XX中等职业学校新校区项总体规划设计任务书

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新兴中等职业技术学校新校区建设项目

新兴中等职业技术学校新校区建设项目

新兴中等职业技术学校新校区建设项目可行性研究报告目录第一章总论 (1)1.1项目名称与建设单位 (1)1.2可行性研究工作的组成 (1)1.3研究的依据与范围 (1)1.4项目概况 (3)1.5投资估算与资金筹措 (4)1.6主要技术经济指标 (4)1.7结论与建议 (5)第二章项目背景及建设必要性 (6)2.1项目承办单位概况 (6)2.2项目背景 (6)2.3建设的必要性 (8)第三章市场分析 (10)3.1市场现状及需求 (10)3.2市场预测 (11)第四章项目地址选择及建设条件 (13)4.1项目地址选择 (13)4.2建设条件 (13)5.1学校发展规划及专业设臵 (15)5.2建设方案 (16)5.3培训学校建设规模 (17)第六章工程技术方案 (18)6.1总体规划 (18)6.2建筑结构方案 (23)第七章公用工程 (35)7.1给排水………………………………………………………3 5 7.2供电工程 (38)7.3采暖空调工程………………………………………………4 2 第八章环境保护、消防安全与节能 (44)8.1环境保护与有关环保措施…………………………………4 4 8.2节能与劳动安全 (47)第九章项目管理与实施进度 (51)9.1项目管理 (51)9.2项目实施进度 (51)第十章组织机构与定员 (53)10.1组织机构 (53)10.2组织机构图 (53)10.3定员 (53)第十一章项目招投标方案 (55)11.1基础设施建设项目招标范围及招标组织形式 (55)11.2投标、开标、评标和中标程序 (55)11.3评标委员会的人员组成和资质要求 (56)第十二章投资估算与资金筹措 (57)12.1投资估算 (57)12.2资金筹措 (57)第十三章项目财务分析与评估 (58)13.1分析评估依据 (58)13.2总成本费用估算 (58)13.3收费依据……………………………………………………59 13.4利润估算 (59)13.5不确定性和风险 (59)13.6盈亏平衡分析 (60)第十四章社会效益分析 (61)14.1增收效益分析 (61)14.2外部效果分析 (61)14.3社会效益分析 (62)第十五章结论与建议 (63)第一章总论1.1 项目名称与建设单位1.1.1项目名称某新兴中等职业技术学校新校区建设项目1.1.2 项目承办单位、法人代表项目承办单位:某新兴中等职业技术学校法人代表:1.1.3项目拟建设地点某市相山区渠沟镇朱桥头村北侧,惠楼村南侧,淮海西路。

新校区规划方案

新校区规划方案

新校区规划方案1. 引言随着学校规模的不断扩大和发展,为了适应更多学生的需求,我校决定建设新的校区。

本文将详细介绍新校区规划方案,并阐述其设计理念、基础设施和教学资源等方面的安排。

2. 设计理念新校区的设计理念是创造一个学习、交流、成长和创新的环境,促进学生全面发展。

我们致力于提供现代化、功能完备、可持续发展的校园环境。

为了实现这一目标,我们将采取以下措施:•绿色环保:新校区将严格遵循绿色建筑原则,注重节能减排,利用可再生能源,设计自然通风和照明系统,以减少能源消耗和对环境的负担。

