最新人教版高中语文必修五复习

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人教版高中语文必修五复习

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D.无路请缨，等终军之弱冠
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解析等：同于。
5.下列各句中，加点词的用法不同于其他三句的一项是 ( B ) A.雄州雾列
· B.宾主尽东南之美 · C.他日趋庭，叨陪鲤对 · D.俊采星驰 · 解析 B项形容词用作名词，A、C、D三项为名词作状
语。
6.下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是( D ) A.①时维九月，序属三秋 ②属予作文以记之
（一）阅读《归去来兮辞并序》全文，回答1~3题。 1.对下列各句中加点词的判断，正确的一项是( D )
①既自以心为形役
以春及
·
②舟遥遥以轻飏
A.①和③不同，②和④相同。 B.①和③相同，②和④也相同。 C.①和③相同，②和④不同。
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④家叔以余贫苦
·
③④也不同。
解析 ①介词，让；②连词，相当于“而”；③介词，把；④连词，因为。
2.下列句子中，加点字的意义和用法不同于其他三句的一项是 A.足以极视听之娱 ( C )
· B.每览昔人兴感之由 · C.感吾生之行休 · D.悦亲戚之情话 · 解析 C项助词，用于主谓之间，取消句子独立性；其
余三项为助词，的。
3.下列加点的字，解释错误的一项是 A.耕植不足以自给
（ C ）
.
安慰儿子等到拜上，呈上不久听任，听取，准许或许承受担任，充当考察，推举推举
授予官职
谨拜表以闻保卒余年则刘病日笃夙遭闵凶
使……闻使„„结束使动用法
一天天地名词作状语忧患，不幸的事形容词用作名词
猥以微贱低下的身份（地位）凡在故老年老而有功德的大臣愿陛下矜悯愚诚诚心
给：供给役：当差病：生病寻：不久

人教版语文必修五复习课件

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。，______。。，。。最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用它大多呈哑铃状，上面小下面大我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久 A． ⑥②③⑤④① B．⑥①④②③⑤ C． ⑤③④①⑥② D． ③⑤④⑥①②
天作之合：合，配合。好像是上天给予安排，很完美地配合到一起。称赞婚姻美满的话。一团和气：本指态度和蔼可亲。现也指互相之间只讲和气，不讲原则。瓜田李下：“瓜田不纳履，李下不整冠。”在瓜田里不提鞋子，在李树下不整理帽子，以免被别人怀疑。现在瓜田李下比喻容易引起嫌疑的地方。形同虚设：形式上虽有，却不起作用，如同没有一样。
下列句子中“其”字的用法不同于其他三项的一项是 ( ) 其翼若垂天之云其视下也，亦若是则已矣天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？风之积也不厚，则其负大翼也无力解析： A代词，它的,指大鹏 B 代词，它，指大鹏 C用在选择问句中，是……还是…… D代词，它，指风
下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是 ( ) 模（mú）样乳臭（xiù）未干辖制锱铢必较毗（bǐ）邻茕茕（qióng）孑立盘恒天理昭彰晕（yūn）车得鱼忘筌（quán）央浼哀声叹气寒砧（zhān）咬文嚼（jiáo）字混沌涸泽而鱼
选出字形全都正确的一项（）孤癖喝采酒馔眼花缭乱滑稽通宵寒喧莫衷一是慰藉疏朗寥落察言观色烦燥简洁讥诮真知灼见解析：A 癖—— 僻采——彩 B 喧—— 暄 D 燥 ——躁

