2021年研训教师个人工作总结
教师个人研修总结(5篇)
教师个人研修总结（5篇）教师个人研修总结篇1本年度我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务力量，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。
现就以下几方面做如下总结：一、不断提高业务水平树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学新规律。
钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同事的课，多学习别人的优点和特长。
另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
二、不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财宝，做一名学习型教师。
1、自主学习：依据自己的专业进展阶段和自身面临的专业进展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，仔细阅读，记好读书笔记。
2、网络研修：主动参与网络培训活动，倾听专家的讲座，领会专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。
在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它麻烦的问题时，学会理性的思索和冷静地处理方式。
3、教学设计：细心设计教案，听取领导和同事的看法。
4、各级培训：通过省青少年活动中心科技类、心理安康类教师的培训，使我懂得心理安康已经成为一个不行无视的问题，越来越多的青少年自杀充分说明白心理安康的重要性要比身体上的安康更为重要。
在今后的研修学习中，我将连续努力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。
教师个人研修总结篇2在近一段时间的研修学习生活中，有着我对幼教的炎热情怀，有着我对新理念的渴求，有着我对教学问题的重新熟悉，有着学员们彼此间真诚的沟通。
一个月以来，我始终沉醉在远程研修里，我看到的都是视频讲座、课程资源，我想到的都是作业、评论，我渴望的都是进步、提高。
这次的网络远程研修学习，从中收获甚多。
下面我把自己的收获和感悟简洁谈一谈。
明确了自己的目标。
“要做一个美好的幼儿教师，而不仅是做一个优秀的幼儿教师”。
每一个名师都付出了艰辛的努力，在旁人看来，活得很苦很累，而我自己觉得很欢乐、很美好。
教师个人研训总结8篇
教师个人研训总结8篇第1篇示例：在教师这一职业中，研训是非常重要的一环。
通过参加各种研训活动，可以不断提高自身的教育教学水平，不断更新教育理念和教学方法，从而更好地服务于学生，提高教学质量。
下面就是我个人参加教师研训活动的总结。
在研训活动中，我学到了很多新的教学理念和方法。
在一次主题为“尊重每个学生，关注学生的个性发展”的研训中，我了解到了“个性化教学”的概念和实践方法。
在这次研训中，我们讨论了学生的个性特点，了解了不同学生在学习上的差异性，如何因材施教。
这次研训让我意识到，教师应该将每个学生作为独特的个体来对待，尊重学生的个性差异，因材施教，注重培养学生的个性，从而更好地激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
在研训中，我还学到了很多与时俱进的教学方法。
我参加了一次关于“信息技术在教学中的应用”的研训活动。
在这次研训中，我们了解到了很多新的信息技术教学方法，如激活课堂的方式、在线教学平台的运用等。
这些新的教学方法让我受益匪浅，我意识到教学方法应该与时俱进，要不断更新教学手段，利用新的技术手段去调动学生学习的积极性，提高教学效果。
在研训中，我还结识了很多来自其他学校的老师。
通过和他们的交流和互动，我了解到了很多其他学校的教学案例和教学经验。
这让我受益匪浅，我可以借鉴其他学校的教学经验，改进自己的教学方法。
在研训活动中，我还和一些老师建立了长期的交流合作关系，我们经常互相交流教学心得和教学资源，共同提高教学水平。
通过参加教师研训活动，我不仅学到了很多新的教学理念和方法，还结识了很多来自其他学校的老师，建立了长期的交流合作关系。
通过这些研训活动，我不断提高了自己的教学水平，增加了自己的教学经验，更好地服务于学生，提高了自己的教学效果。
我相信，通过不断地参加各种研训活动，我会越来越好地适应当下的教学环境，更好地服务于学生，提高自己的教学水平。
第2篇示例：教师个人研训总结教师作为教育工作者，不仅要具备扎实的专业知识和教学技能，还需要不断提升自己的素质和能力，以适应时代发展的要求，促进学生全面发展。
教师个人研训自我总结8篇
教师个人研训自我总结8篇篇1自参加教育教学工作以来，我始终以满腔热情投身于教育教学事业，努力提升自我，为更好地教书育人、提升教育质量而不懈努力。
本次教师个人研训，旨在通过自我反思、总结过去经验，为未来的教育教学工作提供有力支撑。
现就本次研训活动，我进行如下自我总结。
一、教育教学理念更新作为一名教师，我深知教育教学理念的重要性。
在参加研训过程中，我深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
因此，我始终关注学生的全面发展，注重培养学生的创新思维和实践能力。
在本次研训中，我进一步学习了现代教育理论，更新了教育观念，为提高教育教学水平打下了坚实基础。
二、专业知识与技能提升在教育教学过程中，我始终注重专业知识与技能的积累与提升。
本次研训活动，我重点学习了学科前沿知识、教育教学方法和技巧。