•开放交流:新校区将打破传统的课堂教学模式,创造多样化、开放式的学习和交流空间。

学生可以自由交流和合作,促进创新和学术合作。

•灵活多样:新校区将提供多种学习和活动场所,如教室、实验室、图书馆、艺术工作室、体育馆等。

同时,我们会根据不同学科的需求设置相应的专用区域,以满足学生的学习需求。

3. 基础设施3.1 教学楼新校区将建设多栋教学楼,包括教室、实验室等。

每个教学楼都将配备现代化的教学设备,例如智能白板、投影设备和高速互联网。

3.2 图书馆图书馆是学校知识资源的重要场所。

新校区的图书馆将成为学生学习和研究的中心,拥有丰富的纸质图书和电子资源。

此外,图书馆还将提供阅览区、自习室和会议室等功能,以满足不同学生的需求。

3.3 实验室为了支持学科和科研项目的发展,新校区将配备各种实验室,包括化学实验室、物理实验室、生物实验室和计算机实验室等。

这些实验室将提供先进的实验设备和安全的实验环境,以支持学生进行实验教学和科研活动。

3.4 体育设施为了促进学生全面的身心发展,新校区将建设多个体育设施。

其中包括室内体育馆、游泳馆、田径场和篮球场等。

这些设施将为学生提供各种体育锻炼和比赛的场所,激发学生对运动的热爱和参与。

3.5 宿舍新校区将建设现代化的学生宿舍楼,提供舒适、安全和便利的住宿条件。

每个宿舍楼将配备独立的卫生间和洗浴设施,并提供多功能公共空间,以促进学生之间的交流和分享。

中职学校筹建工作方案

中职学校筹建工作方案

中职学校筹建工作方案一、前言。

中等职业学校是我国教育体系中的重要组成部分,它既是培养技能人才的摇篮,也是提高职业教育水平的重要平台。

为了更好地推动中职学校的发展,我们制定了以下筹建工作方案,以期为中职学校的建设和发展提供有力的支持。

二、总体目标。

本次筹建工作的总体目标是,建设一所现代化、高水平的中等职业学校,培养更多的技能人才,满足社会对高素质劳动力的需求,推动职业教育的发展。

三、筹建工作内容。

1. 确定办学定位。

首先,我们需要明确学校的办学定位,包括学校的专业设置、办学理念、教学模式等。

通过市场调研和需求分析,确定学校的专业方向,确保学校的办学方向与社会需求相匹配。

2. 确定办学规模。

在确定办学定位的基础上,我们需要进一步确定学校的办学规模,包括学校的建筑面积、教学设施、师资队伍等。

根据学校的专业设置和招生计划,确定学校的规模,确保学校有足够的教学资源和师资力量。

3. 确定办学条件。

在确定办学规模的基础上,我们需要进一步确定学校的办学条件,包括学校的办学设施、教学设备、实训基地等。

通过市场调研和需求分析,确定学校的办学条件,确保学校有足够的办学条件和教学资源。

4. 确定办学模式。

在确定办学条件的基础上,我们需要进一步确定学校的办学模式,包括学校的教学模式、管理模式、教学管理体系等。

通过市场调研和需求分析,确定学校的办学模式,确保学校有足够的办学模式和教学管理体系。

5. 确定办学标准。

在确定办学模式的基础上,我们需要进一步确定学校的办学标准,包括学校的教学标准、管理标准、服务标准等。

通过市场调研和需求分析,确定学校的办学标准,确保学校有足够的办学标准和服务标准。

6. 确定办学机制。

在确定办学标准的基础上,我们需要进一步确定学校的办学机制,包括学校的管理机制、教学机制、质量保障机制等。

通过市场调研和需求分析,确定学校的办学机制,确保学校有足够的办学机制和质量保障机制。

四、筹建工作步骤。

1. 制定筹建计划。

规划方案设计意见书

规划方案设计意见书

铜陵市中等职业教育中心新校园建设规划方案设计意见书一、项目背景铜陵市中等职业教育中心(暂定名,下同)是以科学发展观为指导,把握职业教育大发展的机遇期,从优化整合职教资源,调整我市中等职业教育布局,构建大职教的战略角度出发,加快我市中职教育基础能力建设步伐,构建高起点、高标准的中职教育体系,为我市提前八年全面建成小康社会提供重要的实用型、技能型人才保障。

铜陵市中等职业教育中心总体规划目标是:到2011年,一期工程按国家级重点中等职业学校标准,完成新校园建设工程,校园占地面积达420亩,在校学生规模达到7500人以上,建设一批高水平有影响的骨干专业,建立一支素质优良、求真创新的“双师型”教师队伍,营造一个设施配套、校园优美的育人环境。

二期工程建设按照前校后厂模式,以占地100—150亩实训基地建设为重点,到2012年,初步建设成为有5—8个获得中央和省级财政支持“三重建设”项目,富有特色的示范性职教实训基地;中心大力开展相关专业职业技能鉴定及特种作业人员取证(复审)培训,多种办学形式相结合,校企合作、重点专业、特色专业与其他专业相配套,成为有多种功能,国家级示范性重点中等专业学校。

二、项目概况1、项目名称铜陵市中等职业教育中心新校园建设一期工程总体规划。

2、建设地点铜陵市狮子山区西湖新区。

铜陵市中等职业教育中心新校园地处铜陵市西湖新区立新煤矿三号井旁,规划总面积420亩,地理位置优越。

新校址位于景观大道以东、翠湖四路以北、沿新大道以西、黄海大道以南,与在建的铜陵职业技术学院新校区隔路相望。

3、建设规模及特点铜陵市中等职业教育中心新校园建设项目,根据省市发改委批复的原则精神,结合实际供地数量以及铜陵市职业教育中心的具体情况,决定按7000-8000人规模、按420亩用地进行总体规划设计,实施项目建设。

一期建设工程量为156900平方米校舍及配套道路绿化、水电管网、体育设施等。

投资概算为2.5亿元(不含设备投资)。

高水平示范性中等职业学校建设规划方案

高水平示范性中等职业学校建设规划方案

高水平示范性中等职业学校建设规划方案一、背景和目标随着中国经济的快速发展,职业教育与培训的需求逐渐增长。

为了更好地满足社会对高素质技能型人才的需求,建设一所高水平示范性中等职业学校是必要的。

该学校的目标是培养适应时代需求的高素质技能型人才,为经济和社会发展做出贡献。

二、规划思路1.确定办学定位:该学校将面向全国范围内的职业教育和培训需求,打造一所有特色、高质量的职业学校。

2.优化师资力量:招聘行业内经验丰富的专家和教师,建立富有创造力和互动性的教学团队,并积极引进海外教师和专家开展国际交流。

3.完善培养机制:建立适应时代需求的培养机制,强调知识与实践相结合,鼓励学生进行实习实训或参与实际项目,提升学生的实际操作能力和创新能力。

4.合理设置专业课程:根据国家和地区经济发展需求,精心设计专业课程,既传授理论知识,又注重学生实践操作能力的培养。

5.推进实践教学教研:鼓励教师开展教学教研,注重实际应用技能培养和能力提升,培养学生动手能力和应用能力。

三、具体措施1.建设先进的教学设施:投入大量资金配备现代化的实验室、工作坊、实训场所等专业设施,提供先进的教学环境和设备。

2.推广先进的教学模式:引进国际先进的教学理念和模式,探索符合职业教育特点和学生需求的教学方法,注重培养创新精神和实践能力。

3.积极发展与企业的合作关系:与各行业知名企业建立合作关系,开展双向合作,推动学校教学与实际需求的结合,提升学生就业竞争力。

4.加强学生实践实训环节:建设一流的实训基地,提供多样化的实践机会,引导学生积极参与实践活动,提高实践能力和职业技能。

5.开展师资培训:积极组织教师参加各类培训和进修课程,提升教师专业素养和教学能力。

6.建立完善的质量监控和评估体系:建立质量监控机制,定期对学校的教育教学质量进行评估,提出改进意见和建议。

四、预期效果经过以上的规划和实施,高水平示范性中等职业学校可以达到以下效果:1.学校教学质量显著提升,实现高质量特色办学。

[转载]职业院校校园规划设计任务书(样例)

[转载]职业院校校园规划设计任务书(样例)

[转载]职业院校校园规划设计任务书(样例)XXXXX职业技术学院校园规划设计任务书一、学院概况XXXX职业技术学院(以下简称学院)的前身是国家级重点中专——XX省XXXX工程学校,为公办全日制普通高等院校。