人教版高中语文必修五第二单元复习

2、下列词语书写有错的一组是（ B ） A.鹤汀凫渚睢园绿竹东隅已逝 B.落霞孤骛舸舰迷津萍水相逢 C.棨戟遥临躬逢胜饯逸兴遄飞 D.无路请缨星分翼轸青云之志（“骛”应为“鹜”。）
3．下列句子中没有通假字的一句是（ C ） A．所赖君子见机，达人知命 B．云销雨霁，彩彻区明 C．遥襟甫畅，逸兴遄飞 D．乃瞻衡宇，载欣载奔
字音
北冥（鲲鹏（抟（迁徙（坳堂（草芥（夭阏（蓬蒿（ mí ng ） kūn ） tuá n ） xǐ ） à o ） jiè ） è ） hāo ）
蜩（ tiá o）舂粮（ chōng ）蟪蛄（huì gū ）大椿（ chūn ） yà n 斥鴳（chì ） ng ）泠然（ lí n ）万仞（ rè
庄子，姓庄，名周。战国中期宋国蒙人。著名的哲学家、文学家。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派重要代表人物。庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代，做过漆园吏，对现实不满，不与统治阶级合作，相传楚威王曾经用千金聘礼请他为相，被他拒绝。
关于庄子及其作品
庄子的思想属于主观唯心主义，片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，否定客观真理。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”“清静无为”。政治上主张。 “无为而治”
1、翼轸（ yì zhěn ） 3、鹤汀（ tīng ） 5、川泽纡（ yū ） 7、樽（ zūn ） 9、盛筵（ yá n） 11、襜（ chān ）帷 13、瓯（ ōu ）越 15、睇眄（ dì miǎn ） 17、披绣闼（ tà） 19、遄（ chuá n ）飞
音
2、襟（ jīn ）三江 4、凫（ fú）渚（ zhŭ ） 6、孤鹜（ wù ） 8、迥（ jiŏng ） 10、梓（ zĭ ）泽 12、睢（ suī ）园 14、骖騑（cān fēi ） 16、棨戟（ qǐ jǐ ） 18、叨（ tāo ）陪鲤对 20、命运多舛（ chuǎn ）

高中语文(人教新课标)必修五文言文复习共52页

21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谢谢！
高中语文(人教新课标)必修五文言文复习
11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-- 马钉路德。

新课标人教版高中语文必修五教材梳理复习共49页文档

42、只有在人群中间，要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
新课标人教版高中语文必修五教材梳理复习
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

高中语文(人教新课标)必修五文言文复习

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B.山原旷其盈视
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C.所赖君子见机
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D.无路请缨，等终军之弱冠
·
解析等：同于。
雅：崇高盈：满机：通“几”，预兆等：相等
5.下列各句中，加点词的用法不同于其他三句的一项是
(B )
A.雄州雾列
B.宾主尽·东南之美
C.他日趋庭，叨陪·鲤对
D.俊采
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解析 B·项形容词用作名词，A、C、D三项为名词作状
《滕王阁序》
（8）襟. 三江而带. 五湖：
名词的意动用法，以……为襟，以……为带。
（9）雄州雾. 列，俊采：.
名词用作状语，像雾一样，像星星一样。
（10）四美. 具，二难. 并：
形容词用作名词，美好的事物，困难的事情。
（11）窜. 梁鸿于海曲，岂乏明时：
动词的使动用法，使……逃。
《逍遥游》
（12）怒. 而飞：形容词作动词，振奋。（13）不过数仞而下. ：名词作动词，向下。（14）绝. 六气：形容词作动词，穿越。（15）而后乃今将图南. ：名词作动词，向南飞。（16）奚以之九万里而南. 为：名词作状语，向南。（17）适莽. 苍者，三餐而反：
《滕王阁序》
（7）识盈虚之有数. ：定数（8）气凌. 彭泽之樽：超过（9）时维九月，序. 属三秋：时序（春夏秋冬）（10）时运不. 齐. ，命途多舛：有蹉跎，有坎坷
《逍遥游》
（11）抟扶. 摇. 而上者九万里：旋风（12）野. 马. 也，尘埃也：游动的雾气（13）未数. 数. 然. 也：拼命追求的样子
（1）眄庭柯以怡. 颜：形容词的使动用法，使……愉快。（2）或棹. 孤舟：名词作动词，用桨划。（3）生生. 所资：动词作名词，生活。（4）园日. 涉以成趣：名词作状语，每天。

【一轮复习】高中语文人教版必修5知识梳理

高中语文人教版必修5知识梳理一、词语（包括熟语）梳理（一）理解下列成语1.《林教头风雪山神庙》交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。