通过专家讲座、研讨交流、观摩学习等多种形式，我不仅提高了自己的学科素养，还掌握了许多先进的教学方法与技巧。
同时，我还积极参与学校组织的各类教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，相互学习，共同进步。
三、教育教学实践探索理论需要与实践相结合，才能更好地发挥作用。
在参加研训过程中，我将所学知识与技能应用于实际教学中，积极探索适合学生的教学方法和策略。
通过实践教学，我深刻感受到学生的成长与变化，也更加明确了自己的教育教学方向。
同时，我还积极参与学校组织的课题研究活动，与同事们共同探索教育教学规律，为提高学校的教育教学质量贡献力量。
四、自我反思与总结本次研训活动结束后，我认真进行了自我反思与总结。
我认为自己在教育教学工作中还存在许多不足和需要改进的地方。
例如，在教学方法和技巧方面还需要进一步探索和创新；在关注学生全面发展方面还需要更加注重学生的个体差异和特长培养；在教育教学研究方面还需要更加深入地探讨教育教学问题，提高自己的研究能力。
为了更好地提升自己，我将继续努力学习和积累专业知识与技能，注重理论与实践相结合，积极探索适合学生的教学方法和策略。
教师年度研训个人总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间本年度的研训工作已经落下帷幕。
在过去的一年里，我积极参与各类研训活动，努力提升自己的教育教学能力，现将个人年度研训总结如下：一、积极参与各类研训活动1. 参加学校组织的各类教研活动，如公开课、听课评课、课题研究等，通过与其他教师的交流与探讨，拓宽了自己的教育教学视野。
2. 积极参加县、市级教育主管部门组织的各类培训，如师德师风培训、新课标培训、信息技术培训等，不断提升自己的专业素养。
3. 主动参加各类学术研讨会，如教育论坛、学术年会等，了解教育前沿动态，为自己的教育教学工作提供理论支撑。
二、努力提升教育教学能力1. 深入研究教材，认真备课，注重教学方法的创新，以提高课堂教学效果。
2. 注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的综合素质。
3. 关注学生个体差异，因材施教，努力让每一个学生都能在课堂上有所收获。
4. 积极开展课后辅导，帮助学生解决学习中的困惑，提高学生的学习成绩。
三、反思与改进1. 在教育教学过程中，我不断反思自己的教学行为，发现问题并及时调整教学策略。
2. 注重与同事的交流与合作，学习他们的优秀经验，取长补短，共同提高。
3. 加强自身理论学习，提高教育教学理论素养，为今后的教育教学工作奠定坚实基础。
四、展望未来在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为我国教育事业贡献自己的一份力量。
具体措施如下：1. 深入学习新课标，把握教育教学方向，提高教育教学质量。
2. 加强与同事的交流与合作，共同探讨教育教学问题，提高团队整体实力。
3. 关注学生心理健康，注重学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 积极参与各类研训活动，拓宽自己的教育教学视野，提高自己的专业素养。
总之，过去的一年是我成长和进步的一年，我将继续努力，为我国教育事业贡献自己的一份力量。
在新的一年里，我将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为学生的成长和未来奠定坚实基础。
教师研训总结(实用9篇)
教师研训总结（实用9篇）教师研训总结第1篇时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这个学期青年研训班的学习和生活，现总结如下：俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
在这一个学期里，我积极参加各类业务学习，努力提高自己的业务水平。
我还阅读了一些道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
通过加强教师教育教学的理论学习。
本学期我以学习新课标为主要内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
在教学中，我能认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
在本学期我还积极承担了年级的展示课工作，在两位经验丰富的教师的指导下，较好的完成了《笋芽儿》的展示课工作及《奇妙的鲤鱼溪》、《锡林格勒大草原》的自荐课工作。
在此过程中，两位教师毫不吝啬的倾囊相受她们的`宝贵经验，使我非常感动，受益匪浅。
在以后的教学工作中，我还要主动的多学习，多向有经验的老师请教，争取取得更大的进步。
教师研训总结第2篇本年度我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。
现就以下几方面做如下总结：一、不断提高业务水平。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。
钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同事的课，多学习别人的优点和长处。
另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
二、不断加强学习。
只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。
教师个人研训总结7篇