学院始建于1958年,办学历史悠久,师资力量雄厚,办学层次有:中专、高职(专科)。

建校以来共向社会输送近二万名高、中级建设类专业技术和技能型人才,积累了丰富的高等职业教育办学和管理经验,取得了显著成绩,为XX的城镇化建设做出了应有贡献。

目前,学院设有土木工程系、建筑系、管理工程系、环境工程系、信息工程系及基础教学部,共有20多个专业,现有教职工300余人。

新校区位于XXXX经济开发区,占地501亩,规划建设27万平方米的校舍,投资匡算为4.1亿元。

通过新建校区,拓展校园空间,改善办学条件,形成10000人在校生的办学规模,成为全省建设领域一个多层次、多规格、多形式、多功能的高中级人才培养和培训基地,为全省培养更多合格的建设类专业人才。

二、新校区位置及周边环境学院新校区位于XXXX经济开发区银湖区地块,占地面*积501亩,东、北皆临规划道路,西至XXXX路,南至XXXX大道。

具体面积和地形状况详见新校区建设用地红线图。

新校区所处地块为XXXX经济开发区发展用地,已有省血液中心、护理职业学院及附属医院等单位落户。

新校区以南为工业用地,已有部分大型企业落户,以北为XX新城住宅用地,已建有数个大型楼盘。

*三、新校区项目概况(一)项目名称:XXXX职业技术学院新校区规划(二)学院类别:建设类(三)办学规模:全日制在校生10000人(四)占地面积:501亩(五)净地面积:298260平方米(六)规划设计内容和范围:1、功能分区及建筑组团系统;2、道路及交通系统;3、绿化及景观系统;4、供配电、给排水、消防、通讯及数字化校园系统;5、竖向规划设计 ;6、主要建筑单体方案。

(七)建设周期按照“统一规划、分期建设”原则,分两期建设。

新建校园整体策划书3篇

新建校园整体策划书3篇

新建校园整体策划书3篇篇一新建校园整体策划书一、引言随着教育事业的不断发展,新建一所校园具有重要的意义。

本策划书旨在全面规划新建校园的各项建设和发展,确保校园能够满足教育教学的需求,为学生提供优质的学习环境和教育资源。

二、校园定位与目标1. 定位:将新建校园打造成为一所具有现代化教育设施、创新教学理念和优秀师资队伍的高品质学校。

2. 目标:提供优质的基础教育,培养学生的综合素质和创新能力。

建设先进的教育教学体系,推动教育教学改革与创新。

营造和谐、积极向上的校园文化氛围,促进学生的全面发展。

三、校园规划与设计1. 校园选址:选择地理位置优越、交通便利、环境安静的地块作为校园建设用地。

2. 校园布局:规划合理的教学区、生活区、运动区和活动区,确保各功能区域相互独立又有机联系。

设计现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等建筑,满足教学和学生活动的需求。

建设优美的校园景观,营造舒适宜人的学习和生活环境。

3. 教育设施配备:配备先进的教学设备,如多媒体教室、实验室设备、计算机教室等。

建设体育场馆,包括田径场、篮球场、足球场、羽毛球场等,满足学生体育锻炼的需求。

四、师资队伍建设1. 招聘优秀教师:通过公开招聘、人才引进等方式,吸引具有丰富教学经验和专业素养的教师加入学校。

2. 教师培训与发展:制定教师培训计划,定期组织教师参加各类培训和学术交流活动,提升教师的教学水平和专业能力。

鼓励教师开展教学研究和创新实践,营造浓厚的学术氛围。

3. 建立激励机制:设立教师奖励制度,对优秀教师进行表彰和奖励,激发教师的工作积极性和创造力。

五、教育教学管理1. 课程体系建设:构建科学合理的课程体系,包括必修课程和选修课程,满足学生的个性化发展需求。

加强课程开发和创新,引入特色课程和校本课程,培养学生的创新思维和实践能力。

2. 教学方法改革:推广运用现代化教学手段,如多媒体教学、在线教学等,提高教学效率和质量。

倡导探究式学习、合作学习等教学方法,培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

校区建设方案

校区建设方案

校区建设方案第1篇校区建设方案一、项目背景随着我国教育事业的发展,学校规模不断扩大,教育资源日益丰富。

为满足广大师生的需求,提高教育教学质量,构建现代化、人性化的校园环境,我校决定开展新校区建设。

本方案旨在为我校新校区建设提供全面、科学、合理的规划与设计,确保项目合法合规,高效推进。

二、项目目标1. 合理利用土地资源,提高校区空间利用率。

2. 创造安全、舒适、美观的校园环境,满足师生学习、生活、休闲需求。

3. 体现绿色、环保、节能理念,打造可持续发展校园。

4. 符合国家及地方相关法律法规,确保项目合法合规。

三、项目规划1. 校区选址新校区位于XX市XX区,占地面积XX公顷。

地理位置优越,交通便利,周边配套设施齐全。

2. 总体布局(1)教学区:位于校区中部,包括教学楼、实验楼、图书馆等,满足教学、科研需求。

(2)生活区:位于校区西部,包括学生宿舍、食堂、超市等,方便师生生活。

(3)运动区:位于校区东部,包括体育馆、操场、篮球场等,满足师生运动需求。

(4)办公区:位于校区南部,包括行政楼、会议室等,便于校领导及各部门开展工作。

(5)生态区:位于校区北部,包括湖泊、绿地等,打造优美的自然景观。

3. 建筑设计(1)建筑风格:现代简约,体现时代特征,与周边环境协调。

(2)建筑结构:采用框架结构,提高建筑物的抗震性能。

(3)建筑节能:采用绿色、环保、节能材料,提高建筑物的能源利用效率。

4. 交通组织(1)校区内部道路:分为主要道路和次要道路,实现人车分流,确保师生安全。

(2)外部交通:校区周边设有公交站点,方便师生出行。

四、项目实施1. 依法办理相关手续,确保项目合法合规。

2. 加强项目管理,确保工程进度、质量、安全。

3. 积极沟通协调,确保项目顺利进行。

4. 强化环保意识,减少施工对周边环境的影响。

五、项目保障1. 组织保障:成立项目领导小组,负责项目整体协调、监督、管理。

2. 资金保障:积极争取政府投资,合理利用社会资金,确保项目资金需求。

职中总体规划设计说明(04)

