民俗调查提纲

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民俗调查提纲(简)

民俗调查提纲(简)

调查提纲(简)
目录
一、概况二、建筑三、生产生活四、工艺技术五、头饰服饰六、文化教育七、社会结构八、风俗习惯九、节庆活动十、宗教礼仪十一、音乐舞蹈
十二、民间文学
一、概况
1。

行政区划。

2.自然环境。

3.历史沿革。

二、建筑
1.民居。

2.牲口房及厕所。

3.其它。

三、生产生活
1.农业生产。

2.副业生产。

经济作物:
3.运输。

4.商品交换。

5.居住。

6.饮食。

四、工艺技术1.挑花。

2.刺绣。

3.蜡染。

4.铜饰银饰
5.动物毛发制品。

6.纺麻织布。

7.其它工艺。

五、头饰、服饰1.头饰。

2.女子服饰。

3.男子服饰。

六、文化教育
七、社会结构1.家庭。

2.家族。

3.婚姻关系。

4.村寨关系。

5.村寨管理。

八、风俗习惯
1.婚嫁。

2.丧葬。

九、节庆活动
1.节日。

节日主要有:
2.节庆活动。

十、宗教礼仪
1.信仰。

2.禁忌。

3..驱病。

4.礼仪。

十一、音乐、舞蹈1.音乐。

2.舞蹈。

十二、民间文学。

民间文化传承人调查提纲

民间文化传承人调查提纲

民间文化传承人调查提纲(供参考)1.说明传承人姓名、年龄、性别、民族、居住地、职业、受教育年限、宗教信仰、使用语言情况。

2.传承何种技艺?请说明该技艺与民族或社区的文化传统、信仰体系或文化发展历程之间的关系,以及它在民族或社区文化中的地位、对民族或社区交流的作用。

传承人技艺简况。

(个人、村落、传承技艺)3.代表性的作品有多少?作品有何地方特色、民族特色?传承人讲述/表演/制作的个人特点和风格如何?4.是否有艺名?因何而得?艺名有无辈分和排行的讲究?5.何时开始习艺?习艺的年限有多长?6.跟谁学习?传授者是否为直系亲属或其他亲戚?7.在哪里学艺?有无专业院校进修或讲学经历?在专业院校学习何种专业技艺?有无在专业院校和研究机关工作的亲戚或朋友?他们是否对传承人给予指导?是否从传承人那里获得帮助?8.传承方式是家传/师徒/其他?该传授者为第几代传人?有无世传的匾额/旗幡/印章/徽记或其他物件?9.如何拜师?收徒有何讲究?是否有相关的仪式?10.哪些人可以学习该技艺?哪些人不可以学习该技艺?有无传承的性别禁忌?111.学习技艺是脱产/业余?12.传承通过文字经典/口头/手把手进行?13.哪些技艺是必须达到某种特定水平或阶段之后才可以传承的?14.有无对其他人保密的独门绝活?这种独门绝活如何传承?15.有无技术竞赛形式?传承人在竞赛中取得的成绩如何?16.技艺成熟的标志是什么?出师或技艺学成时是否举行相关仪式?仪式过程如何?17.传承人本身对该技艺有什么新的改造或创新?18.是否有祖师?是否有祖师塑像/画像/庙堂?是否有祭祀祖师的仪式?祭祖师时间、地点?祭品?参加者?组织者?请描述仪式的过程。

19.有哪些关于本技艺的传说、故事、口诀、歌谣、谚语?20.相关传说、故事、口诀、歌谣、谚语是何人、何地、何时创作/表演/讲述的?21.是否有技艺活动的班/会?班/会的组成?角色和分工情况?传承人在班/会的角色?如何成为这样的角色?22.是否有该技艺行当的组织或行会?组织或行会有何规矩?是否有行业禁忌?如果违反行规或禁忌会造成什么后果?对违反者有何惩罚措施?23.该技艺行当的组织或行会有无首领?首领如何产生?传承人或其亲属/师父是否担任过这类职务?24.该技艺行当的不同组织和行会是否有竞争性对手?如何竞2争?25.当地是否有与该种技艺相关的定期活动,如特殊的节日?26.该技艺(年画/泥塑/编结/扎制)等产品是否用于某种特定场合/仪式和节令?如何使用?使用这些产品的作用和意义?27.该技艺产品使用过后如何处置?28.目前是否有接受传承的徒弟或助手?有几个?是否是直系亲属或亲戚?29.传承人是否有专门的作坊/场地/场所进行制作或表演及传承活动?请描述其具体情况。

关于民俗文化的调查报告7篇

关于民俗文化的调查报告7篇

关于民俗文化的调查报告7篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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民俗文化教学访谈提纲

民俗文化教学访谈提纲

民俗文化教学访谈提纲
一、简介:
1.民俗文化的定义:民俗文化是指个族历史长期形成和发展起来的一种社会文化形态,它以民间思想、信仰、表演活动、风俗习惯、科学技术等传承下来的文化特征为代表。

2.访谈的目的:希望通过访谈对民俗文化的价值和影响力有更深入的了解,同时进
一步探讨民俗文化在中国文化中的地位和重要性。

二、问题:
1.民俗文化有哪些显著的特点?
2.民俗文化是如何影响人们的思维与行为的?
3.什么样的民俗文化形式在中国最受欢迎?
4.民俗文化的传播有哪些方式?
5.民俗文化对中国文化有哪些重要的影响?
6.民俗文化在当今社会中可能面临的挑战是什么?
7.如何能够有效利用民俗文化延续和发扬文化传统?
三、结论:
通过本次访谈,我们可以更加全面地了解民俗文化和它在中国文化中的重要性和卓越的价值。

此外,我们还可以了解到民俗文化如何影响社会发展,以及如何抵御外来文化的侵蚀。

最后,我认为,应该强化民俗文化教育,从而推动中国文化的发展,促进中国文化的复兴。

民风民俗调查调研报告

民风民俗调查调研报告

民风民俗调查调研报告民风民俗调查调研报告为了进一步了解本地区的民风民俗情况,我们进行了一次实地调查调研。

我们选择了我市的农村地区作为调研对象,并通过问卷调查和深入访谈的方式获取了大量的数据和信息。

一、民风民俗概况经过调查,我们发现本地区的民风民俗深受历史和地域的影响。

本地区是一个多民族聚居的地方,这也体现在民风民俗中。

在平时的生活中,人们遵循传统,爱护自然环境,注重家庭和社区的和谐。

在节假日,人们会举办各式各样的民俗活动,如舞狮、放鞭炮、舞龙等等。

二、婚俗在我们的调研中,我们发现婚俗是本地区民风民俗的一个重要方面。

结婚是每个人一生中的大事,本地区有许多独特的婚俗。

例如,在新娘出嫁那天,新郎和他的朋友们要穿戴整齐,打扮成古装,前往新娘家迎娶新娘。

在婚礼仪式上,新郎新娘还要行三跪九叩礼,以表达对双方长辈的敬意。

这些婚俗的举行不仅体现了人们对传统文化的尊重,也凝聚了亲友们的祝福和喜悦。

三、节日习俗在节日方面,我们注意到本地区有许多独特的节日习俗。

例如,春节是本地区最重要的传统节日之一。

在春节期间,人们会安排家庭团聚,并进行一系列的传统庆祝活动,如贴春联、拜年、放鞭炮等等。

这些传统习俗代代相传,不但增进了亲人之间的感情,也弘扬了传统文化。

四、民间艺术民间艺术也是本地区民风民俗中的一个重要部分。

我们了解到本地区有许多民间艺术形式,如木偶戏、皮影戏、锣鼓等等。

这些传统的艺术形式在人们的日常生活中扮演着重要的角色,不仅娱乐了群众,也传承了古老的文化。

五、问题与建议通过本次调研,我们也发现了一些问题。

首先,在现代化进程中,传统的民风民俗可能会受到一定程度的冲击,需要加强相关保护和传承工作。

其次,一些传统民间艺术形式的发展受限,需要提供更多的支持和资源。

最后,民众对于本地区的民风民俗了解不够全面,需要加强宣传和教育。

建议:一方面,政府部门可以制定相关政策,加大对民风民俗的保护力度,提供相关的经济和法律支持;另一方面,可以组织各种形式的宣传活动,提高民众对于民风民俗的认知和了解,并通过教育系统加强对传统文化的教育。

