10《信客》课件2

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10 信客课件

10 信客课件

冯玉祥的墓志铭
平民生,平民活, 不讲美,不讲阔。只求 为民,只求为国。旧志 不懈,守诚守拙。此志
不移,誓死抗倭。尽心
尽力,我写我说,咬紧
冯玉祥先生是中 国近、现代史上有重 大影响的军事家和政 治家。
牙关,我便是我,努力 努力,一点不错。
信客之墓志铭
三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于 家乡和上海之间,艰辛备尝,传递 两地亲人信物。为人兢兢业业, 任劳任怨,恪尽职守,诚信无私, 宽容厚道。执教小学,为人师表, 工作出色,桃李芬芳。四乡敬重, 众口传颂,立此墓碑,永志纪念。
jié 诘 问
唏嘘 xīxū 噩耗 è 呵斥 hē 焦灼 zhuó
嫉妒 jí 猝然 cù 诘问 jié
晦气 huì 诺诺 nuò 文绉绉zhōu
伎俩 jì liǎng 吊唁 yà n 穷愁潦倒
跋涉 báshè 颠沛 pè i
风尘苦旅
满脸戚容
鸡零狗碎
低眉顺眼
昏厥jué
连声诺诺nuò
二、记一记


然: 突然,出乎意料。
俩: 不正当的手段。


问: (书)追问,责问。
灼: 非常着急。


沛: 贫困,受挫折。
倒: 颓丧,失意。

唁: 祭奠死者并慰问家属。
连声诺诺:诺诺,答应的声音(表同意)。
知识积累
• • • • • • • 1、根据拼音填汉字 Cù (猝)然 、 昏jué(厥) è(噩)耗 、 hē(呵)斥 简lòu(陋 )、焦zhuó (灼) 时máo(髦)、 fù (赋)闲 Jì (伎)俩、 颠pèi(沛 ) 犹yù (豫 )、 zēng(憎)恨
以揣摩作者的写作意图。
作者褒扬信客任劳任怨,诚信无私,待人宽

《信客》ppt课件(28张)

《信客》ppt课件(28张)

自主阅读,理清文章行文线索,把握
文章结构。
时 间 顺 序
1、从业缘起 2、信客生涯 3、转行缘起 4、转行之后
五、整体感知
认真默读全文,给文章每部分 加一个小标题。 一、受嘱托
二、受苦累 三、受诬陷
四,受尊敬
老信客因什么事名节俱损 ?
私剪红绸遭到众人责备
想一想在写信客前,为什么要写老 信客?
1、从事信客之原因。 2、感受信客之劳苦。 3、强调信客重诚信。
信客的分内工作有哪些?额外还做了
哪些工作?
信客到了一地,既要散发信、物,又要接受
下次带出的信、物。 还有额外工作,要经常代读、代写书信。有 时还要充当代理人,某个谋生者死了,要代表家
属料理后事,收拾遗物,还要向家属通报噩耗,
交送遗物,汇报处置后事情况。
才能取得众人的信任。这是老人用鲜血总结出 来的道理,而信客一生能得到人们的尊重,正 是他恪守老人这一教诲而得到的。文章就是在
宣扬“信”字。
P86(三)第1段:“他总是把无穷的幽怨 和紧迫的告急调理成文绉绉的语句,郑重 地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼 的心亲自带向远方。”这句中的“郑重” 表现了信客的什么品质?
指亲近或敬爱的人死亡的消息。
伎俩: 不正当手段。 诘问: 追问,责问。 颠沛: 穷困,受挫折。 潦倒: 颓丧失意。 吊唁: 祭奠死者并慰问家属。 文绉绉: 形容人谈吐,举止文雅的样子。
焦灼:
长途跋涉: 爬山蹚水,形容旅途艰苦。 穷愁潦倒: 形容人穷困不得意。 鸡零狗碎: 指零碎的东西或琐碎的事情。
成语填空
信客为何转行不做信客?
1、揭穿顾主败行,惨遭打骂 诬陷。
2、道路凶险,腿脚有病。
为什么信客教书效果奇佳呢? 由于在做信客中增加了才干,开阔了 视野,学会了洞察世故人情。

