片和 81.8 的白度板一同放在紫光镜下，与镜孔对准,依次 测 10 片。 计算显示白度的平均值并记录。 标准要自己定。 试验七 厚度测试方法 试验目的 为了控制非织造布在生产过程中的厚度，同时也反映了非织造布的均匀性，需对到厂非织造 布进行厚度测试。 试验仪器 织物测厚仪。 试验步骤 取非织造布样品，叠成 4 层（厚度仪精度不够，测试非织造布单层有误差）。 设置参数：连续；30 秒。 厚度仪调零，加压 200cN。 测试，读数 d。 试验数据 样品厚度 D=读数 d/8（单位：mm） 试验结果
第六单元《乘法》(解析)
期末知识大串讲北师大数学三年级上册期末章节考点复习讲义第六单元《乘法》思维导图新知学习知识点01：卫星运行时间-三位数乘两位数的计算方法1.三位数乘两位数，用竖式计算时，要用两位数各个数位上的数分别同三位数相乘，用哪一位上的数去乘，所得的积的末位就和那一位对齐。
2．两位数乘三位数，交换乘数的位置，用三位数乘两位数计算要方便得多。
3．乘数末尾有0的乘法用竖式计算时，先不算0，要简单得多。
知识点02：大数的估计方法和计算器的认识1.有多少名观众-大数的估计方法估计具体事物的数量时，可以把它分成相等的几部分，先估计出一部分的数量，再估计出总数量。
2.神奇的计算工具-认识计算器 用计算器进行四则运算，每算完一道题，再算另一道题时，要先按清屏。
知识点三：有趣的算式-根据算式找规律根据算式的规律解决问题时，首先要观察算式中什么不变，什么在变；变化的数按照什么规律在变。
特别要思考，变化的量之间，一个量的变化，引起另一个量怎样的变化。
考点提优考点01：三位数乘一位数的不进位与进位乘法1．（2022三上·古田期中）下面说法正确的是（ ）A ．小明说：“三位数乘一位数，积一定是四位数。
”B ．小东说：“这五本书的重量是20克”。
C ．小军说：“正方形的周长总是它边长的4倍。
”【答案】C【完整解答】解：A 项中，三位数乘一位数，积不一定是四位数；B 项中，这五本书的重量不能是20克；C 项中，正方形的周长总是它边长的4倍。
故答案为：C 。
【思路引导】三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数；五本书的重量要比20克重；正方形的周长=边长×4。
2．（2022三上·古田期中）哪道算式的得数在500~600之间（ ）。
A ．54×9B ．288×2C ．203×3【答案】B【完整解答】解：A 项中，54×9=486，486<500；B 项中，288×2=576，500<576<600； ON ACC项中，203×3=609，609>600。
印刷纸张的大致种类克重及报价计
单铜：7600元/T
进口双胶：5500元/T
国产双胶：45000元/T
国产书写纸：5000元/T
打字纸：7700元/T
----------------------------
无碳纸：上白270元/令
(6).新闻纸：55-60g滚筒纸.正度纸.报纸选用。
(7).无碳纸：
40-150g大度.正度均有，有直接复写功能，分上.中.下纸，
上中下纸不能调换或翻用，纸价不同，有七种颜色，常用于联单.表格。
(8).铜版纸：
A.双铜80-400g正度.大度均有，用于高档印刷品。
B.单铜：60g轻涂、80g、100g、128g、210g、157g、300g、350g用于纸盒.纸箱.手挽袋.药盒等中.高档印刷。
(2).交货时分散客户注意力(产品不足之处)以优介绍，以客户关心点介绍，让客户满意为终止。
5收定金和货款技巧：
(1).向客户讲明定金原因：
A.打稿.打样.投资成本
B.让客户有诚意
B.粘信封和文件袋价格：
2号封.5号封.6号封每个0.01元7号封每个0.015元
9号封每个0.025元
手挽袋0.40元/个
加啤板50—80元
文件袋.档案袋0.15元/个
C.粘纸盒.小箱.书.刊费用报价？
根据大小.多少来定价，一般一手粘0.005—0.02元/手粘