民风民俗的民俗的调查报告8篇

民风民俗的民俗的调查报告8篇

民风民俗的民俗的调查报告8篇只有将调查报告写的出色,才能对调查情况有个记录,在结束了自己的调查工作后,我们就可以写调查报告了,以下是作者精心为您推荐的民风民俗的民俗的调查报告8篇,供大家参考。

民风民俗的民俗的调查报告篇1调查时间:#年xx月xx日调查地点:xx省xx市xx区调查方法:在互联网上收集资料。

问长辈调查人:xx漫长的历史岁月使年俗活动内容变得异常丰富多彩。

其中,那些敬天祭神的迷信内容,已逐渐被淘汰,而那些富有生活情趣的内容,像贴春联、贴年画、贴"福"字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等习俗至今仍很盛行。

贴窗花新春佳节时,许多地区的人们喜欢在窗户上贴上各种剪纸#窗花。

窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛,而且也为人们带来了美的享受,集装饰性、欣赏性和实用性于一体。

剪纸是一种非常普及的民间艺术,千百年来深受人们的喜爱,因它大多是贴在窗户上的,所以人们一般称其为"窗花"。

窗花的内容丰富、题材广泛。

因窗花的购买者多为农民,窗花有相当的内容表现农民生活,如耕种、纺织、打鱼、牧羊、喂猪、养鸡等。

除此,窗花还有神话传说、戏曲故事等题材。

另外,花鸟虫鱼及十二生肖等形象亦十分常见。

窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致,将节日装点得红火富丽、喜气洋洋。

拜年拜年是中国民间的传统习俗,是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。

古时"拜年"一词原有的含义是为长者拜贺新年,包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等内容。

遇有同辈亲友,也要施礼道贺。

拜年一般从家里开始。

初一早晨,晚辈起床后,要先向长辈拜年,祝福长辈健康长寿,万事如意。

长辈受拜以后,要将事先准备好的"压岁钱"分给晚辈。

在给家中长辈拜完年以后,人们外出相遇时也要笑容满面地恭贺新年,互道"恭喜发财"、"四季如意"、"新年快乐"等吉祥的话语,左右邻居或亲朋好友亦相互登门拜年或相邀饮酒娱乐。

我身边的民俗作文提纲

我身边的民俗作文提纲

我身边的民俗作文提纲一、开场白
通过生动的例子或事件,引出民俗文化的重要性。

二、民俗文化的表现形式
1. 节日习俗
- 春节
- 端午节
- 中秋节
- 其他地方性节日
2. 民间工艺
- 剪纸
- 编织
- 陶艺
- 木雕
3. 民间游艺
- 踩高跷
- 舞龙舞狮
- 风筝
- 民间体育项目
4. 民间美食
- 特色小吃
- 传统制作工艺
三、民俗文化的价值
1. 传承历史文化
2. 体现地域特色
3. 丰富群众生活
4. 促进社会和谐
四、保护民俗文化的重要性
1. 政府的政策支持
2. 社会各界的重视
3. 学校教育的宣传
4. 大众媒体的推广
五、结语
呼吁大家共同努力,保护和传承民俗文化。

民俗文化调查报告

民俗文化调查报告

民俗文化调查报告民俗文化是指一个地区、一个民族所特有的传统文化,它表现在一些象征性的、传统的、祭祀的和生活方式上。

民俗文化在世界上具有重要的地位,是人们生活中不可或缺的一部分。

本文将对民俗文化进行一项调查,并撰写一份民俗文化调查报告。

一、调查背景介绍本次调查的目的是描绘中国的民俗文化并对不同地区的特点进行分析。

在中国的各省市、自治区中,民俗文化的表现有很大差异。

通过这次调查,我们希望能够发现各地文化的不同并深入了解其背后的原因。

二、调查方法与步骤本次调查采取的是问卷调查和实地调查相结合的方式。

我们首先制作了问卷,向不同地区的居民进行了调查。

其中包括了居民对于民俗文化的理解、传统习俗的执行情况以及文化遗产保护的意识等问题。

除此之外,我们还在实地考察中拍摄了许多图片,并进行了详细的分析。

三、调查结果1. 民俗文化的认识根据调查结果,大多数居民认为民俗文化是指一种传承下来的文化体系,具有象征性和祭祀性,人们通过祭祀来表达对先祖的尊重和感激之情。

不过,也有一些居民认为民俗文化只是一种传统的生活方式,不具有特殊的意义。

2. 传统习俗的执行情况在调查中,我们发现不同地区的传统习俗表现有很大不同。

一些地区的传统习俗得到了较好的传承和保护,仍然在当地保留下来。

而另一些地方,人们不再重视传统习俗的执行,一些传统习俗已经在当地失传。

这种情况可能是由于社会发展、生活方式变化、文化交流等原因造成的。

3. 文化遗产保护的意识通过调查,我们发现大部分居民对于文化遗产保护有着很高的意识。

他们认为文化遗产是民族的骄傲和宝贵的财富,应该得到保护。

不过也有少数居民对于文化遗产的保护缺乏重视。

他们认为一些传统文化已经不适应时代的发展,应该放弃。

四、调查结论通过本次调查,我们得出如下结论:1. 民俗文化有很大的差异性,不同地区的民俗文化表现有不同的特点。

2. 传统习俗的执行情况因地区而异,需要不同地区采取不同的保护措施。

3. 大部分居民对于文化遗产保护有很高的意识,但也存在一些对于传统文化缺乏重视的情况。

民俗调研报告提纲

民俗调研报告提纲

民俗调研报告提纲民俗调研报告提纲
一、引言
- 调研目的和意义
- 调研方法和数据来源
二、背景介绍
- 民俗的定义和意义
- 民俗在社会文化中的地位和作用
三、调研目标地区概况
- 地理位置和气候特点
- 人口和民族组成
- 经济发展状况
四、调研发现
1. 婚嫁习俗
- 婚礼仪式的流程和传统习俗
- 婚礼中的祝福和寓意
- 形式和风格的变化和演变
2. 宗教信仰和节日庆祝
- 宗教对于民俗的影响
- 节日庆祝的方式和内容
- 民众参与度和文化保护
3. 生活习惯和饮食文化
- 日常生活习俗和传统规矩
- 地方特色的传统美食和饮食习惯
- 对于保护和发扬传统饮食文化的措施和意识
4. 服饰和乐舞表演
- 传统服饰的样式和特点
- 乐舞表演的形式和意义
- 对于民众参与和文化传承的影响
五、调研分析
- 民俗的保护和发展现状
- 存在的问题和挑战
- 对于当地社会和文化的影响力
六、结论与建议
- 总结调研结果
- 提出对于传统民俗保护和发展的建议
- 引发深思和进一步探讨的问题
七、参考文献
- 调研中参考的资料和文献来源
以上提纲可根据实际情况进行调整,确保能全面展示调研内容和结论。