碎琼乱玉：比喻洁白而凌乱的雪花。

2.《装在套子里的人》六神不安：形容惊惶失措，心神不定。

战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。

也形容小心谨慎的样子。

安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安、没有受到任何损伤。

大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

心慌意乱：形容内心惊慌，思绪纷乱。

筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。

兴高采烈：兴致高，情绪热烈。

正大光明：形容襟怀坦白，行为正派。

也说正大光明。

3.《归去来兮辞（并序）》欣欣向荣：形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。

迷途知返：迷途：迷失道路；返：回来。

迷了路知道回来。

比喻发觉自己犯了错误，知道改正。

4.《滕王阁序》人杰地灵：人物杰出，山川有灵气。

指杰出的人物出生或到过的地方成为名胜之区，也指杰出人物生于灵秀之地。

高朋满座：高贵的宾客坐满了席位，形容来宾很多。

钟鸣鼎食：敲着钟，列鼎而食，旧时形容富贵人家生活奢侈豪华。

命途多舛（chuǎn）：舛：不顺，不幸。

命运充满不顺。

指一生坎坷，屡受挫折。

萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。

老当益壮：年纪虽老，志向更高、劲头儿更大。

穷且益坚：穷：穷困；益：更加。

处境越穷困，意志应当越坚定。

东隅已逝，桑榆非晚：东隅：指日出处，表示早年。

桑榆：指日落处，表示晚年。

早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。

5.《陈情表》茕茕（qiónɡ）孑（jié）立，形影相吊：孤零零一人站在那里。

身体和自己的影子相互慰问。

形容孤单，无依无靠。

日薄西山：太阳快要落山了，比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。

气息奄奄：呼吸极其微弱，快要断气的样子。

比喻情况已到衰颓的地步。

结草衔环：结草：把草结成绳子，搭救恩人；衔环：嘴里衔着玉环。

旧时比喻感恩报德，至死不忘。

6.《咬文嚼字》咬文嚼字：过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。

高二语文必修5人教版复习要点

高二语文必修5人教版复习要点：一、字词总结1.林教头风雪山神庙庇祐(bì) 玷辱(diàn) 央浼(měi) 酒馔(zhuàn) 尴尬(gān gà)絮烦(xù fán) 仓廒(áo) 赍发(jī) 恁(nèn) 掇(duō) 搠(shuò) 剜(wān)2.装在套子里的人规矩(ju) 祈祷(qí dǎo) 谗言(chán) 怂恿(sǒng yǒng)讥诮(jī qiào) 周济(jì) 陶冶(táo yě) 辖制(xiá)难堪(nán kān) 漆黑(qī)3.边城蘸水(zhàn) 悖时(bèi) 氽水(tǔn) 泅水(qiú) 踹水(chuài)喧阗(tián) 蚱蜢(zhà měng) 泱泱(yāng) 角隅(yú) 睥睨(pì nì)歇憩(qì) 眺望(tiào) 傩神(nuó) 棕榈(zōng lǘ) 汆(cuān汆汤)古代短文阅读单元幼稚(zhì) 稔(rěn) 芜(wú) 奚(xī) 惆怅(chóu chàng) 谏(jiàn) 轻飏(yáng)瞻(zhān)衡宇载(zài)欣载奔盈樽(zūn) 壶觞(shāng) 酌(zhuó) 眄(miǎn)矫(jiǎo)首出岫(xiù) 翳翳(yìyì) 盘桓( huán) 曷(hé) 西畴(chóu)棹(zhào) 壑(hè) 崎岖(qíqū) 曷(hé) 耘耔(zǐ) 沮(jǔ)丧恶(ě)心翼轸(zhěn) 瓯越(ōu) 下榻(tà) 台隍(huánɡ) 棨戟遥临(qǐ jǐ) 懿范( yì)襜帷(chān) 胜饯(jiàn) 潦水尽(lǎo) 俨(yán) 骖騑(cānfēi) 鹤汀(tīnɡ)凫渚(zhǔ) 披绣闼(tà ) 俯雕甍(ménɡ) 纡(yū) 孤鹜(wù) 彭蠡(lǐ) 逸兴遄飞(chuán ) 睢园(suī) 睇眄(dì miǎn ) 帝阍(dì hūn) 多舛(chuǎn) 涸辙(hé) 北海虽赊(shē) 虢州(ɡuó) 悫(què) 簪笏(zān hù) 叨陪(tāo) 捧袂(mèi )桑梓(zǐ) 北冥(mínɡ) 鲲(kūn) 迁徙(xǐ) 齐谐(xié) 抟(tuán) 夭阏(yāo è)蜩(tiáo) 决(xuè)起而飞榆枋(fānɡ) 舂(chōnɡ)粮小知(zhì) 朝菌(zhāo)晦朔(shuò) 蟪蛄(huì ɡū) 大椿(chūn) 斥鴳(chì yàn) 万仞(rèn) 蓬蒿(hāo)知(zhì)效一官数数(shuò shuò)然泠(línɡ)然恶(wū)乎待哉星宿(xiù)险衅(xìn) 夙遭闵(mǐn)凶行(xíng )年四岁门衰祚(zuò)薄(bó)茕茕(qiónɡqiónɡ) 孑(jié)立床蓐(rù) 洗马(xiǎn) 猥(wěi)以微贱陨(yǔn)首责臣逋(bū)慢日笃(dǔ ) 过蒙拔擢(zhuó) 宠命优渥(wò ) 盘桓(huán)气息奄奄(yǎn)(yǎn) 更(gēng)相为命8.咬文嚼字锱铢(zīzhū) 没镞(zú) 岑(cén)寂尺牍(dú) 付梓(zǐ)剥啄(zhuó) 垂涎(xián)9.说“木叶”砧(zhēn) 筌(quán) 皋(gāo) 褒(bāo) 袅(niǎo)恽(yùn) 浦(pǔ) 锭(dìng) 灼(zhuó)10.谈中国诗咻咻(xiū) 轻鸢(yuān) 譬如(pì) 颦蹙(pín cù) 叫嚣(xiāo)睿智(ruì) 梵文(fàn) 一蹴而就(cù)11.中国建筑的特征厢房(xiāng) 墁地(màn) 檩条(lǐn) 榫子(sǔn)穹隆(qióng) 轩(xuān) 柁墩(tuó)13.宇宙的未来坍缩(tān) 诅咒(zǔ) 逾越(yú) 倚重(yǐ) 崩溃(kuì) 迄今(qì) 耶稣(sū) 恍惚(huǎng) 关隘(ài) 溢出(yì) 沮丧(jǔ)二、文言文默写《归去来兮辞》1.悟已往之不谏，知来者之可追。