八年级语文上册 第2单元第10课《信客》课件

八年级语文上册 第2单元第10课《信客》课件
了要带几封平安家信、带一点衣物食品的,方圆几十里索,把握文章结构。
自主阅读,理清文章行文线索,把握
文章结构。
1、从业缘起
2、信客生涯
4、转行之后
3、转行缘起
时间顺序
老信客因什幺事名节俱损?
老信客因什幺事名节俱损?
私剪红绸遭到众人责备
想一想在写信客前,为什幺要写老信客?
精辟而畅达的句子有:
1、做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。四乡的外出谋生
者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上。
2、他总是把无穷的幽怨和紧迫的文告调理成文绉绉的语句,郑重地装进信
封,然后,--------。
信客为何转行不做信客?
1、揭穿顾主败行,惨遭打骂诬陷。
2、道路凶险,腿脚有病。
为什幺信客教书效果奇佳呢?
知识积累:成语填空
成语填空
长途()涉贫困()倒
鸡零狗()低()顺()
生死()福咬牙()齿跋潦碎祸眉眼切信客这个职
业,是应社会的哪种需求产生的呢?
因为同学们有学习知识的需求,所以有了老师这个职业。那幺,信客这个
职业,是应社会的哪种需求产生的呢?
20世纪初,邮政业务尚未普及到乡村,这个地方外出谋生的人多了,少不
八年级语文上册第2单元第10课《信客》课件
课题余秋雨信客
余秋雨简介
余秋雨,1946年生,浙江余姚人。我国当代着名艺术理论家、文化史学
家、散文家。1997年被授予“国家级突出贡献专家”称号。
主要作品有:《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》。
《文化苦旅》简介
《文化苦旅》是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化
句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。”这句

语文人教版八年级上册第十课《信客》课件

语文人教版八年级上册第十课《信客》课件
做一个信客,主要负责乡村城市间的信, 物的传递;
他还要代读,代写书信; 遇到谋生者客死他乡时,他还要处理后事, 安慰家属。
(三)
你愿意做一个信客吗?为什么?
信客的职业特点
1)终年跋涉,非常辛苦—— 任劳任怨 2)收入微薄,生活贫穷—— 仁义热心、善良厚道 3)常蒙受怀疑、欺凌、憎恨—— 诚信无私、洁身
重点写的两个事迹
(1)概括写遇到谋生者客死他乡,信客 充当代理人的事迹;
(2)具体写一次信客遭人诬陷。
说明信客职务的凶险和信客仁义热心、 任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。
语言特色
1、比喻:都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统; 他是最敏感的神经末梢。
2. 排比:现在,他正躲在山间坟场边的破草房里,夜夜失眠,在 黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只, 一个个面影。
背景介绍
作者故乡余姚离上海比较近,二十世 纪初就有不少人去上海谋生,当时邮政业 务尚未普及到乡村,没有邮局,城乡之间 通讯需要专人担当,于是就有了信客这种 特殊职业。
在很长的时期中,信客沉重 的脚步,是乡村和城市的纽带。
“信客是一种私人职
业,不受任何机构管理。
这个地方外出谋生的人多
了,少不了要带几封平安
听读课文,思考
1、试用简洁的语言概括每个部分的大意 ; 2、试理清做一个信客所要做的工作; 3、做一个称职的信客需要具备哪些品质?
(一)快速浏览,概括每个部分的大意
第一层:信客为什么做信客(缘起) 第二层:信客怎么做信客 第三层:信客为什么不做信客 第四层:信客成为好老师、好校长
(二)一名信客需要做哪些工作?
更会有一些农妇听了死讯一时兴起,咬牙切齿地憎恨城市,憎恨 外出,连带也憎恨信客,把他当做了死神冤鬼,大声呵斥。