民俗调查报告

民俗调查报告

民俗调查报告民俗调查报告民俗是指一个民族或地区特有的传统文化现象或地方习俗。

随着社会的发展和文化的多元化,民俗也在不断地演变和发展。

为了了解当前社会的民俗情况,我们开展了一系列的调查,并撰写了本报告。

调查一:春节习俗随着2022年春节的临近,我们开展了关于春节习俗的调查。

调查结果显示,春节期间家庭聚会是最普遍的习俗之一,此外,年夜饭、拜年、放鞭炮、贴春联等传统习俗仍然广泛存在。

但与传统相比,现代元素也开始融入春节习俗,例如通过网络红包来拜年,购买现成的年夜饭等。

调查二:婚礼习俗婚礼是人生中最为重要的时刻之一。

我们调查了一组正在筹备婚礼的新人,结果显示,传统的婚礼习俗如婚礼酒席、婚车、嫁妆等仍然是不可或缺的。

但现代人也在逐渐接受新式的婚礼风格,例如户外婚礼、主题婚礼等。

此外,新人也更加注重婚礼的个性化和创意性。

调查三:端午节习俗端午节是中国传统节日之一,我们调查了几位过端午节的市民。

他们表示,传统的端午节习俗如吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等仍然是习俗之一。

但现代人也开始充满创意地将传统与现代结合,比如用粽子制作甜点、在龙舟比赛中增加创意元素、创造新的端午节习俗等。

综上,民俗是不断演变和发展的,传统和现代已经开始融合。

在今后的社会发展中,保护和传承传统文化的同时,也可以在其中融入现代元素,创造出更加有趣、新颖的民俗文化。

因为民俗是代表着一个地区的文化、历史和生活方式,因此对于保护和传承民俗文化还需要进一步加强规划和保护。

例如,政府可以加大对传统民俗文化的保护力度,加强民俗文化的教育普及,让更多的人了解、传承和发扬民俗文化。

除此之外,在传承民俗文化的同时,也需要适应现代化的进步,因此不少地区也在积极推动将民俗文化与现代元素结合起来,创造出更多的新特色。

例如,琼海市在传承海南岛的传统文化之余,通过举办琼海国际龙船节、冠军旅游节等活动,将龙舟、渔民文化等弘扬和新与旧结合,创造出新的文化名片;而领舞社区在传承传统的中秋节文化之后,运用科技将传统文化与现代趋势有机地结合,推出了“大吉国际中秋晚会”、举行了星空中秋电子音乐节等。

传统民俗调查报告范文

传统民俗调查报告范文

传统民俗调查报告范文一、调查背景。

春节,作为咱们中国人最盛大的传统节日,那可是有着超级丰富的习俗。

我就想啊,这些习俗到底是咋回事儿呢?大家又是咋传承和看待它们的呢?所以,我就开始了这次春节习俗的调查之旅。

二、调查目的。

1. 深入了解春节习俗的具体内容和背后的文化意义。

2. 探究现代社会中春节习俗的传承情况。

3. 听听大家对春节习俗的看法和感受。

三、调查对象和方法。

1. 调查对象。

我身边的亲戚朋友,从小朋友到老年人都有哦。

小区里的邻居们,在楼下晒太阳的时候就凑上去聊几句。

还有一些在商场、公园里遇到的陌生人,厚着脸皮去问人家关于春节的事儿。

2. 调查方法。

问卷调查:设计了一些简单的问题,像“您家春节必做的事情是什么?”“您觉得春节习俗有没有必要一直传承下去?”之类的。

总共发出去了50份问卷,回收了45份,还不错吧。

访谈法:这个就比较有趣啦,跟大家面对面聊天,听他们讲自己家过春节的故事。

有时候一聊就停不下来,能听到好多有意思的细节呢。

四、调查结果。

# (一)春节习俗知多少。

1. 大扫除。

几乎所有接受调查的家庭都会在春节前进行大扫除。

大家都说,这就像是给房子来个大洗澡,把旧的一年的灰尘和不好的东西都扫出去,迎接新的一年。

有个老奶奶还特别可爱地说:“要是不打扫干净,年兽来了都嫌弃。

”哈哈。

大扫除的时间呢,一般是在腊月二十三(小年)之后,大家就开始忙活起来了。

擦窗户、扫屋顶、洗床单被罩,全家老小齐上阵。

2. 贴春联。

贴春联那也是必不可少的。

春联的内容可讲究了,有的是祈求平安健康的,像“平安二字值千金,和顺一门有百福”;有的是希望财源广进的,比如“财源广进通四海,生意兴隆达三江”。

贴春联的时间一般是在除夕当天,不过也有一些人家会提前一天贴好。

而且贴春联还有一些小讲究,上联要贴在门的右边,下联贴左边,可不能贴反了哦。

我就问了一个小朋友,他说:“老师教过,仄起平收,所以最后一个字是仄声的是上联,平声的是下联。

”哇,现在的小朋友可真厉害!3. 吃年夜饭。

民俗风俗调研方案

民俗风俗调研方案

民俗风俗调研方案一、背景与目的民俗风俗是一个国家或地区的文化基因,它是当地人民生活和精神生活的重要组成部分。

同时,随着全球化的不断发展,不同地域的文化交流日益频繁,各种文化元素也逐渐开始融入日常生活中。

因此,对于民俗风俗的调研显得尤为重要,对于促进文化多元性有着重要的作用。

本调研项目的目的在于对于某一地区的民俗风俗进行深度调研,了解当地的文化特色和生活风貌,为当地文化传承和优化发展提供参考和支持。

二、调研方法此次调研我们将选择走进当地人民中间,利用问卷、访谈等方式,了解当地的民俗风俗习惯、文化表达方式、生活方式以及影响因素等。

具体调研方法如下:1.问卷调查在当地的社区、学校、公园等地设立调研站,通过问卷的方式了解当地人民的民俗风俗和文化情况,包括但不限于以下问题:•祭祀活动方式与习俗•宗教信仰及其关系•婚俗、丧葬习惯•节庆活动及其历史渊源•番茄酱是当地特色美食,想了解当地人对于番茄酱的看法和使用情况•等等2.实地访谈通过实地走访,参与当地的宗教、婚丧、庆典等多种类型的活动,直接了解到当地民俗风俗的实际情况和生活方式,包括但不限于以下内容:•观察祭祀活动过程及意义•参与节庆活动,了解风俗为何如此流传•拜访当地老人家,了解当地历史,了解当地文化特色•等等3.网络调查借助网络平台,了解当地的民俗风俗以及影响因素,包括了解当地怀旧、纪念品、旧貌、文化特产、文化创意等的展示与推广情况,包括但不限于以下内容:•网络问卷调查,了解当地居民对于本地民俗风俗的了解程度•民俗风俗博物馆、文化展示馆等网站的调研,了解当地文化展示形式•网络平台公众号、论坛等社交平台得出当地民俗风俗的评价程度、流行度,给出文化促进方法•等等三、调研周期我们计划针对该地区进行为期三个月的民俗风俗调研。

首先,我们将对于该地区的文化背景和现有文化特征的资料进行梳理和整理工作,包括历史、文化传统、社会风貌以及本地文化促进措施等。

接着,我们将分别利用问卷调查、实地访谈以及网络调研,对于该地区进行深度了解,获取最具代表性的民俗风俗情况,其中实地调研所占的人力和财力调配可按照实际情况进行调整并不得超出限额。