2号：11×18cm 15开(切纸规格26×21)
5号：11×22cm 12开(切纸规格26×24)
6号：12×23cm 12开(切纸规格27×26)
7号：16×23cm 8开(切纸规格39×27)
验货流程全攻略
验货流程全攻略（刚出道验货员必读）一．检验准备：．在业务联系表出来后，了解生产时间/进度，初步安排检验的时间。
2．提前了解生产的工厂，生产的品种，了解合同的大致内容，熟悉生产要求和我司的质量要求，熟悉检验标准，要求和检验的重点。
3．了解大致要求后，要对所验的货物主要有哪些疵点，要做到心中有数。
对容易出现的问题要重点抓住，要有灵活应变的处理方法，在验货时要做到认真细致。
4．了解大货出来的时间，并安排准时到达工厂。
5．准备好检验的必备仪器（卷尺，密度仪，计算器等）和检验表格（具体评分表，重点工程评分表，总表）以及自己所需的生活用品。
二．执行检验：．到厂后，与工厂联系人初步的接触，了解工厂的概况，包括体制，建厂时间，工人人数，机台情况，工厂效益情况等。
特别留意质量控制情况，要求他们对质量的重视，要严格检验。
与检验的人员初步沟通，大致了解一下工厂的人事状况，如：成品部，质检部以及生产的负责人等。
2．到工厂检验车间观看工厂检验员的检验，了解工厂的检验严格与否，并了解工厂的检验依据，检验制度，以及对一些严重的疵点的处理方法；同时也可到生产车间，了解我司货物的生产情况等问题，做到心中有数。
3．落实检验场所（如检验平台），设备（如克重机器，卷尺，计算器等）。
4．通常情况下应先征求工厂的意见和安排检验。
5．在检验时，我们应要求工厂的人进行配合，以便更好的操作。
6．确定检验的数量：A．一般情况下，是要根据不同的款号数量，随机抽查020%。
B．对抽取的货物进行严格检验，如最终质量合格，那就停止检验，示整批货物为合格；假设出现有少许的或接近或超过评分标准，那就必须对余下的货物进行再抽验0%，假设后面的质量合格，那我们就将前面的不合格的货全部降等；当然，同样后面的质量仍不合格，那就示整批货物为不合格。
7．抽验的操作程序：A．根据质量要求，按照评分标准，严格进行评分，同时填入表中。
B．对在检验过程中，发现的一些特殊和不清楚的疵点，可以当场询问工厂的质检人员，并取疵样。
印刷纸张的大致种类克重及报价计
(2).我方过错，能让对方接受为目的，强以降价，赠送，下次重印等方法处理。
7.报价公式：
(1).重量(长×宽÷2)=定律：大度 0.531 重量正度 0.43 重量
(2).计算方法：重量(定律)×克数×吨价÷500 张÷开数×印数×1.1%损耗=总货纸款
例 1：有一客户印 5000 张大 16度.正度纸： 定律：客户印刷规格长.宽尺寸.用大度和正度纸尺寸除以客户规格长.宽尺寸二次，选最多的 积数，就是开数。 例 1：客户成品规格是 23×20cm 是大正度多少开数？ 用 80 克纸应选正度和大度呢？ 119.4÷23=5 刀(20 开)109.2÷23=4 刀(20 开) 119.4÷20=5 刀(15 开)109.2÷20=5 刀(15 开) 88.9÷23=3 刀(15 开)78.7÷23=3 刀(15 开) 88.9÷20=4 刀(20 开)78.8÷20=3 刀(20 开) 大度：0.03 元/张
(6).新闻纸：55-60g 滚筒纸.正度纸.报纸选用。 (7).无碳纸： 40-150g 大度.正度均有，有直接复写功能，分上.中.下纸， 上中下纸不能调换或翻用，纸价不同，有七种颜色，常用于联单.表格。 (8).铜版纸：
验货流程全攻略
验货流程全攻略〔刚出道验货员必读〕一．检验预备：1．在业务联系表出来后，了解生产时刻/进度，初步安排检验的时刻。
2．提早了解生产的工厂，生产的品种，了解合同的大致内容，熟悉生产要求和我司的质量要求，熟悉检验标准，要求和检验的重点。
3．了解大致要求后，要对所验的物资要紧有哪些疵点，要做到心中有数。
对轻易出现的咨询题要重点抓住，要有灵活应变的处理方法，在验货时要做到认真细致。