职中总体规划设计说明(04)

恩施市中等职业技术学校校园总体规划设计说明一、规划背景恩施市中等职业技术学校,简称恩施职中, 其前身为恩施市土桥坝中学,1999年由原恩施市职教中心、恩施市民族成人中专、恩施市教师进修学校、恩施市农机学校合并组建而成。

恩施职中是一所国家级重点学校,同时也是恩施市职业教育的重要基地,其近年来的发展得到了恩施州市两级政府的高度关注。

为进一步优化恩施市文化教育资源,大力发展职业教育,恩施职中正积极申报国家级示范学校。

为满足国家级师范学校的申报条件,达到“办学规模达到4000人,校园面积达到180亩”的规模,恩施职中于2010年初于现状校园外围征地,扩征后校园总面积为188.5亩,用于校园发展建设。

近年来,随着学校办学规模的不断扩大,原有用地面积、基础配套设施和教学设备等已远远不能满足学校发展的需要,学校的征地扩建,正好为解决学校发展的土地瓶颈制约,扩大办学规模、优化校园布局提供了契机。

为适应恩施职中的长远发展需要,科学合理的指导校园各项建设,受校方委托,恩施州城乡规划设计院于2009年底承担了《恩施市中等职业技术学校校园总体规划》的编制工作。

2010年8月5日,恩施州规划局在恩施市中等职业技术学校主持召开了校园总体规划方案评审会,专家组原则性通过该规划方案。

根据专家组意见,学校再次向外征地101.5亩(扩征后校园总面积为290亩),用于校园发展建设。

二、校园现状分析1.校园现状(1)概况职中位于土桥坝片区,五峰山北侧,北接州委党校,东西分别被马鞍山路、五峰山路包围,校园用地总面积290亩(扩征地前为83.4亩)。

学校现有学生2532人,教职工178人,教学班38个。

(2)地形地貌基地多为山体和山间台地,地形较为复杂,总体上西低东高,呈台阶式上升。

海拔最低处位于基地南部冲沟,标高为426.3米,最高处位于基地北部的山顶,标高为494.7米,最大高差达到68.4米。

(3)现状用地及建筑情况校园现状用地面积55622㎡,生均校园用地21.97 ㎡,分为驾校培训区、学生生活区、教学运动区和教师宿舍区。

新校区工作计划及目标

新校区工作计划及目标

新校区工作计划及目标一、引言新校区的建设是学校发展的重要战略举措,是为了更好地适应社会发展和人才培养需要而进行的重要举措。

本文旨在制定新校区的工作计划及目标,以期为新校区的建设和发展提供有力的指导和支持。

二、工作计划1. 总体目标(1)在新校区建设期间,全面落实党的教育方针,坚持以培养社会主义建设者和接班人为中心,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(2)为新校区的建设提供有力的人才支持,培养学生成为国家和社会需要的高素质人才,为国家和社会发展做出积极的贡献。

2. 具体建设目标(1)教育设施建设目标a. 建设完备的教学设施,包括教室、实验室、图书馆等;b. 建设全方位的学生生活设施,包括宿舍、食堂、运动场等;c. 建设现代化的信息化教育设施,为教学和学习提供便利。

(2)师资队伍建设目标a. 组建优秀的教师团队,引进高水平的教育人才,确保新校区教学质量;b. 加强教师培训,提高教师教学水平和科研能力;c. 建立完善的教师评价激励机制,保障教师的职业发展和权益。

(3)学科建设目标a. 发展适应社会需求的新兴学科,提高学校学科竞争力;b. 加强传统学科的发展和创新,确保学校学科建设水平;c. 推动学科交叉融合,打破学科壁垒,培养跨学科综合能力。

(4)学生培养目标a. 建立全面的学生培养体系,促进学生全面发展;b. 强化学生的群体教育意识,促进学生共同进步;c. 提高学生的实践能力和创新意识,培养学生的综合素质。

(5)科研创新目标a. 提高科研竞争力,加大科研项目投入力度;b. 建立科研成果转化机制,促进科研成果产业化;c. 推动科研成果对学校发展的贡献,提升学校整体科研水平。

3. 工作计划(1)基础设施建设计划a. 制定新校区基础设施建设规划,并按照计划逐步实施;b. 加大对教学设施建设的投入,确保教学条件的完善;c. 完善学生生活设施,提高学生的生活品质,并为学生提供良好的成长环境。

(2)人才队伍建设计划a. 制定教师引进计划,引进一批高水平教育人才;b. 组织教师培训,提高教师的教学和科研能力;c. 建立教师奖励机制,激励教师的教学和科研积极性。