10、《信客》课件

10、《信客》课件
余秋雨 八年级语文组
颁奖词: 他朴实的像一块
石头,一个人一匹马, 一段世界邮政史上的 传奇,他过滩涉水, 越岭翻山,用一个人 的长征传邮万里,用 20年的跋涉飞雪传心, 路的尽头还有路,山 的那边还是山,近邻 尚得百里远,世上最 亲邮递员。
学习目标
1.理解课文内容,品味文章质朴而 典雅的语言。 2.学习信客诚信无私、任劳任怨、 待人宽容、通达事理的品质。
无私奉献的人,总会赢得尊重和爱 戴的。信客死后,有很多人来吊唁, 请你给信客写一个颁奖词,作为信客 的墓志铭。
提示:墓志铭就是对死者生平事迹或品质 的概述,语言力求简洁、通畅。
信客之墓志铭
三十年信客生涯,风尘苦旅,奔 波于家乡与上海之间,艰辛备尝,传 递两地亲人信物。为人兢兢业业,任 劳任怨,恪尽职守,诚信无私,宽容 厚道。执教小学,为人师表,工作出 色,桃李芬芳。四乡敬重,众口传颂, 立此墓碑,永志纪念。
自学交流二
时间:6分钟 方法:先自学,如有疑问可小组交流。 内容: (1)作者在写信客之前,为什么先写一个 老信客?
(2)作者重点写了信客什么事迹?为什么重 点写?
(3)信客为什么留下遗愿,死后要与老信客 葬在一起?
展示释疑
(1)作者在写信客之前,为什么先写一个老信 客?
先写老信客,实际上说明了信客这一 职业的两个特点:一是路途艰苦;二是强 调职业道德——“就在一个信字”。老信 客既以自己的丰富经历,给年轻信客以具 体切实的指点,他的惨痛的教训,又时时 警醒着年轻信客。
(2)作者重点写了信客什么事迹?为什么重点 写? 重点写了两个事迹,一是概括写遇到谋生
者客死他乡,信客充当代理人的事迹;二是具 体写一次遭人诬陷。
这些都说明信客职业的凶险和信客仁义热 心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品质。

人教版八年级语文上册第十课《信客》课件

人教版八年级语文上册第十课《信客》课件

能力训练
依据课文内容,试写一段话,作为信客 墓碑上的文字。 提示:信客墓碑上的文字就其内容是对 他生平事迹和品质的概述,体例不作要 求,语言要力求简练、通畅。
体验与反思
诚信是信客的生命,也是维系整个社会 秩序的道德准则,但是,近几年来,信 用被利欲见他的例子太多了,在现实社 会中,在市场经济的大潮中,是应该重 利益还是重信用呢?请大家围绕这个话 题展开辩论。
10 信客
余秋雨
作者简介
余秋雨,一九四六年生 ,浙江余姚人。曾任上海 戏剧学院院长,现任中国 科技大学及上海交通大学 兼任教授。为当代美学专 家、学者、散文家,亦为 杰出的文化史研究者。曾 被授予“国家级突出贡献 专家”、“上海市十大高 教精英”等荣誉称号。代 表作有散文集《文化苦旅 》、《山居笔记》两书
4、信客身上有哪些品格和 素质? 信客任劳任怨、诚信无私、 待人宽容、洁身自好、 恪尽职守、善良厚道以 及开阔的眼界、丰富的 阅历
5、作者为什么倾注那么大 热情,为信客树碑立传?
作者着重刻画一个受人敬重的信客形象, 赞美他任劳任怨,诚信无私,善良宽容, 意在说明无私奉献的人总是能赢得敬重 和爱戴的。信客的难能可贵的品质,正 是现实生活中需要大力提倡的。
1、作者在写信客之前,为什么先写 一个老信客?
先写老信客,实际上说明了信客这一职业 的两个特点:一是路途艰苦;二是强调 职业道德——“就在一个信字”,而且 这个“信”字要做到一丝不苟的地步。 老信客既以自己的丰富经历,给年轻信 客以具体切实的指点,他的惨痛的教训, 又时时警醒着年轻信客。这些,都促使 年轻信客迅速成为可以信赖的信客。
③文绉绉: 形容人谈吐、举止文明优雅。
④伎俩:不正当的文 整体感知
请同学们朗读课文,给每一部分加一个 小标题。