4．了解大货出来的时刻，并安排准时到达工厂。
5．预备好检验的必备仪器〔卷尺，密度仪，计算器等〕和检验表格〔具体评分表，重点工程评分表，总表〕以及自己所需的生活用品。
二．执行检验：1．到厂后，与工厂联系人初步的接触，了解工厂的概况，包括体制，建厂时刻，工人人数，机台情况，工厂效益情况等。
特殊留意质量操纵情况，要求他们对质量的重视，要严格检验。
与检验的人员初步沟通，大致了解一下工厂的人事状况，如：成品部，质检部以及生产的负责人等。
2．到工厂检验车间瞧瞧工厂检验员的检验，了解工厂的检验严格与否，并了解工厂的检验依据，检验制度，以及对一些严峻的疵点的处理方法；同时也可到生产车间，了解我司物资的生产情况等咨询题，做到心中有数。
3．落实检验场所〔如检验平台〕，设备〔如克重机器，卷尺，计算器等〕。
4．通常情况下应先征求工厂的意见和安排检验。
5．在检验时，我们应要求工厂的人进行配合，以便更好的操作。
6．确定检验的数量：A．一般情况下，是要依据不同的款号数量，随机抽查10-20%。
B．对抽取的物资进行严格检验，如最终质量合格，那就停止检验，示整批物资为合格；假设出现有少许的或接近或超过评分标准，那就必须对余下的物资进行再抽验10%，假设后面的质量合格，那我们就将前面的不合格的货全部落等；所以，同样后面的质量仍不合格，那就示整批物资为不合格。
7．抽验的操作程序：A．依据质量要求，按照评分标准，严格进行评分，同时填进表中。
B．对在检验过程中，发觉的一些特殊和不清晰的疵点，能够当场询咨询工厂的质检人员，并取疵样。
四年级数学下册课件一亿有多大苏教版19
雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
志不立，天下无可成之事。
鹰爱高飞，鸦栖一枝。
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?
一刻不停地数一亿枚大约要3年。 人总得吃饭睡觉，假如每天数8个小 时数完一亿枚就会要9年。也就是说， 如果你今年9岁，从现在就开始数， 要数到18岁才能把一亿枚硬币数完.
资料
2、如果一个人能活80岁，以亿计算， 其度过的岁月不过25亿多秒；而百岁老 人，生命的读秒为31亿。
3、我们学校大约有1000名学生，如果 每人每学年发20本书，那么一亿本书 够发5000年。
1.通过今天的学习你知道了些 什么？你有什么感受？
2.通过今天的学习你还想研究 哪些有关1亿的问题呢？
照这样计算，一亿粒大米约重多少克？
丈夫志气薄，儿女安得知?
有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
25000 ÷24≈ 1042(天) 2、如果一个人能活80岁，以亿计算，其度过的岁月不过25亿多秒；
些节省下来的大米可供一个人吃多少天？ 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
1枚一元硬币大约有6克重。
每人每学年发20本书，那么一亿本书
（2）、如果每人每天吃大米500克，这
1042÷365≈ 10000个一万
人总得吃饭睡觉，假如每天数8个小时,数完一亿枚就会要( )年。 数一亿枚一元硬币大约要多长时间？
3(年)
雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
1、1亿滴水大约可以汇成3333升水，能够装四辆大型运水车。
2500000×13=325000来的大米可供一个人吃多少天？ 大约合多少年？
四年级数学下册课件一亿有多大苏教版19
100000000 —有10个一千万
100个一百万
1000个十万
（2）、如果每人每天吃大米500克，这 1亿枚一元硬币大约有多重？
10000个一万
活动三: 称一称
也就是说，如果你今年9岁，从现在就开始数，要数到( )岁才能把一亿枚硬币数完.
