任务驱动型作文审题立意
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2. 《“黑衣男”的正义可以更具温情》 一类卷 56分
1.四驱赛车
发动机动力传至四个轮胎，所以四轮都可发力。
目标：最快到目的
驱动：充满动力
2.任务驱动作文上的四轮驱动
目的：高分作文
驱动：在审题上保证材料给的每一个驱动你都能 注好动力，都能驱动着你完成材料所给的任务。
四驱立意法
1.文体驱动 2.对象驱动 3.事件驱动
对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群 人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内 容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。
一较高下
请依据材料一比较作文《以理服人》 与《“黑衣男”的正义可以更具温情》并 判断这两篇作文孰优孰劣。
给出你的判断并说明理由。
阅卷现场
1.《以理服人》 三类卷 32分
对文体、格式的规定
你的态度，你的看法 （议论文）
某一个或某一群人的表现 矛盾双方 选好角度 黑衣男 吐痰男
“黑衣男”是否应该打人
4.思维驱动
思维驱动示范
1.赞成还是不赞成？
2. 果 因 动机：控制局面 程度：未及轻伤
特定情境下的“暴力” 轻微暴力 一定限度内的暴力 裹挟正义色彩的暴力
3.立意：赞成，当讲道理已经无效时，带有正义色彩的暴力
任务驱动型作文审题立意
任务驱动型材料多是发生在我们身边的时事， 又有非常强的的争议性。
与一般材料作文不同的是要求就事论事。 任务驱动型作文实际上就要完成材料给出的众 多任务。
。
材料一
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 (60分)
地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽 语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到 “吐痰 男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。此时， 有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。”更 多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引 起了更大范围、更多角度的讨论。
对此，你有何看法？请综合材料内容及含意作文，体现你 的思考、权衡与判断。要求：选好角度，确定立意，明确文 体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
四驱立意法
1.文体驱动 2.对象驱源自文库 3.事件驱动
看法（议论文）
视障人士（社会弱势群体 ） 小孩与过敏人群
“导盲犬”乘车问题
4.思维驱动 分析原因 析理 浅—深 表—里
恰是有效的方法。 4.立意的提升：
正义得到肯定的，方式可以更温情些 飞脚何如面纸巾？
牛刀小试
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 (60分)
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大 学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向 警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育 和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点 赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多 角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信， 表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度， 确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不 得泄露个人信息。
四驱立意法
1.体式驱动 （写成书信体的任务指令）
2. 对象驱动 （小陈 老陈 其他相关方）
3.事件驱动 （女儿应不应举报自己的父亲？）
思维驱动
1.赞成还是不赞成？
2. 果
因
动机：无奈 更出于生命安全的考虑 遵守法纪
女儿的行为表面上看是“不孝”的行为
实际上对父亲换一种方式的关心
3.立意：赞成，小陈不得已的做法背后其实是一种高度的社会责 任感，是对自己父亲的安全负责，是对其他人的负责，是对社 会的负责。
方式上 合情合理合法合意
思维驱动
1、发表对导盲犬乘车的看法。 2、由结果 分析原因 为何要实施“这样的法律”
表面上是一场关于导盲犬乘车的讨论。
实则是社会对弱势群体持什么态度。 3、立意：赞同，支持导盲犬乘车的背后折射出的是对社 会弱势群体的关怀和尊重，提醒我们关注社会上那些需 要我们关心的人。导盲犬上火车，小小举措彰显铁路大 爱！ 4.立意上的提升：在实施的过程中肯定还会遇到不小的 困难。尽量添加操作性强的、人性化的设施，同时要兼 顾弱势群体与其他人利益。
4.立意的提升：举报的方式过于极端，能否通过更温情的方式？
触类旁通
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
2015年5月1日，《北京市轨道交通运营安全条例》正式 实施。自此，视力残障者可携带导盲犬进站乘车。大部分人 对导盲犬乘车表示理解，但也有人表示担忧，比如车厢内有 小孩，见狗就哭怎么办？车厢环境密闭，导致过敏人群感染 怎么办？