教师个人研训总结7篇篇1一、背景本学期，我参加了学校组织的多项教师研训活动，旨在提高教育教学水平，增强教育教学能力。
通过一学期的参与和学习，我收获颇丰，现将所学、所感、所悟进行梳理总结。
二、参与情况1. 培训课程本学期，我参与了学校组织的教育教学理论培训、学科教学法研究、教育技术应用等培训课程。
在理论培训方面，我深入学习了现代教育理论，包括建构主义、人本主义等，努力将其融入到日常教学中。
在学科教学法研究方面，我积极探讨如何结合学生实际，运用多种教学方法和手段，提高课堂教学效果。
在教育技术应用方面，我学习了多媒体辅助教学、网络教学等技能，提高了信息化教学水平。
2. 教研活动除了培训课程，我还积极参与了学校的教研活动。
通过参加教研组的集体备课、研讨课、教学观摩等活动，我与同事们共同探讨教学中的问题，分享教学经验，相互学习，共同进步。
三、收获与体会1. 教学理念的更新通过培训学习，我深刻认识到传统的教学理念和教学方法已经不能满足现代学生的需求。
我学会了如何运用现代教育理论来指导教学实践，以学生为中心，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教学能力的提高通过参与教研活动，我提高了课堂教学能力。
我学会了如何运用多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
同时，我还学会了如何运用信息技术辅助教学，提高了信息化教学水平。
3. 教育教学研究的深入通过研训活动，我深入了解了教育教学研究的重要性。
我学会了如何进行教学反思，总结教学经验，发现教学中的问题，进行课题研究。
同时，我还积极参与了学校的课题研究，提高了自身的科研能力。
四、存在的问题与改进措施1. 问题：教学理念仍需进一步更新，适应新时代的需求。
改进措施：继续学习现代教育理论，关注教育发展趋势，不断更新教学理念。
2. 问题：课堂教学方法仍需创新，激发学生的学习兴趣。
改进措施：学习先进的教学方法，结合学生实际，灵活运用多种教学方法和手段。
教师个人研训自我总结8篇
教师个人研训自我总结8篇第1篇示例：教师个人研训自我总结在教育教学工作中，教师的个人研训是非常重要的，通过不断地学习和提高自己的专业素养，才能更好地适应教育教学工作的发展需要。
自去年以来，我参加了许多教师培训和研训课程，通过这些培训和研训，我不仅获得了新的知识和技能，也对自己的教育教学工作进行了深刻的反思和总结。
以下是我个人研训的自我总结：一、不断学习，提高专业素养二、反思教学实践，探索创新教学方式在过去的教育教学工作中，我不断地反思和总结自己的教学实践，发现了自己的不足和问题。
通过参加研训课程，我掌握了更多的教学方法和策略，也开拓了自己的教学思路。
我尝试了一些新的教学方式和手段，比如项目制学习、探究式学习、课堂互动等，取得了一定的效果。
未来，我将继续探索创新的教学方式，尝试更多的教学策略，让我的教学更具有趣味性和有效性。
三、注重学生发展，关注学生需求在参加教师研训的过程中，我深刻认识到教育教学的核心在于学生，学生的发展和需求应该是我们工作的出发点和归宿。
在教学过程中，我更加注重学生的个性发展，积极关注学生的需求，尊重学生的意愿和选择。
我更加倾听学生的声音，关注学生的情感需求，努力营造一个积极向上的学习氛围。
我也在教学中引导学生独立思考，培养他们的创新精神和实践能力。
未来，我会更加注重学生的个性发展，关注学生的情感需求，以更好地帮助学生健康成长。
四、与同行交流，分享教学经验在研训课程中，我结识了许多优秀的教师同行，他们来自不同的学校和不同的学科领域，有着丰富的教学经验和独特的教学理念。
通过与他们的交流和互动，我学到了许多宝贵的教学经验和教学智慧。
我也有幸有机会分享自己的教学经验和教学心得，得到了很多同行的认可和肯定。
未来，我会继续与同行进行交流和互动，分享自己的教学经验，获得更多的教学启发和感悟。
通过一年来的研训学习和教学实践，使我有了很大的进步和提高。
未来，我将继续不断学习，提高自己的专业素养，不断反思教学实践，探索创新的教学方式，关注学生的发展和需求，与同行交流，分享教学经验。
教师个人研修工作总结8篇
教师个人研修工作总结8篇教师个人研修总结篇一在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。
在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“教学相长”。
十几天的培训学习时间虽短，但学习很充实。
经过学习自身水平得到提升，获得了许多解决教学困惑的方法，让我明白了人生的快乐。
把学到的理念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。
掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。
充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。
另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。
培训视频中的一些专家，从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。
在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，比如上好一堂课，要从有利于学生长期全面的发展考虑。
可以说是专家们的讲座为我指明了努力的方向！我在今后的教学工作中，我将借这次学习的东方，坚持自觉学习，不断充实自己，养成终身学习的好习惯，还要把这次学习的收获运用到教学实践中，在研究教材、研究学生、查阅资料、信息加工的基础上对学生进行有计划、有针对性的指导，使学生在学习中真正成为学习的主体，通过有效的学习体会到高效学习与快乐学习的乐趣，喜欢上学习。