新校区建设详细规划方案

新校区建设详细规划方案

新校区建设详细规划方案随着学校规模扩大和教育产业发展,我校计划新建一个更大、更现代化的校区。

本文将介绍新校区详细的建设规划方案,包括建筑布局、教学设施、功能分区等方面。

建筑布局新校区总建筑面积预计达到100万平方米,建筑风格简约现代。

教学区教学区占据新校区的主要位置,包括教学楼、实验楼、图书馆、会议中心等。

教学楼和实验楼将根据教学科目的不同分别建设,以实现最佳的教学效果。

图书馆和会议中心则可以作为全校通用的资源。

生活区生活区坐落在新校区的北部,包括学生宿舍区、餐厅、商店和娱乐场所等。

学生宿舍将安排在生活区的西南角,餐厅和商店将位于生活区中部,娱乐场所则设立在生活区的东部。

大型体育设施区大型体育设施区位于新校区的中央,包括运动场、游泳池等。

考虑到体育锻炼对学生身体发展的重要性,我们将在新校区建设最先进的体育设施,以提供最好的户外运动体验。

教学设施新校区将拥有全面现代化的教学设施。

交互式智能教室新校区的教学楼将配置高科技交互式智能教室,以增强学生的学习体验。

该设施可以让学生在教学过程中更加生动地与教授互动,提供最优质的学习环境。

实验室针对各类学科,新校区将拥有高水平的实验室设施。

在实验室方面,我们将引进最新的科技设备和工具,以支持学院的各项研究和教学工作。

信息技术设备新校区将使用最先进的信息技术设备来支持教学活动。

学生可以在校内的任何地方通过WIFI连接到学校的办公网络,这将有助于使教与学更加便捷高效。

功能分区为了最大程度地发挥新校区的效能,我们将对新校区进行进一步细分,根据不同的功能需求区分区域。

教学区教学区包括教学楼、实验室、图书馆和会议中心。

学生生活区学生生活区分为学生公寓区和生活区(包括餐厅、商店和娱乐场所)。

大型体育设施区大型体育设施区包括运动场、游泳池等。

其他新校区还包括一些需要人力管理的区域,例如校园保洁、校园安保等。

结论总的来说,新校区规划方案致力于提供最先进的教育设施和高品质的综合服务。

XXXX新校区概念性规划设计任务书——石衍(2020年版)

XXXX新校区概念性规划设计任务书——石衍(2020年版)

XXXX学校新校区概念性规划设计任务书XXXX学校新校区项目建设指挥部二〇二〇年二月XXXX学校新校区概念性规划设计任务书一、XXX概况XXXX学校是一所有XX年办学历史的全日制普通高等学校。

学校位于XXX市XXX区XXX路XXX号,南距市政府中心约XX公里,交通便利、环境优美。

拥有在校学生XXX人;学校占地面积XXX平方米,其总建筑面积XXX平方米。

二、新校区位置及周边环境XXXX学校新校区位于XXX市,北邻XXX路、南邻XXX路、东邻XXX 路、西邻XXX路,东距离XXX市政府约XX公里,西距离XXX约XX公里;具体详XXX学校新校区区位图(附件1)。

拟建场址用地性质大多为XXX用地,场区内现已进行XXX。

场区北侧靠近城市景观河,东侧、南侧靠近新建城市道路。

XXXX学校新校区周边环境现状照片(附件2)。

三、新校区项目简介㈠项目名称:XXXX学校南疆新校区项目(以下简称:XXXX学校校区)。

㈡学校类别:政法类(暂定)。

㈢办学规模:全日制本科在校生XXX人(拟定),同时考虑行业培训不少于XXX人/年的需求。

XXXX学校新校区院(系)专业设置及规模汇总表(附件3)。

㈣用地面积:约XXX亩(不含预留用地和特种训练基地)。

㈤其他情况:满足有关国家、行业及使用单位有关要求。

四、概念性规划设计范围和内容㈠概念性规划设计范围1、总建筑面积不超过XXX万㎡(拟定);XXXX学校新校区建设规模指标(附件4)。

应对XXXX学校新校区项目建设指挥部提供的概念性规划设计的经济技术指标进行核算。

2、XXXX学校校区约XXX亩用地的建筑规划设计和园林景观设计。

3、XXXX学校校区主要单体建筑外立面进行分析并完成初步设计,确定主要单体建筑风格及造型的意向方案。

4、XXXX学校新校区初步建造标准及估算投资额的初步建议。

5、提出XXXX学校校区修建性详细规划及建筑方案的合理化建议。

㈡概念性规划设计内容,具体概念规划设计成果文本目录如下:1、整体概念性规划设计鸟瞰图(至少南向和东北向各一张)。

XX中等职业学校新校区项总体规划设计任务书详解

XX中等职业学校新校区项总体规划设计任务书详解

XX中等职业学校新校区总体规划设计任务书一、XX县中等职业学校简介XX县中等职业学校成立于1991年,是XX县属国家举办的唯一职业教育事业单位,承担着全县职业教育、农村劳动力技术培训、下岗职工再就业技能培训任务;2008年顺利申报成为省级重点中等职业学校,2009 年顺利申报成为国家级重点中等职业学校,2012 年顺利申报成为国家改革发展示范校,同时也是贵州省首批建设的30所示范校之一。

学校现有教职工158人,成人在职高等教育学员600多人,中职学生3219人。

学校现有占地面积80400平方米,建筑面积86500平方米。

学校主要以电子电工类、机械类为主,目前学校共开设十三个专业(电子技术应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、数控技术、模具设计与制造、动漫设计、现代物流管理、服装设计与工艺、旅游与酒店管理、工业与民用建筑、畜牧兽医、茶叶栽培与加工、制冷和空调设备运用与维修),其中以地级示范性专业“电子技术应用”、“电子电器应用与维修”、“数控技术应用”“汽车运用与维修”为学校核心专业。

二、新校区工程概况(1)项目名称XX县中等职业学校教育园区分校区工程(2)项目建设目的和性质XX县中等职业学校教育园区分校建设项目是落实“科教兴国”、“科教兴思”战略的具体体现;是实施贵州省委、省政府关于大力发展职业教育的重要举措;是加快全面建设小康社会步伐、培养高素质建设人才的主要步骤。

该项目的建设,有利于改善我校办学条件,实现教育资源的优化和合理配置,有利于提高办学质量、层次和办学效益,对XX 经济建设和科学文化事业的发展都将产生重要的影响。

(3)项目建设基地位置XX县中等职业学校教育园区分校位于XX县新城区(详见图)(4)新校区面积约:200亩(5)新校区场址建设条件1、地形、地貌及地震情况本项目选址于丘陵地与平地结合部,用地东部为丘陵地,南部与北部均为平地,前临乌江,呈东西向。

用地总面积约为13.34万平方米,无大面积拆迁。

四川省宣汉职业中专学校规划及建筑方案设计

四川省宣汉职业中专学校规划及建筑方案设计

四川省宣汉职业中专学校规划及建筑方案设计摘要:通过对基地现有环境的分析,结合当地的文化和地域特征,探讨如何营造具有文化气息和书院氛围的学校规划及建筑设计。

关键词:学校规划建筑方案设计Abstract: Based on the base of existing environment analysis, combined with the local culture and regional characteristics, discusses how to construct a culture and college atmosphere of school planning and architecture design.Key words: the school of planning, architecture, and design前言四川省宣汉职业中专学校坐落在川东北美丽的红色土地、巴人故里、旅游胜地――宣汉县。