2500000×13=32500000（克）
人总得吃饭睡觉，假如每天数8个小时,数完一亿枚就会要( )年。
因缺水不能使用卫生设备人数约20亿。
1亿枚一元硬币大约600000千克。
1、1亿滴水大约可以汇成3333升水，能够装 四辆大型运水车。
2 、 1 亿 张 纸 叠 在 一 起 ， 约 有 10000 米 高 ， 比 珠穆朗玛峰还要高。
活动一 数一数
数一亿枚一元硬币大约要多长时间？
枚 数 100 1000 10000 100000 1000000 10000000 100000000
一刻不停地数一亿枚大约要3年。 人总得吃饭睡觉，假如每天数8个小 时数完一亿枚就会要9年。也就是说， 如果你今年9岁，从现在就开始数， 要数到18岁才能把一亿枚硬币数完.
1亿枚一元硬币大约有多重？ 1枚一元硬币大约有6克重。 1亿枚一元硬币大约600000000克。
1亿枚一元硬币大约600000千克。 1亿枚一元硬币大约600吨。
100 10000 100000000
质量（克） 2.5
250
2500000
1亿粒大米约重2500000克
（1）、我们全国大约有13亿人，如果每人 每天节省一粒米，全国一天大约能节省多 少克粮食？
2500000×13=32500000（克）
（2）、如果每人每天吃大米500克，这 些节省下来的大米可供一个人吃多少天？ 大约合多少年？
在线单位换算
在线单位换算长度换算器可实现在线公里(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、里、丈、尺、寸、分、厘、海里(nmi)、英寻、英里、弗隆(fur)、码(yd)、英尺(ft)、英寸(in)、毫米(mm)、微米(um)间的互转互换。
功、能和热量单位换算器可实现在线焦耳(J)、公斤·米(kg·m)、米制马力·时(PS·h)、英制马力·时(HP·h)、千瓦·时(kW·h)、千卡(kcal)、英热单位(Btu)、英尺·磅(ft·lb)间的互转互换。
面积换算器可实现在线平方公里(km2)、公顷(ha)、市亩、平方米(m2)、平方分米(dm2)、平方厘米(cm2)、平方毫米(mm2)、平方英里(sq mi)、英亩、平方竿(sq rd)、平方码(sq yd)、平方英尺(sq ft)、平方英寸(sq in)间的互转互换。
温度换算器可实现在线摄氏度(CELSIUS EQUALS)、华氏度(FARENHEIT EQUALS)、开氏度(KELVIN EQUALS)、兰氏度(RANKINE EQUALS)、列氏度(REAUMUR EQUALS)五种温度计量单位间的互转互换。
体积和容量换算器可实现在线立方米(Cubic meter)、公石(hectoliter)、十升(dekaliter)、立方分米(Cubic dm)、升(liter)、分升(deciliter)、厘升(centiliter)、立方厘米(Cubic cm)、毫升(milliliter)、立方毫米(Cubic millimeter)、桶(Barrel)、蒲式耳(Bushel)、配克(Peck)、夸脱(Quart)、品脱(Pint)、加仑(Gallon)、盎司(Ounce)、打兰(dram)、量滴(Minim)、立方码(Cubic yard)、立方英尺(Cubic foot)、立方英寸(Cubic inch)间的互转互换。
三位数除以两位数的除法
探究新知
我国大约有13亿人，如果每人每天节 约1粒米，全国每天能节约多少大米？
数一数，称一称
方法一 数出100粒大米，天平平衡。称出 100粒大米约有2克重。
数一数，称一称
方法二
用天平先称出10克大米，再数出10克大米 的粒数，10克大米约有500粒。