培训学习让我增强了投身初中物理教学的兴趣和信心。
通过学习交流，我对物理教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。
相信自己通过自身的努力，会在物理教学中不断进步。
成为一名更合格的物理教师！教师个人研修工作总结篇二通过创设有效情境导入新课，诱发了学生探究新知识的浓厚兴趣，开启了学生思维的阀门，使原来枯燥的、抽象的数学变得生动形象、饶有兴趣。
教师研修个人工作总结(4篇)
教师研修个人工作总结在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教研潜力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。
所以在学习上级的精神下，本学期个人的研修经历如下：1、自主学习：2、观摩研讨：以年级组、教研组为单位，围绕必须的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。
3、师徒结对：充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。
4、实践反思：5、课题研究：立足自身发展实际，学校和骨干教师用心申报和参与各级教育科研课题的研究工作，认真落实研究过程，定期总结和交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为教师的教育教学实践，促进教育质量的提高和教师自身的成长。
6、专题讲座：结合教育教学改革的热点问题，针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题，进行专题理论讲座。
7、校干引领：从学校领导开始，带头出示公开课、研讨课，参与本校的教学观摩活动，进行教学指导和引领。
8、网络研修：我们认识到：一个学校的发展，将取决于教师观念的更新，人才的发挥和校本培训功能的提升。
多年来，我们学校始终坚持以全体师生的共同发展为本，走“科研兴校”的道路，坚持把校本培训作为推动学校建设和发展的重要力量，进而使整个学校的教育教学全面、持续、健康发展。
教师研修个人工作总结（二）一、站的高，看得远今年的网络研修培训，把我引入了全新的学习氛围。
昔日的我，一度认为教育工作，只要能“跟紧管严”，班级里能出更多优秀的学生，即为优秀教师。
因此，在实际操作中，对稍有过错的学生，进行严加管教;对表现优秀的的学生，给予大力表扬;优生成绩稍微下降，则毫不客气的批评，差生稍有进步就及时表扬……周而复始……随着网络研修的不断深入，我渐渐地认识到：一名教育工作者缺乏必须的教学理念和教学反思，他的教学工作在到达必须高度后，就难再继续提高了。
教师个人研训工作总结
教师个人研训工作总结下面是作者整理的教师个人研训工作总结（共含13篇），欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：个人研训工作总结在一年的学习过程中，通过专家的引领、学员的互动、信息的提供，进一步提高了我们自身的理论知识。
在学习的过程中，时间是比较紧张的，其中有苦也有累，但我很珍惜这一次次的学习经历，因为我深知经历就是一种财富。
以下是我在这一年中的研训认识和感受。
一、教育技术研训这次培训给我的感受很深。
也学到了很多。
随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少。
作为一名教育战线的青年教师，此次有幸参加了教育信息技术的培训学习，这是一次机会，因此在培训过程中，我怀着饱满的学习热情，认真听讲，大胆实践，觉得收获颇多：1、提高了信息技术的素养“学高为师，身正为范”第一天的培训就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。
教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。
同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，特别是中老年教师。
信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。
通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的.教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。
2、提高了专业知识水平这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。
经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于提高。
特别是这三天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。
真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。
3、教育理念不断得到更新通过这次理论与实践的学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。
2021教师个人研修总结（通用6篇）