学校是由原四川省宣汉师范学校、宣汉县职业中学、宣汉县毛坝职业高级中学、宣汉县成人中等专业学校、宣汉师范第二附属小学、宣汉县水电职工学校等六所学校经四次整合而成的一所具有百余年办学历史的国家级重点中等职业学校。

为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中等职业教育创新行动计划》,宣汉县委、政府决定在宣汉县县城规划区西区新城划拨305亩用地,扩容迁建四川省宣汉职业中专学校的基础上新建在校学生1万人,校舍建筑面积15万平方米的宣汉职业教育园区。

现状分析四川省宣汉职业中专学校迁建及职教园区建设项目位宣汉县西区新城。

用地北临40米宽规划中的西区景观大道,东临40米规划道路,南临20米规划道路,西临24米规划道路。

项目用地基本呈梯形状,南北宽约370米,东西宽约475米至650米,规划用地205251平方米,约307.87亩。

基地南侧插旗山自然生态景观保护良好,山体绵延有势,为可利用的景观资源;基地南侧的堰塘及顺插旗山而下的若干山泉,为基地周边不可多得的水资源。

某职业学院新校区建设项目建议书

某职业学院新校区建设项目建议书

某职业学院新校区建设项目建议书篇一:学校新校区建设项目建议书职业学院新校区建设项目建议书项目概况(一)项目基本情况1、项目名称:职业学院新校区2、主办单位:职业学院3、建设地点:县教育园区4、建设规模:规划用地1000 亩,建筑总面积400000 平方米,投资总额预亿元。

5、建设内容:通过建设新校区,满足理工学院发展需要。

(二)项目提出的背景当前国家大力推进职业教育,以就业为导向的职业教育被社会普遍认可,同时随着提升学历的普遍要求,高职本科将成为高职高专院校的发展目标。

按照省十二五期间高等院校设置规划,职业学院拟定于2013 年申办本科院校,现该项目已经获得省教育厅批准,随升本工作的开展,我院必将迎来办学规模、教学质量、师资队伍和校园环境的综合提升,万人大学园的建设也必将为周边地域发展带来的非常明显的经济效益、社会效益和人文效益。

职业学院是由教育投资有限公司投资建设、于2000 年开始筹建,2001 月经省人民政府批准,国家教育部备案,正式成立的学院。

学院实行校董事会领导下的院长负责制。

职业学院坐落在市西部高教园区,占地700 亩,建筑面积38 万平方米,其中综合性教学大楼22.6 万平方米,其中包括4 个基础实验室、13 个理工实验室、23 个计算机实验室、5 个技能实训实验室、33 个多媒体教室、7 个语音室、3 个经管类实验室、16 个护理类实验室、1 个电子阅览室、数字化校园网络教学实验中心、通讯实验中心等;现代化图书馆1.6 万平方米,馆藏纸质图书60 余万册。

到2012 年,在校生人数已经达到12000 人,理工学院经过多年发展,积累了一定的优势教学资源,社会知名度和美誉度逐步提高,正在逐步吸引一些国办职教中心、民办教育机构等教育机构的高度关注。

近年补充了通用理工、数控技校、艺术培训、铁路职业技术学院等各类教育机构进入大学园,到目前大学园的在校生基本饱和,已经无继续扩充的空间。

县被列入石家庄市“一体两翼”发展规划,成为“西翼”重点发展区域,具有便利的交通条件和优越的地理位置,同时县县委和政府突出“科学发展、富民强县”主题,实施“科教兴县、工业强县、农业稳县、旅游活县、产业富民”五大战略,产业定位在机械加工、建材、铸造、煤化工、医药、纺织印染、旅游等产业。

校园总体规划-灵璧高级职业技术学校【范本模板】

校园总体规划-灵璧高级职业技术学校【范本模板】

灵璧县职业高级中学新校区项目建设规划建议书一、项目概况1、项目名称:灵璧县职业高级中学新校区。

2、项目单位:灵璧县职业高级中学3、项目位置:本项目位于灵璧县城西北部,政务新区西侧,钟灵大道北,凤山大道西侧,用地面积516。

7亩。

本次规划对新校区进行整体规划设计。

灵璧县职业高级中学教学区南临建设路、东接新河路,南连居民生活区。

整个校区位于灵璧县新城区,是北部新区的核心区.其东北部就是建设中的钟馗文化园,西接灵璧至宿州快速通道,东临政务新区,且位于居民新区的中心位置,地理位置十分优越,交通便利,发展潜力较大。

4、项目规模:本次规划是在灵璧县人民政府统一规划的基础上进行的,发展空间较大。

规划用地516。

7亩,建筑面积16。

02万㎡,其中:一期建筑面积13.52万㎡,二期建筑面积2.5万㎡。

年均学历教育学生数7000名、非学历教育8000-10000人。

教职工456名,班级160个。

5、单位概况:灵璧县职业高级中学创建于1992年,2005年省教育厅认定为省级示范中等职业学校,是一所以计算机应用、机电技术应用、会计、现代农艺技术为骨干专业的省级重点职业学校。

学校现为省级农民工定点培训点、“阳光工程”培训单位、灵璧县就业技能培训和公共就业训练基地,是灵璧县重点建设的职业学校.现有在校生6200余人,教职工389人。

学校占地面积50000.25㎡,建筑面积38306㎡,其中:教学楼13601㎡、餐宿楼13305㎡.现有计算机258台,图书2。

1万册。

有计算机维修室、网络实训室、电工电子技能室、电学实训室、会计模拟室等6个实习室和钳工、电工等2个实训车间,校内实训工位272个,由于缺少实训(习)楼及配套的实训(习)设备,学校在校外与安徽璧何田园科技公司、灵璧大诚名公司、苏州华硕电脑公司等公司建立校外实训基地10个。