人教版高中语文必修五知识点总结

高中语文必修五精华知识点总结高中语文必修五精华知识点总结1《滕王阁序》一、通假宇①所赖君子见机(“机”通“几”，预兆。

句意：不过由于君子看到细微的预兆。

)②俨骖騑于上路(“俨”通“严”，整治。

句意：驾着车在高高的道路上前行。

)③云销雨霁，彩彻区明(“销”通“消”，消散。

句意：云消雨停，阳光普照，天空明朗。

)二、古今异义①穷且益坚(穷：困厄，处境艰难。

今常用于穷困的意思。

句意：处境艰难，而意志更坚。

)②一介书生(一介：一个。

“介”量词。

今常用于“介绍”“介于”等意。

句意：一个书生。

)③无路请缨，等终军之弱冠(弱冠，指二十岁，古代以二十岁为弱年。

今无此意。

句意：自己和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会。

)④盛筵难再(再：第二次。

今相当于“又”。

旬意：难有第二次遇到。

)⑤请洒潘江，各倾陆海云尔(云尔：语气词，用在句尾，表示述说完了。

今无此意。

句意：请各位宾客竭尽文才，写出像潘岳、陆机那样的好作品。

)⑥腾蛟起凤，孟学士之词宗(学士，掌管文学撰述的官。

今常用来指学位。

句意：文坛上众望所归的孟学士，文章的辞采有如蛟龙腾空，凤凰飞起那样灿烂夺目。

)⑦阮籍猖狂(猖狂，狂放，不拘礼节;今指狂妄而放肆。

)⑧千里逢迎(逢迎，迎接;今指说话做事故意迎合别人的心意。

)⑨童子何知(童子，谦辞，晚辈，后生;今指儿童。

)⑩彩彻区明(彩，日光;今指彩色。

)三、词类活用(一)名词的活用1.名词作状语①雄州雾列，俊采星驰“雾”“星”均为名词作状语，译为“像雾一样”“像星一样”。

②上出重宵，下临无地“上”“下”均为名词作状语，译为“向上”“向下”。

2.名词作动词①一言均赋“赋”，名词活用作动词，意为“铺陈”。

②目吴会于云间“目”，名词作动词，用眼睛看③烟光凝而暮山紫“紫”，呈现出紫色④梓泽丘墟“丘墟”，成为荒丘废墟3.名词的意动襟三江而带五湖“襟”“带”均为名词的意动用法，分别解释为“以……为衣襟”和“以……为束带”。

(二)形容词的活用①四美具，二难并“美”“难”为形容词活用作名词。

部编新人教版高中语文教材梳理必修5.doc

部编新人教版高中语文教材梳理必修5.doc教材古诗文知识梳理部分必修五《归去来兮辞》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》归去来兮辞一、通假字1．乃瞻衡宇“衡”通“横”，横木2．曷不委心任去留“曷”通“何”，为什么二、古今异义1．彭泽去家．．百里古义：距离家乡。