2021教师个人研修总结（通用6篇）2021教师个人研修总结（通用6篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨坐下来好好写写总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的2021教师个人研修总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师个人研修总结1我读了新课标，明白了新课标中的全新的理念包括有课堂教学模式、新学生观、人才观，质量价值观。
这就要求我们树立终身学习的意识，不断学习、自觉参加校本校级活动，加强校本培训，尽快地转变教学观念和育人观。
本学年，我通过自主学习，本学期我努力加强业务学习，上好每节课，做好个人教学反思和随笔、积极参加外出培训和学习，改进自己的教学方法和工作方法，经过一年的不断进取，我觉得我的个人研修有点收获，愿意和同仁分享，希望大家给提出宝贵意见和建议。
一、思想方面在个人校本研修期间，本人能够积极借鉴别人的经验，虚心学习，收集别人的好的教学经验，用于自己的教学，在教学中乐于进取，积极总结和积累，把教学发生的事情以教育叙事的写下来，或新的体会，学习感受等，多年来，积极听课、参加评课，根据自己的教学积累做好笔记，积极立足于个人小本研修，以这个平台来提升自己的业务水平。
二、个人收获（一）积极参加听课、评课活动。
通过校本研修培训，外出培训学习，我的教传授方式得到转变，教给学生获取知识的技能和方法，也能围绕学生喝教材内容设计课堂教学，体现了《新课标》指出，学生是教学的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。
根据校本研修的要求，听课、评课是我的个人研修中最平常，最频繁的一项工作。
每周四节听评课记录，每月听一个年级语文数学一共24节，网上学习和参加校）现场共听25节课。
别人有很多的优点我都记下来，结合自己也发现自己讲课的不足，借鉴别人的经验优点用于自己的教学，同时和同伴交流听后感受，达到共同进步。
教学教研2021年个人工作总结四篇
教学教研2021年个人工作总结四篇时光过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下：一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不一样的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，利用每周一的班会时光，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生就应怎样做，自我有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自我学到了什么。
学生多读，读好书，学生能够利用超多的时光去读，学生自读自悟才能学到知识。
教师精讲后学生主动表达自我的认识，感想，还能够小组讨论，每个学生都有讲的机会。
在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练潜力。
这种方法透过实践较好。
转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动用心转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，用心家访与家长一齐配合教育好差等生，利用自我的休息时光为他们补课。
使后进生觉得自我真正是班中的一员三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我的班级体。
四、其它方面教师为人师表，言传身教。
在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。
一年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之，一年以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。
受到了领导和社会的一致好评。
今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
近年来，我校积极推进新课程改革，加强教学常规管理，强化督促检查，教育教学工作有了新的发展，教学质量稳步提高，借此机会，我把我校教育教学工作做个总结。
2021教师培训研修总结（精选6篇）
2021教师培训研修总结（精选6篇）2021教师培训研修总结（精选6篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的2021教师培训研修总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。
教师培训研修总结1经过这一学年的研训，让我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的发展之路。
现就从以下几方面来总结：一、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。
使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事数学教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
二、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。
通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。
三、通过研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。