学校根据市场需求,不断调整专业设置,现在开设有计算机应用、机电技术应用、会计、建筑工程施工、现代农艺技术、电子技术、旅游管理等专业,累计输送技能型人才1万多人。

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XX中等职业学校新校区总体规划设计任务书一、XX县中等职业学校简介XX县中等职业学校成立于1991年,是XX县属国家举办的唯一职业教育事业单位,承担着全县职业教育、农村劳动力技术培训、下岗职工再就业技能培训任务;2008年顺利申报成为省级重点中等职业学校,2009年顺利申报成为国家级重点中等职业学校,2012年顺利申报成为国家改革发展示范校,同时也是贵州省首批建设的30所示范校之一。

学校现有教职工158人,成人在职高等教育学员600多人,中职学生3219人。

学校现有占地面积80400平方米,建筑面积86500平方米。

学校主要以电子电工类、机械类为主,目前学校共开设十三个专业(电子技术应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、数控技术、模具设计与制造、动漫设计、现代物流管理、服装设计与工艺、旅游与酒店管理、工业与民用建筑、畜牧兽医、茶叶栽培与加工、制冷和空调设备运用与维修),其中以地级示范性专业“电子技术应用”、“电子电器应用与维修”、“数控技术应用”“汽车运用与维修”为学校核心专业。

二、新校区工程概况(1)项目名称XX县中等职业学校教育园区分校区工程(2)项目建设目的和性质XX县中等职业学校教育园区分校建设项目是落实“科教兴国”、“科教兴思”战略的具体体现;是实施贵州省委、省政府关于大力发展职业教育的重要举措;是加快全面建设小康社会步伐、培养高素质建设人才的主要步骤。

该项目的建设,有利于改善我校办学条件,实现教育资源的优化和合理配置,有利于提高办学质量、层次和办学效益,对XX经济建设和科学文化事业的发展都将产生重要的影响。

(3)项目建设基地位置XX县中等职业学校教育园区分校位于XX县新城区(详见图)(4)新校区面积约:200亩(5)新校区场址建设条件1、地形、地貌及地震情况本项目选址于丘陵地与平地结合部,用地东部为丘陵地,南部与北部均为平地,前临乌江,呈东西向。

用地总面积约为13.34万平方米,无大面积拆迁。

2、工程地质条件根据XX县新城区规划和XX县教育园区有关该区块地质普查资料显示,该地块表层为松散的耕植土,下层为岩石,为建筑适合区。

3、交通条件新校区位于XX县新城区规划的教育园区内,距县城约8公里,有一条二级公路穿越园区。

4、气候条件XX县地处低纬度地区,属亚热带高原湿润季风气候,年平均气温17.2度,气候温和,阳光充足,四季分明,气候条件十分优越。

(6)规划设计内容及范围XX县中等职业学校教育园区分校总体规划设计方案内容包括:A:功能分区及建筑组团系统B:道路系统C:绿化及景观系统(包括自然景观、人文景观)D:附属设施及地下管网系统E:数字化校园系统F: 主要建筑单体方案(主要指公共教学楼组团、图书馆、行政办公楼、实训楼、体育场、学校主大门等)(7)投资来源本项目资金来源由中央及省、市财政专项资金、地方自筹、银行贷款等多种渠道解决,估算总投资约1.5亿元人民币(不包括设计、征地、拆迁、监理、环评、地质灾害评估、审图等费用)。

(9)项目建设周期该项目建设周期为二年,实行一次性规划,工程计划2013年4月底动工,2014年7月1日交付使用,届时能保证5000名中职生入住。

三、校区规划依据(1)《国务院关于大力发展职业教育的决定》(2)贵州省省委、省政府《关于进一步发展职业教育的若干意见》(3)贵州省人民政府黔府发2013[1]号文件(4)《XX县职业教育“十二五”发展规划》(5)《XX县中等职业学校中、长期发展规划》(6)《XX县国民经济与社会发展第十二个五年规划》(7)《XX县土地利用总体规划》(8)《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》(9)中共XX县委常委(扩大)会议记要[2013]4号文件(10)《XX县关于教育“9+3”计划的贯彻实施意见》(11)《XX县城市建设总体规划》四、总体规划设计方案(1)规划设计指导思想XX县中等职业学校新校区总体规划设计要求达到“科学化、现代化、信息数字化、生态园林化、可持续发展”的要求,体现以人为本的设计理念,注重整体环境的和谐统一,体现以教学为中心,以实训为主体的现代职业教育理念,体现现代“寓教于生活、寓教于交流、寓教于环境”的校园空间气氛,实现“现实与未来的和谐统一、整体与局部的和谐统一、功能与环境的和谐统一、效率与效益的和谐统一”。

总体规划方案要与XX县新城区的规划相适应,以高起点、高质量、高水平进行总体规划,营造一个优美、和谐、统一的校园环境。

规划设计要有科学的前瞻性、预见性,为学校的可持续发展创造条件。

(2)各类功能区域建筑布局新校园按功能分为教学区(含行政办公区)、实训区、文化体育活动区、生活后勤区。

各功能分区间以景观、绿化、休闲区彼此相间和联系。

A、教学区安排教学楼、图书馆、实训楼及附属用房、校行政办公楼及附属用房等。

在功能结构上应大集中小分散。

校行政办公楼应相对突出,距主校门较近,易于对外交流。

B、实训区安排实训楼,既与教学楼相互呼应,又不相互影响,独立成体。

C、文化体育活动区按照既方便师生又利于对社会开放的设计原则D、生活后勤服务区安排学生公寓、师生食堂、学生活动中心、教师公寓、商业服务区、文化生活设施、文体中心、创业中心、电子银行、邮政服务、后勤管理及污水处理、水电配用房等配套用房。