今义：到家里去。

2．尝从人事．．古义：做官。

今义：人与人之间的关系或事理人情。

3．于时风波．．未静古义：战乱。

今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。

4．于是怅然慷慨．．古义：感慨。

今义：不吝惜。

5．将有事．．于西畴古义：农事。

今义：指有事情。

6．既窈窕．．以寻壑古义：深远曲折的样子。

今义：指女子文静而美好。

7．幼稚．．盈室古义：小孩。

今义：形容头脑简单或缺乏经验。

三、一词多义1．将①田园将．芜胡不归 (将要)②出郭相扶将．(扶持)③将．子无怒 (请)④彼所将．中国人不过十五六万 (率领)⑤军中诸将．，各有彼此 (将领)2．行①感吾生之行．休 (将要)②三人行．，则必有我师 (行走)③余嘉其能行．古道 (遵行，实行)④为君翻作《琵琶行．》 (古诗的一种体裁)⑤汉天子，我丈人行．也(行辈)⑥日月之行．，若出其中(运行)⑦则知明而行．无过矣 (行为)3．策①策．扶老以流憩 (拄)②策．之不以其道 (鞭打)③策．勋十二转 (登记，记录)④执策．而临之 (马鞭)4．质①质．性自然 (本性)②君不如肉袒伏斧质．请罪 (刑具，杀人时作垫用的砧板)③非天质．之卑，则心不若余之专耳 (资质，禀性)④黑质．而白章(质地，底子)⑤余立侍左右，援疑质．理，俯身倾耳以请 (询问)5．非①实迷途其未远，觉今是而昨非．(不对，不正确)②登高而招，臂非．加长也 (没有)③人非．生而知之者 (副词，不是)④举世非．之而不加沮 (责备，批评)6．之①悦亲戚之．情话 (结构助词，的)②感吾生之．行休 (用在主谓之间，取消句子的独立性)③郯子之．徒，其贤不及孔子 (代词，这些)④何陋之．有 (宾语前置的标志)⑤马之．千里者 (定语后置的标志)7．以①既自以．心为形役 (介词，让)②舟遥遥以．轻飏 (连词，表修饰)③眄庭柯以．怡颜 (连词，表目的，来)④木欣欣以．向荣 (连词，表修饰)⑤王语暴以．好乐 (介词，把)⑥不以物喜，不以．己悲 (介词，因为)8．而①觉今是而．昨非 (连词，表并列)②门虽设而．常关 (连词，表转折)③时矫首而．遐观 (连词，表修饰)④鸟倦飞而．知还 (连词，表承接)四、重要实词1．生生所资．，未见其术凭借2．会．有四方之事恰逢3．寻．程氏妹丧于武昌不久 4．三径就．荒接近 5．知来者之可追．补救6．聊．乘化以归尽姑且7．审．容膝之易安明白，知道8．悟已往之不谏．挽回9．饥冻虽切．急迫10．恨．晨光之熹微遗憾11．幼稚盈．室满12．犹望一稔．庄稼成熟13．时矫．首而遐观．．举；远望14．景翳翳．．以将入阴暗的样子15．曷不委．心任去留随从、顺从16．或植．杖而耘耔立，扶着五、词类活用指出下列加点字的活用类型并翻译。

人教版高中语文必修五复习课件 (共70张PPT)

六、谦称和敬称（知识手册235页）（一）一般人自称：仆窃不逊臧获婢妾（二）敬称：少卿足下（古代下称上或同辈之间的敬称，译为：您）因厚币用事者臣靳尚（译为：当权者）父：古代对男子的美称或对老年男子的尊称。如渔父一日先大母过余曰先妣抚之甚厚

七、宗法礼俗 1.期功：古代丧服的名称，指期服和功服。古代丧礼中按宗法关系的亲疏穿不同的丧服。期服穿一年，大功服穿九个月，小功服穿五个月。期年，治行闻。（双基5） 2.禊事：一种风俗祭祀。古人于农历三月上旬巳日，游于水滨，举行祭祀、沐浴、采兰等活动，以消除不祥。 3.归：女子出嫁。来归：嫁到我家来。归宁：出嫁女子回娘家探望父母。 4.遇：诸侯之间在不规定的时间或地点而忽然相见，就叫“遇”。诸侯在途中相遇，以距离各自的都城远近来划分主宾，地近的一方为主，地远的一方为宾，双方用主宾之礼接待。出则接遇宾客