第10课《信客》(44张ppt)课件

第10课《信客》(44张ppt)课件

你认为本文语言有何特点?
品味语言,揣摩文意。
4、老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的 手说,说‘信客信客就在一个信字,千万 别学我。’ ‛老人这句话的用意是什么?
老信客告诉信客要恪尽职守,严守诚 信,才能取得众人的信任。这是老人用鲜 血总结出来的道理,而信客一生能得到人 们的尊重,正是他恪守老人这一教诲而得
简介信客:
乡村过去没有邮局,对外通信往来主 要靠从事这种特殊职业的人。信客是一种 私人职业,不受任何机构管理。作者故乡 浙江余姚,离上海比较近,20世纪初就有 不少人去上海谋生,当时邮政业务尚未普 及到乡村,城乡之间通讯需要专人担当, 于是有了信客这种特殊职业。信客要有一 点文化,知道各大码头的情形,还要有一 副强健的筋骨,背得动重重的行李。
下面我们就正式走进《信客》的 世界。先请大家速读课文,理清 文章的脉络。
1、理清文章的脉络: • 一、做信客的缘由。(从业原因) • 二、信客是怎么做信客的。(信客生涯) • 三、信客为什么不做信客。 • (转行原因) • 四、信客当教师、校长也是 • 出色的。(转行之后)
时 间顺 序
2、能否用一个字来概括你对 “信客”这一职业的初步印象? 表现在哪里?我们还可以看出 信客最注重的是什么? (从原文中找语句回答)
任劳任怨 诚信无私
宽容善良
9、作者为什么倾注如此大 的热情,为信客树碑立传?
为了说明任劳任怨、诚信无私、 宽容善良的人总是能赢得敬重和爱戴 的。信客的难能可贵的品质,正是现 实生活中需要大力提倡的。
10、 随着社会的 发展,信客这种职 业早就消失,但诚 信永远是做 人之本, 请结合现实生活和 自己的经历, 谈谈
愿大家能以平和的心态诚实待人,诚实处事, 去奠基诚信的大厦。
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把握文章脉络,理解思想内容。 了解信客的职业道德和优秀品格。 品味文章简洁而深刻的语言
自主阅读,理清文章行文线索,把握 文章结构。

1、为什么做信客----从业缘起

2、怎样做信客----信客生涯


3、为什么不做信客----转行缘起
4、后来做什么----转行之后
本文写了几个信客? 重点写的是哪个信客?
繁华多变的都市生活冲击着居住在落后农 村的乡民们的生活方式,生活观念,信客对这 一切感受最为迅速,最为真切,也最为深刻.作 者在句中流露出了对旧中国农村的封闭,落 后与农民生活贫穷的慨叹和对信客沟通乡 村与城市,深察世故人情的赞美.
简洁中不失深刻
《背影》:朴素平实。 《台阶》:十分口语 化。
都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村 神经系统,他是最敏感的神经末梢。
鸡零狗( 碎 ) 低( )顺眉( ) 眼
生死( 祸)福
风尘 ( 苦)旅
咬牙( )齿切
文绉绉 吊唁
伎俩
呵斥
è( )耗