功能上应兼顾到学生的创业能力培养与训练需要。

E、景观、绿化、休闲区安排文化活动等各类广场、湖池、花坛、绿化带、绿地、林荫小道及体现浓厚的校园文化生活的艺术空间等。

(3)规划设计原则1、统一规划、合理布局、构思巧妙、风格鲜明、有利教学、方便管理。

2、新校区总体规划设计方案,在功能上应满足现代化、信息化、智能化的要求,力求创造有利于培养创新性、应用性、复合型人才所需要的良好的学习、生活环境。

3、新校区总体规划方案应具有可持续发展性,按照动态体系规划,形成弹性增长的规划脉络,做到宏观可控、微观可调,留有适度的发展空间,以适应学校今后的发展。

4、科学全面的研究新校区环境,注重对自然生态环境的利用和保护,表现出一定水平的园林景观。

5、因地制宜,合理利用土地,组团分明便于联系,力求营造一种呈现理性、典雅、大气、富有文化内涵的氛围,形成个体特点鲜明、总体和谐统一、布局科学合理、体现时代特色,宁静、优美、温馨的校园环境。

6、注意节能、节水和生态保护,重视水资源和植物资源的有效利用,充分利用自然资源尽可能减少运行成本,充分考虑绿化、美化和人文景观的设计,合理布置建筑楼群。

7、为节约资金,大空间、大跨度的建筑宜采用框架结构,小空间、小跨度的建筑宜采用砖混结构。

(4)总体规划设计要求1、功能分区科学合理,整体协调,动静分离,即联系方便又要避免相互干扰,重点突出校园中心区。

2、充分利用地形、地貌,营造现代园林式校园,主要标志性建筑要充分体现出应有的气势和个性。

3、校门区要视野开阔、大方、富有创意。

4、道路规划要实现人、车的合理分流,充分考虑机动车辆和非机动车辆的停放空间。

5、要考虑现代校园城市化、社会化的倾向和属性,营造一定多层次的交流、交往环境和空间。

6、给水、排水、供电、燃气、信息、网络、数字化等管线要一次规划设计,布置经济合理,校区内所有管线均按暗设考虑。

7、校园绿化景观系统,校园规划绿地率为40%(含水面)。

应做到“点、线、面”总体优化,实现“点上成景、线上成荫、面上成林”。

结合园区整体景观水系,充分考虑雨水、中水和消防用水的综合利用。

8、消防、环保、卫生防疫、交通组织、绿化等说明。

(5)主要经济技术指标1、总用地面积:200亩2、校舍建筑面积:122000平方米(不含运动区域设施)3、绿化覆盖率:40%(含水面)4、要有一定数量的集中绿地(6)建设项目XX县中等职业学校新校区主要建设项目一览表(仅供参考用)五、建筑方案设计(1)建筑方案设计1、建筑的个体服从于规划的整体,在安全、适用、美观、经济的前提下,既要体现各主要建筑的个性特点,又要注重整体建筑风格的协调,重点突出标志性建筑,充分体现整体环境的优化。

2、不过分追求豪华材料和繁琐的造型,应注重形式与内容的统一。

通过普通材料的灵活运用和处理体现教育建筑的风格和特点。

3、重视运用先进的设计手段和方法,引入先进的设计理念,大胆创新,注重室内外空间的相互渗透和周围环境的有机结合,体现建筑群体的空间层次感。

4、各类主要建筑物应充分考虑朝向和功能的关系,尽量利用自然光源。

5、充分体现建筑的人文要求,树立以人为本的理念,共享空间的设计应舒展、大方。

(2)主要建筑方案设计具体要求1、教学楼建筑面积16000平方米。

普通公共教学楼4栋(每栋均为独立教学区),每栋30间教室(每间教室72平方米),每栎配备教师休息室、多媒体教室、办公室、小型会议室,每层配备男女卫生间,有良好的自然采光和通风条件,公共交通部分宽敞、大方、明快,便于疏散,应设计课间休息时的共享空间。

2、实训楼3栎共30000 平方米。

其中2栎主要为电子类、机械类、服装设计类、旅游类等专业实训室共20000平方米,一栎为综合实训楼10000平方米,包括4000人多功能报告厅、音乐教学用房、美术教学用房、医护教学用房等。

内设计算机室、电教制作中心、网络中心、音乐教室、乐器室、琴房、舞蹈厅、练功房、道具室、美术教室、美术教具室、医理教室、医护模拟实训室等相应功能房间。

3、图书馆3000 平方米。

图书馆是学校的标志建筑,除了正常的藏、阅、借功能以外包括档案馆、学报编辑、学术报告厅(300人)、放映厅、研讨厅,还应具有宽敞明亮的门厅及开阔的门前广场,周围有绿地、景点,在功能上要符合现代化、信息化、数字化的要求。

图书馆主要功能包括:藏、借、阅、计算机与光盘检索缩微技术用房、视听阅览、文献、信息资料查阅、展览厅、读者服务、采编、演讲等用房。

4、运动场建筑面积17100平方米运动场设看台,并考虑接待、会议、休息、更衣、淋浴、办公、仓库等用房,设辅助训练场及体操、健身用房。

附体育设施表:5、学生公寓35000平方米。

男女生各2栋。

男女生公寓独立成区。

每栋每层设自修室约100平方米。

每栋宿舍设管理室、门卫室,每间学生宿舍住可6—8人,内设洗漱间、卫生间、浴室。

6、食堂5500平方米,分三层设餐厅和加工厅;两层学生食堂,每层可容纳1500以上学生就餐。

一层教工餐厅,内设包房。

7、教师单身公寓8栋200套,每套60平方米;每栋7层,底层作车库用,设健身房、警管室(保卫室),共12000平方米。

六、设计成果及要求1、成果修建性详细规划、设计说明书、总平面图、各层平面图、校园大门、鸟瞰图、效果图、关键部位剖面图、局部详图、动画3—5分钟、场地设计及多视点透视图等内容。

要求达到初步设计深度,满足住房和城乡建设部印发的《建筑工程设计文件编制深度规定》(2008年版)(建质〔2008〕216号)的初步设计深度要求(其中概算应详细,如采用新结构、新技术还需作经济分析比较)。

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