《陈情表》
1、李密《陈情表》中开头用“臣密言：_臣以险衅，夙遭闵凶” 概括自己坎坷命运。“既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息”表明家门冷落，人丁稀少； 2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊”； 3、陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”形容祖母垂危之状。 4、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言：“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命 5、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“本图宦达，不矜名节 6、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“乌鸟私情，愿乞终养 ”。 7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子是臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴 8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己亡国贱俘，至微至陋，的地位，对晋武帝的过蒙拔擢，宠命优渥感到无比荣幸，所以不可能岂敢盘桓，有所希冀委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。 9、文章结尾用生当陨首，死当结草来表明自己的忠贞之情。 10、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 11、李密《陈情表》“母孙二人，更相为命，是以区区不能废远”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。

人教高中语文必修五文言知识总结归纳

《归去来兮辞》知识点一、通假字：1.乃瞻衡宇（）2.景翳翳以将入（）二．词类活用：1.瓶无储粟，生生所资（）2.眄庭柯以怡颜（）3.倚南窗以寄傲（）4.审容膝之易安（）5.园日涉以成趣（）6.乐琴书以消忧（）7.或棹孤舟（）三、一词多义：1.心－因事顺心（）既自以心为形役（）2.夫－问征夫以前路（）乐夫天命复奚疑（）3.故－故便求之（）亲故多劝余为长吏（）4.之－胡为乎遑遑欲何之（）求之靡途（）四方之事（）5.奚－奚惆怅而独悲（）乐夫天命复奚疑（）6.而－门虽设而常关（）觉今是而昨非（）时矫首而遐观（）鸟倦飞而知还（）四、古今异义：（1）于时风波未静风波古义：今义：（2）尝从人事人事古义：今义：（3）寻程氏妹丧于武昌寻古义：今义：（4）悦亲戚之情话亲戚古义：今义：（5）幼稚盈室幼稚古义：今义：（6）于是怅然慷慨慷慨古义：今义：（7）恨晨光之熹微恨古义：今义：（8）将有事于西畴有事古义：今义：五、文言句式：1 判断句皆口腹自役（“皆”表判断）2 倒装句（1）复驾言兮焉求（疑问句宾语前置。

“焉求”即“求焉”，追求什么）（2）胡为乎遑遑欲何之（疑问句宾语前置。

“何之”即“之何”，到哪里去）（3）寻程氏妹丧于武昌（介宾结构后置）（4）将有事于西畴（介宾结构后置）（5）农人告余以春及（状语后置，“以春及告余”）（6）乐夫天命复奚疑（宾语前置，“疑奚”）3 省略句（1）情在骏奔（省略主语“余”）（2）寓形宇内复几时（“形”与“宇”之间省略介词“于”）（3）稚子候门（省略“于”，正常语序应为：稚子于门候）4 被动句（1）遂见用于小邑（见，被）（2）以心为形役（为，被）《归去来兮辞》中有好多包含“以”的句子，这些句子中的“以”有时作介词，有时作连词。

辨清楚这些“以”到底是介词还是连词，对以后的学习和做题也是大有裨益的。

以下是文中部分包含有“以”的句子及“以”在句中的词性和含义（作用）。

1、既自以心为形役（介词，把）2、舟遥遥以轻飏（连词，表修饰）3、问征夫以前路（介词，往）4、引壶觞以自酌（介词，表承接）5、云无心以出岫（连词，表修饰）6、农人告余以春及（介词，把）7、请息交以绝游（连词，表并列） 8、乐琴书以消忧（连词，表目的）9、木欣欣以向荣（连词，表修饰）几点规律：1、“以”作介词时，后边往往跟着一个名词或名词性短语，而且它常常与后边的名词或名词性短语组成介宾短语，这个介宾短语又常常作后置的状语。

高三语文必修五知识点复习

高三语文必修五知识点复习1.高三语文必修五知识点复习篇一1)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

(《念奴娇·赤壁怀古》)2)莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

(《定风波》)3)楚天千里清秋，水随天去秋无际。

遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

落日楼头，断鸿声里，江南游子。

把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。

可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?(《水龙吟·登建康赏心亭》)4)千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?《永遇乐·京口北固亭怀古》5)薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。

佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不XX，帘卷西风，人比黄花瘦。

《醉花阴》6)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得!《声声慢》2.高三语文必修五知识点复习篇二语千载琵琶作胡语。

话，言语，名词。

又闻此语重唧唧。

话，内容，名词。

琵琶声停欲语迟。

说话，动词。

语曰：唇亡齿寒。

古话，名词。