想一想，算一算
方法一 根据100粒大米约重2克推算13亿粒大米有多 重。需要先算出13亿粒大米包含多少个100粒。 13亿＝1300000000 1300000000÷100＝13000000（个）
想一想，算一算
方法一 13亿粒大米包含13000000个100粒，则有 13000000个2克重。 13000000×2＝26000000（克） 26000000克＝26000千克＝26吨。
想一想，算一算
方法二 根据10克大米约有500粒推算13亿粒大米有多 重。需要先算出13亿粒大米包含多少个500粒。 13亿＝1300000000 1300000000÷500＝2600000（个）
想一想，算一算
方法二 13亿粒大米包含2600000个500粒，则有 2600000个10克重。 2600000×10＝26000000（克） 26000000克＝26000千克＝26吨
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念 物力维艰。节约是一种习惯，是一种责任， 更是一种美德，节约粮食是我们每个公民的 义务，我们要爱惜粮食、爱惜劳动成果。
问题解决
（2）假设1个人1年大约要吃130千克大米， 用计算器算出节约的这些大米可以供多少人 吃1年。26000÷130＝200（人），由计算可 知，13亿人1天节约的大米可以供200人 吃1年。
拓展提升
调查自己或身边的人1天浪 费了多少粮食。与同学讨 论我们应该怎样节约粮食。
西师版小学数学三年级(上)教案-克、千克、吨的认识(一)-1
西师版数学三年级〔上〕教案克、千克、吨的认识〔一〕古蔺县石宝刘容教学目标1.通过调查与交流，使学生了解常用的质量单位及计量工具。
2.在估一估、称一称、掂一掂的实践活动中感知1克物品有多重，建立“克〞的概念。
3.培养学生对物品质量的估计能力，提高学生的操作能力。
教学重点建立“克〞的概念。
教学准备1.学生进行课前调查，了解一些物品的质量及秤。
2.准备天平、电子秤、2分硬币、1克盐及一些较轻的物品。
教学过程一、组织交流，了解单位与工具1.了解质量单位课前，老师请大家去了解一些物品有多重，谁愿意把了解到的信息与大家交流？学生交流。
老师把学生说的物品的质量写在黑板上：如，200克、1000克、2公斤、1千克、2斤、1斤、10克、50克、4吨……教师指出：这里的克、公斤、千克、斤、吨都是计量物品轻重的单位。
其中的公斤、斤、两是中国传统的计量单位，一直沿用至今。
克、千克、吨是国际通用的计量单位，是咱们将要研究的内容。
2.认识工具在调查活动中，你发现了哪些工具可以称出物品有多重？教师根据学生的答复随机出示教科书第1页图上的各种秤，并作必要的补充与说明。
二、动手操作，认识克1.教师出示勺盐〔重1克〕，估一估它的质量请学生想一想，要用什么工具来称？2.介绍天平出示天平，介绍天平的使用方法〔强调指针左右摆动得一样就平衡了〕。
3.称盐教师示范用天平称出这勺盐的质量是1克。
用手掂一掂1克的盐，说一说感受。
4.你知道2分的硬币有多重吗？谁来估一估学生用天平称出2分的硬币重1克。
用手掂一掂，说一说感受。
5.想一想，生活中还有哪些物品大约重1克拿出学生能想到的一些轻的物品。
6.讨论：你认为什么情况下使用克作单位三、课堂活动1.分组活动：称学习用品先估一估，再称一称，然后用手掂一掂，并填写记录单。
2.独立作业，看图，填一填〔教科书第2页〕指导学生看清每格表示100克。
四、全课小结〔略〕五、课后延伸克、千克、吨的认识〔三〕教学目标1在实践、观察与推算的活动中，认识1吨物品有多重，建立吨的概念。