民俗风俗调研方案

民俗风俗调研方案

民俗风俗调研方案调研目的民俗风俗是一个民族文化的重要组成部分,不同的地域、民族和文化背景之间存在着丰富多彩的民俗风俗。

通过对中国不同地区民俗风俗的调研,可以了解不同地域、民族和文化背景之间的差异和共性,同时也有助于保护和传承我们的民俗风俗文化。

本次调研旨在深入了解中国不同地区的民俗风俗,包括但不限于传统节日、婚礼习俗、葬礼习俗、宗教信仰等方面。

调研方法1.采访当地居民:在所调研的地区,通过采访当地居民了解当地的民俗风俗,包括传统节日的庆祝方式、重要场合的礼仪习俗、婚礼习俗、葬礼习俗等方面。

采访时应注重听取当地居民的经验和见解,以了解当地民俗风俗的本质和特点,而不是简单地列举和描述某些风俗和习惯。

2.参与当地传统节庆活动:通过参与当地的传统节庆活动,了解当地的传统文化和民俗风俗。

在参与活动时,应注重观察和体验,记录下活动的规模、流程、内容和参与者的反应等方面的信息,以便后期对调研结果进行分析和总结。

3.查阅相关文献资料:查阅有关当地民俗风俗的历史、文化和社会背景的书籍、报刊和网站等,以了解和掌握当地民俗风俗的发展沿革、演变过程和社会文化背景等方面的信息。

4.执行问卷调查:设计和发布调查问卷,面向当地居民进行调查,收集他们对当地民俗风俗的看法和评价,以了解这些风俗和习惯在当地文化中的地位和价值。

在设计问卷时,应关注问题的全面性、客观性和科学性,不应涉及敏感性问题或引起不必要的争议。

调研步骤1.选择调研地区:首先选择调研的地区和范围,考虑到地域和民族的因素,选择不同的地区和民族进行调研。

同时需要考虑到调研的成本和实际可行性。

2.制定调研计划:根据调研目的、方法和内容,制定详细的调研计划,包括调研时间、调研地点、调研的具体内容和采用的方法等。

3.采集调研数据:按照调研计划,采集不同来源的调研数据,要求采集数据质量高、数量够、严谨无误。

4.数据分析和编写报告:对采集的调研数据进行分类、统计和分析,撰写调研报告,将调研结果整理、梳理,形成具有实证研究意义和实践应用价值的报告。

民俗调查提纲

民俗调查提纲

供民俗学调查教学科研参考民俗调查提纲张铭远(日)中原律子(广田律子原名)中央民族学院(中央民族大学前身)民族文化服务中心印一九八五年元月成本费0.25元目录前言 (II)民俗调查提纲 (1)一、衣、食、住 (1)二、生产 (5)三、交通、运输、通讯 (10)四、交易 (11)五、社会生活 (12)六、信仰 (14)七、民俗知识 (15)八、民间艺术、娱乐游戏、体育和竞技 (17)九、人生仪礼 (19)十、岁时风俗 (21)十一、民间文学 (21)前言民俗学(Folklore)是研究人们在日常的物质生活和精神生活中,通过语言和行为传承的风俗、习惯等事象的一门社会科学。

它的研究对象是相当广泛的,而作为研究基础的却是民俗调查。

即大家通常所说的“直观观察”和“田野作业”。

随着我国民俗学研究的逐步深入,民俗调查越来越引起许多专业和业余的民俗学研究者和爱好者的注意。

中国民俗学会的成立,各地民俗学会合民俗学社团的建立,各种民俗学刊物的创刊与发行,预示着我国民俗学科的发展,前景喜人。

在这种大好形势下,大家迫切希望能有一个详细的《民俗调查提纲》来约定调查范围,并在方法上给予提示。

这无疑是十分有益的。

去年春季,日本应庆义塾大学伊藤清司教授的研究生中原律子女士到北京师范大学进修中国民间文学,并到我国民族地区进行调查。

她在日本就曾作过民俗调查,这次的研究课题是中国各民族的《哭嫁歌》。

中原律子来中央民族学院访问时,我们也曾谈到过民俗调查问题。

七月,中国少数民族文学学会在贵州黔西南布依族苗族自治州召开中国少数民族神话学术讨论会,我和张铭远参加了这次会议。

闲谈中,张铭远告诉我,他和中原律子共同草拟了一份《民俗调查提纲》,我对此颇感兴趣。

张铭远是北京师范大学钟敬文先生和许钰先生的研究生,在导师指导下,对民俗学的研究一向很用心。

现在中日两国年青一代的民俗学和民间文学研究生,共同拟定了这份调查提纲,实在是一件很有意义的事情。

回到北京后,我想张铭远索要《提纲》,并仔细阅读。

民俗调查提纲

民俗调查提纲

村落民俗普查提纲按:本提纲设定的细目基本上适用于中原、华北、东北及西北汉族地区农耕村落普查;对东南、中南、西南各地区汉族稻作农耕村落,以及渔村、畜牧村、狩猎村等其他类型的村落普查和少数民族村寨聚落的普查也有一定的参照价值。