四、进一步加强对教学工作的反思。
加强教学反思，认真听取学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。
一个教师如果坚持写教学反思，几年以后很可能成为名师。
我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。
2021年教师个人研修总结（精选6篇）
教师个人研修总结2021年教师个人研修总结（精选6篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如静下心来好好写写总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编精心整理的2021年教师个人研修总结（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师个人研修总结1我是一名普通的幼儿教师，20xx年毕业于安徽省淮南市师范学院，从事幼教至今算来也有十年的光景了。
在这不长不短的教海生涯中，在每一个与孩子在一起的日子里，我从开始的手足无措到现在的感受着喜悦和幸福，幼儿教师这一职业让我有这如同孩子般透明的心灵，简单的快乐和豁达的心境。
一、喜爱，让我走上了幼教之路。
上学的时候我所学的的并不是幼教专业，毕业后，因为喜欢孩子，所以选择了这了职业，上学的时候我学的是音乐专业，但同时我也对美术情有独钟，每当看到稚气可爱的孩子们快乐的创作美术作品，我就非常高兴，带着这种喜好和对孩子们的爱，是我投身于幼教事业的原动力。
二、支持，让我有了坚强的后盾。
回顾这十年的幼教之路，在最初的几年中，每次开展全园公开课，总是上不好，每当我遇到难题时，园长会耐心的鼓励我，并给我创造了许多学习的机会，有时还会自己亲身指导。
有了领导的支持，我就想雨后春笋一样快速成长起来，幼儿园就是我成长的摇篮!三、实践，让我的经验不断得到验证和完善。
经过多年的探索和学习，自己不断地在实践中修正和总结。
20xx 年在我园申办“市一类园”的一次对外公开课中，当时我的一节语言活动课有幸得到了淮南市田二幼赵园长的点拨和指导，之后依照赵园长的指导方向，我又对本课进行了重组，使我在最后的教学中体现了独特的教学模式，深受幼教同行的好评。
四、学习，让我得到了更好的成长，得到了不断的超越。
工作十年，我也得到了很多次大大小小的学习机会，在学习中不断地吸取别人之长，然后在实践中逐步内化为自己的东西。
20xx年，我有幸参加了安徽省合肥幼师为期两天的集中学习。
教师研训工作总结（精选18篇）
教师研训工作总结教师研训工作总结（精选18篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编收集整理的教师研训工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师研训工作总结篇1本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。
为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：一、不断提高业务水平本学期我参加了由学校安排的有经验的老教师和新进的教师上公开课，我都勤听课评课，从各位教师的身上吸取经验，以弥补自己教学上的不足，更快的提高自己的教育教学能力，同时也参加了临高县培训础地组织的《问题学生》和《师德师风》的培训与考核并且也积极参加学校信息技术培训《交互式电子白板培训》，学到不少多媒体的知识。
我将坚持继续教育学习，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。
钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。
另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。
走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。
积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
在实践中提高自己的教学能力。
三、学习运用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。
尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。
、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。
有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。
2021教师研修个人心得总结5篇范文
2021教师研修个人心得总结5篇范文教育教研能力是优秀班主任必备的基本技能。
当今社会，新事物层出不穷，现代学生活泼好动。
对此，班主任要给予研究和进行讨论，这就要求班主任要有很强的教育和科研意识。
在教育教学实践中，要不断研究教育上新教学的新情况、新热点，在研究中所得出正确的结论，从而提高自己的教育学术研究实践水平。
下面是一个小系列，分享一下个人的教师培训经验。
请参考。
教师研修个人心得1哲学家马斯洛认为，如果一个学生失去了爱和尊重，他就很难健康发展战略。
因此，教师必须在理解、尊重和关爱师生情感的基础上，营造信任、接受、理解和尊重的情感氛围，以利于学生国际化身心发展和德育的实施。
为什么要加强师德建设？恐怕每个人则人都有自己的理解。
一个国家的兴衰取决于教育；教育的典章制度取决于教师。
中学教师是学校的基础，师德是教育的灵魂。