客余
秋 雨
余秋雨简介
余秋雨,1946年 生,浙江余姚人。我国 当代著名艺术理论家、 文化史学家、散文家。
主要作品有: 《文化苦旅》 《山居笔记》 《千年一叹》 《行者无疆》
学习目标
2、将信客与周围人的为人相比较,并结合材料上 所给的三段话,思考,当时的社会风气发生了哪 些变化?(提示,边读边思考,把你的理解写在 书上。)
都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村 神经系统,他是最敏感的神经末梢。
老信客说过,这乡间不能没有信客。做信客 的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔 忙。四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和 眼泪,堆在他的肩上。
颁奖词:他朴实得像一块石 头,一个人一匹马,一段世 界邮政史上的传奇,他过滩 涉水,越岭翻山,用一个人 的长征传邮万里,用20年的 跋涉飞雪传心,路的尽头还 有路,山的那边还是山,近 邻尚得百里远,世上最亲
邮递员。
在很长的时期中,信客沉重 的脚步,是乡村和城市的纽带。
成语填空
长途( 跋)涉 穷愁( )倒潦
《行者无疆》,从书房《出走十五年》,进行了一 次漫长的《文化苦旅》 。在渡《霜冷长河》时,无意 捡拾到一些《文明的碎片》,不禁发出《千年一叹》。 后来他把自己的经历和感受,写进了《山居笔记》。
“他总是把无穷的幽怨和紧迫的 告急调理成文绉绉的语句,郑重地装 进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼 的心亲自带向远方。”这句中的“郑 重”表现了信客的什么品质?
祝天下所有任劳任 怨、宽厚善良、默默奉 献的人们一生平安!
动手写一写
信客死后,有很多人来 吊唁,请你写一段话,作为 信客的墓志铭。
提示:墓志铭就是对死者生平事迹 或品质的概述,语言力求简洁、通畅。
▲伟大的音乐家贝多芬的墓志铭—— 他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人 。
▲美国大作家马克·吐温的墓志铭—— 他观察着世态的变化,但讲述的却是人间的真理 。
他能不干这档子事吗?不能。说什么我也是 同乡,能不尽一点乡情乡谊?
他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成 文绉绉的语句,郑重的装进信封,然后, 把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。
说明了信客对人们的嘱托的认真态度,表现了他高 度重视工作的责任心
都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农 村神经系统,他是最敏感的神经末梢。
伟大的音乐家贝多芬的墓志铭——
他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有 的人。
用你最精彩的语言,最真挚的感受,就文 中你感受最深的部分或全文,写下你的感 悟:
——人生态度、人格修养 职业素质 ——诚实守信 职业价值 ——沟通信息 谋生手段 ——传书递信
信客的品质
任劳任怨 诚信无私
恪尽职守 待人宽容
“郑重”说明了信客对人们的 嘱托的认真态度,表现了他的高度 重视工作的责任心。
信客为何转行不做信客?
1、揭穿顾主败行,惨遭打骂 诬陷。
2、道路凶险,腿脚有病。
信客死时,前来吊唁的人 非常多,这说明了什么?
奉献者终究会赢得别人的 敬爱和怀念。
作者为什么倾注如此大的热情, 为信客树碑立传?
随着社会的发 展,信客这种职业 早就消失,但诚心 永远是做 人之本, 请结合现实 生活和 自己的经历, 谈谈 你对诚信的理解。
一、解读信客职业特点
默读1——13节,圈画出 体现信客生活、工作的文句, 体会信客这一职业的特点。
职业特点
职业道德要求高: 信 信客信客就在一个信字,千万别学我
生活艰苦:吃的不好,常犯胃病和风湿 工作艰苦:路途远 人难找
二、解读信客职业之凶险
信客坚守一生了吗?
“他又要把死者遗物送去,这件事情更有危 难。” (17节)
“这条路越来越凶险,我已经撑持不了。” (23节)
默读17、20、21三节,思考,
把遗物送去,这件事“危难”体现在何处 ?给发财的同乡送信,那一次的经历又“ 凶险”在哪里呢?
年轻信客面对的这些人有2-23节,思考:
1、面对这些事与人,年轻的信客是怎么做的?从 中可以看出他是个怎样的人?
洁身自好 善良厚道
通达事理
“做信客的,就得挑着一副生死祸福 的重担,来回奔忙。四乡的外出谋生者, 都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上。” 这句话采用了什么修辞手法,表现了信客 的何种品质?
用了比喻的修辞。
说明了信客任劳任怨为乡民服务 的品质。
一生以诚信为准,不谋私利;任劳任怨, 风雨无阻,过滩涉水,越岭翻山,用一个 人的长征传信万里;博大胸怀,能容纳百 纳海川,委屈的苦水,溶于胸怀;他,用 那坚实的背脊,用那简陋的背包,扛起城 市与乡村的桥梁,他平凡,越发不凡;他 简单,越彰显简单的伟大!
▲我国著名作曲家聂耳的墓志铭—— 我的耳朵宛如贝壳,思念着大海的涛声。
老信客说过,这乡间不能没有信客。做信客 的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔 忙。四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和 眼泪,堆在他的肩上。
他能不干这档子事吗?不能。说什么我也是 同乡,能不尽一点乡情乡谊?
普通的人也能以崇高的方式生活。信客走 了,他能带走的只有记忆,他带不走的, 是一个善良的人在我们每个人心中刻下的 深深烙印;带不走的,是他在生命的词典 中,教会我们如何做一个大写的人。
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