1.生态:本村是什么山村?是黄土高原山村吗?/是黄土丘陵村吗?/是土石山村吗?/本村在县、乡的什么位置?/村外有什么河流?村境内有什么河流过?/村落占地有多少?耕地有什么?/村民聚落占地多少?/林果木占地多少?/村民聚落点的海拔高度分别是多少?/聚落点内有多少沟壑峡谷?怎样分布?/全年二十四节气气候如何?/雨雪旱涝的正常年景和遭灾年景怎样?/野生动物情况怎样?/森林植被情况如何?/有价值的古树、大树、树种、花草种有哪些?/有什么矿藏吗?/这一切对本村有什么影响?/古村境内有哪些自然风水说法和遗迹?/2.农耕:主要种些什么庄稼?/本村古老传统是以种植五谷杂粮(特别是谷子、黍子、糜子、荞麦、杂豆之类)为主吗?/种植薯类、油料和经济作物吗?/春耕开始有哪些农活?/打春备耕都准备哪些农具?/试犁、施肥、平田整地、扶耧点种、压土保墒所有工序都是怎样进行的?/本村耕地土质适合种什么?/以种麦为主吗?为什么很少种小麦?/夏天锄地间苗、保苗都有哪些农活?使用哪些农具?护青驱害都有哪些做法?/秋收都有哪些农活?割庄稼、取谷穗都用什么工具?/打场、摊场、扬场、扇谷、囤粮等所有工序细节都用什么传统技术方法?/收粮入仓都用过什么仪式和方式?/男人和女人参加农活有什么不同的分工?/男孩和女孩参加哪些农活?/一年四季中每道细小的农事工序还有哪些种农具和用具?/哪些农具还在用?/哪些已经不再用了?/各种用具原物都在哪里存放?/大型木器具、石器具都放置或丢弃在哪里?/各种农具都是哪儿制造的?/二十四节气各节气、数伏、数九在农事上都有什么说道?/有外出做农活打短工的吗?/村里都饲养哪种家畜、家禽?/大牲畜(骡、马、驴、牛)都做哪些畜力使用?/养羊为什么成了全村畜牧的主业?有采山菜野果的吗?到哪些地方去采?采什么?用什么工具?各家都种植果木吗?/有什么特产水果和名产水果?/培植果树和采摘水果都使什么用具?/有植树造林的吗?/有专门种菜的菜农吗?/各家种植什么蔬菜?是自家食用还是外卖?还是从外买进?/有花农吗?/各家院内外还种花草吗?/3.工匠:有什么工匠行当?(木匠、泥瓦匠、铁匠、石匠、皮匠、镟匠、锁匠、钉锅匠、锯缸匠、磨刀匠、井匠、绳匠、编匠、鞋匠、毡匠、画匠、裱糊匠、泥塑匠、窑工等)/村里各家存有各种工匠使用的工具吗?有哪些工具?本村的庙宇和住房是本村工匠建造的吗?/本村房屋的砖瓦都是当地砖瓦窑烧的吗?/如果不是,是从哪里运来的?/村里各家的农具和用具都是村里的工匠制作的吗?/有什么特别工匠?(包括劁猪的、骟马的、配种的手艺人)使用什么工具和器械?/村里过去和现在有哪些手工业作坊?(油坊、酒坊、醋坊、染坊、纸坊、粉坊、豆腐坊等)/各种缸坊的酿酒师傅、榨油师傅、淋醋师傅、豆腐匠、粉匠、染匠、都是本村的还是外地雇来的?/现在有哪些工匠传人?/各种缸坊的遗址以及使用的传统设备、工具、机械现在还有吗?/外村镇的游动工匠经常进村做活计吗?/本村有农民兼会多种工匠手艺吗?/工匠手艺的师徒怎样传承?/工匠手艺有什么制造成物?都能找到吗?/外出打工的农民都从事什么工种?/外出打工有什么原因?有学手艺的吗?/4.交易:本村和邻村有什么样的集市贸易?/传统赶集日有什么沿革?/集市上都买卖什么生产生活物品?/买卖大小牲畜怎样进行?/本村的交易场所在哪里?/都有什么小摊贩和小货铺?/小商贩、小货郎使用什么用具?/小贩有什么市声(吆喝声、敲击声)吗?/买卖有什么招幌吗?/村里经商户都有什么字号命名?/有半农半商的人家吗?/有做大买卖的业户吗?/有外出长途贩运的行商吗?/外地商贩进村收货、卖货、换货吗?/村里人进城买货、卖货的情况怎样?/5.交通:村里通行的上下道路是什么样的?/土道或是石板路吗?/上下山路能行车吗?/有什么桥梁吗?/本村通向外村城镇的道路如何?/村里人外出有哪些老式运载车辆和牲畜用作交通工具?/本村有靠近大道的货栈、旅店吗?/ 村里日常的搬运都用什么工具?/村民到外地都住什么旅店?/老式车辆和马具绳套还有吗?/6.信贷:村里相互借贷的方式有哪些?/借贷的契约怎样做?/还有人保留着老式样的借据契约吗?/高利贷有哪些隐蔽活动方式?/有进城镇储蓄、贷款的情况吗?/有进城典当抵押借钱的做法吗?/有人保存早年当铺的当票吗?/7.服饰:男女老幼日常是怎样穿着打扮的?/(包括男女发式、女人化妆、常服和劳动服、内衣和外衣)/春夏秋冬四季的单、夹、棉、皮衣服鞋帽都有哪些?有什么特点?/干农活、放牲口、做家务的劳作衣服鞋帽都有哪些?/有哪些礼仪节日服装和装束?/(包括衣服、鞋帽在质料、色彩、工艺等方面与常服的差别)/衣服鞋帽的家庭手工裁缝怎样制作?(包括小虎头帽、兜肚、围嘴、护襟、马甲等的制作)/妇女绣花有哪些手艺?(如衣服领、袖、襟、下摆、裤脚、裙边的多种花边,背心、坎肩、童帽、女鞋上的花鸟虫鱼刺绣等)/村里有专业裁缝吗?/近百年来老式穿戴衣服、鞋、袜、帽、巾还有吗?(如马褂、坎肩、裹肚、月华裙、百褶裙、弹墨裙、膝裤、绣花围裙、瓢帽、头帕、勒勒箍帽、毡帽、弓鞋、绣花鞋等)/8.饮食:村里日常是三餐食制吗?有季节性两餐的习俗吗?/不同季节和农忙农闲都吃什么饭菜?/早午晚三餐常吃什么喝什么?(包括主食副食搭配、米食面食搭配、干稀搭配及用餐时间等习俗)/节日、祭日和忌日有哪些饮宴习俗?/宴席规模大小?吃哪些菜肴?数量多少?/村里饮宴、会餐怎样操持?有什么方式?/本村有什么特殊风味饮食?(如莜面粩粩、养面圪飩儿、羊肉臊子、炒灌肠、羊杂割汤、疤饼、饸饹等)/本村饮食用料和当地土特产有什么关系?/制作食品的技术、方法都有哪些?(蒸、煮、煎、烤、炸、烙、腌菜、干菜等的制作方法)/制作食品的大小工具都有些什么?如石磨、石碾、铁鏊子、饸饹床、漏瓢、炒瓢、铲锨、切面刀、对把拨面刀、削面刀、菜刀、锥窝、杵子、砸瓯、擦擦之类)/9.居住:村庄居室建筑有什么特点?/是土窑洞吗?是砖石接口子窑吗?/民居房屋建筑有什么样式和风格?/建筑物有什么木雕、砖雕、石雕和彩绘之类的装饰艺术?/建房有什么仪式和风俗?破土打夯、上梁起墙、钉椽盖顶都有什么仪式?/早年盖房讲究什么风水?放置什么镇宅物?/打墙建屋都用什么工具?(如木夯、夯杵、夯槌、镢、锨等)/住新房、迁新居有什么习俗?/本村家户、宅院有几种格局?(院墙、院门、门楼、照壁、三合院、四合院、二进院、三进院等)/庭院建筑物有多少功能?/室内各种家具和器皿的陈设是什么样式?有什么装饰?/居民在室内外有什么起居习俗? (包括不同辈份亲属的居室分配、寝卧规矩和方式等)/居家用的各种老式用具器皿都有哪些?现在还用吗?/10.家族:村里现有村民的亲族、家族、宗族是什么状况?/是杂姓村吗?各姓氏群体的比例各占多少?/是以某一姓氏为主体散居极少数其他姓氏的村落吗?/哪几个家族在村里是多少代的老户、大户?他们在本村发展史上有很大影响吗?/老户有家族谱书、谱牒、谱表吗?/村中的大户过去受过皇朝的诰封吗?有哪些文书或匾额作证?/过去经商的大户或做官的世家留下了哪些遗迹遗物?/村内各姓氏中有什么血亲和姻亲关系?/家族内有什么忌日、祭日和家庆日/家族宗族内有什么家法家规?/分家有什么惯制吗?/本村住户和外地哪些亲属保持密切来往?/外地亲友有来本村串门子的习惯吗?/11.村社:古代建村有勒石刻碑记载村史的遗留吗?/本村组织内有什么习俗惯制?/村民中有什么协力俗制?/村里农耕实行“打变工互助”的传统习俗吗?/使用大牲畜有“伙家”的互助习俗吗?/村组织参与婚丧红白大事的操办有哪些惯例?/村里集体修桥、补路或参与建房劳作都有哪些老规矩?