自古以来，在人们的心目中，似乎很难找到一个比老师更受尊重的职业。
只要消极影响我们用赤诚的心去影响学生，用赤诚的爱去引导学生，就能真正的说我们热爱中等教育高等教育。
著名教育家司夏更曾说：“要使学生高尚，教师本身首先应该是一个高尚的人。
”老师是学生的萨温齐，他们的举止、举止、衣着等。
都是学生私下讨论的话题。
你不能说一套做一套。
你要严于律己，言行一致，做学生的榜样。
孔子说得好：“他身正，不遵令，身不正，虽不遵令。
”任何教育的结果充盈都伴随着一定的师生关系，这种师生关系有时会受到师生关系的影响。
不同的师生关系往往导致不同的教育效果。
今天的学生可能需要一个安静、和谐、健康的学习环境。
姜在《关于教育环境问题的谈话》中也强调了这一点。
在教育过程中，教师和学生必须以多种方式交互，这将导致各种矛盾。
如果老师不尊重、不关心、不爱学生，就没有“博爱”这个法宝与学生沟通。
爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
在构建和谐社会的背景下让，教师还应努力营造班主任生动性与严肃性辩证统一、因材施教面向与面向整体现代科技的“民主和谐”课堂教学氛围。
个人研训教学总结（精选5篇）
个人研训教学总结个人研训教学总结（精选5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。
那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？以下是小编为大家整理的个人研训教学总结（精选5篇），欢迎大家分享。
个人研训教学总结1在繁忙与琐碎中，在努力与探索中，又一个学期的工作结束了。
回首本学期工作，我们教导处以学期初的工作计划为目标，紧紧围绕有效课堂教学管理这个重点，依托教研组，充分发挥了自己在教学管理方面的指导、协调和服务作用，全面实施素质教育，使教学管理不断强化，青年教师日趋成熟，教研活动开展生机勃勃，教育教学质量稳步提升。
现简要总结如下：一、夯实校本研训，提升教师业务素质一所学校要提高办学效益，关键是要有一支思想作风正、业务素质强的教师队伍，这也是教育事业改革和发展的根本大计，为此，我们结合自身实际，采取了一系列措施来提高教师自身素质。
1、抓好教师的业务学习。
我们的业务学习从不走过场，而是实实在在，确实能对教师的教育教学有所帮助。
1）组织好隔周一次的集体业务学习。
首先我们根据教师的实际需要，有针对性的精选案例文章，做到有的放矢；其次要求教师做好笔记，并及时进行检查；我们精选的徐世贵老师的《一节好课的解读标准》（五讲）、针对期末复习的《怎样上好复习课》等，都使教师们受益非浅。
2）抓好教师自学。
学校把学习新的教育教学理论、作为一项重要工作来抓。
教导处统一发给教师自学教材《新课标教师上课、备课、说课、听课、评课技能指导》，统一发给教师学习笔记，要求记五千字以上的学习笔记，写两篇体会文章；每年都布置教职工假期读书并写读书心得，不断提高教师的理论水平。
2、积极组织教师参加教研科研活动。
本学期，我校选派李萍等部分青年教师分别参加了在玲珑塔初中、药王庙初中举行的青年教师课堂教学竞赛活动及地理学科名师送课下乡等教研片活动，并进行了听课交流；韩俊辉等14名青年教师分期分批赴县赴葫芦岛市参加了青年教师课堂教学竞赛成果展示的听课学习活动。
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研训教师个人工作总结
研训教师个人
一、岗位职责重点项目完成情况：
1.业务学习方面：
（1）坚持阅读学科相关书籍。
本学期在认真阅读《中学语文参考》等语文 ___的同时，提升自身素养。
为拓展自己视野，创新教研模式，阅读了《世界咖啡》，（著名的“World Cafe”（世界咖啡）会议模式的主要精神就是“跨界（Crossover），不同专业背景、不同职务、不同部门的一群人，针对数个主题，发表各自的见解，互相意见碰撞，激发出意想不到的创新点子。
人们很容易被自己过去所学或是经验所限制，一个团体或公司也是很容易被既成文化或价值观所限制，同构型越高，越不容易产生新的点子。
）世界咖啡让参与者从对个人风格、学习方式和情感智商所有这些我们惯用的评判人的方式的 ___中解放出来，使人们能够用新的视角来看世界。
让人们进行深度的汇谈，并产生更富于远见的洞察力。
阅读《问题化学习行动手册》，深入研究问题化学习的相关理论，研究问题化学习课堂的特征。
（2）参加部室微讲座学习。
提升 ___素养和专业素养，这是向大家学习的最佳途径，认真记录，及时内化。
（3）认真学习课程标准和课改的相关理念。
研读新教材。
2.深入基层，服务教学方面：
（1）本学年共听评课133节，参与各校校本研修活动29次。
（2）开展区域学科教研活动的主题：问题化教学。
（3）总结、 ___基层学校工作经验成果方面：9中、38中问题化学习课堂和特征。
3.其他方面：
学科教研员撰写学科教学质量分析报告情况：撰写一份九年级语文质量分析报告。
本学年到 ___校调研指导工作次数：4次。
命制七年级语文 ___。
二、重点工作完成情况：
1.初一、初二调研工作
（1）常规调研， ___课堂问题化学习的落实，提炼问题化学习课堂特征。
（2）建立以问题化学习为主题的中心组，并在调研中发挥中心组教师的研究实践活动。
2.主题研训
（1）完成初三一轮复习复习打样课和一模 ___讲评课。
分别从教学、名著阅读教学和一模新题型入手， ___区域语文教师上课并研讨。
得出有效策略。
（2）以“问题化学习”为引领开展主题研训活动，落实问题化学习的课堂特征的实践研究。
3.“一师一优”课
完成一师一优课录制工作。
推荐老师，按照方案推荐优秀语文老师，积极准备。
认真磨课指导，顺利完成录制工作。
模板,内容仅供参考。