1.四驱赛车
发动机动力传至四个轮胎，所以四轮都可发力。
目标：最快到目的
驱动：充满动力
2.任务驱动作文上的四轮驱动
目的：高分作文
驱动：在审题上保证材料给的每一个驱动你都能 注好动力，都能驱动着你完成材料所给的任务。
四驱立意法
1.文体驱动 2.对象驱动 3.事件驱动
对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群 人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内 容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。
一较高下
请依据材料一比较作文《以理服人》 与《“黑衣男”的正义可以更具温情》并 判断这两篇作文孰优孰劣。
给出你的判断并说明理由。
阅卷现场
1.《以理服人》 三类卷 32分
对文体、格式的规定
你的态度，你的看法 （议论文）
某一个或某一群人的表现 矛盾双方 选好角度 黑衣男 吐痰男
“黑衣男”是否应该打人
4.思维驱动
思维驱动示范
1.赞成还是不赞成？
2. 果 因 动机：控制局面 程度：未及轻伤
特定情境下的“暴力” 轻微暴力 一定限度内的暴力 裹挟正义色彩的暴力
3.立意：赞成，当讲道理已经无效时，带有正义色彩的暴力
任务驱动型作文审题立意
任务驱动型材料多是发生在我们身边的时事， 又有非常强的的争议性。
与一般材料作文不同的是要求就事论事。 任务驱动型作文实际上就要完成材料给出的众 多任务。
。
材料一
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 (60分)
地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽 语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到 “吐痰 男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。此时， 有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。”更 多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引 起了更大范围、更多角度的讨论。
对此，你有何看法？请综合材料内容及含意作文，体现你 的思考、权衡与判断。要求：选好角度，确定立意，明确文 体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
四驱立意法
1.文体驱动 2.对象驱源自文库 3.事件驱动
看法（议论文）
视障人士（社会弱势群体 ） 小孩与过敏人群
“导盲犬”乘车问题
4.思维驱动 分析原因 析理 浅—深 表—里
恰是有效的方法。 4.立意的提升：
正义得到肯定的，方式可以更温情些 飞脚何如面纸巾？
牛刀小试
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 (60分)
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大 学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向 警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育 和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点 赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多 角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信， 表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度， 确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不 得泄露个人信息。
四驱立意法
1.体式驱动 （写成书信体的任务指令）
2. 对象驱动 （小陈 老陈 其他相关方）
3.事件驱动 （女儿应不应举报自己的父亲？）
思维驱动
1.赞成还是不赞成？
2. 果
因
动机：无奈 更出于生命安全的考虑 遵守法纪
女儿的行为表面上看是“不孝”的行为
实际上对父亲换一种方式的关心
3.立意：赞成，小陈不得已的做法背后其实是一种高度的社会责 任感，是对自己父亲的安全负责，是对其他人的负责，是对社 会的负责。
方式上 合情合理合法合意
思维驱动
1、发表对导盲犬乘车的看法。 2、由结果 分析原因 为何要实施“这样的法律”
表面上是一场关于导盲犬乘车的讨论。
实则是社会对弱势群体持什么态度。 3、立意：赞同，支持导盲犬乘车的背后折射出的是对社 会弱势群体的关怀和尊重，提醒我们关注社会上那些需 要我们关心的人。导盲犬上火车，小小举措彰显铁路大 爱！ 4.立意上的提升：在实施的过程中肯定还会遇到不小的 困难。尽量添加操作性强的、人性化的设施，同时要兼 顾弱势群体与其他人利益。
4.立意的提升：举报的方式过于极端，能否通过更温情的方式？
触类旁通
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
2015年5月1日，《北京市轨道交通运营安全条例》正式 实施。自此，视力残障者可携带导盲犬进站乘车。大部分人 对导盲犬乘车表示理解，但也有人表示担忧，比如车厢内有 小孩，见狗就哭怎么办？车厢环境密闭，导致过敏人群感染 怎么办？