/对村民生产生活管理有哪些传统村规民约?(如对防火、防盗、减灾、救灾、禁赌、提倡节俭、调解纠纷、制裁惯例等)/全村的水源(水井、水库)管理习俗有哪些?/村内有排除洪水通道设施吗?/村集体产业如庙产、场院、村林的传统管理有哪些?/村里设有义田、义仓、义宅吗?/村内社火赛会有什么组织?有“闹社火”的“纠首”或“社首”操办吗?/有无同业行会组织?/早年村里有过帮会活动吗?/有无结义拜把子习俗?/有无村仇械斗纠纷?/12.岁时:过春节(过大年)都有哪些习俗活动?/准备过年是从“过腊八”开始吗?/本村做腊八粥的习俗和祭祀仪式有哪些?/“过小年”祭灶神有哪些活动?有什么特殊饮食?/有“扫年”或“扫尘”的习俗活动吗?/有各种“备年货”(买年货、做年食)的习俗吗?/“大年三十”的祭祖、接神、辞岁、守岁、吃年夜饭等都有什么习俗?/拜年活动是怎样做的?/从大年初一到初五都有什么活动?/初七“人日节”有什么礼仪?/元宵节怎么过?吃什么节日食品?村里有闹元宵的社火活动吗?/添仓节(正月二十小添仓、正月二十五大添仓)举行什么仪式和活动?/二月二“龙抬头”做哪些“引龙”的行事? /清明节祭祖扫墓怎样做?/端午节怎么过?有戴香包、擦艾蒿、喝雄黄酒、吃粽子的习俗吗?/六月六“晒衣节”(或叫“虫王节”)怎样过?做哪些事情?/七月七“乞巧节”有哪些习俗活动?有“乞巧”、做“巧食”的行事吗?/七月十五旧时“鬼节”的上坟有哪些行事?/中秋节“拜月”有什么当地特殊习俗?节日饮食有哪些?/九九重阳节怎样做登高、饮酒、避邪的活动?/十月一“寒衣节”有哪些传统做法和仪式?/村里还过哪些特别的当地节日?/13.诞生:产妇“添喜”分娩时有什么习俗惯例?/产房设施有什么禁忌习俗?/新生儿“落草”时是怎样处理的?/婴儿诞生后怎样进行“报喜”?/生小孩后有哪些“忌门”习俗?/生小孩的三朝(洗三)仪式怎么做?都有什么器具?哪些亲友都送什么礼物?/产妇“下奶”有什么习俗?/产妇“下炕”有什么习俗/小儿满月都怎么过?亲友都送什么扎?有“剃头”和“出行”风俗吗?/小孩百日(过百岁)举行什么礼仪?有挂“套颈馍”、“长命锁”的习俗吗?/产妇有回娘家“离窝”的老规矩吗?/小孩周岁(过一岁生日)有哪些习俗礼仪?亲友送什么礼物?/有吃“百家饭”穿“百家衣”的习俗吗?/大户人家小儿周岁有庆贺社火活动吗?/小儿取名有什么说道?由谁来取名?常用的奶名和大名都有哪些叫法?/14.成年:青少年男女有什么成年仪式习俗?/本村有北方通行的12岁过大生日开锁仪式的古俗成年礼吗?/由什么人主持仪式?进行什么占卜吗?/举办大型还愿或庆贺活动吗?/15.结婚:本村有哪些婚姻类型? (包括自愿婚、包办婚、童养婚、表亲婚、招赘婚、买卖婚及为死人做冥婚等各种类型)/本村通行什么样的议婚习俗?/有“媒人提亲”、“开八字”和“相亲”等程序吗?/定婚时“换龙凤帖”、“过大礼吗”?/定亲举行什么礼仪?吃“定亲饭”吗?/有什么陪嫁和定亲礼金的习俗吗?/男方送给女方什么聘礼?/定亲后有择吉日习俗吗?/结婚迎亲惯习有哪些? (男方布置喜棚、喜堂、洞房,妆扮新郎,接待道喜亲友,组织迎亲队伍,迎娶,女方新娘上妆,接待娶亲队伍,组织送亲队伍等)/婚礼仪式程序有哪些? (新人入门、撤谷豆、拜花堂、坐帐、入洞房、闹洞房、听房等)/送亲迎亲、婚礼拜堂、婚宴、洞房花烛都有哪些习俗规范和禁忌?/新婚期间有“见大小”和“拜村子”等习俗吗?/婚后新媳妇有回娘家风俗吗?/有哪些离婚、再婚和说媒议婚等习俗?/村内有哪些婚俗文物可以作证? (包括男女婚礼新装、过礼的礼盒、拜匣、陪嫁礼单、合婚的庚帖、结婚证书、婚礼宴席菜单、宾客随礼礼单、喜帐、喜帘、盖头等遗物)/16.拜寿:通行哪些办寿习俗和拜寿礼仪?/有专门操办拜寿的传人吗?/寿堂是怎样布置的?/摆什么寿宴?/亲友都有哪些拜寿、贺寿的传统贺礼实物? (如寿桃、寿面、寿联、寿幛、寿屏等)/每逢本命年寿诞有扎红、穿红的习俗吗?/给老人过寿时有为老人做“寿材”做“寿衣”的习俗吗?/17.丧葬:本村实行哪种葬式? 是土葬吗?/初丧的穿寿衣、净尸整容、停丧都有哪些习浴?/有挂“寿门纸”的习俗吗?/怎样向亲友报丧?/择坟穴有什么做法?/怎样进行停丧小殓的烧纸摆供祭灵?/入殓(大殓入棺)仪式怎样进行? /棺木的制作、彩绘和民俗装饰都有哪些?/设灵堂和举行“吊孝”是怎样进行的?有几种做法?/孝子挂孝、守灵、祭灵的风俗有哪些?/出殡大葬礼仪的送葬、下葬、回灵等一系列详细过程都有哪些?/出殡的司仪有哪些说道?/送葬途中亲友是怎样设路祭的?/灵柩出村后有什么规矩?/灵柩入墓穴后进行哪些仪式?/有哪些葬后的祭奠亡人仪式? (如烧七或做七、过七、烧周年、守孝等)/有主持操办丧葬事宜的民俗传人吗?/祖坟茔地有什么葬式?/有什么上坟祭奠祖先习俗?/有哪些合葬、迁坟习俗禁忌?/冥婚男女双方合葬仪式怎样进行?/18.信仰:村里有哪些寺庙?/供哪些神灵? (如观音菩萨、文昌帝君、真武大帝、关帝、魁星等) 有神像吗?/各家院里屋里都供奉哪些神仙?/有神牌、神龛吗?是木雕、砖雕的吗? (天地爷、土地爷、山神、财神、门神、灶神、二郎神、姜太公、福、禄、寿、喜诸神及其他)/各行各业供有哪些行业神和祖师爷?/各家供奉祖先吗?(家庙、宗祠、祖宗牌位、祖宗龛等)/有哪些祭祀活动?谁主持?谁参加?有什么供品?/信哪些精灵?(狐、黄鼬、蛇等)/信哪些鬼怪?有哪些驱邪的做法?/有阴阳先生和巫女神汉吗?他们都怎样做巫行术?/村民都有哪些禁忌习俗?/村民有哪些看相、算命、求签、看风水的习俗?常用哪些看相算卦的书?/村内外有庙会吗? (如二月初三文昌庙会、二月十九观音庙会、二月二十六真武大帝诞辰、五月十三祭关帝、七月初七魁星诞辰等)/上庙会的人有多少?/有哪些烧香拜神(佛)许愿还愿的习俗?为求什么事许什么愿?/庙会上唱还愿戏吗?有什么仪式?/上庙会带香纸、供品和钱物吗?/四月初八有祭拜“佛诞日”的习俗吗?/天旱有祭龙王习俗吗?/有供奉“二十八宿”各路星君的吗?/有供奉其他当地神灵的吗?/19.医药:村里过去和现在流行什么疾病?/常见小病都有哪些?/村民有病找土法治病的村医吗?/有巫医吗?常用什么方法治病?/村里流行什么土方、偏方?/村里常用当地哪些土产的草药?/村民有专门在山野采草药的吗?/有病找西医还是找中医?/20.游艺:小孩经常做什么游戏玩耍? (室内、户外、场院、野外)/村民自制的大小玩具有哪些?/大人常做什么游戏和比赛的娱乐活动?/有哪些传统的棋牌或武术等体育活动?/有哪些秧歌活动? (如地秧歌、过街秧歌、踩圈秧歌、踢鼓秧歌、汕头秧歌等)/有哪些锣鼓活动? (如花鼓、花敲鼓、威风锣鼓、转身鼓、金鼓乐等)/有哪些花灯舞? (如花篮跑灯、七巧灯、顶灯、瓦瓮灯、转灯、九连灯、灯官等)/有哪些“旺火”、“架火”活动?怎样垒旺火?怎样吊挂支架和燃放烟火花炮?/其他社火活动还有哪些? (如小车舞、跑旱船、悬空椅、背棍、杠箱等)/社火是怎样组织开展的?有哪些表演艺人、传人?/村里的戏台有多少年唱过戏的历史?/过去有哪些剧种的哪些戏班在这个戏台上唱过哪些戏目?/村民中有哪些小戏在流传? (如各路秧歌戏、道情、花鼓、弦腔、高调、落子、梆子等)/有哪些表演艺人在这个戏台上演唱过?/有哪些乐器和服装、道具?/村里流行哪些山曲小调?/过去有小唱本吗?有歌手吗?/村民中有哪些民间乐器?/有什么说书、讲笑话、说故事的活动?有说故事能手吗?/都流传那些传说故事?/(乌丙安编写)村落民俗普查摄像提纲拍摄要点提示一、环境1.村落的大全景。

民俗文化调查提纲

民俗文化调查提纲

民俗文化调查提纲一、县情概述二、生产民俗(一)农业生产民俗主要包括如下内容:1.农业沿革和作物种类2.各种作物的生产过程、技术和仪礼3.农具的制造和使用、保存4.节气与农业的关系5.农谚6.土地制度7、农耕信仰说明:1.农业生产种类繁多,稻作文化和麦黍文化有很大的差别,要根据实际情况分别加以叙述。

2.农业生产习俗包括农作物的种类,从种到收的各个环节及其习俗。

当地的农耕经验、技术,农具的种类、使用与制作、维修情况,土地承包、劳动组织、分工协作,变工、雇工、换工与承包,社神、农神、水神、虫神信仰、祭祀、禁忌等民俗,土地和农产品的计量方法,除草、除虫和灌溉方式,肥料的种类、来源与加工、使用方式,农业劳动的方式与休息方式(时间安排,饮食、歌唱等如何安排),土地占有与分配方式等。

3.水利灌溉(水源、水渠、水库、水井的修建和使用情况),用水习俗和信仰、禁忌。

4.农产品的收获和储存(最高、最低与一般产量的情况)。

5.农业经验的总结、传授与推广(如新年评比、老人介绍经验等)。

6.农产品的销售与加工(舂、磨、碾、晒以及预售、流动收购等习俗)。

(二)狩猎民俗主要包括如下内容:1.狩猎沿革及禽兽种类2.狩猎过程3.狩猎工具、技术4.狩猎组织5.狩猎规约、禁忌6.猎场处置及利用7.狩猎信仰及仪式说明:狩猎习俗种类繁多,包括狩猎生态环境、猎物种类、猎物活动特点,狩猎的时间、地点与方式(用弓箭、弩机、陷阱或猎枪、猎犬、围猎的经验与技巧),工具的制作,猎犬的培驯。

狩猎的组织分工与分配习俗。

好猎手的地位与荣誉。

狩猎技术的传授与新猎手的培养。

狩猎的信仰、禁忌民俗与仪式(猎神的名称、来由及其祭祀)。

猎物的处理、加工与保存(如皮毛、肉、骨、角、蹄等的用途和保管)。

(三)畜牧民俗主要包括如下内容:1.畜牧沿革和种类2.畜牧方式3.禽畜养殖4.禽畜驯化5.畜牧信仰与禁忌说明:畜牧习俗包括适于畜牧的生态环境,牲畜的种类及其比例。

牧场的自然条件及冬夏季节的变换情况。

民风民俗的调查[修改版]

民风民俗的调查[修改版]

第一篇:民风民俗的调查一、课题的提出;历史悠久,名人荟萃,民风淳朴,传承了古国;二、课题研究目的;通过民风民俗的调查了解,感受家乡的人文历史,了解;三、课题研究方法和途径;1.研究方法:调查法、小组讨论法、采访法;四、研究步骤:;;五、研究过程;二、课题研究目的通过民风民俗的调查了解,感受家乡的人文历史,了解祖先生活方式和文化内蕴,激发大家热爱家乡的热情。

三、课题研究方法和途径1.研究方法:调查法、小组讨论法、采访法。

五、研究过程1准备工作我们先确定研究这一课题的方法和步骤,制定活动计划,确定要开展的活动,并进行分工,做好准备工作。

2调查阶段a查找资料:我们主要通过上网查找资料,对所找资料进行筛选、分类,分析其间关系,提炼观点。

b个人采访:我们对古迹、文物部门进行走访,并选取其中两份制成访问记录表。

c问卷调查:从查找及采访后的资料中,经小组讨论,提取一些有代表性的问题,并根据实际设计问卷,对文物部门,当地年长百姓或对相关问题有研究的专业人员进行调查,并做好相关记录。

问题1:此地的语言习惯有哪些问题2:此地有哪些饮食习惯? 问题3:过年或其他重要节日时,有哪些习惯?问题4:此地有哪些标志性建筑,又有什么特殊意义?3确定课题,分工合作:a走访b走访c走访古城d走访县文化馆、展览馆和意杨馆e整理撰写报告六.短期结果总结及分析原始信仰习俗在数千年的历史发展中长期传承和流行,是中国传统民俗的一大特点,自然崇拜、动植物崇拜、图腾崇拜、祖先崇拜以及巫术、占卜、祈禳、祭祀、禁忌等习俗不但在人们的信仰活动中集中地表现出来,而且贯穿于人们物质生活和精神生活的各个方面。

我们不必花费笔墨去叙述形形色色、纷繁复杂的巫术、祭祀仪式,只要看看人们日常生活中渗透的信仰习俗,就足以说明这个问题。

如在物质生产活动中,春祈、秋报、求雨、禳灾、用占卜来预测气候和年成,以及围绕农事而形成一系列的禁忌等,长期以来一直是农业生产的传统习俗。

民俗调查报告范文

民俗调查报告范文

民俗调查报告范文一、引言民俗是一个国家或地区人民创造的、代代相传并具有时代特征的文化传统。

它是人们在长期的生产、生活中创造出来的,承载着人们的智慧、情感和价值观念。

为了深入了解我国的民俗文化,本次调查着重对某城市的传统文化情况进行了探访和分析。

二、背景选择该城市进行民俗调查是因为它有悠久的历史和丰富的传统文化资源。

作为一个重要的文化中心,该城市自古以来就融合了不同民族和不同地区的文化,形成了独特的民俗风情。

三、节日民俗1.春节春节是中国最重要的传统节日之一。

在该城市,春节庆祝活动非常丰富多样。

除了举行传统的祭祖、贴春联、放烟花等活动,还有一些特色民俗活动,如舞狮、舞龙、夜市等。

这些活动不仅能够繁荣城市经济,还能够增进人际交往和文化交流。

端午节是中国传统节日之一,主要是为了纪念屈原。

在该城市,人们会包粽子、赛龙舟、挂艾草等。

此外,还有一项有趣的传统活动,就是挑粪篓。

这是一项展示男子勇士精神和体力的活动,受到了年轻人的喜爱。

四、饮食民俗1.传统菜肴该城市的传统菜肴非常丰富多样。

例如,煮熬菜是当地的传统名吃,它由猪肉、猪骨炖煮而成,汤汁醇厚,滋味鲜美。

此外,还有一些独特的地方小吃,如糖油粑,以及代代相传的面点制作工艺。

2.食俗习惯在该城市,人们有一些特殊的食俗习惯。

例如,婚宴上要摆七个菜肴,象征着七夕情人节;过年的时候,要吃饺子,寓意着阖家团圆。

这些食俗习惯不仅体现了人们对美食的热爱,同时也承载了人们的情感和价值观念。

五、民间艺术在该城市,传统剪纸是一项有着悠久历史的民间艺术。

当地的剪纸艺人们继承了几百年的传统技艺,他们用剪刀在纸上剪出各种各样的图案,形成了独特的风格。

2.民间音乐该城市的民间音乐也是非常丰富多样的。

人们常常会在节日或者喜庆场合演奏传统乐器,如笛子、二胡等。

这些传统的民间音乐不仅能够给人们带来欢乐,还能够传承和弘扬地方文化。

六、结论通过对该城市的民俗调查,我们得到了一些有关当地传统文化的新的认识。

民风民俗调查报告

民风民俗调查报告

民风民俗调查报告近年来,随着城市化的进程和信息技术的发展,我国民风民俗面临着巨大的变革和挑战。

为了深入了解我国不同地区的民风民俗特点和变化趋势,我们进行了一次调查。

一、调查对象:选取了北京、上海、广州、成都、武汉、西安等六个城市作为研究对象。

我们采取了问卷调查、深度访谈、实地考察等多种方式进行数据收集。

二、饮食习惯方面:从调查结果来看,近年来我国饮食文化呈现出多元化、国际化的趋势,但又有不同程度的地域特色。

例如,在广东地区,大多数人仍然坚持传统的早茶习惯;而在北京,西式早餐渐渐流行,已成为越来越多人的选择。

三、婚姻习俗方面:在婚姻习俗方面,我们发现,尽管现代都市里的年轻人越来越开放和自由,但传统的婚礼习俗仍旧受到很大的关注和认可。

例如,在成都,结婚仍然是传统的“三书六礼”;在上海,许多人喜欢选择酒店宴请亲朋好友,这也体现了婚礼习俗外化的特点。

四、节日传统方面:在节日传统方面,我们发现,城市里的年轻人参与越来越少,但传统节日依旧具有很高的民间文化价值和地方特色。

例如,在西安,端午节依然是当地人非常重视的传统节日,人们在节日里会有丰富的民俗活动。

五、居住习惯方面:在居住习惯方面,我们发现,传统的院落式建筑逐渐被高层公寓取代。

此外,家庭结构也发生了一定的变化,很多年轻人在独居或者选择和朋友共同居住,这在过去是不可想象的。

六、社交方式方面:在社交方式方面,随着社交媒体的普及,人们的社交方式越来越多样化,传统的约会、聚餐等方式逐渐减少,但许多传统的交际规矩仍旧受到很大的重视。

综合以上的调查,我们发现,我国的民风民俗正面临着巨大的变革和重新塑造。

传统的习俗虽在某些地区仍然占据着非常重要的地位,但在大多数城市中,不少传统的文化逐渐被淡忘。

为保护和传承我国优秀民俗文化,我们需要采取一系列有效措施来保护和传承我们的传统文化。

民俗文化调查报告

民俗文化调查报告

民俗文化调查报告民俗文化调查报告「篇一」姓名:班级:学号:调查目的:了解本地节日传统及风土人情,弘扬祖国传统文化调查时间:20xx年12月调查地点:临泉以及周边县市调查对象:老乡、教师以及专家、学者调查方式:走访、查阅资料、网络等春节,即农历新年,是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。

在临泉地区,传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕最为热闹和隆重。

一、传统流程与习俗腊月初八农村有句俗话:“吃了腊八饭,就把年来办。

”所谓“腊八饭”,即一种粥,因此“腊八饭”又被称作“腊八粥”。

制作很简单,即将五谷杂粮一起煮,预示春节将近,寓意;来年五谷丰登。

过了腊八,年味就逐渐浓起来。

所谓“祭灶”,即祭祀灶神,灶王爷。

俗语有:“君祭三,臣祭四,王八祭五,鳖祭六。

”(这后两句带有玩笑骂人之意)因此,临泉地区祭灶在腊月二十四,祭灶的贡品以当日晚餐为主,辅以必不可少的糖和蜜枣。

农村地区做饭用的'灶称为“地锅”,灶台称为“锅台”,主人做好晚餐后须先盛一份放在锅台上,再摆上事先准备好的糖和蜜枣。

据说灶王爷是玉皇大帝派到各家专管监视的,腊月二十三这天他要上天汇报这家的表现。

给他糖和蜜枣吃,就可以让他嘴巴变甜,在玉皇大帝面前只说好话,以保来年富贵与平安。

贡给灶王爷的吃食,家里人人不许碰,只有在晚饭过后才可以吃,若小孩子不懂事偷吃了,便会遭到大人的训斥。

有的人家会在灶台上供奉灶王爷的神像,神像两边也通常有一副对联:“上天言好事,下界保平安”,横批是“一家之主”。

在这一日,家家户户都在门前燃起了垛香空气中弥漫着浓浓的香气。

从此,鞭炮声便接连不断。

时不时还有谁家放的焰火,划破夜空,在空中爆发出五颜六色的光芒,引得孩子们发出阵阵欢呼。

民俗文化调查报告「篇二」调查时间:xx年x月x日调查目的:现如今,大家都抱怨年味越来越淡,进行春节习俗的来由进行调查,是希望大家能够通过对春节习俗的了解加深对中国传统文化的`了解和认知。

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浙江省“文化礼堂”培训:民俗事项调查提纲
民俗的定义:
民俗是人民大众创造、享用和传承的生活文化。

它既包括农村民俗,也包括城镇和都市民俗;既包括古代民俗传统,也包括新产生的民俗现象;既包括以口语传承的民间文学,也包括以物质形式、行为和心理等方式传承的物质、精神及社会组织等民俗。

民俗虽然是一种历史文化传统,但也是人民现实生活中的一个重要部分。

民俗的基本特征:
1、集体性
2、传承性和扩布性
3、稳定性与变异性
4、模式性
民俗的类型和内容:
一、物质生产民俗
(一)农业民俗:
1、耕作时序、节令;
2、占天象、测农时的方法和农谚
3、农业禁忌
4、农业神的信仰
5、农业工具
6、特产
(二)林业民俗:
1、林业种植、砍伐技术
2、林业生产中的禁忌与信仰
(三)渔业民俗:
1、河湖渔民(九姓渔户)的生产工具、生产组织和习俗
2、沿海渔民……
(四)商业民俗:
1、集市集期
2、行商(货郎担)
3、坐贾(老字号)
(五)工匠民俗:
二、物质生活民俗
(一)饮食民俗(食品种类、饮食习惯、饮食禁忌):
1、日常食俗
2、节日食俗
3、祭祀食俗
(二)服饰民俗:
(三)居住建筑。

三、社会组织民俗(组织名称、组织结构、活动时间、地点、内容)
(一)宗族组织
(二)行会
(三)民间结社:香会、互助会、庙会
四、岁时节俗(名称、时间、主要活动)
(一)传统节日
(二)宗教节日
(三)现代节日
五、人生礼仪(名称、时间、活动方式、程序,参加的亲友的范围)
(一)求子、孕期、生子
(二)成年礼仪、结婚(婚姻种类,特殊婚姻:抢婚、童养、招赘、表亲婚、冥婚)(三)寿庆
(四)丧葬
六、民间信仰(影像/文字)
(一)神:庙、神龛、鬼(名称、地点、活动、崇拜/参与者、功能、传说故事)(二)道士/师公(名字、传承、派别、主要活动)
(三)巫
七、民间文学语言(讲述者、音像/文字)
(一)神话传说
(二)民间故事、笑话
(三)歌谣、长诗、宝卷
(四)民间语言:俗语、谚语、歇后语、流行语、行话、吉祥语、忌讳语等
八、民间艺术
(一)山歌、田歌、采茶歌(歌唱者、时间、场所、音像/文字)
(二)戏曲、说唱道情、傀儡木偶戏(表演者、时间、场所、音像/文字)
(三)歌舞
(四)工艺美术:(自作、自用、自娱)的家具、用具、窗花、春联、工艺品。

九、民间游戏竞技(时间、地点、游戏和竞技规则、影像/文字描述,)
(一)游戏:猜拳行令,儿童游戏
(二)竞技:拔河、爬竿、赛龙舟、下棋
民俗调查中的注意事项:
1、与当地民众建立友好的关系,以和善、平易、亲切的态度向乡民请教。

2、尊重乡民的生活、观念、讲述,哪怕采访者不喜欢、或者认为乡民的做法和认识是错误
的,也应表示理解和尊重,并如实记录。

3、在每一个村庄中首先联系到村民口中的“文化人”、“热心人”,会给调查带来极大的便利,但
同时也要做更广泛的走访,不宜依赖单一的信息源。

4、用乡民自己的语言记录,尽量避免加工转化成采访者自己的语言。

5、多听少说勤记录。

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